精選三字經(jīng)作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三字經(jīng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三字經(jīng)作文 篇1
我今年上小學(xué)四年級了，是一名活潑可愛(ài)的學(xué)生。我從小就喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)許許多多的書(shū)，《三字經(jīng)》是我讀的第一本書(shū)，它也是我兒童時(shí)的啟蒙課本。
《三字經(jīng)》中不僅有它的原文，而且有很多相關(guān)的故事，又有生動(dòng)的圖畫(huà)，使我讀起總是興致勃勃。
讀《三字經(jīng)》讓我懂得很多謙讓和孝順的美德。知道了“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”知道了“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”。都是講人應該首先孝順父母，尊敬兄長(cháng)。
讀著(zhù)這些內容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開(kāi)口，要什么就有什么，真可謂“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我一直以為父母為我所做的一切都是應該的，從來(lái)沒(méi)有想到為他們做些什么，每當學(xué)習不順心的時(shí)候，甚至還會(huì )向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比我真是無(wú)地自容呀。今后，我要改變自己，多體諒爸爸媽媽?zhuān)酁樗麄冎?zhù)想，盡量讓他們少為我操心。
讀《三字經(jīng)》我還懂得了許多學(xué)習和做人的道理�！坝癫蛔�，不成器”告誡我人不經(jīng)過(guò)鍛煉是不會(huì )成才的；“勤有功，戲天益”告訴我是勤奮的人都會(huì )有好的收獲，只顧貪玩，浪費時(shí)光的人一定會(huì )后悔的；“頭懸梁，錐刺股”提醒我們學(xué)習時(shí)一定要全神貫注……
《三字經(jīng)》的內容包羅萬(wàn)象，是古人智慧的結晶，是永不退色的經(jīng)典！
徜徉在這樣的經(jīng)典中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精煉短小的語(yǔ)句中，蘊含著(zhù)許多人生哲理，讓我明辨是非，學(xué)會(huì )感恩，懂得做人的道理……
我之所以讀《三字經(jīng)》是因為它讓我變得很快樂(lè )，因為它可以讓我學(xué)到更多知識。
我最喜歡讀《三字經(jīng)》了！你喜歡嗎？喜歡的話(huà)和我一起讀吧！
三字經(jīng)作文 篇2
應麟所撰。一般來(lái)說(shuō)，《三字經(jīng)》作者應為王應麟。 《三字經(jīng)》具有識字、廣見(jiàn)聞和灌輸封建倫理品德瞧念，即教授學(xué)問(wèn)與封建思想教育雙重功能。書(shū)中文筆自然流暢，樸實(shí)無(wú)華，深進(jìn)淺出，情真意切．此書(shū)中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷，歷來(lái)備受贊譽(yù)。 《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，俗稱(chēng)“三百千”，而《三字經(jīng)》后來(lái)居上。這里的“居上”殆源于數字順序，未必即是憑據三書(shū)之內容與作用的存心陳設。但現實(shí)上，綜其覆蓋讀者之廣、 教育作用之深以及流傳光 之久瞧而言，《三字經(jīng)》 正在中國古代蒙書(shū)教材中，不克不說(shuō)是影響最大、最有代表的書(shū)。 巍哉，《三字經(jīng)》堪稱(chēng)“蒙學(xué)之冠”。
《三字經(jīng)》全文
人之初，本善。相近，習相遠。茍不教，乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷心裁。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老作甚。
玉不琢，不可器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習禮節。
