- 相關(guān)推薦
三下鄉實(shí)踐報告個(gè)人心得
于2014年7月12號,我們13市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班去到了祖國大陸的最南端--徐聞縣。我們進(jìn)入了徐聞縣角尾鄉放坡小學(xué)進(jìn)行了預期為十天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難。我們面臨的第一個(gè)難題就是住宿問(wèn)題了。但是革命尚未成功,同志們不能享受是不?所以我們即使集合擠在教室里面打地鋪也是沒(méi)有意見(jiàn)的,甚至還有一點(diǎn)期待和興奮!畢竟晚上可以曬著(zhù)月光,看著(zhù)滿(mǎn)天繁星,伴著(zhù)徐來(lái)的夜風(fēng),聽(tīng)著(zhù)隔壁小伙伴們的鼻鼾聲入睡也是一種特別的感覺(jué)嘛!并且,在我們自己齊心協(xié)力的努力清潔后,雖然地板不能說(shuō)是一塵不染,也至少看起來(lái)很干凈了!畢竟勞動(dòng)的果實(shí)永遠是最甜美的!就連午后威猛的太陽(yáng),也可愛(ài)起來(lái)?粗(zhù)遠處澄澈的晴空,才真正體會(huì )到什么是晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云了。
然而,民以食為天。我們的第一頓晚飯也是相當的重要和坎坷。畢竟我們剛來(lái),第一次接觸到大鍋飯,第一次自己劈柴,自己生火......但是眾人齊心,其利斷金!在大家的共同努力下,第一鍋飯,熱氣騰騰地來(lái)到了我們的面前,雖然吃起來(lái)感覺(jué)不咋滴,但是一想起來(lái)是自己努力得來(lái)的成果就連心里都是舒爽的!
抬頭望明月,低頭思故鄉。由于來(lái)到一個(gè)比較陌生的環(huán)境吧,當天空布滿(mǎn)繁星,月兒時(shí)不時(shí)藏進(jìn)云朵的時(shí)候,依然有許多同學(xué)睡不著(zhù)起來(lái)乘涼或者聊天的。那些外省的同學(xué)更是一臉的鄉愁,讓我都能感受到空氣那淡淡的思念了。(我不是夜貓子,更不是睡不著(zhù),而是安排了我守夜)當黑夜逐漸離去,黎明即將到來(lái)的時(shí)候,很多人都已經(jīng)很困了,慢慢地大家都回宿舍去睡覺(jué)了。只有后勤組的同學(xué),在雞啼聲中起床,伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光和朝露,又開(kāi)始了新的一天的第一頓早餐!正所謂熟能生巧,第二次生火,大家已經(jīng)是有模有樣了,按部就班地開(kāi)始準備第一頓早餐!我打了一大盤(pán)都吃光了,不僅僅吃的是粥,還有 他們的那份心意和努力!雖然一頓簡(jiǎn)陋的早餐并不能讓大家吃得很飽,很滿(mǎn)意,但至少讓大部分人都吃得很開(kāi)心,就如同大家在家醒來(lái)就可以看到熱氣騰騰的粥,那是一份無(wú)言的溫馨和感動(dòng)! 最讓我難忘的還是守夜的那段經(jīng)歷。畢竟黎明前的黑暗才是最難捱的。但是作為守夜的一員,我們不僅要堅持打起精神,而且還要注意安全。畢竟人在異鄉,很多時(shí)候都是要小心翼翼的。話(huà)說(shuō)有一天凌晨4、5點(diǎn)的時(shí)候,有一伙社會(huì )青年騎摩托來(lái)到學(xué)校,還在宿舍樓下(前文已經(jīng)說(shuō)了,宿舍就是教室改造的,住在教學(xué)樓二樓,一樓還是教室,而且學(xué)校的大門(mén)是已經(jīng)拆了的,不過(guò)很感謝一路都陪伴我們的校長(cháng),他一家人都住在一樓最靠門(mén)口那邊的房間),當時(shí)天已經(jīng)蒙蒙亮,正是人們警惕性最低的時(shí)候,身體機能也是最弱的時(shí)候,女生都嚇壞了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快啊,有幾名男生在切菜準備早餐,于是不約而同地晃了晃手中的那把明晃晃的菜刀,并一臉兇惡地對著(zhù)菜,切切切!!!此時(shí)無(wú)聲勝有聲,從心理上就嚇到了對方。果然對方轉了一圈,可能發(fā)現沒(méi)有機會(huì )就離開(kāi)了。其中兇險實(shí)在不足以與外人道。當我們將各種情況向學(xué)院反映后,學(xué)院方面迅速作出決定和行動(dòng)--致電校長(cháng)并且對實(shí)踐基地進(jìn)行考察!
