五年級周記（精選22篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的五年級周記，希望對大家有所幫助。
五年級周記 篇1
星期二，是我當班長(cháng)的日子。我早早來(lái)到了學(xué)校，興沖沖地來(lái)到了教室，我習慣性地用手向口袋里一掏，可是，我的紅領(lǐng)巾呢？不會(huì )是沒(méi)帶吧？我把口袋翻了個(gè)底朝天，可是，還沒(méi)有找到紅領(lǐng)巾，我愣在原地，看來(lái)只能瞞天過(guò)海了。
一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我趕緊用班長(cháng)日記擋在胸前，然后向那位同學(xué)叫道：“回位置讀書(shū)！”直到同學(xué)回到位置上，我才緩了一口氣。怎么辦呢？如果有問(wèn)我紅領(lǐng)巾在哪兒，我怎么回答呢？我忐忑不安，在教室里走來(lái)走去，有時(shí)還不時(shí)把班長(cháng)日記往胸前擋一擋。
突然，一個(gè)同學(xué)神不知鬼不覺(jué)得從我身后繞了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“第一節什么課？”這個(gè)把我嚇了一大跳，我急忙回答：“不知道�！睕](méi)想到同學(xué)居然說(shuō)：“你的紅領(lǐng)巾有幾條？能不能借我一條？”“我只有一條�！蔽艺f(shuō)。好險，差點(diǎn)被同學(xué)發(fā)現我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾。
李老師進(jìn)了教室，我便趕緊逃回了座位，我打開(kāi)書(shū)包，呆住了，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾正躺在我的書(shū)包里！
五年級周記 篇2
暑假，我二姨帶著(zhù)姐姐、哥哥和妹妹來(lái)到了我家，這給我無(wú)聊的暑假生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
每天上午媽媽都教我和哥哥學(xué)英語(yǔ)，媽媽主要是教我們對話(huà)，練習口語(yǔ)，在游戲中學(xué)到知識，我們的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。媽媽在講課的時(shí)候，我和哥哥都認真地聽(tīng)著(zhù)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們就賣(mài)力地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)完作業(yè)后，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的撲克游戲。
學(xué)習累了，有時(shí)候我們還玩捉迷藏的游戲，雖然我們家很小，但是我們還是玩的天翻地覆。
有一次，妹妹找，我們藏。我藏在沙發(fā)和窗簾之間的空地方。我趴在地上，頭朝里，雙手捂著(zhù)頭，還用窗簾把頭蓋住，屁股朝外撅著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，妹妹也不來(lái)找我。我仍然那樣堅持著(zhù)。忽然聽(tīng)到了一陣大笑聲。我回頭一看，妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看著(zhù)我，笑得前仰后合。原來(lái)，我只顧把頭藏起來(lái)，卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾��！我站起來(lái)，臉頓時(shí)變得火辣辣的，應該像一個(gè)紅透了的蘋(píng)果吧！
五年級周記 篇3
今天，數學(xué)作業(yè)有一道題是要稱(chēng)一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說(shuō)她沒(méi)有“秤”。怎么辦呢？不過(guò)，俗語(yǔ)說(shuō)：“世上無(wú)難事”。我想，一定有辦法的。
于是，我開(kāi)動(dòng)了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來(lái)，拿來(lái)透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個(gè)正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤(pán)，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來(lái)一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買(mǎi)回來(lái)的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。
