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期中考試二年級周記

時(shí)間:2022-10-06 15:08:47 周記 我要投稿
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期中考試二年級周記(精選10篇)

  時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編收集整理的期中考試二年級周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試二年級周記(精選10篇)

  期中考試二年級周記 篇1

  今天終于考完試了,可是我的心情一點(diǎn)也不輕松。因為今天蔡老師說(shuō)我的'語(yǔ)文犯了一個(gè)錯誤,我心里很難受。哎,又是我的粗心讓我丟了這個(gè)100分。數學(xué)的100分也不知道能不能拿得到。放學(xué)回家的路上我一直低著(zhù)頭,不敢看媽媽的眼睛,眼淚在我的眼眶里直打轉。

  心里一直在怪我自己,覺(jué)得對不起老師和爸爸媽媽?zhuān)驗橐荚,這些天他們一直很辛苦的幫我復習。我卻這么粗心,現在我連聽(tīng)到考試這兩個(gè)字,心里都不舒服。我以后一定不能再這樣了。要加倍的學(xué)習,取得好成績(jì)來(lái)報答老師和爸爸媽媽。

  期中考試二年級周記 篇2

  期中考試后,數學(xué)老師來(lái)對比較難的幾道題的答案。做對的同學(xué)歡呼著(zhù),我最終數學(xué)還是沒(méi)能考100分,是因為,做題的時(shí)候沒(méi)有認真讀題。其實(shí),那道題很簡(jiǎn)單,我閉上眼就能答對,就是因為我沒(méi)有認真讀題,得不了100分了。我的'心情非常失落;氐郊,我給媽媽說(shuō)我沒(méi)能考滿(mǎn)分,媽媽安慰了我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你認識到自己的錯誤,下次努力就可以了!

  通過(guò)這件事讓我明白了:下一次考試一定要認真讀題、寫(xiě)題,爭取每一科都能拿滿(mǎn)分!

  期中考試二年級周記 篇3

  7月9日終于考完試了。身心特別輕松……

  有時(shí)我會(huì )想:在學(xué)生生涯中要是沒(méi)有考試制度對于我們學(xué)生而言,該是多少輕松而快樂(lè )的事呀!但又一想:這種想法多不切合實(shí)際!如果沒(méi)有考試做為衡量我們學(xué)習的質(zhì)量標準,那么我們怎么會(huì )知道自己天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的.學(xué)習質(zhì)量呢?無(wú)奈!無(wú)奈!真無(wú)奈!

  周三上學(xué)時(shí)就會(huì )知道考試成績(jì)了。想到要公布成績(jì)那一刻,心跳一定會(huì )加速!如果說(shuō)一份耕耘,就有一份收獲!那么面對分數我應坦然一些呀!

  期中考試二年級周記 篇4

  今天早上,我們的語(yǔ)文老師——張老師要把期考的試卷發(fā)回給我們了。我看著(zhù)老師手上的那一疊試卷,心里特別緊張,不停地念著(zhù):“老天保佑,保佑我考了一百分!”

  張老師終于把試卷發(fā)到我的手上了,我深深地吸了一口氣,緊張地打開(kāi)試卷,只見(jiàn)一個(gè)鮮紅的分數映入了我的眼簾:100。原來(lái)我的考試得了100分,我高興得跳了起來(lái)。我再看看四周的同學(xué),有的同學(xué)應該考得很好,你看他們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容;有的同學(xué)也許考的不怎么樣,只見(jiàn)他們一臉的.沮喪;有的同學(xué)正在認真地檢查自己的試卷。我跑出教室去宣傳,只要看見(jiàn)一個(gè)人,就一下子撲在他身上,邊親邊說(shuō):“我考了一百分,我考了一百分!蹦莻(gè)人邊嘆氣邊說(shuō):“這人太驕傲了,下次肯定考不好!”

  聽(tīng)了他的話(huà),我覺(jué)得他說(shuō)得對,放開(kāi)了他。

  期中考試二年級周記 篇5

  今天期中考試,早上考試開(kāi)始了,我有點(diǎn)點(diǎn)擔心。

  我們先考的是語(yǔ)文,我盡量把字寫(xiě)漂亮,結果答卷速度太慢,后面的題目都來(lái)不及做了,時(shí)間不夠所以我的作文就只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)。我用最快的速度草草完成試卷,交卷時(shí)我的心里還是很緊張,我嘆了口氣,心里想著(zhù)這次考試不可能有好成績(jì)了。

  第二節數學(xué)考試,我信心十足,試卷開(kāi)始的`部分我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,我很快做完了,到了最后幾題有點(diǎn)難,我使盡回憶上課時(shí)的內容想找到解題的方法,在我做出這幾題后我心里一下子輕松了。前面語(yǔ)文沒(méi)考好,希望數學(xué)考得好一點(diǎn)。

