暑期實(shí)踐報告(14篇)

　　在人們素養不斷提高的今天，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的暑期實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。

　　暑期實(shí)踐報告 篇1

　　作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們應該好好考慮適合我們的未來(lái)是什么。我從小到大的愿望就是做一個(gè)老師，如今學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之后，我的目標也變成了成為一名英語(yǔ)老師。所以這個(gè)暑假，我開(kāi)始了我的歷練。通過(guò)朋友的介紹，我接收了一名初中生作為補課對象。

　　在這之前，我沒(méi)有做過(guò)家教，這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗，但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn)，也做了充分的準備，還是比較有自信心的。

　　剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽(tīng)話(huà)的，做什么都很認真，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞，都有耐心。沒(méi)過(guò)多久，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現出調皮相，不想學(xué)習。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強完成，更不愿意多聽(tīng)我講�；貋�(lái)后，總結這幾天家教的經(jīng)驗教訓，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應孩子心理的發(fā)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應該多用引導的方式來(lái)教他，比如在數學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對學(xué)習的興趣。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結經(jīng)驗，并向同學(xué)請教一些方法，在家教結束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果。雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng)，但我們每天都是四個(gè)小時(shí)的補課時(shí)間，從不間斷。

　　火熱的七月，社會(huì )實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書(shū)本上讀不到的'道理。知識沒(méi)有高低，工作不分貴賤。實(shí)現人生價(jià)值，回報社會(huì )，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

　　由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。每天早晨按時(shí)起床，上課，回家后總會(huì )有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。轉眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內容的安排上，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

　　通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)習到的東西，讓我得到了很多感觸。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(cháng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受益匪淺。

　　如今的學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

　　轉眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。短短幾天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生吸收新的思想與知識。雖然短短的十天社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是非常的多，而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗是我一生中的寶貴財富，我會(huì )好好利用這筆財富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

　　暑期實(shí)踐報告 篇2

　　支教時(shí)間：七月十日至七月二十四日

　　支教對象：武威市古浪縣黃花灘鄉二墩村二墩完全小學(xué)五年級學(xué)生

　　支教目的：此次支教實(shí)踐活動(dòng)旨在播撒愛(ài)心，為教育落后的農村孩子們帶去他們平時(shí)不能夠接觸不能學(xué)習到的知識，豐富和擴展他們的知識面，是孩子們得到更好的發(fā)展。

　　正文：

　　作為一個(gè)名副其實(shí)的大學(xué)生，利用自己暑假空閑的時(shí)間來(lái)做一些志愿活動(dòng)是不容推辭的。于是加入了志愿者協(xié)會(huì )，帶著(zhù)愛(ài)心去播撒希望的種子，我們?yōu)閻?ài)出發(fā)。通過(guò)武威市的大學(xué)生自己組織的一個(gè)社團雁歸社（號召全國各地的大學(xué)生上當地支教，并為其安排學(xué)校），我們一行五人來(lái)到了武威市古浪縣黃花灘鄉二墩村二墩完全小學(xué)，這所小學(xué)教學(xué)設施很簡(jiǎn)陋，只有幾間磚房作為教室，學(xué)校很小，學(xué)校周?chē)�的磚墻很矮，依然存在安全隱患，孩子們經(jīng)常從磚墻翻進(jìn)學(xué)校。

　　剛到學(xué)校首先解決的是我們的吃住問(wèn)題，由于經(jīng)濟原因，學(xué)校只為我們提供了兩間宿舍，里面只有幾張木頭床板，條件很是艱苦。另外還有一間廚房讓我們自己做飯菜。鋪上從鎮里買(mǎi)來(lái)的被褥，安排好了一切，已經(jīng)很晚了，一天匆忙就結束了�？吹搅四抢锏纳�活環(huán)境，還有那里淳樸的人們，心里不禁有點(diǎn)兒心疼。對這里的人們來(lái)說(shuō)一瓶礦泉水都奢侈品，而我，有什么理由不節約，有什么理由抱怨自己的生活條件不好呢。再來(lái)學(xué)校的路上得知孩子們和校長(cháng)足足等了我們一個(gè)下午，結果由于等車(chē)原因，我們去的很晚，他們等不到我們便先散了。頓時(shí)內心很愧疚，腦海里構思著(zhù)那些孩子的模樣，那些孩子清澈的眼神，那些孩子天真燦爛的笑容。

　　想想自己馬上就要為人師了，我在這十五天里能帶給他們什么？這是乂想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請不要來(lái)我們這里支教了》感觸很深很深，我心里暗暗的下定決心我一定不能讓孩子們失望，一定要我自己不虛此行。

　　第二天就開(kāi)始正式上課了。在上課之前首先開(kāi)一個(gè)小班會(huì )作為開(kāi)場(chǎng)，讓大家先相互認識一下。我們五個(gè)老師分別做了自我介紹，在和孩子們溝通的時(shí)候發(fā)現他們都很羞澀，說(shuō)話(huà)的時(shí)候頭低的很低，不敢說(shuō)話(huà)。面對孩子們害羞的困擾，我們設立了教學(xué)目標在教授他們知識的同時(shí)注意鍛煉他們自信勇敢說(shuō)話(huà)的能力。我們在每個(gè)教學(xué)日結束之后都會(huì )開(kāi)例會(huì )來(lái)總結一天的問(wèn)題。作為一個(gè)團隊的成員，通過(guò)例會(huì )，我們總結了自身的缺陷，并及時(shí)的為出現的問(wèn)題尋求解決方案。

　　這也是我們的支教實(shí)踐活動(dòng)前進(jìn)不可缺少的動(dòng)力。所以，這一次我也明白了一個(gè)團隊一定要時(shí)刻的反思，總結，討論，尊重大家的意見(jiàn)最后達成統一。這也是作為一個(gè)良好的組織者應該懂得并必須具備的能力。

　　我所教授的課程是趣味數學(xué)課和藝術(shù)課。根據我提前準備的授課方案，我的趣味數學(xué)課的教學(xué)目的旨在通過(guò)做一些有趣數學(xué)題目從而激發(fā)孩子們學(xué)習數學(xué)的興趣以及解決一些數學(xué)問(wèn)題的方法和技巧。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平時(shí)接觸不到或者很少接觸的東西。

