關(guān)于暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告3篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇1
XX年的這個(gè)暑假注定自己不平凡。在這個(gè)酷熱的夏季，當別人都回家避暑的時(shí)候，我在努力地奮斗著(zhù);當別人都出去逍遙的時(shí)候，我在勤奮地學(xué)習著(zhù);當別人都無(wú)所事事的時(shí)候，我在快樂(lè )地忙綠著(zhù)……
正是這個(gè)暑假，它給我學(xué)習的機會(huì )，給我掛職的機會(huì )，給了我獲取新知識的機會(huì )。我暑期掛職的地方是在浦東團委的宣志部。這個(gè)部門(mén)是主要是管理公益項目的，是以微信“淘公益”平臺為基礎，開(kāi)展宣傳，支教等等一系列的活動(dòng)。
毋庸置疑，在一個(gè)新的環(huán)境里，總會(huì )可以學(xué)到很多的，只要你留心的話(huà)。每一天的實(shí)習，都有種未來(lái)自己在上班一樣的感覺(jué)。感覺(jué)競爭的激烈，在這里，知識淵博的人總是受人尊敬的。當然，不管自己怎樣，首先在對人方面一定要是禮貌，大方;在做事情上面，要果斷，自信，勇敢。
在這里，雖然每一天的工作都很平凡，但我每一天都可以學(xué)到新的技能，不論是為人處世的方法，還是處理事情的能力。我覺(jué)得掛職是值得每個(gè)人去經(jīng)歷的!它教給我們的不僅僅只是社會(huì )經(jīng)驗，不僅僅只是學(xué)習技巧，還有帶給我們更多的是快樂(lè )與自信!
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇2
實(shí)習工地: 新鄉市隆基心連心花園小區五標段8、11樓項目
實(shí)習時(shí)間:XXXX年7月23日－XX年8月27日
實(shí)習內容:
實(shí)習報告內容:
XX年7月23日，我的一個(gè)師兄介紹我來(lái)到新鄉市南環(huán)附近的一個(gè)建筑工地上，從此開(kāi)始了我的大一暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，這也是一次實(shí)踐結合理論的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
我所在工地是新鄉市隆基心連心花園五標段8、11＃樓項目，施工單位是xx建設有限公司。我實(shí)踐所在科室是（第一）項目部。
剛到工地，初來(lái)乍到，什么都不懂，跟著(zhù)工長(cháng)，技術(shù)員在施工現場(chǎng)瞎轉悠，爬高上低，東看看西瞧瞧，一天下來(lái)，我發(fā)現我腦子里一片混亂，看到成堆的大砂.石子.水泥，卻不知m/0.c20的配合比，看到鋼筋工把各種型號的鋼筋彎成各種樣式的模型卻不知道做何用途；看到木工在墻體上打出一條墨線(xiàn)卻不知道為什么要那樣做……太多的疑問(wèn)使我對施工現場(chǎng)有太多的向往，同時(shí)，我發(fā)現腦子的書(shū)本里的東西在這里一點(diǎn)也用不上，必須重視實(shí)踐！
第二天，來(lái)到施工現場(chǎng)，站在11＃樓3米深的基坑里，我主動(dòng)向技術(shù)員請教，基礎層是怎樣構成的，他給我講的第一遍，我象聽(tīng)天書(shū)似的，我再問(wèn)他第二遍，這次他結合圖紙現場(chǎng)，并繪出草圖，讓我徹底明白了，在基坑里我發(fā)現工人們鋪的鋼筋有好幾種型號，而且長(cháng)短不一，我又請教技術(shù)員，他鋪開(kāi)圖紙，翻到結構施工圖01那張，告訴我筏板層鋼筋網(wǎng)片底層分布筋和加強共有9種，&12220的￥14220.的@16@220……還指出各種鋼筋在圖紙上如何查找，在現場(chǎng)如何操作.從11＃樓施工現場(chǎng)，這里已經(jīng)進(jìn)行到地下室的墻體砌筑，站在墻體上看看工人們吊線(xiàn)的吊線(xiàn)，砌墻的砌墻，測量的測量，這更增強了我的好奇心，一會(huì )兒，問(wèn)哪個(gè)老師傅錨拉筋怎樣放，什么時(shí)候放，總之只要看到看不懂的地方我就問(wèn)，直到弄懂，回到辦公室再做好記錄，就這樣慢慢的，我學(xué)會(huì )了看圖紙并且熟練了施工程序。
