文科和建筑專(zhuān)業(yè)失業(yè)率高解析
學(xué)校名稱(chēng)：美國喬治城大學(xué) Georgetown University 所在位置：美國，華盛頓學(xué)校設置類(lèi)型：綜合性大學(xué)創(chuàng )建時(shí)間：1789年學(xué)歷：學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)生人數：12422人院校地址：37th and O Streets, NW Washington, DC 20057-1270 (202) 687-01009278
近日來(lái)自美國的報道顯示，藝術(shù)、人文科學(xué)和建筑專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的失業(yè)率比其他專(zhuān)業(yè)的高。
來(lái)自《僑報》網(wǎng)的消息，根據喬治城大學(xué)（Georgetown University’）教育和勞動(dòng)力中心發(fā)布的報告，在近期大學(xué)畢業(yè)生當中，建筑專(zhuān)業(yè)本科生失業(yè)率高達13.9%，排第一位；藝術(shù)專(zhuān)業(yè)失業(yè)率為11.%，人文科學(xué)失業(yè)率為9.4%，分別為第二和第三。
而畢業(yè)生失業(yè)率最低的領(lǐng)域為衛生和教育，均為5.4%；其次為農業(yè)和自然資源，失業(yè)率為7%。有著(zhù)工商和工程學(xué)位的畢業(yè)生就業(yè)情況也比較好。
研究報告的作者之一卡內維爾（Anthony P. Carnevale）說(shuō)，“人們總是告訴孩子們喜歡什么學(xué)什么--但有些愛(ài)好的代價(jià)要超過(guò)其它東西�！藗冋劦酱髮W(xué)時(shí)，充滿(mǎn)要成為好公民和人生要充分參與生活的高尚理想。所有那些都是真的'，只有涉及失業(yè)問(wèn)題時(shí)例外�！�
卡內維爾及其團隊以工資為標準量化各個(gè)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值。就終生來(lái)講，工程、電腦科學(xué)或工商專(zhuān)業(yè)的工人收入比人文科學(xué)、藝術(shù)、教育和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的工人所得高出50%。
奧格勒索普大學(xué)（Oglethorpe University）政治科學(xué)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)近期畢業(yè)的科納（Stephanie Kerner）說(shuō)，“如果我的數學(xué)比較好，我就會(huì )去上工程專(zhuān)業(yè)--我就會(huì )在一出大學(xué)就找到工作。說(shuō)句實(shí)話(huà)，因為沒(méi)有人希望這樣作難�！�
科納作為醫療接待員的短期工作被裁減之后，她從去年3月失業(yè)。她背負著(zhù)五萬(wàn)美元的學(xué)生貸款。她說(shuō)，“我認為你應當根據自己的愛(ài)好上大學(xué)，但你也必須明白你要進(jìn)入什么行業(yè)�！�
但是不管那些大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)歷什么樣的痛苦，研究報告的作者都認為上大學(xué)“很值”。近期大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率為8.9%，那個(gè)比例要比教育程度低的人低很多。近期高中畢業(yè)生的失業(yè)率為22.9%，而近期高中輟學(xué)者的失業(yè)率更是高達31.5%。
失業(yè)率隨著(zhù)不同學(xué)科而變化。即使是屬于同樣的領(lǐng)域，不同學(xué)科之間的失業(yè)率也相差很大。例如，信息系統專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率為11.7%，而電腦科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生失業(yè)率只有7.8%。
非技術(shù)專(zhuān)業(yè)失業(yè)率通常比較高。同某些職業(yè)或行業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，例如教育和醫療，失業(yè)率要低得多。即使這方面也沒(méi)有硬性規則。例如，同建筑業(yè)密切相關(guān)的建筑專(zhuān)業(yè)卻出現比較高的失業(yè)率。房屋市場(chǎng)崩潰限制了這些專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。
