五年級日記[優(yōu)選]

　　忙碌而充實(shí)的一天結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的五年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級日記 篇1

　　媽媽的愛(ài)像一條長(cháng)河。它恬靜，泛著(zhù)微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)送我前行。

　　記得我上一年級的一天中午，我回到家，發(fā)現已經(jīng)一點(diǎn)鐘了。

　　我這不爭氣的'小肚子唱起了“空城計”。外面刮著(zhù)寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)，花草樹(shù)木有的干枯，有的枝干上光禿禿，好像它們有氣無(wú)力的站在那兒。

　　“唉！媽媽還沒(méi)回來(lái)，您太辛苦了，醫院一定還有一些病人等著(zhù)您給他們看病。晚了一點(diǎn)兒，今天就湊合地吃一頓吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

　　于是我拿出一桶餅干，倒了一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水，便沮喪地吃起來(lái)。忽然，家門(mén)被打開(kāi)了，我走過(guò)去一看，是媽媽回來(lái)了，心里美滋滋的，這下有熱飯吃了。媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“小飛等急了吧！”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不急�！�

　　媽媽走進(jìn)廚房，只聽(tīng)見(jiàn)一陣油爆聲和鍋鏟翻動(dòng)的聲音，香噴噴的蛋炒飯就出爐了。我高興地坐在飯桌邊，津津有味，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，啊，味道美極了！

　　媽媽坐下剛拿起筷子，鬧鐘就響了，“一點(diǎn)半了，我該走了，還有病人等我�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿起一個(gè)饅頭裝進(jìn)塑料袋往外跑。我想媽媽急急忙忙地趕回家，只為我做飯，自己卻連一口飯都沒(méi)顧得上吃就走了。望著(zhù)媽媽遠去的背影，我眼睛模糊了，我的心不由地顫動(dòng)了。

　　愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼��！母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，因為母愛(ài)無(wú)私，徹底，最愿付出而不求回報。

五年級日記 篇2

　　今天，我從廣州回到了城固老家，這里青山綠水風(fēng)景秀麗，我的家鄉是張騫的故里，而且還是神奇桔鄉。

　　我們這里勝產(chǎn)桔子，桔子酸甜可口，而且每當豐收的時(shí)候，山上一片金黃，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣似的掛在枝頭，每年都來(lái)成千上萬(wàn)的游客，來(lái)這里欣賞風(fēng)景，他們都紛紛叫好，有老人、有青年人、甚至有小孩。

　　這就是我的家鄉，這就是張騫的'故里，這就是神奇的桔鄉，我愛(ài)我的家鄉。

五年級日記 篇3

　　立冬了，一絲絲涼意在香醇咖啡的輕煙中體現出來(lái)，哦！對于兒童來(lái)說(shuō)，冬季意味著(zhù)雪人，雪仗；對于農民來(lái)說(shuō)，又是一年豐收；而對于我來(lái)說(shuō)，這，又是一場(chǎng)寂寞與寒冷……

　　在每個(gè)冬季，我想冬眠的動(dòng)物，盼望著(zhù)春的到來(lái)，但這嚴寒的冬季又何等漫長(cháng)，不知不覺(jué)的，心中下起純白的雪花，一串串傷心的.回憶又像洗過(guò)的衣服，再次掛在了心頭。

　　我望著(zhù)窗外，看著(zhù)大雁南去，心里的委屈多了。為什么父母不抽出時(shí)間陪陪我呢？為什么爸爸工作那么忙？春天什么時(shí)候才能到？如果不到，那我又該怎樣過(guò)這難受的圣誕節？一個(gè)個(gè)問(wèn)題刻在我的腦海里，我不敢去設想，因為每年過(guò)元旦、圣誕我都會(huì )不由自主地落下傷心的淚，也許是為了讓自己好受一點(diǎn)吧，父母每天早出晚歸，我只有望著(zhù)床玩的炮竹而開(kāi)心一下，看著(zhù)看著(zhù)，心中就受不了打擊，大街上賣(mài)的節日禮物更是在我心中刻下一道道疤痕，我墮落著(zhù)心情，站在渺無(wú)人煙的人海之外，望著(zhù)痛苦、望著(zhù)寂寞在招手。

