(必備)成長(cháng)日記
一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)日記 篇1
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了。我已經(jīng)不是以前的那個(gè)孩子了。
每次我媽跟朋友說(shuō)話(huà)，我都想跟她說(shuō)幾句話(huà)，然后我就叫出來(lái)：“媽?zhuān)屑挛蚁敫阏f(shuō)。媽媽關(guān)心我！”然而卻是一句斥責：“大人說(shuō)話(huà)不要插嘴！大人有事，孩子靠邊停車(chē)！”就是這樣。
媽媽?zhuān)乙蚕牒湍愣嗔牧�。你怎么能不明白我想和你多親密？
我媽給我報班的時(shí)候，我一定要選我喜歡的這個(gè)班，但是我媽給我報了別的班。我又委屈又生氣。我跑向媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢專(zhuān)鞘俏易钕矚g的課。你想怎么改就怎么改？”媽媽還是那句老話(huà)：“這些事情都是大人決定的，不用擔心孩子�！�
媽媽?zhuān)乙蚕朐诩依锏玫揭稽c(diǎn)選擇和話(huà)語(yǔ)權，在家里成為一個(gè)“大人”。為什么還叫我孩子？
當我告訴媽媽在學(xué)校有什么讓我擔心的事情時(shí)，媽媽也顯得無(wú)動(dòng)于衷：“孩子有什么不好的情緒？我們成年人累了。我們整天都很忙，所以我們不能和孩子們說(shuō)話(huà)。你家孩子突然喊疼喊累，也不看我們大人。我們每天都這么努力。你的.孩子不是好多了嗎？”
我也理解你們大人很辛苦，但是我們學(xué)生也有自己的壓力。你就不能站在我的角度替我想想嗎？
為什么我爸媽還是把我當小孩？
“這是大人的事”！
“你還是個(gè)孩子”！
“少管閑事，孩子”！
重要的事情都是大人做的！
唉，把我當小孩看，讓我很難過(guò)。爸爸媽媽?zhuān)也辉偈切『⒆恿耍?/p>
成長(cháng)日記 篇2
又到收發(fā)錄取通知書(shū)的時(shí)節�！按蜷_(kāi)厚厚的通知書(shū)，看到里面夾帶著(zhù)各種卡，特別扭�！薄冻旖饒蟆穲蟮勒f(shuō)，在錄取通知書(shū)中夾帶銀行卡、健身卡、培訓卡、電話(huà)卡、婚紗店打折卡等已成潛規則。學(xué)生、家長(cháng)及教育界人士齊呼，還錄取通知書(shū)一個(gè)潔凈。
錄取通知書(shū)與大學(xué)畢業(yè)證書(shū)一道，構成了大學(xué)生涯的起點(diǎn)與終點(diǎn)。錄取通知書(shū)不僅是新生入學(xué)的憑證，更是大學(xué)與學(xué)生的第一次親密接觸。這張薄薄的紙釋放出的精神氣質(zhì)，往往能給學(xué)生留下深刻印象。正因為如此，很多大學(xué)都非常重視通知書(shū)的設計與制作，國家教育部近日又專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，要求自今年起各高校建立校長(cháng)簽發(fā)錄取通知書(shū)制度，可見(jiàn)這的確不是一件小事。
一些商家盯上了錄取通知書(shū)發(fā)放的機會(huì )，通過(guò)各種手段夾帶廣告，以此吸引學(xué)生消費，且愈演愈烈，這就不能不引人深思。商業(yè)氣息本身并無(wú)原罪，合理的廣告宣傳也有傳遞信息的.功能。但是，當它到了無(wú)孔不入，給受眾帶去煩惱的程度就偏離了合理性。更何況，錄取通知書(shū)承載著(zhù)獨特的功能，它來(lái)自學(xué)子們心目中的“文化圣地”，理當莊重、圣潔，彰顯大學(xué)風(fēng)骨。健身卡、培訓卡、電話(huà)卡，甚至婚紗打折卡、KTV消費卡……這樣的夾帶，顯得多么格格不入，又將給即將踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的孩子傳遞出怎樣的第一信號？
