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學(xué)習日記模板九篇
很快一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習日記 篇1
看，已經(jīng)開(kāi)始了。媽媽先倒好江米，用水泡上，又把粽葉和花生也泡上了。大約過(guò)了半小時(shí)，我們就開(kāi)始包粽子了。
只見(jiàn)媽媽先把一個(gè)粽葉卷成圓錐形，一會(huì )放江米，一會(huì )放蜜棗和花生，有的還放香腸呢，（想想都好吃*^__^*嘻嘻……）最后再把剩下的葉子翻過(guò)來(lái)，蓋在上面，然后用繩子一捆，一個(gè)漂亮的粽子就做好了。
我看得眼花繚亂了，只好憑著(zhù)印象學(xué)著(zhù)媽媽的`樣子做了。當我卷好粽葉放江米時(shí)，江米卻“跑”了。我一看，原來(lái)粽葉底下沒(méi)封好口，結果成了漏斗，江米就順著(zhù)口漏了。請教媽媽后，我又重新卷，這次讓粽葉重疊著(zhù)，你看，江米就老老實(shí)實(shí)地待在粽子里了。
可是沒(méi)過(guò)多久，新問(wèn)題就又出來(lái)了：我的粽葉怎么也蓋不住了，成不了型。這時(shí)媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)：“你放米太多了，少一點(diǎn)就蓋住了�！蔽衣�(tīng)了之后，半信半疑，但還是剝走了一些米，果然一下子就蓋上了。（我高興啊~）趕緊著(zhù)，用繩子系牢，一個(gè)粽子就在我的手中誕生了。
等媽媽和我全部做好后，就放到鍋里煮，那個(gè)時(shí)間長(cháng)啊，饞得我口水都流出來(lái)……
終于出鍋了，聞著(zhù)粽葉散發(fā)出的清香，品嘗著(zhù)自己親手做的粽子，我的心中香甜無(wú)比！
學(xué)習日記 篇2
《陳嘉庚》這篇文章寫(xiě)了陳嘉庚平時(shí)的生活之所以極為樸素是因為陳嘉庚想為國家的文化教育事業(yè)出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。
今天，我又了解到了關(guān)于陳嘉庚的一些事跡，內容如下：
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學(xué)校。1946年陳嘉庚把錢(qián)全部捐給了學(xué)校，而自卻過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶著(zhù)針線(xiàn)包。有一次，管理員看陳嘉庚那么簡(jiǎn)樸就買(mǎi)了一只雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個(gè)月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來(lái)看他，買(mǎi)了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚說(shuō)：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費�！�
因此，我聯(lián)想到了曾經(jīng)：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的人。他是一位老人，本來(lái)他應該在家中享受天倫之樂(lè )了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過(guò)著(zhù)極為樸素的`生活。但這不是因為老人家里貧困，也不是因為老人的子女待他不好，而是因為這個(gè)老人正在幫助幾個(gè)貧困山區的孩子完成學(xué)業(yè)!
這種精神是多么偉大啊!多么值得我們學(xué)習啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過(guò)著(zhù)和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過(guò)著(zhù)錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺(jué)得這種精神是我們應該傳承和發(fā)揚的!
