大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告
大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告 篇1
這個(gè)寒假，對于我來(lái)說(shuō)，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著(zhù)學(xué)校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準備出來(lái)找一份工作。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法以后就對我說(shuō)： “ 反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的>物流里干呢！ ” 我一想，覺(jué)得也是，就答應了。
一開(kāi)始我以為物流就是把 a 地的東西、貨物運到 b 地去，誰(shuí)知道到了單位才知道復雜著(zhù)呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過(guò)來(lái)取。然后趁著(zhù)貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢(qián)數算清楚，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運費，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說(shuō)： “ 媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì )算錯。 ” 算到一票的時(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì )真的算錯了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有繼續錯下去。
貨主到了以后，就要幫著(zhù)貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想 “ 一睡不起 ” ，因為實(shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。
通過(guò)假期的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的、深刻的認識。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個(gè)假期都沒(méi)有。我們現在的生活、學(xué)習條件實(shí)在是來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習，讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活！
大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告 篇2
足球普及情況調查報告
時(shí)間：
寒假假期
地點(diǎn)：
本地區
對象：
各行業(yè)，各年齡段的人
范圍：
足球運動(dòng)
主題：
足球運動(dòng)在本地區的普及情況
科考方法：
填寫(xiě)調查問(wèn)卷的形式
調查后的分析：
本次調查給我最大的感觸是：足球運動(dòng)在本地區的普及情況很差。
調查前，我準備了二十多份調查問(wèn)卷，這些問(wèn)卷是用來(lái)給農民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據搞查了解，我總結如下：
一、國家對足球運動(dòng)的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉的足球投入有較大差距。
在當前，全社會(huì )都在搶抓機遇，建設社會(huì )主義新農村。正好體育也是促進(jìn)社會(huì )和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎。如果能在廣大農村開(kāi)展“千校百隊”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養孩子的團隊意識，增強集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。
二、學(xué)校足球普及困難重重
據中國足協(xié)最近調查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開(kāi)展校、區、市級足球賽，僅占41個(gè)城市的36、6％。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開(kāi)展校、區、市三級足球比賽，僅占總數的26、8％。另有15個(gè)城市開(kāi)展情況不祥。超過(guò)六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過(guò)調查了解到，造成這一現象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統訓練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去計劃體制下的專(zhuān)業(yè)足球隊轉變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現資源的有效配置———在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地方教委認為學(xué)�？梢圆槐爻袚斔腿瞬诺牧x務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)發(fā)現。此外，青少年能否參加足球運動(dòng)大多取決于家長(cháng)的意志。家長(cháng)在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著(zhù)高校不斷擴招，家長(cháng)們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。
調查后感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì )廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。
環(huán)境調查報告
一、請問(wèn)你注意保護環(huán)境嗎？
回答會(huì )的有8人，占40%�；卮鸩粫�(huì )的有3人、占15%�；卮鹩袝r(shí)會(huì )，有時(shí)不會(huì )的有9人，占45%�？磥�(lái)，大家還是對環(huán)境問(wèn)題不太重是啊。
二、你會(huì )主動(dòng)義務(wù)幫助保護環(huán)境嗎（如清除“牛皮蘚”、回收廢電池、清除白色污染等）？
回答會(huì )的只有2人，都是老人、占10%�；卮鹄蠋煵贾昧司腿�，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學(xué)生。還有一些回答不會(huì )去的有13人，占65%。大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關(guān)心。
三、平時(shí)，看報紙，新聞會(huì )不會(huì )對環(huán)境方面的新聞引起重視？
大多數回答說(shuō)不會(huì )，、只關(guān)注一些娛樂(lè )或別的方面的，占55%�；卮饡�(huì )的只有1位，占5%�；卮鹩袝r(shí)候會(huì )看一看，但是不太回去引起重視，只覺(jué)得這個(gè)事情與我們無(wú)關(guān)的有8人，占40%。
點(diǎn)評：看來(lái)，人們對于環(huán)境問(wèn)題人染是無(wú)動(dòng)于衷，不太回去關(guān)心。
地球上共同的環(huán)境問(wèn)題是:
1、臭氧層被破壞。
臭氧層占平流層總量的十萬(wàn)分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線(xiàn)的功能，但是由于人類(lèi)破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬(wàn)平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個(gè)世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學(xué)家警告說(shuō)地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。
地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國家和地區缺水，其中28個(gè)國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬(wàn)平方公里，我國500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類(lèi)的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風(fēng)不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。
當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已達到3600萬(wàn)平方公里，占到整個(gè)地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛(ài)荒漠化影響的國家有100多個(gè)，荒漠化以每年—7萬(wàn)平方公里的速度擴大，相當于愛(ài)爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著(zhù)他們將失去最基本的生存基礎——有生產(chǎn)能力的土地的消失。
后記：
人們將面臨的危機有很多，如果人類(lèi)一如既往地破壞環(huán)境，那么人類(lèi)將會(huì )滅絕，地球也將會(huì )成為宇宙中一個(gè)遙遠的歷史。
【我們身邊造成污染的污染物是:建筑廢料,塑料袋,動(dòng)物的死尸,糞便,一次性飯盒,木塊和果皮、】
污染物對環(huán)境來(lái)說(shuō)有很大的危害,例如動(dòng)物的死尸會(huì )影響環(huán)境的`衛生,而且還會(huì )滋生細菌、公廁排出的糞便不僅對水有污染,并且還影響市容、排洪渠道是疏通下大雨積聚的水,如果排洪渠道堵塞的話(huà),那水就會(huì )越積越多,甚至會(huì )水浸、
上面介紹的污染物對動(dòng)物,植物也有極大的危害、
例如:臭氣對植物光合作用有很大的影響??
