【必備】日記作文九篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
美麗的西湖作文350字
西湖一年四季都有著(zhù)美麗迷人的景色。春天，柳樹(shù)姑娘的辮子在微風(fēng)中輕輕地搖擺。迎春花正輕輕地招手，在歡迎春天的到來(lái)。茉莉花的香威使人頓時(shí)心曠神怡。碧綠的湖水在風(fēng)中泛起層層波紋。西湖的春天真美！夏天，西湖里綠樹(shù)成陰。月季花開(kāi)了。粉紅色的荷花在一個(gè)個(gè)“綠盤(pán)子”上綻放了，猶如一個(gè)嬌艷的姑娘。青蛙在荷葉上呱呱叫個(gè)不停。西湖的夏天真美！秋天，樹(shù)葉變黃了，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉像一只只蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)一對金色的翅膀落下來(lái)。有的鮮花枯萎了，但菊花卻綻開(kāi)了笑臉。迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，使人感到一絲絲涼意。西湖的秋天真美！冬天，樹(shù)枝上只剩下幾片葉子在風(fēng)中飄零。碧綠的湖面上映出藍藍的天空。幾只小舟在湖面上緩緩地移動(dòng)，幾只鴨子在湖面上玩耍，嘎嘎地叫著(zhù)。西湖的冬天真美！西湖一年四季的景色真美��！
日記作文 篇2
我們班去觀(guān)察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋(píng)果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀(guān)察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周?chē)派狭颂O(píng)果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺(jué)得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛(ài)呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀(guān)察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在里面穿來(lái)穿去，一下就把這個(gè)盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了了解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話(huà)，它們是會(huì )成群結隊的來(lái)搬食物。小螞蟻沒(méi)有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
日記作文 篇3
在一條幽靜的小路上，放著(zhù)一本精致而又十分特別的日記本。走近打開(kāi)一看，��！原來(lái)是“森林醫生”啄木鳥(niǎo)親筆寫(xiě)的日記��！
3月10日
今天，天空湛藍湛藍的，白云像一團團毫無(wú)瑕疵的棉花糖，讓人忍不住想咬上一口。在郁郁蔥蔥的森林中，我最敬愛(ài)的老楊樹(shù)爺爺向我們張開(kāi)了它那粗糙但卻有力的雙臂，輕柔而又溫暖地擁抱了我們啄木鳥(niǎo)家族。而我和我的伙伴們，就天天為老楊樹(shù)爺爺和其他每一個(gè)生病的樹(shù)爺爺捉出可惡的害蟲(chóng)。
我愛(ài)我溫馨的家園。
3月11日
一陣隆隆的聲音打破了森林中的寂靜，從車(chē)上下來(lái)一個(gè)彪形大漢，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭，一邊打量周?chē)臉?shù)木一邊說(shuō)：“這棵樹(shù)不錯，嘖嘖，又高又直，應該可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”說(shuō)罷，大漢就開(kāi)始砍樹(shù)。我本想阻止大漢的，可是一切都晚了，楊樹(shù)爺爺已經(jīng)倒下了。
我飛過(guò)大漢的頭頂，發(fā)現了那只可怕的叫“金錢(qián)”的蟲(chóng)子在大漢的腦袋上蠕動(dòng)著(zhù)。這就是人類(lèi)的欲望，這就是金錢(qián)的誘惑！
……
我合上日記本，沉思道：是啊，現在的樹(shù)木不斷減少，泥石流、洪水，在不斷威脅著(zhù)森林，人類(lèi)砍伐的樹(shù)木越來(lái)越多，大自然的環(huán)境越來(lái)越惡劣。災難向我們一次又一次地發(fā)起挑戰，難道，難道就不能引起那些喪心病狂的人類(lèi)反思嗎？
日記作文 篇4
在虛幻浮華的生活中，總想營(yíng)造一種自我的美麗，讓自己沉醉在其中，然而陷的太深以后，才發(fā)現那并不是自己真正想要的。
