反思周記范文（精選24篇）

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編為大家整理的反思周記范文，歡迎閱讀與收藏。

　　反思周記 1

　　今天的數學(xué)試卷我考的一塌糊涂，讓媽媽很傷心自我反思周記范本日記。媽媽說(shuō)我是越考越差了。于是媽媽看了我的試卷，發(fā)現其實(shí)這些題不是不會(huì )做，而是都沒(méi)看清題目，或者沒(méi)仔細理解題意。所以導致了這次試卷出現了很多不應該的失分。還有一大題，它清清楚楚，明明白白的寫(xiě)在那兒，我愣是沒(méi)看到！媽媽說(shuō)我的心思去哪了！為什么，每次都會(huì )出現這些不應該錯的地方。媽媽很疑惑，很失落，有點(diǎn)沒(méi)信心！

　　同樣今天媽媽也看了我的語(yǔ)文考試，雖然只考了99分，可能是因為媽媽也沒(méi)抱考100的期望，所以看到試卷時(shí)，顯得不是那么有心理落差！檢查了一遍，發(fā)現錯在選量詞這題。"一朵云，一片荷葉"我選成了"一片云，一朵荷葉。"本來(lái)如果只有"云"選量詞，那選擇"一片"也倒沒(méi)什么錯誤。只是這次還剩"荷葉"要選擇量詞，所以也應該仔細思考，選擇符合各自的.量詞。讓量詞各回各位。不過(guò)歸咎原因也是因為平日我積累的詞匯量不夠，在這大家你追我趕的時(shí)刻，我卻原地踏步。我是不是該好好計劃一下我的學(xué)習！

　　反思周記 2

　　一次考試結束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁!

　　翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著(zhù)大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)!除了沉默，我不知道還能做些什么!

　　考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這么不爭氣的落下來(lái);哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的'。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!

　　只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的`成績(jì)啊!

　　一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣?

　　反思周記 3

　　學(xué)習了一個(gè)多月的我們，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)考試。把學(xué)習了一個(gè)多月的知識，全部投入到了一張卷紙上，用句名言來(lái)講，就是：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　下午，因為我們是下午考試，我吃完飯，急匆匆的趕到了學(xué)校。我拿出了復習的課文，認真的復習了起來(lái)。正在我讀書(shū)的時(shí)候，校園里的小喇叭廣播了起來(lái)“在校園里活動(dòng)的`學(xué)生立刻回到教室�！边@時(shí)侯我才知道要考試了。

　　第一場(chǎng)考語(yǔ)文，我本想大顯身手一回，但一看試卷，出的題并不簡(jiǎn)單，有一道題正讓我想的千頭萬(wàn)緒的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，趕緊寫(xiě)下來(lái)，這時(shí)，我才松了口氣。

　　語(yǔ)文可以不和數學(xué)相提并論，因為數學(xué)減少了點(diǎn)難度，我順順利利的把數學(xué)卷紙做完后，開(kāi)始檢查，檢查的時(shí)候出了點(diǎn)小困難，a×1.25=？如果得數是三位小數，那a一定是兩位小數，這道題可把我給難住了，我打了對號，如果這道題錯了，我就不能得一百分了。

　　下課了，終于可以放松心情了，算了，現在玩會(huì )兒，再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們那道題對了沒(méi)有。

　　愉樂(lè )的時(shí)間馬上就到了，這一場(chǎng)考英語(yǔ)，英語(yǔ)我就不用再說(shuō)了，只有兩個(gè)分數，要么考90分，要么考100分。

　　這次考試指定考不好，大概的分數是語(yǔ)文95分左右，數學(xué)96－98分，英語(yǔ)90－100分，以后我可要好好學(xué)習！

　　反思周記 4

　　那一天，我和往常一樣背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自己的'座位上，我拿出作業(yè)本開(kāi)始交作業(yè)。哎呀！

