敘事的周記精選15篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的敘事的周記，歡迎大家分享。

敘事的周記1

　　昨晚緩緩的飄著(zhù)雪花仿佛是從星星上飄下來(lái)的。落到地上也像星星一樣閃著(zhù)光芒！雪越下越厚。到早晨雪是那么嬌柔！她給大地披上一件銀裝素裹的皮衣。而雪落到樹(shù)上。更是銀光閃閃。就像給這件奢華的大衣鑲上了一顆顆閃耀的鉆石。變得更加華麗。

　　雪是那麼的`美。到了中午雪早已像流星般傾泄了。樹(shù)木默默地傾聽(tīng)，仿佛雪落下的聲音是那么美麗。冬天。雪是冬天的偏旁。沒(méi)有雪的冬天還是冬天嗎？沒(méi)有雪的冬天，到處是錯別字！而此時(shí)，雪花是最美的裝飾。使整個(gè)冬天由此飽滿(mǎn)，由此溫潤，由此意味深長(cháng)。

　　自古雪帶給詩(shī)人多少靈感。例如白居易的《夜雪》。王初的《望雪》。雪那么的美。雪代表這純潔。雪洗凈人們的心靈！

　　走在路上一步一個(gè)腳印，又何嘗不是人生中的足跡。又何嘗不是告訴我們人生光明的大路是要靠自己的腳做出來(lái)的！

　　雪后，耀眼的純凈。才是冬日，真正的晴朗！

敘事的周記2

　　今年寒假可真是無(wú)聊，在家里準備做實(shí)驗，聽(tīng)別人說(shuō)，雞蛋可以在水里浮起來(lái)，我把雞蛋放人水里幾次都沒(méi)浮起來(lái)，后來(lái)查了書(shū)才知道，沒(méi)有準備工具，我去拿了勺子和鹽，按照書(shū)上面說(shuō)明的方法，用勺子舀了一勺鹽放入水中，進(jìn)行攪拌，水中的'雞蛋卻毫無(wú)動(dòng)靜，于是我又放了一勺又一勺，雞蛋才浮起來(lái)一點(diǎn)，我一氣之下，把水倒了，把雞蛋砸碎了，去看電視。

　　可是又想到《鐵杵磨成針》的故事里的老奶奶心想：自己不可以放棄，不能就這樣半途而廢，重新開(kāi)始實(shí)驗？對，就這么辦。我又端來(lái)一杯水拿了雞蛋、勺子和鹽又開(kāi)始了實(shí)驗，又不斷的攪拌，不知加了多少鹽，雞蛋終于浮出水面了，“終于成功了！”我開(kāi)心的叫了起來(lái)，書(shū)上還說(shuō)：死海里的鹽分很多，可以使人浮起來(lái)，不會(huì )淹死，比游泳池、帶著(zhù)救生圈在海上游泳安全多了。

　　我明白了：不能輕言放棄，堅持不懈才能獲得成功的道理。經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗，我才知道鹽原來(lái)有這么大的用處。

敘事的周記3

　　今天的武術(shù)操比賽，因為天熱，老師讓我們穿校服短袖�；丶液�，我和媽媽都很急，因為我的校服不在我們這個(gè)家，取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我和媽媽很著(zhù)急，但是我們想了想，我同桌彭樂(lè )天有兩身校服，我可以借他的`校服呀。

　　我媽媽撥通了彭樂(lè )天媽媽的電話(huà)，說(shuō)明了我們的事，經(jīng)過(guò)彭樂(lè )天媽媽同意后，我們就借到了他的衣服。既節省了時(shí)間，又出色的完成了武術(shù)操表演，為班級爭光。那天我們班還獲得了三等獎呢！用完后，我和媽媽一起把彭樂(lè )天的衣服洗得干干凈凈。今天，我給彭樂(lè )天還衣服，我先從書(shū)包拿出了彭樂(lè )天的衣服，然后再還給彭樂(lè )天，并對彭樂(lè )天真誠地說(shuō)了一句謝謝！

　　經(jīng)過(guò)了這件事情，我知道了同學(xué)之間互相幫助是多么有力量的一件事，我以后也要樂(lè )于助人，這樣我才能享受到力量的快樂(lè )。

敘事的周記4

　　中秋節的月亮特別圓，特別美，我和爸爸、媽媽到歌樂(lè )山上去賞月。

　　我們六點(diǎn)多鐘就到了歌樂(lè )山，哪個(gè)時(shí)候月亮還沒(méi)有出來(lái)，我們就在歌樂(lè )山上吃月餅等月亮。到了八點(diǎn)四十的樣子，月亮漸漸地升起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候的月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。大約十點(diǎn)的'時(shí)候，月亮升上了天空，似個(gè)又大又圓的玉盤(pán)。月亮是這樣的潔白，是這樣的明亮。天空就似一幕黑布，月亮在黑布里面顯得更亮更白。

