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數學(xué)的日記(集錦15篇)
即將要到一天的結尾了，想必大家都學(xué)習了不少新知識，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的數學(xué)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)的日記1
乘積是1的兩個(gè)數叫做互為倒數。例如：八分之三乘以三分之八等于一五分之四乘以四分之五等于一七分之六乘以六分之七等于一。
五分之四和四分之五互為倒數，就是說(shuō)五分之四的倒數是四分之五四分之五的倒數是五分之四。
求一個(gè)數（0除外）的倒數只要把這個(gè)數的分子、分母調換位置。
求出下面各數的倒數：
七分之二（倒數是二分之七） 九分之一（倒數是九） 四分之三（倒數是三分之四） 十分之一（倒數是十）
數學(xué)的日記2
國慶節,爸爸媽媽帶我和貝貝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇慶玩.一共去了3輛車(chē),第一輛車(chē)有4個(gè)人,第二輛車(chē)坐了3個(gè)人,第三輛車(chē)坐了5個(gè)人,1+1+1=3,一共有3輛車(chē).4+3+5=12,一共有12個(gè)人。早上9點(diǎn),我們從廣州出發(fā),因為塞車(chē),到肇慶已經(jīng)下午13點(diǎn)了,13-9=4,我們一路用了4個(gè)小時(shí)。
數學(xué)可真有意思,生活中無(wú)處不在。
數學(xué)的日記3
在暑假時(shí)期每天我要完成的數學(xué)作業(yè)是要做100以?xún)鹊腵加減法和加減混合各二十六道題，還有加減法兩百題。要將這些題全部加起來(lái)，算式是：26+26+26+100+100=278（道）。
我覺(jué)得做這些數學(xué)對我有很大的幫助，本來(lái)我做二十六道題的加法速度是五分鐘，現在我能提高到兩分鐘了，并且錯的題目也漸漸減少。
數學(xué)的日記4
今天，我在小區的門(mén)衛耐心地等著(zhù)爸爸買(mǎi)酒回來(lái)。忽然，保安開(kāi)口了，說(shuō)：“小朋友，馬上就是植樹(shù)節了，我們海琴園小區可能要植樹(shù)，我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”當時(shí)我嚇了一跳，保安也要問(wèn)我問(wèn)題！保安叔叔接著(zhù)問(wèn)我：“我們一共要種18棵樹(shù)，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹(shù)？”我迅速回答：“9棵樹(shù)�！北０猜�(tīng)了，高興地跟我說(shuō)：“小朋友，你真聰明！”
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸趕回來(lái)了，保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番，我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
哦，原來(lái)這就是張老師教的除法呀！我還會(huì )列算式呢。
18÷2=9（棵）
數學(xué)的日記5
今天我們學(xué)習了數鉛筆，數的方法很多，有兩枝兩枝的數，2、4、6、8、10……，有五枝五枝的數，5、10、15……，還可以十枝十枝的數，10、20、30、40……，爸爸考我說(shuō)：你喜歡怎樣數呢?我不假思索的回答，10個(gè)10個(gè)的，又快又準確。爸爸也贊同我的意見(jiàn)。
數學(xué)的日記6
20xx年10月19日 星期日 天氣 晴
今天我買(mǎi)了一包QQ糖，在打開(kāi)之前，我突然想數數里面到底有幾個(gè)，就打開(kāi)來(lái)數了數，一共有33個(gè)，掉了兩個(gè)，吃了四個(gè)，還剩：33—2—4=27（個(gè)）。我要把這27個(gè)平均分給4個(gè)人，每人分多少個(gè)呢？列：27÷4=6（個(gè)）3（個(gè)），哦！原來(lái)每人平均分到6個(gè)，還多了3個(gè)。因為算對了，媽媽還把這3個(gè)獎給我吃了呢！
老師評語(yǔ)： 思路正確，條理清晰！
數學(xué)的日記7
我們現在開(kāi)始學(xué)厘米和米，今天，就在操場(chǎng)上上了一節不一樣的數學(xué)課。
我們學(xué)習了身體上的“尺”，認識了許多量長(cháng)度的名稱(chēng)，它們分別叫“拃、步、庹、腳”。高老師教我們用腳量米的時(shí)候雙腳要靠攏，用步量米的時(shí)候要跟平時(shí)走路一樣大小的步子就能量出一米的步數。
這一節數學(xué)課上得真有趣。我們不但認識了量長(cháng)度的各種單位名稱(chēng)，還學(xué)會(huì )了怎么去用它。
數學(xué)的日記8
20xx年X月X日晴天
今天我練琴，在彈C大調短琶音時(shí)，發(fā)現1 3 5| 3 5ⅰ︱5 ⅰ3︱1 3 5︱這幾小節音節的規律，和我學(xué)過(guò)的數學(xué)里的按變化規律寫(xiě)數很相似，于是我用這個(gè)數學(xué)方法很快就練會(huì )了短琶音。之后我想：數學(xué)的作用可真大!