　　譬如，折紙，畫(huà)畫(huà)，音樂(lè )，跳舞。

　　作為教授兩節課的老師，要比其他老師的工作雖大很多。另外，還要照顧生活上的問(wèn)題，由于我們人太少，五個(gè)里面會(huì )做飯并愿意做飯的只有兩個(gè)。我就是其中一個(gè)，所以每天的時(shí)間很緊張。并且我發(fā)現數學(xué)課上存在著(zhù)很大的I可題，孩子們的數學(xué)水平要遠遠低于我的預料，

　　這也是在我給他們布置的作業(yè)中發(fā)現的。雖然他們已經(jīng)五年級，并且暑假過(guò)后就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但有的同學(xué)幾乎連懲罰口決都背不下來(lái)。這相對于我上課給他們講的趣味數學(xué)題，只能證明我的數學(xué)課只給極少部分數學(xué)不錯的同學(xué)上了，其他同學(xué)都是聽(tīng)天書(shū)。發(fā)現問(wèn)題之后，我立即修改了我是授課方案，決定數學(xué)課直接轉型為最基本的內容，開(kāi)始鞏固他們的數學(xué)基礎。這一舉措對于我能否在這短暫的十五天時(shí)間里帶給他們更多的知識以及他們有更大的收獲是尤為重要的。發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)的解決問(wèn)題，有一顆為孩子們負責的心是作為一個(gè)老師必備的。

　　作為他們的數學(xué)老師，另我印象最深的還是支教進(jìn)行到第五天的時(shí)候。我根據他們在數學(xué)學(xué)習上大多數同學(xué)考試出錯的問(wèn)題布置了相應的作業(yè)。在我批改作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現好多同學(xué)的作業(yè)雷同，而且正確率很低。這時(shí)候我才深刻的體會(huì )到作為一個(gè)老師的辛苦，老師原來(lái)都是火眼金睛，連誰(shuí)抄誰(shuí)的都看的一清二楚。我在課余時(shí)間做了統計，做了一個(gè)黑名單，將抄作業(yè)的同學(xué)都記了上去。我覺(jué)得有必要調整一下孩子們的學(xué)習態(tài)度了。于是數學(xué)課我做了一個(gè)誠信測試，讓抄作業(yè)的同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)，在三秒之后有一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，接著(zhù)陸陸續續的都站了起來(lái)，只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有站。對于這些孩子我沒(méi)有給予批評，先讓他們坐下了。我告訴他們我對他們很失望。對他們講我的小時(shí)候，講我是怎么從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，以什么樣的名次考上高中，接著(zhù)乂怎樣考上大學(xué)，講我?jiàn)^斗動(dòng)力的來(lái)源，告訴他們我也和他們一樣是農村的孩子，告訴他們爸爸媽媽有多么辛苦，對他們有多大的期望，讓他們想想我們幾個(gè)老師為什么大老遠跑到這里來(lái)支教，他們的理想是什么，他們自己乂是怎么做的，他們都很孝順可他們是否讓父母對自己滿(mǎn)意了？還告訴他們哪怕自己一道題不會(huì )至少你自己做了，你知道自己哪里不會(huì )了也比抄作業(yè)要強上一白倍。并讓他們相信再差的孩子老師也不會(huì )放棄。通過(guò)這些話(huà)我和他們拉近距離，在他們心目中有一個(gè)和我平等的關(guān)系。其中有些孩子哭了，哭得很傷心，他們再給我的小紙條里說(shuō)他們不會(huì )讓我失望，他們很愛(ài)自己的家人，從今以后要好好學(xué)數學(xué)，并告訴我這節課他們學(xué)會(huì )了誠實(shí)，學(xué)會(huì )了不炒作業(yè)。抄作業(yè)的孩子下課后很快重新寫(xiě)了一份作業(yè)交給我，作業(yè)做錯的同學(xué)也很快更正了做題讓我看。

　　我不得不承認我被感動(dòng)的一塌糊涂。他們都是聰明善良單純的孩子，作為他們的老師，應該循循善誘，因材施教，做一個(gè)理解孩子，讓孩子敬佩的好老師。那堂課我最大的收獲是溝通無(wú)論在老師和孩子之間還是在任何人之間都是尤為重要的，當你懂得并掌握了溝通要領(lǐng)，用最真誠的心去與他人溝通，一切的矛盾，誤會(huì )和問(wèn)題都會(huì )找到解決的方法。

　　除了數學(xué)課，還有藝術(shù)課。不得不說(shuō)興趣是最好的老師。孩子們都很喜歡藝術(shù)課，對這門(mén)課充滿(mǎn)熱情。折紙課會(huì )讓先折完的孩子去教那些不會(huì )折的孩子，課堂互動(dòng)很活躍，同時(shí)也助長(cháng)了孩子們之間的互幫互助精神并增進(jìn)了孩子們的感情。音樂(lè )課和舞蹈課他們都學(xué)的很認真。只要感興趣，即使他們之前沒(méi)有接觸過(guò)，他們也會(huì )學(xué)的很快。所以說(shuō)從孩子們的身上我也深刻體會(huì )到培養自己的興趣的重要性。

　　十五天的支教在上課六天之后終于有半天的休息時(shí)間。

　　然而孩子們卻都說(shuō)愿意來(lái)學(xué)校讓我給他們補數學(xué)。我讓他們交給我小紙條，寫(xiě)上對于數學(xué)課的建議和想在數學(xué)課上學(xué)到的東西以及自己數學(xué)的缺陷。這樣就形成的一個(gè)顯而易見(jiàn)的授課思路，我可以針對他們的不足之處和感興趣之處來(lái)授課，會(huì )大大提高課堂效率。

　　只有自己親自當了老師，才能體會(huì )到老師的那份含辛茹苦，老師對學(xué)生那份深深的愛(ài)以及一曲耐人回味的師生情。

　　在剩下的七天時(shí)間里，我下定決心一定要就自己最大的努力把孩子們的數學(xué)成績(jì)提上去。當然，讓人悲喜交加的家訪(fǎng)也開(kāi)始了。我們家訪(fǎng)的主要目的是了解當地的教育狀況和經(jīng)濟狀況，以撰寫(xiě)一份調查報告。為了不讓孩子們有壓力，我們家訪(fǎng)的對象是隨機抽取的，與學(xué)習成績(jì)是沒(méi)有關(guān)系的。每天都會(huì )家訪(fǎng)34家。每次去家訪(fǎng)都被家長(cháng)的熱情所感染，天下父母對孩子的感情都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)不是望子成龍的。

