家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告15篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告1
人從小到大會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的向前推移而扮演著(zhù)不同的角色，從小到大我一直都是在扮演著(zhù)學(xué)生的角色和孩子的角色，但是在這個(gè)寒假我也充當了一個(gè)老師的角色、家長(cháng)的角色。
事情要從頭說(shuō)起。
那是在放寒假后的第一個(gè)星期天，我正在家里閑的無(wú)聊，正在想社會(huì )實(shí)踐該干點(diǎn)什么。這時(shí)一個(gè)電話(huà)讓我有了目標，是我的一個(gè)長(cháng)輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來(lái)我一直都是一個(gè)受教育者，一直再跟著(zhù)老師學(xué)習，現在到了證明我的時(shí)候了。實(shí)踐出真知，當我當了家教以后我才感受到了老師的艱辛。
先說(shuō)明一點(diǎn)，我交的是一個(gè)初二的學(xué)生，由于種種原因他數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿(mǎn)分。用一個(gè)大學(xué)生的話(huà)來(lái)說(shuō)他必掛了。好了長(cháng)話(huà)短說(shuō)，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的知識含量。然后我看了看課本，結合我多年當學(xué)生的經(jīng)驗和他的知識含量給他寫(xiě)了一份學(xué)習計劃。我不敢說(shuō)我的計劃一定適合他，但是我敢說(shuō)這是在他沒(méi)找到他自己的學(xué)習方法前，這是最好的方法。我們先從數學(xué)開(kāi)始因為我的數學(xué)比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了大概有十天，這十天可不是很好過(guò)的。首先看看他考的那點(diǎn)分就能想出他的學(xué)習態(tài)度，也難怪，一個(gè)初二的學(xué)生正處在青春期比較愛(ài)玩，用老師的話(huà)來(lái)講，他就是屬于一條臭魚(yú)腥了一鍋湯那伙的。但我當了多年的學(xué)生知道學(xué)習是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個(gè)時(shí)代要想餓不死，干點(diǎn)什么都能活著(zhù)，一個(gè)體力勞動(dòng)者每個(gè)月都能賺幾千元錢(qián)。但既然選擇了求學(xué)這條路，就得受的了寂寞，堅持的學(xué)下去。我想這些他作為一個(gè)初二的學(xué)生是體會(huì )不到的，就算能想到也不會(huì )那么深刻，因為我上初二的時(shí)候，用老師的話(huà)來(lái)講算是一個(gè)乖學(xué)生，每天認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，但是我也不能理解學(xué)習到底是為了什么，只知道學(xué)就對了�，F在我知道了學(xué)習是為了增強自己的實(shí)力，實(shí)現自己的價(jià)值，為自己創(chuàng )造好的生活環(huán)境。
當給他講課的時(shí)候他不認真的聽(tīng)，一會(huì )喝點(diǎn)水一會(huì )吃點(diǎn)東西，總之就是想辦法逃避學(xué)習，這時(shí)候我深深的體會(huì )到了當老師的滋味�？粗�(zhù)自己的學(xué)生不學(xué)習，不往好道上走，那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，如果非得用一個(gè)形容詞的話(huà)就是：真替他上火。我這才交一個(gè)學(xué)生就這樣了，老師交了那么多的學(xué)生得費多少精力啊，當然那些不負責任的老師除外。用句通俗的話(huà)來(lái)講有時(shí)候他就像是給我學(xué)似的，我也想過(guò)放棄，但是內心的深處告訴我我不能。首先他是我弟，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了他是我的一個(gè)長(cháng)輩的兒子，作為大哥我不能看著(zhù)他放任自流，既然他選擇了求學(xué)這條路，我就要好好的引導他、教育他，作為老師我也不能看著(zhù)我的學(xué)生不學(xué)習而不管他。
我想到了我高中時(shí)的物理老師，她教我的時(shí)候剛大學(xué)畢業(yè)，我剛上高一。因為是才剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗，同學(xué)們的成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，所以同學(xué)們的反應可想而知，為此她當著(zhù)全班的面哭了不知道有多少回，其中的艱辛是可想而知的。隨著(zhù)時(shí)間的推移同學(xué)們也慢慢的認可她了，經(jīng)常的為我們加課，在自習課的時(shí)候也經(jīng)常的坐在在前面為我們解答，還經(jīng)常去聽(tīng)一些老老師的課，她的付出這些我們是都有目共睹的。慢慢的她和我們都熟悉了，我們的平均分也有所提高，就這樣她一直交到我高三畢業(yè)考上大學(xué)。唯一可惜的是高考物理我才考了60多分。我是她第一批學(xué)生，我看見(jiàn)了她從一個(gè)學(xué)生到老師的蛻變，她為了教會(huì )我們付出了很多。
我很想說(shuō)在我的教導下他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，但這不是童話(huà)這是現實(shí)，只能說(shuō)他的一些惡習有所改變，成績(jì)有所提高，我只能說(shuō)我盡了最大的努力去引導他，以后的求學(xué)路還得靠他自己去走。這次當家教的經(jīng)歷讓我切身體會(huì )到了當老師的不容易，當家長(cháng)的不容易，老師教育我們付出了很多的精力，家長(cháng)養育我們付出了他們的一生，這些都是值得我們去感恩的。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告2
寒假期間，在叔叔的推薦下，我找到了一份家教的工作。以前因為覺(jué)得自己斤兩不足，墨水不夠，一直沒(méi)敢接受家教的工作�，F在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)五年級的小弟弟，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )；畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無(wú)敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？但是我知道我不能退縮，于是，我的家教生涯在忐忑之中開(kāi)始了。這段日子為我的暑假生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
第一次初來(lái)報道
第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，因為他開(kāi)始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著(zhù)木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著(zhù)一絲不屑的神情。
叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話(huà)不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠，看到了子女的未來(lái)；他們做的很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。
我被父母對子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)挑戰。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)小魔怪給我。正當我想敲他門(mén)的時(shí)候，他拒絕開(kāi)門(mén)，拋下一句就是不要！我無(wú)可奈何。就這樣，我呆呆的在門(mén)外，他在房?jì)�，第一天就過(guò)了！
第二次嘴開(kāi)了
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要吐血！真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。
首先，他寫(xiě)字喜歡趴著(zhù)寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話(huà)，貌似我沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認真寫(xiě)，我與他說(shuō)話(huà)，他似乎覺(jué)得我不存在，接著(zhù)又要拿下一本書(shū)了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節課后陪你玩個(gè)新游戲，我掃描了他的房里，發(fā)現了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，我喜歡打乒乓球，你呢？這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
小孩子畢竟還是喜歡有人陪著(zhù)一起玩的。接著(zhù)乖乖地聽(tīng)了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。
第三次內向漸漸馴服
此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現他好可愛(ài)，還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國者，嘿嘿。我便慢慢培養他那顆上進(jìn)心，讓他得認真學(xué)習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數學(xué)題目我還不會(huì )誒。
很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽(tīng)我的話(huà)，我為之感到欣喜萬(wàn)分。
第四次分別的日子
轉眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。xx的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話(huà)來(lái)督促他。我會(huì )堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著(zhù)我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
結局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！后來(lái)也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。
也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì )一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì )什么，不會(huì )什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，教了他很多遍，他仍然不會(huì )，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì )了。
家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。
因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞的工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲和體會(huì )。同時(shí)，家教也讓我認識到了自身的不足，并下定決心努力改正自己的不足。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告3