冰冷的北風(fēng)夾雜著(zhù)漫天而降的雪花向大地砸來(lái)，我獨自一人站在五樓的窗臺，向外放眼望去，遠處那幾棟高樓如同大地母親伸出的手迎接著(zhù)這從天而降的不速之客。唉！日子過(guò)的好快，雪花來(lái)報冬了，我喜愛(ài)的季節終于走過(guò)灼熱的夏季、秋收的'九月到來(lái)了。我禁不住的向窗外喊了一聲：久違了winter。
回首想一想，這一年走過(guò)的路，從寒假的飯店打工，到暑期的宣傳活動(dòng)，再到今天緊張的復習為明天的考試、安心的回家，一切的一切都是在我不經(jīng)意中到來(lái)，有在不經(jīng)意中悄悄的離去。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己大學(xué)生活的開(kāi)始竟是這般的無(wú)奈――不中意的專(zhuān)業(yè)，讓人失望的大學(xué)生活以及身邊那些合不來(lái)的人，讓我對大學(xué)生活徹底的失去了信心。我感覺(jué)到自己生活的壓抑與不愉快。感覺(jué)自己像是一只被囚在籠子里的鳥(niǎo)兒，生活的一切都被別人束縛著(zhù)、安排著(zhù)，沒(méi)有自由與快樂(lè )。我盡力的擺脫著(zhù)眼前的一切，然而我發(fā)現自己的能力實(shí)在是有限，一切都是徒勞的
逐漸的，我意識到應該調整自己的生活，讓自己來(lái)適應生活的環(huán)境，在改變中我發(fā)現了自己的幼稚，也逐漸的發(fā)現自己在不斷的成長(cháng)。
日記作文 篇5
第一天，我和媽媽一起選好豆子，浸泡到水里，用來(lái)發(fā)豆芽。晚上我去看，沒(méi)動(dòng)靜。媽媽說(shuō)：“豆子不可能這么快就發(fā)芽，等明天再觀(guān)察吧�！�
第二天，我看到有些豆子裂開(kāi)一條小縫，非常高興：明天也許就發(fā)芽了吧？
第三天，我跑去看。哇，豆子皮已經(jīng)掉了，露出白嫩的豆瓣。這變化真神奇！
第四天，芽尖露出來(lái)，我高興得一蹦三尺高。我很好奇：豆子里是什么樣呢？拿起一顆豆子，輕輕打開(kāi)豆瓣：豆芽是從中間冒出來(lái)的。
第五天，豆芽差不多一厘米高了，每顆豆芽都細細嫩嫩的，芽尖頂著(zhù)兩片小小葉子，可愛(ài)極了。
告訴大家一個(gè)秘密：我另外還發(fā)了三盆豆芽——不澆水、放冰箱、澆水密封。結果都沒(méi)有發(fā)芽。
原來(lái)，豆子發(fā)芽需要水、空氣和合適的溫度。
日記作文 篇6
生活，確實(shí)是件困難的事情。我們總是要面對無(wú)數的煩惱，面對那些不計其數的困難。于是，有人選擇逃避。與其說(shuō)逃避，不如說(shuō)是一種解脫，是心靈的解脫。也有人選擇了面對。我們姑且說(shuō)那些選擇了面對的人都是勇敢的，然而他們當中確有人生活得很幸福，他們懂得如何面對生活，因為他們懂得愛(ài)與感恩。
我們并非缺乏感恩的心。對父母，我們會(huì )贍養；對社會(huì )，我們會(huì )奉獻。只是我們缺乏一種心態(tài)，一種感恩的心態(tài)。
一個(gè)答案，一個(gè)笑容，一朵鮮花……都會(huì )激起心中的溫暖；一次成功，一次鼓勵，一次表?yè)P……都會(huì )蕩起心中的漣漪；一次愛(ài)撫，一次叮嚀，一次祝�！紩�(huì )燃起心中的火焰。有時(shí)心中有無(wú)限的深情，卻沒(méi)有表達。漠然，似乎成為唯一答案。
可是，漠然之后是什么？是無(wú)止境的孤獨，是無(wú)邊界的黑暗。沒(méi)有人會(huì )對我們微笑，會(huì )對我們表?yè)P，會(huì )對我們祝福。生活在一個(gè)人的空間里，處處都會(huì )碰壁。沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有溫暖，心便慢慢死去，記憶開(kāi)始荒蕪。沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了春花秋月。于是，解脫成了唯一的出路。
學(xué)會(huì )感恩。就像小孩摟著(zhù)父母的脖子，在他們懷里打滾；就像扶著(zhù)老人，在夕陽(yáng)下漫步。感恩，就像一股暖潮，會(huì )讓你我感動(dòng)得泣如春雨。感恩的思想，像雨后初生的竹筍，在心中茁壯地發(fā)芽、成長(cháng)，然后長(cháng)成一顆挺拔的竹子，翠綠得讓人心動(dòng)。
感恩，無(wú)刻不在。別人的一次幫助，道一聲“謝謝”這是感恩；別人的一次祝福，道一聲“保重”這是感恩；別人的一個(gè)微笑，報之以微笑這也是感恩。我們不必要求給予太多，只要求無(wú)時(shí)無(wú)刻都有感恩的心態(tài)。感恩是持久的，感恩是幸福的，感恩是現在的，感恩是未來(lái)的，感恩是共同的。
學(xué)會(huì )感恩，并非是一件難事。別人不小心摔倒，伸出手扶一把；水龍頭未關(guān)，上前擰一擰；別人口渴了，倒一杯水給他喝；父母回家了，搬一條扳凳讓他們坐；朋友受挫了，對他微笑給他鼓勵……這些都是感恩，都是舉手之勞。只是一次一次的感恩，疊加在一起，卻未必是微不足道了。