大學(xué)的本質(zhì)是知識的求索、知趣的培養、人格的鍛造。一張大學(xué)錄取通知書(shū)，就是一張全新人生階段的邀約。它應該捎帶的是貼心的服務(wù)。比如一些學(xué)校隨信寄送的《入學(xué)指南》、贈送的公交卡等，傳遞的是細心和貼心，體現對學(xué)生的重視與關(guān)懷。它應該捎帶的是大學(xué)的精神氣質(zhì)。清華大學(xué)通知書(shū)“一生驕傲”的期許，上海交大“感恩和責任”的寄語(yǔ)，中山大學(xué)及陜西師大老教授手寫(xiě)通知書(shū)的真誠，北師大豎寫(xiě)體通知書(shū)散發(fā)的書(shū)香氣質(zhì)，都讓人感覺(jué)清新親切。一所大學(xué)的精神氣質(zhì)，雖不能一紙盡書(shū)，但于方寸之間的展現，同樣給人留下深深的印記。
通知書(shū)里夾滿(mǎn)各類(lèi)商業(yè)廣告，問(wèn)題到底出在學(xué)校還是郵政部門(mén)，如何杜絕這類(lèi)違規行為，屬操作層面的問(wèn)題，下功夫的話(huà)不難解決。但是，一所大學(xué)到底該把學(xué)生引向哪里，卻是一個(gè)復雜的課題。珍視和弘揚大學(xué)本應具備的精神追求、學(xué)術(shù)崇尚、人格純粹，并以此熏陶學(xué)生，是當今大學(xué)無(wú)論如何也推卸不了的責任。面對無(wú)孔不入的商業(yè)氣息、市儈哲學(xué)，大學(xué)必須有鮮明的立場(chǎng)。
大學(xué)里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼納，洪纖靡遺”的包容胸懷，可以有“千人之諾諾，不如一士諤諤”的坦蕩人格，可以有“守望精神家園、引領(lǐng)文明風(fēng)尚”的濟世追求……大學(xué)就是不能變成“醬缸”，不能變成名利場(chǎng)。
大學(xué)都希望“攬天下英才盡入吾彀中”。通知書(shū)寄出去了，學(xué)生要來(lái)了，該把他們往哪里引、如何引，事關(guān)學(xué)生價(jià)值觀(guān)的走向，事關(guān)一國人才的素質(zhì)。武漢是大學(xué)云集的所在，這個(gè)問(wèn)題尤其值得深思。
成長(cháng)日記 篇3
你了解我嗎？嘻嘻，想必你搖頭say no！那么，我就在此做個(gè)自我介紹吧。
我，興趣廣泛，但廣而不專(zhuān)。我愛(ài)運動(dòng)，愛(ài)笑，愛(ài)看電視，更愛(ài)看書(shū)——可以說(shuō)是愛(ài)書(shū)如命。你們可以叫我“求知容”，或別的名字，也無(wú)所謂，因為名字只不過(guò)是個(gè)代號！
我，一頭烏黑亮發(fā)，也許愛(ài)看書(shū)還沒(méi)有到走火入魔的程度，所以眼睛依然保持明亮。美中不足的鼻子，潤紅的小嘴，紅撲撲的臉頰，就構成了我一張還算湊合的瓜子臉。
我，說(shuō)是愛(ài)書(shū)如命是因為某年某月某一天，我在家里啃著(zhù)“精神糧食”，廚房里傳來(lái)了媽媽的叫聲：“小容，幫媽媽去超市買(mǎi)瓶醬油！”我胡亂應了一聲，身心整個(gè)陶醉在曲折的故事情節中。接到命令，我嘟囔了幾句：“真煩，不知道我正忙嗎？”說(shuō)著(zhù)便出門(mén)向超市走去，“剛才書(shū)中諸葛亮舌戰群儒真是激動(dòng)人心……”到了目的地，卻忘了要買(mǎi)什么，只好猜猜看嘍。結果我買(mǎi)了瓶蠔油回來(lái)，當然免不了媽媽一頓念經(jīng)，可這時(shí)我已沉浸在書(shū)叢中。
爸媽不可忍耐，便把我的書(shū)沒(méi)收了。嘻嘻，我的“精神糧食”可謂星羅棋布，收了一本，我還有一堆，奈何不了我，我自然是悠然自喜啦。
還有，每當路過(guò)書(shū)店，我腦海里就不覺(jué)浮現那回買(mǎi)書(shū)的`情景。我興高采烈地走進(jìn)書(shū)店，在百聞不厭的書(shū)香之中挑選好書(shū)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，腳站麻了，我全然不知，新書(shū)差點(diǎn)翻成舊書(shū)，。終于我捧著(zhù)書(shū)同樣興高采烈地走出書(shū)店，哼哼“得意”之時(shí)，售書(shū)阿姨一聲大喝把我叫回，原來(lái)我竟忘了付錢(qián)！我極為尷尬地吐了吐舌頭……
