三下鄉實(shí)踐報告15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的三下鄉實(shí)踐報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三下鄉實(shí)踐報告1
八天的龍川行給我留下了非常深刻的印象，從準備三下鄉到三下鄉結束，我們做了很多，有事會(huì )覺(jué)得很累，但是我們覺(jué)得很開(kāi)心，很是值得，能夠在暑期參加這一暑期活動(dòng)，我們都受益匪淺。
備戰三下鄉，我們要寫(xiě)方案，還要準備形形色色的東西，真的很累，一樣東西也不能落下，雖然我們到了河源之后還是發(fā)現漏了一些東西。在七月15號，我們一行28人便浩浩蕩蕩往龍川縣出發(fā)，坐了幾個(gè)鐘的車(chē)就到了山清水秀的龍川縣，這是一個(gè)農業(yè)發(fā)達的地方，家家戶(hù)戶(hù)幾乎都忙著(zhù)收割插秧，天氣也是風(fēng)云變幻，時(shí)常有雨，所以比起廣州較為涼爽。
風(fēng)景優(yōu)美初，人心亦善良。這里的人生活純樸，都很熱心，特別是校方和政府方面，都很支持我們的活動(dòng)，為我們安排了宿舍，還有借給了我們一些設施開(kāi)展活動(dòng)，所以在這里還要再一次像他們表示感謝。金安中學(xué)參加我們三下鄉活動(dòng)的60幾名學(xué)生都是很乖很有趣地學(xué)生，特別是里面合稱(chēng)“五月天”的幾個(gè)小朋友特別搞笑，有時(shí)還買(mǎi)來(lái)油條給我們作早餐，大家都感到很欣慰。我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)也是比較謹慎，每天晚上都會(huì )開(kāi)一個(gè)總結會(huì )，說(shuō)說(shuō)大家今天都干了什么以及明天的張望，即使糾正今天做的不好的地方。
大家都做了很多，所以在這里也很難一一說(shuō)來(lái)，要不然說(shuō)到明年怕也說(shuō)不完，所以在這里就只說(shuō)說(shuō)我們文娛部的工作開(kāi)展情況。作為文娛部的組長(cháng)，我是比較幽默略加一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的男孩，喜歡體育，喜歡文娛，所以這次我們閑余時(shí)間就是幫著(zhù)其他的部門(mén)做事，主要負責的是七天的教學(xué)活動(dòng)期間的趣味運動(dòng)會(huì )和文藝晚會(huì )，別看好像不多，做起來(lái)可是疲憊不已。趣味運動(dòng)和文藝晚會(huì )這些活動(dòng)都是需要布場(chǎng)安排人員的工作。
趣味運動(dòng)會(huì )我們搞得不是很好，由于那天太陽(yáng)出奇的'毒辣，所以只能在4點(diǎn)后才開(kāi)始開(kāi)展，雖然只玩了兩個(gè)游戲，但是大家都還是比較開(kāi)心的，而且我們還買(mǎi)來(lái)冰棒來(lái)“慰勞”一下學(xué)生，開(kāi)著(zhù)他們那純真的笑臉，我們心里都有說(shuō)不出的開(kāi)心。但是我們工作的中心還是文藝匯演，所以在平時(shí)就要安排時(shí)間給學(xué)生們排練節目，由于這次的晚會(huì )時(shí)在當地的文化廣場(chǎng)舉行，所以場(chǎng)面搞得比較盛大，而且當天還有河源電視臺的記者來(lái)采訪(fǎng)，所以我們任務(wù)比較重大。先是看了場(chǎng)地，想了如何布場(chǎng)，就開(kāi)始要向當地的政府借音響，燈光，幕布等道具，還好當地的書(shū)記和有一名生科院的師兄幫忙，所以進(jìn)展的很順利，挽回的當天兩位書(shū)記還親自幫我們調好音響設備，燈光設施，我們都很感謝，布場(chǎng)的時(shí)候也有學(xué)生們幫忙加上隊員們的齊心協(xié)力，我們把晚會(huì )的現場(chǎng)布置得很有味道，加上那天晚會(huì )的精彩表演，我們順利舉辦了這次晚會(huì )，順利完成了這次三下鄉之旅，看到了大家的成果，我當時(shí)很感動(dòng)，真的，很溫馨。
三下鄉實(shí)踐報告2
沒(méi)有一起走過(guò)，哪里知道凝聚力的壯大這是我第一次三下鄉的真實(shí)感想，轉眼間，那段經(jīng)歷已踏著(zhù)逆向的步伐漸行漸遠，我知道三下鄉在遠離這個(gè)夏季，但是那份執著(zhù)堅強與友愛(ài)卻一直還在，這個(gè)夏天也因為這場(chǎng)美麗的行動(dòng)而變得更加有意義。
三下鄉之前，因為文藝匯演的排舞，我成了一個(gè)受傷的女孩。于是，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我都將經(jīng)歷著(zhù)右手脫臼的獨臂生活。也是因此，我開(kāi)始擔心我美好的三下鄉生活將會(huì )因此而斷，但是，風(fēng)云實(shí)踐隊并沒(méi)有嫌棄我，即使我也許不能做很多，也許會(huì )給他們帶來(lái)麻煩，他們依然一如既往的接納我，我很感謝他們沒(méi)有把我當做負擔，反而是擔心我的身體，沒(méi)有他們的幫助與包容，我也不會(huì )感受到本次三下鄉最真實(shí)的美。
因為手受傷的原因，本次三下鄉我被分配到新聞組，因為新聞組寫(xiě)新聞可以用電腦，只需要一只手也可以打字。然而，在這支隊伍里，我并不想只是負責寫(xiě)新聞，因為我不能讓別人覺(jué)得我在拖累大家，因此在三下鄉前期準備中我競選上的一年級班主任我毫不猶豫的繼續接手下來(lái)，我知道那時(shí)候大家都很擔心我會(huì )做不好，畢竟我只能用左手做事。但是大家都沒(méi)有拒絕我，愿意給我一次鍛煉自我的機會(huì )，真的很感謝他們。
我是一個(gè)數學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，但是，三下鄉我選擇了語(yǔ)文，因為我喜歡語(yǔ)文，同時(shí)我知道作為一名數學(xué)準老師，我以后不可能教課語(yǔ)文，所以我想體驗一下。后來(lái)，我又開(kāi)始擔心了，未來(lái)的日子里，我該怎樣上課？怎樣才能不嚇到孩子們？畢竟當時(shí)的我手打著(zhù)石膏吊在脖子上，我想：我會(huì )連累這支隊伍嗎？我不知道。
20xx年7月14日，那是我第一次上課，第一次與孩子們見(jiàn)面，慶幸的是我沒(méi)有嚇到他們，剛接觸我的時(shí)候，他們都是一群靦腆的孩子，不言不語(yǔ)，再加上我是外省的不能用白話(huà)與他們親密問(wèn)候，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛(ài)的小羔羊。后來(lái)，我們漸漸的熟悉了，我發(fā)現他們也有自己的個(gè)性，也會(huì )調皮，會(huì )打架，但是也很友愛(ài)，可愛(ài)的他們總會(huì )跑到我身旁問(wèn)我：老師，你的手怎么了，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)跳舞受傷了啊。在接觸的這段時(shí)間里，我發(fā)現他們很聰明，只是小學(xué)一年級，卻總是問(wèn)我初一的知識，當我耐心解答完畢之后，他們還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)哇！老師，你好聰明啊，他們會(huì )很搞怪，有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講悄悄話(huà)會(huì )用白話(huà)，聽(tīng)不懂的我也會(huì )很自然的問(wèn)一句：你們在講什麼啊他們總是不會(huì )告訴我。然而他們也有不乖的時(shí)候，會(huì )在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架，每當我教訓他們的時(shí)候，他們都很沉默，有時(shí)候也會(huì )用白話(huà)辯解一兩句，還記得有一段時(shí)間，那可能是孩子們最引以為豪的時(shí)段，因為那段時(shí)間，讓他們體會(huì )到了無(wú)拘無(wú)束是多么開(kāi)懷，也讓我明白了用
文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無(wú)奈，他們會(huì )上課不聽(tīng)課，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體，會(huì )每天在校園里展現他們打架的身影，有時(shí)候還在吃飯就會(huì )收到消息說(shuō)我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問(wèn)題，對于這些我不能對他們有什么特別嚴厲的處罰，因為我畢竟只是他們12天的老師。那一段時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，是一段陰暗的時(shí)光，但是也是最有感觸的一段時(shí)光，因為在我感覺(jué)最垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了他們的友愛(ài)。還記得那時(shí)候，當我因為他們的淘氣而淚珠打轉時(shí)，孩子們會(huì )第一時(shí)間發(fā)現我的不開(kāi)心，并輕聲的問(wèn)我老師，你為什么要哭，雖然我并沒(méi)有哭，但是我不敢回答，因為我怕控制不住自己的情緒會(huì )不小心哭出來(lái)，那一刻，我感受到的是友愛(ài)是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們：只要你們乖，老師就會(huì )很開(kāi)心后來(lái)，他們做到了。
在這美麗的三下鄉中，我最感謝的是風(fēng)云實(shí)踐隊的隊員們，我很想大聲的對大家說(shuō)一聲謝謝，但是，一句簡(jiǎn)單的謝謝已不能表達我心中無(wú)盡的感激，亦不能償還隊員們多日以來(lái)對
我的支持、幫助與鼓勵。因為我的手受傷，在生活和工作方面都享受著(zhù)公主一般的待遇，吃飯的`時(shí)候，他們會(huì )幫我打飯，吃完飯他們會(huì )幫我洗碗，工作中，凡是涉及到寫(xiě)字的事他們都會(huì )幫我做，他們總是會(huì )出現在我需要幫助的任何時(shí)候，但是在感動(dòng)之余，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無(wú)法拒絕那一份份熱情的幫助，因為我知道，那不是憐憫，是關(guān)愛(ài)，是團結，是隊員們的一片心。
同時(shí)作為新聞組的一員，我也很感謝副隊一直以來(lái)的支持與鼓勵，在新聞組，可能每天都要寫(xiě)新聞，而且所寫(xiě)的新聞隨時(shí)都面臨著(zhù)退稿的危險，副隊擔心我們會(huì )餓會(huì )累會(huì )沒(méi)信心，他每天都會(huì )為我們準備一些夜宵，而且每天都陪著(zhù)我們寫(xiě)稿并給與我們鼓勵，我知道他很忙，因為每天白天他將奔赴各地去拉贊助，晚上又陪著(zhù)我們挑燈夜戰，試問(wèn)，我們隊伍在這樣的好副隊的帶領(lǐng)下有什么理由退縮呢？
12天很快就過(guò)去了，比我想象中還快，想著(zhù)馬上要離開(kāi)了，心中突然多了萬(wàn)分不舍，離開(kāi)的前一天，當我看到孩子們的甜美笑容時(shí)，聽(tīng)著(zhù)他們一聲一聲的叫著(zhù)老師，我不愿意告訴他們三下鄉就要結束了，老師就要走了，我害怕自己說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，早已淚流滿(mǎn)面，我在黑板上寫(xiě)下師生歡送會(huì )，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最?lèi)?ài)的歌曲，雖然這首歌很歡快，放在離別之際不合適，但是卻有著(zhù)獨特的意義，但是他們說(shuō)要把最動(dòng)聽(tīng)的聲音留給老師，在這堂歡送會(huì )快結束的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)老師們的聯(lián)系方式，那一刻，我就知道，這份情永遠不會(huì )斷。
20xx年7月24日，我們提著(zhù)重重的行李走出實(shí)踐基地，但是沒(méi)有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情，有誰(shuí)知道，我們
是多麼不想踏上那趟返航的汽車(chē)？那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們原本以為沒(méi)人會(huì )來(lái)送別我們，但是在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，我們看到幾個(gè)高年級的學(xué)生揮著(zhù)黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著(zhù)說(shuō)著(zhù)：老師們，一路平安，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含的卻是這12天的情誼。然而對于我一年級的小朋友，我從來(lái)沒(méi)有奢侈在我離開(kāi)的時(shí)候，他們會(huì )給我帶來(lái)什么特別問(wèn)候，因為他們還小，我甚至認為他們會(huì )不記得老師會(huì )在什么時(shí)刻離開(kāi)，但是我還是意外的接到了他們的問(wèn)候，說(shuō)：老師，對不起，我家離學(xué)校太遠，不能來(lái)送你了，祝您一路平安。
