小屁孩日記讀后感范文10篇

　　已到了一天的末尾，你有什么總結呢？這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的小屁孩日記讀后感范文，希望對大家有所幫助。

小屁孩日記讀后感范文1

　　我喜歡讀書(shū)，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會(huì )擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。最近我喜歡上了一本書(shū)，書(shū)名是《小屁孩日記》。

　　這是一本由美國孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書(shū)。故事里的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨-羅利。這本書(shū)講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書(shū)中抒發(fā)了作者快樂(lè )、難過(guò)、憤怒的心情，不時(shí)地格雷還能冒出一些奇思妙想。

　　格雷是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的孩子，他的.弟弟曼尼幾乎每個(gè)月都偷格雷的零花錢(qián)，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向著(zhù)弟弟，他很生氣但又沒(méi)有辦法。于是格雷想找份工作賺回損失的錢(qián)。他發(fā)現了一個(gè)除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛著(zhù)廣告牌在街上溜達想讓別人雇傭他。后來(lái)有人雇傭了他，可是格雷不會(huì )使用除草機，把草地弄得亂七八糟，最后雖然格雷學(xué)會(huì )了使用除草機，但雇主不滿(mǎn)意他的除草技術(shù)，沒(méi)有給他工錢(qián)，他的賺錢(qián)計劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折，但他因為學(xué)會(huì )了使用除草機還是很開(kāi)心。

　　之所以我喜歡這本書(shū)，是因為我佩服格雷百折不屈和樂(lè )觀(guān)向上的精神，如果我能夠見(jiàn)到他，能和他成為朋友，那該有多好��！

小屁孩日記讀后感范文2

　　這本書(shū)《小屁孩日記》是上次過(guò)節，媽媽送給我的禮物，說(shuō)好我們一起閱讀的。

　　可是書(shū)一拿到手，我就忍不住翻著(zhù)看了幾頁(yè),結果被里面的幽默內容吸引住,看著(zhù)看著(zhù),還不停的發(fā)笑。這個(gè)小屁孩格雷實(shí)在太搞笑了。

　　格雷是個(gè)美國的中學(xué)生，他善良、誠實(shí)、聰明、愛(ài)玩，滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子。他的'媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘懷的事情外，還畫(huà)了許多漫畫(huà)。在日記里，格雷記述了他如何駕馭充滿(mǎn)冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現他的秘密。他經(jīng)常想做好事卻弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì )挺身而出保護朋友。

　　我覺(jué)得這本書(shū)十分有趣，能夠時(shí)不時(shí)的讓人哈哈大笑。作者把人物塑造的活靈活現，栩栩如生。就像現在我們的生活中的瑣瑣碎碎，格雷的興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓人情不自禁地想起了我自己的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小賣(mài)小欺負格雷也會(huì )讓我非常氣憤，好像我自己也被小弟弟欺負了一樣�？磥�(lái)寫(xiě)日記也很容易，原來(lái)日記就是把每天發(fā)生在身邊的大事小情給記下來(lái)。

小屁孩日記讀后感范文3

　　我覺(jué)得羅利有點(diǎn)傻乎乎的，因為他中學(xué)了還不會(huì )系鞋帶，而曼尼才三歲就會(huì )系鞋帶了。我很羨慕格雷，因為他每個(gè)月有50人民幣零花錢(qián)。我更羨慕曼尼，因為他兩歲時(shí)每自己上一次廁所，媽媽就給他25美分做獎勵，他今年已經(jīng)賺了900人民幣了。我喜歡羅德里克，因為他已經(jīng)有了駕駛證和小貨車(chē)，而且他喜歡搞重金屬搖滾樂(lè )，我也喜歡。