我沒(méi)學(xué)過(guò)書(shū)法，鋼筆書(shū)法卻有一手，也許這就是天賦吧。我就是傳說(shuō)中的“乖乖女”，但最好不要當我是病貓。優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)也不少。最大的絆腳石是粗心，有的時(shí)候穿反褲子一整天卻渾然不覺(jué)，考試要能做到仔細，可以算是奇跡。我為人有點(diǎn)靦腆，喜新厭舊……
這就是我。你了解我了嗎？希望彼此能成為好朋友，請多指教！Bye-bye!
成長(cháng)日記 篇4
�。ㄋf(shuō)）：所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么，現在冬天過(guò)了依舊還是冬天。
�。ㄋf(shuō)）：初春的寒冷就像黎明的黑暗，等待是漫長(cháng)的。但是，把心放寬，冬天過(guò)了一定是春天。
我趴在欄桿上向下望，操場(chǎng)上那個(gè)穿著(zhù)紅色棉衣的女孩依舊穿著(zhù)那件紅色棉衣低著(zhù)頭快步的走著(zhù)：頭上的馬尾在眾多的發(fā)型中依舊是一道獨特的風(fēng)景。每個(gè)人都似乎在無(wú)端的忙碌著(zhù)。風(fēng)依舊在拼命的吹，教學(xué)樓前那樣去年就已經(jīng)掉光葉子的樹(shù)依然還是光禿禿的，似乎沒(méi)有要發(fā)芽的跡象�；蛟S，是這寒冷的溫度迷惑了它吧！所有人都告訴我，冬天過(guò)了是春天，可為什么？如今冬天過(guò)了依舊，還是冬天。
回到座位上，看著(zhù)桌子上放著(zhù)快要高過(guò)我腦袋的教科書(shū)。那么厚厚的一摞。讓我看著(zhù)生疼�？墒菋寢屨f(shuō)：“那里面有所謂的我的未來(lái)�！庇谑�，帶上面具。讓自己和她們一樣，應該是一個(gè)“有理想”的青少年�？v使，一次一次在黑夜中問(wèn)自己：“這樣的選擇到底對不對？毫無(wú)長(cháng)處的自己選擇讀高中是不是在浪費時(shí)間�！笨墒�，卻又在早上睜眼的那一瞬強迫自己忘卻這所謂的雜念。
然后開(kāi)始麻木，開(kāi)始學(xué)會(huì )習慣�？尚Φ氖�，上帝要我們習慣某些東西，本是用它來(lái)代替幸福的，但我們竟然，一不小心就習慣了生命本質(zhì)的空虛。
每天都在無(wú)止盡的重復昨天的事情，好像大家都一樣。每天面對著(zhù)同樣的臉孔，做著(zhù)同樣的動(dòng)作。學(xué)校商店的面包永遠是那幾樣；商店的售貨員的眼睛始終都長(cháng)在頭頂上；學(xué)校的食堂永遠是那么的擁擠，縱使飯菜有時(shí)是那樣的不可口。每堂課都是趴在位子上看著(zhù)老師的嘴一張一合，心卻不知神游到了何方。
可就是這樣的生活，這種使我厭倦卻不得不要習慣的生活將要占據我三年的時(shí)光。
他們都說(shuō)冬天過(guò)了是春天，可如今，冬天過(guò)了，還是冬天。
她
我趴在欄桿上向下望�；@球場(chǎng)上那個(gè)穿著(zhù)白色球衣的`男生依舊在不停的奔跑與投籃。只是技術(shù)越來(lái)越好，進(jìn)球越來(lái)越多。教學(xué)樓前那些矮小的我不知名的用來(lái)裝飾的樹(shù)經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天還是那么綠，雖然風(fēng)還是呼呼的刮，但我知道，冬天過(guò)了，春天來(lái)了。
回到座位上，發(fā)現她盯著(zhù)面前的教科書(shū)在發(fā)呆，那么厚厚的一摞。她皺了皺眉。我知道，她是不安于現狀的，枯燥無(wú)味的數理化與她幻想的豐富多彩的生活似乎差太遠。她雖然不甘，但也無(wú)奈。我依舊埋下頭繼續手中未完成的數學(xué)題，媽媽說(shuō)：“這里有你的未來(lái)�！�
生活依舊還是那樣，但仍在繼續。學(xué)校的樓梯依舊是那么窄，但擁在里面的人卻仍舊帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容。學(xué)校食堂依舊是那么擁擠，但飯菜相比剛開(kāi)學(xué)卻越來(lái)越好。課堂上講課的老師依舊還是那張面孔，但我所知道的卻越來(lái)越多。