　　一次，我哭得暈睡了過(guò)去，誰(shuí)能替我想想心中的滋味，仿佛他很苦，有很澀，酸酸的，不知什么感受。

　　無(wú)助的牽掛，悲傷的憂(yōu)郁，我在想什么，凝望著(zhù)蒼白的天空，我的眼睛濕潤了，前方迷茫了，有誰(shuí)像手一樣來(lái)安撫我，安慰我……

　　我，又陷入了寂寞的深坑，無(wú)法自拔。

五年級日記 篇4

　　我呆呆地望著(zhù)窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來(lái)，我應該說(shuō)新年是好還是不好呢？

　　說(shuō)它不好，是時(shí)間過(guò)去，又一年開(kāi)始啦！我的壽命也和時(shí)間一起短去了一年，而我在飛逝的時(shí)光中還有許多事情沒(méi)有做完。今年推明年，明年放到后年，這樣的話(huà)，我何時(shí)才可以把這些事做完呢？

　　說(shuō)它好，是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，我終于又長(cháng)大一歲了。再過(guò)幾年我就不是小孩子了，而是一個(gè)小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進(jìn)步了許多，我會(huì )打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語(yǔ)水平又進(jìn)步了不少……

　　我想：好和壞是兩種心態(tài)。好是樂(lè )觀(guān)，壞是悲觀(guān)，在人生的選擇中我為什么不選擇樂(lè )觀(guān)呢？

　　1月29日晴星期一

　　今天，小舅媽叫我和她全家一起去游仙都，我答應了。一起去的人還有：小舅舅、馬仔、超超哥哥和大舅舅。

　　我們先到仙都的鐵城。大家乘著(zhù)竹筏來(lái)到一座形態(tài)奇特的山前，大舅舅告訴我，這座山叫做“芙蓉峽”。這兒風(fēng)景秀麗，果然是旅游的好地方。

　　我們沿著(zhù)山路爬了上去，突然我發(fā)現山上有幾行詩(shī)題在石壁上，字跡已被雨水沖得模糊不清了，我想這首詩(shī)說(shuō)不定是李白、白居易那些有名的詩(shī)人題的呢，他們都為仙都留下過(guò)優(yōu)美的詩(shī)篇。

　　在下山的路上大舅舅還告訴我，《絕代雙驕》、《神雕俠侶》等影片都是在仙都拍外景的。果然，在路上我們就看到有一群人正在拍電影呢。

　　仙都的美景，果真名不虛傳。

　　2月2日晴星期二

　　晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大橋玩。

　　紫金大橋坐落在防洪堤邊，氣勢雄偉。遠遠望去更是燈火輝煌。那筆直的橋塔就像一個(gè)擎天巨人，拉著(zhù)近百根鋼索，支撐著(zhù)整座大橋。橋梁邊緣安裝著(zhù)近千盞熒光燈，一會(huì )兒藍色，一會(huì )兒紅色，一會(huì )兒綠色，一會(huì )兒又變成了鮮艷的淡紫色。燈光一閃一閃的，仿佛在與月光比美，與繁星爭輝。

　　據說(shuō)這些超凡美麗的燈光耗費了2400萬(wàn)元人民幣。聽(tīng)到這個(gè)數字，我沉思：這筆巨額的錢(qián)可以讓多少窮得不能上學(xué)的小朋友重返校園，可以讓多少沒(méi)飯吃的孩子有飯吃，還可以……政府花的這筆錢(qián)是值得還是不值得？后來(lái)我想到，麗水市現在能在紫金大橋上安裝這么貴的進(jìn)口燈，不正說(shuō)明了麗水的事業(yè)建設和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展嗎？那么，那些貧困的孩子不也有脫離貧困的希望了嗎？

