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智慧中學(xué)生周記（精選20篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉眼一周又結束了，一定有不少的收獲，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的智慧中學(xué)生周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
智慧中學(xué)生周記 1
當命運向你投出匕首時(shí)，你只有兩個(gè)選擇—接刀刃或接刀把�！}記
某人穿過(guò)積雪很深的雪地，結果他并沒(méi)白費力氣。另一個(gè)人懷著(zhù)感激之情順著(zhù)他的腳印走過(guò)去，然后是第三個(gè)，第四個(gè)，于是那里便可以看到一條新的小路，就這樣，由于一個(gè)人，整整一冬就有了一條冬季的路。
可是有時(shí)候一個(gè)人走過(guò)去了，腳印白白留在那兒，再沒(méi)有任何人跟蹤走過(guò)，于是吹過(guò)的暴風(fēng)雪掩蓋了它，什么痕跡也沒(méi)留下。
世上我們所有人的命運都是這樣的：往往同樣勞動(dòng)，運氣卻各不相同。
于是，在命運面前，有的人蠅營(yíng)狗茍，有的人蟬精竭慮，有的人隨遇而安。我不知道我是哪種人。但我始終相信生命是一個(gè)過(guò)程。劉墉說(shuō)：“如果逐漸衰老的臉頰、掉落的頭發(fā)、蹣跚的腳步像是失去的歲月，青絲落盡，生命終結，就讓我們編織歲月的記憶為發(fā)，戴著(zhù)它，走向來(lái)生�！�
我一直是個(gè)很平凡的`女孩子，形貌普通、家境一般、成績(jì)平平，是人群中最不起眼的那種人。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我滿(mǎn)腔不平，認為命運對我不公，為什么班級里有的女孩或長(cháng)得美麗或成績(jì)優(yōu)秀或體育拔尖，而我卻偏偏這么毫無(wú)特色？
我拼命學(xué)習，成績(jì)也只是差強人意，心卻累到極點(diǎn)，日尋仿佛也沒(méi)有盡頭。直到有次春游，�；g歡坐在我身邊，一路上男生馬不停蹄地獻著(zhù)殷勤，初時(shí)，是有幾分羨慕的，但歡歡卻不以為然，將他們都打發(fā)了。旅途很無(wú)聊，我便無(wú)意中給歡歡講起我看過(guò)的故事。
故事情節緊湊、懸念多多，又配上我聲情并茂的述說(shuō)，聽(tīng)得歡歡極其入迷，末了，歡歡一雙漂亮的大眼閃著(zhù)無(wú)數星星地問(wèn)我：“周緣，我要看多少書(shū)才能像你這么多才？”那眼里分明寫(xiě)滿(mǎn)崇拜和羨慕。
一時(shí)間我啞然無(wú)語(yǔ)。
歡歡是我心目中的天之驕女，她生得美麗、學(xué)習出眾，一直是一我可望不可即的人物，可是，就是這樣的人，在我不覺(jué)得有什么特別的述說(shuō)中，對我欣羨非常，是為什么？
是不是可以理解為，我并不是那么一無(wú)是處，我也有我的特殊與驕傲，那些平時(shí)不易被人發(fā)現的習慣或喜好其實(shí)就是我的優(yōu)勢呢？就像我喜歡看書(shū)，記憶力好，多么復雜的故事我都可以將情節記得十分細致，而且，我口齒伶俐，講故事往往很有感染力。
而這些，常常被我忽視了。
在我們的生命中，也許我們年輕、也許我們美麗、也許我們體育拔尖，那些都是命運賜給我們的運氣。但是終究會(huì )有一天，我們不再年輕、不再美麗，那些曾經(jīng)的優(yōu)勢會(huì )在歲月的磨礪中逐漸失去，然而歲月終究會(huì )沉淀下一些別的東西，我們管它叫—智慧。
智慧中學(xué)生周記 2
星期天，對于一般的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語(yǔ)文又補了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。
兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓開(kāi)始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺。聽(tīng)講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽(tīng)講，有的則若無(wú)其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著(zhù)精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的`朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì )玩上會(huì )兒，他比較會(huì )開(kāi)玩笑。但我們還是把喬老師講的內容都吸收到大腦中去了。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過(guò)第一試和第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著(zhù)，吳昊卻不以為然而輕描淡寫(xiě)地來(lái)了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師那兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問(wèn)王老師借了本書(shū)，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開(kāi)始講課。講《紀念白求恩》和《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們都顯得精神飽滿(mǎn)，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡(jiǎn)而言之，今天的確挺忙。
智慧中學(xué)生周記 3
月亮總會(huì )有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無(wú)缺，人也有他的'圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨特，它帶著(zhù)悲涼，正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全陌生的月光下，我欣賞起空中殘月。