　　他們對孩子的學(xué)習狀況很是關(guān)心，并很感謝我們的義務(wù)支教，對我們的實(shí)踐活動(dòng)很是滿(mǎn)意。同時(shí)，我們也從家長(cháng)那里了解到二墩小學(xué)依然有很多的民辦教師，由于他們學(xué)歷不高，沒(méi)有受過(guò)嚴格的教師培訓，所以對孩子們的'教育當然也就模棱兩可，以至于孩子們的數學(xué)成績(jì)如此不盡人意。另我欣慰的是孩子們都有一個(gè)求知若渴的心。家訪(fǎng)完之后，孩子們主動(dòng)提出要和我們一起回學(xué)校，讓我給他們補習數學(xué)�？吹剿麄冞@么懂事，我作為他們的老師，怎么能不陪他們一起努力呢？傍晚和他們一起騎著(zhù)車(chē)去學(xué)校。一路上，夕陽(yáng)的余光灑在了我們的笑聲中，化成了一地的溫暖。路邊的向日葵開(kāi)的正絢爛，此刻的我多么希望時(shí)間就這樣停滯不前，讓我盡情的享受孩子們帶給我的天真和爛漫�；氐綄W(xué)校，吃完晚飯，就回到教室給他們補習功課，他們沒(méi)有讓我失望，都很認真的學(xué)著(zhù)。做完作業(yè)才發(fā)現天已經(jīng)很黑了，為他們的安全考慮，我們五個(gè)老師分頭送他們回家。這時(shí)的我早已經(jīng)疲倦不堪了。

　　照例第二天去家訪(fǎng)。由于太過(guò)勞累，家訪(fǎng)回來(lái)就病倒了，重感冒來(lái)襲，病魔無(wú)情地折磨著(zhù)我的身體。嗓子早已沙啞到不能大聲說(shuō)話(huà)。即使這樣，依然按時(shí)給他們上課，把因為生病所落下來(lái)的科目給補上。一直以為我是個(gè)超人，一定會(huì )在十五天的時(shí)間里把他們的數學(xué)成績(jì)提高一大截，結果總是力不從心，終究沒(méi)有抵抗得過(guò)討厭病魔。只能取消每天晚上以及早上的補習。這一刻的我，徹底理解了老師這個(gè)職位每位老師都不失對孩子們的愛(ài)，就因為這份濃濃的愛(ài)，他們才會(huì )無(wú)論自己有多累，也會(huì )盡全力幫助他們。這種愛(ài)不僅僅局限于為了孩子們的教科書(shū)而去賣(mài)廢品的小學(xué)校長(cháng)，它存在于任何一個(gè)老師的內心。雖然我僅僅是他們十五天的老師，但這種感情也滿(mǎn)滿(mǎn)的充斥著(zhù)我的內心。

　　經(jīng)歷了一天天的精疲力盡，忍受了一天天病魔所帶來(lái)的痛苦，支教就要接近尾聲了。最后我們的支教以文藝匯演的形式拉上最后的帷幕。我們請來(lái)了每位孩子的家長(cháng)，將這些天授予孩子們的知識一一呈現，也算是給學(xué)校給老師給家長(cháng)的一個(gè)很好的證明，告訴他們我們所做的這一切是有意義的，是值得的。細雨蒙蒙，該是上天也被我們不舍的心情所觸動(dòng)吧！伴隨著(zhù)我們哼唱的隊友專(zhuān)門(mén)為這次支教所寫(xiě)的隊歌《為愛(ài)出發(fā)》我們默默地離開(kāi)了，望著(zhù)空曠的校園，細數每一份感動(dòng)，每一份收獲，我幸福的笑了。

　　這篇實(shí)踐報告摻雜了很多感性的內容，我努力的想把它寫(xiě)成一份簡(jiǎn)單明了的報告，但是總會(huì )被支教過(guò)程中的感動(dòng)所吸引，很想把它寫(xiě)出來(lái)，還請老師原諒。

　　總結這一次實(shí)踐活動(dòng)的收獲，我身為支教團隊的一員，經(jīng)歷了這些之后，覺(jué)得團隊合作最重要的東西是團結，這是讓這個(gè)團隊更加強大的基礎。再有就是做一件事情的時(shí)候即時(shí)的開(kāi)小會(huì )發(fā)現問(wèn)題，討論并解決問(wèn)題，這是這次活動(dòng)順利運行的必要保證。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了獨立生活。孩子們也教會(huì )我很所東西。我開(kāi)始珍惜我所擁有的一切，他們求知若渴的眼神告訴我，一定要努力奮斗，不管遇到多大的坎坷。和隊友們一起同甘共苦十五天之后，我也交到了這一輩子最難得的朋友。我發(fā)現了自己存在的價(jià)值，我收獲了無(wú)數的快樂(lè )和感動(dòng)。人與人之間只有用心溝通，才會(huì )有意想不到的收獲雖然支教活動(dòng)已經(jīng)結束了，但是我還是要將這份愛(ài)心傳遞下去，下次暑假要是有機會(huì )，我還是會(huì )選擇去支教，對，就這樣。

　　暑期實(shí)踐報告 篇3

　　大四了，再回首，不禁對“大學(xué)”這兩個(gè)美妙的字眼有了很多自己的感受——在我看來(lái)，我們的人生就是一個(gè)不斷認識和了解自己及周邊環(huán)境的過(guò)程，因為有認識、有了解我們才會(huì )有方向，我們才不至于迷茫，我們才能避免重蹈很多大學(xué)生迷茫走進(jìn)大學(xué)又迷茫步入社會(huì )的覆轍！

　　所以認識自己，去思考自己真正需要什么；認識大學(xué)，去了解大學(xué)到底是什么，這應該是大學(xué)期間我們一直都得去做好的工作！在我看來(lái)大學(xué)就是圖書(shū)館、是講座，是我們年輕人在一起的感覺(jué)。大“學(xué)”還得“學(xué)”，而這個(gè)“大”；則體現在我們的圖書(shū)館，體現在那知識的海洋；作為大學(xué)生去積極地交流也是相當重要的，而講座正是一個(gè)很好的交流平臺，是智慧的火花所在；而年輕人在一起的感覺(jué)則是大學(xué)的美妙所在——也許你們是室友，你們朝夕相處；也許你們是學(xué)友，你們一起苦讀；也許你們是球友，你們一同揮灑自如；也許你們是創(chuàng )業(yè)伙伴，你們志同道合……大四了，在這方面我們感觸更深——我們年輕人在一起的感覺(jué)真的是很美妙，很珍貴！