激動(dòng)人心的稱(chēng)鞋子活動(dòng)開(kāi)始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的與就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終于完成數學(xué)作業(yè)了。媽媽知道后對我贊不絕口。還開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“古代有聰明的曹沖稱(chēng)象，現代就有聰明的晗晗稱(chēng)鞋呢！”說(shuō)完，大家便哈哈地笑起來(lái)了。
原來(lái)，生活上處處都有“秤”呢！
五年級周記 篇4
我們班里每位同學(xué)都很棒，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)。其中我的一個(gè)好朋友，他是一位助人為樂(lè )的同學(xué)。
放暑假的時(shí)候，由于爸爸媽媽都要上班，這位同學(xué)便邀請我來(lái)到他家里學(xué)習住宿。中午吃飯時(shí)，阿姨給我們做了好吃的可樂(lè )雞翅，當剩下最后一塊雞翅的時(shí)候，同學(xué)毫不猶豫地夾到了我的碗里，我心里好感動(dòng)呀！
到了晚上，需要打博客了，由于我的眼睛散了瞳，看不見(jiàn)字，我說(shuō)，這該怎么辦呢？就在這時(shí)，這位同學(xué)不假思索地說(shuō)：“你口述，我來(lái)幫你打！”我心里想，這可真是雪中送炭見(jiàn)真情呀！于是，我就開(kāi)始口述，我說(shuō)得很慢，這位同學(xué)打得卻飛快。我改來(lái)改去，同學(xué)也不著(zhù)急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語(yǔ)，也會(huì )給我提出來(lái)。博客打完了，這位同學(xué)又仔仔細細地檢查了一遍，并幫助我修改。最后，幫助我成功發(fā)送。發(fā)表以后，我覺(jué)得一股溫暖的陽(yáng)光直射我心田！
第二天早晨，我們一起寫(xiě)作業(yè)。我在做連線(xiàn)題的時(shí)候，發(fā)現竟然找不到尺子了，我又在書(shū)包里翻了翻，找了找，可還是沒(méi)找到。這位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在找什么呢？”我說(shuō)：“我找不到尺子了�！边@位同學(xué)急忙從他的學(xué)習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又涌入我心田。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂(lè )自己！我要向我的這位好朋友學(xué)習，做一位熱心助人的好同學(xué)！
五年級周記 篇5
在星期五的中午，可以說(shuō)，發(fā)生了一件“大事”。
讀書(shū)時(shí)間結束了，我和李晟在聊天。李晟準備出去，突然，劉嘉豪揮著(zhù)的教鞭，把過(guò)路的李晟給打到了。李晟捂著(zhù)頭，走了出去，找到劉嘉豪，用力的打了一拳，劉嘉豪還了一拳，我想：這下劉嘉豪要倒大霉了，李晟可是很難這樣的。
過(guò)了一小會(huì )兒，孫贊心來(lái)了，他也來(lái)湊熱鬧了。孫贊心問(wèn)孫緒濤：“他們在干嘛？”我搶答道：“劉嘉豪打了李晟的頭�！睂O贊心聽(tīng)了，走上前打了劉嘉豪一下，他沒(méi)有還手。就在這時(shí)，我突然看見(jiàn)李晟流下了眼淚，這可讓我太吃驚了，在我心中，李晟可一直是個(gè)堅強的人呢！這時(shí)，袁野走過(guò)來(lái)，我跟袁野說(shuō)：“李晟可是很堅強的人呢，一般是很少會(huì )這樣的，這次居然哭了，看來(lái)真得被打疼了，我們得去安慰安慰他！”
五年級周記 篇6
以前，我一直認為學(xué)習求最小公倍數這種知識枯燥無(wú)味，整天與求11與12的最小公倍數類(lèi)似這樣的問(wèn)題打交道，真是煩死人，總覺(jué)得學(xué)習這些知識在生活中沒(méi)有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺與我一起乘坐2路汽車(chē)去青少年宮。就在車(chē)子快要出發(fā)時(shí)，1路汽車(chē)正好與我們同時(shí)出發(fā)，此時(shí)爺爺看前面的這兩輛車(chē)，突然笑著(zhù)對我說(shuō)：“澤群，爺爺出個(gè)問(wèn)題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽(tīng)好了，如果1路車(chē)每3分鐘發(fā)車(chē)一次，2路車(chē)每5分鐘發(fā)車(chē)一次，這兩輛車(chē)至少要經(jīng)過(guò)多少分鐘后又能同時(shí)發(fā)車(chē)呢？”稍停片刻，我說(shuō)：“爺爺，你出的這道題還缺一個(gè)條件：1路車(chē)與2路車(chē)的起點(diǎn)是在同一個(gè)地方�！�
爺爺聽(tīng)了我的話(huà)，恍然大悟地拍了一下自個(gè)聰明禿頂的腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“我這個(gè)‘數學(xué)博士也有糊涂的時(shí)候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全�！蔽遗c爺爺開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)．此時(shí)爺爺說(shuō)：“那好，現在假設是同一個(gè)起點(diǎn)站，你說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)解答？”我想了想，脫口而出：“再過(guò)15分鐘。因為3與5是互質(zhì)數，求互質(zhì)數的最小公倍數就等于這兩個(gè)數的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車(chē)至少要再過(guò)15分鐘能同時(shí)發(fā)車(chē)�！睜敔斅�(tīng)了，夸我：“答案正確！100分�！币�！聽(tīng)了爺爺的話(huà)。我高興地舉起雙手。
這件事中，我明白了一個(gè)道理：數學(xué)知識在現實(shí)生活中真是無(wú)處不在啊。
五年級周記 篇7
九月份的時(shí)候，我們學(xué)校有了大課間活動(dòng)，什么是大課間活動(dòng)呢?別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢講。
除了周一，我們每天第一節課一下課，外面就傳來(lái)了站隊的鈴聲，緊接著(zhù)，集合的號角傳來(lái)了，我們便急急忙忙、風(fēng)風(fēng)火火地跑到集合的場(chǎng)地，我們先是活動(dòng)了一下身體，然后，校長(cháng)一讓我們稍息、立正，接著(zhù)，折環(huán)跑的音樂(lè )又響起了，我們有序的跟著(zhù)音樂(lè )的節奏慢慢地跑了起來(lái)，不一會(huì )兒，音樂(lè )停止了，我們一個(gè)個(gè)都吐著(zhù)舌頭，臉紅通通的，腦門(mén)上還冒著(zhù)一顆又一顆的汗珠。
接下來(lái)，先是60秒的高抬腿，哨聲響起了，我們立即抬起了腿，就像原地跑步那樣，只不過(guò)腿抬得更高些，哨聲又響起了，我們變停了下來(lái)，緊接著(zhù)是金雞獨立，我想像孫悟空那樣，但是，總是站的時(shí)間超不過(guò)10秒，唉!最后是青蛙跳，青蛙跳要跳下去蹲在地上，然后在跳上來(lái)，好累哦!
大課間活動(dòng)能很好的鍛煉我們的身體，所以，我喜歡我們學(xué)校的大課間活動(dòng)!
五年級周記 篇8
在悠久的數學(xué)史上，曾經(jīng)出現過(guò)許多數學(xué)神童。那是我們學(xué)習的榜樣，更是數學(xué)界中的焦點(diǎn)人物。他們?yōu)檠芯繑祵W(xué)知識奉獻出了自己的一生。
谷超豪，我國著(zhù)名的數學(xué)家，中國科學(xué)院院士，復旦大學(xué)著(zhù)名教授。24歲時(shí)蜚聲數學(xué)界，名為《經(jīng)典場(chǎng)——米爾斯揚》的研究論文作為專(zhuān)著(zhù)出版。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“歌德巴赫猜想”嗎？它是數學(xué)王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達到了世界領(lǐng)先地位，而進(jìn)行這項研究的人就是我國著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤，他在20世紀國際數學(xué)界占有重要地位。
他(她)們都是數學(xué)界中的皎皎者，正因為有了他(她)們的奉獻，才更激發(fā)了人們對數學(xué)的熱愛(ài)。相信我們憑著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)，也能搬動(dòng)數學(xué)上的大山，也能為國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現在起，就要為了祖國的繁榮富強，立大志，樹(shù)理想，勤奮地學(xué)習！
五年級周記 篇9
昨天，小白老師允許我們去跳大繩。當天天氣晴朗，正是運動(dòng)的好時(shí)機。
聽(tīng)到小白白的一聲令下，我們全體同學(xué)蜂擁而出，奔向草原一樣的操場(chǎng)。我們分成兩組：一組是熟練組，另一組是初學(xué)組。我毫不猶豫地奔向了初學(xué)組。小白白老師鼓勵我們大膽嘗試，可我仍是克服不了心中的恐懼�？闯鯇W(xué)組中的同學(xué)一個(gè)個(gè)突破自我，勇敢的跳進(jìn)繩子里，我心中強烈的勝利欲望之火漸漸燃燒起來(lái)。
