【精選】成長(cháng)日記作文合集九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)日記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)日記作文 篇1
時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了十年。我已經(jīng)成為了一顆蒼天大樹(shù)，今天是我十周歲的生日。我眺望遠方，那是一座繁華的城市：高高的大樓直插入云霄，大樓上紅旗招展，大樓里人匆匆忙忙的工作；路上的車(chē)子像螞蟻搬家一樣，你來(lái)我往，車(chē)水馬龍，兩旁的人行道上的人向蜜蜂成群結隊一樣，行走在兩旁；在公園的一角，放著(zhù)許多垃圾，不知是干嗎的，十分的臭。這時(shí)，又一位哥哥說(shuō)：“這個(gè)城市以前是村莊，還沒(méi)有我們山谷里的大咧！”我聽(tīng)了，心里想：村莊之所以能成為城市，是因為靠的是人民的發(fā)展，一步步累積起來(lái)的，我也一樣哦！
成長(cháng)日記作文 篇2
我在假期里報了一個(gè)奧數學(xué)習班，是五人一起上的，所以又叫"五人小灶班"。我一開(kāi)始并不想報這個(gè)班，但是我覺(jué)得將要小升初了，所以必須要報一個(gè)。在我去上課的第一天，認識了新的老師和同學(xué)。老師是一個(gè)在校大學(xué)生，同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，我們彼此都不熟悉，玩也玩不到一塊。等到了第二天，情況就發(fā)生了變化，有兩個(gè)同學(xué)就成為了我的好朋友，老師對我變的更親近了，在課間我和老師也成了朋友，但另外兩個(gè)同學(xué)像天生的死對頭。在課間我們繞著(zhù)圈子的跑，不久我就發(fā)現我的一位朋友是一個(gè)大"畫(huà)家"。在一次課間老師和我聊天，當老師知道我是清華大學(xué)附小的學(xué)生時(shí)非常高興，并對我給予了很高的期望和關(guān)注，很快我的成績(jì)在班里也是突飛猛進(jìn)。在課堂上每當我們做對題時(shí)，老師就給予一個(gè)獎?wù)�，并到最后有一個(gè)匯總。
時(shí)間如流水，一眨眼八天的快樂(lè )學(xué)習時(shí)光就過(guò)去了，最后我沒(méi)有辜負老師的期望，考試得了第一名，而獎?wù)乱彩俏易疃啵?5個(gè)）。最后領(lǐng)到了一個(gè)一等獎榮譽(yù)證書(shū)。大家在這八天的時(shí)間都沒(méi)有虛度光陰，學(xué)到了很多知識，而且還結識了新朋友，老師也和我們成為了好朋友。結業(yè)后我對老師戀戀不舍,于是和老師一同乘車(chē)回家。路上老師說(shuō)有時(shí)間一定來(lái)看我，我也一定不會(huì )忘記老師。下車(chē)時(shí)我和老師擺了擺手，說(shuō)了聲"再見(jiàn)！"。我希望我以后能夠再遇上這位好老師。
成長(cháng)日記作文 篇3
成長(cháng)是每時(shí)每刻都在進(jìn)行的，我們可以在校園中成長(cháng)，可以在社會(huì )中成長(cháng)，可以在成功中成長(cháng)，也可以在失敗中得到成長(cháng)。
小時(shí)候，我是一個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”。還記得有一次，爺爺過(guò)生日，爸媽帶我去爺爺家，路上他們一再叮囑我說(shuō)：“今天爺爺過(guò)生日，你可要老實(shí)點(diǎn)，不要打碎碗或杯子，不要胡說(shuō)，給爺爺敬酒一定要說(shuō)祝壽的話(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，把他們說(shuō)的每一句話(huà)都記住了。
來(lái)到爺爺家，客人們已經(jīng)來(lái)齊了，大家坐在桌旁，準備吃飯，就等爸媽和我。那天中午的飯菜真多，我第一個(gè)動(dòng)筷子，正當我吃得津津有味時(shí)，媽媽向我使了個(gè)眼色，我心領(lǐng)神會(huì )，立刻站起來(lái)，雙手舉杯對著(zhù)爺爺說(shuō)：“祝爺爺生日快樂(lè )！像……”下面該說(shuō)什么一時(shí)忘記了。我想了想，之前在百科書(shū)上看過(guò)，烏龜是一種長(cháng)壽動(dòng)物，而且爺爺房間里也有一幅“瑤池金龜圖”，于是接著(zhù)說(shuō)道：“祝爺爺像烏龜一樣長(cháng)壽！”我本以為大家會(huì )夸我懂事，可出乎意料，大家面面相覷，爸媽羞得無(wú)地自容，弄得我不知所措，爺爺幫我解圍道：“童言無(wú)忌！沒(méi)關(guān)系！”回家后，我被爸媽狠狠地批評教育了一番。直到上小學(xué)，我才明白我當時(shí)的行為多么天真、可笑。