  期中考試二年級周記 篇6

  今天考試才結束,終于可以好好休息了,只是心理沒(méi)有底,因為我沒(méi)有為考試做好準備,因為太忙根本沒(méi)法復習。只是覺(jué)得英語(yǔ)考得還不錯,其它的就很難說(shuō)了,不過(guò)要是沒(méi)有被錄取明天再來(lái),我相信我有這個(gè)實(shí)力可以考好的。所以要加油

  我想他也快要考試了吧,希望他能為考試做好充分的準備,因為機會(huì )總是留給做好準備的'人的,所以我希望他這次能被錄取。希望他要加油哦。

  期中考試二年級周記 篇7

  今年,我們學(xué)校的期中考試來(lái)的較晚一些,相對其它學(xué)校、相對往年,都是非常晚的,學(xué)校領(lǐng)導定于11月27日對全校進(jìn)行期中抽測。晚的原因有很多,最重要的原因有兩個(gè):一是一個(gè)月前,我們已經(jīng)進(jìn)行了一次大型的月考;二是學(xué)校最近真的很忙,每位老師像陀螺一樣,有的老師甚至晚上加班到十一二點(diǎn),早上一覺(jué)醒來(lái),又有堆積如山的任務(wù)撲面而來(lái)。用一位年輕教師的一句話(huà)“兩眼一睜,忙到熄燈”來(lái)形容老師們,真是很合適!沒(méi)人抱怨,都互相扶持著(zhù),互相打油鼓勁,繼續前行!

  還是要回到今天我要說(shuō)的主題,談?wù)勂谥锌记斑@段時(shí)間如何進(jìn)行周密的復習計劃。提及成績(jì),是學(xué)校每一位教師都頭疼的事情,學(xué)生們來(lái)自農村,以及周邊外地打工家庭的子女,他們基礎差,習慣不好,最影響成績(jì)當屬很多不良的家庭環(huán)境。為此,我們學(xué)校還組織了下午放學(xué)由語(yǔ)數英老師把學(xué)生留下來(lái)免費補習的活動(dòng),老師們都很自覺(jué),為了提高學(xué)生們的成績(jì),不放棄任何一個(gè)學(xué)生,有些老師一心撲在學(xué)生身上,晚上天已黑透,依然看到班級燈亮著(zhù),班上還有三三兩兩的學(xué)生在補習!看到這樣的'情境,我總是感嘆,我們的孩子是不幸的,而同時(shí)他們又是多么幸運遇見(jiàn)了如此負責的學(xué)校,如此認真的老師!成績(jì)再沒(méi)有起色該情何以堪?

  再說(shuō)說(shuō)我,為了夯實(shí)開(kāi)端教育,開(kāi)學(xué)初,不但在培養學(xué)生習慣上下工夫比較大,在課程教學(xué)上也是舉步維艱,第一單元小數乘法,教科書(shū)上11個(gè)課時(shí)的內容,我硬是過(guò)了十一后才講完,即便這樣,還是有掉隊的現象,我彷徨,失望,但不得已還是要進(jìn)行新課。

  上次全區組織作業(yè)展評,我去觀(guān)看其他學(xué)校的作業(yè),每個(gè)學(xué)校都要比我們的進(jìn)度快。我更加慌亂,在進(jìn)度上加快腳步,也在不停的給學(xué)生們進(jìn)行思想教育,希望能每一節課都達到高效!

  下周要進(jìn)行期中考試,我很重視,不能讓班級平均分太落后啊,但是更不能止住腳步反過(guò)頭來(lái)復習,只能在這幾天里穿插復習。

  卷子不是自己老是出題,但已經(jīng)是第四年教五年級,我對考試重點(diǎn)把握的也不錯,五年級上冊我們已經(jīng)講了四個(gè)多單元的內容,而這四個(gè)單元最重點(diǎn)的還是在計算,小數乘法和小數除法。

  位置和可能性都很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)易方程也是難點(diǎn),但期中考試出題不會(huì )太多,因此在考前的這幾天重點(diǎn)還是提高學(xué)生的計算能力,尤其是學(xué)生在簡(jiǎn)便計算上的缺陷。

  復習的時(shí)間我留在了自習課、補習時(shí)以及布置家庭作業(yè)這幾個(gè)時(shí)間內,在自習課上,我將會(huì )把所有會(huì )涉及到的計算類(lèi)型測試一遍,過(guò)關(guān)的學(xué)生每人獎勵晚上可以不寫(xiě)家庭作業(yè),但是需要為班級一個(gè)學(xué)生服務(wù)做“小老師”,“一對一”的把計算過(guò)關(guān),尤其是那些學(xué)習基礎特別差的學(xué)生,而在計算上有進(jìn)步,正確率有明顯提高的學(xué)生,我會(huì )給予這些學(xué)生獎勵,可以是小印章、小貼畫(huà)、加分等措施,讓每一個(gè)學(xué)生都為期中考試動(dòng)起來(lái),在班級實(shí)施競爭機制,而對于不負責的“小老師”,要通報批評,并找其談話(huà),加強責任教育,每一個(gè)人都為提高平均分而努力!

