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爭章日記300字作文（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的爭章日記300字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭章日記300字作文 篇1
我每天早上第2節課下課，就趕忙叫兩位平日負責拿牛奶點(diǎn)心的同學(xué)去拿牛奶點(diǎn)心。我則站在講臺前讓同學(xué)們保持安靜。牛奶點(diǎn)心來(lái)了，我叫同學(xué)一組一組排隊上來(lái)拿。我一旦發(fā)現地上有垃圾就立刻請同學(xué)撿起來(lái)丟掉，還督促同學(xué)們快點(diǎn)吃完，準備好下節課需要用的教科書(shū)和其它用品。
平時(shí)我還主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。記得有一段時(shí)間，我的.同桌英語(yǔ)課代表嚴家博為了參加陽(yáng)光體育活動(dòng)，而沒(méi)空檢查英語(yǔ)作業(yè)。我就主動(dòng)幫助他，我拿出他的英語(yǔ)名單，一本本查，一個(gè)個(gè)打勾。讓那些沒(méi)交者快點(diǎn)交，受到了英語(yǔ)老師的表?yè)P。
我擔任小隊長(cháng)盡心盡責，小隊每一次十分鐘隊會(huì )，我都精心選材，認真和隊員們排練，還主動(dòng)擔任長(cháng)笛演奏節目。這次每一大組要出一位同學(xué)，一邊演示電腦，一邊復述《赤壁之戰》。組員們選了我，我便一口答應�；丶液�，我立刻拿出與文書(shū)，翻倒24課《赤壁之戰》，認真閱讀，并用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，復述了一遍又一遍。第二天，我操作熟練，復述流利，沒(méi)有辜負同學(xué)們對我的信任。
在我的帶領(lǐng)下，小隊以自主自立為目標，相信我的隊員們也一定能和我一樣取得那枚紅艷艷的自動(dòng)章。
爭章日記300字作文 篇2
一雙水靈靈的大眼睛，一雙靈巧的小手，一身俊俏的打扮，這就是我們班的“小天使”——蔣晨。
蔣晨的`舞跳得特別好！要是論起“雄鷹爭章”里的表演章，那就非蔣晨莫屬了。一開(kāi)始，我以為蔣晨的舞跳得好是因為遺傳基因好，直到一個(gè)星期天的中午我才發(fā)現蔣晨的秘密……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我到蔣晨家去玩。一進(jìn)屋，我就看見(jiàn)蔣晨頭頂著(zhù)地雙腳向上，身體緊緊貼著(zhù)墻邊�？匆�(jiàn)這一幕，我吃驚地問(wèn)道：“大中午的，你在干什么？”蔣晨專(zhuān)注地說(shuō)：“我這是在練倒立，現在時(shí)間還沒(méi)有到，還有一會(huì )兒�！币环昼�，兩分鐘，三分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，她終于翻身腳著(zhù)地了。她的臉紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果，豆大的汗珠直接從臉頰滾落，不好意思地對我說(shuō)：“浪費你時(shí)間啦！”我急忙問(wèn)她：“你每天都這樣嗎？”她說(shuō)：“每天除了練習倒立，還練習壓腿，側翻，把桿等等�！蔽衣�(tīng)了嚇得直接吐舌頭，“難怪你舞跳得這么好呢，背后其實(shí)付出了這么多，真是臺上一分鐘，臺下十年功。其實(shí)我也練習舞蹈，可是和你比起來(lái)真是差遠了，我要向你學(xué)習！”
各位同學(xué)、老師，聽(tīng)了我的介紹，相信你們也和我一樣打心眼里佩服蔣晨了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，希望你們給蔣晨投上寶貴的一票吧！
爭章日記300字作文 篇3
環(huán)保章，非我們班的楊雅婷同學(xué)了。在生活中，她是最懂得環(huán)保的。
一天，下課了，我正準備把一瓶礦泉水瓶扔掉。當到垃圾桶口時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我�！鞍�！你要干什么？”我定睛一看，原來(lái)是楊雅婷同學(xué)�！爱斎皇侨拥袅��！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)�！扒f(wàn)別扔！這個(gè)用處大了！”當時(shí)，我就一臉疑惑。一個(gè)空瓶子能有什么大用處�！皩α�，今天老師說(shuō)明天帶植物，你就看好吧！”她一臉神秘的.對我說(shuō)。到了床上，我還在想一些五花八門(mén)的答案，怎么都想不到。
第二天，我早早的到了學(xué)校，想看看楊雅婷所說(shuō)的東西。只見(jiàn)她的桌上放了盒多肉，但最顯眼的是那個(gè)盒子�！皸�，你的盒子可真可愛(ài)！在哪買(mǎi)的？有星空紙，加上貼紙，可真稀奇�！编坂鸵宦�，她笑了，“你笑什么？”“哈哈，這不就是那個(gè)準備扔進(jìn)垃圾桶的水瓶嗎？”我愣了一下，那個(gè)奇丑無(wú)比的礦泉水瓶，居然是這個(gè)可愛(ài)的花瓶！“嘻嘻要學(xué)會(huì )環(huán)保！”“還有什么？我要學(xué)！”“好，聽(tīng)好了�！�
怎么樣，現在大家應該認同我了吧！如果人人都像她一樣，世界會(huì )多么美麗，謝謝大家支持環(huán)保，讓浪費走出活。
爭章日記300字作文 篇4
雛鷹爭章中有“閱讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎?wù)�。誰(shuí)可以得這四個(gè)獎?wù)履�？閱讀章，我推薦“楊嘉堃”。
楊嘉堃是我們班的“博學(xué)之星”。他可以說(shuō)是學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。我聽(tīng)說(shuō)他家墻上都是書(shū)，而且，他家藏書(shū)我可說(shuō)不準，可能有上千本呢！他今年帶書(shū)到班級圖書(shū)角，一帶就帶了42本！他精通歷史，每次上關(guān)于歷史的'課文時(shí)，他總能舉手舉到下課。
楊嘉堃不但學(xué)富五車(chē)，而且閱讀能力超強！四年級上學(xué)期，我買(mǎi)的一部叫《貓武士》的21本小說(shuō)傳到班級來(lái)。于是，貓武士風(fēng)波就此開(kāi)始了。那時(shí)我已看到7《午夜追蹤》了，楊嘉堃和晁瑞辰才剛剛開(kāi)始看1《呼喚野性》呢！一星期加二天后，眼前的這一幕讓我目瞪口呆，腦子就在那時(shí)“死機”了，10秒后才“重啟”。楊嘉堃竟拿了本“貓10《星光指路》”，而且他已經(jīng)看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是驚訝，呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過(guò)來(lái)。
這就是我推薦的楊嘉堃，他可以評閱讀章（我認為）。怎么樣。是不是很稱(chēng)職呀？
爭章日記300字作文 篇5
一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴十分可愛(ài)，這就是我們的班級二把手—班長(cháng)王驍攸，我推薦她獲得崗位責任章。
有一次，班上幾個(gè)調皮鬼在不停地講話(huà)，還追逐打鬧，把桌子弄翻了好多，還有一個(gè)花盆被打碎了，土灑了一地，還有碎片。王驍攸站出來(lái)，拿著(zhù)教棍，使勁敲桌子，還大吼一聲，調皮鬼不以為然，還鬧得更兇了。王驍攸冷哼一聲道：“敬酒不吃吃罰酒”直接一跳，揪住一個(gè)鬧得最兇的調皮鬼，押著(zhù)他到講臺上大喝一聲：“停！”他們立刻服服貼貼的，其他三個(gè)班長(cháng)，這才反應過(guò)來(lái)，抓住他們送到老師大人的.辦公室，調皮鬼們嚇壞了，討好地求情：“您大人有大量，要是你放過(guò)我，我就把我的最新的畢加索鋼筆送你”王驍攸嚴肅地說(shuō)：“罪加一等！”調皮鬼們知道他們將得到一頓“竹筍炒肉”，乖乖來(lái)到了辦公室。
她回到班級，任勞任怨地把桌子排好，把碎片和土掃掉。
這就是我們稱(chēng)職的班長(cháng)——王驍攸，我認為她獲得崗位責任章是完全夠格的，請大家為她投上一票，謝謝！
爭章日記300字作文 篇6