雖然，每天都似乎在重復著(zhù)昨天的事。但的我感覺(jué)，今天比昨天好。
她似乎頹廢了，盯著(zhù)黑板的眼神越飄越遠。直至——沒(méi)有了。
不經(jīng)意的，瞟到了她的語(yǔ)文書(shū)，一些傷感的字眼和一句：“為何冬天過(guò)了，還是冬天�！�
于是……
她笑了，釋?xiě)蚜恕?/p>
看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，她說(shuō)：“嗯，冬天過(guò)了是春天�！�
成長(cháng)日記 篇5
4月13日星期五晴
今天下午放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶著(zhù)我去小店買(mǎi)了一盒蠶寶寶，準備觀(guān)察一下蠶寶寶的生長(cháng)過(guò)程。
蠶寶寶還沒(méi)從卵里鉆出來(lái)的時(shí)候，卵是黑色的，就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)。不到一周的時(shí)間，蠶寶寶就從卵里鉆了出來(lái)，全身黑乎乎的，那么小的蠶寶寶叫，蠶蟻我迫不及待地把桑葉宴往盒子里放。第二天我來(lái)觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現，蠶蟻那么小就可以把一大片桑葉吃得一干二凈，沒(méi)有剩下一點(diǎn)殘渣。這個(gè)問(wèn)題使我的好奇心，越來(lái)越強了！我問(wèn)爸爸，爸爸微笑的告訴我。蠶寶寶在成長(cháng)的過(guò)程需要大量的食物，那就是桑葉，才能快快地長(cháng)大。蠶寶寶吃東西的時(shí)候發(fā)發(fā)出沙沙沙的聲音，吃飽了還會(huì )聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )身體動(dòng)起來(lái)，扭著(zhù)扭著(zhù)跳著(zhù)舞來(lái)！
又這樣過(guò)了幾周，蠶寶寶長(cháng)大了，有的吃的白白胖胖的像個(gè)小胖墩，有的.挑食長(cháng)得瘦瘦的。有一天我突然發(fā)現蠶寶寶已經(jīng)開(kāi)始吐絲了結繭，蠶寶寶抬起頭來(lái)左右搖擺，吐出來(lái)的絲成了一個(gè)球形，自己鉆了進(jìn)去。
又過(guò)了幾天，變成了蠶蛾，蠶蛾不會(huì )一下就飛了走，而是先生蠶卵，再飛走。這就是我的養蠶成長(cháng)日記，有趣的養蠶記。
成長(cháng)日記 篇6
上集故事：洛克初入，遇見(jiàn)了迪莫，迪莫也成了他的寵物。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的旅途，我終于到了洛克王國！我激動(dòng)不已，不知道該怎么才能夠表達了，只好用我的語(yǔ)言來(lái)叫了。當飛船落地時(shí)，我一個(gè)箭步跳下了船，同時(shí)催促著(zhù)：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺(jué)到無(wú)比新奇。清風(fēng)山的日子一去不復返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開(kāi)他的新手卷軸看了看，又收起來(lái)，對我說(shuō)：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著(zhù)道旁的景物，不禁感慨萬(wàn)分：“洛克王國和清風(fēng)山就是不一樣！”到達城堡大廳時(shí)，已經(jīng)5：00了，幸好大門(mén)還開(kāi)著(zhù)，我們兩個(gè)進(jìn)去，洛克便問(wèn)一個(gè)人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著(zhù)一個(gè)藍頭發(fā)、帶著(zhù)眼鏡的洛克：“那兒�！蔽覀兣苓^(guò)去，洛克問(wèn)道：“請問(wèn)可以登記嗎？”