污染物對環(huán)境和生物造成的近期的危害:使空氣變得臭氣熏天,而且使排洪水進(jìn)一步的污染、
遠期的危害:使人身體的免疫力不斷下降,對人肺部有很大的影響,嚴重時(shí)還會(huì )死亡、
結論
看了這么多，你是不是對目前的環(huán)境有些憂(yōu)慮呢？對，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹(shù)造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責無(wú)旁貸
大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告 篇3
五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，我的感觸特別的深。
我們在那學(xué)的課程有：電燈實(shí)驗、多米諾骨牌、有軌列車(chē)、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動(dòng)的特點(diǎn)是：都要團結合作。就像如有軌列車(chē)，就是讓許多人團結才能讓這輛車(chē)平穩的開(kāi)動(dòng)著(zhù)。還有多米諾骨牌，老師發(fā)給我們680塊骨牌讓我們每一個(gè)小組擺出一個(gè)漂亮的圖案，而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命，就是兩個(gè)人的配合默契。
從這些活動(dòng)中我覺(jué)得團結的力量很強大，但是我只去了四天最后一天的包餃子活動(dòng)我就沒(méi)有參加。但是在這四天里我還是很高興！
大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告 篇4
不知不覺(jué)，為期一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐已結束了，通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我領(lǐng)悟了很多東西，而這些都將使我畢生受用。
人這一生中，學(xué)校不多是永久的學(xué)校。真正永久的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，積極地往了解社會(huì )，并投身社會(huì )的良好情勢；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才華的好機會(huì )；是提升我們修身，建立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。
同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也加深了我與社會(huì )各階層人民的感情，拉近我與社會(huì )的間隔，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(cháng)了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現。我們這一代的大學(xué)生，在將來(lái)的就業(yè)中將面臨著(zhù)劇烈的市場(chǎng)競爭，社會(huì )的經(jīng)濟、政治、文化的迅速發(fā)展，更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻進(jìn)步警惕，而且也要積極地投身于實(shí)踐當中，這樣才有益于個(gè)人的全面發(fā)展，更好地跟上時(shí)展的腳步，為未來(lái)的競爭打下堅實(shí)的基礎，使自己在競爭中立于不敗之地。
在實(shí)踐中，我也深入地了解到，自己還有很多不足的地方，在很多方面還不能做到全面、細致，以致于在實(shí)踐中出現了很多錯誤，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后，我將認真做好總結 ，在以后的學(xué)習和生活中，時(shí)刻提示自己，不再出現類(lèi)似的題目。這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)步，思想更加成熟，�？匆院筮�有這樣的機會(huì )，讓我得到更好、更全面的鍛煉。
在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，奮發(fā)學(xué)習，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。
大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告 篇5
（封皮）
小組成員名單：