我試圖連著(zhù)上一個(gè)人跳進(jìn)去，可是我還為未達到那種水平，我只能在上一位同學(xué)跳過(guò)后等繩子甩一下，再進(jìn)去。慢慢地，我在小白白老師的指導、訓練下掌握了接連不斷的跳法：等前一個(gè)人腳未完全離開(kāi)繩時(shí)，就跳進(jìn)去，不能停頓一秒鐘，否則你就會(huì )失敗。掌握了跳繩方法后，我已經(jīng)可以連接不斷的跳進(jìn)繩里去了。我突破了自我!再回過(guò)頭來(lái)看，其他初學(xué)組的學(xué)員們，他們一個(gè)個(gè)堅持不懈，嘗試連著(zhù)跳進(jìn)去，終于我們初學(xué)組的許多隊員都擺脫了“拖后腿”這個(gè)稱(chēng)號。都練到了熟練的境界。
啊!跳大繩是如此的愉快!我次的突破了自我，完成了自己制定的跳繩小目標，我一定會(huì )繼續努力，努力奮斗，爭取達到爐火純青的地步!
五年級周記 篇10
媽媽答應我這個(gè)星期天帶我去杭州動(dòng)物園玩。我盼星星，盼月亮，終于盼到了星期天。
我一大早就起床了，急忙吃完早飯，收拾好行李，催促媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
天氣是那么的晴朗，鳥(niǎo)兒的叫聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，樹(shù)葉的微動(dòng)是那么的優(yōu)美。我們開(kāi)著(zhù)車(chē)，一個(gè)半小時(shí)后，就到了目的地——杭州動(dòng)物園。
剛一進(jìn)門(mén)，就遇到一只可愛(ài)的鸚鵡：“歡迎光臨！”我和媽媽情不自禁地笑了。我打量了一下：它全身長(cháng)著(zhù)彩色的羽毛，有一雙靈活的眼睛，一個(gè)彎彎的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。我問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？”我原以為它回答不出來(lái)，沒(méi)想到它竟然脫口而出：“我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，玉樹(shù)臨風(fēng)的鸚鵡�！蔽液蛬寢層忠淮涡α�。
一路看過(guò)去，一只威武的雄獅躺在地上，誰(shuí)也不理，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出吼聲。長(cháng)頸鹿、大象、猴子······真是百獸匯集呀！
太陽(yáng)落山了，我和媽媽盡興而歸！
五年級周記 篇11
星期六下午，我和媽媽到我們家前面的羽毛球場(chǎng)去打羽毛球。
我們一來(lái)到球場(chǎng)，就脫掉外衣，準備比賽。第一局，我先發(fā)球，我彎著(zhù)身子把球放到球拍前面 ，我使勁一挑，隨著(zhù)球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去。媽媽早已看清羽毛球的路徑，來(lái)了一 個(gè)完美的挑球，我也不甘示弱，來(lái)了一個(gè)扣球，又特地讓羽毛球落在左邊，站在右邊的媽媽撲了個(gè)空。我高興地蹦起來(lái)說(shuō)：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”
第二局是媽媽發(fā)球，媽媽揮動(dòng)球拍，羽毛球像導彈一樣飛得很高，等我想接住羽毛球時(shí)，羽毛球已經(jīng)不知去向，原來(lái)羽毛球在我的身后了。
我們在球場(chǎng)打了好幾局，結果不分勝負。打羽毛球不光鍛煉了身體，還豐富了生活。
五年級周記 篇12
今天，我和媽媽、姐姐一起去籃球場(chǎng)的空地一起打羽毛球。
我們到了籃球場(chǎng)的空地，先是我和姐姐一起打，然后是我和媽媽一起與打。說(shuō)了這么多還忘了講打室內羽毛球的規則了，規則是：打羽毛球時(shí)，羽毛球不能不超過(guò)網(wǎng)，也不能從下面穿過(guò)去，還 不能出界。
我擅長(cháng)往上拋球再發(fā)，不善于從下往上發(fā)球，說(shuō)明我這種發(fā)球方式還不熟練，要多加練習。接球時(shí)，我不擅長(cháng)挑球，因為我沒(méi)有一次挑成功，我喜歡扣球，因為我基本上都扣死了球�，F在我主 要練在左邊擊球。
我喜歡打羽毛球，因為可以動(dòng)腦筋，雙手可以靈活運用。還可以鍛煉身體。
五年級周記 篇13
這學(xué)期老師倡導我們多讀課外閱讀書(shū)。
媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有童話(huà)故事、優(yōu)秀作文集、成語(yǔ)故事、三字經(jīng)等等，我只有時(shí)間就泡在這些書(shū)堆里，舍不得丟手。
讀著(zhù)這些書(shū)，我就像沉浸在知識的海洋里，發(fā)現了許多有趣的事，學(xué)到了許多做人的道理：尊敬長(cháng)輩、關(guān)心他人，自主學(xué)習、團結友愛(ài)。還了解了許多生活小常識：比如茶可以止血，蟑螂不能翻身等等 ，并且我還收集了很多優(yōu)美的詞語(yǔ)，寫(xiě)作也有很大提高。