應學(xué)校的有關(guān)要，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步引導廣大青年學(xué)生把成才愿望與建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的宏偉目標結合起來(lái)，使廣大青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻、全面提高思想政治素質(zhì)和綜合能力。今年寒假，結合自身與環(huán)境的條件，在做了相關(guān)了解之后，我決定以開(kāi)展志愿義務(wù)活動(dòng)的形式開(kāi)展本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在剛開(kāi)始放假的時(shí)候對于此次活動(dòng)應該采取哪種形式而感到一籌莫展，不過(guò)在回家后的第二天一次偶然的機會(huì )，我從妹妹的口中得知她有一位同學(xué)在學(xué)習上有些困難，想找一位老師幫忙輔導一下，可家里的條件不太允許。聽(tīng)到這，心里已經(jīng)覺(jué)得這位同學(xué)的家長(cháng)都是十分重視孩子的教育。而且在妹妹的口中得知，她的這位同學(xué)平常的學(xué)習也是很用功的，只是在學(xué)習方法上不是太懂得運用時(shí)間或是思考的角度，加之不太敢于向老師提問(wèn)題，所以成績(jì)總是在班上的中上游徘徊。不論是出于課題的需要，還是對于這位同學(xué)的關(guān)心，我都想將自己僅有的知識與學(xué)習方法教給這位小妹妹，讓她能在這個(gè)假期里有所進(jìn)步。于是在妹妹的“帶路”下，我來(lái)到了這位小妹妹的家里，并向其家長(cháng)表明了來(lái)意，兩位家長(cháng)由剛開(kāi)始的揣測到后來(lái)的親切的說(shuō)再見(jiàn)，我知道自己已經(jīng)成功了一半。因為不收取任何費用去當義務(wù)家教，對于這兩位來(lái)自外省的務(wù)工者而言會(huì )帶有欺騙的成分，但是我會(huì )用行動(dòng)證明就算在這爾虞我詐的社會(huì )當中仍然是有善意的接近與關(guān)心。
在接下來(lái)的接觸當中，我了解到梓瑩之所以不敢問(wèn)老師問(wèn)題是擔心老師說(shuō)她課堂上沒(méi)有認真聽(tīng)講，因而會(huì )遭到老師的一番責罵。此外還擔心因為自己的雙親都是外來(lái)的務(wù)工者，老師或是同學(xué)會(huì )有異樣的目光而澀于提問(wèn)�；蛘呤菚r(shí)代所遺留的問(wèn)題的吧～不可否認的是，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)是愈發(fā)發(fā)達與進(jìn)步，可是我們表面的風(fēng)光是用多少的外來(lái)勞動(dòng)者的心血與汗水所換來(lái)的。為了養家糊口，他們離鄉別井的，忍痛將剛牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒交給年邁的雙親，望著(zhù)雙親坨坨的背踏上了務(wù)工的征途。他們以自己微薄的力量為城市的繁榮與發(fā)展出了貢獻，可卻換不了時(shí)代的對等的待遇，徒有哀鳴—工資被拖欠、人身安全得不到應有的保障、工作與居住環(huán)境惡劣、孩子們的成長(cháng)問(wèn)題不能得到相應的重視。
日常除了跟梓瑩補習以外，我還會(huì )跟譚叔叔或是劉阿姨聊聊天。從他們口中，我最時(shí)常聽(tīng)到的就是他們對小梓瑩學(xué)習成績(jì)的擔心與憂(yōu)慮。由于他們從湖南過(guò)來(lái)這邊務(wù)工都是為了掙幾個(gè)錢(qián)，但拖欠工資的問(wèn)題使得他們會(huì )有經(jīng)常轉換地點(diǎn)工作的時(shí)候。而家里的兩位老人也因為生病而在前幾年相繼去世了，唯有帶著(zhù)女兒到處奔波。他們也知道這樣不利于小梓瑩的成長(cháng)，可是他們也無(wú)可奈何。為什么在如今提倡和諧社會(huì )的同時(shí)還是有那么多不和諧的聲音？為什么這些拖欠工資的老板可以如此的心安理得？為什么這些誠實(shí)勞動(dòng)的人民不可活得更美好一些？為什么這么質(zhì)樸的他們也開(kāi)始用懷疑的眼光看世界？為什么？或許我們是時(shí)候為這些曾為我們幸福生活做出貢獻的他們做點(diǎn)什么了，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，為他們的下一代創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習與成長(cháng)環(huán)境。
我知道單憑我的一人之力難以改變現狀，但我還是針對譚叔叔的問(wèn)題提了幾點(diǎn)建議，讓他到正規的工廠(chǎng)簽合同做工，此外還有定下根來(lái)，找一份長(cháng)久的工作與住所，讓小梓瑩可以在一個(gè)安定的環(huán)境下成長(cháng)。在這個(gè)月的20號時(shí)，譚叔叔跟我到了別，他說(shuō)在廣州的一家大工廠(chǎng)找到了一份更高工資的工作，并且在那邊托朋友找到了一個(gè)住所也定下來(lái)了。相處了將近一個(gè)月，始終會(huì )有不舍的感覺(jué)，不過(guò)我衷心的希望他們一家能夠過(guò)上安穩的幸福生活。也愿像譚叔叔那樣的務(wù)工者都能得到社會(huì )的照顧，都能隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步的步伐前進(jìn)。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告4
實(shí)踐時(shí)間：xxxx年2月3日——2月13日
實(shí)踐目的：第一，豐富假期生活;第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;
就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候，小姨把她的孩子送過(guò)來(lái)讓我給他補習，我靈機一動(dòng)，知道我的實(shí)踐主題了。
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大后能成為一名光榮的人民教師。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽?zhuān)褪抢蠋熈�。不過(guò)這10天下來(lái)，我對老師這一職業(yè)有了更深刻的認識!——老師不是一般人能當得!
我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認為自己很聰明，那些習題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì )，看到他一邊晃悠悠轉著(zhù)筆，一邊悠哉游哉看答案的樣子，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題，要是我當初填了師范，將來(lái)我肯定是被氣死的!
我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認真，大學(xué)沒(méi)考上，只能回家跟著(zhù)村里人去工廠(chǎng)上班。他聽(tīng)了眉頭緊鎖。雖然他現在還小，但是接觸一些現實(shí)還是有用的。起碼他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。
開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的，最好的辦法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他，并說(shuō)是小兒科之后，他的懶面孔終于維持不下去了，不過(guò)我也知道見(jiàn)好就收的道理，年輕人還是要面子的，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵，黃天不負有心人，補習快要結束的時(shí)候，他終于有些認真起來(lái)了。
不過(guò)除了他懶惰的毛病，有時(shí)候我自身的問(wèn)題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識我也記不清了，所以會(huì )出現我講來(lái)講去他聽(tīng)不懂的情形。也許很多的時(shí)候，當面對別人，我自認為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解，這種時(shí)候往往會(huì )使人感覺(jué)異常的悲哀。
好了，時(shí)間是不等人的!又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會(huì )虛度。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告5
轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在這個(gè)寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接，周末在世貿廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單。
寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì )兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )，于是，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸，我以為，如果說(shuō)家教培養了我的耐心與寬容，關(guān)心與責任，那么在藥店實(shí)習的經(jīng)驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……
如今我癱軟在床，回顧著(zhù)我這幾天來(lái)的歷程，雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力，在社會(huì )這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來(lái)自五湖四海的大學(xué)生打工者有著(zhù)辛酸的血淚過(guò)程，我深刻的體會(huì )到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，那就是梅花香自苦寒來(lái)��！勞動(dòng)是最光榮的！
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告6
寒假期間，我在老家邢臺找到一份家教工作，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習，使我對教育教學(xué)有了感性和理性的認識。這一個(gè)月的家教體驗，培養了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第三個(gè)寒假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的寒假過(guò)得充實(shí)，為了對這兩年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。
漫長(cháng)的寒假生活，激起了我要參加寒假社會(huì )實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話(huà)這個(gè)想法早就在學(xué)期結束之前就有打算了�；叵氘敵鮿偪邕M(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨立自強的新一代好青年，我要學(xué)會(huì )通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)!現如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機會(huì )接受挑戰，我想只有通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認知這個(gè)社會(huì )，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現在我長(cháng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗自己是否能夠融入這個(gè)復雜而龐大的世界。
“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往，也許在同齡人當中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來(lái)的種種，內心也是充滿(mǎn)了無(wú)數的感慨。我知道這已不是當年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現在想要的是什么。
寒假的前幾天，我就認真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我決定在輔導學(xué)生的基礎上達到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準備之戰”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。同樣，作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎上在對個(gè)體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在教學(xué)方面會(huì )取得相應的成果