或許我不該回來(lái)，畢竟我忘不了那段過(guò)去，或許我回來(lái)也是為了那段快樂(lè )的日子，沒(méi)有戰爭，只有心與心的依靠，如今我回來(lái)了，就要去應對，至少不能讓奈落完成計劃。
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。在平時(shí)工作時(shí)，每一天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì )調皮，也會(huì )惹我生氣，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們還在想著(zhù)他們在來(lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì )更聽(tīng)話(huà)了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(cháng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(cháng)怎樣還會(huì )布置寒假作業(yè)，老師怎樣還會(huì )像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(cháng)是讓我們在寒假里多看書(shū)，多學(xué)習，為來(lái)期做好準備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。
智慧中學(xué)生周記 4
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，路邊小草、小花爭著(zhù)享受暖暖陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐花展開(kāi)所有花瓣，整棵梧桐樹(shù)變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著(zhù)一棵柳樹(shù)，那枝條排非常整齊，似長(cháng)三千尺“行云瀑布”。路旁小河邊，我看到一位正在釣魚(yú)爺爺。只見(jiàn)爺爺先熟練地拋出魚(yú)竿，耐心等待著(zhù)……突然，爺爺魚(yú)竿動(dòng)啦一下，立刻又熟練地收出魚(yú)竿，釣一條大魚(yú)。爺爺笑瞇瞇地向他同伴展示著(zhù)。
“額”?腳下怎么粘粘?我低頭一看，粘糊糊�！把健�!黏住。一滴油滴在我褲子上。啊!原來(lái)是樹(shù)滴油呀。我第一次知道樹(shù)會(huì )出“汗”。
樂(lè )高機器人中心到，一位阿姨出來(lái)迎接我們。我是來(lái)上體驗課。一進(jìn)屋，映入眼簾是許許多多拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡制作。
從樂(lè )高出來(lái)后，我和爸爸來(lái)到南湖公園，目是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候盛開(kāi)杜鵑花。杜鵑花花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著(zhù)晶瑩點(diǎn)兒�；ㄖ谢ㄈ锵裣灎T一樣，聞一聞它香氣，準會(huì )讓人迷上。沒(méi)想到，這平凡花兒在陽(yáng)光下是那么耀眼。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅那杜鵑花枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家。
智慧中學(xué)生周記 5
日月如梭，光陰似箭，一轉眼，暑假就要結束了�；叵胍幌�，這個(gè)暑假我過(guò)得真快樂(lè )。
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為爸爸教我?jiàn)W數，雖然有些我不會(huì )，但爸爸教了我，
我又學(xué)到了新知識。
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為每天早上9點(diǎn)到10點(diǎn)，爸爸都帶我去花園散步，邊走邊給我講知識，媽媽就在家里做飯，做好了就去找我們回家吃。
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為我看了很多好看的動(dòng)畫(huà)片，你們不要覺(jué)得我很幼稚，因為爸爸說(shuō)很多大學(xué)生都喜歡看。
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為很多時(shí)候學(xué)習好了，就可以跟爸爸和哥哥一起玩，還可以出去找我的好朋友玩。
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為姑姑來(lái)了，我們一起去青城山后山玩，雖然回家的路上遇到了傾盆大雨，但是我們還是安全的回到了家，爸爸開(kāi)車(chē)的技術(shù)真好。前幾天我表現好了，爸爸媽媽還獎勵我去黃龍溪 古鎮玩。我們一起玩斗地主，好多次，我一個(gè)人都把爸爸媽媽給打敗了，我們坐在河邊上，邊喝茶遍玩牌，欣賞了那美麗又涼爽的風(fēng)景，還看到了那可怕又飛快的`沖鋒舟，沖鋒舟都差點(diǎn)就翻了，真刺激 ，我們玩得可開(kāi)心啦！
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為雖然我生病了，但是爸爸、媽媽、哥哥、姑姑和李阿姨都很愛(ài)我，所以我很快就出院了。
這個(gè)暑假我很快樂(lè )，因為我經(jīng)常想念班上的同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)李一洲生病了，我希望他一定要勇敢而且早日康復起來(lái)。
這個(gè)暑假我非�？鞓�(lè )！
智慧中學(xué)生周記 6
今天我們去掃墓，和清明節一樣走著(zhù)去，不過(guò)沒(méi)有很累，也許是穿了運動(dòng)鞋的緣故吧，哎，真聰明。