現在，我不再是那個(gè)冒失的“小可愛(ài)”，我是一名懂事的初中生了。我不再像小時(shí)候那么年幼無(wú)知、幼稚調皮，在家里我能幫父母做家務(wù)，在學(xué)校里我是老師的好幫手，在外面也能樂(lè )于助人。( )
幾天前，我放學(xué)回家，走進(jìn)小區里的小道，剛下過(guò)大雨，地上到處都是積水。突然前面一個(gè)騎自行車(chē)的小孩因為路滑從車(chē)上摔了下來(lái)，那是個(gè)拐角處，沒(méi)有什么人。我見(jiàn)那個(gè)小孩好像摔得不輕，急忙上前把他扶了起來(lái)，并扶起他的自行車(chē)，同時(shí)問(wèn)他摔得嚴重不嚴重。他十分感激地說(shuō)：“謝謝你！我就是右手摔破點(diǎn)皮，沒(méi)事，你先走吧�！蔽沂指吲d，這是頭一回有陌生人謝我，我回答道：“不用謝，我先走了，你慢點(diǎn)�！蹦切『_我笑了笑。
現在，我們都長(cháng)大了，很多事能自己解決。但我們還有許多人生道理需要學(xué)習……只有不斷學(xué)習，我們才能健康的成長(cháng)。
成長(cháng)日記作文 篇4
10月2日，星期二，多云
今天，我泡的綠豆發(fā)芽啦！它們露出了一條條白色的“小尾巴”，我從杯壁仔細的觀(guān)察它們，可愛(ài)的豆寶寶們像極了一只只小蝌蚪，白色的嫩芽又像一只蝸牛的觸角，仿佛又像一顆顆沉在水底的綠色寶石。
成長(cháng)日記作文 篇5
9月的日記寫(xiě)著(zhù)：
拿到團員證，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！
然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著(zhù)。
10月的日記寫(xiě)著(zhù)：
墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話(huà)成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。
想去麥當勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書(shū)讀好”擊碎了我所有的幻想。
11月的日記寫(xiě)著(zhù)：
因為和朋友聚會(huì )回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個(gè)大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔模?/p>
媽媽說(shuō)一個(gè)月之內不準我再和朋友出去玩兒。電話(huà)那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。
我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！竟如此之艱難？！
12月的日記寫(xiě)著(zhù)：
功課很忙，但我忙里偷閑看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，寫(xiě)著(zhù)自己的心情故事。最近學(xué)習成績(jì)不理想這我知道，爸媽始終沒(méi)有好臉色，他們偏要弄清我在寫(xiě)些什么，可我實(shí)在沒(méi)有把故事給別人看的習慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！
淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？
我并不認為那些不屬于教學(xué)范圍的書(shū)就是“野書(shū)”、“閑書(shū)”，它們給了我很多很多。
1月的日記寫(xiě)著(zhù)：
理發(fā)店里“人頭濟濟”，媽媽要我“靈活機動(dòng)”地插隊，我不愿意，總要有個(gè)先來(lái)后到呀！媽媽直著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“看看你，在外邊那么沒(méi)用，不就占個(gè)位子嗎！”當時(shí)，我多想逃出門(mén)去��！大家都望過(guò)來(lái)，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著(zhù)數落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！”是的，我是沒(méi)有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭，那是因為我有自尊。
為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒(méi)有一切，但我得有自尊！我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。
……
成長(cháng)日記作文 篇6