　　格雷滿(mǎn)腦子是惡作劇的鬼點(diǎn)子。他的鬼點(diǎn)子有：利用羅利來(lái)留宿的時(shí)間看恐怖電影;在別人的私家車(chē)上扔自制嘔吐物;給別人割草時(shí)為了避開(kāi)狗屎，把草坪弄得一塌糊涂。不過(guò)他也有很多善良的鬼點(diǎn)子。他不相信圣誕老人會(huì )時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)每一個(gè)小孩子，但他也擔心自己在做壞事時(shí)被圣誕老人看見(jiàn)，于是他就在和家里所謂的“圣誕老人偵察兵”(是個(gè)手工玩偶)共處一室時(shí)，他會(huì )加倍的賣(mài)乖。

　　我很喜歡小屁孩，因為我覺(jué)得我有點(diǎn)像他，我也喜歡搞點(diǎn)惡作劇，看了恐怖片也會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。我也想買(mǎi)一臺二手割草機去掙錢(qián)。

　　早上我看這套書(shū)的時(shí)候，突然有點(diǎn)擔心，怕小屁孩日記的作者死了，那我就沒(méi)有這么好玩的`故事看了。不過(guò)媽媽說(shuō)我也可以自己寫(xiě)自己的小屁孩日記，給以后的小孩子看。這倒是個(gè)好主意，我就從后天開(kāi)始吧。

小屁孩日記讀后感范文4

　　今天我做完作業(yè)，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開(kāi)心得同時(shí)不免想到了自己的校園生活，和同學(xué)們一起緊張地學(xué)習，快樂(lè )地玩耍，讓我感覺(jué)到了班級這個(gè)大集體的團結和融洽。

　　文中“了不起”大賽、“游戲機風(fēng)波”等內容，不由的讓我想起了我們班級里面的'一些事情。每天早上去學(xué)校第一件事就是打掃包干區，同學(xué)們掃得非常認真、仔細，偶爾的時(shí)候，我們幾個(gè)男生還會(huì )用掃帚做武器，互相地玩耍起來(lái)，有時(shí)被老師看見(jiàn)了，只好埋頭繼續打掃，直到掃干凈才回到教室讀書(shū)�，F在想起來(lái)跟小伙伴們在一起玩耍的時(shí)候，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　每天做完各項作業(yè)后，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會(huì )游戲，但還是給爸爸發(fā)現了，爸爸不讓我上網(wǎng)玩游戲，生怕我耽誤了學(xué)習，把成績(jì)落下來(lái)，但我還是趁爸爸不在家的時(shí)候偷偷玩一下，我覺(jué)得游戲也能讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)智力。同學(xué)們，你們是不是跟我有一樣的經(jīng)歷呢？

小屁孩日記讀后感范文5

　　今天，我看了一本書(shū)，名叫《小屁孩日記》，里面講了許多學(xué)生和老師之間有趣的故事。

　　其中有一個(gè)故事是“100個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由”。班里有一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的男生叫：劉堅強。他的'外號是：打不死的小強。因為他上課不聽(tīng)講，放學(xué)不完成作業(yè)，每次考試全班倒數第1名。

　　對待這些作業(yè)，劉堅強編出了無(wú)數個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由來(lái)對待甜老師。

　　昨天是：忘帶了。

　　前天是：忘在“小飯桌”了。

　　大前天是：被他家寵物狗吃掉了……

　　甜老師覺(jué)得劉堅強編故事的能力還挺強的。不過(guò)田老師對他說(shuō)：“不管什么理由，都要放學(xué)留下來(lái)，把昨天的作業(yè)寫(xiě)兩遍再走�！�

　　劉堅強好像在編理由的過(guò)程中找到了樂(lè )趣，并且樂(lè )此不疲。說(shuō)實(shí)話(huà)，劉堅強不交作業(yè)的理由沒(méi)有一次是重復的。

　　最后，甜老師的懲罰是“編出100個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由，不許重樣�！�

　　劉堅強終于從“打不死的小強”變成“死翹翹的小強”了，對甜老師說(shuō)；“我錯了！我認輸！我服了！老師你就饒了我吧……”

