初三周記匯編九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編收集整理的初三周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三周記 篇1
追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實(shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅強。
有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo)，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥(niǎo)。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠嗎？
古有精衛鳥(niǎo)，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說(shuō)，也是執著(zhù)于人生目標的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠應該堅守執著(zhù)，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著(zhù)的本身，就是一種人生的大收獲。
貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛(ài)音樂(lè )，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè )，長(cháng)大后，貝多芬果然成為了音樂(lè )家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對音樂(lè )家而言是多么可怕的一件事啊，但他的理想：創(chuàng )作出第九交響樂(lè )曲，還沒(méi)實(shí)現呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著(zhù)木棒碰著(zhù)琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。
追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì )提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧！
人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著(zhù)？人生中是不是需要一種執著(zhù)的精神呢？
執著(zhù)，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節操。
執著(zhù)是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執著(zhù)是堅守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思；執著(zhù)是忘情是專(zhuān)注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執著(zhù)是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執著(zhù)也是給予是付出，是全副身心的追求。
執著(zhù)不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著(zhù)不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執著(zhù)，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執著(zhù)才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。
執著(zhù)是一場(chǎng)漫長(cháng)的分期分批的投資，而成功是對這場(chǎng)投資的一次性回報。執著(zhù)于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅守執著(zhù)才可能有所收獲。
欣賞執著(zhù)，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執著(zhù)則是理想的升華和永恒。
我們總會(huì )因為世俗的追求而放棄了很多值得的過(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執著(zhù)，多了一次放棄，少了一次對自己的承諾。
想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠不會(huì )遺憾。
向著(zhù)心中的夢(mèng)想而執著(zhù)地努力，不要留下任何的遺憾。
初三周記 篇2