  期中考試二年級周記 篇8

  轉眼間,初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,回顧走過(guò)的日子,覺(jué)得自己一路上收獲不少,經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結,認識到了自己考試成績(jì)不理想,總是不能達到目標的原因,而這個(gè)學(xué)期的期中考試,又沒(méi)有實(shí)現了自己期望的年級第一,遺憾這未完成的夢(mèng)想

  但遙望前方,道路依然悠遠而漫長(cháng),我需要努力的時(shí)間,還有很長(cháng)回首,身后的競爭卻不曾遠離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望,稍加努力,便會(huì )達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”,我們,“任重而道遠”

  靜下心來(lái)仔細看看自己的錯誤,數學(xué)是因為知識運用的不太靈活,其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣,只不過(guò)換另一種方式,當時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯在了基礎題上,總而言之還是復習時(shí)忽略了基礎部分,而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯的不應該,文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿(mǎn)意,作文是需要繼續努力和積累的,但不應該錯在文言文上這些錯誤其實(shí)很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認真謹慎,小心仔細”

  但無(wú)論怎樣,這次考試已經(jīng)過(guò)去了,更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕,敗不餒”,氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心,就應當把它堅持到底如今的.環(huán)境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么,學(xué)習是無(wú)止境的,學(xué)習也是沒(méi)有界限的要善于總結經(jīng)驗,汲取教訓,同時(shí)也要善于發(fā)現問(wèn)題

  期中考試二年級周記 篇9

  我們學(xué)校六年級上學(xué)期期中考試結束。今天,老師公布考試成績(jì)。我對我在這次考試中的表現很不滿(mǎn)意。

  首先是語(yǔ)文,由于平時(shí)作業(yè)不注重速度,考試時(shí)擔心時(shí)間不夠,字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草,作文沒(méi)有仔細閱讀,有一句話(huà)因不通順而被減分。其次是數學(xué),考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意,過(guò)后仔細一想就明白,也是由于做題的速度不夠,當時(shí)心里有些慌,考試時(shí)未來(lái)得及仔細去思考而造成的。再次就是英語(yǔ),有一道聽(tīng)力題我錯的很“冤”,就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě),這是我平時(shí)做作業(yè)不細心,不規范,對自己要求不嚴格造成的。

  期中考試過(guò)去,我要認真總結經(jīng)驗教訓,平時(shí)注意做題的速度訓練,這樣考試時(shí)就不會(huì )慌張,就會(huì )爭取的時(shí)間去思考、去檢查,絕對不允許自己再犯無(wú)謂的錯誤。一定要克服自己做作業(yè)不細心、不認真,對自己要求不嚴格的.壞習慣,寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試,我還是有機會(huì )的。我要更加努力,今后無(wú)論做任何事,一定要認真仔細,養成良好習慣,學(xué)習上爭取取得更好的成績(jì)!一定不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望,不讓自己失望。

  期中考試二年級周記 篇10

  考完數學(xué),感覺(jué)挺不錯,卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著(zhù)又認認真真地檢查一遍,確定全對之后,心中一直有一個(gè)希望:數學(xué)考滿(mǎn)分。

  離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對答案,題題正確?吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現錯題而沒(méi)精打采、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認真做完題目之后,又認真地檢查一遍,那天那時(shí),我是前所未有的興奮。

  但過(guò)不久,這非凡的興奮,卻轉變成我前所未有的悲哀與失望。

  “解決問(wèn)題第2題是求的剩下的路程!蔽衣詭d奮地說(shuō)。

  “不對,是求全程!”

  我嚇一跳,難道是我看錯?不可能,這道題我看兩遍呢,應該是對方弄錯,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么安慰自己.但是心中依然很忐忑。

  我已不敢再去自信地對答案,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到另一群人異口同聲地報那個(gè)使我不安的答案。我傻眼,真的'是我錯,果然是我錯!我竟然會(huì )把問(wèn)題看錯!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅。5分就這么靜靜地從我的試卷上溜走。5分,對于這么簡(jiǎn)單的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失!

  就這樣,我后悔一個(gè)下午。

  這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。

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