感覺(jué)這次和清明節有些不同，是什么呢？對了，可能是因為這次我們邊走邊唱歌的原因吧，引得二班頻頻回頭，都要笑傻了，要是以前我們一定不敢吧。到了烈士陵園我們站在那里無(wú)聊死了，開(kāi)始前一遍遍唱著(zhù)“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我閑的沒(méi)事也跟著(zhù)唱，前面姑娘就跟我翻白眼，嘻嘻，我什么都沒(méi)看見(jiàn)，長(cháng)這么大了第一次主動(dòng)唱歌。后面的如如讓我抬頭看天“怎么了，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云”我知道她一定在鄙視我，因為天上一簇白云無(wú)比明顯。我突然覺(jué)得那就是一副油畫(huà)，巨大的藍布上卻只有那一抹小小的白色，孤獨且不俗。但又不是油畫(huà)，畫(huà)布無(wú)法詮釋它的飄逸靈動(dòng)，再美好的畫(huà)，與它相比卻只剩那呆板無(wú)力，只是因為它是大自然的孩子嗎？
我不知道，但我想，是的，它的.美，只有自然母親才能賦予，那，它是否像那從天而降美得像仙女的雪花？
不，它沒(méi)有并成群結隊地跳著(zhù)那華麗繁瑣的舞蹈，從來(lái)只是獨自跳著(zhù)那寂寞憂(yōu)傷的獨舞，忽然想到，或許它，并不孤獨，或許它只是在享受孤獨，又想到，它如果我們此般自以為是地這樣形容它像這像那，它會(huì )不會(huì )笑，笑我們沒(méi)聽(tīng)到它唱的《我就是我》。想著(zhù)小時(shí)候的我隨大流，別人玩什么我也要，也不管適不適合自己，而現在的自己呢，討厭和別人一樣的衣服，討厭和別人一樣，有時(shí)會(huì )傻到自己明明很喜歡卻因為別人都有而放棄。突然想，我是真的長(cháng)大了呢。
智慧中學(xué)生周記 7
還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對著(zhù)那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。
在軍訓的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì )再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。
來(lái)到初中以后，我認識了非常多新朋友，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。每當我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè )��！我們現在實(shí)行的.是小組教學(xué)，所以難免會(huì )在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因為我們已經(jīng)建立起了深厚的友情嗎？
小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著(zhù)我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì )的問(wèn)題。而老師都是非常敬業(yè)的，不會(huì )就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。
后來(lái)，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是非常難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。
來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì )了許多。我在軍訓中學(xué)會(huì )了堅強；我在跑步中學(xué)會(huì )了堅持；我在困難中學(xué)會(huì )了上進(jìn)；我在鼓勵中學(xué)會(huì )了謙虛……那人生的這里，數也數不盡。
那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！
智慧中學(xué)生周記 8
這是一個(gè)格外快樂(lè )又充實(shí)的寒假。
在這個(gè)寒假里發(fā)生了許多有趣的事，要是把這些事都串聯(lián)在一起，能編成一部小說(shuō)，寫(xiě)幾頁(yè)都寫(xiě)不完。
寒假班里，我不小心沒(méi)有抄作業(yè)。我發(fā)慌了，心想：這下完蛋了。想到這里，我的心跳加快了很多，坐在旁邊看電視的`老媽見(jiàn)我三魂丟了七魄，好奇地問(wèn)：“怎么了?”我把整件事的來(lái)歷一五一十地告訴老媽。老媽指了指電話(huà)說(shuō)：“打電話(huà)給你同學(xué)吧!”于是我便打電話(huà)向同學(xué)求助，可誰(shuí)知我有一個(gè)不小心把放在旁邊的礦泉水誤認為是鋼筆墨水寫(xiě)起來(lái)，我顧都沒(méi)顧，等我寫(xiě)完了回過(guò)神來(lái)才發(fā)現，我正想再給同學(xué)打個(gè)電話(huà)，可誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)居然不理我了，無(wú)奈的我只能憑自己僅有的記憶來(lái)寫(xiě)，一共有六個(gè)作業(yè)我只能寫(xiě)出五個(gè)。這時(shí)我突然想到了看天書(shū)的方法：用水沖、用火烤、用光照。只不過(guò)前兩個(gè)方法可以取消掉了。我把作業(yè)紙往臺燈下一照，不可思議的事情發(fā)生了。我驚奇的發(fā)現那個(gè)作業(yè)紙上居然隱隱約約的出現了幾排字。定睛一看，果然是作業(yè)，立刻寫(xiě)了下來(lái)。
其實(shí)為什么會(huì )出現字這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，但總是想不出這到底是為什么。
生活中也會(huì )出現同樣類(lèi)似的小事，有的仔細想想就會(huì )明白。有些卻要靠自己的實(shí)踐和探索才能去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
我們要做的就是善于思考，善于探索，善于發(fā)現。
“沒(méi)有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現�！�
智慧中學(xué)生周記 9
星期天的下午，早早完成寒假作業(yè)的我拉著(zhù)媽媽一起來(lái)畫(huà)數字油畫(huà)。
當我看到那么多小小的，標滿(mǎn)數字的小格子，心里不禁有些害怕：這么多小格子，我能把它完成嗎?我抬頭看向媽媽?zhuān)蓩寢屢部聪蛭�，給我投來(lái)鼓勵的目光，我便有信心。
剛開(kāi)始，我小心地、慢慢地涂著(zhù)顏料。哈哈，一塊畫(huà)好，看著(zhù)還不錯，我有些得意起來(lái)。緊接著(zhù)，我又去涂另一些。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，唉呀，一不小心，我把顏料涂得溢出格子，畫(huà)壞，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里難過(guò)極�！斑@么難，我不畫(huà)!”我氣呼呼地把畫(huà)筆放在桌上。媽媽看見(jiàn)，放下畫(huà)筆，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這樣就沒(méi)信心？失敗沒(méi)關(guān)系，只要堅持，相信自己能做好，就一定會(huì )成功。媽媽相信你能畫(huà)好的，畫(huà)壞的地方媽媽幫你修改過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)媽媽的`話(huà)，我又鼓起勇氣拿起畫(huà)筆。這次，我仔仔細細，認認真真，絲毫沒(méi)有疏忽大意地畫(huà)起來(lái)。一筆，兩筆，一塊，兩塊……漸漸的，一幅漂亮的小熊圖畫(huà)出現在我的面前。我高興極，我把畫(huà)好的數字油畫(huà)送給媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“看，你做到!天下無(wú)難事，只怕有心人!做什么事都要有耐心，貴在堅持!”
看著(zhù)媽媽的笑臉，聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我懂得一個(gè)道理：做任何事，只要自己努力和堅持，不要半途而廢，就一定會(huì )成功!
智慧中學(xué)生周記 10
在人們的心田中，有著(zhù)一塊地，人們每次都播種一點(diǎn)東西，讓它漸漸成長(cháng)。
在前些天，我們小區成立了一個(gè)幫扶小隊，特地在小區中找尋須要幫助的人并且幫助他們。但是，這個(gè)幫扶小隊建立了一個(gè)月，小隊中卻只有一位成員，那位成員就是為人忠厚的李大媽?zhuān)�，再無(wú)他人。但是盡管如此，李大媽還是帶頭在小區中熱忱地幫助別人。直到有一次一件事的發(fā)生，徹底打破了這種一人幫忙的氛圍。
那是在一個(gè)狂風(fēng)大作的陰天，眼看就要下雨了。李大媽接到了一個(gè)電話(huà)，是張大爺打的。李大媽接通了電話(huà)后，就朝著(zhù)電話(huà)講話(huà)，可電話(huà)那頭遲遲沒(méi)有回話(huà)，李大媽這才意識到是李大爺出事了。張大爺患有先天性的心臟病，李大媽根本沒(méi)有多想，沖出家門(mén)就直奔張大爺家的住處，那時(shí)天剛好下去了滂沱大雨，但李大媽根本不管那么多，冒著(zhù)風(fēng)雨奔到李大爺家。等李大媽到達張大爺家時(shí)，張大爺躺在床上，面色蒼白。李大媽二話(huà)不說(shuō)就背起張大爺跑出去，沖向醫院。等李大媽把張大爺送到醫院時(shí)，李大媽已經(jīng)成為了‘’落湯雞‘’。所幸，張大爺得到了剛好的治療，并無(wú)大礙。這件事后，很多人很佩服李大媽?zhuān)灿泻芏嗳思尤氲搅藥头鲂￡犞小?/p>
正是李大媽的`這種正能量，讓每個(gè)人的心中都埋下了幫助他人的種子，始終傳播下去。
智慧中學(xué)生周記 11
我有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，無(wú)聊得在家里直打轉。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對爸爸媽媽說(shuō)：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開(kāi)始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來(lái)就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的.運氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個(gè)了!”她失望地說(shuō)�！昂俸俸俸�，運氣沒(méi)我好吧，是不是老天無(wú)眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏(yíng)了，為了獎勵，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個(gè)幸�？鞓�(lè )的夜晚。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵個(gè)雞犬不寧。我哭著(zhù)哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點(diǎn)錢(qián)嗎，大不了我來(lái)付錢(qián)啦!”可他們像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續干自己的事。我無(wú)可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫(xiě)了“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”這十四個(gè)大字，偷偷地放在媽媽的手機下。這個(gè)方法第一次用過(guò)，還不知道能不能成功。誰(shuí)知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆漿給爸爸吃。爸爸要出門(mén)時(shí)，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說(shuō)了一聲“拜拜”。我想，他們應該是和好了。
我生活在這樣的一個(gè)家庭里，覺(jué)得很幸福!