　　終于在昨天上午考完了試，象往常一樣，將所有的事情全都扔下，好好休息了一下。但又想到寒假之前所做的計劃便又匆匆忙忙地開(kāi)始忙碌了。這個(gè)寒假是打算去實(shí)習的，所以得先找到實(shí)習的地方。在這個(gè)競爭已非常之激烈的時(shí)代早些實(shí)習或許對我們自己是有好處的。再加上自己是笨鳥(niǎo)，就應先飛才對。

　　但卻沒(méi)想到是如此的不順，重慶這個(gè)地方的報社門(mén)檻居然如此之高。昨天下午去了四家沒(méi)有一家要我們倆的。日報說(shuō)人已滿(mǎn)；晚報直接說(shuō)不要我們這些大二的，他們連大三、大四的都不要；晨報也不要。無(wú)論我們怎樣的殷勤，怎樣的費盡周折，但人家就是不要。算了，又去時(shí)報。東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，連腳都走得酸痛了，可我們連時(shí)報的門(mén)都沒(méi)有進(jìn)去。自然又添了我們的郁悶。天已黑，回來(lái)吧。

　　學(xué)校里人已走得差不多，最明顯的感受便是沒(méi)有以前那樣熱鬧了。今日睡到中午才起來(lái)，下午又去了兩家報社，一家是因為人事大調整，所以不要實(shí)習生，另外一家很直接，交200塊錢(qián)就可以去了。我想還是算了吧，我已經(jīng)很窮了。心中有些迷茫，不知道剩下的日子怎么過(guò)了。于是又回來(lái)，今天比昨天更冷清了，旁邊的樓上已沒(méi)有多少燈光，大片大片的黑暗，我想有些同學(xué)已到家了吧。算了，早些睡吧。太累了。

　　陰雨 1.20 星期五

　　看來(lái)實(shí)習是真的不行了，在寢室呆了兩天，今天又出去，是陪室友去找工作。室友留下來(lái)無(wú)形中給了我精神上莫大的安慰，不至于人單影孤。經(jīng)人介紹，我們去找了一個(gè)售樓部的經(jīng)理，他也是從我們學(xué)校畢業(yè)的，說(shuō)起來(lái)也算是校友了。給我們講了一些他的經(jīng)歷，他怎樣地身處困境，又怎樣的克服困難。告訴我們倆，人是要靠自己養活自己才自有本事，又說(shuō)了他畢業(yè)后的經(jīng)歷，我們倆聽(tīng)得津津有味，不由得佩服起他來(lái)。他說(shuō)年輕人首先要知到自己有幾斤幾兩，要講誠信，還要踏實(shí)，但踏實(shí)不等于愚蠢，要靈活，中學(xué)生作文《5年級寒假日記100字》。我想這便是他的成功經(jīng)驗了。他的話(huà)很實(shí)在，沒(méi)有一句廢話(huà)，亦覺(jué)得他本人非常的實(shí)在，句句是道理。但室友并沒(méi)有去他那里工作，他嫌那里待遇太低了，每天只10塊錢(qián)，而且不包吃住，要吃飯，還要坐車(chē)，所以基本上沒(méi)有什么利潤可以賺，而且又異常的辛苦。若是想鍛煉一下還是個(gè)非常好的去處，但若想掙點(diǎn)錢(qián)就有些困難了。

　　回來(lái)之后，又不知道做些什么了。也不知道該做些什么。幸而可以上網(wǎng)，否則便真的不知道來(lái)做些什么了，。不能天天上網(wǎng)，還是要做些事情的，不能浪費這樣寶貴的時(shí)間，還是看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)東西吧。多多少少還是要留些痕跡的。