嘗到了這么多的甜頭，我發(fā)現讀書(shū)真有趣，我以后要讀更多的課外閱讀書(shū)，學(xué)到更多的知識。
小朋友們，你們發(fā)現了什么，快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我們共同分享吧！
五年級周記 篇14
公園里有一只漂亮孔雀，游人們常常到那里去圍觀(guān)它，贊美它，特別是它開(kāi)屏的時(shí)候，贊美之聲不絕于耳。于是它就非常的驕傲。
有一天，孔雀自言自語(yǔ)的說(shuō)：“誰(shuí)的毛也不敢和我的毛比美，”這話(huà)恰好被小兔子聽(tīng)見(jiàn)了，小兔子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)也比不過(guò)你嗎？”孔雀說(shuō)：“當然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊。瞧。公園里有好多人來(lái)看我哦。他們卻看也不看你們一眼�！边呎f(shuō)邊抖動(dòng)身上的羽毛，得意極了。小兔子溫柔的說(shuō)：“事物的美不美，不知看它的外表，還得看他是否對別人有用，關(guān)鍵看他的實(shí)用價(jià)值呢�！卑锥嗔�，又有用還可以給人們做棉衣，你身上的羽毛只是美麗、漂亮、沒(méi)有實(shí)用，不信咱們走著(zhù)瞧吧�！�
寒冷的冬天來(lái)到了，刺骨的寒風(fēng)吹得人們瑟瑟發(fā)抖，多虧小兔子身上的毛給人你們做的棉衣，人們感覺(jué)到了溫暖。人們來(lái)到公園里，抱著(zhù)小兔子說(shuō)：“謝謝你小兔子。是你身上的毛給我們做了暖和的棉衣，我們不冷了�！毙⊥米游⑿χ�(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的�！比藗兗�(dòng)的抱起小兔子。就在此時(shí)，孔雀走過(guò)來(lái)見(jiàn)此情景，馬上就滿(mǎn)臉的不高興。小兔子一看，趕緊對它說(shuō)：“你怎么了，能嗎？到我家坐坐吧�！笨兹笡](méi)有回答，低著(zhù)頭走開(kāi)了�？兹高呑哌呄耄骸拔抑皇峭獗砗每�，卻沒(méi)有給人們帶來(lái)實(shí)際用處�！彼睦镫y過(guò)極了。
從此以后，孔雀再也不驕傲了。
五年級周記 篇15
這個(gè)禮拜，爸爸媽媽都上班了，爺爺奶奶家在臨淄，爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間接送我，姥姥姥爺又在遙遠的北京，我和許涵霖只好自己在家。媽媽對我說(shuō)：“自己在家沒(méi)有什么可怕的，家里是最安全的，一定要注意安全，不要亂碰電，不要上躥下跳，一定要記住�！�
媽媽走了以后，我和許涵霖在家里寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)。上午寫(xiě)兩篇看圖寫(xiě)話(huà)，下午寫(xiě)一篇。在第一天的時(shí)候，我一邊唱歌一遍寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)，許涵霖給媽媽打電話(huà)，把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我接了電話(huà)，對我說(shuō)：“要認真學(xué)習，不要分散精力，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧�！蓖ㄟ^(guò)媽媽這次的提醒，我就每天都認真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有再一邊寫(xiě)一邊玩了。
自己在家最開(kāi)心的是，整個(gè)家里就像是自己的一樣，感覺(jué)非常的.自由，非常的愉快。想看電視就看電視，想學(xué)習就學(xué)習，可棒了。
最可怕的是家里的冰箱一會(huì )兒咕嚕咕嚕的響，一會(huì )兒又停下來(lái)，我很許涵霖差點(diǎn)就嚇壞了，我們還給媽媽打電話(huà)了呢。媽媽說(shuō)：“那是因為電冰箱在工作。沒(méi)有什么可怕的�！蔽覀儍蓚�(gè)這才大膽起來(lái)。
在家里最不開(kāi)心的是每次我在家里還沒(méi)有待夠呢，媽媽就回來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)星期，我的膽子變大了。開(kāi)始我非常害怕自己在家，可是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期，我就覺(jué)得自己在家非常的好玩，我恨不得每個(gè)星期都自己在家呢。
五年級周記 篇16
別人的夢(mèng)想是當一名軍人、科學(xué)家、發(fā)明家、農民和演員，而我的夢(mèng)想卻是當一名醫生，來(lái)幫助別人。