這次三下鄉帶給我很多我從未感受過(guò)的，從未接觸過(guò)的，是一個(gè)歡樂(lè )與淚水同在的三下鄉，因為它，我變得更加自信，更加友愛(ài)，更加執著(zhù)，也更加堅定了我走向教師行業(yè)的步伐，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶，會(huì )像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會(huì )把它藏在記憶最原始的荒野，永不可淡，永不可忘。
當火辣辣的太陽(yáng)普滿(mǎn)大地時(shí)，我們開(kāi)始出發(fā)了。
凝結的空氣隨著(zhù)飄揚的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面電子電氣工程系、科普文化隊、科技維修隊的字樣也如音符般的開(kāi)始了自己的節奏。
隨著(zhù)校車(chē)的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊伍很快來(lái)到了目的地，我們三下鄉的成員各自根據自己的分工工作起來(lái)，臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院。電子電氣工程系三下鄉維修社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。
剛開(kāi)始一會(huì )兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著(zhù)周?chē)囊磺�。由于我們內部有�?zhù)明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現，村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當地的村民也非常好客，對我們的服務(wù)也非常滿(mǎn)意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著(zhù)熱情，帶著(zhù)鼓勵的清水。當時(shí)真是情感一片。
三下鄉是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項特殊活動(dòng)，在本次三下鄉中，雖然時(shí)間不長(cháng)，但我們從中得到很多體會(huì )。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作，對我們服務(wù)的一種認可。當然對于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對知識運用到實(shí)踐、能力提高的一種體現。
當然我們在學(xué)習中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而三下鄉這樣的活動(dòng)對我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話(huà)這樣說(shuō)的世上沒(méi)有完美的事情。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識有限，對村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習的動(dòng)力�？傊�，我們這次三下鄉活動(dòng)還不錯，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì )。
三下鄉實(shí)踐報告3
在還沒(méi)放假的時(shí)候就接到通知，放假后要去社會(huì )實(shí)踐，為退休的老干部表演，去了解他們的生活，雖然室友們比我們早走幾天，這幾天也很辛苦，但內心覺(jué)得很值得，為了這次實(shí)踐活動(dòng)，這兩天一直在緊張的排練中，就是想為這些老干部們表演最好的節目，為他們的生活再增添一些樂(lè )趣。
一、實(shí)踐準備
那天早上在學(xué)校門(mén)口集合，我們參與實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)穿著(zhù)一樣的衣服，看著(zhù)這些同學(xué)們心里有一種特別的感覺(jué)，老師也很關(guān)心我們，督促我們一定吃早飯，都特別重視這次活動(dòng)。到了xxx，看到很多老人，他們都穿的整整齊齊，盡管已經(jīng)老了，但看上去特別精神，一定是多年在部隊養成的好習慣。我們正在后場(chǎng)準備的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)這些老人們說(shuō)：真好，都是年輕人，那時(shí)我在想，他們看到現在的我們，肯定也想到了他們年輕的時(shí)候，他們的英雄事跡，這些老干部都是英雄，沒(méi)有他們過(guò)去的奉獻，也沒(méi)有現在這么好的生活。
二、實(shí)踐內容
一切準備就緒，表演開(kāi)始了，我們?yōu)檫@些老人們準備的有戲曲表演、樂(lè )器表演、歌曲表演、舞蹈表演，雖然節目只有短短的十個(gè)，但卻是我們發(fā)自?xún)刃牡谋硌�。表演結束后，同學(xué)們都很積極的去攙扶老人們，老人也很熱情的夸我們，這次活動(dòng)讓我印象最深刻的就是美術(shù)班的同學(xué)為老人畫(huà)畫(huà)像的環(huán)節，老人們靜靜的坐在凳子上，同學(xué)認真的畫(huà)著(zhù)，一筆一筆勾勒出老人們的面容，那天天氣也挺熱的，就積極主動(dòng)的幫老人扇扇子，在這期間也了解了老人們過(guò)去的英雄事跡和現在的日常生活，我們都特別崇拜當兵的人，不論哪一個(gè)兵種，現在他們退休了，到了我們和社會(huì )照顧這些老人的時(shí)候了，xxx里有棋牌室、老人學(xué)校，等等，每天也過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。
三、實(shí)踐感想
參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是引導我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )的一種途徑，是培養和鍛煉個(gè)人能力和自身綜合素質(zhì)修養的渠道。一天的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。在本次實(shí)踐中，我悟出了許多人生感悟，對于將來(lái)更好地融入社會(huì )做準備！
參與這次活動(dòng)，讓我感觸很深刻，在大學(xué)的幾年，趁著(zhù)年輕，一定要加深自己的'專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，讓自己變的很強大，以后也可以像這些老人一樣，為國家，為社會(huì )，為后代做些貢獻，讓自己的青春可以無(wú)悔。很榮幸能有機會(huì )參加這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然參加活動(dòng)的同學(xué)都晚回家了幾天，而且在學(xué)校也做了很長(cháng)時(shí)間的準備工作，但是同學(xué)們都沒(méi)有辜負這段時(shí)間的辛苦付出，很好的完成了這次的任務(wù)。
四、實(shí)踐總結
這次的xxx之旅讓我收獲頗豐。我是在大約活動(dòng)前一個(gè)月接到通知說(shuō)放假后要參加這個(gè)活動(dòng)的，然后被趕鴨子上架，表演了戲曲聯(lián)唱這個(gè)節目，因為我是學(xué)美聲的，而且我從小都不喜歡唱那種拐彎太多的歌，更不用說(shuō)戲曲了，我以為自己不行，但是最后沒(méi)想到我能唱，而且還唱了兩首，不管怎樣，這都是對自己的一次突破。
這也讓我知道了：做什么事，不試試看，永遠不知道自己能行。我在xxx見(jiàn)到了很多退休的老人，他們都是退休的老軍人干部，雖然他們年齡都很大了，但是精神頭都很好，而且對我們都特別的和藹可親，當表演結束時(shí)，每個(gè)老人走過(guò)我們身邊都會(huì )不住的對我們說(shuō)謝謝，而同學(xué)們也都主動(dòng)的上前攙扶老人，其樂(lè )融融的場(chǎng)面，我們看起來(lái)像一家人一樣親。
如果說(shuō)表演節目是我們這些音樂(lè )生的專(zhuān)長(cháng)，那么表演結束后給老人們畫(huà)速寫(xiě)畫(huà)就是美術(shù)學(xué)生的天下了，老人們坐在凳子上，美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都拿著(zhù)筆和紙，聚精會(huì )神的給老人畫(huà)著(zhù)像，而他們拿起筆的時(shí)候，我覺(jué)得他們眼中只剩下手中的畫(huà)紙和要畫(huà)的那個(gè)老人。音樂(lè )生在上臺表演的時(shí)候最美，而美術(shù)生在拿起畫(huà)筆的時(shí)候最美。
當然，現場(chǎng)還有書(shū)畫(huà)作品，每一幅作品都很棒，從那些書(shū)畫(huà)上就可以看到，那些都是同學(xué)們花費大量時(shí)間認真做出來(lái)的。我當時(shí)覺(jué)得，每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有其獨特的魅力，關(guān)鍵要要認真做。
最后，我覺(jué)得這次活動(dòng)有很多意義，如果還有機會(huì )的話(huà)，我希望我還能再次參加。
三下鄉實(shí)踐報告4
緣來(lái)緣去，我們相遇，相識，相知，用真誠的心締造美麗的友誼天堂，廣東大學(xué)生三下鄉實(shí)踐報告。 ——題記
13個(gè)日日夜夜，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，一眨眼，呼嘯而過(guò)，這平凡而又美麗的13天卻成為了我這個(gè)暑假中重要的一部分。 還記得，在告別晚會(huì )上，3班節目的旁白是這樣說(shuō)的，那一天，我們走向校門(mén)，而這一天，我們是要離校門(mén)而去。當這句話(huà)在耳邊響起時(shí)，淚水情不自禁的嘩然而下，布滿(mǎn)了許多稚嫩的臉頰。 周田鎮，熱情好客的周田人民，周田中心小學(xué)，103張可愛(ài)的面孔，23位隊友，編織成的所有，這是我們下鄉的深刻記憶。 最快樂(lè )的時(shí)光-----還記得，我們在205宿舍，一片歡聲笑語(yǔ)，“哇咔咔”家族就是在這樣的一次不平凡的經(jīng)歷中，成立了。我們5個(gè)清純年輕的“狂野”少女，淑女的潔靈，知性的璐琛，愛(ài)笑的李璇，有“潔癖”的怡然，雷人的我，在下鄉的娛樂(lè )時(shí)間段，靜悄悄的坐在宿舍內，在無(wú)處不在的'“可愛(ài)的動(dòng)物”陪伴之下，度過(guò)了一段又一段自high的日子，那是我們最快樂(lè )的時(shí)光，我們在別人高枕無(wú)憂(yōu)的時(shí)候，仍舊在嘻嘻哈哈，笑聲穿過(guò)一扇扇墻，似乎希望能感染隊里的其他隊友（不過(guò)沒(méi)有吵到他們睡覺(jué)，被他們哄出宿舍樓已經(jīng)算好彩的了，哈哈）還記得，魚(yú)燜豆腐，雞，玉米，冬瓜，是我們三下鄉伙食里最常見(jiàn)的食物，一日復一日，但我們已感到滿(mǎn)足，每一次的開(kāi)飯，在完成了工作之后的休整，都是我們最快樂(lè )的時(shí)光。謝謝后勤組的隊友，謝謝煮飯的阿姨。還記得，我們興奮地坐在大卡車(chē)的車(chē)廂里，大聲疾呼，“好爽，好好玩”，迎著(zhù)風(fēng)，拍打著(zhù)塵，趕往我們務(wù)農的目的點(diǎn)，這一份不同于城市的體驗，又是另一份愜意在心頭。
最難捱的日子-----
還記得，我們在205宿舍里叫苦連天，炎熱的天氣，吃不消的身體，活蹦亂跳的小強，讓我們對這個(gè)地方，呻吟，高呼，何時(shí)才能重見(jiàn)天日？何時(shí)才能回到空調的懷抱？何時(shí)才能回到溫暖的家？甚至，我們發(fā)出了這樣一個(gè)，不該發(fā)出的疑問(wèn)，三下鄉如此糟糕，為什么，那么多人推薦我們一定要來(lái)三下鄉？為什么，那么多人要去三下鄉？三下鄉有什么好的？
還記得，那看到我們“親密的朋友”---小強時(shí)的一陣陣尖叫；還記得，在那一片綠油油的花生地里，我們俯下身子，頂著(zhù)烈日，一顆顆花生苗在我們稚嫩的手中連根拔起；還記得，炎熱的天氣，酷暑似乎想將我們每一個(gè)人的身體弄垮，“我上火了”，“我發(fā)燒了”，“我感冒了”，不同的聲音，從不同的人處傳來(lái)，吊針帶來(lái)的痛楚也成了下鄉的一部分….