智慧中學(xué)生周記 12
今天，媽媽又帶我來(lái)到了烈士公園。進(jìn)了大門(mén)，我就直奔魚(yú)池，因為上個(gè)星期我們來(lái)烈士公園的時(shí)候，我在魚(yú)池邊玩，看到許多小朋友喂魚(yú)時(shí)那千百條五顏六色的魚(yú)爭搶魚(yú)食的情景，就與媽媽約定下次來(lái)就一定要來(lái)喂魚(yú)。
來(lái)到魚(yú)池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚(yú)了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀(guān)。只見(jiàn)他們一撒魚(yú)食，就有大大小小的魚(yú)兒一擁而上，爭著(zhù)來(lái)?yè)岕~(yú)食。我看著(zhù)，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準備好的魚(yú)食。
我來(lái)到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚(yú)食往魚(yú)池中一撒，首先只有幾條魚(yú)兒在水面來(lái)?yè)專(zhuān)坏揭粫?huì )兒，居然涌出了許多的魚(yú)脊背來(lái)，似乎是它們有一種秘密電話(huà)似的，只要那里有人撒上一大把魚(yú)食，立刻就有熱心的魚(yú)兒將它們的親朋好友召集起來(lái)，趕撲食場(chǎng)。
看，這條紅色的大魚(yú)可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的`尾巴還不停地搖擺著(zhù)，濺起了許多的水花。它張開(kāi)大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚(yú)無(wú)法接近。哼，原來(lái)這家伙想吃獨食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚(yú)食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚(yú)食撒在左邊。結果這條大魚(yú)游來(lái)游去的，就是吃不到魚(yú)食。過(guò)了許久，這條魚(yú)似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚(yú)走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚(yú)們爭搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我一撒魚(yú)食，它竟然來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，蹦起好高，在半空中接住那魚(yú)食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說(shuō)，這小家伙逗不逗？
望著(zhù)那些五顏六色的魚(yú)兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
智慧中學(xué)生周記 13
人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發(fā)出撲鼻的芳香�！}記
秋季即將到來(lái)，我們一家又得去摘花生，每年的這個(gè)時(shí)候，我都期盼雨姑娘能趕來(lái)，解我心中之愁。
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間�！摆s緊起床了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起床，慢吞吞地吃飯。因為我知道只有這樣我才能少摘一點(diǎn)花生。唉，提起摘花生我就心煩。
拿著(zhù)勞動(dòng)工具，我緩慢地走在鄉間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來(lái)，起初我還皺著(zhù)眉頭，別人給我說(shuō)話(huà)我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼著(zhù)可以早些收工。因為我被蚊子咬得實(shí)在受不了了，本來(lái)心情就不好的我又被這個(gè)侵略者在腿上肆意的襲擾。