在我心目中，醫生是一個(gè)純潔崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命。因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個(gè)小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說(shuō)，醫生是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢�(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。
我知道，當醫生這個(gè)夢(mèng)想不是一朝一夕就能實(shí)現的，所以從現在開(kāi)始，我只有努力學(xué)習，用心實(shí)現自己的夢(mèng)想，才能為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。但是，在通往成功的道路上，可能有萬(wàn)丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因為，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個(gè)道理。有一天當我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì )履行：以救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以自己的真心、愛(ài)心、責任心對待我所護理的每一位病人。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習，我一定能成為一名醫生。
五年級周記 篇17
我的童年非�？鞓�(lè )，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來(lái)心里總特別內疚。因為他給了我無(wú)限啟示。
記得有一次，那是一個(gè)非常寒冷的冬天，北風(fēng)吹得人直發(fā)抖。那年我才剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實(shí)在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸里游來(lái)游去的小金魚(yú)，突然，我想到了我們人穿著(zhù)這么厚厚的衣裳都那么冷，那么小金魚(yú)呢？它們可是只有一層薄薄的鱗片啊。它們還在冷的水里游，一定很冷。不妨我給它們加點(diǎn)熱水吧。我就開(kāi)始了，我來(lái)到廚房，雙手握住開(kāi)水瓶的柄，用力一抬，把熱水瓶端到金魚(yú)缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進(jìn)缸里。
就進(jìn)了房間不知不覺(jué)，時(shí)間流逝飛快。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲兒子，你給我出來(lái)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我不知發(fā)生了什么事，走出房間，卻發(fā)現媽媽板著(zhù)臉。媽?zhuān)裁词�？媽媽隨即問(wèn)我：兩條小金魚(yú)怎么都死了？我有點(diǎn)害怕，聽(tīng)到這個(gè)消息，不敢相信地跑到金魚(yú)缸前看，我的小金魚(yú)竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說(shuō)：怎么會(huì )死了？剛才倒開(kāi)水前還是好好的呀。什么？媽媽沒(méi)聽(tīng)清楚。我說(shuō)小金魚(yú)倒開(kāi)水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來(lái)，你為什么往魚(yú)缸里倒開(kāi)水？我怕它們凍死。原來(lái)如此。小金魚(yú)是不怕冷的。
通過(guò)件事讓我明白了，以后不管做什么都要了解清楚才能去做。
五年級周記 篇18
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著(zhù)草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著(zhù)步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著(zhù)太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè )下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜著(zhù)花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )跑起步來(lái)，當我跑累了，我便坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!