要說(shuō)誰(shuí)能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個(gè)會(huì )才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽(tīng)說(shuō)她的書(shū)法已經(jīng)過(guò)了十級，雖然她的'字已經(jīng)筆墨生花了，但她還是忙里抽空練書(shū)法，她還積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)呢！有一天，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì )，有很多種才藝表演如魔術(shù)、書(shū)法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的還是書(shū)法，李友朋寫(xiě)的字一會(huì )兒如高山流水，一會(huì )兒如云淡風(fēng)輕，一會(huì )兒暴風(fēng)驟雨，一會(huì )兒如天神下凡，一個(gè)個(gè)筆墨從她的手里不停地揮舞，好像在練武，但她寫(xiě)的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，還沒(méi)等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚嘆起來(lái)：“真是青出于藍而勝于藍”。
李友朋的書(shū)法可不是白白，寫(xiě)出來(lái)的，是因為她勤學(xué)苦練得來(lái)的。有一次，因為她的老師病了，她只好自己寫(xiě)字。我看著(zhù)她那一臉認真的樣子，真是美妙無(wú)比。再看看她寫(xiě)的字，簡(jiǎn)直不是凡人寫(xiě)的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
爭章日記300字作文 篇7
我有一位同班同學(xué)，她叫陳皖蘇，她是一位非常優(yōu)秀，愛(ài)看書(shū)的女同學(xué)，閱讀章非她莫屬。
剛去她家，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍就擺在我面前，一年級看的，二年級看的。什么都有，她的家，簡(jiǎn)直就是書(shū)的.世界，書(shū)的海洋。有一次，同學(xué)們就看了一會(huì )兒書(shū)，就出去玩了，而她卻在教室里專(zhuān)心致志地看書(shū)，她一會(huì )兒皺緊眉頭，好似文章有什么讓她覺(jué)得好奇；一會(huì )兒喜出望外，好似文章對她有驚喜；一會(huì )兒甚至傷心流淚，好似文章有些感人。過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我們倆一起去幫老師搬書(shū)本吧�！彼粍�(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭人。好奇怪呀，我再喊，她還是一動(dòng)不動(dòng)，為了讓她繼續看書(shū)，我就沒(méi)再喊她，她那炯炯有神的眼睛，像饑餓的一群餓狼，死死的盯著(zhù)書(shū)本一看就是幾個(gè)小時(shí)。
陳皖蘇不但愛(ài)看書(shū)，她上課表現和成績(jì)都非常出色，在班級里，可以算小名人了，上課舉手發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，我可佩服她了。
陳皖蘇，她是多么愛(ài)看書(shū)，多么上課聽(tīng)講，多么讓人覺(jué)得她很用功，閱讀章早晚都是她的。
爭章日記300字作文 篇8
說(shuō)到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會(huì )立刻想到這個(gè)名字——焦明宇。
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書(shū)時(shí)，就會(huì )兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書(shū)，不受他人干擾。一會(huì )兒，她仰起頭來(lái)哈哈大笑。一會(huì )兒，她又沉默不語(yǔ)。一會(huì )兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會(huì )兒，她又手舞足蹈起來(lái)了。她完全沉浸在自己的世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛(ài)的書(shū)。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來(lái)自己的“命根”，津津有味的讀了起來(lái)。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽(tīng)不見(jiàn)，最后，她奶奶氣急了，走進(jìn)她的'房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的書(shū)，氣呼呼的說(shuō)：“我跟你說(shuō)話(huà)呢！你聽(tīng)不見(jiàn)是吧�！彼肭蟮溃骸澳棠�，您讓我再看一會(huì )吧�！蹦棠虉远ǖ卣f(shuō)道：“不可以，先吃飯�！彼缓脨瀽灢粯�(lè )的去吃飯了。
她是多么的愛(ài)閱讀，多么的愛(ài)看書(shū)，我真心推薦她獲得閱讀章。
爭章日記300字作文 篇9
要說(shuō)閱讀章的獲獎人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著(zhù)他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們在他耳邊叫喊他都當耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來(lái)了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書(shū)包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的`目光全都轉移到了蘇海嘯上，因為蘇海嘯一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒沉默不語(yǔ)，一會(huì )兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì )兒上數學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書(shū)的世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書(shū)的世界，數學(xué)老師嘆了口氣，說(shuō)：“反正他成績(jì)好，還是讓他看吧，”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我：“下一堂課是數學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說(shuō)：“數學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對他說(shuō)：“你看書(shū)太入迷了�！�
這就是“小書(shū)迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎？
爭章日記300字作文 篇10
看到操場(chǎng)上跑得飛快的身影，我就想起了我們班的“小劉翔”——吳浩宇。
我想把“動(dòng)動(dòng)章”給吳浩宇，就是因為他跑起來(lái)像一個(gè)離弦的箭一樣，還記得有一次在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，吳浩宇參加了男子500米賽跑和100米沖刺跑，他跑好100米沖刺時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，當他站在跑道上時(shí)，其他選手都感覺(jué)自己會(huì )贏(yíng)，個(gè)個(gè)都胸有成竹、談笑風(fēng)生。而吳浩宇卻在認真做賽前準備。
“各就各位預備�！眲偛欧耪f(shuō)到這兒時(shí)，選手們都進(jìn)入狀態(tài)了。裁判員一聲令下，選手們飛似的跑了過(guò)去，個(gè)個(gè)都生龍活虎，爭先恐后。
吳浩宇是我們公認的飛毛腿，他一開(kāi)始像飛似的箭，急得直追，一直處于第二名的.樣子，正當我們心里歡喜時(shí)，突然，吳浩宇的臉色越來(lái)越難看，看起來(lái)像是體力不支了，漸漸的，吳浩宇的排名像直線(xiàn)一樣掉下來(lái)，我們見(jiàn)了很害怕，于是就大喊：“吳浩宇，加油！”吳浩宇聽(tīng)了以后，像一個(gè)擰足了發(fā)條的小汽車(chē)，直沖過(guò)去到了，最后100米時(shí)，吳浩宇的體力眼看就要沒(méi)有了，我們就把加油上升到比所有人高，最后看著(zhù)他得了第二名。
各位評委老師，這就是我這次選的“體育章”獲選人，你們能在吳浩宇的榮譽(yù)墻中再添一個(gè)耀眼的體育星，可以嗎？
爭章日記300字作文 篇11