學(xué)會(huì )了看圖紙，我就天天抱著(zhù)圖紙跑在11#樓里，對照圖紙檢驗基礎筏板層鋼筋擺放是否合理，檢測構造柱位置，數量是否正確，有時(shí)還得拉拉大尺量量，在8#樓里對照圖紙，看某段加筋墻的鋼筋是否放了，量一量門(mén)窗洞口留的是否正確.在這段期間，通過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，不斷地思考，以及反復地親手考察和實(shí)踐，我知道了結構施工圖中鋼筋鉤向上或向左的是鋼筋網(wǎng)片上部分布筋。這個(gè)小知識，視圖老師講了一節課都沒(méi)聽(tīng)懂，而在工地上經(jīng)過(guò)技術(shù)員一指點(diǎn)一說(shuō)就立刻明白了，而且還知道了工人怎樣計算出窗臺梁板的位置，馬凳筋怎樣放，構造柱的搭接長(cháng)度該留多少等等很多書(shū)本上學(xué)不到的東西我都做了相應的記錄。
一個(gè)多星期下來(lái)我基本上熟悉了兩棟樓的施工程序，憑借著(zhù)自己有一定的專(zhuān)業(yè)理論，并且能看懂圖紙，會(huì )查各種圖集，從此參與各種項目部的技術(shù)交底，并接手每天的施工日記。
但是，由于經(jīng)驗不足，實(shí)踐少，曾出現一次錯誤，7月30號木工開(kāi)始支設8#樓地下室的構造柱的摸板，當天晚上叫化筑之前要自檢，我和技術(shù)員在墻體上走了一圈，沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，而第二天拆模時(shí)工長(cháng)發(fā)現240*370的gzla本澆筑成了370*370的了，180*240的ge3也被澆筑成了240*370的了，共計8根gela和8根gz了，一計算浪費了2.24 工長(cháng)找來(lái)瓦工長(cháng)問(wèn)個(gè)究竟，瓦工長(cháng)馬上拿出建施圖紙查閱結果，但是并沒(méi)有發(fā)現錯誤，建施圖上標的就是370*370的gzla和240*370的gz了， 工長(cháng)一看，也楞了，再對照一遍建施圖紙和結施圖紙，確實(shí)是兩種標注，到底哪種對呢？一屋人沒(méi)個(gè)結果，正當要將次問(wèn)題向甲方設計院反映時(shí)，資料員指著(zhù)建施圖紙上的一行小字笑了：“構造柱位置的結施為準”！答案原來(lái)在這里。但是錯誤已經(jīng)筑成了，下面就是如何糾正了，討論決定，瓦工長(cháng)施工按圖紙施工，浪費的材料由他個(gè)人承擔，同時(shí)，項目部又發(fā)出通知各班必須保護好自己的圖紙，此次失誤就是由于那行小字被抹模糊而導致了錯誤發(fā)生，從這件事中我認識到施工來(lái)不得一點(diǎn)馬虎，看圖紙必須認真，不能漏掉一個(gè)符號和數字。后來(lái)我把這件事詳細記錄在了自己的日記中，以警醒以后的學(xué)習和工作。
在工地上呆了兩周之后，我發(fā)現自己的記錄本上密密麻麻地記錄了許多曾經(jīng)自己不懂的小知識，有一大部分還畫(huà)出了詳圖。比如簡(jiǎn)單的有挑梁做法的結構詳圖，現澆樓梯的結構詳圖，以及幾種較復雜的暗梁剖面圖，更復雜的有我繪出了木工支設現澆樓梯的模板圖，實(shí)物詳圖從繪圖中我能更進(jìn)一步理解各種構件和實(shí)物的由來(lái)，對施工程序有更深的了解和認識。
8月8號，8#樓的地下室以及一層主體工程結束，下午4點(diǎn)，城市規劃局勘探所.設計院.甲方以及建理公司一行二十多人來(lái)工地驗收基礎主體工程，主要包括軸線(xiàn)的驗收和標高的驗收以及安裝問(wèn)題。這件事讓我認識到每一個(gè)工程都會(huì )引起各方面的重視，作為施工方必須做到質(zhì)量到位，安全第一！