　　我的英語(yǔ)課課練怎么沒(méi)寫(xiě)？這下可慘了！

　　早知道昨晚睡覺(jué)前，我就檢查一遍了�，F在怎么辦？馬上就要上早自習了，現在補寫(xiě)，時(shí)間肯定來(lái)不及，對了，我去找組長(cháng)，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室�？墒俏液迷�(huà)說(shuō)了一大堆，組長(cháng)堅決不同意，她說(shuō)：“老師要求早上一來(lái)就收本子，我不能因為你一個(gè)人，就耽誤老師交代的事情！”

　　我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認錯誤呢！

　　來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門(mén)口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明情況。老師嚴厲地說(shuō)：“你膽子也太大了！

　　你說(shuō)說(shuō)：你不寫(xiě)作業(yè)，還來(lái)上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！

　　你想�。何也贾媚銈円膊粚�(xiě)，那我還瞎忙乎什么？”

　　我難堪極了、手足無(wú)措、感覺(jué)自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！

　　我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會(huì )。老師瞪了我一眼，說(shuō)：“下課別出去玩兒！

　　盡快把作業(yè)補完，不準在上課時(shí)間偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”

　　“謝謝老師！”

　　我如釋重負，趕緊回去抓緊時(shí)間補作業(yè)。

　　我下定決心：這是第一次，也是最后一次。

　　反思周記 5

　　隨著(zhù)國慶節假期的結束，我們迎來(lái)了月考。

　　今天下午，我們全體六年級進(jìn)行了月考，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，這是第一次月考，所以，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱血沸騰的。

　　第一場(chǎng)考語(yǔ)文�？荚嚽�，我心里打著(zhù)小鼓，這次的題會(huì )不會(huì )很難呢？我馬上開(kāi)始看《語(yǔ)文學(xué)習與鞏固》，突然，亂哄哄的班里一下子變的靜悄悄的，我一看，歐，原來(lái)是監考老師來(lái)了。我立馬收起書(shū)，等待著(zhù)試卷。

　　卷紙發(fā)下來(lái)了，我一看題，許多都做過(guò)，于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，之后我又想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“做題不能快，要細讀題，不能馬虎�！庇谑�，我又放慢了速度。細讀之后，我就發(fā)現題意不一樣，老師說(shuō)的真沒(méi)錯。

　　考試過(guò)后，我有些題不自信，就拿起書(shū)對了對，嗯，沒(méi)錯，我只是對自己不自信而已。

　　第二場(chǎng)考數學(xué)。其中，有一道判斷題是這樣的：得數是一的'兩個(gè)數一定互為倒數。我打了個(gè)對號。誰(shuí)知，下課與同學(xué)們一討論，才恍然大悟。原來(lái)“得數”也包括加法的得數，不止是乘法。唉 ，有拿不到100分了。

　　第三場(chǎng)考英語(yǔ)。試卷上的大部分題今天的英語(yǔ)課都寫(xiě)過(guò)，老師也讓背會(huì )了。所以，考英語(yǔ)很容易。

　　我來(lái)總結一下這一次考試的啟發(fā)：一、發(fā)下卷之后，要先看題，設計一個(gè)清晰的思路。二、要先做容易的題，不要在一道題上浪費時(shí)間。三、做題不能快，要先審題。四、細心檢查。

　　最后，祝同學(xué)們考個(gè)好成績(jì)！再見(jiàn)！

　　反思周記 6

　　時(shí)光飛速的從我們身邊滑過(guò)，給我們帶來(lái)了既開(kāi)心又痛苦的事，開(kāi)心的是我們愉快的寒假生活就要到了，痛苦的是揭曉考試成績(jì)的那一天也要到了。

　　在還沒(méi)知道成績(jì)之前，心里就好像壓著(zhù)一顆巨大的石頭，透不過(guò)氣來(lái)，一直到成績(jì)出來(lái)的`那一刻，心里的石頭才悄然的飛走，但緊接著(zhù)卻又是滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。