　　每逢佳節倍思親，我突然想起了李白的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉。在離家鄉很遠的叔叔阿姨們一定很想家吧，我對著(zhù)月亮祈禱，祝福他們平安、幸福。

　　夜深了，我們離開(kāi)歌樂(lè )山回家，月亮啊月亮，我希望你能和我一起入夢(mèng)。

敘事的周記5

　　我的課余愛(ài)好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞。當看到演員們在臺上翩翩起舞，看到他們受到觀(guān)眾們的熱烈鼓掌時(shí)，我就開(kāi)始喜歡上了舞蹈。雖然媽媽沒(méi)有在少年宮給我報上舞蹈，而報了藝術(shù)體操，我依然很高興。

　　當我第一次跨進(jìn)藝術(shù)體操教室時(shí)，我的心里像有一只小兔子在“呯呯“地跳，一會(huì )兒后，老師給我們排了位置，就開(kāi)始教了。老師先讓我們坐在地上，隨著(zhù)音樂(lè )腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒(méi)一會(huì )兒我就感到腰酸背痛，原來(lái)學(xué)體操沒(méi)我想象的`那么容易。我有點(diǎn)想放棄，但看到其他同學(xué)也在認真練，我才平靜了下來(lái)。然后老師讓我們加上手的動(dòng)作，最后，我終于學(xué)會(huì )了這個(gè)動(dòng)作！下課了，我腦子里依然想著(zhù)體操。

　　雖然我只學(xué)了一節課，但我相信，我只要認真練，一定能越跳越好！

敘事的周記6

　　上個(gè)星期三下午，麻軒瑞同學(xué)給我們班帶來(lái)一些蒜辮，那些蒜辮整體看上去像個(gè)小鼓穿著(zhù)的外衣有好幾層，用它的外衣緊緊地裹著(zhù)七八個(gè)同胞兄弟，看上去吻合的是那么緊密。

　　我們就和老師一起剝蒜辮，要是不用力，還很難把它們掰開(kāi)，我們找來(lái)了花盆，把一辮一辮的蒜辮栽進(jìn)土里，然后給它們澆了水。

　　第二天，我一到教室，就去看蒜辮，發(fā)現它長(cháng)出了嫩綠的幼芽，那嫩綠的幼芽像一個(gè)小女孩的小辮子，非常翠綠，好像把它的全部生命力展示給我們看，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一個(gè)嫩芽上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的蒜苗，它的身子又白又胖，顯得非�？蓯�(ài)。

　　過(guò)了一周，蒜苗長(cháng)高了很多，白玉般的.莖，翠綠的葉子簇擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。

　　兩周過(guò)去了，蒜苗長(cháng)了足足有半盡多高，我愛(ài)那翠綠的葉子，愛(ài)那潔白的身子，更愛(ài)那蒜苗有一股清香的味道。

敘事的周記7

　　今天我很開(kāi)心，你知道為什么嗎？因為今天是元旦節，我們班要舉行一個(gè)元旦節目非常好玩！

　　早晨我早早地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始裝飾教室，我裝飾了一會(huì )兒，開(kāi)始吹氣球，吹好了，但是我不打算把它拿去裝飾，開(kāi)始自己玩了起來(lái)，我突然不小心“砰！”一聲過(guò)去氣球爆炸了！雖然氣球爆炸了，但是我還是不死心，我又換了一個(gè)長(cháng)氣球開(kāi)始吹起來(lái)，我怎么吹都吹不起來(lái)，我只好去阿姨那里借了打氣筒開(kāi)始吹起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，氣球吹好了，我爸打氣筒還給了阿姨，看著(zhù)長(cháng)得像火腿腸的氣球，心里美滋滋的。

　　開(kāi)始表演節目了，第一個(gè)劇本是小攝影師，這個(gè)節目非常好玩！然后又連著(zhù)過(guò)了好幾個(gè)節目，輪到我表演節目了，出國我表演的`是陶罐和鐵罐，當時(shí)我有點(diǎn)緊張，但是我慢慢的就沒(méi)事了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，全部的節目總算表演完了，老師問(wèn)我們喜歡誰(shuí)的表演，好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)我表演的好，所以我獲得了獎勵。今天玩的真開(kāi)心，我真希望能快點(diǎn)到下次元旦！