　　陰 1.23 星期一

　　或許是因為沒(méi)有什么事的緣故吧，也不用上課，所以起來(lái)的比較晚，大多是在十一二點(diǎn)的時(shí)候才起來(lái)，然后吃午餐，今天也是。剛吃完飯老鄉發(fā)短信來(lái)說(shuō)她的銀行卡、身份證丟掉了，叫我幫她去銀行掛失。所以下午又去了市區，室友又剛好買(mǎi)衣服，所以就又逛了一圈。當然也看到一些東西，心中有了些感受，雖已寫(xiě)下來(lái)，但那些景象卻在腦海中揮散不去。我與他們相比是相當幸運的，我能在條件非常好的大學(xué)里讀書(shū)，衣食無(wú)憂(yōu)，而他們卻要在假期里掙錢(qián)上學(xué)。低著(zhù)頭認真拉二胡的兄妹，臉凍得通紅卻又在耍雜技的小女孩，象孔乙己一樣行走又背著(zhù)個(gè)書(shū)包的小男孩。這些東西無(wú)形中刺痛了我的心。有許多人看他們免費的表演，但卻很少的人走過(guò)去丟個(gè)一塊兩塊的。而那個(gè)小男孩則根本沒(méi)有人理會(huì )。我想他們是不幸的�；蛟S有人會(huì )說(shuō)他們是跪幫或者丐幫，是騙人的。但無(wú)論他們是丐幫還是跪幫，他們都是不幸的，是需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)的。又看到許多人從寵物市場(chǎng)里抱走自己精心挑選而又穿得珠光寶氣的人們，心中則又添了一些哀傷，或許國人太麻木了�；貋�(lái)的時(shí)候他們仍在認真表演，但前面的人民幣并沒(méi)有怎樣的增多，跟先前沒(méi)有多大差別。

　　夜幕降臨，他們會(huì )睡在哪里呢。

　　晴 1.25 星期三

　　今天最高興的事大約就是學(xué)院里幾個(gè)老師帶我們這些沒(méi)有回家的游子們去吃了頓飯，又一人給了一百元錢(qián)，算是年夜飯和壓歲錢(qián)吧。雖然是慣例，但卻給我們這些遠在異鄉的`學(xué)子心中送去許多溫暖。席間我們這些低年級的并未怎樣說(shuō)話(huà)，只是戴老師和大四的師兄談一些關(guān)于實(shí)習的事情。酒喝的不多，但也有些微醉了�；貋�(lái)給家里打了個(gè)電話(huà)，又跟往常一樣隨便問(wèn)了幾句，爸媽問(wèn)我為什么不回去，我說(shuō)麻煩，其實(shí)爸媽是最想我回去的。然后又隨便做了一些事情就又象往常一樣睡了。

　　晴 1.27 星期五

　　今早終于在床上看完了《中國農民調查》，看完之后感觸特別深，雖不怎樣仔細，多少還是有些印象的，到現在寫(xiě)日記的時(shí)候我還沒(méi)有寫(xiě)讀后感呢。有同學(xué)打電話(huà)來(lái)問(wèn)候，心里當然非常高興。明日就是除夕，而我不回去不能和家里人團聚，所以又不能不給家里打電話(huà)，還有各親朋好友，許久不見(jiàn)他們了。一個(gè)人在這里還是有些落寞的。明日可以食堂吃一件免費晚餐和一頓早餐，可一定要早些去才行。出門(mén)在外可不能虧了自己。嘿嘿。

　　晴 1.28 星期六

　　這幾日天都晴得甚好，曖曖的陽(yáng)光照在人身上，讓人覺(jué)得這心里也曖曖的。今兒是大年三十，心中多少應有些興奮，畢竟是在中國傳統文化中長(cháng)大的。以前過(guò)年的事都已不怎樣記得，只是兩年沒(méi)有回家了，多少還是有些感概的。

　　已是兩點(diǎn)多鐘，但QQ上還是有很多人，跟他們每一個(gè)人都說(shuō)“新年快樂(lè )！”，他們每個(gè)人也都回復這樣的祝福。學(xué)校里還是有些鞭炮聲的，雖然禁止放，但又沒(méi)人管，不過(guò)放的也少，不象家里那樣到處響。晚上在別處看了春晚，現在來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西。