　　在仔細檢查了試卷后，我發(fā)現了在考試中出現的這幾個(gè)問(wèn)題：

　　第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復讀，并加以理解。

　　第二，判斷題，我錯了。原因是我沒(méi)有認真、仔細、反復讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

　　第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒(méi)有反復閱讀短文、理解短文，并寫(xiě)出起因及結果。

　　第四，最后，老師還發(fā)現我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。

　　這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。

　　反思周記 7

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。

　　這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我許多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的'時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了許多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

　　總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　我覺(jué)得我應該加油��！

　　反思周記 8

　　從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們月考也已經(jīng)過(guò)去了，可是成績(jì)一出來(lái).......嗨!!!一家歡喜，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jì)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(cháng)，人家考了91，什么概念：差了整整11分。別人為啥比我考的好，我還沒(méi)有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。

　　我經(jīng)過(guò)再三反思，才找出了問(wèn)題的所在：我沒(méi)有好好復習，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容，而我總認為還有時(shí)間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的`星期一復習起來(lái)，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫(xiě)完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。

　　我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：你對學(xué)習的態(tài)度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話(huà)的意思是什么。

　　因此，我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復習，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。

　　反思周記 9

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間就像小溪里的溪水一樣迅速地流過(guò)。眼看就要第四單元考試了，前一天晚上，我把第四單元仔細地復習了一遍，自信地我心想：“我一定能拿滿(mǎn)分，因為楊老師說(shuō)過(guò)，這試卷不難�！彼�以，到了第四單元測試的那天，我胸有成竹的迎接考試。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我從這一疊厚厚的試卷中找出了自己的試卷，一個(gè)鮮紅的數字“95”映入我的眼簾，我頓時(shí)沉默了，這試卷里的題目我全懂，但因為自己的`一點(diǎn)小馬虎使自己沒(méi)和“100分”交上好朋友。唉！太粗心了！

　　我開(kāi)始分析自己的試卷，應用題全做對了，可是前面的計算題讓我的壞毛病重犯，就是在乘法中，前面計算結果對，但后面忘記加“0”，唉！這里就減了4分，現在再去看看那道題，覺(jué)得好簡(jiǎn)單��！這里還不算，下面的1分錯的更是可惜啊。

　　你看！這里“576÷【9×（81-73）】”，列式全部正確，可你是不是覺(jué)得少了點(diǎn)什么��？對了，是中括號的另外半邊沒(méi)有加�，F在看來(lái)，恨不得時(shí)間倒回去，讓我重新考一次，一定會(huì )改掉這些壞毛病的。

　　唉！到底什么時(shí)候能仔細一些，把粗心的毛病趕走，讓我和仔細交上好朋友吧！

　　反思周記 10

　　月考的卷子發(fā)下來(lái)了，當時(shí)我很緊張，過(guò)了一會(huì )，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分數96.5分，哎，沒(méi)達到理想的分數。

　　不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好，教師看見(jiàn)了，還夸了我一下，說(shuō)："你的字寫(xiě)得很好！"我感覺(jué)心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫(xiě)的太急了，寫(xiě)得很不好，雖然說(shuō)教師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì )把字寫(xiě)得更好的，說(shuō)到這，我還想起四年級時(shí)，語(yǔ)文教師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)很賞心悅目，于是，監考的`教師，竟然沒(méi)有打紅叉叉，后來(lái)，他們班的教師看到后也很驚訝，后來(lái)經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是因為字寫(xiě)得太好了，監考教師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后，都被震驚了，有些還說(shuō)："我要把它當成學(xué)習的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣！

　　我還為自己設了一個(gè)座右銘："好好學(xué)習，天天向上"，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以來(lái)增加自己的記憶。

　　反思周記 11

　　經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期轟轟烈烈的入團填本冊，我覺(jué)得自己的能力提升不少，借鑒了其他團支書(shū)的處事方法，也吸取了不少失敗的教訓。