敘事的周記8

　　“咦?會(huì )去哪里呢”我幾乎把整個(gè)書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，卻連它的影子也沒(méi)看到�！皯K了。家里這么大，去哪兒找呢?”我決定先去儲藏室看看。

　　我打開(kāi)燈，飛速地把整個(gè)“回收箱”找了一遍，還是沒(méi)有。我又把所有物品下面都找了一遍，一點(diǎn)兒發(fā)現也沒(méi)有。我思索著(zhù)會(huì )不會(huì )落在陽(yáng)臺的桌上了，飛快地沖到陽(yáng)臺，桌上空蕩蕩的，別說(shuō)周記本了，就連一張紙也沒(méi)有。

　　我猛然想起了一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)地板下居住著(zhù)一種小精靈，叫地板精靈，他們愛(ài)收集各種掉在地上的東西，但他們的儲藏室很小，當他們的儲藏室放不下東西時(shí)，他們就會(huì )把所有收集的東西會(huì )物歸原主。我懷疑是不是居住在我家地板下的地板精靈拿走了我的周記本。但懷疑是沒(méi)有用的，沒(méi)有周記本我就沒(méi)法寫(xiě)周記了。

　　媽媽提醒我：“你可以用別的.本子呀�！蔽曳讲湃鐗�(mèng)初醒，揮筆記下了那本討厭的周記本“失蹤”后的情景。

敘事的周記9

　　秋天到了，各種各樣的菊花競相開(kāi)放，五彩繽紛：紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……走近細看，菊花真實(shí)千姿百態(tài)：有的菊花橢圓的'花瓣向四周伸展，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)；有的菊花細長(cháng)的花瓣向四處延伸，像一條條飛舞的彩帶；有的菊花花瓣又細又長(cháng)，并向里面卷起，像一個(gè)個(gè)小爪子；還有的菊花花瓣向中間環(huán)繞，合成一個(gè)個(gè)大繡球。真是婀娜多姿，美不勝收！

　　菊花的習性是喜陽(yáng)耐寒，它的生命力非常強。深秋時(shí)節，露水成霜，百花凋零，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，真是“秋菊不低頭，風(fēng)霜其奈何”。

　　菊花一身都是寶，它的莖可以做菜，花可以制藥�；ㄈ锟梢宰稣眍^。我最?lèi)?ài)用菊花泡茶喝，可以清除我體內的火氣。

　　菊花不僅色彩艷麗、姿態(tài)豐富，而且生命力強，作用很大，叫我怎能不愛(ài)菊花呢？

敘事的周記10

　　九月十七日的下午第三節課，我和四位同學(xué)一起去了多媒體教室考中秋節知識竟賽的試卷。

　　老師在發(fā)考卷時(shí)，我的心跳得飛快，不知道能不能考得好一點(diǎn)。

　　老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我就開(kāi)始做了。前面幾道題我都會(huì )，可是好像從十幾題開(kāi)始老師發(fā)給我們的紙上根本就沒(méi)有答案，我就看了題目，覺(jué)得對的.，就把答案寫(xiě)上去了。

　　等我全都寫(xiě)完了之后，我就把試卷交上去了。這時(shí)我的心里才輕松了許多。

　　我想，這次知識競賽很有意義，它能讓我增長(cháng)很多知識。

敘事的周記11

　　生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。

　　說(shuō)到甜，你們一定會(huì )驚訝，生病怎么會(huì )甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病發(fā)著(zhù)高燒，媽媽和奶奶急忙過(guò)來(lái)，奶奶一會(huì )給我泡藥，一會(huì )兒給大家燒早餐，忙碌極。媽媽在床邊上悉心照顧我，一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去，就跟奶奶說(shuō)，這時(shí)候我喝下藥，覺(jué)得藥也不苦，而是變得越來(lái)越甜。

　　生病苦是必定會(huì )有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。

　　生病有酸的味道是有次生病的時(shí)候，我們吃面條，媽媽說(shuō)吃醋可以治病，于是，我一骨腦兒就倒下一大勺醋，結果，太酸，我好不容易才把面條吃下去。

　　生病有辣的.味道是有次生病，剛好碰到我一個(gè)人在家，忽然發(fā)燒，我頭好暈，只好自己下床拿藥吃，心里火辣辣的。

　　生病的滋味真不好��！

敘事的周記12

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話(huà)：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子；還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。

　　可我沒(méi)有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景，只有繁華落盡的滄涼；不想引人注目，也不想被人無(wú)視。

