小學(xué)生周記9篇(精華)
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生周記 篇1
爺爺說(shuō)帶我去河邊玩，我樂(lè )得一蹦三尺高。我收拾好東西，背行李包，戴上太陽(yáng)帽，跟著(zhù)爺爺上了車(chē)。我想，河邊的草叢里有野果嗎？有調皮的小兔子嗎？
我在度假村的河邊看到一堆石頭，有黃的。白的，形態(tài)各異。我好奇地在石堆里翻來(lái)覆去的找，石頭有的像鞋子，有的像小山，有的'像雞蛋，看得我眼花繚亂。
找著(zhù)找著(zhù)，我發(fā)現一塊白色的石頭在太陽(yáng)下閃著(zhù)光，上面還有一些小洞。我把這塊石頭拿給爺爺，他把石頭放在一張桌子上觀(guān)賞。這塊石頭的形態(tài)好像一只老虎。
我高興得叫起來(lái)：“爺爺，看，這塊石頭好像一只老虎呀！”
爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你的觀(guān)查力可真棒呀！”
我和爺爺高形地回到家，把這塊石頭洗得干干凈凈。爺爺給這塊石頭拍了一張照片。他說(shuō)：“大自然有許多美的東西，等著(zhù)我們去發(fā)現！”
小學(xué)生周記 篇2
今天是星期六，爸爸說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸，和一群魚(yú)我們先從家出發(fā)，把車(chē)停到一座橋底下的停車(chē)場(chǎng)。
進(jìn)了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那里人山人海的。我們一起來(lái)到了第一個(gè)水族館，要先看上一個(gè)魚(yú)缸，才能養魚(yú)�？赐炅酥笥秩チ说诙䝼�(gè)水族館，那里的魚(yú)可漂亮了，鸚鵡魚(yú)張著(zhù)大嘴巴，金魚(yú)甩著(zhù)大眼睛。
我們終于來(lái)到了一個(gè)大的賣(mài)魚(yú)市場(chǎng)，先進(jìn)了一家店爸爸看了看說(shuō)：“這里都是龍魚(yú)，我們家放不下�！蔽覀冇诌M(jìn)了一家店，爸爸轉了一圈說(shuō)：“來(lái)這里看看，這個(gè)魚(yú)缸行不行？”這才是我想聽(tīng)到的，頓時(shí)我心花怒放的跑了過(guò)去，一看魚(yú)缸只有三個(gè)文具袋大，于是我垂頭喪氣地說(shuō)：“爸爸我們走吧，這個(gè)魚(yú)缸太小了�！庇谑俏覀儊�(lái)到了一家大店，我一看就看見(jiàn)了一個(gè)大水柜里面裝的`都是文風(fēng)凜凜鯊魚(yú)，
爸爸又說(shuō)：“這個(gè)行不行？”我一看就堅定的回答：“當然行，我太喜歡啦！”于是我們要了這個(gè)魚(yú)缸，又去買(mǎi)魚(yú)我們又買(mǎi)了，我們買(mǎi)了紅綠燈、小紅魚(yú)、熊貓魚(yú)和蝴蝶吸盤(pán)。
我們滿(mǎn)載而歸回到了家里爸爸給魚(yú)缸灌水，清洗又把魚(yú)放了進(jìn)去，現在魚(yú)兒們正在我家游得高興。
小學(xué)生周記 篇3
冬天一大早，我們就起床了。為今天的行程——參觀(guān)石柱山..
“石竹山”。聽(tīng)別人說(shuō)，那是因為一個(gè)具有如詩(shī)如畫(huà)的地方，就憑這句話(huà)，讓我對這美妙的石竹山有了好奇自己之心。
我們要進(jìn)入大門(mén)了。我們加快速度。進(jìn)了大門(mén)，一股新鮮的空氣迎面撲來(lái)，十分舒服..路邊開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，它們散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香..石柱山真能自己打扮�。汗拍緸樯�，樺木為裙，野花為繡鞋，山林或鳥(niǎo)的天堂，靜下來(lái)，也能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在竊竊私語(yǔ)呢..
