三下鄉支教實(shí)踐活動(dòng)報告總結
曾經(jīng)作為一名小學(xué)生，看見(jiàn)老師在課堂上展現風(fēng)采;曾經(jīng)在大一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)老師與師兄師姐向我們介紹三下鄉精彩與艱辛的經(jīng)歷，等到三下鄉的動(dòng)員宣傳鋪天蓋地席卷而來(lái)，我那積極地心開(kāi)始燃燒，支教的夢(mèng)想終于不再是一個(gè)夢(mèng)。
就這樣，懷著(zhù)對三下鄉生活的憧憬，我毅然決然的加入了信息學(xué)院團委這個(gè)大家庭。為了響應共青團的精神，增進(jìn)嶺師各二級學(xué)院的友誼，我們與茂名市望夫鎮民樂(lè )小學(xué)進(jìn)行一次聯(lián)合三下鄉支教活動(dòng)。
終于，我們參加了全校的三下鄉出征儀式，踏上了支教的征程，雖然短短的2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但是，我相信每個(gè)人此時(shí)此刻都是懷著(zhù)無(wú)比興奮與緊張的心情，因為畢竟都是第一次身為人師。
終于，車(chē)停穩了，剛到目的地，我們就被當地淳樸的民風(fēng)感動(dòng)，雖說(shuō)身處異鄉，我們之前的緊張消失殆盡，因為，很多人已經(jīng)出來(lái)迎接我們，熱情的幫我們搬行李，總之，民樂(lè )小學(xué)給我的第一印象就是——感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)開(kāi)班典禮，我們正式開(kāi)始支教，首先是每個(gè)班的班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到自己的班里，然后介紹各個(gè)代課老師，提出一些注意事項和要求。我們支教10天，在這10天的時(shí)間里，支教組負責安排上午的第一課堂，下午的第二課堂。這樣的安排不僅可以授予學(xué)生平時(shí)上課的知識，也可以教會(huì )他們一些體育，帶動(dòng)他們的興趣，發(fā)掘他們的潛力。
支教過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，偶爾會(huì )遇到個(gè)別頑皮的學(xué)生不遵守課堂記律，課堂搗亂等等。
另外一個(gè)重頭戲就是調研，盡管我不在這個(gè)組，但是我深知，既然來(lái)到農村，就要了解當地村民，支教組在調研前做了充分準備，從課題選擇到問(wèn)卷設計都精心的思考。在調研前我們想當地老師了解村民的生活習慣，爭取不妨礙村民。
說(shuō)下鄉，不得不說(shuō)說(shuō)生活，剛去的時(shí)候，我以為條件沒(méi)有那么苦，至少有個(gè)什么液化氣什么的。沒(méi)想到的是，當我踏進(jìn)廚房的那一刻，我傻了，一個(gè)一米高的灶臺，上面有一個(gè)超大的鍋，大到得用繩子繞起它。想做飯，還得跑到隔壁自己燒柴，記得有一次，輪到我做飯，我心跳加速的跳進(jìn)柴堆，可是，我不會(huì )燒啊，怎么燒啊!我燒了半天，怎么燒都燒不著(zhù)。幸好，這時(shí)進(jìn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他教我燒柴先放進(jìn)一些干草，然后看看著(zhù)的旺了，就放進(jìn)幾個(gè)木塊，我照他說(shuō)的這樣試了試，果真，火被我點(diǎn)著(zhù)了。
緊接著(zhù)，又是洗澡的事了，想想都煩人了。因為條件的不允許，我們只能有兩個(gè)洗澡的，那么多人，有時(shí)下水就被堵了，像在游泳一樣。哦，還有，洗衣服，有幾天天氣不好，洗的衣服晾不干，可是不洗又不行，我想，也許只有在這種艱苦的條件下才能得到鍛煉吧!
就這樣，短短10天的支教生活接近尾聲了。記得那是最后一天了，想想能回家，大家都好像打了雞血一樣�？墒�，同學(xué)們還在為最后一天文藝匯演的主持努力著(zhù)。匯演在陣陣掌聲下開(kāi)始了，主持人努力活躍著(zhù)氣氛，孩子們童真的臉上看得出他們是喜歡這場(chǎng)盛會(huì )的。他們各各生龍活虎，叫著(zhù)喊著(zhù)，就為一個(gè)小禮物。最后，在學(xué)生們歡呼聲和掌聲中，匯演結束了，我們三下鄉的征程也畫(huà)上完美的句號。
離別總是讓人憂(yōu)傷的，盡管，我們隊員心存不舍，也約定不能表現出來(lái)，臨走留給他們的.是一張張笑臉，但是，學(xué)生的眼淚再次打動(dòng)了我們，所以，只能說(shuō)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難吧。
這次下鄉雖然結束了，但是它讓我學(xué)到了很多，感觸到了更多。“通過(guò)做事和與周?chē)娜吮容^才能發(fā)現自己的不足，才知道怎樣去提高”，“如果想做就用心做好，我相信只要用心了你便有收獲!”在那里肅然很辛苦，但是我們既然選擇來(lái)這里就應當克服一切困難，這才能體現我們當代大學(xué)生在將來(lái)的競爭中更能適應社會(huì )的能力。這忙碌的10天三下鄉生活，覺(jué)得只是剎那間的轉瞬即逝心中真有些不舍。這10天里總有辛酸與歡笑。作為一名當代大學(xué)生的我們也以一個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐，我在服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，自身也受到深刻地教育，得到了提高。開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，加大了我們與社會(huì )的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們對學(xué)習，就業(yè)，創(chuàng )業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活，對社會(huì )有了更深的理解。
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，是學(xué)生正式進(jìn)入社會(huì )的前奏曲，可企業(yè)反饋回來(lái)的信息不僅不是當代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡，反而是生活中不斷受到的陋習的影響，漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來(lái)，大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬(wàn)能卡，有了這張證明，生活必定無(wú)憂(yōu)，可就是因為這種不健康的心態(tài)，不學(xué)無(wú)術(shù)變成一種“時(shí)尚”。迫于生計，不學(xué)無(wú)術(shù)的這些人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性的本質(zhì)，它是成功背后堅強的后盾，擁有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一枚不起眼的種子長(cháng)成參天大樹(shù)。
社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下更堅實(shí)的基礎。暑期實(shí)踐已告一段落，面對不可知的未來(lái)，我會(huì )汲取暑期實(shí)踐的經(jīng)驗，鍛煉提高融入社會(huì )的能力。盡管前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無(wú)反顧，勇往直前，將自己的能力展現出來(lái)，為社會(huì )貢獻出一份屬于自己的力量!
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