　　在我們班團員入團志愿書(shū)的填寫(xiě)過(guò)程中。出現了不少寫(xiě)錯字的低級錯誤，給王老師的工作增加負擔。身為團支書(shū)的我不但沒(méi)替老師分憂(yōu)，還給老師找了很多麻煩，心里十分愧疚。我們班的團員在填寫(xiě)本冊時(shí)態(tài)度十分端正，出錯的原因可能是在于以前從未填過(guò)這么正式的表格，一時(shí)緊張。但我們已經(jīng)是初二的學(xué)生。所以請老師監督，從現在開(kāi)始，我一定會(huì )認真管理好團員，對老師下達的任務(wù)認真負責地完成，履行團員的義務(wù)，無(wú)愧“共青團員”這一稱(chēng)號。同時(shí)積極教育，引導本班團員往好的`方向發(fā)展，成為同學(xué)們的榜樣。

　　這次入團的機會(huì )十分寶貴，我一定會(huì )好好珍惜。作為一名團員，應該全面發(fā)展，在思想、文化等領(lǐng)域不斷學(xué)習，能夠在普通同學(xué)中起榜樣作用。作為一名團支書(shū)，應是思想端正、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)習刻苦、工作勤奮、品德高尚。我知道自己還有很多不足，所以我要努力去改正，無(wú)愧老師對我的信任。

　　反思周記 12

　　11月13日 星期三 晴

　　期中考試過(guò)去好幾天了，老師說(shuō)今天就會(huì )發(fā)考卷，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等著(zhù)成績(jì)。

　　上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道期中考試成績(jì)了，一只小鹿在我心里撞來(lái)撞去的，因為我擔心成績(jì)不好，會(huì )被老師批評，讓媽媽失望。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文考了85分，數學(xué)93分，英語(yǔ)100分，看到這里，我有些失落，向來(lái)我比較拿手的語(yǔ)文怎么只有85分？我比較詫異，我仔細看了看各科試卷，我對我的成績(jì)并不滿(mǎn)意，雖然我很認真，但還是有粗心大意不該錯的題目，以我的.能力我應該可以取得更好的成績(jì)的，哎……

　　放學(xué)回到家后，媽媽問(wèn)我成績(jì)出來(lái)沒(méi)有？我慚愧的低下了頭，臉羞得通紅，低聲細語(yǔ)道：“這次考試我又沒(méi)有考好�！甭�(tīng)見(jiàn)這話(huà)，媽媽并沒(méi)有罵我，反而鼓勵我。當時(shí)我想：假如我考不好不就辜負媽媽對我的信任了嗎？媽媽在我身上花了那么多心血，不就是想我有個(gè)好成績(jì)嗎？我怎能辜負媽媽?zhuān)课野蛋迪露�決心，一定要好好學(xué)習，報答媽媽和老師！

　　通過(guò)這次考試，我認識到自己是比上不足，比下有余，以后我一定要多看看課外書(shū)，加強閱讀理解，我要認真練習，爭取期末考試更上一層樓！

　　反思周記 13

　　這次的語(yǔ)文考試，雖然只考了九十三，但太馬虎了，幾個(gè)題目明明會(huì )做的卻又錯了，我真的該好好反思反思。

　　在基礎上，我扣了三分，這些都是老師講過(guò)得了，我不因該再錯了。修改病句的時(shí)候，我因為沒(méi)看懂這句話(huà)的意思，所以就扣了兩分，著(zhù)名的二胡演奏家陳耀星的家鄉是常熟市梅李鎮人，這句話(huà)，我就是沒(méi)看懂，把梅李鎮人給改了，結果大錯特錯，因該把人去掉或者把的家鄉去掉，這樣才順口。

　　根據課文內容填空，這個(gè)也因該不錯的`，可是，我偏偏把回蕩著(zhù)寫(xiě)成了是，這一分扣的太不因該了。還有這段話(huà)表現了什么，我也沒(méi)寫(xiě)對。