　　我想過(guò)年大約就是一種感覺(jué)吧，全家老小在一起，吃一頓年夜飯。父母一年年老去，兒女們一年年長(cháng)大。再許久不見(jiàn)，父母的頭上已有許多白發(fā)，而兒女們也早已走出家門(mén)遠在異鄉了。我是體會(huì )不到任何過(guò)年的氣氛的，除了晚會(huì )和祝福外一切都那樣平常，那樣平淡，那樣平靜。

　　跟一個(gè)師妹聊，她說(shuō)我不孝了，我也覺(jué)得是，許久沒(méi)回家了。也應該回去看看了，下一個(gè)春節應該在家里了。

　　晴 1.30 星期一

　　按照慣例，我又在記昨天和今天的東西了。1.29日，農歷大年初一，沒(méi)給誰(shuí)打電話(huà)，也沒(méi)有接到誰(shuí)的電話(huà)，睡醒了看余秋雨的《文化苦旅》，發(fā)覺(jué)這本書(shū)好象酒一樣，每次不能多看，否則就會(huì )醉了。一天少看一點(diǎn)才行。肚子餓了，就下來(lái)吃點(diǎn)東西。下午照例看電影，晚飯回來(lái)又跑到床上看書(shū)，卻一下睡著(zhù)了。九點(diǎn)多鐘的時(shí)候被室友吵醒，醒之后就再也睡不著(zhù)了�？戳撕脦妆闀r(shí)間，才一點(diǎn)多，再睡，兩點(diǎn)多，干脆起來(lái)，先前的四篇文章一篇也沒(méi)寫(xiě)呢。還要寫(xiě)日記呢。算了，還是睡吧。還是睡不著(zhù)，還是起來(lái)吧。終于起來(lái)，室友也起來(lái)，喝點(diǎn)酒，吃點(diǎn)東西，又做了寒假作業(yè)，之后又玩幾局游戲，才去睡，睡得十分的香甜。

　　陰 2.3 星期五

　　寒假到今天已過(guò)了一半，除去剛開(kāi)始那幾天，幾乎每天都睡得異常的晚，起得也異常的早，每日只吃?xún)深D飯，早飯就不用了，還在床上呢。每日除了睡覺(jué)、吃飯之外便是看看書(shū)，看些電影，聊聊天了。只是時(shí)間或順序的不同罷了。剛開(kāi)始學(xué)校里面也挺安靜，挺喜歡，但到后來(lái)便開(kāi)始有些厭煩了�？捎帜苋プ鍪裁茨�。每日能看點(diǎn)書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)東西已經(jīng)很不錯了，便覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白過(guò)，大多數時(shí)間是被浪費掉了。這種日子過(guò)得，真是不知道怎么來(lái)形容了。

　　但晚上寫(xiě)東西的時(shí)候卻總也寫(xiě)不出什么美妙的句子來(lái)，縱有許多的感受，但流于筆端的終是那樣平凡，那樣平淡，絲毫沒(méi)有什么味道，也沒(méi)有什么氣勢。又想到以前別人在這方面取得的一些成就，心中自然有些失落，覺(jué)得自己一事無(wú)成。除此這

五年級日記 篇5

　　我苦苦期盼的“五一”終于來(lái)了，我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農莊”。以前我總是會(huì )暈車(chē)的，這次竟然精神抖擻，欣賞著(zhù)車(chē)窗外的景色，心兒也跟著(zhù)飛起來(lái)，情不自禁地哼著(zhù)歌，不知不覺(jué)到達了向往已久的目的地。

　　一下車(chē)，放眼一瞧，真壯觀(guān)哪！各色各樣的小車(chē)，熙熙攘攘，排著(zhù)長(cháng)隊；男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽(tīng)到人們的驚叫聲。我的心被這叫聲緊緊地抓住了，不由自主地邁步朝里走，家人在后面大聲叫：“跑那么快干嘛？……”嘿嘿！我可不管了，等不及啦！