我們繼續向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會(huì )友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊!
有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著(zhù)世界的每一個(gè)角落，那該有多好啊!
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗讀課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。
五年級周記 篇19
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的。我喜歡看各種各樣書(shū)，比如童話(huà)類(lèi)、破案類(lèi)、歷史類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……其實(shí)就屬破案類(lèi)是我的最?lèi)?ài)。特別是《查理九世》這本書(shū)。
剛遇到這本書(shū)是在二年級的那個(gè)暑假。
我的表姐給我送了三本《查理九世》一見(jiàn)到那本書(shū)我就渾身發(fā)抖，因為上面的圖片應該是“少兒不宜”的，十分恐怖，我碰都不敢碰。書(shū)的主角墨多多帶著(zhù)他的聰明小狗——查理出現在封面上，而且他們的眼睛瞪得可大了，那是因為有許多怪異的事正等待著(zhù)他們。
一打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我和書(shū)中人物一同呼吸，當他們碰到令人匪夷所思的事情、人。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)片段式一些人從墻上或地上突然鉆出來(lái)，就因為這個(gè)：媽媽從后面拍了拍我的背，嚇了我一跳，手中的書(shū)也長(cháng)了翅膀飛走了，而且正好飛到媽媽的腦袋上。
還有一次，那天，我是在睡前看了一些《查理九世》。結果，奇妙的事情發(fā)生了，我居然在睡覺(jué)時(shí)的夢(mèng)中夢(mèng)到我成了查理九世中的一員，和墨多多一起破案，內容是：我們跟蹤可疑人物到了他家，我們東躲西藏跟蹤到臥室，但他發(fā)現了我們，向我們開(kāi)了槍?zhuān)�好我們也帶了槍?zhuān)铱焖傧蛩_(kāi)槍?zhuān)脫糁兴淖笸�，接�?zhù)，我們就逃命去了。但夢(mèng)還沒(méi)做完就被爸爸叫醒了。
書(shū)是我的老師，我要珍惜她，愛(ài)護她!
五年級周記 篇20
課間操過(guò)后，王老師帶我們參觀(guān)校園的植物，我一聽(tīng)真的是一蹦三尺高，高興極了。我和向翊凡手拉著(zhù)手，一搖一晃的跟著(zhù)隊伍走著(zhù)，但向翊凡不時(shí)要出去，因為她要整隊。接著(zhù)王老師帶我們來(lái)到一棵樹(shù)前，這棵樹(shù)的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇。不一會(huì )我們又來(lái)到另一棵樹(shù)前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無(wú)法形容。印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹(shù)，它太奇特了，它的葉子前面是硬的后面軟的像地毯。它可是個(gè)明星可是我們合肥的“市樹(shù)”。王老師還向我們介紹了桂花樹(shù)，我告訴你啊我們學(xué)校的桂花樹(shù)結果了，要知道桂花樹(shù)50年才結一次果，說(shuō)明它50歲了，比我還大。
我自己發(fā)現了一棵櫻桃樹(shù)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了密密麻麻的綠色小蟲(chóng)子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺(jué)得這種蟲(chóng)像青刺蛾，也就是鄉下說(shuō)的洋揦子，不知同學(xué)們可見(jiàn)過(guò)？
學(xué)校還有楊梅樹(shù)，可惜還沒(méi)熟。我嘗過(guò)的，酸酸甜甜的可好吃啦。熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味。