　　在做課外題目的時(shí)候，我把比喻看成了比作，一不小心倒了過(guò)來(lái)，不是把沒(méi)熟的小香蕉比喻葉子，而是寫(xiě)成了葉子比喻沒(méi)有熟的小香蕉，真是太不因該了。

　　這一題有點(diǎn)難度，要寫(xiě)春天的一處景色，抓住特點(diǎn)，有順序的寫(xiě)具體，我扣了三分，下次要努力些，不扣三分。

　　這次的考試還行，我一定要考滿(mǎn)九十五，老師都對我們說(shuō)了，80以下的考滿(mǎn)90，考滿(mǎn)90的要考滿(mǎn)95，考滿(mǎn)95的向一百努力。

　　反思周記 14

　　終于開(kāi)學(xué)啦！久違的伙伴們激動(dòng)的相擁在一起！大家七嘴八舌的討論著(zhù)：“好久不見(jiàn)，你長(cháng)高了許多��！”“今年收了多少壓歲錢(qián)��？”“喲，你這新衣服好漂亮��！”

　　第一節開(kāi)課了，班主任讓同學(xué)們選班干。我有些激動(dòng)，心里嘀咕道：“這學(xué)期會(huì )不會(huì )我能不能被選上呢？”�？上�，我落選了，但很快我又燃起了希望：還需要選出五名輪值班長(cháng)！而且可以毛遂自薦！

　　“有人愿意競選么？”老師發(fā)話(huà)了。我毫不猶豫的站起來(lái)，能為班級服務(wù)是多么榮幸的`事��！從上小學(xué)的那一刻起我就一直夢(mèng)想著(zhù)能當上班長(cháng)。這不僅有助于自己的提高，協(xié)助老師做些力所能及的事，還能讓不受規矩的小伙伴“認罪服法”。

　　“候選人名單確認后由同學(xué)們投票，優(yōu)者勝出！”班主任再次發(fā)話(huà)。

　　我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現“閨中密友”董紫怡也參加了這次競選�！安皇窃┘也痪垲^啊”，她竟然和我得票相同，23票！無(wú)奈，只得再選一次了。

　　二次選舉結果出爐了，我得票過(guò)半，較她勝出，當上了每周一的值日班長(cháng)。欣喜之余，我有些傷感，畢竟我的好友讓我給k掉了。我一定會(huì )做好這個(gè)值日班長(cháng)！

　　反思周記 15

　　這次語(yǔ)文考試，自己原以為自己可以考到95分以上。周四，發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，自己洋洋自得的想自己肯定能考到高分。但是，拿到語(yǔ)文試卷的時(shí)候，自己一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把自己震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字仿佛像一記重重的耳光，把自己打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒(méi)有后悔藥，現在能做的就是反思。

　　首先，自己最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開(kāi)花”。

　　犯了很多不該犯得錯誤�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)，自己居然把“覆蓋”寫(xiě)成“附蓋”，看到諸如此類(lèi)的錯誤，自己恨不得給自己一個(gè)耳光。其次，讓自己沒(méi)想到的是自己的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個(gè)自己最喜歡的.課間游戲”，自己把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點(diǎn)評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無(wú)法讓別人知道游戲有多有趣”，整個(gè)作文缺乏生動(dòng)性，讓看得人覺(jué)得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過(guò)于急躁。哎，世上沒(méi)有后悔藥啊!