玲依總愛(ài)數天空的白云，因為從小媽媽告訴她：“白云很純很純，是女孩的夢(mèng)�！睆拇肆嵋篱_(kāi)始喜歡上了白云，她好想好想變得像云那樣純潔。。。所以玲依的日記就叫“白云日記”。。。。
這天，玲依在街道閑逛，突然看見(jiàn)一樣有白云的飾品，玲依毫不猶豫的沖了過(guò)去（那是當然哦�。�。。。。玲依剛要拿起飾品，有人捷足先登了（這個(gè)人是明揚），玲依剛要抬頭告訴這個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)是我。。�！绷嵋酪豢吹剿痛蟪砸惑@地說(shuō)：“怎么是你？。。。喂！那個(gè)是我先看到的，給我�！泵鲹P趾氣高昂地說(shuō)：“憑什么？是我先拿到的，為什么要給你？”玲依更高昂的說(shuō)：“憑什么。。憑我喜歡白云，你又不喜歡，讓給我你會(huì )死哦�！泵鲹P說(shuō)：“就這個(gè)。。。有什么？我也喜歡呀！讓給你就會(huì )死�！绷嵋郎鷼獾恼f(shuō)：“那你去死死的好�！闭f(shuō)完玲依便轉身走了。。。不小心，玲依的日記掉了下來(lái)（玲依這下哭下了，回家肯定又要找不到日記了），明揚隨手撿了起來(lái)，只見(jiàn)封面上寫(xiě)著(zhù)：“玲依的白云日記”明揚的腦子里只有幾個(gè)字“飄”出來(lái)，“沒(méi)有腦筋的女人”。。。便拿著(zhù)日記，買(mǎi)了白云飾品走出了飾品店。
成長(cháng)日記作文 篇7
對于每一個(gè)有情有義的人來(lái)說(shuō)，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情占據著(zhù)你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔起喜怒哀樂(lè )，有福共享，有難同當。對于我來(lái)說(shuō)，最親密的朋友就是----日記。
如果讓你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì )帶一件什么東西伴隨著(zhù)你度過(guò)這寂寞，漫長(cháng)的旅程?我會(huì )毫不猶豫地選擇一本本子和一支筆。有了本子和筆，對于我來(lái)說(shuō)就不會(huì )寂寞，因為它可以填滿(mǎn)你空洞的心，你可以對它傾訴所有的事情，你可以用日記的形式，將自己所有的故事記入日記之中，這就是可以讓時(shí)間就此停止的最好的辦法。我在我的日記之中寫(xiě)下自己平凡的生活，有日記與我相伴，我會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的走過(guò)人生中精彩的每一天。
如果說(shuō)我與日記相識，應該是在我剛剛上小學(xué)一年級，剛剛學(xué)會(huì )拼音時(shí)，老師讓我們用拼音在本子上寫(xiě)下一句話(huà)的日記，并要求能夠多短就多短。到了小學(xué)三年級時(shí)，老師才真正開(kāi)始訓練我們怎么記日記。從一行行，到一頁(yè)頁(yè)，從記流水賬，到可以表達清楚并有了使用得恰到好處的好詞好句。在老師的輔導下，一篇篇精彩的文章從我筆下飛出，從我筆下升華。我相信，這位朋友——日記，在我的“裝扮”下一定會(huì )越來(lái)越“美”。
一篇日記，可以說(shuō)是一篇小作文。從遣詞造句到謀篇布局，從選題破題到全文結構，都是同作文一樣，可以幫助我培養出善于觀(guān)察周?chē)挛锏暮昧晳T，還可以鍛煉我的寫(xiě)作能力。
日記，你就好像一座美麗的花園，花園里的一朵朵鮮花為你飄香，讓在我擁有你的時(shí)光里，每一天都會(huì )被清香的花香所包圍，也讓我的`那顆禁錮著(zhù)的心靈隨著(zhù)這座美麗的花園一起成長(cháng);日記，你就好像一個(gè)憋足了怨氣的小皮球，這里面裝滿(mǎn)了我的怨氣，你可以無(wú)條件的傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè )，每一次“聊天”你總是“滿(mǎn)載而歸”而我好像一個(gè)買(mǎi)完?yáng)|西的商人，帶著(zhù)輕松的心情而歸;日記，你好像一個(gè)廣闊無(wú)邊的大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這里扎根，發(fā)芽，越長(cháng)越高!日記，你就好像一個(gè)魔法師，你能夠用魔法將已經(jīng)消失的日子捕捉回來(lái)，成為那些永久的記憶，能夠將消失了的美好瞬間成為永恒的回憶，可以將那些喜怒哀樂(lè )定格在屬于那個(gè)時(shí)代的自己，歲月會(huì )被遺忘，但被你永遠定格的記憶將永遠保存在心中。
日記，你你好像一個(gè)我無(wú)話(huà)不談的小伙伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時(shí)光的流逝，因為你有能力將它成為“永久”的回憶;日記，我傾心熱愛(ài)的朋友，謝謝你伴我成長(cháng)每一天!