首先我跟家教學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習態(tài)度。通過(guò)與家長(cháng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語(yǔ)的學(xué)習沒(méi)有任何激情，基礎較差。而且經(jīng)常因為不用心學(xué)習而受到老師的冷漠和父母的責罵。了解到這樣的現狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是他自己對英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎差的基礎上家長(cháng)和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄，從而產(chǎn)生了對英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對學(xué)習的逃避心理，從而也找到了應對的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續學(xué)下去，在出現困難的時(shí)候要給與指導性的幫助與支持。在得到資料和對策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對癥下藥。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習上的輔導，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎測試。當然，這些測試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì )正確作答的題目，其目的顯而易見(jiàn)，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認識到自己并不是不擅長(cháng)學(xué)習英語(yǔ)，而且自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我批改完整張試卷之后，盡管也有一些錯誤，但是正確率很高，我對學(xué)生的表現予以了充分肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習上有了提高，就是我自己在學(xué)習上也有了長(cháng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結果，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達到的高度。也許學(xué)生先前出現的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。一定要把個(gè)人因素，家庭因素，學(xué)校因素這三個(gè)方面合理得處理好，學(xué)生學(xué)習才能得到飛躍
經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭，但卻沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的自豪和快樂(lè )。然而當我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱(chēng)謂，卻在瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈，令我傷感，令我留戀。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我相信只要付出努力的汗水，一定會(huì )收獲我們應得的果實(shí)。
社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識。假期對于我們大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的機會(huì )，因為在這段時(shí)間里我們可以崛起所好，做很多自己想做但平常有沒(méi)有時(shí)間做的事，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的安排假期生活，快樂(lè )而又充實(shí)。因此，很多大學(xué)生都選擇抓住機遇，做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里。既鍛煉能力有增長(cháng)見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢?這個(gè)活動(dòng)是大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )的窗口。是大學(xué)生充實(shí)自我，增加閱歷的重要階段。因此，假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分。
作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃，打假期工是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身感受社會(huì )這個(gè)熔爐;有的大學(xué)生抓緊機會(huì )去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學(xué)生則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明、傳播愛(ài)心，所以我選擇了客運公司春運志愿者的活動(dòng)，成為了一名光榮的志愿者。
對于每一位參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應該會(huì )經(jīng)歷三個(gè)階段：新鮮感、疲勞的過(guò)渡期和最后的堅持。
一年一度的春運隨著(zhù)寒假的到來(lái)而來(lái)，每年的這個(gè)時(shí)候，客運公司的工作都是異常的多，為此公司團委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息，看到這個(gè)消息之后，毅然報名參加這個(gè)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了學(xué)校里組織的面試、筆試之后，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的層層選拔，我成為一名合格的志愿者。當我看到名單上出現了我的名字時(shí)，我是非常的高興，同時(shí)也伴隨著(zhù)自己的是心中的憂(yōu)慮。因為差不多那個(gè)春運的時(shí)候。學(xué)校也放假，我們也會(huì )面臨各種各樣的問(wèn)題，不過(guò)在聽(tīng)到學(xué)校領(lǐng)導在動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)后，我頓時(shí)信心倍增。他說(shuō)：“不管前面的路有多么，我們學(xué)校永遠是你們的堅強后盾”.在我信心倍增的同時(shí)我也對春運志愿者這份工作有了更多的期待，真的希望春運快點(diǎn)到來(lái)。
一個(gè)多月的寒假生活開(kāi)始了，隨著(zhù)一學(xué)期的結束，我在這一次的社會(huì )實(shí)踐也要開(kāi)始了。剛開(kāi)始沒(méi)有志愿者服務(wù)的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應該會(huì )很輕松的，可是不然，做一名合格的志愿者，把春運工作做好并沒(méi)有我們想象的那么輕松、那么簡(jiǎn)單。記得我們志愿者在武漢啟動(dòng)儀式上，盡管天公不作美，早上寒風(fēng)凜冽，但是我看到每一位志愿者都是熱血沸騰、信心滿(mǎn)滿(mǎn)。啟動(dòng)儀式后，我就被領(lǐng)導安排在電梯口工作，剛開(kāi)始的時(shí)候，我對武漢站的情況并不是很熟悉，回答旅客們提得問(wèn)題也只能是有心無(wú)力，并且我對其他志愿者同學(xué)的工作方式不是很理解。因為我覺(jué)得我只是需要幫助那些真正需要幫助的人就可以了，其他的事情就不應該由我負責，可是經(jīng)過(guò)了那天一個(gè)上午后，我才慢慢的發(fā)現志愿者是讓旅客安全、舒心的人，我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽(yáng)光一樣，我們無(wú)處不在，所以我們有必要急旅客之急，想旅客之所想，做旅客需要我們做的事，讓旅客安心，回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了。我們做志愿者的才能放心。
工作第二天剛開(kāi)始的時(shí)候，我們對這里的一切都感到很新鮮，對所有的工作也有好奇，下午收隊時(shí)，在公交車(chē)上大家討論的也都是今天火車(chē)站里遇到的事情，一點(diǎn)疲勞的感覺(jué)都沒(méi)有。
可是工作幾天后，大家漸漸的感覺(jué)到累。的確，在每個(gè)工作崗位都有每的累，在每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的苦，大家干這個(gè)志愿者之前的高興和興奮都有所下降，就是在公交車(chē)上，大家現在也不同于以往，一個(gè)個(gè)都是坐在車(chē)上面就睡著(zhù)了。完全沒(méi)有開(kāi)始那兩天的興奮之情，好在大家都會(huì )自我調節，我們都懂得痛并快樂(lè )著(zhù)。盡管我們忙忙碌碌，但我們很充實(shí)。每天我們都會(huì )碰到各種各樣的旅客，偶爾也會(huì )碰到一些外國朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機會(huì )了。不過(guò)大多數時(shí)候，我們碰到的還是農民工和返鄉大學(xué)生，這樣的場(chǎng)合也可以培養自己的溝通能力和表達能力。這都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì )上積累得來(lái)的。在這次春運工作中，我們還遇到過(guò)這樣的事情：有一對老夫婦，他們很吃力的把他們的行李拿進(jìn)候車(chē)大廳里去尋找自己的候車(chē)廳，我看到了這一情況急忙跑上前去幫助他們，他們的那個(gè)行李的確很重，真不敢想象兩個(gè)老人是怎么把它拿到火車(chē)站的，我當時(shí)一個(gè)人還拿不動(dòng)，就叫了一個(gè)同伴幫忙一起拿到了他們的候車(chē)室，我們邊拿著(zhù)東西向候車(chē)廳走去，那對老夫婦嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：這都是志愿者啊，有了他們真好，真的非常感謝你們…..，我聽(tīng)了這些之后感到我作為一名志愿者有著(zhù)無(wú)比的自豪和光榮，這讓我更加有信心去完成今后的工作。還有這樣的一件事情：是一位大叔拉了一個(gè)很重的包，我也急忙跑上去問(wèn)他是否需要我的幫助，這位老大叔卻說(shuō)樂(lè )意句“我非常的感謝你，我不需要你們的幫助，我不相信你們”。我當場(chǎng)就蒙了，怎么有人不相信我們不過(guò)事后我也好好地反思了下，或許我當時(shí)的禮儀還做得不夠好，沒(méi)有做到位，讓那位老大叔感覺(jué)到有點(diǎn)反感，就對我產(chǎn)生了排斥的心理，或許那位老大叔本身的防范意識太強了，對我們沒(méi)有任何理解，畢竟老大叔也只是單獨一人，東西自然由他自己保管比較放心。
經(jīng)過(guò)了疲勞的過(guò)渡期之后，我們都不約而同的想到了“堅持就是勝利”這句至理名言，并且是異口同聲。的確是這樣，其實(shí)任何事情我們做多了都會(huì )厭煩，但是只要我們堅持下來(lái)了，我們就是最優(yōu)秀的。接下來(lái)的幾天里我越來(lái)越能夠感到我們大家的變化，從一開(kāi)始的培訓中如何面帶微笑，如何禮貌用語(yǔ)到我們的實(shí)踐效果的完美;從大家之前對火車(chē)站并不了解到現在對它很熟悉，從我們以前膽子，不敢在大眾人面前演講到擁有一顆平常心，膽子變大了，人變的越來(lái)越有自信。這一點(diǎn)一滴都印在我的腦好里，記在我的心底里。在火車(chē)站的這些天里，我不僅僅是學(xué)到了社會(huì )知識，而且還結識了很多朋友。盡管我們大家知識在一起工作了十幾天，還是相對而言都比較了解，能在這短短的十幾天的時(shí)間里讓我們從不認識到最后的擰成一股繩。大家有福同享，有難同當的感情我很敬佩。我同時(shí)也非常感謝武漢鐵路局團委給我們這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，讓我獲益良多。
實(shí)踐的目的是學(xué)習，不管什么工作總會(huì )有值的我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )的機會(huì )是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實(shí)踐的資本。因此以后還有實(shí)踐活動(dòng)的話(huà)，我也會(huì )義無(wú)反顧的報名參加。
短暫的社會(huì )實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲之外，也還是很多值得我去體會(huì )和思考的東西。