在本次雛鷹爭章的活動(dòng)中，我想把閱讀之星給馮子逸，至于為什么，就請我為大家一一道來(lái)吧！
在三年級的`時(shí)候，全校組織了一次誦讀存單活動(dòng)，第一級是學(xué)習袋，獲得學(xué)習袋的人很多，當時(shí)我特別羨慕。第二級是書(shū)包，當時(shí)獲得書(shū)包的人很少，只剩下七八個(gè)人了，當時(shí)我驚訝得合不攏嘴。第三級竟然是行李箱！只剩下三個(gè)人站在上面。全校一共有八百多人��！而只有他們三個(gè)人在這上面，這其中就有馮子逸，我驚訝得下巴都要脫臼了。
我回到教室，看一眼馮子逸的誦讀存單，天��！在誦讀存單上還貼著(zhù)一張紙，足足有二十厘米長(cháng)，紙上寫(xiě)滿(mǎn)了書(shū)的名字和數字，我看了一眼總數字，哇！一千多萬(wàn)字！從此我心里一直很尊敬馮子逸。心里總是默默想著(zhù)：我總會(huì )有一天超過(guò)馮子逸的。我一定要加油！
馮子逸還是一個(gè)愛(ài)“較真兒”的人，每次他遇到不認識或不確定的字，他就會(huì )查字典。
馮子逸不光是閱讀，背誦也是很厲害，每當老師一說(shuō)出古詩(shī)名，馮子逸就會(huì )立馬背出這首詩(shī)，他還參加過(guò)古詩(shī)詞大賽呢。
看來(lái)閱讀之星非馮子逸莫屬，你還不趕快來(lái)給他投一票呢！
爭章日記300字作文 篇12
在我們的班級里，小隊長(cháng)和中隊長(cháng)是要根據平時(shí)得章的個(gè)數來(lái)決定的。上周五，語(yǔ)文老師布置了一號本的任務(wù)——抄寫(xiě)15課的生字和詞語(yǔ)，只要抄寫(xiě)又快又好且得優(yōu)，就能得到一個(gè)章。想當中隊長(cháng)的我可不能錯過(guò)這個(gè)大好機會(huì )。我決定認真對待這次作業(yè)。
同時(shí)，老師也布置了練習冊，只有做完了練習冊才能寫(xiě)一號本。我快速的寫(xiě)起了練習冊，練習冊上的題目我都會(huì )，所以我很快就寫(xiě)完了。我活動(dòng)了一下我那有點(diǎn)兒酸的胳膊，然后奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起一號本，我仿佛已經(jīng)看到了一個(gè)大大的章敲到我的本子上了。就在我認真寫(xiě)的時(shí)候，我的同桌跟我說(shuō)：“不就一個(gè)章嗎？為什么一定要去爭它呢？”我不理睬他，任憑他在旁邊說(shuō)。很快，我就寫(xiě)完了，我抓起本子三步并作兩步跑到老師跟前，在老師批改我的一號本的時(shí)候，我雙手握緊桌角，心臟緊張的都要從我的胸口跳出來(lái)了，眼睛目不轉睛的看著(zhù)老師的'筆，當老師在我的本子上寫(xiě)“優(yōu)”的時(shí)候，我的喜悅之情溢于言表。我快步回到座位上，拿起我的敲章本遞給老師，老師在本子上敲了一個(gè)章。
看著(zhù)這個(gè)章，我心里美滋滋的，因為我離中隊長(cháng)又近了一步，我只差幾個(gè)章就能當上中隊長(cháng)了。
爭章日記300字作文 篇13
我們班有幾位“小能手”在進(jìn)行雛鷹爭章的比賽，想知道他們分別是誰(shuí)嗎？現在請和我一起進(jìn)入我們的班級，和我一起揭曉答案吧！
第一位是我們班的班長(cháng)蔣博特，他在閱讀和禮儀這兩個(gè)方面上都很強。比如：他每天起床時(shí)和空閑的時(shí)間都會(huì )讀書(shū)，他讀書(shū)的時(shí)候非常認真，雙手捧著(zhù)書(shū)，神情嚴肅，語(yǔ)句抑揚頓挫，此起彼伏。有一次，我在路上遇到了蔣博特，他向遇見(jiàn)的每一位同學(xué)打著(zhù)招呼，彬彬有禮。他得到了閱讀勛章和禮儀勛章。
第二位是帶我們做眼保健操的保健員江文，每次眼保健操的鈴聲響起時(shí)，他總是第一個(gè)閉上雙眼，為我們示范正規的姿勢和做法，盡量把我們的錯誤糾正過(guò)來(lái)。江文獲得了保健勛章。
而我是九拍架子鼓學(xué)校的一員，有一次參加比賽，表演的是四級曲目，因為我打的'最流暢，所以同學(xué)們都推舉我坐在最中間的位置，表演開(kāi)始了，我以嫻熟而瀟灑的動(dòng)作完成了表演，迎來(lái)的是一片喝彩和陣陣熱烈的掌聲，換來(lái)的是媽媽的表?yè)P和贊賞，表演勛章非我莫屬。
這就是我們班獲得勛章的其中幾位“小能手”。當然，還有更多的“小能手”，以后有機會(huì )我再介紹給大家認識。
爭章日記300字作文 篇14
最近我們學(xué)校組織了一個(gè)雛鷹爭章的活動(dòng)，班上的同學(xué)都積極響應，涌現出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著(zhù)榮譽(yù)的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個(gè)胖子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑油亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書(shū)海里游走。他是我們的班長(cháng)，學(xué)習也是我們班的第一。
他的學(xué)習在同年級中名列前茅，是同學(xué)們爭相學(xué)習的榜樣。很多人都以他為目標，想要超過(guò)他，可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時(shí)間，他下課也不離開(kāi)座位，全神貫注地看著(zhù)書(shū)籍，我想拉他去教室外面走一走，活動(dòng)一下身體，他雙眼仍盯著(zhù)書(shū)，嘴上念著(zhù)：“好的，馬上……”但一直到上課鈴響，也不見(jiàn)他離開(kāi)位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿(mǎn)趣味的故事書(shū)，有懸疑的推理偵探類(lèi)，有記錄古文化的'歷史類(lèi)等等。他說(shuō)每一次閱讀都會(huì )有不同的感受、樂(lè )趣，只有走進(jìn)書(shū)里，才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書(shū)，他會(huì )毫不遲疑的給你列出書(shū)單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時(shí)候多給同學(xué)們講講故事。
丁元康真的適合得這個(gè)閱讀章，聽(tīng)了我的介紹，我想大家都這么認為吧！丁元康真是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”��！
爭章日記300字作文 篇15
在我們班里，有許多“小名人”，他們各有各的才藝和長(cháng)處。今天，我要向各位“雛鷹爭章”的評委老師們隆重推薦我們班的“開(kāi)心果”琚翊寧同學(xué)，希望他獲得“樂(lè )觀(guān)章”。
琚翊寧非常愛(ài)笑，不管在課上還是課下，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他那爽朗的笑聲。比如課上回答問(wèn)題，也不知道怎么了，就突然笑了起來(lái)，隨后我們全班都跟著(zhù)笑了起來(lái)，李老師也笑了，但這種情況我們和李老師并不以為是擾亂課堂，因為聽(tīng)到他的笑聲，我們的課堂氣氛更活躍了。
琚翊寧在學(xué)校里基本上沒(méi)哭過(guò)，我只見(jiàn)過(guò)一次他哭，好像是因為和別人打架才哭的'，不過(guò)那時(shí)候還小。之后，他再也沒(méi)有打過(guò)架，也沒(méi)有哭過(guò)。即便是考試分數很低，當我們都悶悶不樂(lè )的時(shí)候，他也能笑得出口，不管是高還是低，總能樂(lè )觀(guān)地看待。
琚翊寧還會(huì )表演憨豆先生，動(dòng)作簡(jiǎn)直一模一樣。當他在大家面前表演的時(shí)候，我們都會(huì )被他那動(dòng)作逗得肚子痛。而他呢，也一樣，笑得找不到北了。
琚翊寧雖然成績(jì)不算太好，但他非常的樂(lè )觀(guān)，而且還熱愛(ài)班級，經(jīng)常幫助大家打掃衛生。如果有時(shí)間，你們可以來(lái)我們五六班看看這位樂(lè )觀(guān)的小琚同學(xué)，也一定會(huì )讓你們哈哈大笑的。你們說(shuō)，可以給他頒發(fā)“樂(lè )觀(guān)章”嗎？
爭章日記300字作文 篇16
我們班有一位陶藝小達人，她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛(ài)。扎著(zhù)一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對陸陸來(lái)說(shuō)不是輕而易舉的事嗎？”可沒(méi)想到那房子不是隨便捏的，而是要照著(zhù)老師打印出的照片捏的'。大家看了照片又異口同聲地說(shuō)：“好難啊�！倍戧憛s自信地說(shuō)：“只要堅持練習，就一定能學(xué)會(huì )的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我也對她充滿(mǎn)了信心。