學(xué)習日記 篇3
夕陽(yáng)下，那十幾個(gè)年輕人的影子在金色的光輝下灑下了學(xué)習的回憶，恍如天空純凈的白云，仿佛一擠，就會(huì )擠出純凈的水來(lái)�！}記
少年的我，對看書(shū)頗有興趣，拿到一本自己喜歡的書(shū)就會(huì )如饑似渴的看完�；叵肫鹦W(xué)的我們，多快樂(lè )…聽(tīng)說(shuō)下個(gè)星期要舉行閱讀大賽了也不知道誰(shuí)會(huì )獲獎啊…＂同學(xué)們相互議論著(zhù)，我心里萌發(fā)出一個(gè)念頭，“要不我們一起去書(shū)店看書(shū)，如何？”“好耶！不錯的主意。＂
周六的下午，我們十幾個(gè)人走進(jìn)書(shū)店，穿過(guò)人海，找到一塊靜謐的地方，捧上一本喜歡的書(shū)。就這樣，我們像花朵簇擁著(zhù)；互相討論著(zhù)。我拿起學(xué)校里還未曾看完的《意林》，如餓狼，如一個(gè)多天沒(méi)吃飯的流浪漢，似乎怎么也填不補飽我的肚子。同學(xué)靠過(guò)來(lái)：“這么喜歡看這本書(shū)？”“沒(méi)錯，書(shū)中的勵志故事確有很大的哲理，我可以思考好久�！彼麑�(shū)從我手中拿走，待我再去要回來(lái)是卻已經(jīng)回不來(lái)了，瞧我這可愛(ài)的'朋友。無(wú)奈的我只得將手一推，心中既是后悔，又是覺(jué)得可笑。于是我重新那起一本書(shū)，扎進(jìn)書(shū)的海洋里，一發(fā)不可收拾。此時(shí)的我們，好似飲了烈酒，個(gè)個(gè)人的臉像醉漢，通紅通紅，無(wú)法自拔。我看你，你看我，臉上情不自禁露出蜂蜜般的笑容。我想，沒(méi)有事比這更快樂(lè )了的時(shí)候了吧！
閱讀比賽到了，經(jīng)過(guò)長(cháng)達一下午激烈的競爭，我獲得了二等獎，他們也個(gè)有“收獲”。此時(shí)老師也因為我們而高興的笑了，真想將寫(xiě)畫(huà)面水存腦海�；氐綄W(xué)校，開(kāi)始學(xué)習而我將這看作是一種生活，用心去感受這酸甜苦辣，哇學(xué)習真好！
夕陽(yáng)下，陽(yáng)光普照在我久違的臉上，金色的“米�！睘⒃跁�(shū)中，心中無(wú)比的快樂(lè )，學(xué)習之樂(lè )一一真好！
學(xué)習日記 篇4
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )課程。今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應了這種新穎的教學(xué)方法，也沒(méi)有因為老師的監督而松懈了自己的學(xué)習，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準備的很用心，知識點(diǎn)也總結的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的興趣，從而提高學(xué)習的效率。
20xx年春節，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù)，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的'教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節課或兩節課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)學(xué)習的興趣�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”我相信，只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，永遠保持著(zhù)學(xué)習的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì )突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們再聚校園。
學(xué)習日記 篇5
這是以前看完《考拉小巫的英語(yǔ)學(xué)習日記》的一篇讀后感，真心覺(jué)得書(shū)中的每一句話(huà)都是那么平實(shí)而有感染力，她為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，大學(xué)和研究生都是翻越了一座一座的高山，而我的學(xué)生年代已經(jīng)一去不復返，但是這本書(shū)給我的執行力加分，讓我越來(lái)越能明白未來(lái)的路是要靠規劃，并一步步的走出來(lái)的。