這次的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西。甚至這些東西將讓我終生受益。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì )全力以赴，不要計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事。自己努力工作了就不用擔心別人沒(méi)有看見(jiàn)。不管怎樣，重要的還是工作的成效和業(yè)績(jì)，這才是領(lǐng)導真正看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，決不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈戮褪呛苤匾�，所謂是細節決定成敗。其實(shí)人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果就不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。社會(huì )實(shí)踐能讓走出校門(mén)的我們更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中去，有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了才干。能夠更好地明確自己的奮斗目標，希望以后還能有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無(wú)奇，但至少他是充實(shí)的給了我或多或少的帶來(lái)了對于人生的感受，同時(shí)也有了一定的影響。
實(shí)習可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì )的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應社會(huì )的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實(shí)踐與學(xué)習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)始認識的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長(cháng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的.一個(gè)重要環(huán)節。這個(gè)暑假，過(guò)的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習里，我初步接觸了建筑的一些基礎知識,同時(shí)也積累了不少社會(huì )經(jīng)驗。實(shí)習，不僅是學(xué)習，更多的是體驗生活，在實(shí)習開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是去觀(guān)察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。
第一次到工地實(shí)習，非常期待，也很好奇，還想著(zhù)到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工地的項目部，老板給我指定了個(gè)師傅，之后什么都要看自己了，師傅她是做資料的，第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說(shuō)如果有什么不明白的都可以問(wèn)的，拿到一套圖紙，我按著(zhù)老師上課講的摸索了起來(lái)，說(shuō)明、建施、結施，大概的東西都還是可以看懂的，可是有些細部的節點(diǎn)構造還是不怎么對應的起來(lái)，第一天就在翻閱圖紙中度過(guò)，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。當遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和師傅交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體�，F在的社會(huì )是很現實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠待人。在工地實(shí)習的這段時(shí)間，我踏入過(guò)現場(chǎng)，在師傅的悉心教導下，使我熟悉了工地上許多最基本的知識，師傅結合我在學(xué)校學(xué)習的內容和我講解了關(guān)于鋼筋這一塊的知識，梁與柱子的箍筋加密與非加密，當柱子高度不大于1.2米時(shí)，箍筋不分加密和分加密，也可以說(shuō)是全部加密，當梁與柱子交接時(shí)，箍筋不需要重復設置，只要在豎直方向設置就可以，梁一般箍筋加密不得少于5個(gè)，樓板的鋼筋一般情況是根據兩塊板之間的凈距除以鋼筋的間距再加上1計算而來(lái)的。鋼筋是一項隱蔽工程，是工地里最該嚴格把關(guān)的一項東西，師傅說(shuō)我們在實(shí)地現場(chǎng)看到的與我們根據圖紙計算得來(lái)的數量往往會(huì )有很大差異，作為一名造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應該注意這一細節，因為這關(guān)系到經(jīng)濟的問(wèn)題，所以看似簡(jiǎn)單的東西就更應該仔細。師傅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)講的都是現場(chǎng)實(shí)際操作非常需要的東西，使我對專(zhuān)業(yè)的基礎知識也更為了解。
之后的一個(gè)月我又去了公司實(shí)習，那里的環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，員工不多，所見(jiàn)到的事情，接觸的人也不是很復雜。每天乘坐公司的班車(chē)，實(shí)習生活過(guò)的挺有規律的，每天上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，似乎都能感受到以后真正去上班的時(shí)候的感覺(jué)。
公司與工地不同，但學(xué)的東西也很多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面，我的認識都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的在增加，有的還是在學(xué)校接觸不到的東西。 剛去的幾天和去工地一樣，總感覺(jué)好陌生，什么事情都不會(huì )，對于公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額，里面有各種部位的說(shuō)明和計算規則。第一次真正接觸預算，我信心十足，因為我很想把他學(xué)好，首先看了建筑面積的計算規則，看似簡(jiǎn)單的幾句，其實(shí)里面包括了很多內容，每一句都要仔細看，有幾句很清楚，但有幾句卻很繞口，讓我迷迷糊糊的�？赐杲ㄖ娣e的說(shuō)明和計算規則，師傅又拿來(lái)一套別墅的圖紙，簡(jiǎn)單和我講了下讓我自己對照規則試著(zhù)計算下，之后她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋，圖紙怎么是建通的，什么意思呀，都沒(méi)碰到過(guò)，和學(xué)校的很不一樣，復雜也復雜了很多，當時(shí)都不知道自己該怎么辦了，但我知道我必須努力，既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就應該義無(wú)反顧的堅持下去，先自己琢磨琢磨，然后把不懂的問(wèn)題集中起來(lái)，到師傅空點(diǎn)的時(shí)候再去請教。經(jīng)過(guò)師傅的指點(diǎn)，簡(jiǎn)單的了解了下，磨糊的就這么計算著(zhù)，當地下室、半地下室等建筑物的建筑面積及相應出入口建筑面積，按其上口外墻(不包括采光井、防潮層及保護墻)外圍水平面積計算;有柱的雨棚、車(chē)棚、貨棚等，按柱外圍水平面積計算建筑面積;獨立的雨棚、單排柱的車(chē)棚、貨棚等，按其頂蓋水平投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等。預算中最簡(jiǎn)單的建筑面積我都計算了好幾天，有些沮喪，接下去師傅還教我怎么使用cad軟件計算建筑面積，不過(guò)用cad軟件計算必須把計算建筑面積的規則都搞的很清楚，這樣計算才會(huì )更快。
在這短短的實(shí)習期間對于預算我還沒(méi)接觸多少，只了解了寫(xiě)皮毛，但師傅告訴我拿到一個(gè)工程不要急著(zhù)去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套是很重要的，這樣計算起來(lái)心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解，知道自己所要計算的大概有哪些東西。其次，工程量計算時(shí)要一步一步的算，主要的還是條理清楚，思路清晰，不要挑著(zhù)算，這樣不容易漏算少算，第三，每一層都有不同的東西，要仔細研究，不能說(shuō)看上去差不多就按一樣的去計算，不要因為自己嫌麻煩而偷懶，不要因為工程量小而忽略不計，要從現在開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)養成好習慣。切記哦!
在那我還幫助辦公室的叔叔阿姨弄招投標，雖然做的都是沒(méi)有技術(shù)含量的工作但我從中也了解到了招投標的知識，招標文件的好與不好，直接關(guān)系到結算的效果。寫(xiě)招投標文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現場(chǎng)交通情況等等要描述清楚。另外，對該工程要仔細考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫(xiě)進(jìn)招標文件中，特別是機電工程和裝飾工程，一定要把設備材料要求寫(xiě)進(jìn)去。對于施工階段的變更情況的要求也要寫(xiě)清楚。比如什么樣的變更不計經(jīng)驗洽商，多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點(diǎn)是對施工單位的資質(zhì)描述，這也非常重要。很多變更情況都是可以在這樣資質(zhì)的施工單位可以考慮到的而不用進(jìn)行經(jīng)濟洽商，其他的問(wèn)題就是不要照搬模板，以一定要把每一個(gè)字都看清楚，思考每一句話(huà)的意思。
時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習中，在他們的耐心指導下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會(huì )到了理論指導實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習不但豐富了我建筑專(zhuān)業(yè)的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益非淺的，還有一年我就要走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我今后參加工作一定會(huì )有幫助。
我面前的路還很漫長(cháng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)的我們，希望在學(xué)校能有多次參與社會(huì )的實(shí)踐機會(huì )，把理論結合實(shí)踐，我們不僅要在學(xué)校學(xué)習普通的建筑平面、立面、剖面圖的識讀，還要學(xué)習些以后步入社會(huì )實(shí)際需要的東西，如cad，預決算軟件等等。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告7
實(shí)踐人：
xxx省工程學(xué)院管理系會(huì )計專(zhuān)業(yè)B05—3班xxx
實(shí)踐時(shí)間：
08年2月06日——22日
實(shí)踐活動(dòng)：
家教
實(shí)踐目的：
第一，勤工儉學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)身為當代大學(xué)生。，我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì )實(shí)踐工作。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )；我的寒假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來(lái)；我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔子很重。對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。
他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，，在學(xué)習上很隨意，對自己要求不嚴格。開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助。
家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。
因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì )。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告8
家教作為我大學(xué)第一個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡(jiǎn)歷，通過(guò)比較正規的方法找到了一家教育機構組織的家教工作。這次工作歷時(shí)20天，學(xué)生的學(xué)習水平有了很大提高，學(xué)生家長(cháng)也很滿(mǎn)意。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作，不僅賺取了一些零花錢(qián)，也豐富了我的假期生活，最重要的是自己得到了很大的鍛煉。