　　然而，對于我來(lái)說(shuō)，最讓我感覺(jué)大學(xué)美妙之所在的是我和一些志同道合的校友創(chuàng )辦并經(jīng)營(yíng)微遠教育中心的日子：在一群朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)熱情與回報社會(huì )之心的江理學(xué)子的打拼之下“微遠組織”這個(gè)愛(ài)心組織于11月１號正式成立了！我們微遠不是一個(gè)社團，我們是一個(gè)“企業(yè)”——和社團不一樣，我們的主要發(fā)展方向是外面，是社會(huì )，我們有著(zhù)一直走下去并且走向全國的偉大理想——很憧憬走過(guò)十年，百年之后的微遠，“百年微遠”是我們的目標，那個(gè)時(shí)候該是多么地令人興奮呀；和社團不一樣，在微遠我們每一個(gè)人都是負責人，我們有一個(gè)共同的名字叫作“微遠人”，現在是，以后也是，哪怕是我們離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )之后！那個(gè)時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì )追憶那曾經(jīng)艱辛卻始終讓我們充滿(mǎn)激情的事業(yè)，我們都會(huì )以自己是一個(gè)“微遠人”而自豪的！但我們又不同于一般的企業(yè)，它們是以金錢(qián)為主要目標的，而我們不一樣，自我價(jià)值的`實(shí)現是我們的主要從發(fā)點(diǎn)和是我們一直的追求；我們沒(méi)有企業(yè)里的那種等級分明，那種官僚習俗，我們微遠是一個(gè)自由，開(kāi)放，成長(cháng)的平臺！

　　開(kāi)放的空間，自由的國度，成長(cháng)的平臺，這是我們微遠教育的本質(zhì)所在！

　　“開(kāi)放”要求我們積極面向中心外部，堅持“走出去”的戰略，加強與外合作，吸收外部好的思想！

　　“自由”是指我們每個(gè)微遠人都是我們組織的負責人，都有提出思想并要求實(shí)現思想的權利！

　　“成長(cháng)”是我們創(chuàng )建微遠的最初目的，是我們一切工作的核心和落腳點(diǎn)！

　　“挑戰自我，奉獻社會(huì )” 是我們不懈的追求！微遠教育中心珍惜中心聲譽(yù)、熱心社會(huì )公益。積極參與了各項公益事業(yè)：12年元旦全體微遠人一同與贛州市聾啞學(xué)校學(xué)生度過(guò)，送愛(ài)心，獻溫暖；12年母親節與贛州市志愿者隊一同在新贛南路社區表達了各自對母親深深的愛(ài)；12年暑期組織了100來(lái)名學(xué)生參與了微遠夏令營(yíng)，以豐富學(xué)生暑期生活；12年10月份組織了中心部分教師下鄉到蛤蜉等小學(xué)進(jìn)行了義務(wù)支教；20xx年暑期我們微遠教育中心更是和國珍專(zhuān)營(yíng)一同合作，推出了免費“一對一”上門(mén)家教活動(dòng)；中心的“戶(hù)外活動(dòng)營(yíng)”更是經(jīng)�；顒�(dòng)在贛州公園等地......

　　在這不懈追求的征途中， “微笑著(zhù)，遠行�！边@永遠會(huì )是我們的工作作風(fēng)！我們微遠組織由14位負責人和300來(lái)位成員組成．職能部門(mén)主要分為董事會(huì )（主要由總負責人及一些主干組成）、市場(chǎng)調研部、宣傳部、客戶(hù)服務(wù)部、戶(hù)外活動(dòng)營(yíng)以,財務(wù)部及顧問(wèn)團．我們的發(fā)展項目主要是家教服務(wù)，其中“戶(hù)外營(yíng)活動(dòng)”是我們的強項和主要著(zhù)力點(diǎn)！

　　時(shí)至今日，我們“微遠”已經(jīng)走過(guò)了光輝的34個(gè)月多！在這接近三年的時(shí)間里，雖然遇到了不少挫折，但是我們微遠還是走了過(guò)來(lái)而且走得更穩更快。隊伍發(fā)展狀大，每個(gè)主干及部分成員都得到了很大的錘煉，積累了很多實(shí)戰經(jīng)驗！他們是鷹和雁的完美結合�。�！

　　相信是金子就會(huì )發(fā)光－－－我們“微遠”由精英組成就一定能成為精英�。�！“微笑著(zhù)，遠行......”是我們組織的精神，是我們堅持不懈的追求。由此，我們也希望弟弟妹妹們能夠在今后的學(xué)習中時(shí)刻微笑著(zhù)，在微笑中取得良好的成績(jì)，向更高更遠的目標行進(jìn)。

　　暑期實(shí)踐報告 篇4

　　系部名稱(chēng)：材料工程學(xué)院

　　專(zhuān)業(yè)：模具設計與制造

　　實(shí)踐單位：成都普瑞N科技有限公司

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx年7月22日――20xx年8月27日

　　實(shí)習目的：利用暑期時(shí)間，讓學(xué)生親自參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大眼界和知識面，提高社會(huì )實(shí)踐能力和生產(chǎn)技能。開(kāi)展社會(huì )調查是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育行之有效的重要方法，對于促進(jìn)大學(xué)生熟悉社會(huì )，了解國情，增長(cháng)才干，奉獻社會(huì )，鍛煉毅力，培養品格，增強社會(huì )責任感。同時(shí)讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)企業(yè)，了解社會(huì )，了解企業(yè)，了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和社會(huì )就業(yè)需求；不斷提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生在已有的良好文化基礎上不斷加強實(shí)際操作本領(lǐng)，成為對社會(huì )有貢獻的人才。

　　公司簡(jiǎn)介：公司于20xx年成立位于成都蒲江縣，主要經(jīng)營(yíng)機械加工及電子產(chǎn)品研發(fā)、制造、銷(xiāo)售，目前公司有瑞士阿奇夏米爾慢走絲、臺灣力型磨、杭州方華快走絲、東泰精密沖床、臺灣名揚自動(dòng)車(chē)床及日本三豐投影儀等設備，并且還在不斷添加新的的設備。