　　我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實(shí)，人走進(jìn)去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結果當然是碰了幾鼻子灰。眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒地流逝，還在徒勞無(wú)功地轉悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿著(zhù)籬笆走，看到可以進(jìn)入的入口進(jìn)去，終于，我第一個(gè)“重見(jiàn)天日”啦！

　　我們玩的第二個(gè)項目是攀巖。站在巖壁前，伙伴不由得叫了一聲：“這么陡！怎么上？”我一看，是��！巖壁只有三層樓房那么高，但卻直直地矗立著(zhù)。雖然有輔助的.鐵桿可以踩，但鐵桿之間間隔比較大，要爬起來(lái)還是有難度。不過(guò)我們可不愿意放棄，決定與它一決高下。我像只蜘蛛一樣身子緊貼著(zhù)巖壁，左右開(kāi)弓，兩手輪換著(zhù)緊抓住鐵桿，還得時(shí)時(shí)關(guān)注腳下，步步踩實(shí)，生怕“一失足成千古恨”。有時(shí)手不夠著(zhù)，得想方設法踮起腳，伸長(cháng)手，小心翼翼地移動(dòng)。爬上頂點(diǎn)的那一刻，我跟伙伴都興奮地“耶”起來(lái)！

　　接著(zhù)，我們去乘坐了大型三環(huán)過(guò)山車(chē)。一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽(tīng)著(zhù)讓人心驚膽戰，不過(guò)這反倒激起了我們幾個(gè)小孩強烈的挑戰欲望。迫不及待地買(mǎi)好票，又開(kāi)始了新的激情體驗。緩緩開(kāi)動(dòng)的過(guò)山車(chē)，眨眼間越轉越快，我的心驟然提了起來(lái)，似乎隨時(shí)都會(huì )蹦出胸膛，頭也像要炸裂了，耳邊只能聽(tīng)見(jiàn)驚叫跟颼颼的風(fēng)聲……

　　驚魂初定，我們又玩了一把碰碰車(chē)，最后還在賽馬場(chǎng)上過(guò)了一回騎馬的癮……直到夕陽(yáng)西下，才戀戀不舍地踏上了回家的班車(chē)。朋友們，這么好玩的去處，這么刺激的娛樂(lè )——你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊去激情體驗一把哦！別忘了，那個(gè)地方叫“贛州寶葫蘆農莊”。

五年級日記 篇6

　　周末我和媽媽讀了小蜜瓜，我覺(jué)得《特長(cháng)就是吃》這篇文章很有趣。

　　講的是小蜜瓜的同學(xué)都上特長(cháng)班，有的上鋼琴、有的上美術(shù)等等，而小蜜瓜沒(méi)有一個(gè)特長(cháng)班。小蜜瓜的.媽媽覺(jué)得小蜜瓜會(huì )落后的。一個(gè)星期六的早上，小蜜瓜的媽媽帶著(zhù)小蜜瓜到少年宮去給小蜜瓜報特長(cháng)班。他們剛走到少年宮的大門(mén)口，小蜜瓜就看見(jiàn)了門(mén)口站崗的兩頭獅子，這下把他吸引住了，小蜜瓜飛快的騎在獅子上喊“駕駕�！彼�的媽媽把小蜜瓜拉了下來(lái)，而且把小蜜瓜的手拉的更緊了，生怕他再跑了。媽媽帶著(zhù)小蜜瓜在一樓轉了一圈，有美術(shù)、書(shū)法、外語(yǔ)、朗誦，卻小蜜瓜說(shuō)全都不喜愛(ài)。小蜜瓜的媽媽帶著(zhù)小蜜瓜又上二樓看看，二樓有：小提琴、鋼琴、電子琴。