石竹山走進(jìn)來(lái)了。有很多人真誠地燒香拜佛，熱鬧非凡。
石竹山的湖水在陽(yáng)光的'照射下，波光粼粼，晶瑩耀眼，美麗幸福極了。
看著(zhù)石柱山的一切，真的很美��！如果還有機會(huì )，我必須再去一次！
小學(xué)生周記 篇4
陽(yáng)光明媚，大家約好出來(lái)玩。大家來(lái)到公園里，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
瞧，小明、小強、小剛正在認真地踢球，小剛把球踢的老遠，小強跑過(guò)去使勁一踢，球又被踢了回來(lái)。小紅在一旁踢毽子，她就像在跳舞一樣，左踢一下，右踢一下，真像一位優(yōu)雅的小公主。小麗在旁邊拍皮球，她在這拍拍皮球，在那拍拍皮球，瞧她把皮球拍的.一蹦一跳的，真有趣啊!遠處的花花在蕩秋千，她一邊蕩一邊看著(zhù)他們比賽踢球，不時(shí)臉上露出了點(diǎn)點(diǎn)笑容，看起來(lái)很幸福的樣子。小蘭在跳繩，她一邊跳，一邊數著(zhù)“1、2、3……” 今天，大家都開(kāi)心極了，都很盼望下一次出來(lái)一起玩。
小學(xué)生周記 篇5
今天是開(kāi)學(xué)第一天，所以我們要包書(shū)皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書(shū)皮拿了過(guò)來(lái)。包書(shū)皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無(wú)精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書(shū)皮打開(kāi)一看，哇，幾乎都不能包書(shū)了，如果包了那也會(huì )特別難看的'。我剪下來(lái)一部分，把它撕下來(lái)，然后拿著(zhù)數學(xué)書(shū)，剛準備貼上去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我正在包書(shū)，于是就過(guò)來(lái)幫助我，可是爸爸包的書(shū)比我想象中的還要丑喂——爸爸包書(shū)實(shí)在是太丑啦！
晚上，媽媽回來(lái)了，我請求媽媽幫我包書(shū)皮，上學(xué)期的書(shū)就是媽媽包的，媽媽包的書(shū)非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書(shū)上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著(zhù)書(shū)，就這樣，我們包好了很多書(shū)。
最后，還剩下一點(diǎn)包書(shū)皮和英語(yǔ)書(shū)，可是無(wú)論怎么包，包書(shū)皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書(shū)的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過(guò)努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！
小學(xué)生周記 篇6
已經(jīng)在集訓營(yíng)這個(gè)瘋狂英語(yǔ)的環(huán)境中度過(guò)了八天了。在這里，使我認識到了更多的朋友，結識了更多的“鐵哥們”，更重要的是學(xué)到了許多的知識。
別看就這僅僅八天，我的收獲卻不小。在這里學(xué)了不僅僅是英語(yǔ)演講稿，句子、詞語(yǔ)，而更多的是嘗到了學(xué)英語(yǔ)的技巧與方法。
首先，要想學(xué)好一口好的、流利的、“洋腔洋調”的英語(yǔ)，那就離不開(kāi)一個(gè)字：“練”。許多人都有一個(gè)英語(yǔ)明星夢(mèng)，但是最后卻沒(méi)有實(shí)現。為什么呢？因為這些人都太缺乏“練”了。所以，我們要想學(xué)好英語(yǔ)，首先離不開(kāi)練。
第二點(diǎn)，我覺(jué)得應該精益求精。學(xué)英語(yǔ)不難，從早到晚學(xué)好英語(yǔ)很難。一個(gè)單詞，由兩個(gè)人說(shuō)出來(lái)就會(huì )感到大不相同，那是因為兩個(gè)人的'用功程度不同：一個(gè)人會(huì )精益求精，不懂的刨根問(wèn)底；另一個(gè)人讀英語(yǔ)囫圇吞棗，不求甚解，兩個(gè)人學(xué)習時(shí)間相同，用功程度不同，水平自然也不同了。從這里可以得出：學(xué)英語(yǔ)要精益求精，不能囫圇吞棗，才能達到最終的效果。
在集訓營(yíng)中的生活是多姿多彩的。在這里，我品嘗到了學(xué)習的酸甜苦辣，更學(xué)到了學(xué)英語(yǔ)的技巧。不過(guò)，集訓營(yíng)快結束了，學(xué)英語(yǔ)卻永遠不會(huì )結束 原創(chuàng )分享 周記本網(wǎng)，在接下來(lái)的英語(yǔ)練習過(guò)程中，我一定還會(huì )全力以赴的!
