五年級日記5篇(熱門(mén))
一天又結束了，你有什么總結呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
不知為何，那一天的情景始終都縈繞在我的腦海中。
那天是臘月二十四，一大早起來(lái)，我們就趕回了老家甘垛，因為今天是傳統節日——送灶日，又叫小年夜，據說(shuō)春節就是從這一天拉開(kāi)序幕的。下車(chē)后，我立刻忘記了煩惱，只記得這幾個(gè)字——自由，輕松。我纏著(zhù)爺爺奶奶給我準備了一大堆的'干草和蘆葦，只盼著(zhù)天快點(diǎn)黑，盡快點(diǎn)燃它們，盡情地玩耍。
盼了一天，終于等到天黑了，我飛快地吃完飯，就迫不及待地點(diǎn)起了火，并不停地往火堆里加干草，院子被火照得通明，爺爺先將供了一年的灶君像請出神龕，放到火上焚燒。嘴里還大聲禱告著(zhù)： “今年又到二十四，敬送灶君上西天。供的糖瓜甜又甜，請對玉皇進(jìn)好言。 ”爸爸、媽媽、二爺爺、二奶奶和姑媽、姑父一起圍著(zhù)火堆說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)，我一拍腦門(mén)，飛也似的奔向家里。把小狗來(lái)來(lái)抱了出來(lái)，因為我怕它凍著(zhù)，我要讓它和我們一起烤烤火，暖暖身子。二爺爺看著(zhù)我那調皮樣，笑嘻嘻地對我說(shuō)；“曈曈，你能抱著(zhù)小來(lái)從這火上跳過(guò)去嗎？”我轉頭用眼神詢(xún)問(wèn)媽媽可不可以，媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我抱起小來(lái)后退了幾步，起跑，騰空，��！我抱著(zhù)小來(lái)跳過(guò)來(lái)了！我們一家人笑得前俯后仰，這時(shí)候，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“跳火堆就代表著(zhù)來(lái)年不管做什么都會(huì )像這火堆一樣的旺！”我問(wèn)媽媽是不是真的？媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向全家發(fā)出了號召：“來(lái)，讓我們大家一起跳，讓我們全家來(lái)年紅紅火火！”……
大火燒完后，我們意猶未盡地又放起了焰火，“哧”只見(jiàn)許多顆火珠飛上了天，然后“啪”的一聲，綻開(kāi)了無(wú)數的焰花，藍的、紅的、黃的……五彩繽紛，美麗極了�？吹梦已刍ǹ潄y，不停地拍手叫好。
我本以為可以在鄉下待上一晚，但我這個(gè)如意算盤(pán)打錯了，任我說(shuō)盡了好話(huà)，還是被老媽一手拉回了高郵，不過(guò)我還是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的小年！
五年級日記 篇2
最近，肺炎又變得猖狂了許多。
這種病的前兆，便是渾身發(fā)熱，發(fā)燒。
今天下午，母親與父親一起出門(mén)，說(shuō)要二十分鐘就能回來(lái)，還將妹妹“托付”給了我與弟弟。妹妹也很乖，坐在沙發(fā)上看兒歌，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，弟弟在客廳看著(zhù)她。
過(guò)了五分鐘，我站起身，出門(mén)看了一眼，妹妹正和弟弟玩，一切都很正常。我便繼續回屋奮筆疾書(shū)……
又過(guò)了一會(huì )兒，我為了換筆芯，出門(mén)去了客廳。但妹妹似乎有點(diǎn)不太對勁，臉上呈現出紅色。
我急忙走過(guò)去，摸摸她的額頭，有點(diǎn)熱！“不會(huì )是肺炎吧！”我嚇的魂不附體，連忙去拿溫度計……
“37。5攝氏度！”溫度計上綠色轉為了橙色。我找到媽媽的.手機，給爸爸打了過(guò)去，“喂！爸爸，妹妹體溫有點(diǎn)高，像是發(fā)燒了�！彪娫�(huà)那邊傳來(lái)了媽媽急促地回答：“馬上回家！”
我默默祈禱是自己太大驚小怪，妹妹也沒(méi)有哭鬧，還在我腿上玩。
忽然，家里的門(mén)開(kāi)了，媽媽急匆匆抱住了妹妹，一下子問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題，將我問(wèn)的暈頭轉向，不過(guò)幸好，“救兵”趕到了。
最后發(fā)現，確實(shí)是我有點(diǎn)大驚小怪，妹妹睡下后沒(méi)有什么異常，真的是把我驚嚇的不輕��！
五年級日記 篇3
看著(zhù)英語(yǔ)老師從班級前窗口探出的腦袋，我的心頓時(shí)沉了下來(lái)!為什么!又是英語(yǔ)課!哼，真討厭!
事情是這樣的，今天，剛做完操后，整個(gè)六班都在歡呼。你可能會(huì )想，高興啥?