我發(fā)現一個(gè)現象，在我們的物理報紙上，每一期最下角都有減輕心理壓力的提示，以前的都是什么笑話(huà)，諺語(yǔ)，可現在變了。我猜編輯是為了開(kāi)導我們的心情，究竟適應初三需要一個(gè)過(guò)程。
天天，我幾乎都是跑著(zhù)往完成各項工作，一是為了節省時(shí)間，二是為了鍛煉身體。我提倡大家多跑跑，這也是減輕壓力的辦法。
早上，帶著(zhù)�？春蜔o(wú)奈，我起床。一系列的機械動(dòng)作之后，來(lái)到了教室。不到幾分鐘，隨著(zhù)一聲哨響，又得跑操了。固然我一直幻想可以不跑，可現實(shí)很骨感，夢(mèng)想太飽滿(mǎn)。跑到了跑道上，我就不由自主隨著(zhù)大部隊跑了起來(lái)。盡管一圈之后，我就被甩在了后面，可我天天都對自己說(shuō)，要超過(guò)你前面的那個(gè)人，才算勝利。堅持的還算成功。
有人說(shuō)，初三很可怕，但我覺(jué)得初三很好，只有把自己的心態(tài)放正，踏實(shí)的做好每一道題，碩果終會(huì )屬于你，
我的語(yǔ)文老師曾對我說(shuō)：“中考盡力搏一下，高考奮力拼一下。你的夢(mèng)想就不會(huì )遠遠�！�
初三周記 篇3
那一次，我讀懂了自己 清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。我無(wú)力地走著(zhù)，仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的，那是一種不愿服輸的性格啊!在陰云的下，太陽(yáng)的逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那的?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云了!我頓時(shí)了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當然不可能!”青年人地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎?”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些呢?真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊，在屬于的道上奮勇追逐……
變化莫測的夏帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)音符，組成一曲時(shí)高時(shí)低的《夏之戀》。就在曲子結束的時(shí)刻，秋分娩了。休息的兩個(gè)月過(guò)的還算充實(shí)，可有點(diǎn)想念上學(xué)的日子經(jīng)常翻出書(shū)包來(lái)瞧瞧，然后放在臺燈照到最顯眼的地方，和同學(xué)互通有無(wú)的電話(huà)中，憑借她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，腦海里會(huì )想象她的模樣，一顰一笑是不是還那么俏皮可愛(ài)?那紅日好像是從爐火純青的大熔爐里噴出的一個(gè)大火球，紅艷艷濺著(zhù)，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的篩濾暖洋洋的照在身上，高大的檳榔樹(shù)像士兵一樣筆挺的站立著(zhù)，夾道歡迎著(zhù)身著(zhù)彩衣的新生們，他們像放飛在山林里的麻雀，嘰嘰喳喳，好奇的四處觀(guān)望著(zhù)、歡快的從鵝卵石鋪成的小上蹦來(lái)跳去，那身影多么熟悉阿，我不禁莞爾，去年的秋，我們莫不是這樣?踏著(zhù)一層層階梯的脊梁向上，久別重逢，欣喜之情自不在話(huà)下，況且還有“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的死黨呢，她們的臉都紅撲撲的，像豐收時(shí)節熟落的蘋(píng)果一樣好看，不知是喜悅的，還是氣喘吁吁爬上四樓使然，學(xué)校是一家大酒廠(chǎng)，老師是陳年的酒糟，不僅釀出了壇壇好酒，更醞釀出人與人之間醇正馥郁，使人自醉的酒香。我的座位又是靠窗，樓高了兩層，蔽目的樹(shù)木都隱去了，視野里一片云淡風(fēng)輕，秋日的天空宛如隔了層薄紗，很明凈、高遠，柔和的山風(fēng)輕輕的.撩逗著(zhù)衣角，放眼望去，大好秋色盡收眼底，再往遠處還隱約有人家的炊煙，寥寥幾筆，勾畫(huà)出一幅怡人的風(fēng)景畫(huà)，終于體會(huì )了前人“欲窮千里目，更上一層樓”的意境。課桌上已經(jīng)有積灰了，輕輕撣去了這時(shí)光的傷痕，還有幾道明顯的裂縫，都是往屆為我們留下的文化精髓和時(shí)光交匯的烙印。憶起那句很熟悉的話(huà)：“我們雕刻不了時(shí)光，卻被時(shí)光雕刻著(zhù)�！�
初三周記 篇4
星期四是最讓我激動(dòng)的一天，學(xué)校舉行的春游活動(dòng)，去神秘島。