學(xué)會(huì )感恩，四月的桃花會(huì )變得更加艷麗，八月的桂花會(huì )變得更加清香，臘月的梅花會(huì )變得更加純潔。學(xué)會(huì )感恩，是一種藝術(shù)，一種心靈深處的感悟。學(xué)會(huì )感恩！不要讓感恩走遠！
日記作文 篇7
我學(xué)下象棋了。
今天上午我剛寫(xiě)完寒假作業(yè)，休息了一會(huì )兒，開(kāi)始學(xué)象棋了，爺爺說(shuō)：“要先學(xué)會(huì )擺棋子，棋盤(pán)上共有32個(gè)棋子，其中有紅色和黑色兩種，每種16個(gè)子，它們是五個(gè)兵、兩個(gè)炮、兩個(gè)車(chē)、兩個(gè)馬、兩個(gè)相、兩個(gè)士、一個(gè)帥�！�，我現在都記住了，也會(huì )在棋盤(pán)上擺棋子了。我還學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的棋譜，爺爺說(shuō)個(gè)口令我就會(huì )跟按照著(zhù)棋譜走棋。我還得繼續努力，開(kāi)學(xué)還得和王子湛戰一盤(pán)。
日記作文 篇8
今天，是一個(gè)快樂(lè )的星期二。
我和肖芳一起玩兒了很多的娛樂(lè )項目，“激流涌進(jìn)”和“迪斯科大轉盤(pán)”是我們最喜歡的項目。 日記二年級日記
我很喜歡激流涌進(jìn)里水撲上臉頰、手上、腿上的感覺(jué)，冰冰的，涼涼的，一下就緩解了天氣的炎熱。我們玩了兩次后，第二次要比第一次“慘”，因為前面坐了個(gè)大胖姐姐，前重后輕，沖下去濺起了大片水花，淋得我一身是水，不過(guò)“慘”的同時(shí)也覺(jué)得快樂(lè )……
“迪斯科大轉盤(pán)？聽(tīng)過(guò)嗎？”我看著(zhù)肖芳說(shuō)，“這是個(gè)什么新鮮玩意兒？”我和肖芳帶著(zhù)疑惑又興奮的心情找到了它的坐落地點(diǎn)。我毫不猶豫的爬了上去，把肖芳也拉了上來(lái)。交了票，就迫不及待的坐到椅子上，有同學(xué)說(shuō)：“抓緊點(diǎn)兒，待會(huì )兒你們掉下去可就慘了，會(huì )被壓成肉餅的！”呵，這么夸張！我將信將疑，一邊用力地抓緊旁邊的欄桿。啊，我這才回過(guò)神來(lái)，這里可沒(méi)有保險帶的呀！開(kāi)始了，高速旋轉了幾圈，突然抖動(dòng)起來(lái)了，呀，要掉下去了，我們被摔到了中間，“哎呦，我的腰！”我痛苦的呻吟著(zhù)“都快變成兩半了！”終于停下來(lái)了，這大家伙可真不是好惹的呀！
時(shí)間很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè )場(chǎng)。
日記作文 篇9
我看過(guò)的書(shū)有許多:《格林童話(huà)》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他從小就喜歡搗亂。他十歲生日時(shí)，他的家人送來(lái)了許多禮物。加尼諾最喜歡的是媽媽送給他的禮物——一個(gè)綠色的日記本。加尼諾就把他當天發(fā)生的事都寫(xiě)了下來(lái)。加尼諾剛寫(xiě)了兩篇日記，就覺(jué)得該寫(xiě)的都寫(xiě)完了，沒(méi)什么可寫(xiě)的了。于是加尼諾就想:姐姐寫(xiě)過(guò)這么多的日記，為什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐寫(xiě)的一段話(huà)抄了下來(lái)。晚上，阿道爾塔.皮塔尼先生來(lái)了，他看到正在拿著(zhù)日記本的加尼諾，說(shuō):“加尼諾，有什么好看的東西呢？”于是，加尼諾就把他的日記本的給了他。他大聲地讀
了加尼諾的日記，當他讀到加尼諾抄的一段時(shí)，便生氣地吼了起來(lái)，想撕掉日記本。阿達姐姐知道了這件事，大聲地哭了起來(lái)。接著(zhù)，加尼諾又做了許多令人擔心的事情……
加尼諾之所以愛(ài)搗亂，是因為好奇心�？赐赀@本書(shū)，我深深的體會(huì )到了他家人對他的不喜歡，也深深地為他擔憂(yōu)：世上人心的險惡，可加尼諾的父母都對他不好，他該怎么辦呢？得不到父母的關(guān)心和照顧，加尼諾會(huì )快樂(lè )嗎？如果，加尼諾的父母能對他的好奇心多加引導，或許他就不會(huì )如此搗蛋了吧？
從這本書(shū)中我懂也得了一些事情，如不能在壁爐中放煙花爆竹，不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì )讓人擔心，還會(huì )傷了別人。我們雖然有好奇心，但應該本著(zhù)不傷害別人為原則，不應該亂搗蛋、亂管事，給別人帶來(lái)麻煩。
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