目錄
�。ㄍǔ０ㄒ韵聨撞糠郑�
第一部分：背景說(shuō)明（這部分和調查計劃書(shū)內容雷同）
一、 調查目的
二、 調查方法
三、 調查實(shí)施
第二部分：調查結果（重點(diǎn)部分）
通過(guò)用圖表、數字或文字說(shuō)明，對問(wèn)卷中的問(wèn)題進(jìn)行分析。通常要對問(wèn)卷中的每一問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明。
第三部分：基本結論
�。ńY論和建議，本次調查得出哪些總結論，對以后有何建議。）
第四部分：附件（調查問(wèn)卷）
1、 下面是一范文，大家可以學(xué)習下，但是沒(méi)有圖表。后面
還附有他們本次調查的問(wèn)卷。
2、 以前用的那本教材上有篇調查報告的范文，寫(xiě)的非常
好，有這本書(shū)的同學(xué)可以參考下。
<市場(chǎng)調研與分析>，浙江人民出版社，沈淵主編，p307
一、調查背景
隨著(zhù)現代生活水平的提高，居民收入逐漸增多，手中的閑余資金也相應增加。 如何利用好這些閑余資金，使其保值增值，就成了市民十分關(guān)心的問(wèn)題。為使廣
二、調查基本情況
（一）調查目的
1、了解居民投資狀況
目前投資方向
投資在總資產(chǎn)中所占比例
投資時(shí)關(guān)注的信息
獲得投資信息的途徑
影響投資決策的因素
投資所遇到的主要問(wèn)題
2、了解居民投資意向
對目前投資收益的滿(mǎn)意狀況
重新選擇投資的方向（期望投資）
對各類(lèi)投資的綜合評價(jià)
（二）項目執行情況
本次調查歷時(shí)一個(gè)月（20xx/11/27－20xx/12/27）。
年的居民。
調查實(shí)施時(shí)間為12月7日至8日，調查方法為街頭攔截式訪(fǎng)問(wèn)。根據實(shí)際 個(gè)。
此次調研發(fā)放問(wèn)卷220份，收回217份，有效問(wèn)卷為185份，問(wèn)卷有效率為 85、3%。調查實(shí)施自始至終都進(jìn)行了嚴格的質(zhì)量控制，督導員（由調研所核心成 員擔任）對調查過(guò)程進(jìn)行了全過(guò)程檢查、督導，并對完成的問(wèn)卷進(jìn)行了100%的 檢查，實(shí)施主管對驗收后的問(wèn)卷進(jìn)行了30%的復核。數據處理和制圖、制表使用spss和excel軟件。
（三）被訪(fǎng)者基本情況
在185個(gè)有效樣本中，男性為122個(gè)，女性為63個(gè)，男女比率約為2：1。 被訪(fǎng)者年齡大體集中在55歲以下人群中，其中35歲以下的占51、9%，36-45歲的占29、2%，46-55歲的被訪(fǎng)者占14、1%。
被訪(fǎng)者職業(yè)分布廣泛，但主要集中在個(gè)體工商業(yè)者（28、1%）、一般職工職 員（26、5%）和企業(yè)中高級管理人員（21、6%）。
本次調查對象的收入水平處于中上等水平，其中家庭月收入為800—3000元的被 訪(fǎng)者占70、9%，3001元以上的為23、2%。
�。▓D表略）
三、調查結果
1、居民目前投資方向：“儲蓄”、“保險”是主流
有絕對的優(yōu)勢，有77、3%的被訪(fǎng)者在該方面有一定數額的投資。而“保險”在近 幾年被當作一種新型的理財方式已經(jīng)被相當數量的人接受，在本次調查中，有 50、8%的被訪(fǎng)者有該方向的投資。另外，“期貨”、“實(shí)業(yè)投資”和“房地產(chǎn)” 也占有相當的份額，分別有24、9%、22、7%和20、0%的被訪(fǎng)者在這些方面有資金投 入。
在年齡結構上，除卻上述結論，在各個(gè)年齡層都有相對于其他年齡層的較為 突出的投資方向。35歲以下的被訪(fǎng)者對“外匯”有投資的比例（8、3%）明顯高 于其他（2、2%）；36~45歲的被訪(fǎng)者對于“實(shí)業(yè)”相對青睞（33、3%）；而46~55 歲的被訪(fǎng)者則對“債券”（11、5%）和“房地產(chǎn)”（26、9%）的熱情相對較高。 （圖表略）
2、居民投資在總資產(chǎn)中所占比例：份額相當可觀(guān)
本次對于“投資在總資產(chǎn)中所占比例”的調查中，我們發(fā)現，多數居民都將 一部分為數不小的資產(chǎn)進(jìn)行投資，用錢(qián)生錢(qián)，提高自己的資產(chǎn)總量。其中，投資 份額為20%以下的被訪(fǎng)者僅有21、4%，而占到21%~50%比例的有接近一半（47、1%）， 投資份額多于一半（51%~80%）的被訪(fǎng)者有22、5%，與相當少的基本持平，而將 幾乎全部的資產(chǎn)（81%~100%）都用來(lái)投資的被訪(fǎng)者只有6%。