現在想想，我已經(jīng)工作了將近十年，而這十年中，因為專(zhuān)業(yè)不精，所以我進(jìn)步不大，但是我似乎總想呈現給別人“我在努力”的樣子，但是最后沒(méi)有一件事情堅持下來(lái)，因為我總喜歡找別人給我指導，可是不同的人有不同的想法。
我是笨鳥(niǎo)型，喜歡從最簡(jiǎn)單的事情由淺入深，比如我的專(zhuān)業(yè)，師傅說(shuō)“每個(gè)人心里都應該有一臺發(fā)動(dòng)機”，這樣，以后再碰到任何別的型號，都可以用對比的方法做到了然于胸，我就想著(zhù)從畫(huà)發(fā)動(dòng)機模型開(kāi)始，這時(shí)候有人又說(shuō)了，不用這么麻煩，多去工廠(chǎng)看拆裝就可以了，所以我放棄了當初的想法，去工廠(chǎng)看了一次次的拆裝，可是看的過(guò)程用雖然很認真，并且有記錄、有拍照、有注解，但是回來(lái)以后沒(méi)有總結和復習，照片也丟了，這件事就這么擱淺了，我還會(huì )暗示自己，“瞧，我努力了，只是老天爺都不幫我”，然后，就木有然后了…
在接觸時(shí)間管理理論后，我就覺(jué)得應該把每件事都盡力做到最好，雖然我幾乎沒(méi)有做到過(guò)，比如，每次出差回來(lái)的工作報告，最終都流于表面；比如每次開(kāi)完會(huì )的會(huì )議記錄，一共也沒(méi)寫(xiě)幾篇；比如每年要寫(xiě)一篇論文都沒(méi)有實(shí)現…其實(shí)說(shuō)白了，還是我的態(tài)度不夠堅決，執行力不夠，就像笑來(lái)老師說(shuō)的'：如果你在原則上不夠執拗，不夠決絕，你的大腦就會(huì )走捷徑，因為走捷徑是大腦會(huì )的、擅長(cháng)的唯一的東西，你爭不過(guò)它。這么多年你就是因為不夠執拗、不夠決絕而被它一路牽著(zhù)走到這里的。是啊如果當初我堅持了自己的想法，我的模型應該都畫(huà)好幾個(gè)型號了，每個(gè)之間的差異肯定也了解的很清楚了，可惜，我啥也沒(méi)做。
看完這本書(shū)，我就在想，別人為了夢(mèng)想，可以付出到這種地步，為什么我不行呢？說(shuō)一千道一萬(wàn)，我是因為不喜歡現在從事的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可是又有幾個(gè)人是真心喜歡自己的工作呢？我又知道自己的夢(mèng)想是什么嗎？難道真的只是吃喝玩樂(lè )？說(shuō)出來(lái)連自己都沒(méi)底氣吧！再過(guò)去的幾年，我也出去玩了好多次，我總是享受旅行前的樂(lè )趣，享受一切盡在掌握的踏實(shí)，可在玩的過(guò)程用，我似乎也沒(méi)有真正的放松，就像放假了還帶一堆書(shū)回來(lái)想讀，不能浪費時(shí)間云云，可到假期結束還是一本都沒(méi)有看…
所以我想，在我心里，也許早就把這份工作當成了我的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著(zhù)有一天像師傅那樣運籌帷幄，夢(mèng)想著(zhù)像大師兄一樣有自己的見(jiàn)解，夢(mèng)想著(zhù)像二師兄一樣進(jìn)步成長(cháng)的那么快…雖然我現在沒(méi)有喜歡上我的工作，但我可以把她變成我的愛(ài)好，至于吃喝玩樂(lè )，這并不妨礙我把工作做好��！我可以在向師傅學(xué)習的路上，將旅行當獎勵，可以在每一次有進(jìn)步時(shí)，獎勵自己一頓大餐，我要充分享受以后的工作和生活！
看到這篇文章一堆的感嘆號，說(shuō)名當時(shí)雞血被打的挺足的，還好現在走的方向與當初依然一致，只是“吃喝玩樂(lè )”已經(jīng)不是我的追求了，我現在只盼著(zhù)能多些時(shí)間、快些成長(cháng)。
學(xué)習日記 篇6
12點(diǎn)到現在的1點(diǎn)50，我看完了我的偶像考拉小巫的英語(yǔ)學(xué)習日記。上大學(xué)到現在，還從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)讓我讀的這么快，但是考拉小巫的書(shū)的的確確吸引了我，影響了我。
我應該要有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想應該深深扎根于我的心中。的確，高中的我確實(shí)沒(méi)有做好，大學(xué)沒(méi)有像很多同學(xué)一樣，進(jìn)入名牌大學(xué)。但是，正像考拉小巫所說(shuō)的，我應該從現在開(kāi)始，就是現在，明晰自己的.目標，并為此不斷的奮斗。如果我現在還是不行動(dòng)，就永遠不會(huì )行動(dòng)。所以，我的夢(mèng)想，出國，應該深深的存在于我的腦海，永不磨滅�，F在就是為她奮斗的時(shí)候。