　　我知道了：不寫(xiě)作業(yè)會(huì )得到懲罰。還有丁老師告訴我們：“忘”這個(gè)字是由亡和心組成，就等于這個(gè)人他的心死亡了。所以劉堅強這個(gè)同學(xué)他的心死亡了。

小屁孩日記讀后感范文6

　　《小屁孩日記》這本書(shū)是美國小說(shuō)家、漫畫(huà)家格雷寫(xiě)的。格雷寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)30歲了。他把自己還是小屁孩時(shí)發(fā)生的有趣的事情記錄了下來(lái)，這些有趣的故事能把大朋友、小朋友、老朋友都逗笑。這本書(shū)現在成了全世界的暢銷(xiāo)書(shū)。

　　我最喜歡讀《小屁孩日記》這本書(shū)，因為他把日記寫(xiě)得很搞笑，他能給我帶來(lái)快樂(lè )。

　　請看：初二的時(shí)候，在同桌男生回答老師的.問(wèn)題時(shí)，他偷偷把他的椅子移開(kāi)，讓他的屁股結結實(shí)實(shí)地親吻了地面。初三的時(shí)候，他們上籃球單元課，女生在體育館的一邊，男生在另一邊，有一個(gè)叫安東尼的男生很搗蛋，他想：如果丹尼爾投罰球的時(shí)候把他的褲子扒掉，一定很爆笑。之后他果真動(dòng)手了，結果，全場(chǎng)失控了。大家開(kāi)始相互亂扒褲子……從此一切變得慘不忍睹。

　　讀了這本書(shū)，我也想像格雷一樣寫(xiě)出他那么多，那么有趣，那么好玩的日記。所以我從現在起要像他一樣，認真寫(xiě)日記，把有趣的事情記下來(lái)，給大家帶來(lái)快樂(lè )。

小屁孩日記讀后感范文7

　　這個(gè)暑假我看了一本兒童日記故事書(shū)，名叫《小屁孩日記》。這是一個(gè)美國中學(xué)男生，他的名字叫“格雷”。他為自己的瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔心被同班的大塊頭欺負，會(huì )感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑�？墒橇硪环矫婺�，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同學(xué)是笨蛋，還老想著(zhù)投機取巧偷懶。

　　這是個(gè)狡黠、機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩。他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想自己成名后拿著(zhù)日記本應付蜂擁而至的記者。這本日記記錄了格雷在家和學(xué)校里跟同學(xué)還有家人發(fā)生的學(xué)和生活的趣事。它的每一段文字下面都有一張畫(huà)來(lái)表示日記的內容。

　　讓我印象深刻的是他寫(xiě)的.新年前夜的日記。他寫(xiě)了家里一件危險的事情，因為格雷和弟弟玩一個(gè)線(xiàn)團，格雷手上拿著(zhù)線(xiàn)團，弟弟“啪”地拍到了他的手，結果弟弟把線(xiàn)團吞下去了。這件事讓我意識到：就算玩也要像過(guò)馬路那樣小心啊!

　　我覺(jué)得書(shū)能讓我增長(cháng)知識，也能給我快樂(lè )。

小屁孩日記讀后感范文8

　　有一本書(shū)，即使像我這種不怎么愛(ài)看書(shū)的人也愛(ài)看的書(shū)——《小屁孩日記》。

　　這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫。金尼寫(xiě)的。明星劉愷威也接觸過(guò)，雖然不長(cháng)。我看的'是其中的一冊——砰、砰、砰家庭旅行。說(shuō)的是小屁孩在外旅行時(shí)的困難與他闖的禍。這時(shí)，我想：這些講的都是我經(jīng)歷過(guò)的。而這些事，我們也歷歷在目。