正準備悄悄回家的我，在不經(jīng)意轉頭間，視線(xiàn)落在父親那被汗水打濕的頭發(fā)，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿(mǎn)手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動(dòng)作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想著(zhù)偷懶。這一刻，我愧疚極了。
帶著(zhù)愧疚的心情，我坐下繼續干活，手上的速度不知不覺(jué)間也加快了。陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，氣溫越來(lái)越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅持到底的'信念給打敗了，滴水穿石在于堅持，因為堅持它以柔弱之軀穿透了堅硬的石頭；愚公移山源于堅持，因為堅持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅持，萬(wàn)事皆可成。
經(jīng)過(guò)一天的忙碌，花生終于摘完了。這一刻，我的心中也溢滿(mǎn)了收獲的喜悅。收拾完工具，帶著(zhù)豐收的果實(shí)，三人的身影朝著(zhù)家的方向緩緩消失在夕陽(yáng)下。
智慧中學(xué)生周記 14
夜，悄悄地來(lái)了。黑暗籠罩著(zhù)大地，路上的燈驟然亮起，點(diǎn)亮了這座小島。
放學(xué)路上，我一個(gè)人走在沒(méi)有光，沒(méi)有車(chē)的小路上，無(wú)論怎樣說(shuō)吧，總不免顯得有些荒涼寂寞。這是我第一次一個(gè)人回家。
兩邊的樹(shù)，隨風(fēng)搖晃著(zhù)樹(shù)干，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，風(fēng)寶寶調皮地從背后來(lái)了個(gè)“捶打”，嚇得我毛骨悚然。僅一些亮光，來(lái)自皎潔的月亮，樹(shù)干的影投照在小道上，它張牙舞爪的擺弄著(zhù)肢體，如一只可怕的妖怪。
我的腦海中，不禁浮現出一種恐怖的畫(huà)面，我害怕，不敢回頭。我如一只發(fā)瘋似的獅子，向前沖，四周回蕩著(zhù)“嗒嗒”的足音。我頭皮發(fā)麻，手心流汗，可這道一直走不到盡頭，沿著(zhù)路望去，只有一望無(wú)際的黑暗。我停下了，一只名叫“恐懼”的蟲(chóng)子悄悄爬進(jìn)了我的心房。
我的腦子“嗡”了一下空白，眼眶里的淚水已經(jīng)在團團打轉，“呼——呼——”大風(fēng)從我耳際刮過(guò)，我忍不住哭了出來(lái)，空蕩的道路只回蕩著(zhù)我的抽噎聲。我低頭看了看表，六點(diǎn)半了!不行，我要征服它。不知哪里冒出來(lái)的`念頭，使我更有勇氣了。
我抹去眼角的淚水，深呼一口氣，大步流星地向前走去。耳朵自動(dòng)屏蔽了風(fēng)妖精的搗蛋，內心告訴自己：不怕!不怕。走著(zhù)，我突然一個(gè)趔趄，敢怒不敢言，平復一下“亂跳的兔子”繼續向前走去。終于我看見(jiàn)了一絲燈光，沒(méi)錯，那是我戰勝恐懼的曙光。
到家后，我心情還久久不能平復，回想起剛才心驚肉跳的事情，我非常的激動(dòng)，因為我戰勝從小到大的恐懼，這是一種勇氣!
話(huà)說(shuō)，勇氣是在磨練中生長(cháng)的。如果你在生活中有不斷征服自己的勇氣，你的人生就能不斷得到升華。
智慧中學(xué)生周記 15
每個(gè)人心中都有一個(gè)感激的人，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶……而我最感激的人是生我養我的母親。
人說(shuō)母親是一片天，我卻不這么認為，雖然母親表面看起來(lái)是很堅強的，但是她也有柔弱的時(shí)候，只是隱藏的很神秘，生怕我們做兒女的看見(jiàn)。
我最感激母親還有一點(diǎn)小小的私事。提起來(lái)真是耐人尋味��！在我八歲的時(shí)候，也是我最不懂事的時(shí)候，我常跑去鄰居王爺爺家去玩，王爺爺家還有一個(gè)5歲的小孫子，家里人都忙著(zhù)上班，白天幾乎是王爺爺在看孫子。我時(shí)常跑過(guò)去跟王爺爺的小孫子玩，但也時(shí)常搗亂。這不是，又搗亂了。但最倒霉的是，被我那個(gè)暴躁的媽媽看見(jiàn)了，這下我可死定了！“欣欣，你在干嘛？又給爺爺搗亂了是不？回去等著(zhù)收拾你！”媽媽越生氣，我離死期會(huì )越近，至少也是個(gè)無(wú)期徒刑！越想越恐怖。咦！我臨機一動(dòng)！趁媽媽正在跟王爺爺道歉不注意的`時(shí)候，悄悄溜走回了家�；丶乙院�，我連忙跑到自己臥室，把門(mén)反鎖上，生怕媽媽會(huì )進(jìn)來(lái)。割茲！門(mén)開(kāi)了，媽媽沒(méi)有進(jìn)我的臥室。不知道在客廳干什么。