對于我這個(gè)新轉入的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對春游是非常期待的，因為我并沒(méi)有去過(guò)神秘島，因此，在出發(fā)的前一天，我就興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往，想像著(zhù)神秘島有什么，是不是很熱鬧，到了出發(fā)當天，我就早早起床，到學(xué)校。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我來(lái)到了向往已久的神秘島，但在我們到達之前已經(jīng)有班到達了，所以我就只好排隊，排隊時(shí)，每過(guò)一秒我就像過(guò)了一個(gè)小時(shí)一樣，恨不得馬上飛進(jìn)去。
進(jìn)入神秘島后，我發(fā)現好冷清，我著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)失落，不過(guò)，不一會(huì )兒神秘島就從酣睡中醒來(lái)，到處都是人，十分熱鬧，還有不少的游樂(lè )設施，一個(gè)一個(gè)的都很好玩就算頭頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)，我也不怕，就像打了雞血似的，東玩玩西看看，不知不覺(jué)到了午飯時(shí)間，但我卻只想玩。
神秘島有許多的游戲，比如：云宵飛車(chē)、海盜船、激流勇進(jìn)、鬼屋、垂直極限等，它們都非常的好玩，非常的刺激，但最讓我流戀，讓我喜歡的是“垂直極限”，其實(shí)剛開(kāi)始我是很怕的，坐上去后，心里一直在祈禱，剛開(kāi)始是先上升一點(diǎn)，然后下一點(diǎn)，中間停了一會(huì )兒，當我想放松時(shí)，忽然就升到了最高，著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚，最讓我感到害怕的是降下來(lái)的時(shí)候，我都感到自己飛了起來(lái)，臉的肉都在動(dòng)，叫都叫不出來(lái)，然后，就不感到害怕了，我還在上面看了一會(huì )兒風(fēng)景。
離開(kāi)神秘島時(shí)，心中有萬(wàn)般不舍，但回到學(xué)校后，我發(fā)現我身心輕松了不少，上課的勁頭也大了，原來(lái)非常緊張的心情、大腦都放松了。
這次的神秘島之行，讓我的身心都得到了很大的放松，讓我們的歡歌笑語(yǔ)留在了游園，也體現了“文明出行”的宗旨。
初三周記 篇5
許多人都愛(ài)夜晚的空曠及有時(shí)的滿(mǎn)天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外�；蛟S是我正處在人生最美好的時(shí)光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閑時(shí)，我會(huì )去府河邊走走，吹涼涼的風(fēng)，看夕陽(yáng)西下的景觀(guān)。也會(huì )在一些特別的日子里看到，手抱一大本書(shū)猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧�？吹竭@一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。
在我認為中學(xué)生是背負著(zhù)壓力 、希望以及現實(shí)而努力學(xué)習著(zhù)，學(xué)習怎樣做人，學(xué)習怎樣學(xué)習，有人會(huì )說(shuō)，學(xué)生就應該這樣，但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉折點(diǎn)也是起點(diǎn)，所以大家在這個(gè)時(shí)候都很累。有時(shí)真感到未來(lái)的迷茫與美好。優(yōu)生們，或許快樂(lè )著(zhù)，但是壓力少不了;差生們，或許快樂(lè )少不了，但是卻不僅厭學(xué)又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點(diǎn)兒吧，學(xué)習上不去，又下不來(lái)，始終在中間“掙扎”“徘徊”著(zhù)。所以說(shuō)很多學(xué)生都未感到學(xué)習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽(tīng)了一位老師對我講：“應該享受學(xué)習，享受生活�！蔽彝蝗换砣婚_(kāi)朗，對啊，為什么我不去享受這一份學(xué)習的樂(lè )趣呢?!恍然大悟之后的我，開(kāi)始不再抱著(zhù)書(shū)猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實(shí)意的學(xué)習，真心實(shí)意的愿意被學(xué)習所包圍。其實(shí)享受學(xué)習，你也就會(huì )享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂(yōu)傷。生活，有好壞之分，但沒(méi)有高低貴賤之分。同樣“我們學(xué)習也是為了要進(jìn)入一個(gè)高質(zhì)量的生活圈�！鄙�，說(shuō)來(lái)復雜，卻不乏簡(jiǎn)單。只是看你如何對待罷了。