　　看了這一本書(shū)，我同時(shí)也很敬佩作者。因為書(shū)上面說(shuō)，這一本書(shū)是一個(gè)美國初中男生寫(xiě)的日記，老是被別人欺負，便有了小小的自卑�？墒怯袝r(shí)候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。后來(lái)他開(kāi)始寫(xiě)日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過(guò)，而作者卻可以把小孩的生活寫(xiě)得如此生動(dòng)、搞笑，這一點(diǎn)便是我敬佩作者的理由，發(fā)現身邊的美。

　　看了這一本書(shū)，我想了一下我的爸爸媽媽?zhuān)�再想了一下我。才發(fā)現，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個(gè)詞——堅持。沒(méi)有了堅持，“小屁孩”就不能過(guò)解決遇到的困難，沒(méi)有了堅持。再作個(gè)比喻：我的爸爸媽媽是一塊無(wú)瑕的玉，而我便是一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的玉石。堅持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎?因此，這本《小屁孩日記》突出了一個(gè)詞——堅持。

小屁孩日記讀后感范文9

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，那本書(shū)叫《小屁孩日記》。它主要記錄了一個(gè)叫格雷的男孩發(fā)生在他學(xué)校內的事。

　　而在許多故事中，我最喜歡的一篇是講了格雷為了去參加聚會(huì )，努力讓自己參加進(jìn)入校內的.樂(lè )隊，為了讓自己能進(jìn)入。格雷想讓父母給自己買(mǎi)圓號，可是爸爸卻依著(zhù)格雷曾經(jīng)學(xué)鋼琴失敗的前車(chē)之鑒，極力反對，最后，格雷答應爸爸，每天都要吹圓號�？墒�，格雷一心卻在聚會(huì )上，他甚至還搞來(lái)別人練習的視頻以來(lái)敷衍。但是，他沒(méi)想到，只有在木管樂(lè )器對的隊員才能參加，而且自己還要表演。在即將要表演時(shí)，又意外被鎖在了房間，被他的父親以為是臨場(chǎng)逃脫，還害自己吃了苦頭。

　　讀了這本書(shū)，我認為格雷挺傻的，為了參加派對不顧一切，結果到頭來(lái)，不僅沒(méi)有得到去的機會(huì )，反而還要參加表演，真是得不償失呀。

　　所以，我們應該應以為戒，不要耍小聰明，到頭來(lái)，還會(huì )害了自己的。

小屁孩日記讀后感范文10

　　這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記，他為自己的小個(gè)而苦惱，擔心被同班的大塊頭欺負，常感嘆：為什么分班不是按個(gè)頭分，而是按年級分？這是他的小自卑，但他又為自個(gè)兒腦瓜子靈光二高興，他會(huì )笑同學(xué)傻不拉嘰。

　　他在老媽的要求下寫(xiě)日記，夢(mèng)想著(zhù)自己成名后拿日記本去應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時(shí)裝不會(huì )念書(shū)，好讓自己分進(jìn)基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對自己的期望值，這樣即使你可能幾乎什么都不用做，也總能給他們帶來(lái)驚喜。

　　這個(gè)男孩，狡黠、機趣、自戀、膽小愛(ài)出風(fēng)頭、懶懶散散，很不符合人們心中的好孩子標準，但他身上卻有好多東西讓人不住地喜歡他。

　　人們總是給一切事物貼上好與壞的標簽。就拿喜羊羊與灰太狼來(lái)說(shuō)，人們吃羊肉，喝羊奶，當然覺(jué)得羊好。而狼呢？只是偶爾侵犯了人類(lèi)的'利益，就成了人們的對立面，留下了千古罵名。但凡在有狼與羊和其他動(dòng)物的寓言里，壞名總是一股腦兒地傾瀉在狼頭上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成為別人譴責的的內容，說(shuō)它是魔鬼的象征。而一直讓人們享用的羊連耳朵都被視為溫柔的象征，這，難道就是人們所謂的好與壞嗎？

　　我們得好好思考了。

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