關(guān)于數學(xué)日記15篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，你有什么總結呢？需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于數學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于數學(xué)日記1

　　20xx年X月X日晴天

　　我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現碗也是圓的。我這時(shí)覺(jué)得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的？之后我又觀(guān)察了許多器皿，我發(fā)現器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開(kāi)始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒(méi)有看錯，是真的。

關(guān)于數學(xué)日記2

　　3月20日 星期二 晴天

　　今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。

　　我迅速的拿了兩根玉米，一個(gè)茄子，3個(gè)西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類(lèi)裝入塑料袋中拿去稱(chēng)重計價(jià)。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個(gè)西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說(shuō)：“寶貝先算算共需要多少錢(qián)，15元夠不夠？”我在心里快速的計算著(zhù)：“（2×3）+（2.3+2.7）+1。9”應該是12元9角，我很快給媽媽報了結果，十五元夠了還剩2元1角，對嗎？

　　媽媽看著(zhù)我笑了，并對我說(shuō)“生活中，學(xué)好數學(xué)真的很重要！”

關(guān)于數學(xué)日記3

　　課前我預習了一下分數乘除法。懂得了許多知識，比如說(shuō)：分數乘整數的意義——分數乘整數就是求幾個(gè)相同的加數和的簡(jiǎn)便計算，與整數乘法的意義相同。

　　分數乘整數的計算方法就是用分子乘整數做分子、分母不變。

　　分數乘分數的意義：分數乘分數，就是求這個(gè)數的幾分之幾是多少。

　　分數乘分數的計算方法：分數乘分數，應該分子乘分子，分母乘分母。

　　分數乘法需要注意的是：1.能約分的先約分再計算，分子和分母約。2.分數和整數相乘時(shí)，可以把分母和整數進(jìn)行約分。3.分數混合運算的運算順序和整數混合運算的運算順序相同。

　　我們不僅學(xué)了分數乘法，還學(xué)了倒數。求倒數的方法：把一個(gè)數的分子和分母互換得到這個(gè)數的倒數。1的倒數還是1，0沒(méi)有倒數。

　　上分數除法課時(shí)，老師說(shuō)分數除整數最簡(jiǎn)單，然后是整數除分數，最后才是分數除分數。

　　而分數除法的意義與整數除法的意義相同，都是兩個(gè)因數的積和其中一個(gè)因數，求另一個(gè)因數的運算。比如說(shuō)，1里面有兩個(gè)1/2，有三個(gè)1/3，以此類(lèi)推。

　　分數除法的計算規律：除以一個(gè)不為0的數，等于乘這個(gè)數的倒數。

　　再根據課堂上評講的知識與能力測試得知：（當積相同時(shí)）一個(gè)因數乘的數越大，這個(gè)因數就越��；乘得越小，這個(gè)因數就越大。（當商相同時(shí)）除數越大，被除數就越大；除數越小，被除數就越小。

　　這就是我學(xué)到的知識，你知道多少？？

關(guān)于數學(xué)日記4

　　最近，我在學(xué)校學(xué)習了《認識圖形》，認識了四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，學(xué)會(huì )了畫(huà)這些多邊形，還能把這些多邊形通過(guò)分割變成其他多邊形呢。

　　在一個(gè)四邊形上添上一個(gè)線(xiàn)段，可以把它分成一個(gè)三角形和一個(gè)五邊形，也可以分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，還可以分成兩個(gè)三角形或者兩個(gè)四邊形呢，真是變化多端呀!在這些有趣的題目中，我最感興趣的就是把多邊形分成三角形了，我不但會(huì )通過(guò)畫(huà)圖來(lái)分圖形，我還探索出了其中的規律呢!不信?我說(shuō)給你聽(tīng)。