三下鄉實(shí)踐報告5
1、實(shí)踐目的：
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識；在活動(dòng)中我們深入民心！我們深入農村，了解民情。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會(huì )。
這次我們去的是秦安縣西川鎮王灣村，在那里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
2、實(shí)踐資料
三下鄉已經(jīng)結束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。比較以前，感覺(jué)自我成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準備，主要資料涉及以下六個(gè)方面：
2.1、“法制下鄉、法律宣傳”
我們結合自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據農村法律普及率低的狀況做一些法律宣傳。我們能夠透過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪(fǎng)宣傳等。
2.2、法律調研
利用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，結合國家制定的有關(guān)政策法律法規，深入實(shí)際的調查該地的農民對“保護自我合法權益”的認識。調研主要有三個(gè)大的課題：
�。ㄒ唬┝羰貎和戏嘁娴谋Ｗo；
�。ǘ┺r民工打工難；
�。ㄈ┺r民的維權途徑；
2.3、模擬審判
在農村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”，即我們此刻所說(shuō)的“炕頭審案”，所準備的“模擬審判”項目能夠讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性。為此我們準備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。
2.4、支教
在支教方面，我們結合自身的特長(cháng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自我成功和學(xué)習的的經(jīng)驗傳授給他們，幫忙他們提高學(xué)習效率。
2.5、文藝演出
將我們將為為村民準備兩臺臺晚會(huì )節目有印度舞、話(huà)劇、獨唱等，以進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大農民群眾對文化的需求。
2.6、支農
在業(yè)余時(shí)光，我們將深入基層，幫忙農民干農活，真正的走進(jìn)農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與知識的一個(gè)結合過(guò)程，是我們的“第二課堂”。
2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳
當今社會(huì )環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視，熱愛(ài)我們的地球，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻出自我微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們設計了這次活動(dòng)。
2.8、電影法律宣傳
透過(guò)農村題材維權電影的放映，提高農民的法律意識，增強農民的法制觀(guān)念是農村社會(huì )可持續發(fā)展的精神因素，更是農村法制建設的艱巨任務(wù)，農民的法律意識將直接影響社會(huì )主義新農村建設的進(jìn)程。
支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演？、模擬審判……這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景，我滿(mǎn)腔熱情；當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當我想起學(xué)生淳樸的`笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心……成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我明白，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴！
3、實(shí)踐感想
從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就就應是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，應對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難，但是，當十八個(gè)人的智慧融合在一齊，任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。團結互助，挑戰艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。
在實(shí)踐的這段時(shí)光內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自我地去做，而且要盡自已的努力做到。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的狀況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認識的更多，使自我未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。作為當代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習。很多東西都能夠唾手可得，但是在某個(gè)遙遠的角落里，卻有一些人過(guò)著(zhù)與我們截然不一樣的生活。山村里，應對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；應對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢？此次，我們走進(jìn)山區，是星星之火，能夠燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。
4、結束語(yǔ)
我們是社會(huì )未來(lái)的建設者，我們就應用心走出象牙塔，到社會(huì )中去，了解國情，服務(wù)社會(huì )。暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐就是讓我們認識社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，使我認識了自我所處的社會(huì )位置，明確了自我肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習熱情。我深刻認識到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自我的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度以及正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。此次暑期社會(huì )實(shí)踐不但培養了我們理論運用于實(shí)際的潛力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實(shí)現了社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì )、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐潛力，就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì )接軌。于是有了此次的龍頸行。
一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去，都以此刻為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以此刻為起點(diǎn)。此刻，對我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在那里，我將懷揣著(zhù)這一段完美的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(cháng)河，投身于以后的工作建設中去！這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)光雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的，是我們人生道路上堅實(shí)的一步。我透過(guò)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識了社會(huì )，認識到自我的社會(huì )位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習熱情，我會(huì )不斷地調整活和完善自我的知識結構，戰勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自我的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。動(dòng)結束后，我們每個(gè)人，都洋溢著(zhù)笑容，能夠看出這次的活動(dòng)是*結束的！
今后如果有機會(huì )，我將繼續參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)我省農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步。為祖國的富強作出貢獻。
三下鄉實(shí)踐報告6
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現當代大學(xué)生的自身價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，我們不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的'任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，但我們是累并快樂(lè )著(zhù)的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。作為實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去農村采訪(fǎng)，而是深入到村民生活中體會(huì )他們的艱辛與不易。
孫中山曾說(shuō)過(guò)“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在“晨曦”這樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望的團隊中貢獻著(zhù)自己，以追求對十堰市社會(huì )主義新農村建設的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結一致，互助奮進(jìn)。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，盡管過(guò)程中歷經(jīng)艱辛，每個(gè)人在思考著(zhù)發(fā)生在我們身上的全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，“晨曦”這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐，這樣的快樂(lè )，令我們難以忘懷，讓我們彼此且行且惜吧。
三下鄉實(shí)踐報告7
大眾中碌碌無(wú)為的一員。既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)更沒(méi)有突出的才能，在大學(xué)一年級的生活里，除了社團活動(dòng)，很少參與大型活動(dòng)的策劃中。尤其同其他"身經(jīng)百戰"的同學(xué)相比，我的實(shí)踐經(jīng)驗簡(jiǎn)直少得可憐，難以擺上臺面，更別說(shuō)在自己的履歷表里為自己添上了光輝的一筆。雖然實(shí)踐經(jīng)驗不代表一切，但是不可否認的是實(shí)踐經(jīng)驗也是證明自己閱歷和能力的保證書(shū)之一。
在大學(xué)里學(xué)生不僅僅需要學(xué)習知識，更重要的是學(xué)習一種自學(xué)能力。在大學(xué)中，其實(shí)很多事情都是從零開(kāi)始，大家都是站在同一起跑線(xiàn)，無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀，只要你到了大學(xué)，你都是從零開(kāi)始。而且大學(xué)的學(xué)習生活與高中相比絕對是天壤之別，大學(xué)的學(xué)習只要靠的是自己自覺(jué)地學(xué)習，沒(méi)人強制要求你學(xué)習，完全在于你自己的決定。而能否從平凡中脫穎而出，關(guān)鍵也在于你是否能夠緊緊地抓住并且有效地利用機會(huì )去完善充實(shí)自己。