我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園后面有條隱藏很深的小路，那兒的樹(shù)木、小草很多所以不容易被發(fā)現，進(jìn)去之后你會(huì )發(fā)現那你有好多竹筍和竹子。竹筍矮的都發(fā)現不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了。
這就是我的校園，只要你細心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現身邊許許多多的美景……
五年級周記 篇21
今天，我在家里看姐姐訂閱的《科學(xué)畫(huà)報》，雖然有很多內容我看不懂，但是《科學(xué)小實(shí)驗》這幾個(gè)大字深深地吸引了我�？赐曛�，我想了想決定要做其中一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的小實(shí)驗——白紙顯藍字。
我先準備用料。我找到了鑷子、棉花團、碗、毛筆、筷子、一杯水，從柜子里拿出一盒藕粉。還少一樣碘酒，碘酒到哪去了呢？忽然，我想起媽媽的話(huà)：“碘酒是一種常用的藥，它能夠用來(lái)清洗傷口，消毒、殺菌�！卑�！在小藥箱里躲著(zhù)呢。
我小心翼翼地做起實(shí)驗來(lái)。先將少量藕粉放在碗里，倒入適當的水，用筷子攪拌，加速溶解。用毛筆蘸了一點(diǎn)在白紙上寫(xiě)下“寒假”二字，吹干后，就什么也看不出了。這時(shí)候，再用鑷子夾住棉花團在碘酒里蘸一下，把白紙原來(lái)寫(xiě)字的地方涂抹一番，按理說(shuō)就應該顯示出藍色的字跡來(lái)了，可是白紙卻依然如故，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
我非常納悶，為什么事與愿違呢？這時(shí)，愛(ài)迪生偉大的形象浮現在我的腦海里。他為了發(fā)明電燈，失敗了好幾次，可是他最后堅持不懈，終于造出了世界上第一盞電燈。一次小小的實(shí)驗又算得了什么呢？
通過(guò)仔細觀(guān)察和思考分析，我認為可能由于藕粉存放太久而變質(zhì)了，影響了實(shí)驗效果。于是，我又從柜子里把另外一瓶新買(mǎi)的藕粉拿出來(lái)，重新做了一次實(shí)驗，結果“寒假”二字顯示出藍色的了！
“ 我成功了！ 我成功了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。正是世上無(wú)難事，只要肯登攀啊。
五年級周記 篇22
又一個(gè)星期天，媽媽在家干活，我作業(yè)答完后，隨便玩了不一會(huì )兒，很快便玩膩了.這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在干活，頓時(shí)，我想出了主意，幫媽媽干些家務(wù)活。我干點(diǎn)什么呢?洗衣服?媽媽已經(jīng)在洗。洗菜，媽媽昨天已經(jīng)洗完了。收拾家，對了，我要幫媽媽收拾家。家里只剩下一個(gè)屋沒(méi)有收拾，嘿!
這會(huì )看我露一手。我先把東西擺放好，昨天我的弟弟來(lái)了，他把玩具隨便扔，走的時(shí)候也不放回原位,
所以我就得一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，然后再放回去，玩具放好后。我要擺放沙發(fā)，沙發(fā)亂七八糟，墻角一個(gè)，床頭一個(gè)，我費了九牛二虎之力才把沙發(fā)擺放完。東西擺放完后，我要鋪床，鋪床可真難哪!
拽起這個(gè)角，那個(gè)角歪了，扯起那個(gè)角，這個(gè)角又歪了，我想了想媽媽以前是怎么鋪的，對了，兩個(gè)角一起拽，那不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。我再干什么呢，對了，地板上有許多灰塵，我就拿吸塵器給它吸干凈，較大的東西我就用手撿，真麻煩。干完后，我累得腰酸背疼，都快站不起來(lái)了。
通過(guò)今天的家務(wù)勞動(dòng)，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，整天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。為了減輕父母的勞累，我今后要多幫助做家務(wù)。
又一個(gè)星期天，媽媽在家干活，我作業(yè)答完后，隨便玩了不一會(huì )兒，很快便玩膩了,
這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在干活，頓時(shí)，我想出了主意，幫媽媽干些家務(wù)活。
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