前幾天哥哥打電話(huà)，向我問(wèn)了下英語(yǔ)學(xué)習的東西，他都有清晰的英語(yǔ)學(xué)習計劃，只是為了一個(gè)更好的前景，早知道，他現在工作多年，已經(jīng)很不錯了。所以，我更應該努力，生命不熄，奮斗不止。
我要努力，要加油。今天很殘酷，明天更殘酷后天很美好。但是絕大多數人都死在了明天晚上。努力奮斗吧，不要讓夢(mèng)想埋沒(méi)在明天晚上�。�！
學(xué)習日記 篇7
從今天開(kāi)始，我每天都要去學(xué)play ping pang。今天是第一天，我早早地就來(lái)到了乒乓球”聚樂(lè )“部。
一進(jìn)”聚樂(lè )“部，我就看見(jiàn)了三個(gè)寬敞的球場(chǎng)，教練把我帶到第二個(gè)球場(chǎng)。第二球場(chǎng)里有三張球桌，其中一張是裝有特殊設備的'球桌，一邊是普通的，另一邊圍著(zhù)網(wǎng)，下面有臺機器是用來(lái)收集打過(guò)來(lái)的乒乓球的。
教練首先教我握球拍，我學(xué)著(zhù)他的樣子，拇指和食指夾住拍面，其它手指墊在手柄下面。接著(zhù)教練教我擺個(gè)姿勢，他告訴我要兩腿分開(kāi)，左腳靠前，右手向右伸，不要向前后倒，重心在前。我都擺好了，教練又抬起我的手 靠近左眉毛，又放下，又抬起，讓我多練習。過(guò)了一會(huì )兒，他又來(lái)檢查了，說(shuō)我的肘部抬起時(shí)腰部沒(méi)有彎。這幾個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，卻練了很長(cháng)時(shí)間。
終于教練讓我打球了，打球可不是什么易事。我剛擺好姿勢，教練就說(shuō)我腳分得太開(kāi)，手肘抬起時(shí)腰部沒(méi)彎。沒(méi)打幾個(gè)球，教練又說(shuō)我打出一個(gè)球時(shí)手肘抬起打完球腰部又直了。
休息了一下，我又去學(xué)。教練叫我放松，要用前臂打球�？晌乙幌氲浇忧�，又抬起了手肘。就這么練一會(huì )兒，休息一會(huì )兒，我決定不管球了，只要球一扔過(guò)來(lái)，我就收攏手肘，輕輕地把球拍對齊左眉。果然不出所料，教練 連說(shuō)”好球“。
學(xué)會(huì )了一個(gè)動(dòng)作令我很高興，我相信以后進(jìn)步就更快了。等我學(xué)會(huì )play ping pang，一定要和老爸較量較量。如果你也想乒乓無(wú)敵，”揍扁“高手的話(huà)，跟我一起來(lái)學(xué)吧。
學(xué)習日記 篇8
花了三天時(shí)間看完了這本小書(shū)，看的時(shí)候感觸很深，說(shuō)來(lái)奇怪，僅僅是主角等成績(jì)的日子描寫(xiě)，居然看得我緊緊張張生怕她失利，生怕她失敗，為什么？因為書(shū)中的她不僅僅是考拉小巫，更可能是你，是他，是她，甚至是我……每一個(gè)小小卻很強大的奮斗者。那本書(shū)不僅僅是她個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習日記，更是這一代的我們的方向指導性手冊。
這一代的我們，接受的都是成規的教育。成規的教育教我們走成規的道路，剝奪了我們的夢(mèng)想。想想，甚至慶幸考拉在大學(xué)前是完全放羊似的生活，因為起碼幸運的避免了被成規麻木的毀掉夢(mèng)想的厄運。六歲了，你該上小學(xué)了。上學(xué)時(shí)候，要好好聽(tīng)老師的話(huà)，上課積極舉手發(fā)言，下課好好完成作業(yè)，不懂要問(wèn)，不要不懂裝懂……十二歲，根據學(xué)區，或者再找找人，上個(gè)好一點(diǎn)的初中吧。嗯，這個(gè)學(xué)校是實(shí)驗性學(xué)校，有先進(jìn)的理念，老師也負責任。那就上這個(gè)學(xué)校吧，要好好聽(tīng)老師的話(huà)，上課積極舉手發(fā)言，下課好好完成作業(yè)，不懂要問(wèn)，不要不懂裝懂……十五歲，中考！要認真復習每一個(gè)知識點(diǎn)，扎實(shí)再扎實(shí)！