大學(xué)生寒假飯店社會(huì )實(shí)踐報告
在當下社會(huì )，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的大學(xué)生寒假飯店社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作為祖國未來(lái)的事業(yè)的繼續人，新一代大學(xué)生應當盡早建立自己的歷史責任感，進(jìn)步自己的社會(huì )適應能力。假期的社會(huì )實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機會(huì )。當下，掙錢(qián)早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì )實(shí)踐、進(jìn)步本身能力的機會(huì )。很多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識利用到實(shí)踐中往，進(jìn)步各方面的能力；另外一方面可以積累工作經(jīng)驗對往后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是找到與本專(zhuān)業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習，從而進(jìn)步自己的實(shí)戰水平，同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐中得到應用，從而更好的指導自己今后的學(xué)習。但是作為一位還沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具有的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐的方式。目的在于熟習社會(huì )。就職業(yè)本身而言，并沒(méi)有高低貴賤之分，存在即為公道。通太短短幾天的打工經(jīng)歷可讓長(cháng)時(shí)間處于校園的我們對社會(huì )有一種更直觀(guān)的熟悉。
實(shí)踐進(jìn)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)題目就仿佛總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在當今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )具有多少呢？為了拓展本身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走進(jìn)社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟情勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐—走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應用到客觀(guān)實(shí)際中往，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應當與實(shí)踐相結合。另外一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加進(jìn)了世貿，國內外經(jīng)濟日益變化，天天都不斷有新的'東西出現，在具有了愈來(lái)愈多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對人才的要求就會(huì )愈來(lái)愈高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里，他人一眼就可以把我人出是一位正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)楹�，他們總說(shuō)從我的臉上就可以看出來(lái)，呵呵，或許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這類(lèi)不著(zhù)名遭受吧！我并沒(méi)有由于我在他們眼前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，天天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，固然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)但，熱忱而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在餐廳里固然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作之外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師分配說(shuō)今天做些甚么，明天做些甚么，但在這里，不一定有人會(huì )告知你這些，你必須自覺(jué)地往做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效力就會(huì )得到他人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每一個(gè)人都會(huì )為了取得更多的報酬而努力，不管是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習他人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習他人怎樣做人，以進(jìn)步自已的能力！記得老師曾說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，雖然是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得往面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)題目是，學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，
而且是多方面的，幾近是四平八穩；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又多是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。也許工作中應用到的只是很簡(jiǎn)單的題目，只要套公式似的就可以完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )抱怨，實(shí)際操縱這么簡(jiǎn)單，但為何書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么費勁呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，固然大學(xué)生生活不像踏進(jìn)社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部份，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些題目有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多的知識層面往應付各種工作上的題目，作為一位新世紀的大學(xué)生，應當曉得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要留意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。究竟，3年以后，我已不再是一位大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子，要與社會(huì )交換，為社會(huì )做貢獻。只曉得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一位合格的、對社會(huì )有用的人才。
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