　　實(shí)踐內容：

　�。ㄒ唬┏醪搅私夤�司

　　早上來(lái)到公司，我就被一位資質(zhì)比較深的老員工帶到他的辦公室，他熱情的接待了我，并耐心的向我講述了公司的體制規格，一番談話(huà)之后，我填寫(xiě)了入職報告，他緊接著(zhù)帶領(lǐng)我參觀(guān)了該公司，該公司雖然不太，但五臟俱全。

　�。ǘ�）注塑部門(mén)產(chǎn)品生產(chǎn)的實(shí)習

　　注塑模是我實(shí)習的第一個(gè)部門(mén)，當我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個(gè)個(gè)或透明或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進(jìn)疊產(chǎn)品的車(chē)間，這些后來(lái)才知道被稱(chēng)為塑件的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來(lái)了，這個(gè)過(guò)程，稱(chēng)為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，好的模具起著(zhù)非常重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打塑件的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續上會(huì )省好多資源，有形的和無(wú)形的。進(jìn)料的質(zhì)量控制也是出好塑件的前提，尤其是透明料和淺色料，塑件上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進(jìn)料的檢驗是對整個(gè)生產(chǎn)前段的負責。

　�。ㄈ�）模具裝配部門(mén)實(shí)習

　　模具裝配是我實(shí)習的第二個(gè)部門(mén)，其中我主要是在實(shí)習冷沖模的裝配工藝過(guò)程中，模柄，導柱，導套等典型零件的裝配方法，冷沖模的工藝步驟及方法，沖模調試的基本內容。沖壓模裝配技術(shù)要求，裝配工作分為組件裝配和總體裝配。模具裝配完工之后就是檢驗，當檢驗沒(méi)有問(wèn)題之后就是安排試模。模柄的裝配，導柱導套的裝配，凸模和凹模的裝配。這是主要的裝配，各自有不同的裝配方法。如模柄的裝配有壓入式模柄的裝配，旋入式的模柄裝配，凸緣式模柄裝配，導柱和導套的裝配，壓入法裝配，粘接法裝配這之中需嚴格控制凸模和凹模的間隙，只有這樣才能保證裝配質(zhì)量，從而保護沖壓件的質(zhì)量和使用壽命。常用的間隙控制方法有墊片法、渡銅法、透光法。模具的安裝，檢查，第一檢查壓力機，二是檢查沖模，安裝模具，最后是模具的調試轉動(dòng)飛輪關(guān)注凸模與凹模刃口的配合情況，切紙，固定下模，啟動(dòng)設備，調試，結束工作。其中調試是一個(gè)很重要的步驟，仔細比較每次沖裁獲得的制件，發(fā)現模具設計與制造的不足并找出原因進(jìn)行改正，其中常見(jiàn)的缺陷有沖件毛刺過(guò)大，這是由于刃口不鋒利或淬火硬度不夠，或者間隙過(guò)大過(guò)小，間隙不均勻這些都需要我們細心檢查。通過(guò)實(shí)物的講解與拆裝，我們對于冷沖模的基本構造更加了解，對于這種理論實(shí)踐一體的教學(xué)方式，我們都很喜歡，不再是那種呆板、沉寂的課堂，師傅說(shuō)然后我們再去記著(zhù)這種方法

　　不單單臥們記的不多，更重要的是效果遠沒(méi)有這種實(shí)踐來(lái)的直接。

　　實(shí)習體會(huì )：

　　1、努力學(xué)習，注重實(shí)踐，提高自身素養和工作能力：

　　我始終把學(xué)習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法。在這1個(gè)月多月的'實(shí)習工作中給我最大的收獲就是理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中不斷鞏固所學(xué)知識，并在不斷的學(xué)習中彌補自己的不足。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，并結合鉗工工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習、了解車(chē)間的各項政策制度、管理制度和工作條例，使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，以期在工作中不斷提高自身素養和工作能力。

　　2、端正態(tài)度，轉變角色，盡心盡力履行職責：

　　在平時(shí)的日常工作中我都本著(zhù)認真負責、積極主動(dòng)的態(tài)度，雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，剛開(kāi)始覺(jué)得在組里找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因，和組里師傅交流，認識到自身不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向組里師傅們請教使自己對凱華及鉗工工作的情況有了一個(gè)比較全面、系統的認識和了解。

　　3、勤于思考，不斷求教，努力改變自身工作環(huán)境：

　　為不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能水平。在認真配合師傅們工作之余，主動(dòng)請教師傅，為我解惑，教我工作。并在工作崗位上勤于思考，不斷總結工作方法，以期提高工作效率。努力改變自身工作環(huán)境，讓自己始終處于充實(shí)、忙碌的學(xué)習、工作條件中，不問(wèn)辛苦與否，只問(wèn)收獲了沒(méi)。正是這種態(tài)度使我模具結構的在細心觀(guān)察中不斷清晰，技術(shù)水平在耐心工作中的穩定提高。

　　實(shí)習總結：

　　此次畢業(yè)實(shí)習擴展了我的知識面，對書(shū)本理論知識給予了一個(gè)很好的補充；腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠(chǎng)生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過(guò)程，認識工廠(chǎng)，了解設備；對以后畢業(yè)設計知識打下有力的基礎，對工廠(chǎng)或企業(yè)的各個(gè)車(chē)間間的聯(lián)系，資源配置，生產(chǎn)流水線(xiàn)，企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解；惡劣的工作環(huán)境激勵我更加努力去學(xué)習。

　　1、學(xué)習態(tài)度的轉變

　　最大的感慨，發(fā)自肺腑的一句話(huà)：書(shū)到用時(shí)方恨少。走進(jìn)工場(chǎng)，發(fā)覺(jué)每一個(gè)地方都體現了知識和學(xué)問(wèn)，哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序，都包含了很多科學(xué)，在學(xué)校學(xué)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，不知道學(xué)了這些知識將來(lái)有什么用處�？墒沁@次的實(shí)習從加工設備，生產(chǎn)線(xiàn)，到研發(fā)部門(mén)，我由衷的體會(huì )到了知識的力量！書(shū)到用時(shí)方恨少！真的感觸很深。