一天放學(xué)后，我找陸陸一起玩，但她說(shuō)：“不了，我要趕著(zhù)回家練習呢�！边@時(shí)，我便疑惑地問(wèn)：“難道你每天都要練習嗎？”只聽(tīng)陸陸堅定地說(shuō)：“是的�！庇谑�，我心想：原來(lái)陸陸每天都要練習，我們在玩耍時(shí)，陸陸在練習，當我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，她還在堅持練習。幾個(gè)星期之后，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的努力沒(méi)有白費呀。到了下午，黃老師高興地宣布：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎，真是功夫不負有心人��！作為她的朋友，我真替她高興！
你看，陸陸難道不是當之無(wú)愧的陶藝小能手嗎？
爭章日記300字作文 篇17
最近，我們學(xué)校舉行了“雛鷹爭章”活動(dòng)，大家都在討論誰(shuí)該獲得什么獎?wù)�，我推薦我的小伙伴王澤獲得“讀書(shū)獎?wù)隆薄?/p>
王澤可是我們班公認的“小書(shū)蟲(chóng)”。平時(shí)，他無(wú)論何時(shí)都在看書(shū)。記得有一次，我去他家玩。一到他家，我發(fā)現他沒(méi)有在一樓客廳看電視，于是就想他是不是在二樓書(shū)房玩電腦�？墒堑任疑蠘且豢�，只見(jiàn)他端端正正地坐在椅子上看書(shū)，竟然已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)！我看到他身上有好幾個(gè)被蚊子叮出來(lái)的.包，就問(wèn)他：“蚊子咬你，不覺(jué)得癢嗎？”他卻說(shuō)：“蚊子咬我，我咬書(shū)�！笨赐鯘煽吹眠@么入迷，我于是去找他媽媽說(shuō)：“阿姨，王澤每天都幾點(diǎn)睡覺(jué)？”他媽媽說(shuō)：“十點(diǎn)半左右睡�！�
“那他每天看書(shū)幾個(gè)小時(shí)？”
“平時(shí)上學(xué)看三個(gè)小時(shí)，周末看五小時(shí)�！�
“我一天至少可以看15本書(shū)”，王澤補充道。
“什么？”我大吃一驚，因為我一個(gè)星期只能看10本左右。
正是因為他長(cháng)年累月地堅持看書(shū)，所以他才能多次在作文比賽中獲獎。
王澤，“讀書(shū)獎?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
爭章日記300字作文 篇18
自從老師布置了雛鷹爭章活動(dòng)，我的心里早就有了一個(gè)閱讀章的候選人，他就是黃益民。
黃益民是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，身材有些高大，戴著(zhù)一副黑色眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的`，可不是，他是我們班的“未來(lái)地理家”，若干如果不是這么熱愛(ài)地理，他又怎么會(huì )戴上眼鏡呢？
記得有一次，我們剛開(kāi)學(xué)，老師發(fā)了訂書(shū)單，別人大多數訂漫畫(huà)書(shū)，而他呢，卻全訂地理、歷史的書(shū)。并且他一拿到單子就打了鉤，不像別人，總是拿回家給父母看了再打鉤。在訂的書(shū)來(lái)到時(shí)，他總是第一個(gè)去關(guān)注有沒(méi)有自己訂的書(shū)，那些書(shū)似乎就像一塊吸鐵石，把黃益民緊緊地吸住了。他一拿到書(shū)，就立馬打開(kāi)了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。那時(shí)他才一年級，他非常想看《四大名著(zhù)》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年級，他沒(méi)有忘記《四大名著(zhù)》，并且他學(xué)會(huì )很多字，便把《四大名著(zhù)》都看完了。老師有一次問(wèn)了一個(gè)關(guān)于《三國演義》的歷史問(wèn)題，班上沒(méi)有人能答出來(lái)，可是，他卻知道，老師還表?yè)P了他。
現在，老師想推薦一個(gè)人去當閱讀章，我想，他是當之無(wú)愧的。
爭章日記300字作文 篇19
我推薦我的朋友徐宇軒，獲得閱讀之章。他一雙炯炯有神的眼，可愛(ài)的臉頰旁邊有一顆小小的痣，顯得十分俏皮。
他非常喜愛(ài)閱讀，每日下午，便拿出自己心愛(ài)的書(shū)，看看這充滿(mǎn)魅力的書(shū)，他似乎已經(jīng)雙眼發(fā)出綠光，恨不得馬上吸取書(shū)中令人陶醉的書(shū)香靈氣。他迫不及待地掀開(kāi)一頁(yè)，目不轉睛地直盯著(zhù)書(shū)中的文字，他像一只貪婪的惡狼，書(shū)頓時(shí)成了他的美味午餐。他津津有味地看著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)，仿佛每一字都在他那打印機”大腦中復制出來(lái)。
有時(shí)，他會(huì )讀到主人公有困難，他便眉頭緊鎖地和主人公一起思考難題。有時(shí)，他讀到主人公披荊斬棘地克服困難，他也會(huì )為主人公感到自豪。還有時(shí)，他讀到壞蛋偷偷跟蹤主人公，他恨不得沖進(jìn)書(shū)里告訴主人公壞蛋的'陰謀詭計。
他讀書(shū)時(shí)，也很專(zhuān)心致志，每時(shí)每刻都能沉浸在書(shū)中。在一次飯店中吃飯時(shí)，大人們在聊天，而他卻絲毫不受影響。仍是聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)中美妙的故事。
他是那么的認真，那么的專(zhuān)心，那么的為書(shū)著(zhù)迷，我想把閱讀之章給他，他是真的當之無(wú)愧。
爭章日記300字作文 篇20
她叫高恒奕，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮時(shí)不時(shí)會(huì )甩起來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的像一雙寶石鑲嵌在臉上，但只要一看到書(shū)，兩眼便直發(fā)光如同狼看到食物一樣，津津有味的讀，所以我們班許多人說(shuō)她是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。要說(shuō)閱讀章適合誰(shuí)，當然是非她莫屬了。
有一次下課，剛打下課鈴，其他同學(xué)便蜂擁而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戲著(zhù)。而她卻慢慢地拿出書(shū)本看了起來(lái)，只見(jiàn)她雙眼死死地盯著(zhù)書(shū)，連眨都不眨一下，仿佛書(shū)上有一塊磁鐵把她給吸住了，她有時(shí)傷心，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)充滿(mǎn)疑惑。一直到上課，她還在津津有味的讀著(zhù)，同學(xué)們都回了班，老師讓起立，同學(xué)們都站了起來(lái)，但只有她還在津津有味的看著(zhù)書(shū)，我提醒了她一下她才反應過(guò)來(lái)，這才依依不舍的.把書(shū)收起來(lái)。
還有一次去食堂排隊吃飯，老師數了數，怎么數都少一個(gè)人，于是讓我到班里看了看有沒(méi)有人，我飛奔上樓，果然，還一個(gè)人還沒(méi)去，高恒奕還在漫不經(jīng)心的看著(zhù)書(shū)，只見(jiàn)她眼睛一直看著(zhù)書(shū)，怎么喊她也聽(tīng)不見(jiàn)，只好強行拿走她的書(shū)，她才嘟起嘴，走了過(guò)去。
她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)”。
她非常愛(ài)看書(shū)，我推薦給她頒發(fā)閱讀章。
爭章日記300字作文 篇21
這個(gè)班舉行了“鷹隊”活動(dòng)。我認為唐·云杰應該被授予“表演班”。
唐·云杰是一個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時(shí)會(huì )想:如果這雙眼睛是在一個(gè)女孩的臉上，那么那個(gè)女孩一定很漂亮。此外，我還發(fā)現他的兩個(gè)小拇指不一樣長(cháng)。他說(shuō)他拉小提琴。