大學(xué)生活里的第一個(gè)暑假即將來(lái)臨，同時(shí)我人生中的第一次轉折點(diǎn)也隨之而來(lái)。在放暑假的第二個(gè)星期，我爸爸就問(wèn)我要不要到月山中心學(xué)校去給小孩子上課，那時(shí)候小學(xué)還沒(méi)像我們那么早就放假了。我就欣然答應了。而這一次給孩子們上課，不僅僅給孩子們帶來(lái)新奇的'世界以及對外面世界的憧憬，也給身為大學(xué)生的我上了一節完全不能從書(shū)本上學(xué)到的課。
在給小孩子們上課的前天晚上，為了給小孩子上一節與眾不同的課，我也做了很多準備，除了上網(wǎng)查閱資料，也向我爸爸討教了一些經(jīng)驗和注意事項。例如說(shuō)小孩子還處于童真階段，愛(ài)玩是小孩子的天性，好奇心比較大，有些小孩子也是比較頑皮的，自制力比起中學(xué)生更是差得遠。所以，在課堂上很容易會(huì )有一些學(xué)生調皮、搗亂，不聽(tīng)指揮，講話(huà)、開(kāi)小差的狀況發(fā)生。
在準備了一個(gè)晚上后，我帶著(zhù)緊張又期待的心情來(lái)到學(xué)校。在其他老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我將要上課的班級--二年一班。我一進(jìn)門(mén)，就看到一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛集中到我的身上，我先進(jìn)行了自我介紹，然后我讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。有些孩子很開(kāi)朗、活潑，大大方方地介紹自己，也有一些學(xué)生很害羞，說(shuō)話(huà)很小聲。在剛開(kāi)始的時(shí)候，可能是由于沒(méi)有經(jīng)驗，講課進(jìn)度沒(méi)有控制好，學(xué)生中也有一些學(xué)生在不停地吵鬧、開(kāi)小差。后來(lái)，了解到學(xué)生的接受能力，放慢速度，盡量用生動(dòng)地語(yǔ)言講課，跟學(xué)生們打成一片，講課也越來(lái)越得心應手了。
接下來(lái)，我主持了一個(gè)專(zhuān)題叫"照片中的世界"的活動(dòng)，將一些國內外比較著(zhù)名的景點(diǎn)以照片和游記的形式呈現給孩子們，給孩子們講述一下外面的世界是如何多姿多彩，以及各個(gè)地方有什么特別而有趣的風(fēng)土人情和奇聞異事等等。
這個(gè)專(zhuān)題是課程的第二部分。當我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識，渴望到外面世界看一看的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我，勤奮、刻苦、努力、進(jìn)取是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著(zhù)《我們從這里出發(fā)》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì )到了"從絕望中尋找希望"這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了。
從這次擔任小學(xué)教師的實(shí)踐經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多無(wú)法從課本中學(xué)到的知識。原本在我的印象中，教學(xué)工作很簡(jiǎn)單，不就是備課、講課、批改作業(yè)這些工作。但是這次給孩子們上完課以后，我發(fā)現教學(xué)工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單，而且教學(xué)工作也需要以下品質(zhì)：
第一，從事教學(xué)工作需要"專(zhuān)心"。我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在"教什么"上下功夫，我在"怎樣教"也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要"耐心"。面對不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)"想當然之".對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要"耐心"的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌"簡(jiǎn)單粗暴"。
第三，從事教學(xué)工作需要與人"交心"。在教學(xué)中不能夠"閉門(mén)造車(chē)"、"一葉障目，不視泰山",要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我"有的放矢";另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋。
三下鄉實(shí)踐報告8
為了體會(huì )鄉村的樸實(shí)生活，及鄉村人民的精神面貌，同時(shí)拓展自身的知識面，鍛煉并提高自己的能力，一方面為了畢業(yè)后更好的走入社會(huì )，處理有關(guān)方面的問(wèn)題，特地于XX年寒假參加了三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。雖然僅有短短幾天，但這之中有著(zhù)無(wú)法磨滅的印象，這次的實(shí)踐目的地就是革命戰役的著(zhù)名地點(diǎn)-陳官莊
這次我們實(shí)踐的目的，一方面把學(xué)校的所學(xué)知識運用到實(shí)際中去。另一方面，學(xué)習在學(xué)校中學(xué)不到的東西。
我們的目的地陳官莊是歷史有名地點(diǎn)。陳官莊戰役曾于1948年（民國三十七年）爆發(fā)于此。是淮海戰役的第二,第三階段。人民解放軍對軍隊進(jìn)行的一次村落攻堅作戰。陳毅將軍曾說(shuō)過(guò)這是小車(chē)推出來(lái)的戰役。
革命先輩艱苦奮斗，頑強不息的精神始終激勵著(zhù)后輩人前進(jìn)。
革命先烈的精神在這一刻展現的淋漓盡致。這一刻我作為中華兒女而感到自豪。
隨后我們又觀(guān)看了正在建設的新農村,新社區。鄉村人民的新的精神面貌以及人民的生活。我從陳官莊的發(fā)展看到我國當代農村發(fā)展的情況和普遍存在的問(wèn)題。
1、生產(chǎn)結構有所調整。幾十年來(lái)，農村的生產(chǎn)結構發(fā)生過(guò)多次變化。目前，以經(jīng)濟作物為主的農業(yè)生產(chǎn)比例正在逐步增加。我們調查采訪(fǎng)中，種植蔬菜的大部分為自己使用，且規模不大。
2、農民素質(zhì)普遍提高，農村教育顯著(zhù)發(fā)展。農民是農業(yè)的直接參與者，他們的數值高低直接關(guān)系到農業(yè)生產(chǎn)。農村教育在政府的大力支持下，也有了顯著(zhù)的發(fā)展。陳官莊中心小學(xué)有了很快的發(fā)展，現如今已經(jīng)成為遠近有名的學(xué)校。不少學(xué)子從這里找到了新的轉折點(diǎn)。
3、農村的經(jīng)濟收入增加及收入結構的變革。目前農村農業(yè)人員的'收入儀不僅局限于農業(yè)生產(chǎn)，愈多農民選擇外出打工等方式來(lái)增加收入。同時(shí)，由于農村現代化的不斷深入，更多的勞動(dòng)力轉移到城市，為城市建設出力。這樣，就豐富了農民的收入結構，農民的收入有了不同程度的增長(cháng)。農村勞動(dòng)力也加快了城市的建設。
4、先進(jìn)的大型種植基地逐步興起。在陳官莊，這里即將建設大型機械化農業(yè)生產(chǎn)區。
看到農村的發(fā)展的時(shí)候同時(shí)體會(huì )到了存在的問(wèn)題。
1、農民權益保障問(wèn)題。保障農民權益是三農問(wèn)題中的重中之重，也是我國政府重視的問(wèn)題。然而事實(shí)上，侵犯農民權益的事件太多。
2、農村城市化問(wèn)題。隨著(zhù)農村的發(fā)展，農民對于物質(zhì)生活,精神生活的要求不斷提高，勢必使農村逐步過(guò)度到城市。目前來(lái)看，這種程度視乎還不是明顯，但在農村中已經(jīng)可以看到許多城市化的現象。從環(huán)境角度看，農村也有了高聳的煙囪。雖然在畫(huà)境問(wèn)題上還不明顯，沒(méi)有影響到農村的發(fā)展。但這不容我們輕視，堅決不能走先發(fā)展后治理的老路。
3、隨著(zhù)外出人員的增多，留守兒童在農村已屢見(jiàn)不鮮，留守兒童的關(guān)心至關(guān)重要。
隨后我們去了敬老院看望老人。并依靠我們已知的法律知識去宣傳法律。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是為農民做好事,做實(shí)事。通過(guò)一些惠民政策的宣傳，國家政策深入群眾腦海中，有利于推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。同時(shí)也使大學(xué)生們了解國情，[蓮 山課件]了解農村現狀，為新農村建設貢獻力量。。大學(xué)生參與三下鄉活動(dòng)是青年學(xué)生健康成長(cháng),將自身價(jià)值與祖國命運緊密連接的必由之路。把學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，自覺(jué)走進(jìn)社會(huì )，與實(shí)踐 相結合，于人民群眾相結合的必要道路，努力縮短自身成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
實(shí)踐活動(dòng)是我們大學(xué)生接觸社會(huì )的一大途徑，讓我們提前了解社會(huì )，貢獻社會(huì )。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達到服務(wù)社會(huì )的目標而努力。
實(shí)踐，讓我成長(cháng)。
三下鄉實(shí)踐報告9
x年7月我校團委組織了為期一個(gè)星期的“三下鄉”赴x社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題是“勇?lián)鷱妵姑�，共建和諧家園”。
一、x基本概況
x族自治縣地處xx西南部。北鄰xx縣、東接雙江拉祜族、佤族布朗族、傣族自治縣縣，東南與瀾滄拉祜族自治縣相連，西南與緬甸接壤。距xx省會(huì )xx市876公里�？h境南北寬47公里，東西長(cháng)86公里。國境線(xiàn)長(cháng)147.08公里。地勢呈北高南低，境內群山連綿，山谷相間，河流縱橫。山地海拔大都在1000~x米之間。屬南亞熱帶季風(fēng)氣候，境內有煤、鐵、鉛、銀等礦產(chǎn)資源。全縣森林57萬(wàn)畝，植物以常綠闊葉林和xx松為主。有野生亞洲象群、孟加拉虎、金錢(qián)豹等珍稀野生動(dòng)物。
這個(gè)神秘的地方有x年歷史的古崖畫(huà)；有由奴隸社會(huì )直接跨越現代文明社會(huì )的原始村落；有位于x西南角的中緬邊境中段占地50887公頃的xx個(gè)國家級自然保護區之一的南滾河自然保護區；有佤族正直、勇敢之精神的百年情侶董棕園林等旅游景區。
x有“崖畫(huà)之鄉”、“動(dòng)物之鄉”、“歌舞之鄉”的美稱(chēng)。其中，木鼓舞、甩發(fā)舞正真體現了中國佤族文化的內涵，他們同樣有自己獨特的飲食文化。
甘蔗、茶葉、煙草、橡膠其主要的經(jīng)濟支柱，水稻、玉米是其主要得糧食作物。
二、主要實(shí)踐活動(dòng)
1、x年7月13日上午我們還舉行了一個(gè)出征儀式，在儀式上唐瑩副校長(cháng)給我們做了出發(fā)前的鼓勵并為我們送行。自坐上校車(chē)踏上征程那刻起我的心就非常的激動(dòng)，一路上激動(dòng)的心情讓我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歌聲、笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)征程。一路的感受與我平時(shí)回家卻是完全不同��！當晚6：00多鐘我們便到達了xx市區，這個(gè)美麗而寧靜的小城鎮是我倍加熱愛(ài)自己的家鄉，家鄉的城市是如此之美麗、空氣是如此之清新父老鄉親是那么的熱情，晚上我們便入住這美麗而寧靜的城市。
2、x年7月14日我們離開(kāi)xx經(jīng)過(guò)一路的顛簸來(lái)到了x勐省鎮。用完午餐我們在集市上開(kāi)始了科普宣傳和文藝演出，給這偏遠的佤族同胞帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了點(diǎn)滴的農業(yè)知識。這里的農民大部分都沒(méi)有接受過(guò)教育，很多農民正是這樣而對我們的宣傳心存疑惑不敢接近，還有很多佤族同胞根本就聽(tīng)不懂普通話(huà)這樣便造成了溝通上的障礙。然而要改變這種落后的局面最需要的就是教育。