　　針對這次考試的失誤，自己覺(jué)得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫(xiě)作技巧。激流勇進(jìn)，越是困境，自己越努力，希望這次教訓能使自己發(fā)憤圖強。

　　反思周記 16

　　考試鈴聲響起，模擬考最后一場(chǎng)結束了。我慢悠悠地起身收拾桌上的文具，準備走出教室，這次的考試比較簡(jiǎn)單，估計會(huì )成為我的歷史最高分，想到這我連呼吸都是愉悅的。

　　路上遇到我們班的一個(gè)學(xué)霸。問(wèn)她考的怎么樣，學(xué)霸一如既往的謙虛，考得還行，但嘴角的笑意卻出賣(mài)了她。

　　結果出乎意料，人家都考完試好好玩樂(lè )的時(shí)候，我則蜷縮在家中，不敢出門(mén)，不敢上線(xiàn)qq，因為我真的害怕，害怕別人知道，那個(gè)一向成績(jì)優(yōu)異的乖乖女，居然考了倒數。

　　對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)都是無(wú)異于天塌地陷，人無(wú)疑是趨利避害的`生物，對于痛苦難堪的回憶總是會(huì )趨向于遺忘。無(wú)論心里有多么抗拒，我還是踏上了新的征程。我最喜歡的作家的一句話(huà)，大體意思是這樣的：其實(shí)對于漫長(cháng)的人生路來(lái)說(shuō)，考試只是一座小土丘。只不過(guò)任何一座土丘，只要離得夠近，都足以遮擋你全部的視線(xiàn)�！�

　　無(wú)論你處在多深谷底，前路多么黯淡無(wú)光，都要一直走下去。走著(zhù)走著(zhù)你就會(huì )發(fā)現所認為的無(wú)底深淵，其實(shí)是鵬程萬(wàn)里。

　　反思周記 17

　　今天上午的第四節課，老師講了上周三月考的卷子。我信心十足地等待老師發(fā)卷子，我感覺(jué)我的成績(jì)應該很好。誰(shuí)知真是“王婆賣(mài)豆腐，自賣(mài)自夸”��！我居然連平均分都沒(méi)有考到。��！我感覺(jué)整個(gè)世界現在都黑暗了起來(lái)，渾身七上八下的'打哆嗦。

　　當我看到我同桌的卷子后，我感到這次為班級抹了特別大的黑�？戳宋业腻e題，那些錯題都不應該錯，都是因為我馬虎、粗心、大意，造成的。

　　上課了，老師告訴了我們這回每個(gè)人的成績(jì)都特別不好，必須要每人回家寫(xiě)一篇作文還要家長(cháng)簽字。唉！要是讓爸爸、媽媽看見(jiàn)了我的這次成績(jì)，非打死我不成。

　　誰(shuí)知，我回到家爸爸、媽媽笑瞇瞇的對我說(shuō):“以后必須要帶著(zhù)《教材搭檔》�！�

　　爸爸說(shuō):“兒子的易錯點(diǎn)只有三個(gè)，一、做題馬虎，二、書(shū)寫(xiě)不認真，三、審題大意。只要做到這三點(diǎn)，你就是最棒的！我相信你，加油！”

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，對自己很有信心，我一定要好好學(xué)習，爭取考上九十五分以上，加油！王巖，你一定是最棒的！

　　反思周記 18

　　前天，期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意；比如說(shuō)一個(gè)正方形的邊長(cháng)是4厘米，問(wèn)周長(cháng)是多少厘米，我竟然寫(xiě)了4厘米，應該是16厘米，我還錯了個(gè)非常簡(jiǎn)單的`題，就是數學(xué)書(shū)的厚度應該是6毫米，我怎么能寫(xiě)成6厘米呢？還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？�，粗心害死人，我后悔極了。

　　其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復習或粗心大意，如果這些題沒(méi)錯的話(huà)，就一百分了，數學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分；給我發(fā)了一張獎狀，95分以上的同學(xué)都有獎狀，我很開(kāi)心。

　　孫卓暉的一舉一動(dòng)很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書(shū)，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。

　　語(yǔ)文我的感覺(jué)不如數學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語(yǔ)“彌漫”我讀了好幾遍也沒(méi)找到這個(gè)詞，所以沒(méi)有做。經(jīng)過(guò)我反思，知道是我沒(méi)有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？