　　小蜜瓜還是不喜愛(ài)。她們又來(lái)到了三樓，三樓都是學(xué)舞蹈的他還是不感興趣。媽媽本來(lái)想再到四樓看看但這時(shí)小蜜瓜喊餓了，說(shuō)自己的肚子在唱“空城計”。媽媽只好先帶他到快餐店吃飯，他點(diǎn)了漢堡，薯條還有橙汁，吃完小蜜瓜還喊餓，媽媽又給他買(mǎi)了火腿腸和乳酪面包。吃飽喝足了小米瓜又開(kāi)始打瞌睡了，媽媽只好帶他回家睡午覺(jué)�；丶业穆飞�，媽媽特別的失望和生氣，說(shuō)不但興趣班沒(méi)有報成還讓她破費了幾十塊錢(qián)。但是小米瓜不那樣認為，他說(shuō)他的特長(cháng)就是吃呀，長(cháng)大后當個(gè)品嘗家。

　　嘿嘿！我認為蜜瓜做得不對，因為他對不起媽媽?zhuān)�讓媽媽很傷心，而且沒(méi)有試試怎么就知道自己不行呢？假如是我的話(huà)，我先試聽(tīng)一節課，再做決定。這樣就不會(huì )白費媽媽的錢(qián)了，而且還會(huì )學(xué)到的更多的知識。

五年級日記 篇7

　　下午的作文課，一上課老師就讓我們把之前帶來(lái)的紅布條系在腰上，系好后再把右手放到背后，并插進(jìn)布條里。話(huà)音剛落，班里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，氣氛一下子沸騰起來(lái)——我們不知道老師“葫蘆里到底賣(mài)的什么藥”。

　　這時(shí)，大屏幕上顯示：左手寫(xiě)字。我心想：用左手寫(xiě)字，這不是在開(kāi)國際玩笑吧？我右手還寫(xiě)不好呢！老師啊，您這是趕鴨子上架——故意為難我們呀！沒(méi)辦法，我用左手拿起文具袋，用牙咬住拉鏈的拉頭，好不容易打開(kāi)文具袋，拿出了水筆。我看著(zhù)筆琢磨了一下，用左手的大拇指和食指“兩兄弟”夾住筆帽，往上一推，筆帽打開(kāi)了，但左手握著(zhù)水筆，我總感覺(jué)怪怪的。平時(shí)在我右手里很“聽(tīng)話(huà)”的水筆，今天在我的左手上卻搖擺不定，我怎么也抓不牢它，就像握著(zhù)一只滑溜溜的泥鰍，需要用全力握住筆桿才行。我開(kāi)始緊張了，手也抖得厲害，手心里直冒汗。

　　我使勁握住筆，戰戰兢兢地試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，停筆一看，字歪歪扭扭的不說(shuō)，橫簡(jiǎn)直像波浪線(xiàn)，豎就像駝背的`老奶奶，把這字和平時(shí)用右手寫(xiě)出來(lái)的字一比，真是相差“十萬(wàn)八千里”��！“屋檐”兩字的上下、左右都分了家，中間還連著(zhù)彎彎曲曲的線(xiàn)，好像不愿分開(kāi)的兄弟；“黃”字更是四不像，上中下分開(kāi)了，就像站在懸崖峭壁上似的，可怕極了。經(jīng)過(guò)我一番“艱難”的書(shū)寫(xiě)，那10個(gè)字竟然占了16行。更可怕的是，那些字一個(gè)個(gè)“張牙舞爪”“面目猙獰”，簡(jiǎn)直像極了一幅慘不忍睹的漫畫(huà)。

　　后來(lái)，老師宣布體驗結束，可以解開(kāi)布條了。當我抽出右手寫(xiě)這些字時(shí)，感覺(jué)輕松自如、一揮而就，寫(xiě)出來(lái)的字不僅清新飄逸，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的漢字小精靈，和左手寫(xiě)的字真是有天壤之別！這時(shí)，老師嚴肅地說(shuō)：“你們用左手寫(xiě)字這么費勁，是不是應該想想，那些失去右臂的殘疾朋友，他們用腳、用嘴寫(xiě)字，要付出多少的汗水？”

　　這“艱難”的短暫體驗真真切切地讓我明白：殘疾人的生活是多么的不容易！擁有健康的身體又是多么的重要！

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