3、x年7月15日上午我們到勐來(lái)鄉進(jìn)行科普宣傳和文藝演出，在演出的過(guò)程中我們與村民互動(dòng)交流，我正真的看到了佤族的熱情奔放，他們用自己的語(yǔ)言倒出了對我們的歡迎，他們真切的希望我們常到佤山做客，佤山的大門(mén)永遠向我們敞開(kāi)著(zhù)，他們真切的希望能給他們帶去更多相關(guān)農業(yè)的知識能給他們帶去更多的快樂(lè )，他們需要我們的幫助和支持。當幾位佤族同胞表演節目的時(shí)候，我同樣看到了齊文化的多特和生后。教授在咨詢(xún)臺給他們講解了許許多多得農業(yè)知識，渴求知識的他們真心的希望將所有相關(guān)的農業(yè)知識帶回家去，以求發(fā)展。
吃過(guò)午飯，在當地領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了班考名句班考民居、百年董棕林和千年古崖畫(huà)。
進(jìn)入班考民居，我們深入農戶(hù)調查，首先看到的是他們獨特的建筑。據說(shuō)這是一個(gè)直接由原始社會(huì )直接過(guò)渡到現代社會(huì )的村落。過(guò)去，村里的人便是住在附近的高山上。村落的建設正是新農村建設帶來(lái)的，也體現了當地領(lǐng)導了良好決策。村落依然保留著(zhù)原始佤族風(fēng)情，他們用自己勤勞的雙手和聰明的才智創(chuàng )造著(zhù)財富�？棽际秦糇宓囊豁検止に囈彩瞧湓嘉幕囊徊糠�，村落里每家每戶(hù)都在織布，從棉線(xiàn)紡織、染色織布到成品的制xx是自己智慧的結晶，簡(jiǎn)單的工具能夠制作出漂亮的工藝品，真是叫人贊不絕口��！
參觀(guān)完民居通過(guò)一座長(cháng)長(cháng)的小橋，我們看到了屹立在陡坡上的百年董棕樹(shù)。即使山高崖陡但董棕樹(shù)依然是筆直的從不彎曲，這正是佤族同胞正直、勇敢、向上的精神象征。那長(cháng)長(cháng)的橋廊下種著(zhù)當地的經(jīng)濟作物之一甘蔗，他們在農民伯伯精心的培育之下正在茁壯的成長(cháng)著(zhù)。那里還放羊著(zhù)上百頭野生牛，它們個(gè)個(gè)戴著(zhù)自己的標識，這x人民的進(jìn)步體現了他們以誠信為本的精神。
在蒙蒙的'細雨中，我們又來(lái)到了具有3500多年歷史的古崖畫(huà)遺址。上面的圖案雖然有些已模糊，但是我們依然能夠看清楚其所反應的內容。令人疑惑的是這樣久遠的歷史雖然已過(guò)去上面的圖案依然存在，這究竟是用什么顏料繪制的呢？這也充分的展示了祖先的智慧。由于祖先們不懂得文字于是用一些簡(jiǎn)單的圖案記錄了他們的農耕文明、歷史文化等，這保存完好的千年古崖畫(huà)，為后人提供了很好的史料。
4、x年7月16日一大早離開(kāi)x縣城，經(jīng)過(guò)一路顛簸我們來(lái)到了具有光榮歷史的xx鄉，20世紀30年代這里發(fā)生過(guò)震驚中外的“xx抗英事件”，可是由于傾盆大雨我們又沒(méi)有帳篷中途于是中途停止了活動(dòng)。這里人民的熱情然我們久久不愿離去。
然而，時(shí)間卻不允許我們我們在此處久留，在難舍難割之中我們來(lái)到了與緬甸僅隔幾十公里的xx小鎮，這里是橡膠生產(chǎn)基地。在鎮政府歇息了片刻，在當地領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了x的海拔最低點(diǎn)最低點(diǎn)處南臘區芒卡壩146號界樁。據當地的領(lǐng)導介紹這里的農民最渴求的是知識，這里的文化素質(zhì)很低，他們自去年以來(lái)才開(kāi)始實(shí)行普九工作，由于貧窮所以很多孩子失去了上學(xué)的機會(huì )。
晚上，我們便在該鎮一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里與當地的領(lǐng)導和農民共同歡樂(lè )。用我們的歌聲、舞蹈給他們送來(lái)了親情的問(wèn)候，鄉親們的積極參加正是表現了他們熱情、豪放與好客。
5、x年7月17日我們返回縣城，沿途參觀(guān)了xx原始村落。解說(shuō)員給我們解釋說(shuō)xx的“翁”為水“丁”為接，“xx”意為連接之水。該地有幾條小河相互連接，以此得名。xx原始村落距縣城30公里，屬勐角鄉管轄范圍，共有98戶(hù)人家，400多人。因為該村到目前為止還保留著(zhù)許多佤家的傳統習俗和信仰而稱(chēng)之為原始村落。我們走訪(fǎng)了村里幾家農戶(hù)并與他們交談。
解說(shuō)首先帶我們來(lái)到寨主家，參觀(guān)佤族的建筑風(fēng)格。有的同學(xué)還請寨主給他們取佤族名字。
解說(shuō)員還帶我們參觀(guān)寨樁并且給我們講解了佤族的圖騰崇拜寨樁。寨樁是佤家的一種圖騰崇拜，一般位于寨中央的打歌場(chǎng)，代表著(zhù)有人類(lèi)在這里繁衍生息，最高的那桿是用龍竹制的幡桿，頂部有幾圈竹篾做的飾物，上部故意插些刺刺的篾條頭子，這既是飾物，又是避邪的物器。篾圈下面，有一尺長(cháng)的木船，代表著(zhù)一帆風(fēng)順，木船下面，有一條木魚(yú)，代表年年有余，有船就有水，有水就有魚(yú)，這預示著(zhù)全村風(fēng)調雨順、萬(wàn)事大吉。幡桿旁，是棵人高的木塔樁，雕刻極粗獷，全是用斧頭砍鑿成的，塔身被生石灰刷過(guò)，潔白如銀，木塔上還刻了一些特殊的圖案，有圓點(diǎn)、方塊、三角塊、條塊，分別代表世上人間賴(lài)以生存的天地山川和一草一木。木塔幡桿旁，還有一個(gè)木樁，頂上釘了個(gè)木盆，這是賧佛用的木盆。桿腳下有個(gè)鵝卵石代表著(zhù)寨心。每逢節日吉慶還要在竹桿上掛一條五尺長(cháng)的白布幡。這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都帶著(zhù)食物來(lái)供奉寨樁，寨樁周?chē)褲M(mǎn)了食物，插滿(mǎn)了許多祭鬼神的小三角旗，然后，全村老老少少?lài)?zhù)寨樁載歌載舞共慶一年的豐收，乞求來(lái)年風(fēng)調雨順、五谷豐登、人畜興旺等。xx的寨樁充分說(shuō)明了佤家有自己的信仰，自己的追求，堅信自己的傳說(shuō)，寄托了一種美好的愿望，寄托著(zhù)一種誠懇的期盼和追求。
下午，我們回到x縣城與縣領(lǐng)導座談�？h長(cháng)助理向我們講了x縣的基本概況、經(jīng)濟作物、經(jīng)濟收入、各種畜產(chǎn)品、旅游景點(diǎn)。在座談還會(huì )上教授和老師們通過(guò)自己近日的所見(jiàn)所聞也給x縣領(lǐng)導提出了自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。
6、x年7月18日在x縣領(lǐng)導的送別中我們離開(kāi)x途經(jīng)xx回到xx。一路上我們看到了不同的景色，x與xx雖然是相連的兩個(gè)縣城但卻存在著(zhù)很大的差異。進(jìn)入xx縣看到的山是光禿禿的，很多農民們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟而將許多山開(kāi)發(fā)出來(lái)種植甘蔗。因此在xx縣城總是感覺(jué)到空氣是干熱的。
三、實(shí)踐之感想
通過(guò)為期一個(gè)星期的佤山生活，我感受頗深。使我對農村對農民有了更深刻認識也使我對佤族的風(fēng)土人情有了進(jìn)一步的了解，在神秘的阿佤山我正真的感受到了族同胞的真面目。在佤山的每一天我都會(huì )有不同的感想、不同的感受，在瓦上的每一處我們都會(huì )看到他們的不同生活方式。但是他們熱情、奔放好客始終是不變的，一首首動(dòng)聽(tīng)的勸酒歌、一句句祝福的話(huà)語(yǔ)卻時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩著(zhù)。在阿佤山我真正的看到了勤勞、勇敢、智慧的佤山人民，他們用自己的雙手創(chuàng )造著(zhù)幸福的生活。
作為一個(gè)能夠在學(xué)校安心學(xué)習的，我深深的認識到了應該抓緊在校的每一分每一秒。我應當為家鄉做些力所能及的事，而知識是最重要的。
四、實(shí)踐之個(gè)人建議
在佤山通過(guò)縣領(lǐng)導的介紹，農戶(hù)走使我想到了很多。以下僅代表我個(gè)人的意見(jiàn)和建議：
1、要改變這種貧窮落后生活狀況應當大力發(fā)展教育事業(yè)，加大對教育事業(yè)的投入；
2、x具有得天獨厚的旅游資源和佤族文化優(yōu)勢。應當大力發(fā)展旅游資源，加大宣傳力度，繼續保留和發(fā)揚原汁原味的佤族風(fēng)情；
3、在發(fā)展的過(guò)程中政府起著(zhù)至關(guān)重要的作用，所以應當加大政府的政策引導；
4、大力吸引和吸收優(yōu)秀的人才；
5、x有著(zhù)豐富的動(dòng)植物資源和礦產(chǎn)資源，所以應當加大動(dòng)植物資源的保護工作，導合理的利用資源；
6、積極發(fā)展生態(tài)農畜產(chǎn)品；
7、打造和開(kāi)發(fā)佤文化，加大對外宣傳；
8、改變落后與貧窮知識首當其沖，所以在農村開(kāi)展掃盲教育是很有必要的，動(dòng)員全民學(xué)習特別是那些從未接受過(guò)教育的中青年。
三下鄉實(shí)踐報告10
“無(wú)論是否有人陪伴，今年我會(huì )帶隊下鄉�！币痪鋱远ǖ脑�(huà)語(yǔ)猶如誓言在隊長(cháng)的耳邊蕩漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過(guò)每個(gè)坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸。
招兵買(mǎi)馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、媒體報道、整理后期資料…….一路走來(lái)，任務(wù)堆積如山，卻迎刃而解。這就是隊長(cháng)，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長(cháng)風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海。
三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒
暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)是華南師范大學(xué)的一項品牌活動(dòng)，有助于大學(xué)生走進(jìn)基層，立足本職，將理論運用于實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗理論，發(fā)揚探索真知的精神，也有助于大學(xué)生秉承一顆服務(wù)愛(ài)心，走進(jìn)鄉村，愛(ài)心支教，認真調研，開(kāi)展各種各樣的服務(wù)活動(dòng)，傳承志愿者樂(lè )于服務(wù)，傳播微愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。
“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生�！睍�(shū)記的五四講話(huà)鼓勵青年爭做開(kāi)拓者和奉獻者，立足本職，理論與實(shí)踐相并重。華南師范大學(xué)政行倫研赴汕頭潮南服務(wù)積極籌備三下鄉工作，為圓服務(wù)愛(ài)心之夢(mèng)而執著(zhù)前行，在實(shí)踐與服務(wù)中綻放青年魅力。
3月，春色溫和，縈繞人心。但卻有人春思憂(yōu)愁，心中有一份思念與沖動(dòng)，卻蘊含點(diǎn)滴的害怕�！拔乙俅螀⑴c下鄉嗎?”隊長(cháng)在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會(huì )磨練你，是一個(gè)很好的機會(huì )�！绷硪粋�(gè)聲音卻在她的心中呼喚。春風(fēng)又綠江南岸，不及下鄉重于泰山�！敖衲�，我會(huì )帶隊下鄉�！毙攀牡┑�，引起連綿不斷的熱情;領(lǐng)航下鄉，抒寫(xiě)青春篇章;執著(zhù)前行，構筑五彩青年夢(mèng)。
4月，雨紛紛，心相牽。招兵買(mǎi)馬，組織團隊，是三下鄉的開(kāi)幕。網(wǎng)絡(luò )是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的最佳途徑。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關(guān)注，引起他們對下鄉的渴望與好奇。面試那一天，“你為什么選擇下鄉?”、“你的調研能力如何?有沒(méi)有調研經(jīng)歷?”……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛(ài)心服務(wù)的認知。挑選千里馬，需要隊長(cháng)的韜光養晦。匯聚25個(gè)不同學(xué)院的專(zhuān)業(yè)人才，加入倫研服務(wù)隊;匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢(mèng)七月。