曾經(jīng)我是一個(gè)憂(yōu)慮的孩子，從不對未來(lái)有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)舞蹈，愛(ài)談琴，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)做夢(mèng)，或許這是一個(gè)做夢(mèng)的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛(ài)生活，享受生活，品味生活。
初三周記 篇6
“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方”，林宥嘉這樣唱過(guò)。是的，我們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標，就這樣去追逐。怎樣去努力�！叭松欢ㄒ袎�(mèng)想，并投入興趣與熱情堅持去做，你就會(huì )成功�！庇腥苏f(shuō)過(guò)。我也有的夢(mèng)想，我會(huì )為夢(mèng)想而努力。
為實(shí)現夢(mèng)想，我努力戰勝自己——克服困難。
夏日的午后，本是一個(gè)極適合小憩一會(huì )兒的時(shí)間，而我們卻要打起精神聽(tīng)課。這時(shí)，我正被一群煩人的嗑睡蟲(chóng)糾纏著(zhù)，上下眼皮之間似乎有著(zhù)強烈的相互吸引力。而上下雙唇卻恰恰相反彼此排斥，迫不及待地想要分開(kāi)，分開(kāi)之后，打開(kāi)了淚腺，兩行淚留下來(lái)。干脆趴下吧，這樣撐著(zhù)也沒(méi)效果。當我趴下時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了老師嚴失望的眼神�！白畲蟮臄橙司褪亲约��！蔽乙欢ú灰肯�，不能向一點(diǎn)點(diǎn)困難低頭。我用力地捏了自己一下，撐直了腰板，專(zhuān)心地看著(zhù)老師，繼續聽(tīng)課。一生會(huì )有許許多多的坎坷和波折，我們要把它們視作前進(jìn)的階梯，克服困難，戰勝自己。我在努力，為夢(mèng)想。
為實(shí)現夢(mèng)想，我努力戰勝自我——堅持不懈，
冬日的早晨，是一個(gè)無(wú)法離開(kāi)溫暖的被窩的時(shí)候。我卻要早早地起床去晨跑。跑步的時(shí)候，圍著(zhù)跑道追趕著(zhù)爸爸，可追趕并不順利，他知道我在追他就加速往前跑。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸有些累，速度慢了點(diǎn)。我累的不得了，感覺(jué)再邁不開(kāi)步子了，呼吸也變得緊促，頭更是暈得不得了，步伐漸漸變小了，速度也慢了。這時(shí)，爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“不能放棄！”是啊，如果這時(shí)放棄，就功虧一簣了。我咬緊牙關(guān)，目視前方，繼續努力跑。我在努力，為夢(mèng)想。
每個(gè)人都是不完美的人，我們努力的過(guò)程就是讓人更加完美的過(guò)程。我有我的夢(mèng)想，我一定會(huì )一直為之努力。我知道努力不一定會(huì )得到等量的成功，但必定會(huì )有所收獲，夢(mèng)想不一定都能實(shí)現，但努力過(guò)必然無(wú)怨無(wú)悔。我一直都在努力，為夢(mèng)想，不管是現在還是將來(lái)。
初三周記 篇7
夏日的一個(gè)午后，要下雨了！
天上黑壓壓的烏云像游樂(lè )園里的碰碰車(chē)一樣撞來(lái)撞去。不一會(huì )兒所有的烏云結成一個(gè)黑色的大饅頭，像是給天空穿上了一件黑色的披風(fēng)。
這時(shí)空氣非常的悶，路上的行人悶得喘不過(guò)氣來(lái)，樹(shù)上的知了也被這天氣悶得發(fā)不出聲來(lái)。地上的螞蟻背著(zhù)成袋的糧食吃力地走著(zhù)，“蟻隊長(cháng)”指揮著(zhù)蟻群們向高處前行的方向，像是在完成艱巨的任務(wù)；水中的小魚(yú)從水底游到水面上，可是水面上還是那么悶，小魚(yú)們你一句我一句得談?wù)撝?zhù)，盼望著(zhù)可以快點(diǎn)下雨。
路邊的柳樹(shù)也不溫柔了，粗暴地她跟隨著(zhù)青蛙跳起了街舞；平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小草還跳起了華爾茲呢！
天越來(lái)越黑，云越來(lái)越厚。閃電終于耐不住性子，從天空中劈了下來(lái)，雷公公見(jiàn)閃電婆婆出去了，也來(lái)助威，轟轟的響著(zhù)。豆大的雨珠打在地上，人們趕緊逃回家去，原來(lái)清楚的景物變得模糊不清了。
雨越下越大，街上正在行走的人們都打上了雨傘，好像一朵朵移動(dòng)的蘑菇。不知過(guò)了多久雨越來(lái)越小，漸漸的可以看見(jiàn)清楚一些大的景物了，再過(guò)了一會(huì )兒雨就停了。