到了高中，嗯，理科不好，英語(yǔ)和語(yǔ)文還湊合，那就學(xué)文吧，每天莫名其妙的背啊背，一八幾幾年咋了，一九幾幾年咋了，可是到現在我唯一記得的是，1842鴉片戰爭……十八歲，稀里糊涂的考了個(gè)大學(xué)，稀里糊涂的從家跑到同省的另一座城市，稀里糊涂的以為，終于可以不用每日學(xué)習了，終于可以愛(ài)學(xué)就學(xué)，假模假樣的安慰下小小心虛的情緒，然后又渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)大學(xué)的日子……二十二歲大學(xué)畢業(yè)，憑著(zhù)還算將就的綜合素質(zhì)，在大部分人啃老出國、家里安排工作、無(wú)奈考研的時(shí)候，我找到了一份眾人看來(lái)很可心的工作——事業(yè)單位，某一本大學(xué)一國際學(xué)院的行政工作。對于二本畢業(yè)的人來(lái)講，我是幸運了……二十三歲尾巴，奔著(zhù)人生第二個(gè)本命年，我彷徨了……這不是我喜歡的工作，可是近二十年的填鴨已消磨掉了我的夢(mèng)想，看看考拉的封面，寫(xiě)給為夢(mèng)想而奮斗的人，心涼��！夢(mèng)想，從小就沒(méi)有夢(mèng)想的人，可悲到冰點(diǎn)。
現在，眼看著(zhù)迎接人生第二個(gè)本命年，整理思緒，我想重新追尋自己的夢(mèng)想，卻望而卻步�？祭瓕�(xiě)的很真切：我親耳聽(tīng)到成龍大哥說(shuō)“有夢(mèng)想的話(huà)你就去勇敢地抓住他”，親耳聽(tīng)到李連杰大哥講述他在馬爾代夫親歷海嘯之后人生觀(guān)的改變，親耳聽(tīng)到馬云敘述他如何從一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生開(kāi)始，一步一步艱難但卻鑒定地創(chuàng )立了阿里巴巴，親手接過(guò)李彥宏送給我的《硅谷商戰》一書(shū)，并聽(tīng)他講述他如何放棄在美國擁有的一切，在對自己許下回國創(chuàng )業(yè)的`承諾后，不畏困難地將其一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現……這些真切的話(huà)我聽(tīng)來(lái)也很樸實(shí)，但就像無(wú)數次聽(tīng)過(guò)的小馬過(guò)河一樣，聽(tīng)到、知道、真正理解的涵義不一樣，這或許是意思和真諦的區別。我了解這些道理的存在，放在自己身上卻深深懷疑它的可操作性和實(shí)踐它所面臨的風(fēng)險。面對不再年輕，已錯過(guò)正常念書(shū)年紀的自己，面臨著(zhù)選擇未知卻是夢(mèng)想方向的道路，還是繼續走著(zhù)平淡無(wú)奇、安穩卻非夢(mèng)想的道路這一選擇題，我撓頭。不知是不夠勇敢，不夠自信選擇未知，還是怕自己已沒(méi)有了失敗的籌碼，面臨輸不起了的威脅。糾結、害怕、不安卻不甘！
小巫的書(shū)給予人無(wú)限的能量，為我本就開(kāi)始漣漪的生活更添波瀾，可是波瀾之后，到底如何面對自己的人生，我費解！我求解！同像考拉一樣早早開(kāi)始追尋夢(mèng)想的人相比，這門(mén)人生課堂，我遲到了或許不止四年；但是同現在還渾渾噩噩盲目度日的人來(lái)講，我也算是早起的鳥(niǎo)兒么？不知道。從未面對過(guò)這么糾結的日子，拼一拼還是輸不起？到底應該怎么選擇……
謹以此不知所謂的小文，獻給給予那么多人無(wú)限心靈力量的考拉小巫，你可能不知道在你的弟弟妹妹心里，你有多強大，給予我們多大的奮斗渴望！也獻給開(kāi)始思考自己夢(mèng)想的宜婷，希望你早日做出選擇并揚帆起航……
學(xué)習日記 篇9
我現在是小學(xué)三年級的學(xué)生了。課程難度開(kāi)始加深讓我在學(xué)習上倍感困難。媽媽時(shí)常提醒我：要想克服學(xué)習上的困難，必須加倍努力，多花時(shí)間和精力用在學(xué)習上。
要把功課學(xué)好，必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、每天早讀時(shí)間，背誦課文并理解文中的內容。
二、多看課外書(shū)，多閱讀作文范本；掌握如何寫(xiě)好作文的方法。
三、認真預習好新的課程，上課專(zhuān)心聽(tīng)講；不懂的'及時(shí)請教老師或者同學(xué)。放學(xué)回來(lái)要認真把老師布置的作業(yè)完成，并且把課堂上學(xué)過(guò)的知識好好溫習一遍；這樣才能把學(xué)過(guò)的內容牢牢地記在腦子里。
四、多做題，俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”。就是這個(gè)道理。
我總結了一下：上課聽(tīng)講，下課放松；回家多做題，遇到困難不恥下問(wèn)；睡前把學(xué)過(guò)的知識在腦子里過(guò)一遍，溫故而知新。這樣，我在新的學(xué)期里一定取得新的進(jìn)步！
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