這次的實(shí)踐報告，我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克服困難，井然有序”“工作總結”這幾個(gè)章節來(lái)記錄我的大學(xué)第一次社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )。其實(shí)在社會(huì )上，不論實(shí)踐的是什么工作，都能夠給我們大學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰，尤其是心理的挑戰。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作，我的心理適應能力和應變能力有了很大提高。
找工作
雖然高考后的一個(gè)暑假，也做過(guò)兼職工作，但那些工作都是通過(guò)親戚朋友找到的，沒(méi)有通過(guò)正規的途徑。今后的生活中，我們大學(xué)生需要積累更多正規找工作的方法及途徑。所以這次我拒絕了家人朋友的工作介紹，決定自己通過(guò)正規的方法找工作。這次，我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò )招聘網(wǎng)：58同城招聘，我按部就班的注冊，登陸，完成簡(jiǎn)歷。然后開(kāi)始搜索同城兼職招聘家教的帖子，感覺(jué)合適的投放了簡(jiǎn)歷�？墒�，過(guò)了好些天都沒(méi)有收到一個(gè)應聘電話(huà)。于是我想，我應該主動(dòng)去招聘部門(mén)打電話(huà)。機會(huì )是自己找的，而不是靠等待。因為之前做過(guò)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作，所以打電話(huà)表達這些問(wèn)題對我都不是問(wèn)題。功夫不負有心人，位于國際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來(lái)面試。這是成功的第一步，我很開(kāi)心。
面試
這是我的第一次面試，前一天晚上，我做好充足的心理準備，想想我可能會(huì )被問(wèn)到的問(wèn)題和最合適的回答方式。在爸媽的鼓勵下，我自信的去參加面試。來(lái)到了聊城卓越教育，我了解到這家教育機構主要立足中小學(xué)課外輔導行業(yè)，以創(chuàng )優(yōu)1對1為教學(xué)模式。我來(lái)應聘的則是1對1家教。讓我沒(méi)想到的是來(lái)面試的不只我一人，所以這次的面試挑戰不小。機構負責人一一面試我們。不久輪到我了，我坐在負責人對面，心里的小鹿砰砰亂跳，緊張的等待這負責人的問(wèn)題。負責人問(wèn)我：是否喜歡家教這一工作，因為1對1家教輔導需要老師有很大的耐心。我回答：我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生，學(xué)的也是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，無(wú)疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊，之所以選擇師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也是因為我熱愛(ài)這份教育工作。負責人聽(tīng)完后很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后又問(wèn)了問(wèn)關(guān)于興趣愛(ài)好方面的問(wèn)題，我們的交流很輕松愉快。隨后，負責人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷，讓我們在30分鐘內完成，大概兩天之后會(huì )有結果，到時(shí)電話(huà)通知。
沒(méi)想到第二天傍晚我就接到應聘電話(huà)，告知我和另一位應聘人一同被錄取。
第一次家教工作
工作第一天，我準時(shí)到達卓越教育，機構負責人向我介紹工作要求以及我所要負責的學(xué)生，我負責的是一名初二的學(xué)生，帆帆。首先我了解了帆帆平時(shí)的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習特點(diǎn)，帆帆在50個(gè)學(xué)生的班里的成績(jì)排名大概在20名左右，屬于中上游。學(xué)習特點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習能力差，不善于總結，不善于做筆記。了解到這些，我有些小確幸，因為我初中時(shí)的成績(jì)和學(xué)習特點(diǎn)和帆帆差不多，所以我想我很了解這類(lèi)學(xué)生的心理，也就更能找出好的方法來(lái)幫助他改正和提高。
我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。主要是輔導學(xué)生假期作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現不足，并且幫助學(xué)生復習和鞏固。
工作第一天，我來(lái)到帆帆家，發(fā)現帆帆是個(gè)很陽(yáng)光，很開(kāi)朗的小男孩，對我既友好又尊敬。我沒(méi)有為了讓他對我產(chǎn)生親切感，而允許他叫我姐姐。因為像這類(lèi)有些調皮搗蛋，不主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生，老師的尊嚴感會(huì )讓他收斂自己。通過(guò)和帆帆的交流，我發(fā)現他的弱科是英語(yǔ)和化學(xué)，普通的是物理，最優(yōu)秀的科目是數學(xué)。所以我把英語(yǔ)和化學(xué)作為輔導計劃中的重中之重。在帆帆父母的配合下，我指定了對帆帆的輔導計劃：1.帆帆每天定時(shí)完成學(xué)校老師布置的寒假作業(yè)，每科完成一部分。2.工作開(kāi)始我首先檢查帆帆完成作業(yè)的情況，發(fā)現錯誤，按照化學(xué)，英語(yǔ)，物理，數學(xué)的順序講解，并延伸復習這個(gè)問(wèn)題出現單元的內容。3.帆帆每天要完成的作業(yè)我會(huì )按照他的學(xué)習情況劃分，并保證開(kāi)學(xué)前一周帆帆能夠完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。這個(gè)計劃也得到了帆帆本人的同意。于是計劃就這樣按部就班的施行了。
克服困難，井然有序
在這些天的輔導期間，我發(fā)現帆帆是個(gè)非常聰明的學(xué)生，接受知識的能力很強，于是我經(jīng)常鼓勵他，告訴他我在他身上發(fā)現的優(yōu)秀之處。這樣受到肯定的帆帆學(xué)習起來(lái)更加積極。學(xué)習之余，我們也聊些學(xué)校里的話(huà)題，比如他最喜歡的科目，最感興趣的課外活動(dòng)，還有弱科的原因。我也毫不保留的傳授給他我的學(xué)習經(jīng)驗，告訴他做筆記和知識整理的重要性，并幫助他建立錯題筆記。帆帆非常向往大學(xué)生活，經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)里的精彩，我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩，增大他學(xué)習的動(dòng)力。
令我感到欣慰的是，經(jīng)過(guò)這20天的學(xué)習，帆帆對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。當然，這也在我的意料之中，因為我知道化學(xué)知識非常零散，如果不做好筆記，做好整理，很難學(xué)進(jìn)去，尤其是對于像帆帆這樣比較沒(méi)有耐心的學(xué)生。在我的“逼迫”下，帆帆很快的掌握了做筆記的方法，也嘗到了做筆記的樂(lè )趣。帆帆漸漸的對化學(xué)有了了解，對化學(xué)知識有了掌握，對化學(xué)有了濃厚的興趣是自然的。并且我每天堅持讓帆帆背誦半個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，從初一的英語(yǔ)課本開(kāi)始，因為我了解初中生的英語(yǔ)，單詞的熟練程度直接影響成績(jì)。一開(kāi)始帆帆很不樂(lè )意，但是通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，帆帆被單詞的能力也有了很大的提高。正所謂，量變引起質(zhì)變�？吹椒木薮笞兓�，帆帆的家長(cháng)非常開(kāi)心，最后決定為我提高報酬。帆帆父母的肯定讓我很開(kāi)心，但是我還是拒絕了提高報酬，因為對我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生因為我的輔導有了很大的進(jìn)步這件事，才是最讓我有成就感的。
工作總結
對于這次的家教社會(huì )實(shí)踐，我很滿(mǎn)意。這是我第一次完全依靠自己找到工作，完成工作的一次寶貴經(jīng)歷。
教師，一直是我喜愛(ài)的工作。當你發(fā)現通過(guò)你的努力，能夠改變一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，甚至有可能改變他們今后命運的時(shí)候，那種對工作的動(dòng)力和熱愛(ài)是難以言表的。不論是什么樣的學(xué)生，他們的可塑性都很大，來(lái)塑造的他們的人就是父母和老師，尤其是老師。所以老師適當的給予肯定，真真正正的因材施教是非常重要的。
這次的工作，無(wú)疑對我今后的家教兼職工作提供了寶貴的輔導經(jīng)驗。更重要的是讓我更加獨立：凡事靠自己并不是那么難。并且我也學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
最后，要感謝卓越教育能夠任用我，給我這樣一個(gè)極好的鍛煉平臺。今后，我還要嘗試更多的工作，繼續為今后的工作生涯積累寶貴經(jīng)驗。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告9
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次寒假家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì )實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。
對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué)，對我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對寒假家教這份工作的最終目的。
1月29日，我開(kāi)始了我的寒假家教第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開(kāi)始擔心她不會(huì )很聽(tīng)話(huà)，還好，第一堂課下來(lái)，憑藉著(zhù)我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時(shí)間。在第一堂課，我們講完了三角形，對我而言，當然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章，上午對著(zhù)課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開(kāi)始攻克習題了�？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的，畢竟專(zhuān)題針對了學(xué)生最不懂的地方。
當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
接下來(lái)的為期一個(gè)月的寒假家教教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。
同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對中國家教有了更多切身的認識：
家教所處的現狀
受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數外三門(mén)主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應的家教，這也是因為語(yǔ)數外三門(mén)主課在高考所占分數比例高。
聘請家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(cháng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的，同學(xué)之間也會(huì )相傳哪些家教的確肚中有貨。
很多家長(cháng)不惜重金，也要為孩子請一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃?xún)�用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(cháng)對孩子望子成龍，望女成鳳的一片熱情，然后每每如此，養成了這種社會(huì )家教成風(fēng)的習氣，究竟是好是壞，對孩子的學(xué)習究竟是否有幫助，為什么現在需要補課的孩子會(huì )如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補些課?我想應該不是的。那么為什么現在的都需要補課?為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?以往只有差生需要補課?難不成現在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴重的問(wèn)題!