　　2、對企業(yè)對產(chǎn)品的認識

　　一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)，一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設備，一臺臺包裝好了的產(chǎn)品，是一種現代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產(chǎn)品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術(shù)力量，都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話(huà)，我驕傲。

　　3．對工作的認知

　　我總結了一句話(huà)：有能力，有獎金。沒(méi)能力，沒(méi)飯吃。記得在該企業(yè)，講解師傅不僅跟我們講解了普瑞N模具的生產(chǎn)工藝、設備等，還交給了我們擇業(yè)、工作應該學(xué)會(huì )做的事情，很實(shí)在，“公司不會(huì )養閑人”。是的，每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì )，處處充滿(mǎn)著(zhù)競爭。沒(méi)能力就要淘汰，公司的機制就是“能者居上”所以，擺正自己的位置，懂得出來(lái)工作要有敬業(yè)愛(ài)崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習的精神。

　　在此最后，做為剛走過(guò)2個(gè)春秋大學(xué)生活的我，通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)習真的學(xué)到了不少社會(huì )經(jīng)驗。再次衷心的感謝在我實(shí)踐過(guò)程中幫助過(guò)我的師傅們，感謝他們能在工作之余交給我許多技巧和處事的哲學(xué)，感謝他們讓我有一個(gè)收獲頗豐的暑期實(shí)踐學(xué)習。

　　在社會(huì )不像在家或在學(xué)校，不可以為所欲為，必須靠自己所擁有的本領(lǐng)立足。社會(huì )的殘酷不是這點(diǎn)實(shí)踐能體會(huì )到的，只有親身走近社會(huì )才能深入了解社會(huì )，通過(guò)暑期的實(shí)踐只是讓我們略微認識工廠(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)節，工人的工作環(huán)境，以及體驗一下廣大普通勞動(dòng)階層的生活。真正要學(xué)的東西還是要靠我們在以后的時(shí)間里慢慢去體會(huì )。

　　暑期實(shí)踐報告 篇5

　　實(shí)踐人員：王昭遠 穆青 黨紹偉 趙彥龍 魏郁材 馬寧

　　孫華放 李鳳波 范大偉 王進(jìn)元 董曉亮 程磊

　　田曉南 張常歡 佟磊 薛勝群 王新碩 趙現朋

　　李陸濤 翟慧強 侯冬冬

　　實(shí)踐時(shí)間：.7.11--.8.29

　　實(shí)踐地點(diǎn)：河北省滄州市黃驊港

　　實(shí)踐單位：中國交通建設股份有限公司

　　河北港口集團港口工程有限公司

　　實(shí)踐方案：為了更好的將所學(xué)知識與實(shí)際生產(chǎn)相結合，做到學(xué)有所用學(xué)以致用。暑假期間在河北工專(zhuān)就業(yè)指導中心羅占軍老師指導下，王昭遠同學(xué)組織大一大二共21名工程方面專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組成社會(huì )實(shí)踐小分隊，深入中國交建旗下工程--由我省省屬?lài)�企河北港口集團負責施工的黃驊港散貨港區干散貨作業(yè)區堆場(chǎng)地基處理工程進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。同學(xué)們在河北港口集團港口工程有限公司技術(shù)人員的指導下，分期學(xué)習并負責軌道梁水泥攪拌樁工藝--即提高地基承載能力并防止軌道梁沉降影響設備運行的港口地基處理工藝。在此期間，同學(xué)們與農民工同吃、同住、同勞動(dòng)，旨在踐行“進(jìn)社會(huì )、知省情、受教育、長(cháng)才干、做貢獻”的實(shí)踐主題。

　　實(shí)踐成果： 學(xué)習并了解了軌道梁水泥攪拌樁的施工工藝，熟練了工地常見(jiàn)的取點(diǎn)放線(xiàn)等基本工作，極大地保證了軌道梁水泥攪拌樁施工段工程的質(zhì)量和進(jìn)度，確保了工程段保質(zhì)保量按時(shí)交工并順利投入使用。切實(shí)地朝著(zhù)同學(xué)們富強河北就業(yè)成才的中國夢(mèng)邁進(jìn)了一步。

　　實(shí)踐內容及體會(huì )：

　　大學(xué)一年在校期間，同學(xué)們有幸學(xué)習了羅占軍老師的就業(yè)指導課程。提早的樹(shù)立了同學(xué)們的擇業(yè)就業(yè)觀(guān)，并不斷尋找鍛煉機會(huì )。于是，暑假期間，在就業(yè)指導中心羅占軍老師的指導下，同學(xué)們自發(fā)結成就業(yè)實(shí)踐小分隊，開(kāi)始暑期社會(huì )實(shí)踐。

　　7月11日是學(xué)校放假的第一天，我們社會(huì )實(shí)踐的小分隊的同學(xué)與河北港口集團的領(lǐng)導協(xié)商好，今天由公司派車(chē)接同學(xué)們到公司進(jìn)行正式培訓，準備開(kāi)始工作。

　　早晨8點(diǎn)半同學(xué)們集合好在學(xué)校門(mén)口等待公司班車(chē)。由于當天雨水不斷，公司的司機叔叔對本地路線(xiàn)不熟，同學(xué)們歷經(jīng)周折，等到公司的車(chē)道來(lái)，直到中午才來(lái)到黃驊港。在所在地的河北港口集團第三項目部，陸如志經(jīng)理與同學(xué)們見(jiàn)面，并代表公司為每個(gè)同學(xué)簽訂了《意外傷害人身保險》。下午，工地主管領(lǐng)導王磊在為大家安排了宿舍，使大家在工地安頓下來(lái)，開(kāi)始了與工地技術(shù)員、農民工同吃同住的工地生活。 雖然大家這一天一路奔波，但過(guò)得充實(shí)井然有序。當我們收起一路疲憊的心情，卻發(fā)現宿舍窗前已是圍海長(cháng)壩后平靜的大海。更有趣的是當細心的同學(xué)打開(kāi)GPS，發(fā)現大家竟然住在一片大海之中，原來(lái)我們所在的施工地點(diǎn)已經(jīng)是黃驊港的最東側，腳下的陸地只是剛剛填好的大海。我們已經(jīng)來(lái)到離工地最近的地方了，對于剛剛結束大一生活的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，工地生活無(wú)疑充滿(mǎn)了新奇和期待�！拔覀兡転楣�司做些什么，能在這其中學(xué)到哪些，收獲多少？”每個(gè)人都在心中塑造了自己心目中的一個(gè)工地形象，每個(gè)人都做好了吃苦受累的準備。雖然誰(shuí)也不知道自己真正踏入工地的樣子，但是當同學(xué)們面朝大海，想起自己將要工作在河北新興的黃驊港口的最前線(xiàn)時(shí)，想起自己也能為建設河北家鄉出一把力的時(shí)候，心里的自豪也就不言而喻了