數學(xué)的日記9
今天上午爸爸讓看了看我的卷紙�？匆�(jiàn)我的看見(jiàn)我的最后一道題是錯的，就讓改，我不知道那道題是怎么做的，爸爸就告訴我，那道題是下邊的得數因該從0——9加起來(lái)等不等于下邊的答案。
我覺(jué)的那道題不難兒是我看題不認真，才不會(huì )做，我以后要看懂題了再做。
數學(xué)的日記10
在生活中我們處處都會(huì )遇到數學(xué)問(wèn)題，就拿切蛋糕來(lái)說(shuō)吧！現在有一個(gè)生日蛋糕，要分給8個(gè)孩子，只切徑直的3刀，而且不移動(dòng)任何一塊蛋糕，就可以分成相等的8塊，那我們需要側面的思維，從上向下切兩刀，第三刀從蛋糕側面中間橫刀。如果要算出各塊蛋糕的大小，你只需要知道三角形面積的公式是面積=底X高每一個(gè)三角形有相同的高，所以每一塊的面積是×8×5＝20平方英尺。
這方法適用于具有正多邊形形狀的任何蛋糕，如果你要將三角形蛋糕切成10塊，你就標出周邊的10個(gè)等長(cháng)，把這知識儲存起來(lái)，因為有一天會(huì )有人制作三角形蛋糕。
數學(xué)的日記11
同學(xué)們我們做作業(yè)的時(shí)候一定要讀清題目，我因為粗心，經(jīng)常做錯題目并不是自己不會(huì )。比如說(shuō)：“①三塊磚邊長(cháng)為長(cháng)20分米，寬10分米的長(cháng)方形，求周長(cháng)？②三塊磚每塊長(cháng)20分米，寬10分米的拼在一起的長(cháng)方形周長(cháng)？就相差幾個(gè)字，做法就不一樣，第一題是（20+10）×2=60（分米）。第二題是（20×3+10）×2=140（分米）。所以我們做作業(yè)的時(shí)候不能粗心。
數學(xué)的日記12
上周末，我和幾位同學(xué)相約去湖嶺玩水。我們來(lái)到湖嶺永安溪邊，看到溪上布滿(mǎn)大大小小的竹排，趕緊來(lái)到商店租竹排。店員告訴我們：“出租這種竹排，每小時(shí)租金60元�！眿寢尭督o了她800元押金，領(lǐng)了牌號我們就歡快地玩起來(lái)。時(shí)間一晃而過(guò)，我們不知不覺(jué)從14：00玩到了17：00，結賬時(shí)店員退給了媽媽620元。媽媽問(wèn)我：“為什么退回來(lái)是620元呢？”我想了想，說(shuō)：“我們從14：00玩到17：00玩了3小時(shí)，每小時(shí)租金60元，你付了800元押金，所以可以列式：800—（17—14）*60=620（元）�！眿寢屆嗣业念^夸贊道：“挺聰明呀！”我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
數學(xué)的日記13
星期三晴
今天下午，我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰(shuí)先算出它的得數是二十四誰(shuí)就贏(yíng)了，我們玩得很開(kāi)心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×（9-8+7）。還有：6、7、1、9，它的算法是：（9-6）×（7+1）。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7；8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來(lái)，也許這就是數學(xué)的奧妙吧！
這個(gè)游戲充滿(mǎn)樂(lè )趣，奧妙無(wú)窮！
數學(xué)的日記14
20xx年10月18日 星期五 天氣晴
星期五，金老師教了我們新的數學(xué)知識，就是表內除法的豎式計算，計算步驟如下：第一想除數和幾相乘最接近被除數，那么商就是幾，寫(xiě)在被除數上面的個(gè)位上。第二把除數與商相乘，算出總數里分出了多少，寫(xiě)在被除數下面。第三用被除數減去商與除數的乘積，所得的差寫(xiě)在橫線(xiàn)下面。第四將余數與除數相比，余數必須比除數小。
另外我還會(huì )把這些東西用在日常生活中呢！
老師評語(yǔ)：這次表述得很清晰，看來(lái)上課挺認真的！
數學(xué)的日記15
吃過(guò)晚飯，我和媽媽下跳棋吧。我把棋拿上來(lái)，我選了綠色的棋子，媽媽選紅色的棋子。媽媽說(shuō)你先走，我一走就跳了三步，媽媽只走了二步，可給我搭了一步橋，我一下又走了五步，媽媽才走了三步。沒(méi)幾下我的棋子全部到了終點(diǎn)，我一看媽媽還差三步，我戰勝了媽媽。
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