5月，立夏開(kāi)啟，蟬鳴煩心。找實(shí)踐學(xué)校是一個(gè)艱辛的開(kāi)始，撰寫(xiě)申報書(shū)是籌備資金的關(guān)鍵。尋找學(xué)校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明�！碑敯踩c實(shí)踐活動(dòng)發(fā)生沖突之際，作為教育局，首先選擇安全�！笆钇谧寣W(xué)生回學(xué)校，誰(shuí)保證他們的安全呢?”、“開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)是好事，但可以換個(gè)時(shí)間嗎?作為校長(cháng)，我擔憂(yōu)學(xué)生出行安全�！�......清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長(cháng)的眼前，瞬時(shí)呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光。善于把握機遇，創(chuàng )造另一個(gè)奇跡�！跋袣g迎你們!”一句熱情回應，掃除隊長(cháng)心中的緊張與憂(yōu)愁，燃起前行的希望。一縷綠光，預示夢(mèng)想續航;一個(gè)機遇，激起前進(jìn)勇氣;一句應求，支撐累垮身子。而撰寫(xiě)申報書(shū)也緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)。主題、活動(dòng)特色、文筆、排版、時(shí)間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務(wù)的關(guān)鍵。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，借鑒前人成果，幾個(gè)晚上奮斗，幾個(gè)骨干的努力，申報書(shū)順利完工。當校立項成功那一刻，隊長(cháng)欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱。一滴滴淚水，代表著(zhù)一種甘甜，流淌在每個(gè)隊員的心房。
6月，炎日拷打，心向潮南。組織工作，開(kāi)展版塊活動(dòng)，是下鄉前期必不可少的任務(wù)。此時(shí)，隊長(cháng)成為通訊員，督促各項工作有條不紊地進(jìn)行;隊長(cháng)也是心理老師，舒緩隊員學(xué)習與籌備下鄉工作的雙重壓力。一個(gè)又一個(gè)通知，提醒隊員在忙碌的過(guò)程中不要遺忘下鄉;一個(gè)又一個(gè)培訓活動(dòng)，鍛煉隊員靈活處事能力，提高團隊的凝聚力;一個(gè)又一個(gè)會(huì )議，總結工作，點(diǎn)出錯誤，增強士氣。隨著(zhù)考試的號角銷(xiāo)聲匿跡，心向潮南成為現實(shí)，心涌動(dòng)更強的奉獻浪潮。
三下鄉進(jìn)行曲：路漫漫而修遠，吾將上下而求索
驕陽(yáng)似火，阻擋不了隊長(cháng)領(lǐng)航的決心;路途遙遠，減退不了隊長(cháng)執夢(mèng)的毅力;多重意外，擊敗不了隊長(cháng)前進(jìn)的勇敢。他們，織夢(mèng)已久，等待遠赴潮汕圓夢(mèng);他們，花開(kāi)不敗，等待實(shí)踐求真知;他們，心系溪中，等待勾勒奇妙的藍圖。
7月13日，華南師范大學(xué)政行倫研赴汕頭潮南服務(wù)以“行志愿服務(wù)以樹(shù)人，踐青春使命以修德”為主題，于廣東省汕頭市潮南區司馬浦鎮溪美朱初級中學(xué)開(kāi)展為期七天的志愿服務(wù)活動(dòng)。倫研服務(wù)隊開(kāi)展支教、調研、文宣等特色活動(dòng)，于學(xué)生，開(kāi)闊眼界，體驗創(chuàng )新教育模式;于老人，使農村養老需求得到社會(huì )支持回應，構建老人的“理想國”;于村民，滿(mǎn)足村民的娛樂(lè )文化需求，更關(guān)注社會(huì )發(fā)展，推動(dòng)農村精神文明建設。
好的開(kāi)頭便是成功的'一半，唯妙的旋律便是引人注目的始端，各方的真心付出更是活動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件。學(xué)校領(lǐng)導密切關(guān)注團隊的需求與及時(shí)提供各種各樣的幫助;帶隊老師全程緊跟隊伍，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導;孩子，從陌生到熟絡(luò )，從羞澀到勇敢;隊友肩負責任，盡心盡力地展現自己的才華，活躍各種活動(dòng);而攸關(guān)重要的是，隊長(cháng)有效指導，才助于各版塊活動(dòng)如荼如火地進(jìn)行。
一個(gè)青春舞臺，一個(gè)逐夢(mèng)背影;一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一份用心付出;一個(gè)重要機會(huì )，一顆且行且珍惜之心;一片藍天，一個(gè)智勇雙全女孩。她是團隊前行的靈魂，她是活動(dòng)的指揮者;她是隊員的支柱。這就是默默無(wú)聞地付出，忍受所有苦樂(lè )的隊長(cháng)。
支教舞臺上，她以流利口才、博學(xué)見(jiàn)識受到孩子們的贊揚與敬佩;融進(jìn)自己的親身經(jīng)歷實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)模式，讓學(xué)生體驗讀書(shū)其實(shí)是讀生活，學(xué)會(huì )生存技能，獲取人生真諦。調研活動(dòng)中，她積極穿梭古巷小道，物色調研對象;耐心指導調研工作開(kāi)展，如：數據錄入、訪(fǎng)談技巧、后期撰寫(xiě)報告切入口等。宣傳平臺上，由于宣傳版塊缺少主干，她主動(dòng)擔起媒體報道重任，修改稿子、投稿、發(fā)微博成為每晚工作，多少次熬夜，沒(méi)有任何抱怨。文娛匯演上，她化為匯演負責人，憑借威嚴和權勢指導彩排，盡職盡責地嚴格要求各個(gè)表演。與學(xué)校領(lǐng)導洽談，隊長(cháng)的穩重與盡責贏(yíng)得校領(lǐng)導的贊揚……于學(xué)校領(lǐng)導，她盡心回報，通過(guò)捐助與贈送，表達團隊的感恩之心;于孩子，她虛心溫暖，每天叮囑班主任注意孩子的出入安全和心理問(wèn)題;于隊友，她熱情幫助，善于解決各種疑難問(wèn)題;于自我，她嚴格要求，每天做到最好，同時(shí)任何時(shí)候，將團隊利益放在首位。
志愿七月，邂逅潮南;尤美時(shí)光，傳播微愛(ài)。7月21日，倫研服務(wù)隊踏上回歸的征程。一路上，孩子依依不舍的臉孔，送別之際的淚水蕩漾在隊員腦海里;一路上，熟悉的路途風(fēng)景，阻礙不了七天的思念之情。
依隊長(cháng)而言，七天猶如七年，度日如年。七天的意義，不僅僅在于行志愿服務(wù)，奉獻愛(ài)心，而是一次重要成長(cháng)，一次深刻磨練，組織與凝聚團隊、策劃與開(kāi)展活動(dòng)、與上級交流、關(guān)心各個(gè)隊友;志存高遠的目標、未雨綢繆的規劃、雷厲風(fēng)行的干勁、善始善終的處事成為隊長(cháng)領(lǐng)航的葵花寶典。
三下鄉尾曲：此時(shí)無(wú)聲勝有聲
回到原點(diǎn)，一切在繼續。心仍懷念那些日子、記掛那些事、思念那些人，但三下鄉工作卻沒(méi)有因實(shí)踐活動(dòng)結束而華麗麗地落幕。悠閑的時(shí)光，恰逢懶人滋生之時(shí)，而隊長(cháng)卻要克服懶惰，忍受享受，保持清醒頭腦，合理地分配任務(wù)和完成工作。
8月，遠離游行，心系工作。隊員各自回家，沒(méi)有朝夕相處，沒(méi)有面對面交流，唯有通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、手機等媒介進(jìn)行工作上溝通、情感上慰問(wèn)。下鄉尾曲仍在平淡的時(shí)光中進(jìn)行著(zhù)，團隊資料整理、評優(yōu)工作等陸續進(jìn)行，打破本來(lái)無(wú)拘無(wú)束地享樂(lè )的幻想。
韓愈言：“萬(wàn)山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)�！弊鍪虑樾枰プ￡P(guān)鍵，才能更進(jìn)一步邁向成功。在三下鄉評優(yōu)中，媒體報道與調研報告是加分的重要項目。因而，一次又一次撰寫(xiě)、修改與投稿件，隊長(cháng)每天如一日堅持，而稿件陸陸續續地被發(fā)表在不同網(wǎng)站仿佛一股無(wú)形力量，促使她更加努力，更加積極付出;調研報告的撰寫(xiě)難上加難，思考主題、查閱與總結文獻、計劃框架、細致分析訪(fǎng)談稿……對于一個(gè)“一帯二”的調研小組來(lái)說(shuō)，是一項艱巨任務(wù)，她主動(dòng)參與其中，勤勤懇懇，一絲不茍，認真指導;其他的任務(wù)，如：隊伍總結、版塊總結、匯報會(huì )、心得體會(huì )、圖片收集等，都需要她一一分配，同時(shí)，做好監督工作，保證任務(wù)高效率與高質(zhì)量的完成。
后期資料整理工作雖然不多，也不會(huì )耗費時(shí)間，但在孤身一人的情況下，難以激起勤懇工作的心緒，考驗強人意志。由此，她一直堅持做到最好的宗旨，在娛樂(lè )中不忘工作，在游玩中不忘監督各個(gè)隊員，在迷途中仍保持理性與智慧。強人意志鞭策她超越現實(shí)局限和虛無(wú)，用強人的力量，創(chuàng )造一種新價(jià)值觀(guān)，達到超越自我、完善自我的境界。
“歐洲戰神”拿破侖曾言：“一只獅子率領(lǐng)一群綿羊的隊伍，可以打敗由一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的部隊�！庇纱丝梢�(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀指揮官，可以將一支平庸的隊伍調教成富有戰斗力的隊伍。而三下鄉三部曲也恰如其分地反映一個(gè)優(yōu)秀的隊長(cháng)，對于團隊來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要，乃至是一個(gè)形影不離的靈魂。同時(shí)，無(wú)論何種情況下，在優(yōu)秀隊長(cháng)帶領(lǐng)下，團隊的堅強勇氣、屹立不倒的信心都能擊敗再強大的對手。
三下鄉輪船，她作為掌舵者，啟航前行;三下鄉兵團，她作為主帥，率兵突破重圍;三下鄉之旅，她作為導游，領(lǐng)略各種人文趣事。她，一名平凡的隊長(cháng)，卻創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡;她，一名略沉穩的隊長(cháng)，卻領(lǐng)航24個(gè)隊員，行志愿服務(wù)，踐青春使命，圓下鄉之夢(mèng)。
六個(gè)月，她的執著(zhù)，筑起24個(gè)青年夢(mèng);七天，她的領(lǐng)航，筑起孩子五彩夢(mèng)，構筑老人理想國。詩(shī)言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，隊長(cháng)的寶劍鋒可以磨練一把一把銳利的刀刃，隊長(cháng)的梅花香可以令人心曠神怡、默然歡樂(lè )。
三下鄉實(shí)踐報告11
忘不了那大片大片金黃的油菜花，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草；忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意；也忘不了桃花鎮印刷廠(chǎng)里工人的樂(lè )觀(guān)豁達，忘不了敬老院里老人們那刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神；更忘不了大圩鎮新農村建設的欣欣向榮。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?
————題記
激情似火的七月，當同學(xué)們還沉寂在愜意的暑假時(shí)光中時(shí)，為響應團中央、中宣部和安徽省團工委的號召，暑期“三下鄉”的號角在我院吹響了。為了幫助、引導廣大青年學(xué)生深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步引導青年學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐的大潮中錘煉自己，學(xué)院立足實(shí)際，切入社會(huì )熱點(diǎn)，結合我院的專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生特點(diǎn)，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān) 服務(wù)社會(huì )促和諧”為主題，組織了暑期“三下鄉”志愿者隊伍，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
7月14號上午8時(shí)，一面面鮮艷的社會(huì )實(shí)踐旗幟迎風(fēng)飄揚，一張張青春的面孔躊躇滿(mǎn)志，在包裝工程系團總支書(shū)記李義光老師的帶領(lǐng)下，我們一行20余人整裝待發(fā)。在院團委書(shū)記柏老師簡(jiǎn)短有力的“誓師”之后，載有我院“三下鄉” 志愿者隊伍的校車(chē)駛出校門(mén)，踏上了征程，三天的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。
9時(shí)許，我們的車(chē)子停在了肥西的桃花鎮印刷廠(chǎng)前，廠(chǎng)長(cháng)熱情的接待了我們，并帶領(lǐng)我們參觀(guān)了車(chē)間。印刷廠(chǎng)的規模不大，總共只有三間房子，印刷設備也是上個(gè)世紀的淘汰產(chǎn)品，雖然工作的環(huán)境不盡如人意，但是我們卻發(fā)現廠(chǎng)里的工人工作的十分投入，沒(méi)有絲毫的不滿(mǎn)與抱怨，在于他們交談后，我們不禁都被他們的樂(lè )觀(guān)精神和愛(ài)崗敬業(yè)精神所感動(dòng)。這種“干一行，愛(ài)一行”、忠于職守的職業(yè)素質(zhì)正是值得我們廣大青年學(xué)生學(xué)習的。參觀(guān)結束了，但是我的思考卻沒(méi)有停止：如今有些大學(xué)生對工作挑三揀四，并常常發(fā)泄對工作環(huán)境和待遇的不滿(mǎn)，甚至跳槽成了家常便飯，缺乏正確的就業(yè)觀(guān)。我們常常把“先就業(yè)，后擇業(yè)”掛在嘴邊，但是真正能做到的又有幾人呢？愛(ài)崗敬業(yè)，他們就是我們學(xué)習的榜樣。