　　12日恰逢大雨一天，工地無(wú)法正常施工。工地總管領(lǐng)導王磊帶領(lǐng)負責工地工作的所有安全員、技術(shù)員給大家簡(jiǎn)單介紹了省屬?lài)�企河北港口集團的歷史以及本次工程的主要施工單位河北港口集團港口工程有限公司；詳細講解了本次工程的施工情況：軌道梁水泥攪拌樁施工工藝，介紹了目前已定采用的兩種施工工藝（1）雙軸水泥攪拌樁機“三噴六攪”工藝（2）單軸水泥攪拌樁機為“三噴四攪”工藝，以及兩種過(guò)程控制、質(zhì)量控制及工期保證措施、材料的計算參數、計算公式、計算結果，需要同學(xué)們到工地記錄的數據和檢查觀(guān)測項目。詳細高效的技術(shù)指導將大家所學(xué)的工程方面知識與實(shí)際工程聯(lián)系了起來(lái)，使大家對本次工作有所準備，大致了解了這次工程的概況和需要自己所做的工作。

　　技術(shù)培訓過(guò)后，所在工地的安全員，為大家做了安全知識普及：給大家發(fā)放工地安全知識普及資料、安全帽。為大家詳細講解了其中的注意事項和在此期間的工作時(shí)間、工作規定、工作要求。安全員們十分耐心地和大家一同學(xué)習，給同學(xué)們留出充分時(shí)間去背誦記憶。在此之后安全員們用準備好的問(wèn)答卷對同學(xué)們進(jìn)行了測驗，并對測驗結果較為滿(mǎn)意。

　　連續兩天的準備工作更點(diǎn)燃了大家對工作的激情。13日天公收起雨勢改為陰天，工地已經(jīng)可以正常施工了。于是上午8點(diǎn)，同學(xué)們被分成BD（堆料場(chǎng)）BQ（取料場(chǎng)）兩組，分別跟隨工地的兩位技術(shù)員組長(cháng)周召彬 王曉陽(yáng)來(lái)到工地所負責區域，進(jìn)行實(shí)際工作。（大家甚至意外的發(fā)現我們的技術(shù)組長(cháng)周召彬、技術(shù)員侯曉博竟然分別是河北工專(zhuān)09屆港口航道與治河工程專(zhuān)業(yè)、10屆水利工程專(zhuān)業(yè)的校友，也正是我校已經(jīng)在此單位工作優(yōu)秀畢業(yè)生。）由于前幾天的雨勢，通往施工現場(chǎng)的路變得泥濘不堪。盡管同學(xué)們瞪大了眼睛一路小心翼翼，無(wú)奈鞋子上還是被裹滿(mǎn)了泥巴。但是，當大家看到各處工作的幾十臺十八九米高的的打樁機、不停攪拌的水泥缸、實(shí)際測量的GPS、壓路機、挖掘機、起重機、推土機、檢樁機還有不斷來(lái)往于工地的幾十噸位的工程車(chē)時(shí)，才深深地感受到了水利工程的浩大，不枉這一行的各種艱辛。

　　根據之前學(xué)習的深層水泥攪拌樁技術(shù)交底，打樁機所用水泥打的樁環(huán)環(huán)相扣，且水泥初凝時(shí)間有限，所以要求打樁機24小時(shí)不停作業(yè)。同學(xué)們也因此被分為白班白天（早晨七點(diǎn)到下午7點(diǎn)）和晚班（晚上7點(diǎn)到第二天7點(diǎn)），負責記錄深層水泥攪拌樁打樁時(shí)每一次攪拌的時(shí)間，監督樁機所用水泥比重、水泥攪拌樁機打樁時(shí)的垂直度，檢查每次打樁的樁位偏差、為樁機測量取點(diǎn)放線(xiàn)規定樁位等一系列工作。

　　13號這一天是大家正式接手工地實(shí)物的第一天，大家工作都相當仔細。通過(guò)這一天的實(shí)地工作，一下子就把同學(xué)們在學(xué)校所學(xué)的知識和領(lǐng)導們講解的技術(shù)培訓所學(xué)的知識與現場(chǎng)的工作緊密的聯(lián)系了起來(lái)。也因為僅僅這一天的工作，就使得不少同學(xué)發(fā)現了所學(xué)知識和實(shí)際運用之間的差距。雖然我們在課堂里學(xué)到了很多關(guān)于工程方面地基處理和水泥運用方面的知識，但在實(shí)際運用中就會(huì )發(fā)現自己所學(xué)知識的匱乏。這也許就應了那句話(huà)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！痹谡n堂里所學(xué)的與設計相關(guān)的步驟和方法，在實(shí)際應用中都有所更改。在實(shí)際操作過(guò)程中的一些簡(jiǎn)便操作的方法等，只有到生產(chǎn)一線(xiàn)才能有所了解。這也提醒我們要想學(xué)習到真的東西必須要舍得吃苦、舍得下功夫。

　　當大家工作的第一天結束時(shí)，下班后我和上白班的同學(xué)們一起一路回到宿舍。大家見(jiàn)證的不光是陰云下平靜的大海，工地上忙碌的現場(chǎng)，更見(jiàn)證了在不與太陽(yáng)謀面的天氣下同學(xué)們被紫外線(xiàn)灼燒的發(fā)紅的皮膚。這一次，大家真切的感受到了在工地工作的艱辛，這一次大家知道了這只是工作的剛剛開(kāi)始，更多更大的困難還在等著(zhù)我們，這一次大家已經(jīng)做好了準備！