唐·云杰非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經(jīng)到了九年級。他第一次告訴我這個(gè)號碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開(kāi)了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂(lè )，感到無(wú)聊時(shí)會(huì )哼哼唧唧。
四年級元旦那天，他演奏了一首充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲《第22小提琴協(xié)奏曲》。我認為這是一首非常優(yōu)美的曲子，準備睡覺(jué)了。然而，當他拉小提琴時(shí)，他把我從睡夢(mèng)中叫醒。我嚇了一跳:唐·云杰是怎么演奏這首曲子的？他可能想向他的'同學(xué)敞開(kāi)心扉。他演奏完之后，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我問(wèn)他，"彈這首曲子需要多長(cháng)時(shí)間？"他想了一會(huì )兒，說(shuō)，“嗯——已經(jīng)四個(gè)月了�！蓖�！播放這首歌花了很長(cháng)時(shí)間。
此外，他還學(xué)習了許多困難的曲子，這些曲子必須通過(guò)努力才能完成。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹后，知道唐·云杰為什么適合演《表演章節》！
爭章日記300字作文 篇22
小鷹比賽從“天賦章”、“學(xué)習章”和“閱讀章”開(kāi)始。我一眼就看到了“禮儀章節”。我認為這個(gè)“禮儀章節”一定屬于溫伯森。
溫布爾登是一個(gè)非常英俊的男孩，有著(zhù)高高的頭和大大的眼睛。他不僅英俊，而且內心美麗。
我記得那是一個(gè)夏天，我們正在上活動(dòng)課，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。我不小心被一塊小石頭撞倒了。膝蓋骨折了，鮮紅的血流了出來(lái)。我忍不住痛哭了。這時(shí)，許多學(xué)生來(lái)安慰我。溫伯森走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)，“怎么樣？一切都好嗎？來(lái)吧，讓我幫你去醫務(wù)室�！闭f(shuō)他一步一步幫我去醫務(wù)室。當他到達醫務(wù)室時(shí)，他先用酒精給我消毒，然后用紗布小心地包扎我的傷口，并不停地對我說(shuō)，“等一下，一會(huì )兒就結束了�！卑脗诤�，他幫我回到教室。當我看到溫伯森筋疲力盡地出汗時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。我只是想對他說(shuō)聲謝謝，但他沖我揮了揮手。微笑是甜蜜的，就像一股清涼的.泉水流經(jīng)我的心。下午放學(xué)后，他一步一步帶我回家。
從那以后，我們的友誼加深了，我們成了不可分割的朋友，所以我認為“禮儀章節”一定是屬于溫布森的。
爭章日記300字作文 篇23
這學(xué)期，我參加了一項名為“鷹寮屋”的活動(dòng)。
我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“鷹爭章”活動(dòng)的相關(guān)信息。這項活動(dòng)是1992年發(fā)起的“中國小鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵兒童和青少年從他們的生活開(kāi)始，通過(guò)監管、競爭、檢查、頒布和保護為自己設定新的目標。
它有很多章節。讓我們用大腦來(lái)填充空。如國情章、綠色章、廉潔修身章等。其中，綠色章節給我留下了深刻的印象。綠色章節是讓我們種一棵小樹(shù)，給它澆水施肥，并記錄它的生長(cháng)過(guò)程。比賽的目標是“熱愛(ài)綠色，保護綠色，美化我們的家園”。我絕對認為這是一個(gè)很好的章節，它可以讓我們知道植樹(shù)的好處，讓我們知道大自然對樹(shù)木來(lái)說(shuō)是不可或缺的。因此，我們必須保護樹(shù)木，種植更多的.植物，綠化我們美麗的家園！
除了綠色一章，還有很多章節我也記得比較深刻，比如國情一章。國情章的目標是愛(ài)祖國和人民。中國人口約13億，是世界上人口最多的國家。中國有許多難忘的節日:春節、元宵節、清明節、中秋節等。我們中國有很多英雄，比如瑯琊山五莊、毛主席、歐陽(yáng)海等等。
我認為，小鷹搏擊章對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的練習，我一定要爭取章！
爭章日記300字作文 篇24
他戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙又黑又大的眼睛，短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，他就是我的好朋友，王笑，我推薦他得智慧獎。
我為什么要推薦他獲得智慧獎呢？就以以下兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明我推薦他的原因。
第一點(diǎn)是，我一直以為他聰明是天生的，其實(shí)并不完全是這樣的，他的聰明與他的努力也是分不開(kāi)的。你看，他一下課就消化老師上課講的內容，他復習完就拿出課外書(shū)看�？吹媒蚪蛴形�，周?chē)俅蟮穆曇舳疾粫?huì )打擾到他。
他還經(jīng)常幫助老師，有時(shí)候老師不在的時(shí)候，他自愿當老師，幫助老師維持班級的紀律，幫助同學(xué)解決學(xué)習上不會(huì )的問(wèn)題。
第二點(diǎn)是，他的成績(jì)特別好，每一次考試，第一第二的位置他是穩坐的，這是毋庸置疑的。
有一次期末考試，他只用了一半的時(shí)間就做完了試卷，更驚人的.是他不僅做的快，做得還好，那次考試竟然考了100分。
有一次他考了90分，可是他毫不氣餒，急起直追，每天第一個(gè)來(lái)學(xué)校讀書(shū)，很快的，他的成績(jì)又上來(lái)了。
他不僅成績(jì)好，上課的時(shí)候還很認真，不會(huì )的題目和老師尋根問(wèn)底。有時(shí)候把老師都問(wèn)倒了，有時(shí)候和老師一起爭論，不問(wèn)清楚不罷休，老師被他弄得哭笑不得的。
我覺(jué)得王笑值得獲得智慧獎。
爭章日記300字作文 篇25
我推薦李勛拿保健章，禮儀章，他在保健和禮儀兩方面都是無(wú)可替代的。
他，瘦瘦的，小小的，戴了一副眼鏡，一看就很文質(zhì)彬彬。體育課上，他表現突出拿到了第一名，我們大家都知道他這個(gè)第一名來(lái)之不易。有一次，我和他一起練習跑步，他就在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我也立刻追了上去，我跑著(zhù)跑著(zhù)就筋疲力盡了，而李勛跑得如老虎一般快，當他跑到30圈就開(kāi)始脫水了，他說(shuō)他的眼睛很模糊，可他還是咬著(zhù)牙繼續堅持跑了半圈。他對我說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼瓦@樣一直跑著(zhù)，完全都沒(méi)有想停下來(lái)的意思，功夫不負有心人，有一次田徑比賽的'時(shí)候，他一直都會(huì )得到第一名。
我還推選他拿禮儀章。因為他特別有禮貌，見(jiàn)到老師總是會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。記得有一次老師在門(mén)口站崗，我們好幾個(gè)同學(xué)路過(guò)都沒(méi)有跟辛辛苦苦在那站崗的老師打招呼，而李勛不僅問(wèn)了好，還向老師敬了一個(gè)標準的少先隊的隊禮。
我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勛，他不僅體育好，還很有禮貌，我們都要向他學(xué)習。
爭章日記300字作文 篇26
牛韋杰，我的好朋友，他個(gè)子挺高的，一對炯炯有神的大眼睛，細細的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，他的鼻子比較小，嘴很大。他是我認識的朋友里面的“飛毛腿”，因為他跑的非�？�，經(jīng)常出現在運動(dòng)會(huì )上。
他不僅跑步的時(shí)候有些技巧，還懂得很多的體育知識。他在家沒(méi)事的時(shí)候�？匆恍w育方面的.書(shū)，下課的時(shí)候也是的，有人和他：“我們一起去玩吧！”牛韋杰笑著(zhù)說(shuō)：“好的，不過(guò)先等我把這一段看完的就過(guò)去�！彼梢哉f(shuō)是文武雙全，可他卻說(shuō)：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定還有比我更好的�！�
在放假時(shí)，他像一匹不知疲倦的馬路，日夜不息訓練，都是為了比賽充分準備了。在跑時(shí)，他遙遙領(lǐng)先，旁邊的一些花草，好像在說(shuō)：“加油啊，加油！”他開(kāi)始慢了下來(lái)，這時(shí)有兩個(gè)追了上來(lái)，而此時(shí)我的心像一塊巨石一樣懸著(zhù)，沒(méi)想到這時(shí)有一個(gè)追著(zhù)他的人，腿像放了鉛一下慢了下來(lái)，在最后兩人中，牛韋杰用力一跑，贏(yíng)了，我心中的巨石落了下來(lái)。
我認為牛韋杰應該得到一個(gè)“保健章”，你們認為呢？
爭章日記300字作文 篇27
只要走到我們學(xué)校的操場(chǎng)，你就會(huì )看到一個(gè)瘦瘦的、黑黑的.小伙在操場(chǎng)上神采飛揚地跑著(zhù)，腳下熟練地運著(zhù)球。他就是我們班唯一的足球校隊隊員徐振坤。我推薦他獲得體育章。
別看他看上去弱不禁風(fēng)，其實(shí)他已經(jīng)連續踢過(guò)好幾屆市長(cháng)杯啦！他的足球技術(shù)可不是一般的牛，什么帶球、墊球、盤(pán)帶過(guò)人……看得我下巴都恨不得掉到地上。
有一次，學(xué)校組織班級聯(lián)賽，我們的對手是三班。一開(kāi)始，因為不知道對手的實(shí)力，我們都緊張極了，只有徐振坤非常鎮靜，好像已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始了，我方先發(fā)制人。只見(jiàn)徐振坤跑在前面雙腳來(lái)回地帶著(zhù)球，輕松地過(guò)了一個(gè)又一個(gè)防守隊員。因為他實(shí)在太厲害了，我們這才放下心來(lái)。比賽到了一半，我們的緊張已經(jīng)徹底消失了。主要是他在控球，有幾個(gè)隊員甚至沒(méi)碰到過(guò)幾次球。就這樣，我們還以9：1的成績(jì)收獲了勝利的果實(shí)。
他的短跑成績(jì)也很出眾。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行200米測試。他是第三排，我和他一組。只見(jiàn)他雙眼緊盯前方，哨子一響，他就像一頭蓄勢待發(fā)的豹子沖了出去，而我早就緊張得頭腦發(fā)暈了。最后成績(jì)可想而知，他又是第一名。
這就是我們班的徐振坤。我推薦他獲得體育章。
爭章日記300字作文 篇28
“雛鷹爭章”活動(dòng)的各位評委老師，今天我在這里鄭重地為大家推薦我的好朋友“閱讀之星”韓奕琳。我相信這枚“閱讀獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>
記得有一次，她來(lái)我家玩。我拿出一本新買(mǎi)的書(shū)，她立馬兩眼放光，翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)，那雙渴望知識的大眼睛像磁鐵一樣吸在書(shū)上。一會(huì )兒，她的嘴角露出一絲微笑，對書(shū)里的內容很感興趣；一會(huì )兒，她又被書(shū)里的內容逗得哈哈大笑；一會(huì )兒，她又皺起眉頭，與書(shū)里的主人公一起解開(kāi)謎題�？戳撕芫�，我喊她來(lái)吃點(diǎn)心，卻沒(méi)有回應，我又喊了第二遍第三遍，可是仍然沒(méi)有回應。我走進(jìn)房間一看，原來(lái)啊，她在那兒津津有味的讀書(shū)呢！竟然連我喊她都聽(tīng)不見(jiàn)，真是一個(gè)書(shū)呆子！佩服她！
韓奕琳還參加了學(xué)校舉辦的“致遠少年說(shuō)”朗讀大賽，她以那生情并茂的朗讀獲得了優(yōu)異的'成績(jì)，贏(yíng)得了評委老師的好評！除此之外，她還擔任過(guò)學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，參加過(guò)各種各樣的朗讀比賽，也都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)凱旋而歸。
親愛(ài)的評委老師們，這就是我們班的“閱讀明星”韓奕琳，請大家為她投上寶貴的一票吧！
爭章日記300字作文 篇29
白白的皮膚，中等的個(gè)子，較瘦的身子，這就是我們班的“小畫(huà)家”李天宇。他從小就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。上二年級時(shí)我和他都上興趣班學(xué)美術(shù)。當時(shí)我和他是同桌，他不但上課聽(tīng)講很專(zhuān)心，畫(huà)畫(huà)很認真，而且每次都要一遍又一遍地修改直到自己滿(mǎn)意為止。
我的這個(gè)好朋友有一個(gè)最大的.特點(diǎn)，只要一拿出畫(huà)筆就忘記了時(shí)間。記得有一次我去他家找他玩，我在外面敲了好幾次門(mén)，都沒(méi)有人應聲。我剛要走，他卻說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了�！睍r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我感覺(jué)差不多5分鐘了。又敲了幾聲�？伤终f(shuō)來(lái)了，別急2分鐘，我等啊等，就是不見(jiàn)他開(kāi)門(mén)。于是，我提高嗓門(mén)說(shuō)：“開(kāi)門(mén)！開(kāi)門(mén)！磨蹭鬼不然我就走了�！敝灰�(jiàn)他手拿一只自動(dòng)筆，跑過(guò)來(lái)給我開(kāi)門(mén)。我生氣地問(wèn)“你在干啥？怎么這么半天才開(kāi)門(mén)？”他笑著(zhù)說(shuō)“sorry sorry我在畫(huà)畫(huà)呢。再等會(huì )兒，馬上就完”我走進(jìn)一看，哇！太像了。那一根根線(xiàn)條奔放粗獷，富有生氣，真讓我驚嘆不已。
他經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練�，F在李天宇可是我們班板報組的專(zhuān)職“畫(huà)家”。因為他的每一幅作品都是那樣栩栩如生。所以我相信，如果有繪畫(huà)獎?wù)�，肯定非他莫屬�?/p>
爭章日記300字作文 篇30
說(shuō)到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會(huì )在最快的時(shí)間內想到這個(gè)名字——周潤揚。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長(cháng)長(cháng)的腿，咋一看，也挺像個(gè)體育高手。他在學(xué)校下課的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)逗我們。雖然他說(shuō)的笑話(huà)只把自己給逗笑了，但只要一聽(tīng)在“體育”二字，或在課程表上得知下節課是體育課時(shí)，頓時(shí)，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說(shuō)，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。這不，教室里又沒(méi)了他的身影，準是把那節課又當成體育課了，不行，得叫他回來(lái)。每當在“冬季三項賽”或別的什么運動(dòng)會(huì )快要來(lái)臨之際，他都踴躍報名，在下課時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到他奔向操場(chǎng)的`腳步聲，中午剛剛吃過(guò)飯，就三步并著(zhù)兩步奔向操場(chǎng)。在家里，他更加勤奮，有時(shí)連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽�(jì)而驕傲，還說(shuō)，沒(méi)有最好，只要更好。所以，他還在一直進(jìn)步著(zhù)，無(wú)邊無(wú)際的盡頭……
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動(dòng)會(huì )上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——周潤揚。
爭章日記300字作文 篇31
自從班上舉行雛鷹爭章以后，同學(xué)們都想帶上這個(gè)獎?wù)�，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
馬飛躍有一雙長(cháng)長(cháng)的腿，像是專(zhuān)門(mén)給他跑步而長(cháng)的。
有一次，學(xué)校舉行接力賽，我們班前面落后了，到了馬飛躍這一棒，他雙腳一蹬，像離弦的箭一樣沖出去，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手。我們不由得捏緊了手，加油！加油！“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一，這為我們班贏(yíng)來(lái)了榮譽(yù)，我們男生高興的抱住他歡呼雀躍。