第二天我們來(lái)到了千年古鎮——三河，但是我們并不是去旅游的，而是慰問(wèn)三河敬老院的孤寡老人。我們的到來(lái)受到了老人們熱烈的鼓掌歡迎，在把牛奶和水果送到老人們手中后，大家三三兩兩陪伴在老人左右，一邊給老人扇扇子，一邊陪老人聊天；還有的同學(xué)給老人捶背，喂老人吃飯，同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷贏(yíng)得了院長(cháng)的高度贊揚。隨后同學(xué)們各施才藝，為老人們帶來(lái)了精彩的文藝表演，敬老院里一片歡聲笑語(yǔ)，老人們露出了久違的笑容。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著(zhù)：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！------”簡(jiǎn)單的話(huà)道出了老人們內心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話(huà)語(yǔ)撩起了我們內心的感動(dòng)。老人們揮著(zhù)手目送我們離去�！吧鐣�(huì )更多的人應該關(guān)心老人們”有的`女同學(xué)流出了感動(dòng)的眼淚，老人們揮著(zhù)手目送我們離去。這個(gè)活動(dòng)很好的展現了當代大學(xué)生的風(fēng)采，也為我們學(xué)院贏(yíng)得了一片贊譽(yù)。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我感受到一種充實(shí)：一方面培養當代大學(xué)生關(guān)心他人，尊老愛(ài)幼的美德，另一方面也是接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉自己，并且我們有責任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻出自己的一份愛(ài)心。
活動(dòng)的最后一天，我們來(lái)到了有著(zhù)“中國最美的湖區都市田園”美譽(yù)的大圩鎮，下車(chē)后大家無(wú)不贊嘆，一排排白色的科技大棚整齊劃一，一片片散發(fā)著(zhù)誘人香味的葡萄園沿路排開(kāi)，一座座農家樂(lè )山莊質(zhì)樸美觀(guān)，格田成井、路林交織、水網(wǎng)相映、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不愧是“大圩都市農業(yè)公園”��！我們在導游的帶領(lǐng)下分別參觀(guān)了葡萄大鵬，品嘗了遠近聞名的大圩葡萄，參觀(guān)了蘊含著(zhù)高科技的科技大棚，走進(jìn)了農家樂(lè )莊園······一天的行程下來(lái)，大家大呼過(guò)癮，不得不佩服這種“城鄉共生、城鄉共建、城鄉共融”的城鄉和諧發(fā)展模式，我想：這是對社會(huì )主義新農村建設的一次成功探索，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以規劃統領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，那社會(huì )主義和諧社會(huì )定在不遠的將來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結束，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與凰村人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉就是要我們這些熱血青好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備，這才是我們三下鄉的意義。
三下鄉結束了，我會(huì )把這段記憶珍藏起來(lái)，因為在這三天我學(xué)到了很多，見(jiàn)識了很多，懂得了很多，這些片段所折射出來(lái)的光芒將給我的人生增添不少的閱歷。我非常感謝學(xué)校給了我這次機會(huì )在實(shí)踐中認識社會(huì )，在實(shí)踐中學(xué)習經(jīng)驗，在實(shí)踐中了解民情，同時(shí)也社會(huì )展現了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，更好的宣傳了學(xué)校，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
最后我還要再次感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會(huì )，我希望將來(lái)能有更多的機會(huì )鍛煉自己，希望我的將來(lái)能夠奉獻給社會(huì )主義建設。這次三下鄉并不苦，但是又讓我重新燃燒起心底曾經(jīng)的那份偉大，即使我不偉大，我還是希望自己能獻身于一項偉大的事業(yè)。
三下鄉實(shí)踐報告12
從毛主席的“農村包圍城市”，到現在中央 號文件提出的新農村建設，鮮明地體現了農村的重要性。農村是一個(gè)永恒的話(huà)題，需要我們用智慧的眼光去發(fā)現、探索。近年興起的大學(xué)生村官、三下鄉等活動(dòng)，讓我們對農村有了一份期待，期待深入了解農村，期待為農村建設貢獻自己的一份力量。
滿(mǎn)懷對農村的希望，我們組織了這次三下鄉活動(dòng)。什么是三下鄉？那就是送心理、送科技、送文化下鄉。任務(wù)雖艱巨，但我們充滿(mǎn)信心。
不僅有對于農村的希冀，我們團隊是來(lái)自7個(gè)學(xué)院，3個(gè)年級的大學(xué)生，我們又有種相互了解，增進(jìn)感情的愿望。
帶著(zhù)希望，我們一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
來(lái)到了xx市xx縣xx鎮，我們的第一站是xx鎮政府，接待我們的是招商局xx局長(cháng)、團委季書(shū)記以及我們親愛(ài)的xx姐姐。他們的熱情款待，我們銘記在心。頓頓吃葷的，餐餐吃撐的，天天吃好的。我們接受了政府的款待，但我們內心深處是愧疚的。政府對我們的款待，是對當代大學(xué)生的尊敬，更是對能給農村帶來(lái)福利的三下鄉活動(dòng)的尊敬。而我們呢，只有不斷豐富自己，真正為農民考慮，為農村謀利，才能不辜負政府對我們的希冀。
我們的第二站是農民自發(fā)時(shí)蔬大棚，有園藝學(xué)院的肖教授和徐教授蒞臨指導，他們與農戶(hù)專(zhuān)業(yè)性的交流，我們嘆為觀(guān)止。深悟專(zhuān)業(yè)的重要性，堅定了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的決心。農戶(hù)還邀請我們吃當地無(wú)公害西瓜，在這里，我們見(jiàn)到了樸實(shí)、勤勞、熱心、的'農戶(hù)。難怪古人云：誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦。珍惜我們所擁有的，這將使我們一生受益。
我們第三站是xx鎮第二小學(xué)，開(kāi)始我們的捐書(shū)活動(dòng)。我們與校長(cháng)及各位老師親切交流，認識到農村兒童問(wèn)題依然存在，父母早出晚歸式的準留守兒童，中小學(xué)師資力量的薄弱以及兒童上學(xué)交通的不便。我們此次的募捐活動(dòng)遠遠不能解決農村小學(xué)面臨的困難，這需要國家政策，當地政府以及村民共同努力，我們相信前途是光明的，道路是曲折的。
我們第四站是xx社區葡萄園，楊大姐跟我們講起她的辛酸創(chuàng )業(yè)史。慢慢擴大規模，逐漸規范管理，不斷開(kāi)拓市場(chǎng)。目前占地800畝，以葡萄園為主，還有魚(yú)塘、養雞場(chǎng)、養鵝場(chǎng)等，近年楊大姐還興起農家樂(lè )，有許多外來(lái)人員關(guān)顧。為了更好地發(fā)展，非管理專(zhuān)業(yè)的楊大姐準備明年開(kāi)始實(shí)行承包制，將葡萄園分區承包給不同的農戶(hù)，并實(shí)行獎勵制度。盡管今年葡萄園與道路瓶頸式的困難—生產(chǎn)期延遲，但楊大姐信誓旦旦地說(shuō)，通過(guò)她的改進(jìn)，可以克服困難，發(fā)展地越來(lái)越好！楊大姐還談到了她的理想，等她老了，就種植20畝葡萄園，自給自足，與親朋好友享用……我們都發(fā)自?xún)刃牡亓w慕楊大姐的膽量與魄力，這份感動(dòng)也是在學(xué)校學(xué)不到的。
我們第五站是xx畜禽有限公司，在這里，我們看到了養殖場(chǎng)規模之大。該公司采用與農戶(hù)合作的方式經(jīng)營(yíng)，公司提供成本、技術(shù)，并承擔主要風(fēng)險，農戶(hù)從事實(shí)際養殖。該公司有機地將農戶(hù)組織在一起，帶動(dòng)農戶(hù)一起致富，促進(jìn)我省畜禽業(yè)的快速發(fā)展。在公司，還有用于畜禽研究的實(shí)驗室，用于預防、診斷并治療畜禽各種疾病。公司關(guān)總對我們照顧有加，悉心帶領(lǐng)我們參觀(guān)公司設備，并組織我們觀(guān)看關(guān)于公司整體發(fā)展的視頻�？吹搅藊x畜禽有限公司的發(fā)展，我瞬間對我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)—動(dòng)物醫學(xué)，充滿(mǎn)了希望。這份自信，將伴隨我一生。
貫穿整個(gè)三下鄉活動(dòng)的是心理學(xué)調研，也是我們隊伍的特色所在。包括村鎮社區美好鄉村建設、環(huán)境宜人性、人際關(guān)系、以及自我和諧的心理學(xué)測評調查。深入農村，進(jìn)行調查，是一種鍛煉，更是一份榮幸。當我們表明意圖，自報家門(mén)，說(shuō)是xx農業(yè)大學(xué)的學(xué)生時(shí)，農戶(hù)都樂(lè )意合作，認真填寫(xiě)調查量表，并招待我們喝水，還有邀請吃飯的呢。面對農戶(hù)的熱心，我們用感恩的心來(lái)回報，蓮山課盡力解決切實(shí)問(wèn)題。當然，也有人防備心比較強，不愿與我們交流，鐵了心認為我們在推銷(xiāo)……我們只能無(wú)奈感嘆人與人之間的信任危機。
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數；閱人無(wú)數，不如名師指路；名師指路，不如自己悟。而我們三下鄉隊員讀了書(shū)，行了路，閱了人，名師指了路，自己也悟了。等待我們的就是進(jìn)步！
我的座右銘是：得之泰然、失之淡然、爭其必然、順其自然。有了進(jìn)步，也要泰然。竟我們只是讀了書(shū)，談不上萬(wàn)卷，行了路，但沒(méi)萬(wàn)里。
此次三下鄉活動(dòng)我們帶著(zhù)希望出發(fā)，懷著(zhù)感動(dòng)歸來(lái)。但政府對我們的希冀，農戶(hù)對我們的期待，老師對我們的指導以及隊友之間真摯的友情，值得我們彌足珍惜！
三下鄉實(shí)踐報告13
大學(xué)生三下鄉活動(dòng)，在全國高舉行紅紅火火。大學(xué)生三下鄉活動(dòng)，不僅能夠鍛煉我們大學(xué)生的意志和能力，而且對我們每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一次相當不錯的機會(huì )。
我出生在一個(gè)幸福的家庭，父母的寵愛(ài)讓我的生活過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，簡(jiǎn)直可以用一來(lái)伸手，飯來(lái)張口來(lái)形容了。偶然一次機會(huì )，我很幸運地參加了這次三下鄉活動(dòng)。起先的我對于這次三下鄉活動(dòng)并不很感興趣，因為這次活動(dòng)將占用我一個(gè)星期游玩的時(shí)間，但七月一日上車(chē)開(kāi)始，我就對這次大學(xué)生三下鄉活動(dòng)的看法徹底地改變了。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，能夠讓我從中學(xué)習到很多課本以外的知識。比如說(shuō)能力的'培養，對于我們師范類(lèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是相當重要的。和小朋友玩耍，講故事，教書(shū)，這是一件多么有意義的事��！又比如說(shuō)大學(xué)生人際交往方面。對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)性格內向的人，不是很善于和同學(xué)交往，通過(guò)這次活動(dòng)，和大家在一起，我很開(kāi)心。
三下鄉活動(dòng)，讓我了解到了農村新時(shí)期的新面貌。農村通過(guò)改革，改變了以往貧困落后的面貌。農民生活富裕了。孩子們也高高興興地上學(xué)去。孩子們的生活，是我們大家都應該關(guān)注的問(wèn)題，我們應當關(guān)注。
三下鄉實(shí)踐報告14