香九齡，能溫席。孝于親，所賣(mài)執。融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知。
首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數，識某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。
三字經(jīng)作文 篇3
在暑假里，我做了一件錯事，媽媽就讓我看《三字經(jīng)》，讓我懂得更多的道理，不再做愚蠢的事情。一開(kāi)始，我就想：“看這本書(shū)有什么用呀？能讓我學(xué)到什么呀？”看了之后，我真的學(xué)到的了許多道理。比如：子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。這句話(huà)。意思是：小孩子不肯好好學(xué)習，是很不應該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又沒(méi)有知識，能有什么用呢？從那以后，我就發(fā)奮起來(lái)，對自己說(shuō)：“一定要好好學(xué)習，不要做個(gè)沒(méi)用的人�！边�有這句：勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奮上進(jìn)的人，都會(huì )有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時(shí)光是一定要后悔的。所以，我就又對自己說(shuō)：“一定要勤勞，讓自己活得更加真實(shí)。不要浪費時(shí)間，否則，就會(huì )后悔，世界上沒(méi)有后悔藥吃的�！�
三字經(jīng)作文 篇4
最近，媽媽給我買(mǎi)了本《三字經(jīng)》，我可開(kāi)心了。
書(shū)中寫(xiě)道：人之初，性本善。性相近，習相遠。意思就是：人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(cháng)過(guò)程中后天的學(xué)習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我理解是，人小的時(shí)候都是一樣的，只是學(xué)習方法和教育方法不同，長(cháng)大了就會(huì )有好，有壞。所以，我們平時(shí)交朋友，要交善良，愛(ài)學(xué)習的朋友，不能交行為不好，不愛(ài)學(xué)習的朋友，否則你學(xué)了他會(huì )走上歧途的。在我們周?chē)陀羞@樣的例子。有一個(gè)同學(xué)他原本學(xué)習很好，品質(zhì)也不錯�？墒撬徊恍⌒慕涣艘粋�(gè)愛(ài)打游戲的朋友，結果他每個(gè)星期都泡在網(wǎng)吧里，沒(méi)錢(qián)用還到家里偷拿，成績(jì)更是一落千丈。真是不應該��！
書(shū)中還寫(xiě)道：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具；人也是一樣的，如果不通過(guò)學(xué)習，就無(wú)法明白為人處世的道理。我的理解是，即使你是一個(gè)十分聰明的人，但如果你不好好學(xué)習，不經(jīng)歷磨練，長(cháng)大了只會(huì )一事無(wú)成。我曾經(jīng)讀過(guò)《傷仲永》的故事，仲永小時(shí)候是那么聰明，被稱(chēng)為神童。但后來(lái)稍大一點(diǎn)后就不再發(fā)奮努力，他的父親只是帶著(zhù)他四處參加宴會(huì )，浪費了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，最后成了一個(gè)平平常常的人。真是讓人心痛��！
雖然，《三字經(jīng)》到我手上才幾天，雖然，我只讀了其中的一兩句，但我已經(jīng)喜歡上了這本書(shū)，相信它會(huì )讓我明白許多道理，我一定好好讀完它。
三字經(jīng)作文 篇5
黃香九歲的時(shí)候，他母親去世了。黃香父親身體不好，他非常周到地照看父親。夏天的夜晚，他鉆進(jìn)父親的'床帳，不停地扇扇子，把可惡的蚊子趕走。冬天的晚上，黃香先鋪好床，然后鉆進(jìn)父親的被窩，把被褥捂得暖暖的，再讓父親睡下。
這是《三字經(jīng)》中黃香溫席的故事。讀完這個(gè)故事，我的眼圈紅了。黃香太懂事了，對父親太孝順了，而我呢