我想很大一部份是社會(huì )形成的這種寒假家教補課風(fēng)氣，使得家長(cháng)看到人家孩子補了，想到自己孩子沒(méi)補就擔心自己的孩子會(huì )落后，會(huì )比別人家差，于是明明自己孩子成績(jì)不是很差，也讓孩子去補課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補，純粹是浪費了時(shí)間，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西，成績(jì)還是沒(méi)有提高，甚至還不如從前。這樣，補課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習積極性也漸漸消失。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告10
考上大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活轉眼間就結束，寒假假期如期而至。俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習的同時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結合的鍛煉機會(huì )，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。這樣不僅可以增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，而且對人際交往等方面也有很大的幫助，就我個(gè)人而言這也可以為自己將來(lái)踏入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎，所以我決定利用寒假這個(gè)機會(huì )好好社會(huì )實(shí)踐一次，體驗一下真正的社會(huì )生活。因為寒假時(shí)間較長(cháng)，為了使這個(gè)漫長(cháng)的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，為了對大學(xué)所學(xué)的知識、所培養的能力作一次檢驗，我決定在這個(gè)寒假進(jìn)行一次家教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為此，在爸爸媽媽長(cháng)輩親戚鄰居和學(xué)姐學(xué)長(cháng)的熱心幫助下，我終于得到一次為一名即將參加中考的學(xué)弟做家教的機會(huì )。此次家教社會(huì )實(shí)踐讓我感受到了教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結合有了非常大的收獲，對我今后學(xué)習有非常大的幫助�，F將這次家教社會(huì )實(shí)踐的具體情況作如下報告。
本次家教社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間是從20xx年1月10日到20xx年2月10日，每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)；家教實(shí)踐內容是針對學(xué)生在英語(yǔ)中考復習過(guò)程中存在的不足和薄弱環(huán)節進(jìn)行加強輔導。地點(diǎn)在該生家中書(shū)房。
我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，第一天我們先相互認識了一下，先聊了聊各自的學(xué)習，我們談得很投機。很快我們就已經(jīng)彼此互相了解，不在有生疏的感覺(jué)。我了解到他是一個(gè)求知欲很強的男孩，但很可惜就是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jì)不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入市重點(diǎn)高中。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。之后我檢查了他完成寒假作業(yè)的情況，針對不同題型的作業(yè)我做了不同的教學(xué)計劃。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對于他這樣的情況我覺(jué)得應該從培養他對英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的歐美大片，我發(fā)現他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本題目，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神就又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。在第一天中剩余的時(shí)間里，我把他遇到的作業(yè)中的問(wèn)題統統講了一遍，不懂的問(wèn)題為他細心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，相信他開(kāi)學(xué)之前一定能保質(zhì)保量的完成。
從第二天起，經(jīng)過(guò)第一天的穩定后我們開(kāi)始正式的執行知識點(diǎn)復習鞏固計劃。由于是一對一的教學(xué)，教起來(lái)就比較方便，有針對性。我主要給他復習英語(yǔ)。對于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期他們就要直面中考倒計時(shí)了，打好基礎很重要，因此我格外注意。這一階段我們一共進(jìn)行了三天的知識點(diǎn)復習鞏固。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，并耐著(zhù)性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大，其實(shí)我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì )和我聊一些課外的話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò )游戲。對于他說(shuō)的話(huà)題，我都認真的去聽(tīng)，從這些話(huà)題當中我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特，同時(shí)在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì )更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì )布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè )。我也就趁此機會(huì )修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。
第三階段，這是做家教計劃的最后一天了，我沒(méi)有再安排學(xué)弟進(jìn)行新知識點(diǎn)的復習，而是讓他進(jìn)入了鞏固學(xué)習階段，讓學(xué)弟自己對前面所復習的知識點(diǎn)做一個(gè)全面的總結。最后一天下午，我還特地針對他的復習對他進(jìn)行了次小測驗，并且取得了很好的效果，甚至得到了學(xué)弟家長(cháng)的一致肯定！
這次家教社會(huì )實(shí)踐后收獲很多，體會(huì )很多。
首先，是工作的辛苦。一個(gè)月來(lái)，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，等到晚上還要對第二天的上課內容進(jìn)行準備，是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì )到了當老師的辛苦。每當老師認認真真的給我們傳授知識的時(shí)候，我們應該體會(huì )到老師的用心和不易。我們應該尊重老師。
其次，是從事教學(xué)工作方面。第一，從事教學(xué)工作需要實(shí)實(shí)在在的“專(zhuān)心”：為此，為這次做家教社會(huì )實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了充足大量的時(shí)間和精力去做準備。雖然說(shuō)對于初中的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了現在的初中教材和教參書(shū)等專(zhuān)心備課研究，力求做到在知識講解上的準確無(wú)誤。除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”上也不敢有絲毫的馬虎。我還翻閱了很多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)或是請教了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們這方面的相關(guān)經(jīng)驗；第二，從事教學(xué)工作需要有實(shí)實(shí)在在的“耐心”：面對初中階段的學(xué)弟,早已接觸過(guò)的中考，我們在做家教教學(xué)的過(guò)程中不能只是一味的從自身主觀(guān)出發(fā)。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的困難要非常耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，直到問(wèn)題被拿下。同時(shí)更應該經(jīng)常反省自己的教學(xué)方式是否得當。譬如，在講題過(guò)程中，如果學(xué)弟一時(shí)接受不了你的觀(guān)點(diǎn)，你需要用巧妙的語(yǔ)言，把問(wèn)題中過(guò)于復雜、模棱兩可不過(guò)具體的內容轉化為學(xué)弟能夠接受的正面的信息，這樣才能柳暗花明。老師“遭遇”學(xué)生的挑剔，十次講題有九次會(huì )遇到，因此學(xué)會(huì )如何從容應對至關(guān)重要。俗語(yǔ)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)，任何事物都具有兩面性，很多時(shí)候就看你如何去說(shuō)；第三，從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過(guò)程中不能“閉門(mén)造車(chē)”，正所謂“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的知識視野。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機應變。書(shū)本的知識都是很系統的很籠統的，只有運用到實(shí)踐才能使自己的知識和經(jīng)驗都豐富起來(lái)。因此我還注意與學(xué)弟的家長(cháng)交流，一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習情況，有利于我對他的因材施教；另一方面及時(shí)的將復習進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的積極配合與支持，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，對學(xué)生起到鼓勵督促作用。不僅如此，我還向我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗，還有給我的指導，給類(lèi)了我莫大的幫助。
最后是在人際關(guān)系方面。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受和體會(huì )。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著(zhù)去適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
這次家教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我掌握了很多東西，例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。同時(shí)學(xué)會(huì )了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(cháng)之間的關(guān)系，最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。在實(shí)踐中，應該把在學(xué)校學(xué)習的知識運用到實(shí)踐中。并且要靈活運用。通過(guò)這次為五天的做家教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，同時(shí)培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；不僅如此，還也發(fā)現了一些自己的缺點(diǎn)和不足，使我在以后的學(xué)習中要不斷的改正和提高�？梢哉f(shuō)，這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)真的是讓我受益匪淺！
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。這次社會(huì )實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì )到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，并且會(huì )讓我受用一生。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準確的幫助他回答，這也反映出我的英語(yǔ)知識不是很過(guò)關(guān)，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí)，今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色！
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告11
摘要：社會(huì )實(shí)踐對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機會(huì )，社會(huì )實(shí)踐可以拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力。社會(huì )實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的寒假社會(huì )實(shí)踐。在做家教的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。當然家教中也有過(guò)辛酸、低弱、不滿(mǎn)，但是我都挺過(guò)來(lái)了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )獨立處事。
關(guān)鍵詞：家教 心得體會(huì )
一、 實(shí)踐背景
寒假對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好好放松的時(shí)間，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無(wú)所事事，總會(huì )想辦法去找點(diǎn)事做。無(wú)論是學(xué)校組織的社會(huì )調研，還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會(huì )找到，不在乎薪水多少，更重要的是實(shí)踐所帶來(lái)的收獲。提早接觸社會(huì )，為我們更好的投入社會(huì )做好準備。所以，我也沒(méi)有選擇待在家里無(wú)所事事，而是通過(guò)自己的能力找到了家教的工作。我一直把教師認作神圣的職業(yè)，當我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻。而我也會(huì )盡我所能做好家教這份工作。