后來(lái)，我感覺(jué)自己整天東轉轉西看看的，學(xué)到的東西太少了，于是我就加入了工人行列，先跟著(zhù)鋼筋工師傅拿著(zhù)綁鉤綁扎鋼筋籠，然后又學(xué)習了鋼筋配料。這一課是我們開(kāi)學(xué)才學(xué)的，我提前跟老師傅們學(xué)了動(dòng)手操作，我相信到了學(xué)校我會(huì )學(xué)更認真！之后，我又把全部精力花在了砌墻上，只要項目部沒(méi)事我都要爬上架子跟瓦工師傅學(xué)砌墻，從鏟砂糨.攤砂漿.放磚學(xué)起，砌好一塊就讓老師傅檢查一下，砌的好了繼續砌，砌壞了拆了，讓師傅指點(diǎn)重新砌。就這樣一堵墻我從一層只會(huì )砌上兩塊慢慢會(huì )砌上四塊，七塊，十塊…… 三天下來(lái)我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有“活氣”（工藝美）而且我還學(xué)會(huì )如何使用復數桿和靠尺，同時(shí)也記住了幾句經(jīng)驗話(huà)：砌墻時(shí)要上縛線(xiàn)，下對口，上攆先，下攆墻“。意思就是說(shuō)：砌墻時(shí)順時(shí)針扒磚，要對中跑磚，跑磚對中扒磚，正砌的那皮磚不能高于或者低于黃線(xiàn)，坐砂漿不能太厚，跟下皮墻要平行：每次從架子下來(lái)，看著(zhù)自己砌的墻，身上弄的再臟身體抬累，心里也是美滋滋的有種成就感！
總之，會(huì )看圖紙，學(xué)會(huì )了鋼筋下料，能砌一段墻，是我在工地上最大的收獲！
8月13號，公司資料員來(lái)工地取試塊回去檢驗砂漿的強度是否合格，于是打試塊的工作由我和技術(shù)員共同完成，由于在學(xué)校曾經(jīng)做過(guò)水泥試塊的實(shí)驗，所以我對這項工作還算熟悉，只是環(huán)境從實(shí)驗室換到了工地。我們從和灰機中取出樣品。將m10的砂漿均勻倒入70.7*70.7*70.7mm，的試摸中，振實(shí).抹平.將c20的 均勻倒入10*10*10cm的試摸中，反復搗搗振實(shí)再抹嚴，室溫條件下養護后拆摸再放入水中養護28天！這就是工地上打試塊程序，原來(lái)跟在學(xué)校里學(xué)的差不多。
8月26號，工地上8樓開(kāi)始砌筑二層墻體，11#樓也完成惡劣一層全部工程（包括gz.lt.ql.頂技的澆筑）剩余的施工跟前邊的幾乎一樣，于是，我結束了自己的大一暑假專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
回想起來(lái)，在這一個(gè)月里我在工地上學(xué)到很多在課本上學(xué)不來(lái)的知識，同時(shí)也溫習了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，我的專(zhuān)業(yè)水平有了一定提高，更重要的是我發(fā)覺(jué)自己的理論水平還不夠，實(shí)踐能力也不足，讓我對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更深的認識，我更加熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)了，并對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)向往！
開(kāi)學(xué)后，我一定會(huì )牢記這次實(shí)習的經(jīng)歷，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論之果。并重視實(shí)踐操作！從而提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，及早成為社會(huì )發(fā)展一份力量！
暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告 篇3