雨后，人們紛紛走出家門(mén)，聞著(zhù)那清新的泥土香，繼續著(zhù)他們的勞作。動(dòng)物們也紛紛出來(lái)了，植物的舞蹈也平靜下來(lái)。
初三周記 篇8
時(shí)間飛逝，暑假這個(gè)看似漫長(cháng)的兩個(gè)月轉瞬即逝，開(kāi)生活的第三個(gè)年頭，這也是我們初中生活的最后一年。步入初三，就意味著(zhù)正式進(jìn)入備戰中考的狀態(tài)。在這一天，我感覺(jué)到同學(xué)們都在發(fā)奮努力，本來(lái)那些看似成績(jì)平平的同學(xué)，也似乎在新的學(xué)期找到了感覺(jué)，進(jìn)入了備考的狀態(tài)。我也感到了壓力，一刻也不敢放松。在開(kāi)學(xué)的第一堂英語(yǔ)課上，老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物，原來(lái)是初一上下冊中精選的50個(gè)單詞。我們都楞住了，我也不例外。50個(gè)單詞我也就能寫(xiě)對30多個(gè)。這真是給了我當頭一棒。我們懂得英語(yǔ)老師的良苦用心，這是要給我們一個(gè)下馬威，讓我們知道上初三就要有個(gè)上初三的樣子，一刻也不能放松。在第二次英語(yǔ)默寫(xiě)時(shí)，我全部默寫(xiě)對了，老師在默寫(xiě)本上給我留下了一行字“一個(gè)良好的開(kāi)始是成功的一半�！边@句話(huà)是從剛上初一時(shí)老師對我們說(shuō)的，現在又重新看到，既感到熟悉又感到親切，還包含了老師殷切的期盼，和我們對逝去兩年初中生活的留戀。
再回想語(yǔ)文課，本來(lái)是兩周學(xué)一課一的文言文，我們要在這一周內就學(xué)完了，這也充分驗證了初三的另一個(gè)特點(diǎn)，那就是課程緊、講的快，自己必須做好提前預習和課后復習。如果還是按照初一初二的學(xué)習進(jìn)度學(xué)習，那就真吃不消了。
初三還有一個(gè)最頭疼的課程，那就是體育。唉，真是很頭疼啊!每天上午大課間都要進(jìn)行長(cháng)達900米的體育鍛煉，這令我們這些“過(guò)度豐滿(mǎn)”的人來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的災難，還有最恐怖的事號稱(chēng)“人間地獄”的40分鐘體育課。第一周的周五我也深刻的體驗了一下，在體育老師的“幫助”下，我“啊”的一聲后，我的坐位體前屈竟然合格了。為此我也付出了慘重的代價(jià)，我的腰在老師輕輕的幫助下已經(jīng)值不起來(lái)、腿也打不了彎了。但是我還是堅持住了。在周末我也沒(méi)有放棄體育鍛煉，我可不想讓悲劇在下周重新上演。
剛剛開(kāi)始的初三生活讓我充分的感受了另外一個(gè)特點(diǎn)，那就是緊張、壓力、時(shí)間不夠用。每天晚上寫(xiě)作業(yè)就要到9點(diǎn)半左右，每天必須要有1個(gè)半小時(shí)的復習時(shí)間，還有需要背誦的東西，差不多每晚都要學(xué)到11點(diǎn)多。在這種情況下就要改變以前的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。誰(shuí)的效率高誰(shuí)就能早最后取得成功，我們要以自信、積極的心態(tài)盡快適應學(xué)習上種種競爭，只有這樣我們才會(huì )戰無(wú)不勝，我也相信我一定會(huì )達到這個(gè)目標。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!
初三周記 篇9
我的爸爸是一個(gè)很愛(ài)笑的人，大大的鼻子，一雙黑黑的眼睛，還配著(zhù)小小的嘴巴，好笑極了！下面我就介紹一下我的爸爸：
爸爸經(jīng)常逗我玩，有時(shí)，他用手把他的嘴巴拉大，把我逗的哈哈大笑。有時(shí)，他戴著(zhù)一副兒童眼鏡，說(shuō)：“看我的眼鏡！好玩吧？”我感覺(jué)，他戴著(zhù)我的眼鏡好像一個(gè)比我傻很多很多的兒童，其實(shí)不傻！還有時(shí)，他穿著(zhù)白大褂上面印著(zhù)藍字，好像一個(gè)修空調的人似的，連我媽媽都說(shuō)像修空調的人，但是我爸爸卻不感覺(jué)，我爸爸還戴著(zhù)我的發(fā)卡，但是我還是哈哈大笑笑個(gè)不停。
我爸爸也會(huì )唱反調，我與媽媽都說(shuō)天氣好冷，爸爸卻說(shuō)不冷不冷，好熱好熱。我與媽媽說(shuō)好熱呀，但爸爸說(shuō)好冷。我與媽媽說(shuō)買(mǎi)支冰糕吧！爸爸說(shuō)，不熱還買(mǎi)什么冰糕呀！呵呵，這我就不知道為什么了，也肯能是個(gè)人的感受不一樣吧？我媽媽就這樣告訴我的。
我有時(shí)生氣，準備要大發(fā)雷霆，我的爸爸也是哈哈大笑，我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時(shí)候，爸爸打不過(guò)我，就拿筷子敲了我一下，但我沒(méi)有哭，總是還他一把。
我喜歡我的爸爸，我感到很幸福，因為別人都沒(méi)有這樣一個(gè)好爸爸。
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