計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記
一天的生活不知不覺(jué)間結束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家整理的計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記，歡迎閱讀與收藏。
20xx年x月x日星期x晴
休息了兩天，重新來(lái)上班感覺(jué)精神狀態(tài)好多了。勞逸結合啊。兩天的事有很多都沒(méi)做，現在集中起來(lái)量看起來(lái)很多，有的忙了。而短暫的實(shí)習生活即將結束了，但我相信：大學(xué)因實(shí)習而完整，而大學(xué)生活卻因實(shí)習而精彩。早上起來(lái)后，匆忙整理下、就滿(mǎn)懷信心的去公司了，今天老大讓我幫他翻譯一份安防設備的使用說(shuō)明。我看了后就蒙了，這是什么��？雖然都是英語(yǔ)的，我能看懂但不能真正理解其中的用途意義了，因為是外國的一套設備的技術(shù)參數。很多科技名字我們在學(xué)校都沒(méi)有學(xué)。老大還和我說(shuō)，這個(gè)設備可能我們要代理，由于他們都沒(méi)時(shí)間，所以拿來(lái)讓我翻譯一下。我特意去書(shū)柜中拿了英漢大辭典，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)書(shū)籍，計算機英語(yǔ)專(zhuān)有名詞，然后再借用網(wǎng)絡(luò )搜索一些相關(guān)信息，忙了一個(gè)上午才弄明白這套設備的用途、功能，以及優(yōu)勢還有些不足的地方，有待改進(jìn)的方面。這一套設備真的相當復雜，好多參數和說(shuō)明。好幾張紙呢。真是有種“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊，這次真的讓我深深體會(huì )到我在學(xué)校里學(xué)的知識，還是很少很少，到社會(huì )上，會(huì )碰到很多很專(zhuān)很精的東西。不過(guò)，最后還是交了差。突然發(fā)現自己除了要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識外，還要多學(xué)點(diǎn)別的，要全方位發(fā)展��！
20xx年x月x日星期x晴
今天是程序設計基礎和數據庫實(shí)習的第一天，實(shí)習的主要任務(wù)是利用所學(xué)的知識編一個(gè)簡(jiǎn)單的圖書(shū)管理系統。首先老師和我們講解了應用程序設計開(kāi)發(fā)前應該做的工作，以及一些基本的需要實(shí)現的功能之外，我們便開(kāi)始了為期兩周的程序設計基礎和數據庫的實(shí)習。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。雖然這次的圖書(shū)管理系統并不是一個(gè)很復雜的應用程序，但是對于之前一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有的'我們來(lái)說(shuō)，也是一項比較艱巨的任務(wù)。因為我對C#這門(mén)課程比較感興趣，在實(shí)習之前我就渴望能自己獨立完成一個(gè)應用程序的設計開(kāi)發(fā)，所以這次實(shí)習到來(lái)的時(shí)候我很激動(dòng)，但當我盲目的做起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現這樣只會(huì )一無(wú)所獲。在圖書(shū)管理系統開(kāi)發(fā)之前，我雖然做了一個(gè)簡(jiǎn)單的數據庫設計，但是對于圖書(shū)管理系統應該具備哪些功能，或者哪些權限應該具有哪些不同的功能并沒(méi)有一個(gè)明確的設計方向，所以我在做了三次設計之后，最終我意識到必須先規劃好系統功能才能開(kāi)始制作，所謂“磨刀不誤砍柴工”。
設計完工之后，我便開(kāi)始制作，今天的任務(wù)并不是很復雜，在完成了數據庫的設計和數據的填充之后，我又將圖書(shū)管理系統的用戶(hù)登錄界面和登錄之后的主界面設計出來(lái)，在先完成了用戶(hù)登錄界面和登錄之后的主界面的一些美觀(guān)和登錄功能的實(shí)現之后，今天的任務(wù)也算完成了�？偟膩�(lái)說(shuō)，一切還算順利，但我很明白，這一切只不過(guò)剛剛開(kāi)始，接下來(lái)有許多復雜而又艱巨的任務(wù)等著(zhù)我。
20xx年x月x日星期x中雨
今天下午老大突然跟我們說(shuō)要做游戲，說(shuō)真的我不太喜歡做游戲。但是沒(méi)辦法，大家都參加不，我不可能特例，所以我就硬著(zhù)頭皮參加了。游戲的規則是：
1、給每位學(xué)員發(fā)一張紙。
2、大家閉上眼睛，當然在這全過(guò)程中都不許問(wèn)問(wèn)題，然后把紙對折再對折再對折，最后把右上角撕下來(lái)，轉180度，把左上角也撕下來(lái)—爭開(kāi)眼睛，把紙打開(kāi)培訓師會(huì )發(fā)現各種答案。
3、這時(shí)在請一位上來(lái)，重復上述的指令，不同的是這次可以問(wèn)問(wèn)題。大家都不知道為什么老大讓我們做這游戲，不過(guò)玩的還是蠻開(kāi)心的。后來(lái)老大說(shuō)是為了讓我們在平時(shí)的溝通過(guò)程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結果聽(tīng)者總是見(jiàn)仁見(jiàn)智，個(gè)人按照自己的理解來(lái)執行，通常都會(huì )出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會(huì )怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過(guò)程的復雜性。所以什么方法是的？這要依據實(shí)際情況而定。作為溝通的方式要根據不同的場(chǎng)合及環(huán)境而定。原來(lái)是這樣啊，出來(lái)社會(huì )可以學(xué)的還真的很多很多啊。
20xx年x月x日星期x晴
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間一周又要過(guò)去了，今天又是星期五了，過(guò)了今天明天又休息了哦。今天沒(méi)什么特別的。還是像往常那樣的一味做事，我都感覺(jué)有點(diǎn)枯燥了。但是工作就是這樣沒(méi)辦法。做事了才有工資拿嘛。一天下來(lái)也沒(méi)發(fā)生什么事很平淡。早早的就下班了。
回想起來(lái)來(lái)這里已經(jīng)大半個(gè)月過(guò)去了哦。天空依舊那么晴朗，人們臉上依舊露出一絲絲的微笑，對生活充滿(mǎn)了憧憬。我依舊回到了我的座位開(kāi)始做事，當你可以選擇的時(shí)候，把權握在手中。能者多勞嘛，所以我在閑暇的時(shí)間都會(huì )幫其他同事做力所能及的事情，并尋找合適的時(shí)間，向她們請教問(wèn)題，像朋友那樣交流，談生活學(xué)習未來(lái)的工作，這樣我就會(huì )和他們走的更近，在實(shí)習當中，我也就會(huì )得到更多的收獲。出色，踏實(shí)肯學(xué)，最后老大看見(jiàn)我的認真肯干也將一些重要的工作交到我手里。是的，我學(xué)到了知識、學(xué)到了做人的道理，也用以前學(xué)習的方法來(lái)做事情，并且了得到他們的認可。
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