投資數額的大小取決于很多因素，個(gè)人的偏好、總資產(chǎn)的數目、宏觀(guān)環(huán)境的 變化等等都是原因，對此，我們將在以下的調查結論中進(jìn)行進(jìn)一步的解釋。 （圖表略）
3、居民選擇投資方向的信息依據：利益第一
本次調查中，被訪(fǎng)者在選擇投資時(shí)，最重視的因素是投資方式的“利潤回報情 況”，有66、5%的被訪(fǎng)者選擇了此項。很顯然，投資的直接目的就是取得利潤回 報，因此雖然是“利益第一”，但也是無(wú)可非議的正當理由。同時(shí)，有43、2%的 被訪(fǎng)者選擇了“政府的政策法規”，理性的投資者當然要重視客觀(guān)的外部環(huán)境的 因素。另外，“行情走勢”也被作為一種重要的參考影響著(zhù)投資者的決策，有
36、8%的被訪(fǎng)者支持此項。而投資者們對相關(guān)的“投資咨詢(xún)機構的信息”則持不 信任的態(tài)度，僅有5、9%的被訪(fǎng)者選擇了此項。
�。▓D表略）
在對不同收入層次的被訪(fǎng)者的進(jìn)一步研究中，我們發(fā)現，家庭月收入在
20xx~5000元的被訪(fǎng)者對“政府的政策法規”的參考度最低，只有38、0%；而家 庭月收入在5000元以上的被訪(fǎng)者則對“利潤回報”更加重視，他們中有78、9% 選擇了這一項。
�。▓D表略）
而在不同年齡層次中，年齡在46~55歲的被訪(fǎng)者更重視“政府的政策法規” （53、8%），在清一色的“利益第一”中顯得從容和理性。
�。▓D表略）
同時(shí)，投資者在這個(gè)方面也存在性別上的差異：女性對于“行情走勢”的信 任度（52、4%）要遠遠高于男性（28、7%）�？磥�(lái)，女性的判斷相對于男性來(lái)說(shuō)更 加依賴(lài)比較直接和表面的信息。
�。▓D表略）
4、投資者獲得投資信息的途徑：電視、報刊雜志是主要渠道
大學(xué)生寒暑假社會(huì )實(shí)踐的報告 篇6
教學(xué)目標：
1、通過(guò)教師的引導，讓學(xué)生明確什么是調查報告及它的基本格式。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習，自己羅列一些調查報告的寫(xiě)作范圍，以供參考使用。
3、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓練，能夠寫(xiě)出較完好的習作。
教學(xué)課時(shí)：
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、復習導入：
同學(xué)們，十一課呢我們學(xué)習了一篇調查報告，那么今天，我們就來(lái)學(xué)習如何來(lái)寫(xiě)調查報告，再寫(xiě)之前，老師想看看你們在學(xué)完課文之后這些東西記住了嗎？
師考：什么是調查報告？
�。ㄕ{查報告，就是對某件事情或某種情況，進(jìn)行周密的調查，積累豐富的材料，做出科學(xué)的分析，得出正確的結論，提出解決問(wèn)題的辦法，然后把情況和結論寫(xiě)成有敘有議的文章。社會(huì )調查的范圍很廣泛，我們可以根據自己的實(shí)際情況確定調查題材。）
調查報告包括哪些部分？
�。ㄎ宀糠�，調查的原因，調查，分析，結論，建議）
二、出示作文題：
習作要求
到小區、校園、村鎮進(jìn)行社會(huì )調查，
然后寫(xiě)一篇調查報告。
寫(xiě)的時(shí)候要注意用事實(shí)說(shuō)話(huà)，還要注意格式。
寫(xiě)作第一步：審題提煉目標
1、寫(xiě)一篇調查報告。
2、題目自擬。
3、字數300字左右。
�。▽W(xué)生應該很容易提出以上目標）
作文第二步：選典型的材料明確自己要寫(xiě)什么
學(xué)生列舉一些調查報告的題材，如：
1、學(xué)校門(mén)口的小攤檔調查報告
2、關(guān)于乘車(chē)安全方面的調查報告
3、小學(xué)生寫(xiě)錯別字的調查報告
4、學(xué)生膳食營(yíng)養調查報告
5、小學(xué)生視力下降原因調查報告
6、五年級同學(xué)養寵物的調查報告
7、市民過(guò)馬路習慣的調查報告
作文第三步：審重點(diǎn)
寫(xiě)調查報告，不是把調查所得材料簡(jiǎn)單羅列出來(lái)，而是要從中發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題， 得出結論，最后再提出合理建議，使自己的調查結論能夠解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
作文第四步：范文欣賞
作文第五步：集體寫(xiě)作文
本班近視眼情況調查報告
作文第六步：學(xué)生寫(xiě)作文
作文第七步：同桌互相修改
作文第八步：工整謄寫(xiě)。
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