成長(cháng)日記作文 篇8
10月4日，星期四，陰
我的豆寶寶們的力氣可真大呀！今天早晨我一看，豆寶寶們已經(jīng)把我給它們蓋的“棉被”都頂起來(lái)了。豆寶寶們已經(jīng)長(cháng)的很高了，最高的已經(jīng)有14厘米長(cháng)了呢！他們的葉子像一把小剪刀，也像小燕子的尾巴！媽媽說(shuō)：“這就是發(fā)芽的全過(guò)程，等過(guò)幾天就會(huì )變成好吃的豆芽菜了！”我驚奇的睜大眼睛，覺(jué)得太有趣了！
成長(cháng)日記作文 篇9
“ 微笑圈”是一組與奧運五環(huán)同色的彩色膠質(zhì)手環(huán)。每只微笑圈內側印有“志愿者的微笑是北京最好的名片”這一口號以及一個(gè)獨一無(wú)二的編號。提示著(zhù)人們：20xx年8月，是北京，是中國在舉辦奧運會(huì )！這是中國可慶祝的日子，是讓全中國人民一條心的準備。每個(gè)人都要為奧運做出貢獻。我在老家的時(shí)候我為奧運環(huán)保做出了貢獻。
在寒假，我回了老家�？吹嚼霞议T(mén)前的河水中有那么多的垃圾，心想：這么多的垃圾呀！而且水里還長(cháng)著(zhù)茭白呢，要是這樣吃下去的話(huà)，那吃的可就是垃圾菜了。多惡心呀！要不，我把河里的垃圾撈上來(lái)？不行不行，要不然村里人都會(huì )這樣想：這城里的孩子怎么也這樣“野”？這樣會(huì )有損我們“城里人”的形象的�？墒�，這條河可是連著(zhù)長(cháng)江的呀……經(jīng)過(guò)仔仔細細的思考，我終于大喊一聲：“說(shuō)干就干！”我“蹭”的站起來(lái)，找了根竹竿和一個(gè)舀水的工具,把它們拖到岸邊，我先用竹竿把垃圾撥到岸邊，再用舀水的工具把垃圾一個(gè)一個(gè)地撈上來(lái)。這舀水的工具可真沉呀，在我手中像個(gè)淘氣的小孩，到處亂竄。我好不容易習慣了這家伙的重量，動(dòng)作開(kāi)始快了起來(lái)�？蛇@條河里得垃圾太多了，讓我從早上干到了中午吃飯的時(shí)候（1點(diǎn)）才干完�？衫锏睦屛腋吲d，因為這是我的勞動(dòng)成果，使得河里的垃圾暫時(shí)沒(méi)有了�？墒�，雖然我把河里的垃圾清理干凈了，但是，這可是暫時(shí)的干凈，怎么辦呢？
于是我想了個(gè)辦法：畫(huà)一張海報，讓大家認識一下環(huán)保的重要性。我趕緊找出一張4k的紙，拿出我帶的畫(huà)筆（油畫(huà)棒、水彩筆、勾線(xiàn)筆）在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)……等我畫(huà)完了，時(shí)間已經(jīng)不早了，于是，我便躺在床上，喜滋滋的等著(zhù)明天的到來(lái)。
凌晨5：30，我拿著(zhù)膠水和我精心制作的海報上路了。在廣告板上的一角，我貼上了我的“杰作”。然后，我又回到家，躺在床上睡覺(jué)了。
早上七點(diǎn)，我假裝是路過(guò)的，來(lái)到廣告牌旁邊，看見(jiàn)一群人圍在我的“杰作”旁邊。我側身擠了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)話(huà)：“這是哪個(gè)個(gè)人畫(huà)的？還挺好看�！�
“對呀！這上面還寫(xiě)著(zhù)‘保護環(huán)境，人人有責�！�！”“ 還不讓我們再丟垃圾了？” “誰(shuí)畫(huà)的呀？”突然，有一個(gè)人發(fā)現了我，大叫：“是她！今天早上我看見(jiàn)她貼的！”大家都問(wèn)我：“是你？”我勇敢的點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說(shuō)：“今年要舉辦奧運會(huì )了，大家都要保護環(huán)境！”大家都鼓掌，并立刻把手中準備扔在地上的垃圾都扔到了垃圾桶。我高興地笑了。第二天，村長(cháng)在大喇叭里表?yè)P了我，說(shuō)我愛(ài)護環(huán)境。
是呀，20xx年8月，是北京，是中國在舉辦奧運會(huì )！大家都要愛(ài)護環(huán)境，保護衛生！為奧運會(huì )做準備！要面帶微笑成長(cháng)，我參與，我奉獻，我快樂(lè )！
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