聽(tīng)到學(xué)院領(lǐng)導要來(lái)檢查,大家心情都有點(diǎn)緊張、激動(dòng)、感動(dòng)。但是這個(gè)消息并不影響我們的日常工作安排,每個(gè)人依舊在各盡其職。然而,生活從來(lái)不會(huì )缺少驚喜。事實(shí)總與想象有差別的,我怎么也沒(méi)想到會(huì )是這樣的結果。書(shū)記、輔導員等一行六個(gè)人,下車(chē)的時(shí)候大家紛紛上前表達心中的感動(dòng)和尊敬,可是,當我把手中的東西告知眾人之后,大家開(kāi)始沸騰了,原來(lái)今天中午可以加菜了!一大袋的雞和鴨!!!不要說(shuō)我們饞,也不要說(shuō)我們的貪吃,請給我們足夠的肉食以及關(guān)愛(ài)吧!我們到了這么多天,每天只有那么兩三塊豬肉,吃個(gè)菜都是清淡的,我們能不饞嗎?于是,我們對學(xué)院領(lǐng)導充分表達了心中的感激和興奮,以及希望他們有空常來(lái)坐的意愿。都說(shuō),錦上添花不如雪中送炭!要是問(wèn)起來(lái),學(xué)院方面做過(guò)那些事最讓我們感動(dòng)的,或許這件事在很多人包括我心中都是排在前面的。話(huà)說(shuō),全學(xué)院有幾十個(gè)隊伍,輔導員一行人能來(lái)看望我們已經(jīng)是我們莫大的榮幸了,這體現出了學(xué)院對我們的安全問(wèn)題之重視,之關(guān)注,之關(guān)切。能給我們加菜,更是體現了我們學(xué)院的人文關(guān)懷。
在三下鄉的那段日子里,還是充滿(mǎn)了陽(yáng)光和溫暖的。我們調研組深入鄉村,展開(kāi)了全面細致的調查和研究。不僅看望了村里的孤寡老人,更是和村民們開(kāi)展了較為深入的交談和互動(dòng),讓我們更加了解徐聞縣角尾鄉放坡村這是紅色革命老村的優(yōu)良傳統和保存至今的生活方式--靠出海捕魚(yú)以及種地瓜為生。同時(shí)我們也發(fā)現了,村里的青壯年勞動(dòng)力大部分都已經(jīng)外出打工,尋求更大的發(fā)展了,所以村里大多是留守兒童以及老人。這讓我很感慨,這究竟是時(shí)代的進(jìn)步還是經(jīng)濟發(fā)展太快的一種普遍現象,我很不解。不是應該縮小城鄉差距嗎?勞動(dòng)力的大量流失,不是導致經(jīng)濟發(fā)展的生產(chǎn)力缺失的原因嗎?當地的經(jīng)濟結構不改變,經(jīng)濟方式不改進(jìn),我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)濟想要與城鎮同步發(fā)展是天方夜譚的。因為當地的居民還遵循著(zhù)以前的那一套,只等捕漁期出海捕魚(yú),然后直接賣(mài)了,然后一年下來(lái)就還種點(diǎn)地瓜什么的就沒(méi)了。所以平日里,在村頭巷尾的樹(shù)蔭下,隨處可見(jiàn)大部分的老人和一些中年人在乘涼、聊天。其實(shí)這種生活狀態(tài)還是比較愜意的,比較悠閑的,就如同享受生活?墒沁@種現象也間接導致了另一種現象的衍生--小孩不愛(ài)讀書(shū)。(這屬于我個(gè)人見(jiàn)解,因為我覺(jué)得這會(huì )給孩子們一種錯誤的信號,即使不讀書(shū),沒(méi)有文化,依舊可以活得很愜意,很輕松。)這應該是一種不好的現象,然而,這種現象在放坡村還是比較普遍常見(jiàn)的。最重要的是,我覺(jué)得很多人都沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題,或者說(shuō)沒(méi)有意識到教育的重要性,更深層次地講,是沒(méi)有人愿意去改變這種現象。所以,我們只能竭盡所能,吸引更多的孩子來(lái)上學(xué),讓更多的孩子接觸外面的世界和知識,讓更多的人意識到教育的重要性。只不過(guò)我們只是匆匆過(guò)客,而且力量微不足道,滄海一粟。
然而在我們進(jìn)行關(guān)于當地特色建筑--珊瑚房的保護及利用調查中發(fā)現了很多問(wèn)題。整
個(gè)調研過(guò)程給我留下了很深的印象。也讓我第一次感受到了歷史建筑的魅力所在,讓我對于為什么要保護這些建筑有了認識,因為這些建筑都是獨一無(wú)二的,而且經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮和歷史的沉淀,這些建筑擁有了更深的內涵,它的價(jià)值是無(wú)法估計的,這些建筑是歷史留給我們的禮物,讓我們能更好的去了解歷史,了解過(guò)去,這樣才會(huì )有未來(lái)!在徐聞角尾鄉這個(gè)革命老區,珊瑚房存在和保留都是極具歷史意義的!這不僅保留了珊瑚房及其建造技術(shù),而且保留了那一段革命的歲月和塵封的歷史。走進(jìn)當地珊瑚房,感受當年的那種歷史的厚重感,真的不虛此行。不過(guò)在調研過(guò)程中,我們發(fā)現了很多問(wèn)題。比如:現在只有老一輩的人知道珊瑚房了,知道其建造技術(shù)的更是寥寥無(wú)幾了。很多人都不知道珊瑚房的保留意義,隨著(zhù)時(shí)代潮流的發(fā)展,珊瑚房已經(jīng)不能滿(mǎn)足人民的居住要求了,使得其正在慢慢地被歷史所淘汰了!我們所要做的就是讓更多的人知道珊瑚房,了解珊瑚房,保護珊瑚房。比如建設文化保護區,或者列為物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓當地政府部門(mén)負起責任,動(dòng)員當地居民一起努力,保護珊瑚房!