那洛克微笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！我是國務(wù)大臣麥斯威爾，請問(wèn)你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說(shuō)著(zhù)就把我抱了起來(lái)。麥斯威爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“有個(gè)寵物就行，現在正好是開(kāi)學(xué)季，我明天會(huì )把你的.名單交給格里芬院長(cháng)，然后你就可以上魔法學(xué)院了�！备窭锓以洪L(cháng)！這個(gè)詞我貌似在哪里聽(tīng)過(guò)……麥斯威爾繼續說(shuō)：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話(huà)語(yǔ)間，一個(gè)小木頭人跳了出來(lái)。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！
第二天，我倆都起了個(gè)大早，匆匆吃過(guò)早飯，便去魔法學(xué)院報到了。進(jìn)了魔法學(xué)院的大門(mén)（其實(shí)房子里有地圖），我第一眼就看到了一個(gè)辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著(zhù)格里芬院長(cháng)。怎么回事，我貌似對他很熟！院長(cháng)沒(méi)有注意到我的反常，問(wèn)洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長(cháng)吧？”院長(cháng)和藹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)問(wèn)：“那只小寵物叫什么？”我自己說(shuō)話(huà)了：“我叫迪莫�！备窭锓以洪L(cháng)頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”
成長(cháng)日記 篇7
萬(wàn)里晴空，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)這激情的大地，同時(shí)也照著(zhù)我們這顆不安分的心。這個(gè)夏天，我們創(chuàng )造了我們的輝煌，懷著(zhù)一種洶涌澎湃的心情踏進(jìn)了自己理想的高中。這一刻，見(jiàn)證了我們這三年來(lái)的努力拼搏。此時(shí)，我想對高一說(shuō):
忘掉過(guò)去，遠眺未來(lái)。
新學(xué)期就是新的開(kāi)始，高中生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人不知道，它其實(shí)很艱苦。這個(gè)學(xué)期，是我們高中生涯的第一個(gè)門(mén)檻，我們要慢慢融入、習慣這里的一切，盡可能地做到完美�；蛟S，有大部分的學(xué)生暫時(shí)還不適應，高中生活和初中生活確實(shí)有很大差別，就如學(xué)校的作息時(shí)間、食堂的飯菜……這不禁使人懷念了初中的生活�？墒侨瞬荒芸偦钤谶^(guò)去，要向前望一望，未來(lái)很美好。前進(jìn)的路可能會(huì )很坎坷，可總會(huì )有一處地方是平坦的'。學(xué)會(huì )遺忘，也是一種明智的選擇；學(xué)會(huì )眺望，更是一種積極的選擇。
擺脫依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立。
上了高中，凡事都要先自己解決，不能總依賴(lài)別人，尤其是父母。在還沒(méi)上高中的那些時(shí)間里，對父母的依賴(lài)，好像已經(jīng)成了一種習慣�，F在一個(gè)學(xué)期都很難再見(jiàn)到父母了，這無(wú)疑是一種煎熬。因此，我們要挑戰這種困難，擺脫這種依賴(lài)的心理，成長(cháng)起來(lái)，學(xué)會(huì )獨立，不能讓父母失望！
努力拼搏，文明奮進(jìn)。