我悄悄打開(kāi)門(mén)，望了過(guò)去。媽媽正在偷偷的檢查我的作業(yè)，幫我批改錯題。難怪我去學(xué)校老是發(fā)現自己的錯題都被批改出來(lái)了，但也沒(méi)有仔細追究，原來(lái)是這樣��！不一會(huì )，電話(huà)響了，媽媽接了電話(huà)，說(shuō)什么上次我女兒弄壞你的自行車(chē)不好意思啊，我已經(jīng)把錢(qián)給你的小叔子了……我驚訝不已，這又是哪一出��！不是沒(méi)事了嗎？怎么媽媽還在還錢(qián)呀！于是我恍然大悟，原來(lái)媽媽一直在幫我收拾爛攤子，只是我不知道。于是我自己走出了客廳，向媽媽承認錯誤，媽媽原諒了我……
原來(lái)媽媽不是暴君��！她是一個(gè)很慈祥的母親。謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
智慧中學(xué)生周記 16
大年初二，我跟爸爸、哥哥等人去了海南島玩。
這天下午，我們從浦東國際機場(chǎng)出發(fā)。兩個(gè)半小時(shí)后，就到了海南美蘭機場(chǎng)。
我們在海南島玩了許多地方，博鰲、興隆的植物園、三亞的西島、大小洞天、南山寺……其中，我最喜歡的要數西島之行了。
一路上，車(chē)窗兩邊全都是椰子樹(shù)、小山、農田，好一派美妙的自然風(fēng)光！來(lái)到西島碼頭，我們乘坐快艇上了西島。這里簡(jiǎn)直是人的海洋，玩水的.，堆沙的，聚餐的，沖浪的……我們連忙奔向海灘。在金黃的沙灘上，沐浴著(zhù)跟煦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著(zhù)海浪的拍擊……真是舒服極了。
我們卷起褲腿，邊走邊撿拾被海水沖上來(lái)的貝殼。前方總是有意外的收獲在等著(zhù)我們。一陣海浪卷過(guò)來(lái)，我們都摔在了沙灘上。貝殼抵著(zhù)我的骨頭，“硬碰硬”的感覺(jué)，真讓人難受。再一看，我們的“戰利品”都被沖得七零八落了。唉，我只好重新?lián)炱疬@美麗的貝殼。在海水的沖刷下，貝殼更多，也更加晶瑩剔透，讓我流連不舍。我們玩累了，便躺在沙灘上，任憑海水拂到我們的肚子上，涼絲絲的，感覺(jué)自己就是一只小小的貝殼，享受著(zhù)大海媽媽溫情的撫摸，多么愜意��！
我們還讓“大胖哥哥”睡在沙灘上，用沙子埋住他的身體。只有頭部露在外面的“大胖哥哥”，連嘴里都進(jìn)了沙子，這哭笑不得的樣子，好不滑稽！我們還給他拍了照，記錄下了他這副丑模樣呢……
雖然，我們告別了這令人流連忘返的地方，但是海南島的迷人風(fēng)姿早已深深印在我的腦海中了。
智慧中學(xué)生周記 17
我是一滴水，一滴努力的水，流浪在無(wú)邊無(wú)盡的大海，找不到那叫做岸的依靠。
深秋的落葉“唰唰唰”地落了下來(lái)，如同我的心情般寒冷。我不知道為什么，為什么我要走在無(wú)人的大街上，因為那本被咖啡打濕的作業(yè)嗎?那可是我寫(xiě)了一個(gè)晚上的。還是因為那爛到發(fā)臭的'成績(jì)?
沾滿(mǎn)咖啡味的作業(yè)本被我緊緊地抱在懷里，白如雪的衣服被我浸成了棕色，我卻始終像是沒(méi)有察覺(jué)一樣。我想，其實(shí)不用太失望也不用太絕望，其實(shí)一切都是可以挽回的吧，我是這樣安慰自己的。但大人們常說(shuō)：“世上沒(méi)有后悔藥，扣子可以扣錯，人生不能重來(lái)”。想到這，我的心情更寒了幾分。
老師常說(shuō)“成績(jì)代表面子，你若是要面子，那就得先養好自己的。有了成績(jì)就等于有了面子，你若是要面子，就得有成績(jì)，你若是不要……”
現在的我，正因為怕丟了“面子”而不敢回家，我怕我面臨的將是“大刑伺候”，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。與其面臨“大刑伺候”，還不如“冷風(fēng)刺骨”。我覺(jué)得這樣挺懦弱的，但這樣也不是一件壞事。
我就像一滴水，在那無(wú)邊無(wú)盡的大海里，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞著(zhù)，我總是會(huì )默默付出，但這付出好像隨著(zhù)茫茫大海，流向遠方的遠方。我有時(shí)候會(huì )想：有回報是因為就一定有付出的，但有付出卻不一定有回報。
試卷上散發(fā)著(zhù)“努力”的成績(jì)，潑在作業(yè)本上的咖啡，染了色的衣服……這一切的一切都將會(huì )像那些“不幸運”的付出一樣流向遠方的遠方，最終消失在記憶的潮流中。
雖然付出不一定會(huì )有回報，但次次付出終會(huì )伴隨著(zhù)海面上的海鷗展翅翱翔……向著(zhù)美好的未來(lái)的方向!