二、 主要工作和職責
一放假我便開(kāi)始實(shí)行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知很多困難都在等著(zhù)我，是我把事情想的太簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)一系列的問(wèn)題后，我才正式開(kāi)始家教。這一切的準備也讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識。
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自己找家教對象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見(jiàn)，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的�，F在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費的，而且也不一定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個(gè)小區去貼自己的宣傳單，等待家長(cháng)的聯(lián)系。在宣傳單上我語(yǔ)氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。
等待是漫長(cháng)的，一個(gè)星期快過(guò)去的時(shí)候，我幾乎要放棄了，雖然我只是抱著(zhù)試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨之而來(lái)。我所有的努力都白費了，還沒(méi)開(kāi)始家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著(zhù)。幸運的是，就當我快要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長(cháng)，我和家長(cháng)大致聊了一下，因為我在文綜方面比較擅長(cháng)，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開(kāi)始。
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我到這位小孩家的時(shí)候，正式了解了小孩的情況。她是一個(gè)高三的學(xué)生，別的功課都還一般，可是歷史很不理想。在我們的第一次課她不愛(ài)學(xué)習有點(diǎn)懶的性格便體現出來(lái)，她很不愛(ài)學(xué)歷史，不愛(ài)動(dòng)腦，可是對于別的她卻是很感興趣的。
一開(kāi)始對我她還是有所畏懼的，可是一節課都不到，她便對我像是認識很久似的。這也是她另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不管對誰(shuí)，她都很容易就親近，不怕生。我要做的是幫她補以前落下的，然后根據她的情況幫她找對歷史的一點(diǎn)興趣。
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在把學(xué)生的學(xué)習情況了解了以后，以及和家長(cháng)的交流。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習計劃，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我把知識講了一遍后，做練習就比較順手。遇到有點(diǎn)難，不會(huì )做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應的練習。在我看來(lái)是很簡(jiǎn)單的，而且我一直認為對她來(lái)說(shuō)也是簡(jiǎn)單，但是對于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的任務(wù)
有時(shí)候她會(huì )不愛(ài)思考，或者不按照我教的方法來(lái)做，這時(shí)我會(huì )很生氣，但是不能表現出來(lái)。這是我自己的選擇，而且家長(cháng)這么信任我，我有義務(wù)正確的引導孩子到學(xué)習上來(lái)，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。剛開(kāi)始我太想當然，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步，盡量配合她的節奏。還用各種方法鼓勵她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn)。
在相互接觸中，我們也慢慢熟悉。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的知識教她，學(xué)著(zhù)老師的樣子和她溝通交流。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會(huì )不會(huì )做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會(huì )耐心的教她。偶爾她會(huì )厭煩，每當這個(gè)時(shí)候我便讓她做自己想做的事，比如看書(shū)，然后再學(xué)習，這樣的效果還是不錯的。我還經(jīng)常鼓勵她，讓她對自己能有信心，相信自己是被自己嚇到的，自己也可以把數學(xué)學(xué)好。
三、 實(shí)習中的收獲
這次的社會(huì )實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開(kāi)始遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪�？墒桥笥压膭钗�，叫我堅持下去，絕不輕易說(shuō)放棄。只要專(zhuān)心了，堅持做一件事，一定會(huì )有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。
家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問(wèn)題。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。同時(shí)體會(huì )到“責任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會(huì )盡全力回報你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的。
家教同樣讓我認識到，現在你所學(xué)的也許還派不上用場(chǎng)，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會(huì )丟，總有一天你是會(huì )用到的，要趁還在學(xué)校的時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)，以備將來(lái)只用。
家教也讓我認識了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單，做事情考慮不周到，缺乏耐心。遇到困難的時(shí)候容易退縮，忘了自己一開(kāi)始的目標。所以很幸運能有這次的實(shí)踐讓我認識自己的不足，還有改進(jìn)自身的機會(huì )。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，對人才的要求也越來(lái)越高，使我們面臨更大的挑戰，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會(huì )中去。
四、 展望未來(lái)
面對不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì )，我們大學(xué)生不能只靠著(zhù)學(xué)校學(xué)的知識，應該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛(ài)好，培養自己的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。把握機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。在家教中我學(xué)會(huì )了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿(mǎn)不服的態(tài)度，而是應該正確看待自己的工作，發(fā)現其中的樂(lè )趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很快樂(lè )的。
在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè )，這是別人無(wú)法感受的，我會(huì )牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著(zhù)我�？傊�，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過(guò)家教我開(kāi)始重新認識自己，為自己制定更好的計劃，更好的學(xué)習，更好的投入社會(huì )中。 我將以更好的姿態(tài)迎接接下來(lái)的大學(xué)生活。
參考文獻：
[1] 邊玉芳. 教育心理學(xué). 浙江教育出版社 20xx
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告12
寒假伊始，我來(lái)到縣城準備找份家教，一來(lái)可以把自己積累多年的學(xué)習經(jīng)驗分享給更多需要的人，二來(lái)可以利用假期更好的鍛煉自己，再者可以在自己的能力范圍內，補貼補貼自己的生活費。
來(lái)到縣城，首先，我找到一個(gè)可以住的地方。安穩下之后，我開(kāi)始琢磨，鄒城這么大，我總不能挨家挨戶(hù)敲門(mén)問(wèn)家里需不需要家教，那樣就太沒(méi)譜了。靜下心來(lái)，我想出了幾個(gè)措施：1、我跑了幾所中學(xué)，因為有一些招老師的輔導班會(huì )把宣傳頁(yè)貼到學(xué)校門(mén)口；2、我在家教網(wǎng)申請個(gè)帳號，然后認真看每一個(gè)學(xué)員的信息，把所有申請帳號的學(xué)員的家庭電話(huà)列了一個(gè)表格，然后挨個(gè)撥電話(huà)，因為總有彼此都適合的；3、靠人脈，我把自己的想法告訴了很多同學(xué)朋友，他們也積極地向我介紹工作。
最終，面試了一個(gè)輔導班，順利通過(guò)。此外，順利痛過(guò)了一家的試講，成為真正的家教老師。就這樣，我的寒假充實(shí)并快樂(lè )著(zhù)，奔波于輔導班，家教，住處之間。雖然有時(shí)天氣不好，但是這都不再是問(wèn)題，因為只要心里懷揣夢(mèng)想，世界都會(huì )向你讓路。這樣一天下來(lái)，有時(shí)會(huì )挺累的，但一想到自己最初的夢(mèng)想，便渾身充滿(mǎn)力量。
和學(xué)生們相處的日子里，我有一些新的看法和認識，接下來(lái)我就絮叨絮叨。
一、以前只是知道，一堂課下來(lái)后，老師會(huì )很累，直到這個(gè)寒假，我才真真正正地感受到作為老師的辛苦。另外，為人師表，就要以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，這也就要求我們比平時(shí)要求自己更嚴格，因為我們的一舉一動(dòng)都有可能給同學(xué)們造成影響。比如說(shuō)，如果要求同學(xué)們按時(shí)到，那么，老師就不允許出現遲到，而且要提前到校。
二、我們要在學(xué)習之余多關(guān)心他們的生活，和他們成為朋友，彼此之間的交流多一些，上課就會(huì )多一些默契，教起來(lái)會(huì )更順利一些，而且，當他們對這位老師感興趣的時(shí)候，就會(huì )慢慢喜歡上你講課，聽(tīng)的多了，就會(huì )學(xué)的更扎實(shí)，周而復始，形成良性循環(huán)，成績(jì)慢慢地上升。
三、他們都還是中學(xué)生，對于未來(lái)充滿(mǎn)了好奇，對于我們的大學(xué)生活，也是向往已久，我們給他們能夠帶來(lái)新鮮的真實(shí)的感覺(jué)，愿意聽(tīng)我們講更多關(guān)于大學(xué)校園的故事，并且，年齡差距不是太大，更愿意和我們心靈之間的溝通，我們并沒(méi)有完全步入社會(huì )，不能講述社會(huì )上的一些現象，但是我們能夠帶來(lái)純真的將要步入社會(huì )的真知灼見(jiàn)，分享我們求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。
四、我們過(guò)去可能有自己想過(guò)但沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想，在這里，就可以給他們提個(gè)醒，千萬(wàn)不要重復過(guò)來(lái)人的路，有夢(mèng)想就馬上付諸行動(dòng)，千萬(wàn)不要錯失良機。另外，多吃了幾年飯，多少有自己的對人生的新認識，我們都可以和他們分享，比如，過(guò)去自己處在青春期的時(shí)候，脾氣暴躁，常常和父母鬧矛盾，但是，時(shí)間一長(cháng)，自己非常后悔當時(shí)的沖動(dòng)，并勸告他們，多站在父母的角度思考問(wèn)題，多體諒家人，莫做讓自己后悔的事情，并希望大家盡孝要趁早。
工作的人按公歷計算時(shí)間，閑著(zhù)的人按陽(yáng)歷計算時(shí)間。寒假我有個(gè)非常深刻的認識，時(shí)光不等人，時(shí)間就是金錢(qián)，我們要抓住每一個(gè)讓自己成長(cháng)的機會(huì )，多多鍛煉，時(shí)刻做好走出校園，面向世界的姿態(tài)，為更好的明天奮斗著(zhù)。
明天你好，我在路上。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告13
這個(gè)寒假似乎比以往的都要來(lái)得短暫，但又似乎來(lái)得更有意義些�；丶視r(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目，大雪紛飛，遠遠望去就看見(jiàn)爸媽站在站牌那，著(zhù)急的等待著(zhù)，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的，讓我聯(lián)想到數年后的他們，當時(shí)有了一種責任義務(wù)，輪到我去照顧他們，好好的孝敬他們了。
回家的第一二天，在家好好享受著(zhù)家的溫暖，坐在窗口看著(zhù)外面飄飛的雪花，望著(zhù)外面白茫茫的一片，感覺(jué)好漂亮，好浪漫�？墒呛髞�(lái)才覺(jué)得這種漂亮，浪漫代價(jià)太大了，雪一直連綿不斷，給交通帶來(lái)了麻煩，給回家過(guò)年的打工者帶來(lái)了困難，給市民帶來(lái)了不便。早上醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來(lái)是附近中學(xué)的十多名教師。此時(shí)覺(jué)得自己作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子是不是也應該出自己的一份力呢，為社會(huì )做一份應盡的義務(wù)呢。我毫不猶豫的穿上衣服，出了家門(mén)，主動(dòng)要求參與他們的隊伍中，共同面對雪災。臉凍的紫紫的，但是心確實(shí)熱騰騰的。后來(lái)看到越來(lái)越多的朋友加入這隊伍中來(lái)，此時(shí)讓我覺(jué)得雪災無(wú)情但是人友情!