XX年6月23日，我們來(lái)到華北油田北戴河療養院，在這里進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習。這次實(shí)習主要是為了讓我們將社會(huì )工作理論知識與實(shí)際相結合，深入了解社會(huì )，感受實(shí)際生活，為將來(lái)就業(yè)打下根基。
華油療養院坐落于風(fēng)光綺麗的北戴河海濱，是一家全新的集客房、餐飲一體的星級酒店。臨近海邊，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，氣候宜人，是海濱最上檔次的療養院。
剛到這里的時(shí)候，周?chē)囊磺袑ξ襾?lái)說(shuō)都是陌生的，對什么事情都覺(jué)得新鮮，都會(huì )好奇。也許因為這是我們第一次離開(kāi)校園走入社會(huì )吧！每個(gè)人都對這份工作抱有很大的`信心，都希望能夠在這里展示自己的風(fēng)采，證明自己的實(shí)力。
實(shí)習期間，我在客房部工作，主要是接待入住客人，整理客房，一系列的簡(jiǎn)單程序。開(kāi)始的時(shí)候，老員工教我們鋪床，整個(gè)鋪床過(guò)程包括甩單、套枕戴和套被罩，要求被子的中線(xiàn)和床、床單的中線(xiàn)重合。練習了一周左右，雖然很疲憊但更有收獲，基本上掌握了鋪床的要領(lǐng)。接下來(lái)，客房主管開(kāi)始帶我們熟悉清掃客房程序。清掃八字方針是“按、開(kāi)、拉、撤、整、做、擦、吸”。首先要按門(mén)鈴或用食指輕敲三下，推開(kāi)房門(mén)并報服務(wù)員，進(jìn)房之后要打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)換氣，拉開(kāi)窗簾，撤下杯具及煙灰缸進(jìn)行消毒處理，收衛生間及房間垃圾，撤掉用過(guò)的布草。然后，開(kāi)始整理衛生間，配備各種洗漱用品，做床。拿干濕抹布兩塊由門(mén)開(kāi)始順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè )较蜻M(jìn)行全方位抹塵。最后一步就是用吸塵器吸塵，關(guān)房門(mén)。這就是清掃客房的整個(gè)操作流程，也是我們每天工作的必須。
我在剛開(kāi)始工作的時(shí)候，遇到了很多麻煩，對很多事情不了解，不知道怎樣和陌生人接觸，不敢獨立去面對一些事情。我變得沉默寡言了，因為我發(fā)現世界很大，我很渺小，我的想法和觀(guān)點(diǎn)是如此的幼稚，我只有靜靜的去觀(guān)察去感受。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄，我每天都總結自己的工作心得，從中體會(huì )經(jīng)驗和教訓，不斷從老服務(wù)員那里吸收精華，使自己能盡快的適應這份工作。后來(lái)，在我付出努力之后，終于有了回報，工作一天比天順利，能夠很輕松地完成一些日常工作，已經(jīng)融入了新的工作環(huán)境。
到了療養院進(jìn)入一年中生意最好的階段，客房開(kāi)始供不應求了，工作量越來(lái)越大，形形色色的客人不斷涌現，接二連三的復雜問(wèn)題接踵而來(lái)。每天忙得焦頭爛額，身心承受了很大的壓力，曾經(jīng)也動(dòng)搖過(guò)，不過(guò)還是堅持了下來(lái)，因為我信奉苦盡甘來(lái)。
兩個(gè)月的實(shí)習，經(jīng)歷了許多，其中最讓我刻骨銘心的事情就屬這件事。8月中旬，北京來(lái)的崔先生一家入住在4205房間。晚上，崔先生回到房間，發(fā)現空調壞了，于是給我們打電話(huà)要求盡快維修，沒(méi)有空調無(wú)法睡覺(jué)。我來(lái)到客房，仔細查看空調以后，發(fā)現空調水管已經(jīng)斷裂，而且空調開(kāi)關(guān)沒(méi)反應。我知道維修工已經(jīng)下班回家，這種問(wèn)題暫時(shí)修不好，而且現在整個(gè)療養院沒(méi)有空房，我一時(shí)很慌亂。我跟崔先生說(shuō)明了情況，誠懇地道歉，崔先生有些不滿(mǎn)意。后來(lái)，我當著(zhù)崔先生的面跟總臺通話(huà)，要求總臺給客人調房，總臺服務(wù)員給我的回答是沒(méi)有空房，實(shí)在沒(méi)辦法。崔先生更加生氣地對我說(shuō)：“我不管你什么原因，不調房就得把空調給我修好�！�
時(shí)間越久，崔先生的態(tài)度變得粗暴起來(lái)，我萬(wàn)分焦急。這時(shí)我突然有一個(gè)大膽的想法，能否讓客人搬到4106預訂房暫住一宿，第二天空調修好再搬回4205房間。于是我先跟總臺溝通，總臺勉強同意了我的辦法。我把想法告訴了崔先生，崔先生比較滿(mǎn)意，對我說(shuō)：“服務(wù)員，謝謝你為我們操心，我們不會(huì )弄亂房間，盡量不影響到4106客人明天的入住�！蔽液鼙傅卣f(shuō)：“真是不好意思，給您添麻煩了，謝謝您對我們的諒解�！边@件事總算平靜了下來(lái)。
空調壞了是客房設備維護方面的問(wèn)題，是我們服務(wù)員工作上的失誤。面對崔先生的粗暴我沒(méi)有計較，而是心平氣和地向崔先生說(shuō)明了難處，誠懇地表達歉意，并迅速地想到可行的辦法，為客人解決了問(wèn)題，最終使崔先生的怒火平息了下來(lái)。如果我對崔先生的不滿(mǎn)置之不理，推卸責任，恐怕會(huì )令崔先生更加憤怒，讓事情雪上加霜。不過(guò)，如果我在遇到這種棘手問(wèn)題時(shí)，還能處變不驚的話(huà)，事情會(huì )辦得更完美。
通過(guò)這件事情之后，我對這份工作更加充滿(mǎn)了熱情與信心。在工作過(guò)程中，能夠順利地為客人解決實(shí)際問(wèn)題，比較熟練地掌握了人際溝通的一些技巧，能夠自如的與陌生人交流，獨立自主的能力得到提升。
兩個(gè)月的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，使我在實(shí)踐中感受社會(huì )上的人情事理，積累社會(huì )經(jīng)驗和處事之道，了解人際關(guān)系的復雜，體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，對社會(huì )有了新的概念。
我知道了在工作中要踏踏實(shí)實(shí)，虛心請教，做事要講究條理，不能急躁。我發(fā)現了要做好一項工作，必須正視好自己的工作態(tài)度，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作的風(fēng)雨，而不是抱怨。我更明白了工作不只是做事，更重要的是與人相處。如果不與自己的同事和領(lǐng)導多交流，那么有些工作就很難順利完成，更不會(huì )有發(fā)展的機會(huì )。但只要虛心，多與同事交流，多跟領(lǐng)導溝通，就能學(xué)到更多的東西更好地幫助自己彌補不足和發(fā)揮長(cháng)處，進(jìn)而取得事業(yè)上的成功。
同時(shí)我也認識到了自己的不足和稚嫩的地方，對處理一些人際關(guān)系方面還不夠練達，遇到事情顯得較為急躁，有時(shí)自信心不足，做事優(yōu)柔寡斷，對事情的判斷能力還有待提高。我會(huì )在了解自己的同時(shí)慢慢改正不足，讓自己變的更優(yōu)秀。
最后，感謝華油療養院給我提供了這樣一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸更多的東西；感謝客房部的所有領(lǐng)導和同事，是你們的幫助讓我在最短的時(shí)間內掌握工作技能，使我不斷進(jìn)步；同時(shí)，我還要感謝我的實(shí)習指導教師，在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。謝謝所有關(guān)注我的人！
此致
敬禮！
XX年9月8日
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