上高中，主要是為了學(xué)習。有句俗話(huà)：“活到老，學(xué)到老�！边@話(huà)說(shuō)得非常好，因為就算是大學(xué)士，他也不可能什么都知道，這就叫做：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”往后的三年時(shí)間，我們必須通過(guò)自己辛勤的汗水來(lái)創(chuàng )造屬于自己的一片藍天。要學(xué)會(huì )競爭，在競爭中吸取知識、經(jīng)驗，更努力的向前奮進(jìn)，更努力地為自己打拼一番！
時(shí)間悄悄流淌，它流到了高中，它將在這駐足一段時(shí)間，它將見(jiàn)證那些勤奮的人將有何作為！高一，我來(lái)了！
成長(cháng)日記 篇8
在我們的生活中，每一天都會(huì )有，有失敗，有的人會(huì )迎難而上，有的人卻會(huì )退縮，當然，我們也希望一帆風(fēng)順，但是，缺少了失敗也是不可以的。
每一次失敗，我們都會(huì )吸取經(jīng)驗，以免在這一個(gè)地方摔倒兩次。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，每一次考試，我們都有一些不足之處，經(jīng)過(guò)我們的改正，不但知道了正確做法，還會(huì )增加記憶，下次便不會(huì )再犯�？捎腥藭�(huì )說(shuō)，沒(méi)有失敗不是更好嗎？不是，如果我們從小就被泡在蜜果里，沒(méi)有受到過(guò)，家長(cháng)圍著(zhù)你團團轉。但是，你必定會(huì )長(cháng)大，到社會(huì )中去闖，但是，社會(huì )對每個(gè)人都是一樣的，如果你受到了一點(diǎn)失敗，你就去依賴(lài)父母，經(jīng)受不住失敗的打擊，你整個(gè)人便會(huì )沒(méi)有信心，在社會(huì )上找不到立足之地。相反，你小時(shí)候受到了許多失敗，你這個(gè)人不但會(huì )能經(jīng)的.住打擊，還會(huì )從中吸取到經(jīng)驗，能在失敗后在站起來(lái)，這樣，你便能成就一番大事業(yè)。
所以，生活中少不了一些失敗的打擊，但失敗并不是一件壞事，你要從中吸取經(jīng)驗，不斷地磨練自己，讓我們繼續前進(jìn)，不要遇到失敗就退縮。
成長(cháng)日記 篇9
我是一名三年級的小學(xué)生，平時(shí)數學(xué)成績(jì)都在九十八分以上。語(yǔ)文知識的成績(jì)也不錯，但我有一項弱點(diǎn)，就是害怕寫(xiě)日記和寫(xiě)作文，不知該寫(xiě)些什么，怎么也寫(xiě)不好。
老師說(shuō)，寫(xiě)好日記是寫(xiě)好作文的基礎。我也想盡快提高自己寫(xiě)日記的.水平，但又不知道從哪里開(kāi)始。這時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一套《唐豆豆成長(cháng)日記》，我如獲至寶，一口氣讀下去。
《唐豆豆成長(cháng)日記》是以日記為體裁的小學(xué)生課外讀物，里面不僅有好玩有趣的故事，也有我們小學(xué)生平常的生活學(xué)習經(jīng)驗和知識。比如，警惕汽車(chē)，不踩井蓋，常年備哨等等，我覺(jué)得對自己都很有用。
從《唐豆豆成長(cháng)日記》中我發(fā)現，原來(lái)自己生活中有那么多可以寫(xiě)到日記里的內容。比如，可以寫(xiě)自己的同桌，寫(xiě)辛苦給我們上課的老師，寫(xiě)到公園里游玩，寫(xiě)動(dòng)物園的小動(dòng)物，還可以寫(xiě)一年四季看到的森林公園風(fēng)景……值得寫(xiě)的東西太多太多了！
唐燕桐姐姐是《唐豆豆成長(cháng)日記》的作者，她在讀小學(xué)的時(shí)候就在爸爸指導下堅持記日記，寫(xiě)了好多本日記，后來(lái)出版了《唐豆豆成長(cháng)日記》。這令我非常羨慕，我也要向唐燕桐姐姐學(xué)習，堅持天天寫(xiě)日記，將來(lái)我也要出一本厚厚的書(shū)。
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