平常都是爸爸媽媽關(guān)心照顧我。他們上班很辛苦，還要給我做飯、洗衣服、洗澡、輔導功課，而我從來(lái)沒(méi)有想到為他們做點(diǎn)什么，還時(shí)不時(shí)惹他們生氣。記得有一天晚上，我們家吃手搟面。爸爸搟面條，媽媽做臊子。面煮熟后，媽媽高高興興地給我盛了一大碗�？墒�，我把筷子扔到一邊，任性地說(shuō)：我不吃面條，我要吃米飯!后來(lái)，爸爸媽媽給我講了很多的道理，我才吃完了面條。
現在想起這件事情，我非常慚愧。爸爸媽媽辛辛苦苦做好了香噴噴的面條，我怎么能挑三揀四呢?跟黃香相比，我很幸福，可是我太不懂事了。
黃香是我的好榜樣。我要向黃香學(xué)習，做一個(gè)既懂事又孝順父母的好孩子。
三字經(jīng)作文 篇6
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫錢(qián)文忠解讀《三字經(jīng)》�！度纸�(jīng)》通俗易懂，是自宋朝以來(lái)歷代對兒童的啟蒙讀物，一直廣為流傳。
這本書(shū)里講了許多經(jīng)典的歷史故事，給我印象最深的是：孟母三遷的故事。孟子早年喪父，家境十分貧寒，只能住在破房子里，居住的房子正好在墓地旁邊，孟子就學(xué)著(zhù)哭喪，孟母很著(zhù)急，就搬家到了市集。但旁邊有個(gè)肉鋪，小孟子又學(xué)著(zhù)剁肉，孟母更著(zhù)急了，就又搬家到了學(xué)校附近，這次他受到了學(xué)習氛圍的熏染，變得彬彬有禮。這讓我知道了良好的學(xué)習環(huán)境的重要性。
另一個(gè)給我印象很深的故事是：黃香溫習。東漢時(shí)有一個(gè)叫黃香的人，他母親早故，和父親相依為命，家里很窮。夏天，由于火辣辣的太陽(yáng)照射的緣故，晚上的溫度很高，他擔心父親睡不著(zhù)，就把枕頭扇涼快了；寒冬臘月，天寒地凍，他就先睡下，溫暖了枕頭和席子，讓父親能夠安寢。這個(gè)故事讓我感悟到做小輩的應該對長(cháng)輩孝順，并努力付諸于實(shí)踐當中。
三字經(jīng)還講了從伏羲到元朝的歷史間發(fā)生的很多故事，我非常喜歡，每一個(gè)故事都是那么發(fā)人深思，建議小朋友都來(lái)讀一讀這本書(shū)哦。你一定會(huì )有很多的收獲。
好書(shū)伴我成長(cháng)，看了錢(qián)文忠解讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了許多知識和做人的道理，真是開(kāi)卷有益呀！
三字經(jīng)作文 篇7
北京市高考閱卷工作已經(jīng)過(guò)半，高考語(yǔ)文今年首增的微作文和大作文都已經(jīng)出現滿(mǎn)分作文。在昨日舉行的“北京市20xx年高考閱卷媒體開(kāi)放日”上，市教育考試院副院長(cháng)臧鐵軍透露，本市今年24。6萬(wàn)余份高考考卷閱卷工作將于22日全部結束，6月23日12時(shí)起，北京考生可以查詢(xún)高考成績(jì)，與此同時(shí)，高招各批次錄取最低控制分數線(xiàn)也將同日向社會(huì )發(fā)布，7月5日至8月中旬進(jìn)行錄取工作。
高考作文感人程度已多年未見(jiàn)
在今年高考作文評價(jià)方面，北京高考語(yǔ)文閱卷領(lǐng)導小組負責人漆永祥表示，今年針對微作文和大作文都各設了四個(gè)分值檔次，并針對每個(gè)檔次分值都準備了樣卷供評卷教師學(xué)習。同時(shí)，今年的作文評卷允許考生作文有瑕疵，鼓勵閱卷老師對出現瑕疵諸如出現個(gè)別句子、個(gè)別段落寫(xiě)得不好的“個(gè)性作文”、“才情四溢作文”、有觀(guān)點(diǎn)有見(jiàn)解的作文給予高分�！案掖蚋叻�，也要敢打低分”，漆永祥表示，預計今年的滿(mǎn)分作文情況比去年好。
“今年的微作文中，出現了很多感人的作品，比如紀念自己的18歲這個(gè)選題，學(xué)生寫(xiě)的花樣的年華，真實(shí)的青春，很感人，很多年沒(méi)有出現過(guò)這樣的現象了”，漆永祥表示，今年假大空的作文已經(jīng)很少見(jiàn)。微作文已經(jīng)出現了滿(mǎn)分作文，其中有一篇用的“三字經(jīng)體”，寫(xiě)得非常好。同時(shí)，大作文也已經(jīng)出現了滿(mǎn)分作文，對于是否會(huì )出現同一考生微作文和大作文雙滿(mǎn)分的現象，漆永祥表示，目前還不掌握這方面的情況。
同時(shí)，漆永祥表示，今年在作文評價(jià)方面，還首次提出兩個(gè)允許、兩個(gè)不允許和五個(gè)不對比，即允許考生水平有限、允許文章有瑕疵；不以高校師生作文水準論高低、不以中學(xué)教師各自教學(xué)水準論高低；不跟去年考生比、不跟社會(huì )比、不跟古人比、不跟作家比、不跟課文比，只在6萬(wàn)考生中比高低、比水平、比人才。