　　四邊形可以分成2個(gè)三角形，五邊形可以分成3個(gè)三角形，六邊形可以分成4個(gè)三角形……以此類(lèi)推，a邊形就可以分成a-2個(gè)三角形，被分成的三角形個(gè)數總比圖形的邊數少2。運用這個(gè)規律，我就可以很快的算出多邊形最少能分成幾個(gè)三角形了。你問(wèn)我100邊形至少可以分成幾個(gè)三角形?簡(jiǎn)單!100-2=98個(gè)三角形唄!所以，就像老師說(shuō)的那樣，我們要在觀(guān)察中不斷去反思、總結其中的規律，這樣才能感受到數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣呀。

關(guān)于數學(xué)日記5

　　這幾天，我們學(xué)習了方程。通過(guò)學(xué)習，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì )了解方程、檢驗方程，還會(huì )利用方程解決生活中的問(wèn)題。

　　記得在寒假中，我在媽媽的指導下預習方程。當時(shí)覺(jué)得，用方程解決問(wèn)題很麻煩，又要設Χ又要寫(xiě)解，同時(shí)思考問(wèn)題時(shí)思路還與原來(lái)不一樣，覺(jué)得很不理解。后來(lái)，在老師的講解下，我終于明白了，通過(guò)設一個(gè)未知數，并且找出未知數和已知數之間的等量關(guān)系，就能列好方程了。

　　媽媽給我說(shuō)，我們現在學(xué)的是簡(jiǎn)單的方程，以后還要學(xué)二元方程三元方程等等一些復雜的方程，那時(shí)就能解決更多的問(wèn)題啦!

　　現在我覺(jué)得：學(xué)方程真好!

關(guān)于數學(xué)日記6

　　20xx年9月10日

　　今天，我在預習數學(xué)中，理解了倒數的意義，并學(xué)會(huì )求一個(gè)數的倒數，請觀(guān)察下面的算式：3/8×8/3=1、7/15×15/7=1、3×1/3=1、1/80××80=1為什么會(huì )是這樣的呢？那是因為每個(gè)算式中兩個(gè)數相乘的積是1，而乘積是1的兩個(gè)數則叫做互為倒數。那3/8和8/3互為倒數，就是3/8的倒數是8/3，8/3的倒數就是3/8了。下面我再舉一個(gè)倒子，就是寫(xiě)出6/4的倒數，我也以這樣做：6/4分子、分母更換位置4/6，其實(shí)求一個(gè)數（0除外）的倒數，只要把這個(gè)分子、分母更換位置就行了。

關(guān)于數學(xué)日記7

　　4月8日 星期日 晴

　　這個(gè)星期我有一個(gè)作業(yè)，是進(jìn)行“克和千克”的生活實(shí)踐調查。我知道“克和千克”都是表示物品重量的單位，于是便問(wèn)了媽媽一大堆問(wèn)題：照相機有多重？一瓶礦泉水有多重？一碗米飯有多重......

　　為了讓我對重量有更多的認識，今天媽媽帶我來(lái)到一家中藥店，我稱(chēng)重的請求得到營(yíng)業(yè)員阿姨的大力支持。于是我把一件小物品放到天秤上稱(chēng)，一本書(shū)重198克;一枚一元的硬幣重26克;一顆糖重5克;一塊橡皮重11克;一把鑰匙重19克......數字越大重量越重。

　　回家后，媽媽還讓我掂了掂不同物品的`重量。我越來(lái)越覺(jué)得生活中的數學(xué)真是無(wú)處不在��！

關(guān)于數學(xué)日記8

　　今天，我去學(xué)�；丶液�，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計算這學(xué)期我支出的費用。

　　首先是學(xué)費。學(xué)費410元，加上飲水費20元，共430元。接著(zhù)是奧林匹克數學(xué)學(xué)校的收費180元，估計還要20元的乘車(chē)費用，共200元。還有練習本的錢(qián)：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。

　　學(xué)習用費：430+200+81.3=711.3（元）。

　　生活用費：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著(zhù)鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習用品�！卑�，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯，還有學(xué)習用品。