高興啥?這節課時(shí)百年一見(jiàn)的體育課啊!哈哈哈哈哈哈，腦殘的全班同學(xué)在操場(chǎng)上歡呼狂奔著(zhù)，如果你會(huì )讀心術(shù)，你就會(huì )看到全班心中被一個(gè)瘋狂的想法填充著(zhù)“體育萬(wàn)歲!踢球萬(wàn)歲!”哈哈哈哈哈哈，真是一個(gè)美好的日子啊!我心中仿佛有一個(gè)幸福的氣球飄了起來(lái)。直到……
直到英語(yǔ)老師的頭從窗口探了出來(lái)，大叫我們回班上英語(yǔ)，我心中幸福的氣球仿佛被一塊大石頭狠狠的砸了下去。我們垂頭喪氣的回了班�？墒菂s久久不見(jiàn)班上幾個(gè)霸王的影子，英語(yǔ)老師派人去找他們。
不一會(huì )，被老師派出去的“太監”賤兮兮的跑了回來(lái)，氣喘吁吁的說(shuō)：“老師，他們在走廊里賴(lài)著(zhù)不回來(lái)，領(lǐng)頭的張__還高呼體育萬(wàn)歲，我們才不回去!英語(yǔ)老師幾個(gè)意思?那些小跟班還符合!”英語(yǔ)老師問(wèn)：“都有誰(shuí)?”太監說(shuō)了幾個(gè)人名便賤兮兮的回了位。
上課10分鐘后，只聽(tīng)“彭”的一聲震耳欲聾的巨響，門(mén)被踹開(kāi)了，門(mén)口傳出幾聲吊兒郎當的報告，領(lǐng)頭的班級霸王張__還把頭一甩，大搖大擺的進(jìn)了班，回到位一踹椅子，就這樣，英雄們回歸了。
可是，悲劇還在后面呢，緊接著(zhù)，老師便把他們拽上了講臺讓他們滾出去，還罵了一堆話(huà)。罵了3分鐘，5分鐘10分鐘15分鐘。終于，英語(yǔ)老師停止了她的.大嗓門(mén)�？蓮坃_被罵時(shí)的姿態(tài)卻十分的酷炫拽。背對英語(yǔ)老師一點(diǎn)也不像他的小弟們那樣卑微，反而抖著(zhù)腿，用一種十分酷的笑容望著(zhù)我們。真是讓人哭笑不得。
后來(lái)他回位居然還很嗨皮的對著(zhù)我們這一小排(包括我)挑了挑眉毛，輕聲站著(zhù)說(shuō)了一句：“真好!”說(shuō)實(shí)話(huà)，我一個(gè)三好學(xué)生，居然覺(jué)得他很拽，外瑞顧得!棒極了!酷斃了!(當時(shí)我心中居然還懵懵懂懂的對他有點(diǎn)好感，不過(guò)后來(lái)沒(méi)了)
哈哈哈哈哈哈，這就是社會(huì )人“張腿短”的故事，是不是忽然覺(jué)得他很酷呢?(雖然我覺(jué)得他很逗)如果你覺(jué)得他很酷那么……
只要8毛8，張春雨帶回家!即可摸摸噠，又可摸頭殺!(原句被我改了)現在買(mǎi)還優(yōu)惠!哈哈，可憐的張__會(huì )不會(huì )氣的掐死我呢?
五年級日記 篇4
今天是星期五，考卷發(fā)下來(lái)了，當我看到成績(jì)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。
看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病，還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來(lái)一題是錯的，但沒(méi)來(lái)得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分數加上去，我就可以考90分，這次考試給我的.一個(gè)教訓：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫(xiě)起字來(lái)要快，要細心，不要寫(xiě)錯字，不然對的會(huì )變錯的，而且要多算幾遍，寫(xiě)答案時(shí)要快一些，不能粗心，因為過(guò)一會(huì )兒就有時(shí)間檢查了。
我在這個(gè)月里，更加努力，因為我面臨的不將是小考，而是期末測試，我一定會(huì )努力努力再努力，在考試的時(shí)候發(fā)揮我最好的水平，爭取更好的成績(jì)。
五年級日記 篇5
今天中午，我正在做數學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(cháng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(cháng)、寬、高都是質(zhì)數。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(cháng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手��！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的`思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數，接著(zhù)我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個(gè)數字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數中有一個(gè)是題中長(cháng)方體正面，上面公用的棱長(cháng);一個(gè)則是長(cháng)方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(cháng)（且長(cháng)度都為質(zhì)數）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數各是哪個(gè)數。
最后，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識：分解質(zhì)因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數學(xué)充滿(mǎn)了奧秘，等待著(zhù)我們去探求。
今天我又遇到一道數學(xué)難題，費了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)？
我一看完題目，就知道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的方法解�？沈炈銜r(shí)卻發(fā)現錯了。我便更加認真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只;甲樹(shù)就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）;13—3+4=14（只）;30—14=16（只）。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只。
通過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會(huì )出錯。
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