他的球技也不錯，一個(gè)大腳能讓球飛得無(wú)影無(wú)蹤，也許，會(huì )在你的后面落下，”咚“的一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上，馬飛躍進(jìn)了兩球。他先把球放在腳邊，只見(jiàn)對方過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)R飛躍把球傳給我，我向前帶球，又傳給他，已經(jīng)沖過(guò)對方后衛，馬飛躍來(lái)了個(gè)十足的'”火焰射球“，那威力真大，我情不自禁的看了看他的腳，那上面好像已經(jīng)擦出了耀眼的火光。
正因為馬飛躍跑得快，我們都叫他小馬哥，他告訴我，長(cháng)大后要當運動(dòng)員，我覺(jué)得他長(cháng)大以后一定可以完成這個(gè)心愿。
所以，我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
爭章日記300字作文 篇32
今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級中誰(shuí)能獲得“雛鷹獎?wù)隆�。其�?shí)，在我們班上有許許多多的人才，比如說(shuō)閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平——但最令我欽佩的就是我們班的體育健將——馬飛越。
他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個(gè)頭。你可別看他像個(gè)小廋猴，跑起來(lái)卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿(mǎn)活力。因為他體育能力強，所以每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )，他都會(huì )自告奮勇報名參加多項比賽。每次都能為我們班贏(yíng)得好成績(jì)。
記得上學(xué)期運動(dòng)會(huì )，那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，感覺(jué)格外清爽。操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們紛紛做好賽前準備，賽場(chǎng)上彌漫著(zhù)緊張的氣氛�！芭椤钡囊宦暱谏诖淀懥�，激烈而又精彩的短跑比賽開(kāi)始了�？谏诼晞偮�，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學(xué)急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的`人咬緊牙關(guān)，奮力追趕。隨著(zhù)終點(diǎn)的臨近，吶喊聲助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。最后，馬飛越與另外兩位同學(xué)同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。在這激烈的競爭中，他為我們班獲得了第二名的好成績(jì)。
你說(shuō)馬飛越能不能獲得保健章？
爭章日記300字作文 篇33
說(shuō)到“雛鷹爭章”，非陸宇軒同學(xué)莫屬。
我覺(jué)得他可以在四枚獎?wù)轮械玫揭幻叮?.)他在閱讀、表演和禮儀上都做的比較好。他在每次表演節目的時(shí)候，都非常積極、認真。上一次的相聲表演
，把我們逗得哈哈大笑。還有一次，他組織我們四個(gè)同學(xué)一起排練節目，他邀請我們去他家里排練，節目是他媽媽指導的，我們排練的很認真。他還很大方，我們累了坐下來(lái)休息，他呢，卻把家里最好吃的糖果拿出來(lái)給我們品嘗。吃完了美味的糖果，我們的精神都來(lái)了，夸獎他非常大方，他也很謙虛，總是說(shuō)：“應該的.，好東西應該大家分享�！�
他上語(yǔ)文課的時(shí)候，每次讀書(shū)都能得到大家的好評，他讀的是多么有感情、多么生動(dòng)有趣��！他也非常有禮貌，只要一看到熟人，就立刻打招呼。有時(shí)候，他看見(jiàn)小區的門(mén)衛時(shí)，都要喊一聲：“門(mén)衛爺爺，你好�！彼�非常樂(lè )于助人，如果有同學(xué)一些題目搞不懂，他就會(huì )幫助同學(xué)解難題；如果有同學(xué)的鋼筆突然沒(méi)水了，他立刻就把鋼筆借給那個(gè)同學(xué)。
我覺(jué)得陸宇軒同學(xué)有這么多的優(yōu)秀品質(zhì)，大家一定要把票投給他。
爭章日記300字作文 篇34
談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。
呂欣洋每天都會(huì )帶一些書(shū)來(lái)看，而且每天都會(huì )把他來(lái)的書(shū)都看完，只要他拿到他心愛(ài)的書(shū)，便會(huì )手舞足蹈，捧著(zhù)書(shū)就像捧著(zhù)金子一樣，然后津津有味地看起來(lái)。有時(shí)候他抓耳撓腮，好像在思考問(wèn)題，有時(shí)候他仰天大笑，好像被書(shū)中的人物逗樂(lè )了，有時(shí)目不轉睛地看著(zhù)好，像被書(shū)里的趣味故事吸引了。有一次我到他家里玩，只見(jiàn)客廳、臥室里都放著(zhù)書(shū)，哎，他馬上就要變成書(shū)蟲(chóng)了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門(mén)口等啊等啊，還沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他人影，我就立刻打電話(huà)：你怎么還不來(lái)？”我馬上就來(lái)�！彼@才從書(shū)房里跑出來(lái)走向人民公園，我一看啊，他包里全是書(shū)，我說(shuō)我們去扎風(fēng)箏，他一邊走一邊看書(shū)。咚”他連說(shuō)對不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書(shū)了。
他曾對我說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
慢慢地，書(shū)中的語(yǔ)言變成了他自己的語(yǔ)言，書(shū)中的知識變成了他自己的.知識。
這就是我們班的百科全書(shū)，希望你們投他一票，讓他的榮耀柜”里多一個(gè)閱讀獎?wù)隆?/p>
爭章日記300字作文 篇35
我想把閱讀章頒發(fā)給袁蒞涵，她不僅學(xué)習好，還愛(ài)看書(shū)。
袁蒞涵，一個(gè)愛(ài)扎麻花辮的女生，下課她一拿起自己的課外書(shū)，就入了迷，皺起眉毛，一雙黑葡萄似的.眼睛像被磁鐵吸住似的，視線(xiàn)怎么也離不開(kāi)那本書(shū)。有幾個(gè)男同學(xué)故意到她位置旁搗亂，分散她的注意力，但是她卻不放在心上，旁邊路過(guò)的人都被她視作空氣飄走了。她一會(huì )兒眉頭緊皺，應該是書(shū)中的人物遇到了危險，一會(huì )兒哈哈大笑，應該是書(shū)中的笑話(huà)和腦筋，轉彎把她逗笑了，她一會(huì )兒嘆了口氣，也許是書(shū)中的工程或計劃失敗了，到了打上課鈴時(shí)，才依依不舍地把書(shū)放下，準備好書(shū)上課。
她不僅愛(ài)看書(shū)上課，還積極舉手發(fā)言，上語(yǔ)文課老師要求現場(chǎng)寫(xiě)一篇作文，別的人還毫無(wú)頭緒時(shí)，她拿起筆就刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，別的人只是簡(jiǎn)單略過(guò)時(shí)，她卻能詳略得當，仔細回憶聯(lián)想。我想這應該就是愛(ài)看書(shū)的好處吧，等她寫(xiě)完讀出口時(shí)，連老師都夸獎她了，因為她引用了許多名句、古詩(shī)，她只是坐下，沒(méi)有驕傲。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得她能得閱讀章嗎？我再次推薦袁蒞涵得閱讀章。
爭章日記300字作文 篇36
王健竹，我們班的紀律委員，他又胖又帥氣的臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)知識的眼睛。
他也是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的男生，所以我想把閱讀章頒給他，每次下課，我們都出去玩了，可唯獨他還坐在自己的座位上，認真地讀著(zhù)《西游記》這本書(shū)。
