姥姥的日記本作文

　　我拿起筆，在隨筆本前思索一陣。當我腦海中浮現出姥姥那慈祥的笑容和她隨身攜帶的日記本時(shí)，心中的靈感便似流水般噴涌而出。

　　小時(shí)候，我總是懼怕寫(xiě)作文，認為作文是一堵不能翻越的高墻。而姥姥總是翻開(kāi)日記本，輕柔地讀給我聽(tīng)，于是我便開(kāi)始嘗試跨越這堵高墻。

　　那是一本橘紅色，已經(jīng)微微泛黃的老舊筆記本，翻開(kāi)里面每一頁(yè)，都是姥姥記錄的趣事或是難以忘懷的事件。紙張已經(jīng)快被翻爛，褶皺的就像姥姥臉上的皺紋一樣�？删褪沁@本破舊的日記本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻開(kāi)它，我倒覺(jué)得它有些神奇、不可思議。這股神奇的魔力，又是誰(shuí)賜予它的呢？

　　小學(xué)老師布置作文時(shí)，這本日記本便是我的“救命稻草”。一次的作文題目是”生活中的小竅門(mén)”。姥姥便笑著(zhù)跟我講述她和姥爺去公園打乒乓球，不小心把球壓癟之后，回家煮了一鍋水利用“熱脹冷縮”的原理復原的趣事，還翻開(kāi)日記本給我看。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)小竅門(mén)就在生活之中呀，我也要細致地觀(guān)察生活中的事物！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的作文也大大提升，可我竟然開(kāi)始嘲笑她那樸實(shí)無(wú)華但只是小學(xué)日記的作文水平。有一次，她讀給我聽(tīng)她的日記，我突然開(kāi)始憎惡那又臭又長(cháng)又毫無(wú)文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有點(diǎn)累了，先別讀了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之后，丑惡的荊棘又開(kāi)始侵蝕我的內心。

　　暑假過(guò)后，在姥姥的強烈要求下，我不得又聽(tīng)她講她那日記本里的`故事，這次是我們全家外出游玩的事情。原文的內容我已經(jīng)忘記了，但我絕不會(huì )忘記那一段：孩子真的是太辛苦了！那么沉的袋子，他一個(gè)人要提兩個(gè)。一有什么事情要干，他總是擺擺手，替我來(lái)干。我老了，但我的兒孫這么孝順，我這輩子也無(wú)憾了。

　　那一刻，我才明白姥姥的作文才不是小學(xué)日記的水平，更是一個(gè)人辛苦打拼一輩子飽經(jīng)風(fēng)霜之后累積的經(jīng)驗和閱歷。當然，我最最最忽略的，是姥姥對我那真摯又無(wú)私的愛(ài)。

　　坐在桌前，我回想起了過(guò)去日記本的許多美好回憶，回想起了姥姥為我讀日記時(shí)，我靈感大發(fā)，也寫(xiě)下很多優(yōu)秀的文章，你說(shuō)，我要不要讀給我親愛(ài)的姥姥聽(tīng)呢？

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