小學(xué)生周記 篇7
春天來(lái)了，在這個(gè)溫暖的季節里，許多樹(shù)木都暴出了綠芽?jì)�；到處都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；它們各不相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的……各色各樣的鮮花聚在一起，像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同的飛來(lái)采蜜，在空中飛來(lái)飛去。
春天來(lái)了，許多小鳥(niǎo)都從窩里探出了頭，張開(kāi)翅膀自由自在地飛翔著(zhù)。百靈鳥(niǎo)唱出了清脆悅耳的`曲子；燕子從北方飛回來(lái)了；黃鸝在樹(shù)枝上跳起了歡快的舞蹈；麻雀們還在空中追逐嬉戲。和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水突然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群調皮可愛(ài)的小孩正在用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心中的幸福和快樂(lè )！
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝上、竹葉上跳動(dòng)、滾動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)漂灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是在琴弦上跳動(dòng)的音符，演奏出優(yōu)美的旋律。
��！春天真美，讓我們用心去感受春天的美景吧！
小學(xué)生周記 篇8
從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起；我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，仿佛一個(gè)巨人一樣保衛著(zhù)校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。
隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的`淡淡的油墨香氣；走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放；教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！這節課我聽(tīng)地格外認真；不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。
��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！
小學(xué)生周記 篇9
今天，我們學(xué)校開(kāi)展秋游活動(dòng)啦!同學(xué)們那高興勁簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
我們從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們累得筋疲力盡了，可還是有說(shuō)有笑，我們互相鼓勵著(zhù)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我們終于到達了目的地----得月山莊。
進(jìn)入山莊有一種別樣的感覺(jué)----涼爽，真是避暑的好地方!
哇!這里的樹(shù)木可多啦，一棵棵綠得發(fā)亮。聽(tīng)，有“叮咚”的水流聲，原來(lái)是一條小溪啊!老師讓我們分組去游玩。于是，我和幾個(gè)好同學(xué)組成了一組。我們先到了小溪邊上玩，小溪周?chē)行螒B(tài)各異的石頭：有的像椅子，有的像一條魚(yú)在水里游，有的像烏龜在慢慢地爬著(zhù)，有的像……
我和同學(xué)們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲(chóng)子？”一個(gè)同學(xué)驚奇地叫起來(lái)。只見(jiàn)這條蟲(chóng)子是綠色的，胖胖的'身子，兩只眼睛好像是誰(shuí)給它畫(huà)上去的。沒(méi)仔細看我還以為是蛇呢!雖然我不知道這是什么蟲(chóng)子，但我給它取了個(gè)名字叫“胖胖蛇”，好聽(tīng)吧!
告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著(zhù)一個(gè)“佛”字。我懷著(zhù)好奇的心情爬了上去，往下看，呀!真危險!一不小心就會(huì )摔下來(lái)。
……
“該回去了!”老師說(shuō)。我們只好依依不舍地離開(kāi)了難忘的“得月山莊”。
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