他最喜歡讀四大名著(zhù)”，幾乎每個(gè)星期都換一本，而他把看過(guò)的`書(shū)也看了好幾遍。有一次，第一節課上完了，到了大課間活動(dòng)，幾乎全班人都出去玩了，他索性從鼓鼓的書(shū)包里拿出《水滸傳》，只見(jiàn)他兩眼放光，好像饑腸轆轆的狼看見(jiàn)一只小肥羊，津津有味地讀書(shū)。只見(jiàn)他一會(huì )兒哈哈大笑，好像被書(shū)中的樂(lè )趣逗樂(lè )了，一會(huì )兒抓耳撓腮，好像在思考書(shū)中的問(wèn)題，一會(huì )兒又為書(shū)中的人加油。這本書(shū)中好像有一塊吸鐵石把他吸得離不開(kāi)這本書(shū)，他仿佛沉浸在這本書(shū)中了。老師看到教室里除了他沒(méi)有其他人，老師便問(wèn)他：王健竹，你怎么在班里看書(shū)呢？”看書(shū)能增加知識呀�！蓖踅≈裉痤^來(lái)對老師說(shuō)。嗯�！崩蠋熗饬�。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)”王健竹，我非常建議他獲得閱讀章”，你們覺(jué)得呢？
爭章日記300字作文 篇37
聽(tīng)到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠認真讀的情景，我想給他一個(gè)閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來(lái)，像離弦的箭飛奔到門(mén)外去玩了，我見(jiàn)到夏志遠正拿出一本書(shū)，嘴邊掛著(zhù)微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始認真地看著(zhù)�，F在教室里像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，還在認真看書(shū)。一會(huì )兒只見(jiàn)他偷偷笑著(zhù)，好像被書(shū)中的情節逗笑了，一會(huì )兒眼睛充滿(mǎn)憂(yōu)傷，眼淚還時(shí)不時(shí)的`在眼眶里打滾，好像被書(shū)中的一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì )兒，被逗得捧腹大笑。
不一會(huì )兒，上課鈴響了，同學(xué)們都趴下了，只有他還在書(shū)的世界里，夏志遠的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說(shuō)動(dòng)什么動(dòng)，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒(méi)辦法只能趴下。等老師來(lái)了，夏志遠才依依不舍得合上書(shū)，慢慢地把書(shū)放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠，希望大家能學(xué)習他愛(ài)看書(shū)的習慣，快把閱讀章頒給他吧。
爭章日記300字作文 篇38
“雛鷹爭章”活動(dòng)中有許許多多不同的獎?wù)�，但提起環(huán)保章，我覺(jué)得還是李玥從小就愛(ài)護環(huán)境、不隨地丟垃圾，現在更是注重環(huán)保。每回都堅持非李玥莫屬。 步行來(lái)上補習班，可我聽(tīng)說(shuō)她家里早就買(mǎi)了私家車(chē)。一天，我終于忍不住問(wèn)她：“李玥，你家里明明有車(chē)，但我看你次次都走路過(guò)來(lái)。那么遠的路，難道你不覺(jué)得
累？”“汽車(chē)的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質(zhì)，會(huì )對空氣造成嚴重污染，人體也會(huì )遭到危害�！崩瞰h認真的`說(shuō)“只要能保護好環(huán)境，我走再多的路也不覺(jué)得累�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我對她的敬佩更是長(cháng)了一分。
有時(shí)，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會(huì )我還從李玥的外婆那里了解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做主動(dòng)地走上前去，拿起瓶子，放進(jìn)附近的垃圾桶里。 成各式各樣精致的手工品。她還養了各類(lèi)的花花草草，用來(lái)凈化空氣，所以她的家里總是彌漫著(zhù)一股清香�？磥�(lái)李玥真的是一個(gè)“環(huán)保小衛士”！
李玥得環(huán)保章是當之無(wú)愧的，請大家支持她。
爭章日記300字作文 篇39
開(kāi)展了雛鷹爭章活動(dòng)之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺(jué)得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個(gè)子高的出名的女生，她活潑、開(kāi)朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢(mèng)想是上哈佛大學(xué)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她的`夢(mèng)想竟然和我一樣。但我又覺(jué)得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、成績(jì)優(yōu)異；她還主動(dòng)買(mǎi)了練習冊，利用課外時(shí)間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也并非這么簡(jiǎn)單，那可要付出常人八倍的努力��！但她做到了，所以學(xué)習章非她莫屬！
她不僅可以拿學(xué)習章，還可以拿另外一枚獎?wù)隆獦?lè )于助人章。
有一次，在上體育課，有位同學(xué)的腿被樹(shù)枝劃傷了，她趕忙帶著(zhù)那位同學(xué)去了醫務(wù)室。又有一次，在上數學(xué)課，又有位同學(xué)流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學(xué)按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長(cháng)，受到全班同學(xué)愛(ài)戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎?wù)碌目隙ú恢顾粋�(gè)，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會(huì )拍著(zhù)有力的翅膀飛向藍天！
爭章日記300字作文 篇40
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績(jì)一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續4年被評為�！叭脤W(xué)生”。他就是我們班的班長(cháng)—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng )新表演的那一幕，故事情節大概是這樣的：一群山羊要過(guò)河，忽然冒出了一的.水怪，連續兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過(guò)河，可走到橋中間的時(shí)候，可最后一只把水怪狀到了水里，而朱欣臨扮演的正是水怪！當第一只“山羊”走上臺時(shí)，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說(shuō)：“停��！我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你！”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說(shuō)：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說(shuō)：“好的，你走吧！”這樣有反復做了一遍。到第三只“山羊”來(lái)時(shí)，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說(shuō)：“停��！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調動(dòng)現場(chǎng)氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！“表演徽章”我投他一票！
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