　　看見(jiàn)別人組成一個(gè)個(gè)堅固的'城堡，在城堡里有說(shuō)有笑。我一個(gè)人孤獨地走在漫漫長(cháng)路上，路旁沒(méi)有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無(wú)盡的黑洞將我吞噬。

　　曾經(jīng)有過(guò)朋友。呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無(wú)能，連反抗的余地都沒(méi)有。

　　我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當你受傷時(shí)，心靈的慰藉從何而來(lái)？當你高興時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅與誰(shuí)分享？是我不夠好嗎，為什么開(kāi)學(xué)四個(gè)月以來(lái)，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。

敘事的周記13

　　在課外實(shí)習班上，我們要競選班干部。老師說(shuō)這次競選只有班長(cháng)、副班長(cháng)、衛生委員。我打算競選班長(cháng)，可是后來(lái)我發(fā)現班長(cháng)有兩人競選，副班長(cháng)有1人競選，而衛生委員卻沒(méi)人競選�？磥�(lái)大家都不愿意來(lái)當這個(gè)又臟又累的班干部。我想，當衛生委員也沒(méi)什么不好的，同樣可以幫助服務(wù)同學(xué)。既然參選的同學(xué)都想當班長(cháng)和副班長(cháng)，那我就來(lái)當衛生委員好了。只要我努力學(xué)習，成績(jì)好，同樣也能起到帶頭作用。

　　每天我早早地到教室，看見(jiàn)垃圾袋滿(mǎn)了，就把垃圾倒掉;看見(jiàn)桌子沒(méi)排整齊，就把桌子排排好;看見(jiàn)黑板沒(méi)擦就去把黑板擦擦干凈……

　　十天的補習結束，我因為成績(jì)優(yōu)秀，面且愿意為班級服務(wù)，被老師評為優(yōu)秀學(xué)員，得到了老師的贊賞和同學(xué)的.認可。我很高興。

敘事的周記14

　　星期六的下午，我和姐姐一起去圖書(shū)館借書(shū)。

　　到了圖書(shū)館，我們便去找自己喜歡看的書(shū)，啊!這里又進(jìn)了一大批新書(shū)，看得我眼花繚亂，我像一只饑餓的大老虎，撲到書(shū)架旁，津津有味地看起來(lái)。我正看得起勁，突然聽(tīng)到服務(wù)員說(shuō)：“請大家保持安靜，我聽(tīng)了就沒(méi)有理會(huì )�！边^(guò)了一會(huì )，我終于選好了要借的書(shū)，我看見(jiàn)姐姐已經(jīng)在外面等我了，于是，我趕緊去排隊辦手續。

　　我等了半天，站的我腿都酸了，終于輪到我了，我把上次借的書(shū)給阿姨，把這次要借的`書(shū)遞給阿姨登記，然后伸手去拿借書(shū)證，遭了，我的口袋破了，借書(shū)證正好在這個(gè)口袋里，肯定掉了，我匆忙的又翻了翻別的口袋也都沒(méi)有，此時(shí)此刻我覺(jué)得臉上火辣辣的，只能干笑，站在我后面排隊人急了，阿姨也著(zhù)急地問(wèn)：“小弟弟，你到底帶借書(shū)證沒(méi)?后面的人都在等你呢?

　　姐姐見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，對阿姨說(shuō)：“我弟弟有借書(shū)證的，可是這次不小心弄丟了�！卑�，想起那次的經(jīng)歷我還“心有余悸�！�

敘事的周記15

　　馬上就開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )了，當然要好好排練一下。老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)六(8)班也精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)，他們嘴里還念念有詞：六八，六八，

　　勇往直前……這時(shí)，我心里想：六一，六一，全校第一！

　　我們班踏步走向主席臺，來(lái)到一個(gè)大大的圓上。老師正在維持班里的秩序，過(guò)了老一會(huì )，開(kāi)始做操了。老師站立在主席臺上，為我們示范該怎樣做。

　　我左右扭動(dòng)屁股，右手輕輕擺動(dòng)。涼颼颼的風(fēng)吹到我的身上，我打了一個(gè)寒顫。但為了趣味運動(dòng)會(huì )，我一定要堅持下去。

　　老師告訴我們音樂(lè )里會(huì )出現字母：HERO這四個(gè)英文字母。到H時(shí)，一至三班跳起來(lái)。到E時(shí)，七至九班跳起來(lái)。到R時(shí)，其他班級跳起來(lái)。整個(gè)動(dòng)作配合的'井然有序。

　　為了明天的趣味運動(dòng)會(huì )，加油吧！

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