在放寒假之前所構思的計劃(大手愛(ài)小手，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng))被這場(chǎng)雪給攪和了。還好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多。。。。。。我的學(xué)生叫徐淼，一個(gè)正在初三的女生。她父母第一天把她帶到我家來(lái)時(shí)，和我談了很多，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了子女的未來(lái);他們做得很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。她，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。 家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他改變這種學(xué)習態(tài)度。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅持每天去為她補習。她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理，真無(wú)情。好在我很有耐心。每當她走神時(shí)，我都會(huì )提醒她，耐著(zhù)性子給她講下去。
她有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習題，中等難度。她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，我把那幾道習題拿出來(lái)，讓她去做。結果，她幾乎是“全軍覆沒(méi)”。但是我相信，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二，第三遍，她肯定會(huì )有收獲的。經(jīng)過(guò)了一段日子后，找了些相同題型給她做，她基本上都會(huì )了，當時(shí)的我很開(kāi)心，很激動(dòng)，覺(jué)得自己放棄新年玩的時(shí)間很值得，有意義。轉眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。她的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對她的幫助，要我不定期地給他打電話(huà)來(lái)督促她。我會(huì )堅持這樣做下去。這次家教，讓我受益匪淺，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個(gè)寒假過(guò)得很有意義，讓我。在這里希望我的那位學(xué)生繼續加油努力，爭取在6月的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
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寒假到今天呢也過(guò)了差不多三分之二了，我曾經(jīng)計謀了很久的打工和學(xué)習計劃也差不多算結束了，終于今天網(wǎng)線(xiàn)也在時(shí)間也有，所以就寫(xiě)篇博客嘍。
首先來(lái)匯報一下打工社會(huì )實(shí)踐的事情。不算是第一桶金，但可以算是我目前為止掘到的最大一捅了。本來(lái)是打算教小孩子的，本著(zhù)就算只有一個(gè)小孩也要堅持教完這個(gè)寒假的決心，但是我總是很高估自己啊。大家都看透的事我卻當局者迷，我根本就不是當一個(gè)耐心、善良的好老師的料，開(kāi)始幾天可能是大家都新鮮的緣故，所以和小朋友相處還是很好的，也覺(jué)得就這么教一個(gè)暑假也沒(méi)有問(wèn)題。那個(gè)小孩很可愛(ài)也很乖，睫毛長(cháng)長(cháng)的，非常秀氣。但是幾天之后，當我的第二個(gè)學(xué)生來(lái)報道的時(shí)候，一切就變了，當這個(gè)高三的學(xué)生每天出去玩，每天吃好吃的東西時(shí)，那個(gè)小學(xué)二年紀的同學(xué)又怎么耐得住呢?于是開(kāi)始跟我鬧跟我吵，從早到晚哭哭啼啼，我怎么受得了，就這樣又堅持了幾天實(shí)在是受不了了。我承認我愧對他們，我沒(méi)能把一件事情從頭到尾做好，但我覺(jué)得這樣的情況我也確實(shí)是無(wú)能為力了。我可能真的不適合和小孩子打交道吧。
幾天之后，我另外兩個(gè)高三學(xué)生也陸續報到了，從此我就過(guò)上了本末倒置的生活(照計劃是以小學(xué)生為主以高三同學(xué)為輔的，可是計劃趕不上變化)。每天做XX年的高考卷，本來(lái)以為自己老了，但是第一張試卷竟然除了一道填空題全部做出來(lái)了，何其興奮，何其激動(dòng)!
后來(lái)應學(xué)生要求，按專(zhuān)題講，于是當年的筆記本重出江湖。那可是我最最心愛(ài)的筆記本，考完高考覺(jué)得不會(huì )再用感覺(jué)很可惜，能夠再次每天捧在手中，看著(zhù)那些錯題，真是很幸福!每一道題目都還是那么親切，想起了一把裁紙刀、一瓶固體膠的生活，每次講完一張試卷，大家都很一致地在那里剪錯題，那樣清晰的畫(huà)面那樣真實(shí)的感受……
我的打工生涯就在2月3號宣告結束!提前了一天，因為最后一天我又被放了鴿子。我真的很難很無(wú)法理解她們的行為。上學(xué)一共就那么十幾天的事，可是她們卻一而再再而三地放我鴿子，真是我見(jiàn)過(guò)的最最自由最最閑適的高三!我甚至感覺(jué)讀高三的人是我，她們甚至比二年級的小朋友還要輕松!一點(diǎn)都不夸張。
我最討厭遲到了，上學(xué)期懶懶散散一連遲到了3次，經(jīng)過(guò)反思最后痛定思痛下決心悔改。我覺(jué)得守時(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，可以逃課，不想聽(tīng)就不要聽(tīng)嘛，但是決定要聽(tīng)的課就應該準時(shí)到，這是最起碼的一種尊重吧�？墒沁@些在她們那邊好像是空氣，推遲上課如果告訴你那是很善良的了，狠一點(diǎn)的時(shí)候是告訴了你2點(diǎn)上課卻到7點(diǎn)才回來(lái)，一個(gè)招呼也不打。真的不可思議!還不止一次地如此……每個(gè)人都有自己的人生，選擇自己的生活方式，但我們走的肯定是兩條截然不同的道路。
然后就是我的名言了：賺錢(qián)容易花錢(qián)難啊!這也是中國的現狀嘛
至于我的那點(diǎn)小小報酬，近十分之一用來(lái)買(mǎi)書(shū)了。買(mǎi)了幾本進(jìn)口書(shū)，感慨人民幣的對外匯率啊，怎么那么貴捏?但是千年計劃不動(dòng)搖，我要用自己的錢(qián)充滿(mǎn)那個(gè)難看的新書(shū)架。真是難看，我媽怎么就讓我哥做了那么難看的書(shū)架呢?沒(méi)有玻璃門(mén)，格子又大又高又深……誒，根本就不是我的本意嘛。但是熱愛(ài)學(xué)習一向是我的一大優(yōu)點(diǎn)啊，活到老學(xué)到老。
家教寒假社會(huì )實(shí)踐報告15
今年寒假的時(shí)間比較長(cháng)，所以選擇外出打工的同學(xué)很多，我也曾想和他們一起出去闖一闖，一來(lái)想掙點(diǎn)生活費，二來(lái)想見(jiàn)識一下外面的世界，開(kāi)闊一下視野，這樣對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有好處的，多出去闖蕩能使我們學(xué)到很多在校園里根本學(xué)不到的知識，可今年我還是因為種種原因未能外出見(jiàn)識外面的世界。
回家，也未必學(xué)不到東西，開(kāi)闊不了視野，在家的這段時(shí)間里我做了很多也學(xué)到了很多，剛開(kāi)始回到家的時(shí)候說(shuō)實(shí)話(huà)也覺(jué)得挺無(wú)聊的，不過(guò)當附近小學(xué)初中生放假后，竟然有孩子找我讓我幫他們輔導功課，當時(shí)我真的覺(jué)得挺驚訝的，沒(méi)想到在孩子們心中大學(xué)生是那么的神圣，看著(zhù)他們這么相信我而且還這么渴望我能教給他們一些知識，所以我就欣然答應了，在以后的幾天里我竭盡我的所能，用最能讓他們接受的方式為他們做了一些功課上的輔導，在這期間我也向他們講述了大學(xué)生活是多么的豐富和美好，在大學(xué)我們可以對自己的學(xué)習有更大的掌控，我們有更多的課余時(shí)間，我們完全可以利用這些課余時(shí)間學(xué)習一些我們喜愛(ài)東西，在這里我們可以充分發(fā)揮我們的特長(cháng)……我和他們講了很多大學(xué)里的生活，看得出，他們都很向往大學(xué)，他們都渴望將來(lái)他們也能考上自己心儀的大學(xué)，我覺(jué)得我為他們作輔導的目的達到了，我覺(jué)得為孩子們作輔導，甚至將來(lái)做教師最大的意義就是賦予孩子一顆渴望學(xué)習的心，我覺(jué)得這就是教師工作的重心。
近年來(lái)隨著(zhù)農村家庭生活條件的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始每天宅在家里打麻將，上網(wǎng)等等，幾乎很少再有人們出去散步，運動(dòng)，所以我認為非常有必要對家鄉的人們進(jìn)行積極、健康的生活方式以及體育鍛煉對我們身體以及生活的影響，所以我就去近幾位鄰居家里給他們做積極的生活方式和體育鍛煉對身體和生活質(zhì)量的影響的志愿宣講活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，與其說(shuō)我是在做寒假實(shí)踐活動(dòng)不如說(shuō)是這僅僅是一次很友好的聊天，鄰里之間我覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)的這種說(shuō)法，今天你做了對他們有益的事情，說(shuō)不定明天他們就又會(huì )回來(lái)為你服務(wù)了，鄰里之間應該更和諧的相處，彼此懷抱著(zhù)一顆無(wú)私的心就夠了。來(lái)到鄰居家里，我跟他們說(shuō)現在我們的生活方式不再是那么的健康了，我們應該多出去走走，多散散步，這樣對我們的身心都有好處，我們要充分利用政府為我們出錢(qián)建的活動(dòng)廣場(chǎng)，另外，我還希望他們能多讓他們的孩子參加體育運動(dòng)，學(xué)習固然很重要，可身心健康也很重要，身心健康了學(xué)習才能更得心應手，他們也都基本同意我的觀(guān)點(diǎn)，這是我最欣慰的地方。
現在過(guò)春節農村的文化氛圍越來(lái)越淡了，像以前寫(xiě)春聯(lián)等其他民俗文化正慢慢從我們的視野消失，這真的是一件很可怕的事情，當我們的傳統文化正在慢慢消失的時(shí)候，我們是否覺(jué)得很惋惜，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的覺(jué)得挺可惜的，我也不知道究竟是為什么，就是覺(jué)得可惜，我也想組織大家重新開(kāi)展這些即將消失的傳統文化，可畢竟我也是有心無(wú)力，我在村子里沒(méi)有足夠大的號召力，我沒(méi)有能力號召大家。從這件事上我發(fā)現自己想要有一番作為，我就必須要有足夠多的實(shí)力、足夠大的能力，這樣我說(shuō)出的話(huà)才有號召力，這樣我才能真正可以去挽救我們的傳統節日、傳統文化。這件事也真的激勵了我要在大學(xué)期間有一番作為，真真正正的磨練自己，這也許就是這次社會(huì )實(shí)踐對我最有意義的影響。
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