　　以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績(jì)。

　　反思周記 19

　　昨天我們進(jìn)行了期中文化考試，對，聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了，今天就是我們發(fā)卷子的時(shí)間。沒(méi)想到，這次我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，直接從三十多名超越到了十幾名�？粗�(zhù)卷子上的分數，我心里那個(gè)高興呀，要不是教室里有老師和同學(xué)，我一定要跳起來(lái)了。

　　我的語(yǔ)文就是錯在了馬虎上，比如有一道排列順序的'題，如何洗碗的，說(shuō)實(shí)話(huà)還挺簡(jiǎn)單的，是我大意了，沒(méi)有好好讀讀內容，可能是因為我做家務(wù)太少了。

　　而數學(xué)最讓我頭痛的就是附加題，第一步我還會(huì )，可是到了第二步時(shí)好像冒出了個(gè)“小妖精”，就是不讓我知道這題如何解答，考后才知道這道題超出我們三年級的范圍了，讓我虛驚一場(chǎng)。

　　在無(wú)數次考試中，我也總結出了一些經(jīng)驗和教訓：①利用好課堂的每一分鐘。②需要背誦的課文，既要背得熟熟的，也要在理解的基礎上學(xué)會(huì )運用。③考試時(shí)要看清題目的要求再做答，不要急于答題，忙中出錯，特別是出現一些自己不能原諒的低級錯誤。

　　通過(guò)這次期中考試，我認識到自己存在的一些不足，慢慢改變自己，不和馬虎大意交朋友，還要多做一些力所能及的事情，各方面全面發(fā)展。

　　反思周記 20

　　考完試后，我要好好反思一下。

　　我的奧數考了40.5，我的目標是45分以上，如果我把不該錯的題寫(xiě)對，我就能上45分以上了，我考的特別不好。數學(xué)考了109分，我錯了不該做的題，是計算題的單位，本來(lái)是萬(wàn)，我寫(xiě)成億了，要不然我就考了滿(mǎn)分，我考得也不好，英語(yǔ)考試的分沒(méi)有說(shuō)出來(lái)分數。

　　奧數反思，我沒(méi)有好好檢察，如果我好好檢查的話(huà)，有四分不應該錯，這樣我就能上44.5，還有一題是敲鐘的，有六個(gè)十三，本來(lái)是六乘十三，我給算成六乘十二了，加上這個(gè)分我就能上45分的，我真應該好好檢察，都怪我沒(méi)有認真寫(xiě)，從中我收獲到，知道什么題應該怎么做，最重要的'收獲的是不好好檢察，是考不到好的分數的。

　　數學(xué)反思，我考了109分，滿(mǎn)分是110分，我就差這一分，我考的是很好，但那一分我是不應該錯的，我檢察了一個(gè)錯誤，還有一個(gè)錯誤沒(méi)有檢察到，這個(gè)事幾萬(wàn)減幾萬(wàn)的，數我算對了，沒(méi)有對的是單位，單位明明是萬(wàn)，我就寫(xiě)成億，從中我收獲到，這題都是學(xué)過(guò)的，但題雖然很簡(jiǎn)單，如果不細心檢察，還是考不了高分的，特別像我這樣，簡(jiǎn)單的題，居然沒(méi)有檢察到錯誤，白白把分送了出去，我真不應該呀！

　　我從中反思到很多很多東西。

　　反思周記 21

　　今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

　　我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦!原來(lái)我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是()，應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還減分，錯的這一個(gè)題都是粗心大意造成的，要不就考100分了，心里還是感到十分可惜的'。下次考試我一定多檢查，做題時(shí)認真審題，爭取得100分!