今天是xx月xx日，是我們學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)結束的日子，也是我永遠珍藏記憶的時(shí)刻，在為期7天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，我們收獲了成長(cháng)。歷民志愿者用行動(dòng)踐行著(zhù)美麗“中國夢(mèng)”，用自己方式證明了長(cháng)師青年的風(fēng)采，展現了xx世紀新青年的擔當。用汗水揮灑青春，拿行動(dòng)踐行夢(mèng)想是我對此次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的最深刻感悟。
當我們決定加入這個(gè)自豪的團隊的那一刻，責任已經(jīng)壓在我們的肩上，容不得我們有一絲懈怠，終于，20xx年7月5日，我們坐在了駛往xx區xx鎮的客車(chē)上，志愿者們用笑容傳遞著(zhù)青春的激情，大家不時(shí)望著(zhù)窗外，似乎在思索：xx鎮是一個(gè)什么樣的地方，我們的活動(dòng)能順利開(kāi)展嗎，我能為這個(gè)團隊做些什么，能為xx群眾做點(diǎn)什么，尤其是那一群還未見(jiàn)過(guò)面的孩子，能為他們做些什么……正在大家若有所思的時(shí)候，我們到達了美麗的xx鎮，簡(jiǎn)單整理一下之后，開(kāi)始了我們的第一項工作——為支教組招生，在所有志愿者的共同努力之下，我們在鎮上和平原村都招到學(xué)生，于是分鎮上集中教學(xué)和平原村一對一教育幫扶，當然鎮上的學(xué)生下午也是一對一幫扶，除了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理外，我們還專(zhuān)設興趣班——音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等。緊緊圍繞“中國夢(mèng)”這一主題，我們教孩子畫(huà)出自己的夢(mèng)想、寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，孩子們是那樣認真，讓我們志愿者老師們的心里樂(lè )開(kāi)了花，根據孩子們寫(xiě)的、畫(huà)的，專(zhuān)門(mén)舉辦了書(shū)畫(huà)展，孩子們洋洋得意。每天按著(zhù)日程表行課，到xx號那天，我們特意為孩子們舉辦了趣味運動(dòng)會(huì )，讓孩子和家長(cháng)、老師一起痛快地玩，注重孩子德智體美全面發(fā)展，為孩子們準備小禮品，以示鼓勵，家長(cháng)們的臉上也露出會(huì )心的笑容，這讓我們的志愿者們很是自豪。支教組的義務(wù)支教活動(dòng)是我們今年“三下鄉”的重點(diǎn)板塊，有很多的細節都沒(méi)寫(xiě)到，這里只是簡(jiǎn)單說(shuō)一下。
除了支教組，我們的社會(huì )調研組的工作也做的很好，走基層--聆聽(tīng)基層聲音，走訪(fǎng)老黨員，慰問(wèn)“空巢”老人，下地干活等等活動(dòng)是我們調研組一直在做的工作，大家都很辛苦，但是也看到了很多的問(wèn)題，更加堅定了為人民服務(wù)的心。他們的后期任務(wù)也很辛苦，在這里道一聲：調研組的同志，你們辛苦了！
知識宣講組的志愿者們主要是圍繞十八大和中國夢(mèng)進(jìn)行宣講，這是這組今年知識宣講的一個(gè)特色，此外結合本次我們三下鄉團委下發(fā)的主題，我們的.環(huán)保簽名，動(dòng)員大家注意環(huán)保也是一大亮點(diǎn)，同時(shí)他們組積極配合支教組的工作，也很是辛苦，我們各組都協(xié)同作戰，共同把三下鄉活動(dòng)做好，能夠真正使群眾得到實(shí)惠，用一個(gè)詞概括——惠民。
文化宣傳組除了做好“復興之路”電影展、“放飛中國夢(mèng)-共繪盛世藍圖”文藝匯演外，積極配合其他各組工作，非常地辛苦，在xx日晚上，我們的文藝匯演完美落幕，我們的三下鄉社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)也圓滿(mǎn)結束。
當然，一個(gè)好的活動(dòng)，需要有見(jiàn)證者，更需要有宣傳，在各組如火如荼開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，我們的新聞通訊員也在默默耕耘，用他們的智慧和汗水記錄下志愿者們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今年的外宣工作也做得很好，今天在團委網(wǎng)上、巴渝都市報等上面都看到我們的信息，真的很感謝你們！
在這次活動(dòng)中，我們的志愿者們一直堅持著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人因為天氣的原因而請假，盡管在活動(dòng)中有摩擦，但是大家都能夠以大局為重，我感到很欣慰，也感受到歷民學(xué)子的風(fēng)采。長(cháng)師青年一直在行動(dòng)，歷民學(xué)子一直在努力，看著(zhù)支教組志愿者們一顆顆汗水落下，自己顧不上給自己擦汗，反而為孩子扇風(fēng)時(shí)，我的心顫抖了，想到調研組的志愿者們頂著(zhù)烈日下鄉，我也是很感動(dòng)，知識宣講組和文化宣傳組的努力也盡在眼底，總之，除了感動(dòng)以外，就是感謝，除了感謝以外，就是自豪。
活動(dòng)中的問(wèn)題有很多，在很多方面仍然有考慮不當的地方，深刻的總結在社會(huì )實(shí)踐報告中一一道來(lái)，深刻反思，以借鑒經(jīng)驗教訓。
用汗水揮灑青春，拿行動(dòng)踐行夢(mèng)想，我們青年大學(xué)生從身邊的實(shí)事做起，腳踏實(shí)地踐行美麗中國夢(mèng)，為實(shí)現偉大復興的中國夢(mèng)而貢獻自己的一份力量。共擎美麗夢(mèng)想，踐行青春使命，定格無(wú)悔青春！
三下鄉實(shí)踐報告15
我是一個(gè)數學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，但是，三下鄉我選擇了語(yǔ)文，因為我喜歡語(yǔ)文，同時(shí)我知道作為一名數學(xué)準老師，我以后不可能教課語(yǔ)文，所以我想體驗一下。后來(lái)，我又開(kāi)始擔心了，未來(lái)的日子里，我該怎樣上課?怎樣才能不嚇到孩子們?畢竟當時(shí)的我手打著(zhù)石膏吊在脖子上，我想：我會(huì )連累這支隊伍嗎?我不知道。
xx年7月 4日，那是我第一次上課，第一次與孩子們見(jiàn)面，慶幸的是我沒(méi)有嚇到他們，剛接觸我的時(shí)候，他們都是一群靦腆的孩子，不言不語(yǔ)，再加上我是外省的不能用白話(huà)與他們親密問(wèn)候，因此在我心中他們就像是一群害羞而惹人憐愛(ài)的小羔羊。后來(lái)，我們漸漸的熟悉了，我發(fā)現他們也有自己的個(gè)性，也會(huì )調皮，會(huì )打架，但是也很友愛(ài)，可愛(ài)的他們總會(huì )跑到我身旁問(wèn)我： 老師，你的手怎么了 ，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō) 跳舞受傷了啊 。在接觸的這段時(shí)間里，我發(fā)現他們很聰明，只是小學(xué)一年級，卻總是問(wèn)我初一的知識，當我耐心解答完畢之后，他們還會(huì )笑著(zhù)說(shuō) 哇!老師，你好聰明啊 ，他們會(huì )很搞怪，有時(shí)候兩個(gè)同學(xué)講悄悄話(huà)會(huì )用白話(huà)，聽(tīng)不懂的我也會(huì )很自然的問(wèn)一句： 你們在講什麼啊 他們總是不會(huì )告訴我。然而他們也有不乖的時(shí)候，會(huì )在老師不在的時(shí)候和同學(xué)打架，每當我教訓他們的時(shí)候，他們都很沉默，有時(shí)候也會(huì )用白話(huà)辯解一兩句，還記得有一段時(shí)間，那可能是孩子們最 引以為豪 的時(shí)段，因為那段時(shí)間，讓他們體會(huì )到了無(wú)拘無(wú)束是多么開(kāi)懷，也讓我明白了用
文學(xué)去鞭策一匹匹脫廄的馬是多麼的無(wú)奈，他們會(huì )上課不聽(tīng)課，下課未經(jīng)老師同意去講臺玩多媒體，會(huì )每天在校園里展現他們打架的身影，有時(shí)候還在吃飯就會(huì )收到消息說(shuō)我們班有同學(xué)打架，因此常常飯都不能吃完就要跑去處理問(wèn)題，對于這些我不能對他們有什么特別嚴厲的處罰，因為我畢竟只是他們 2天的老師。那一段時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，是一段陰暗的時(shí)光，但是也是最有感觸的一段時(shí)光，因為在我感覺(jué)最垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了他們的友愛(ài)。還記得那時(shí)候，當我因為他們的淘氣而淚珠打轉時(shí)，孩子們會(huì )第一時(shí)間發(fā)現我的不開(kāi)心，并輕聲的問(wèn)我 老師，你為什么要哭 ，雖然我并沒(méi)有哭，但是我不敢回答，因為我怕控制不住自己的情緒會(huì )不小心哭出來(lái)，那一刻，我感受到的是友愛(ài)是關(guān)懷，不是心酸，是一份我能用眼淚改變的，他們能用內心接受的師生之間的協(xié)議聯(lián)盟，我告訴他們： 只要你們乖，老師就會(huì )很開(kāi)心 后來(lái)，他們做到了。
在這美麗的三下鄉中，我最感謝的是 風(fēng)云 實(shí)踐隊的隊員們，我很想大聲的對大家說(shuō)一聲謝謝，但是，一句簡(jiǎn)單的謝謝已不能表達我心中無(wú)盡的感激，亦不能償還隊員們多日以來(lái)對
我的支持、幫助與鼓勵。因為我的手受傷，在生活和工作方面都享受著(zhù)公主一般的待遇，吃飯的時(shí)候，他們會(huì )幫我打飯，吃完飯他們會(huì )幫我洗碗，工作中，凡是涉及到寫(xiě)字的事他們都會(huì )幫我做，他們總是會(huì )出現在我需要幫助的任何時(shí)候，但是在感動(dòng)之余，其實(shí)我更想告訴他們：我可以用一只手完成的。但是我無(wú)法拒絕那一份份熱情的幫助，因為我知道，那不是憐憫，是關(guān)愛(ài)，是團結，是隊員們的一片心。
同時(shí)作為新聞組的一員，我也很感謝副隊一直以來(lái)的支持與鼓勵，在新聞組，可能每天都要寫(xiě)新聞，而且所寫(xiě)的新聞隨時(shí)都面臨著(zhù)退稿的危險，副隊擔心我們會(huì )餓會(huì )累會(huì )沒(méi)信心，他每天都會(huì )為我們準備一些夜宵，而且每天都陪著(zhù)我們寫(xiě)稿并給與我們鼓勵，我知道他很忙，因為每天白天他將奔赴各地去拉贊助，晚上又陪著(zhù)我們挑燈夜戰，試問(wèn)，我們隊伍在這樣的好副隊的帶領(lǐng)下有什么理由退縮呢?
2 天很快就過(guò)去了，比我想象中還快，想著(zhù)馬上要離開(kāi)了，心中突然多了萬(wàn)分不舍，離開(kāi)的前一天，當我看到孩子們的甜美笑容時(shí)，聽(tīng)著(zhù)他們一聲一聲的叫著(zhù)老師，我不愿意告訴他們三下鄉就要結束了，老師就要走了，我害怕自己說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，早已淚流滿(mǎn)面，我在黑板上寫(xiě)下師生歡送會(huì )，我們一起唱《我們是祖國的花朵》，這是他們最?lèi)?ài)的歌曲，雖然這首歌很歡快，放在離別之際不合適，但是卻有著(zhù)獨特的`意義，但是他們說(shuō)要把最動(dòng)聽(tīng)的聲音留給老師，在這堂歡送會(huì )快結束的時(shí)候，有很多同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)老師們的聯(lián)系方式，那一刻，我就知道，這份情永遠不會(huì )斷。
xx年7月24日，我們提著(zhù)重重的行李走出實(shí)踐基地，但是沒(méi)有人能明白我們此刻比行李還要沉重的心情，有誰(shuí)知道，我們
是多麼不想踏上那趟返航的汽車(chē)?那天學(xué)生已經(jīng)放假，我們原本以為沒(méi)人會(huì )來(lái)送別我們，但是在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，我們看到幾個(gè)高年級的學(xué)生揮著(zhù)黝黑的小手跟我們道別，還一路跑著(zhù)說(shuō)著(zhù)： 老師們，一路平安 ，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)包含的卻是這 2天的情誼。然而對于我一年級的小朋友，我從來(lái)沒(méi)有奢侈在我離開(kāi)的時(shí)候，他們會(huì )給我帶來(lái)什么特別問(wèn)候，因為他們還小，我甚至認為他們會(huì )不記得老師會(huì )在什么時(shí)刻離開(kāi)，但是我還是意外的接到了他們的問(wèn)候，說(shuō)： 老師，對不起，我家離學(xué)校太遠，不能來(lái)送你了，祝您一路平安。
這次三下鄉帶給我很多我從未感受過(guò)的，從未接觸過(guò)的，是一個(gè)歡樂(lè )與淚水同在的三下鄉，因為它，我變得更加自信，更加友愛(ài)，更加執著(zhù)，也更加堅定了我走向教師行業(yè)的步伐，這是我大學(xué)最值得珍藏的回憶，會(huì )像美酒藏在地窖歷久彌香一樣越久越珍貴，我會(huì )把它藏在記憶最原始的荒野，永不可淡，永不可忘。
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