智慧中學(xué)生周記 18
今年八月的雨水不知怎地總是特別多，陽(yáng)光也總是隱藏起光芒，而雨總是悄然降臨，使人措手不及，最終它裹夾著(zhù)夏天濕熱的氣息揚長(cháng)而去，留下一捆捆烏云，可是那天，我卻與陽(yáng)光相遇。
那天我獨自倚在窗前，望著(zhù)天空中的烏云，黑乎乎的，陰沉沉的，果然，綿長(cháng)的雨韻，長(cháng)了，就會(huì )給人以壓抑，心中不禁黯然，何時(shí)才能看見(jiàn)那明亮的陽(yáng)光呢?忽地想起了肩上厚重的書(shū)山，心中也涌起一種沉悶。不知何時(shí)，進(jìn)了屋，坐在書(shū)桌前，望著(zhù)那卷子的蒼白底色，死板的字跡，也不知何時(shí)，雨停了，聽(tīng)不見(jiàn)那嘈雜地聲響。恩，該寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)了。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然，那蒼白的'卷子上有了金燦燦的光彩，紙張上有了映照的影子，哦，原來(lái)是陽(yáng)光，是陽(yáng)光，我的心被那團溫柔充滿(mǎn)著(zhù)，牽引著(zhù)，緩緩地，慢慢地，我走到窗邊，望著(zhù)那燦爛、明媚的陽(yáng)光，不知何時(shí)天已經(jīng)晴空萬(wàn)里了，我心中一掃連綿陰雨的郁悶心情，此時(shí)的我，已撇掉那壓抑的、郁悶的心情，取而代之的是那如同陽(yáng)光般的溫暖，心中涌起一股自信，一股力量……陽(yáng)光總是給人帶來(lái)希望，帶來(lái)勇氣，帶來(lái)奮斗與拼搏的，也許就是這樣，總是有很多人是喜歡陽(yáng)光的。
天空晶晶然如鏡之新開(kāi)，煥發(fā)出迷人的光彩，我感受陽(yáng)光的洗禮，如同被母親用力抱在懷中那樣溫暖，周遭的一切都被陽(yáng)光擁在懷中，鍍了層耀眼的金色，一切都顯得那么靜謐安好，或許人生也是如此，總要經(jīng)歷挫折、困惑，才會(huì )守的云開(kāi)月明，享受成功的喜悅，陽(yáng)光是總在風(fēng)雨后的。而我們也應持陽(yáng)光的心態(tài)去面對每一天，去努力、去拼搏、不抱怨、不逃避……
陽(yáng)光總是溫暖人心的，也許有時(shí)它會(huì )隱藏起屬于它的光輝，但終歸有一天，它會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒，迷人的光彩，溫暖我們的心，感謝陽(yáng)光，感謝它帶給人們的溫暖與希望。
智慧中學(xué)生周記 19
“我有一個(gè)家，一個(gè)不大的地方，當我受傷的時(shí)候，我會(huì )想到它�！蔽衣�(tīng)到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個(gè)溫馨快樂(lè )的家。老爸老媽哥哥和我，共同演奏著(zhù)家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過(guò)早的露出了白發(fā)。老爸很孝順。記得我小的時(shí)候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無(wú)微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無(wú)怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。
特殊是我家不大的院子中間那個(gè)生氣勃勃的棚子，是老爸的'杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――
棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來(lái)的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很美麗。每到春暖花開(kāi)的季節，老爸把苦瓜呀絲瓜呀葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里，等種子破土露芽，長(cháng)出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥澆水，并用繩子把它們往棚子上邊引。經(jīng)老爸這么一弄，這些秧秧禾禾像著(zhù)了魔似地爭先恐后往上爬，
很快就布滿(mǎn)了整個(gè)棚子，并開(kāi)出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來(lái)我家觀(guān)看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學(xué)剛畢業(yè)，又考上了武漢大學(xué)的鉆研生。不過(guò)，哥哥不是書(shū)呆子，每逢假期回家，都會(huì )給我捎上幾本故事書(shū)和一些小禮物。
我的家就是一個(gè)可愛(ài)的家。地方雖然不大，但當我受傷的時(shí)候，能給我溫暖，給我期望，我愛(ài)我家！
智慧中學(xué)生周記 20
人的一生是漫長(cháng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著(zhù)。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀(guān)望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。
記得六年級時(shí)，老師在一遍遍地講著(zhù)題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著(zhù)那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。
一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書(shū)中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著(zhù)枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的表情。是��！那段煩心的日子中，我又曾擺過(guò)多少張無(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數個(gè)吧！
還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光��！我們歡呼著(zhù)，但腦海中卻仍在回蕩著(zhù)引人遐想的數學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。
記得曾經(jīng)，數學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎抄卷子一次，只獎不罰。在那段煩心的日子里，這對我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎砸中��！
于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多�？伤麄內允切α习俪�，不過(guò)，這已是莫大的`安慰了。但我們仍盼著(zhù)離別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。
那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。
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