留學(xué)生小冬在馬德里自治大學(xué)攻讀傳媒專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，今年一年她有4個(gè)月時(shí)間在國內老家度假，通過(guò)父母的安排，小冬在當地的一家電視臺實(shí)習了3個(gè)月，還在她畢業(yè)的母校獨立編導了一出四幕舞臺劇。小冬稱(chēng)：“這段經(jīng)歷十分難忘，而且意義非凡。對將來(lái)的整個(gè)職業(yè)生涯都有一定的促進(jìn)作用，通過(guò)實(shí)習我懂得了課本知識與現實(shí)的差距，同時(shí)也更堅定了自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的信心，也提高了興趣。其實(shí)對許多在校生來(lái)說(shuō)，對于未來(lái)的職業(yè)規劃很難有什么具體的概念，實(shí)習可以彌補這方面的缺失，能夠指導自己在進(jìn)行學(xué)業(yè)的同時(shí)緊跟時(shí)代、社會(huì )發(fā)展的腳步。只要有機會(huì )，應該盡早的參加實(shí)習，不要等到畢業(yè)前。尤其是讀研究生的，學(xué)�；旧隙疾粫�(huì )專(zhuān)門(mén)送學(xué)生去公司實(shí)習，所以應該自己主動(dòng)去尋找機會(huì )�！�(紫隆)
辭舊迎新又一年，2012年國家公派出國留學(xué)申報進(jìn)入申報階段。記者從國家留學(xué)基金委官方網(wǎng)站上獲悉，從2月中旬起，部分公派留學(xué)開(kāi)始申報，而大部分項目則于3月份開(kāi)始申報。專(zhuān)家表示，學(xué)生應密切關(guān)注留學(xué)基金委網(wǎng)站，獲取所需信息。
據悉，國家留學(xué)基金委2012年計劃選拔各類(lèi)國家公派留學(xué)人員16000名，具體如下：
國家公派高級研究學(xué)者、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者(含博士后研究)項目2200人；
國家建設高水平大學(xué)公派研究生項目6000人；
優(yōu)秀本科生國際交流項目1000人；
青年骨干教師出國研修項目3000人；
西部地區人才培養特別項目及地方合作項目1300人；
行業(yè)部門(mén)合作項目400人；
國際區域問(wèn)題研究及外語(yǔ)高層次人才培養項目500人；
藝術(shù)類(lèi)人才培養特別項目200人；
中外合作項目(含與有關(guān)國家互換獎學(xué)金項目)1400人。
以上留學(xué)期限均在3個(gè)月以上。留學(xué)項目領(lǐng)域來(lái)自《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》確定的經(jīng)濟重點(diǎn)領(lǐng)域(即裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、航空航天、海洋、金融財會(huì )、國際商務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護、能源資源、現代交通運輸、農業(yè)科技等)、社會(huì )發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域(即教育、政法、宣傳文化、醫藥衛生、防災減災等)和《國家中長(cháng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規劃綱要(2006-2020年)》確定的重點(diǎn)領(lǐng)域(即能源、水和礦產(chǎn)資源、環(huán)境、農業(yè)、制造業(yè)、交通運輸業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)及現代服務(wù)業(yè)、人口與健康、城鎮化與城市發(fā)展、公共安全、國防等)、重大專(zhuān)項、前沿技術(shù)(即生物技術(shù)、信息技術(shù)、新材料技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)、先進(jìn)能源技術(shù)、海洋技術(shù)、激光技術(shù)、空天技術(shù)等)、基礎研究以及人文與社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域。
學(xué)校名稱(chēng)：新加坡新加坡國立大學(xué) National University of Singapore 所在位置：新加坡，Kent Ridge學(xué)校設置類(lèi)型：創(chuàng )建時(shí)間：1905年學(xué)歷：本科 研究生 語(yǔ)言 學(xué)校性質(zhì)：學(xué)生人數：32366人院校地址：http://xinjiapo./school/7191
國家留學(xué)基金委資助學(xué)生一般為一次往返國際旅費和規定留學(xué)期間的獎學(xué)金生活費。學(xué)費等由留學(xué)院校提供。國家留學(xué)基金委將根據獎學(xué)金項目具體要求組織專(zhuān)家對申請材料進(jìn)行評審，并根據專(zhuān)家評審意見(jiàn)確定錄取人員名單。錄取通知將根據項目要求通過(guò)各受理單位轉發(fā)或由國家留學(xué)基金委直接發(fā)至申請人所在單位。各獎學(xué)金項目錄取結果公布時(shí)間多集中在2012年7月份，也有部分在其他時(shí)間公布。
國家留學(xué)基金管理委員會(huì )、東方國際教育交流中心廣東分中心主任張菁介紹，國家公派留學(xué)項目選派原則為16字方針，即“個(gè)人申請、專(zhuān)家評審、簽約派出、違約賠償”，學(xué)生應根據自身情況選擇項目。
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