　　學(xué)習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。

　　總支出：711.3+150+1125+20.5=XX.8（元）。

　　哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì )讓父母花XX.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上�？磥�(lái)，我可要節約用錢(qián)呀！

關(guān)于數學(xué)日記9

　　今天早上，我和媽媽一起去買(mǎi)菜了。到了菜市場(chǎng)，我看到有很多人在買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里的菜真多呀！有胖胖的冬瓜、紅紅的胡蘿卜、長(cháng)長(cháng)的絲瓜、水靈靈的白菜、圓圓的蘑菇、翠綠的蒜苔……

　　媽媽買(mǎi)了3斤西紅柿、2斤絲瓜、3斤雞蛋、2斤蘑菇。媽媽問(wèn)我：“1斤西紅柿是1元5角，3斤西紅柿需要付多少錢(qián)？”我想了想說(shuō)：“先把3個(gè)1元加起來(lái)等于3元，然后再把3個(gè)5角加起來(lái)等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角�！�

　　我還幫媽媽算了其他的賬：

　　絲瓜：

　　每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元錢(qián)；

　　雞蛋：

　　每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；

　　蘑菇：

　　每斤3元，2斤是3元+3元=6元錢(qián)。

　　今天買(mǎi)菜總共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。媽媽帶了50元錢(qián)，最后剩了50元－27元8角=22元2角。

　　我能幫媽媽算賬了，我覺(jué)得心里很高興。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。

關(guān)于數學(xué)日記10

　　8月7日 星期五 天氣 晴

　　今天媽媽給我批作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)錯題：

　　30-7 4

　　=30-11

　　=19

　　我打了個(gè)×，并改成了：30-（7 4）

　　=30-11

　　=19

　　媽媽說(shuō)：“你做錯了�！眿寢尭嬖V我：沒(méi)有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個(gè)在前，就先算哪個(gè)。當然也可以先算后面的，但是要加括號，而且一定要注意：如果第一步運算是加法，那么，括號里的運算符號就不變；如果第一步運算是減法，那可就要變了，加號變減號，減號變加號。

　　啊，這次我不僅改了錯題，還學(xué)會(huì )了另一種解題方法。數學(xué)真是奇妙無(wú)窮呀！

關(guān)于數學(xué)日記11

　　國慶期間，我回老家武漢玩，10月4日返回了南京�；貋�(lái)的行程如下：

　　10月3日早上退房離開(kāi)賓館。

　　10月3日的上午到晚上5時(shí)30分，都在三爹爹家打“偷襲珍珠港”游戲。

　　晚上6時(shí)30分，大姑父開(kāi)車(chē)送我們到漢口火車(chē)站。

　　7時(shí)45分，檢票上車(chē)。

　　8時(shí)08分，K382次列車(chē)開(kāi)車(chē)。

　　20時(shí)56分，到達紅安，停車(chē)3分鐘。

　　21時(shí)41分，到達麻城，停車(chē)5分鐘。

　　22時(shí)37分，到達阜陽(yáng)，停車(chē)5分鐘。

　　23時(shí)，車(chē)廂熄燈，我也睡覺(jué)了。

　　次日5：41分，到達馬鞍山。

　　7：11分，有著(zhù)19節車(chē)廂的列車(chē)抵達南京站。

　　7：12分，我看見(jiàn)了D32和諧號動(dòng)車(chē)進(jìn)站的場(chǎng)景。

　　這個(gè)回來(lái)行程中遇見(jiàn)的數字挺多的嘛！

關(guān)于數學(xué)日記12

　　7月23日 星期四 天氣 晴

　　今天，我讀了數學(xué)家高斯小時(shí)候的故事，讀完后我很佩服他。

　　這個(gè)故事講的是高斯上二年級的時(shí)候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來(lái)，老師聽(tīng)了嚇了一跳，就問(wèn)高斯如何算出來(lái)的？高斯答道：“我只是發(fā)現1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的�！备咚归L(cháng)大后，成為了一位很偉大的數學(xué)家。