今年閱卷組不允許組內臨時(shí)調動(dòng)
漆永祥表示，今年高考語(yǔ)文試卷總數為6萬(wàn)份左右，比去年減少了20xx份，但是閱卷教師人數卻比去年增加了10多人，主要是為了保證閱卷公平客觀(guān)，嚴防前松后緊，保證一把尺子端到底，特別在質(zhì)量檢查組方面增加了人員。其中8個(gè)組參加知識題閱卷，12個(gè)組參加微作文和大作文閱卷，在嚴把作文評價(jià)標準一致方面，今年閱卷組提出不允許組內之間的臨時(shí)調動(dòng)。（來(lái)源：北京青年報）
三字經(jīng)作文 篇8
我告訴他們我已經(jīng)二十五歲了，不小了。但他一直活得堅硬，兒子的鬧劇只是更加堅定了兒女也不可靠的想法而已。當我進(jìn)入初三年級的時(shí)候，遇到了我的恩師——秦連發(fā)老師，他讓我學(xué)到了很多的道理，我的寫(xiě)作愛(ài)好也是受他啟發(fā)的，冥冥中感到一絲悲傷。這時(shí)的男人很認真，而且有種片刻的孩子氣，這很會(huì )激發(fā)溫存欲望；
記得上一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《三字經(jīng)》，剛開(kāi)始我很不喜歡看這本書(shū)，因為我覺(jué)得它不像《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等書(shū)那么吸引人，而且還看不懂。媽媽就把《三字經(jīng)》逐字逐句的解釋給我聽(tīng)，媽媽的講解使我明白《三字經(jīng)》里的故事雖然沒(méi)有《格林童話(huà)》里的故事好聽(tīng)，但是它的故事很耐人尋味。
漸漸地我愛(ài)上了《三字經(jīng)》
書(shū)中的“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！弊屛抑佬『⒆硬缓煤脤W(xué)習，是很不應該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識，能有什么用呢？、融四歲，能讓梨”講得就是：孔融四歲的時(shí)候，鄰居家送來(lái)一筐梨，他走過(guò)去拿了一個(gè)最小的梨，大人問(wèn)他：“你為什么挑小的呢？”他回答說(shuō)：“哥哥們年紀大應該吃大的，我年紀小應該吃小的�！蔽矣X(jué)得孔融是一個(gè)懂得謙讓的好孩子，從小就懂得做弟弟的要尊敬兄長(cháng)。我也要向孔融學(xué)習謙讓之禮。
有一次我和媽媽坐公交車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶在我身旁站著(zhù)，搖搖晃晃的，我馬上站起來(lái)扶著(zhù)她，讓她坐在我的位子上，老奶奶笑著(zhù)問(wèn)：“你為什么要讓我坐”，我對奶奶說(shuō)：“我學(xué)習的《三字經(jīng)》里講‘長(cháng)者立，幼勿坐，長(cháng)者坐，命乃坐’，所以我讓您坐”。奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事、懂禮貌又孝順的好孩子”。我聽(tīng)完奶奶的夸獎心里美滋滋的，這都是《三字經(jīng)》的功勞。
通過(guò)對《三字經(jīng)》的學(xué)習，讓我體會(huì )到我們中國的古代文化知識流傳到現代不變是有它的道理的，如尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng)、互相幫助、孝敬長(cháng)輩、愛(ài)護公物等等，這些都是從中國古代就流傳到現在的，我們應該把這些優(yōu)良傳統一代代的相傳下去，把我們的國家發(fā)展得更加美麗富強。
讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧！書(shū)是你最好的老師，是你最好的朋友，它會(huì )讓你收獲很多知識，讓你明白許多道理。
【精選三字經(jīng)作文8篇】相關(guān)文章：
三字經(jīng)作文(精選15篇)09-28
【精選】三字經(jīng)作文合集六篇06-07
【精選】三字經(jīng)作文合集八篇06-05
【精選】三字經(jīng)作文匯編九篇07-06
精選三字經(jīng)作文400字3篇07-05
精選三字經(jīng)作文400字三篇07-02
精選三字經(jīng)作文600字3篇06-25
【精選】三字經(jīng)作文匯編7篇06-23
精選三字經(jīng)作文匯總六篇06-18
【精選】三字經(jīng)作文錦集五篇06-15