　　爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

　　所以我不會(huì )因為這一次的好成績(jì)而松懈學(xué)習，反而會(huì )更加努力，為滿(mǎn)分做好準備�！耙环指�耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。

　　反思周記 22

　　旁晚，天陰沉沉的。

　　我的心也陰沉沉的。今天我感到前所未有的一種失落感不斷地刺痛我的內心—這周我再也拿不到積分卡了。

　　不斷尋找自己的原因，為什么現在分數越來(lái)越低了呢？我驕傲了，驕兵必敗。為什么這星期我們小組每天都拿不到“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號呢？因為我不團結，每次討論，其他組員問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我心里總是用上一句可恨的話(huà)：今天，他們是你的組員，明天，他就可能是你的`勁敵。說(shuō)以每次都把知識憋在肚子里。這樣，我們的組員就亂成一盤(pán)散沙了。為什么老師上課時(shí)我總是管不住自己的嘴打亂老師呢？因為我的自控能力太差了。唉！

　　一陣冷風(fēng)吹過(guò)，再一次刺痛我的內心，我對自己無(wú)耐的說(shuō)：“你呀你呀！上星期還是全班唯一的大滿(mǎn)罐，現在卻淪落到如此地步……”

　　回家后，我想了許久。

　　嗯，有錯誤并不可怕，可怕的是不會(huì )去改正，不要視組員為勁敵，這樣永遠找不到自己會(huì )在哪些方面進(jìn)步，反思是認真聽(tīng)取別人得高分的秘訣，反思自己在哪些方面沒(méi)有拿到該拿的分數，這樣我才會(huì )越來(lái)越好，分數越來(lái)越高，調整心態(tài)，相信我能行！

　　反思周記 23

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，同學(xué)們也漸漸融入了這緊張的學(xué)習氛圍，與此同時(shí)，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。機會(huì )只垂青于有準備的人，因此這次我們一定要做好充分的準備。比如說(shuō)把平時(shí)的復習時(shí)間增加十分鐘左右，當然，時(shí)間越多，效果越好，關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復習半個(gè)小時(shí)，明天就只復習二十分鐘，貴在堅持。

　　要學(xué)會(huì )抓住一分一秒，時(shí)間就是生命，不要讓時(shí)間在你的.走神中溜走，也不要讓它在毫無(wú)意義的話(huà)題中流逝。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理的學(xué)習計劃，就可以為一天爭分奪秒，更可以為好的學(xué)習成績(jì)奠定基礎。因此，我們需要好好把握一分一秒。天道酬勤，只有勤奮刻苦的人才會(huì )得到成功。努力學(xué)習，這幾個(gè)字相信同學(xué)們聽(tīng)過(guò)不止一遍了，可是這個(gè)學(xué)期，你到底努力過(guò)多少，到底付出過(guò)多少？如果連付出都沒(méi)有，那你就更別說(shuō)自己有一個(gè)好的前途了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？成功是要付出汗水的，如果從現在開(kāi)始努力，也許你還會(huì )有百分之五十的機會(huì )成功，如果你選擇放棄，你將注定成功不了。讓我們從現在開(kāi)始付出努力，去勇敢地迎接新的挑戰吧！

　　反思周記 24

　　期中考試終于結束了，不過(guò)，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實(shí)水平，我應該好好反思。

　　這次，我的奧數考了34.5分，數學(xué)考了108分，英語(yǔ)成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，但是，我相信，我一定可以考好。平常奧數都沒(méi)有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來(lái)了，我還不能泄氣，因為英語(yǔ)還說(shuō)不準，不過(guò)，英語(yǔ)我占的優(yōu)勢比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的。

　　我覺(jué)得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數學(xué)老師都對我沒(méi)有希望了，因為，我就是因為粗心才把那兩分丟的，本來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。不過(guò)，我的.數學(xué)考得很好，應該在前五名，我很開(kāi)心，回到家，爸爸媽媽一定會(huì )夸我的。

　　我不能再浮躁下去，以后，我要認真聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說(shuō)一個(gè)題，我不會(huì )，我就要去問(wèn)老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺(jué)，到教室里好好學(xué)習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jì)，把失去的分在奪回來(lái)。期末考試還有語(yǔ)文，所以，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我都要努力，爭取期末考個(gè)好成績(jì)。

　　我一定要加油！

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