　　高斯小的時(shí)候能將難題變成簡(jiǎn)易，是他懂得觀(guān)察、尋求規則，才能化難為簡(jiǎn)，他的這種精神值得我們學(xué)習。

關(guān)于數學(xué)日記13

　　這幾天我們學(xué)習的是位置和方向。我知道了地圖上的方向一般是按照上北、下南、左西、右東繪制的。我還認識了西北、西南、東北、東南四個(gè)方向，我們平常所說(shuō)的四面八方中的“四面”是指東、南、西、北四面，“八方”是指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北，八個(gè)方向�？磥�(lái)我們中國的成語(yǔ)還真是博大精深呢?一個(gè)成語(yǔ)就概括了所有的方向。

　　我還學(xué)會(huì )了描述路線(xiàn)。老師說(shuō)，如果要描速路線(xiàn)每句話(huà)應該有3個(gè)關(guān)鍵詞，這3個(gè)關(guān)鍵詞分別是表示方向的，表示距離(長(cháng)度)的和表示所到達的位置的。例如：從學(xué)校門(mén)口向北走40米，再向東走15米就來(lái)到假山。從學(xué)校門(mén)口向北走60米，再向西走30米，再向北走20米就能找到廁所。你能根據我的提示找到圖上相應的位置嗎?

關(guān)于數學(xué)日記14

　　在南京祿口機場(chǎng)候機廳，爸爸問(wèn)我：“飛機每小時(shí)飛行800千米，從南京飛到三亞用了2個(gè)半小時(shí)，請問(wèn)兩地之間距離?”

　　“飛機每小時(shí)800千米， 2個(gè)小時(shí)也就是1600千米，剩下的半個(gè)小時(shí)也就是0.5小時(shí)，所以800乘以0.5等于400千米，兩者相加是20xx千米�！�

　　“不錯!”爸爸繼續提問(wèn)：“如果讓飛機加速到每小時(shí)1000千米，需要多長(cháng)時(shí)間呢?”

　　我很快就得出了結論：“20xx千米除以1000千米等于2小時(shí)�！�

　　“如果飛機再快點(diǎn)，每小時(shí)20xx千米，那要飛多久?”

　　“我們只要一小時(shí)�！蔽矣X(jué)得問(wèn)題太簡(jiǎn)單了。

　　爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭“但是媽媽不喜歡坐飛機，你有什么好辦法嗎?”

　　“既然媽媽害怕飛機墜毀，嘻嘻!就只能騎毛驢了!”我開(kāi)起玩笑來(lái)。

　　“假如一頭毛驢每天大約能走100千米，那么需要多少天才能到三亞?”

　　“20天�！蔽覀兛偣膊磐�5天，她騎到三亞卻要花20多天。等她到三亞時(shí)，我和爸爸那時(shí)早就回南京啦!

　　“那你有沒(méi)有發(fā)現什么規律呢?”原來(lái)這才是爸爸真正要問(wèn)的內容。

　　“在路程不變的情況下，速度和時(shí)間呈反比關(guān)系。也就是速度越快，所用的時(shí)間就越短，相反如果速度越慢，所用的時(shí)間就越長(cháng)�！蔽宜伎剂艘粫�(huì )兒道。

關(guān)于數學(xué)日記15

　　今天，我的媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想了想對我的媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數字了嗎？

　　我的媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想了半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法我的媽媽只好教我簡(jiǎn)單化．我的媽媽說(shuō)：店內有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？

　　我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)我的媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５我的媽媽對我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數化小，把不熟悉的東西轉化成自己熟悉的東西，就比較容易了．

【數學(xué)日記】相關(guān)文章：

數學(xué)日記11-21

數學(xué)日記10-07

數學(xué)的日記10-11

數學(xué)日記的格式09-11

數學(xué)實(shí)踐日記09-10

數學(xué)日記格式10-31

有關(guān)數學(xué)的日記11-16

與數學(xué)有關(guān)的日記11-16

數學(xué)反思日記11-16

數學(xué)日記方程11-16