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中班三字經(jīng)教案
三字經(jīng)教學(xué)應該從小做起，下面yjbys小編跟大家分享幾篇幼兒園中班的三字經(jīng)教案，以供參考!
中班三字經(jīng)教案一
教學(xué)設計
閱讀《三字經(jīng)》總體教學(xué)目標：
1.知道一些中國的文化知識
2.提高心理素質(zhì)
3.認識漢字
4.提高記憶能力
三字經(jīng)教案:融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知
教學(xué)目的：
1、能流利地朗讀和背誦本句三字經(jīng)
2、知道《孔融讓梨》的故事，了解同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團結
，講謙讓是一種美德。
教學(xué)流程：
一、導入揭題
二、學(xué)文曉理
三、擴展活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，沒(méi)有了書(shū)籍就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
你們平時(shí)都讀了哪些課外書(shū)呢?(學(xué)生自由講)
1、談?wù)勛约鹤钕矚g的一本課外書(shū)
在你讀過(guò)的課外書(shū)當中，你最喜歡哪一本?能說(shuō)說(shuō)喜歡的原因嗎?
(1)同桌交流。(2)班級內交流。(相機進(jìn)行評價(jià))
2、總結：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲自然更豐富。
3、揭示揭題：
今天，老師要給大家講一個(gè)古代的孩子講謙讓的故事，請小朋友們邊聽(tīng)邊想：這個(gè)故事講了一件什么事?告訴了我們一個(gè)什么道理?
二、學(xué)文曉理：
(一)、自讀
生借助拼音自讀一遍融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知。
(二)、學(xué)文釋義
1、講解：(東漢孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長(cháng)的道理，是每個(gè)人從小就應該知道的。一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛(ài)的道理，接下來(lái)才是學(xué)習看到和聽(tīng)到的知識。)然后提問(wèn)：(出示圖片)
�、艌D中誰(shuí)是孔融?你是從哪兒看出來(lái)的?
�、瓶兹谧钕饶美�，本來(lái)能拿到最好、最大的，可他卻是怎么做的呢?
�、撬麨槭裁匆o自己選一個(gè)最小的?
�、瓤兹诎汛罄�、好梨讓給了哥哥和弟弟，這說(shuō)明了什么?
�、煽兹诔岳鏁r(shí)講謙讓?zhuān)职值谋砬樵鯓?(課件展示插圖)爸爸看到孔融這樣做，心里會(huì )怎樣想?他會(huì )怎樣夸獎孔融?
�、收l(shuí)能學(xué)學(xué)爸爸的.語(yǔ)氣夸夸孔融?
�、丝兹谑艿桨职值谋�?yè)P，心里會(huì )怎樣想?
�、炭兹谶@樣做，他的哥哥會(huì )怎樣想?弟弟呢?他們以后也會(huì )怎樣做呢?
2、小結：孔融小小年紀，就懂得在好處和方便面前不搶先，能讓人，他不僅受到了全家人的稱(chēng)贊，也受到了世人的贊揚。所以，千百年來(lái)，“孔融讓梨”的故事一直流傳了下來(lái)，孔融也成為了小朋友學(xué)習的好榜樣。
3、那么，我們應該向孔融學(xué)習什么呢?
4、老師朗讀三字經(jīng)，請學(xué)生一起讀。
5、老師解釋語(yǔ)譯部分。
6、指導學(xué)生朗讀經(jīng)文，背誦經(jīng)文
中班三字經(jīng)教案二
閱讀《三字經(jīng)》總體教學(xué)目標：
1.知道一些中國的文化知識
2.提高心理素質(zhì)
3.認識漢字
4.提高記憶能力
三字經(jīng)教案:融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知
教學(xué)目的：
1、能流利地朗讀和背誦本句三字經(jīng)
2、知道《孔融讓梨》的.故事，了解同學(xué)之間互相謙讓可以增進(jìn)團結，講謙讓是一種美德。
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