　　隨著(zhù)工作步入正軌，時(shí)間也過(guò)得飛快。當我們重新翻開(kāi)日歷，時(shí)光已經(jīng)從13日流至7月20日。在我同大家上白班的這一周里，我們已經(jīng)漸漸熟悉了自己工作的角色。在這一次的工地社會(huì )實(shí)踐中，大家都不在像以前學(xué)習、兼職中那樣只是一項任務(wù)的被動(dòng)執行者。而是在我們現在的工作中充當了最基層的管理者：在工作中，一方面需要我們對施工方--那些與我們父輩一般年齡的樁機老板、樁機師傅、水泥師傅，認真嚴謹，不斷的以一位管理者的姿態(tài)與他們進(jìn)行溝通、糾正。為了確保所打的每一個(gè)樁都合乎標準，每一次打樁所用的水泥，每一次打樁樁機的垂直度，每一次打樁的樁位偏差，甚至是每一次打樁過(guò)程中的每一次攪拌時(shí)間，我們都要做嚴格的定性定量的分析監督；另一方面，我們也要認真學(xué)習聽(tīng)取技術(shù)員的相關(guān)技術(shù)指導，為不時(shí)在現場(chǎng)進(jìn)行檢查的領(lǐng)導、監理做詳細的樁機工作質(zhì)量記錄，整體工程進(jìn)度匯報。

　　在這份與工作接軌的社會(huì )實(shí)踐中，我們不斷學(xué)習。不僅要學(xué)習工地的先進(jìn)技術(shù)，還要學(xué)習與不同身份不同性格的人進(jìn)行溝通。有時(shí)候樁機師傅為了讓大家放松對樁機的管理，會(huì )滿(mǎn)面笑容會(huì )好言相勸甚至會(huì )遞上香煙送上汽水；有時(shí)候技術(shù)員為了讓大家將質(zhì)量看的更緊、記錄做的更細會(huì )不時(shí)督促，會(huì )嚴聲厲色。面對這些誘惑，面對這些管理，同學(xué)們不光要學(xué)會(huì )抵制學(xué)會(huì )忍耐，更重要的是去學(xué)會(huì )溝通和解釋?zhuān)�做好自己本職工作的同時(shí)也能得到各方面的理解，隨著(zhù)這段時(shí)間的不斷延續，大家都在不斷的收獲不斷地成長(cháng)。

　　就是在這樣一段工地社會(huì )實(shí)踐中，清晨我們戴上安全帽面對著(zhù)太陽(yáng)的熱情洋溢的笑臉走向工地現場(chǎng)，傍晚望著(zhù)海岸線(xiàn)上即將褪去的余暉，拖著(zhù)筋疲力盡的身體回到宿舍。我們在酷熱的天氣里，不斷來(lái)往在打樁機的四周。沒(méi)有陰涼，我們同樁機師傅一樣汗流浹背，不能躲避，我們比技術(shù)員曬的更紅更黑……

　　而沒(méi)有太陽(yáng)的夜班生活會(huì )好點(diǎn)么？當一個(gè)七天過(guò)去，另一個(gè)七天就會(huì )到來(lái)。七月二十號，當白班過(guò)去，我們也曾經(jīng)歷了徹夜的晚班。整晚的進(jìn)行工作記錄，監督。需要大家克服的不光是悶熱潮濕的天氣，還有整夜整夜蚊蟲(chóng)的叮咬。有時(shí)候當熬過(guò)一夜回到宿舍，汗水浸透了衣服或是天還未明身上的衣服和記錄表都已經(jīng)被露水打的可以滴水；有時(shí)候熬過(guò)一夜身上已經(jīng)排滿(mǎn)了大大小小被蚊蟲(chóng)叮咬的紅包，還有的時(shí)候從海面突如其來(lái)的七八級的大風(fēng)卷起從天而降的暴雨把身上打的生疼，把全身澆透……

　　在這白班與夜班的來(lái)回倒替之間，其中的艱辛的確難熬。七月二十日到二十七日，白班工作的同學(xué)中，薛勝群、范大偉、王進(jìn)元三位同學(xué)因為頂不住當頭的烈日被曬得中暑。二十七日到三十日，海風(fēng)夾雜著(zhù)暴雨突如其來(lái)，同學(xué)們所住工地宿舍的鋁合金窗戶(hù)玻璃也被吹碎了一塊。盡管值夜班的同學(xué)及時(shí)撤離，但還是被突如其來(lái)的大雨淋得全身濕透。這一晚，又有王昭遠、魏郁材兩位同學(xué)被淋得感冒發(fā)燒。還好，部分同學(xué)患病的消息立刻得到了工地領(lǐng)導的重視，并由技術(shù)員為大家發(fā)放了藿香正氣水等藥品，為病號們安排了短暫的休息時(shí)間，才使得患病同學(xué)及時(shí)得到救助的已康復，順利的回到了工作中去。

　　可是工地的惡劣環(huán)境所帶來(lái)的困難遠不止這些。八月二日，黨紹偉同學(xué)在校對樁位的過(guò)程中，雖然時(shí)刻小心工地的危險，無(wú)奈還是被暗暗豎在樁位后的焊條扎中腳掌。所幸當時(shí)在現場(chǎng)進(jìn)行施工指導的領(lǐng)導發(fā)現了他，并立刻組織車(chē)輛把他送往黃驊港口醫院進(jìn)行治療。減掉傷口感染的碎肉、包扎、輸液，盡管黨紹偉已經(jīng)得到了及時(shí)的救治，但是四厘米的'傷口還是讓這位同學(xué)在兩星期的時(shí)間里不能下床走路。領(lǐng)導的關(guān)懷、同學(xué)的幫助，黨紹偉同學(xué)并不孤單，大家都在無(wú)微不至的照顧他。只是通過(guò)這件事，大家才意識到工地潛在的危險無(wú)處不在，在工地工作的過(guò)程中不僅僅要遵守公司的安全規定，更應該時(shí)刻警惕那些潛在的危險。這一次，大家對工地安全更是給予前所未有的重視。

　　回想大家在這段黑白班交替忙碌的社會(huì )實(shí)踐中，惡劣的環(huán)境、樁機老板們的不理解、技術(shù)員的不支持，曾一次次動(dòng)搖著(zhù)我們繼續留在工地社會(huì )實(shí)踐的決心。曾經(jīng)甚至有些同學(xué)已經(jīng)沖破了內心的掙扎打起了退堂鼓……放棄的理由有無(wú)數個(gè)，每個(gè)似乎都可以作為讓自己做逃兵的借口；而選擇堅持理由的只有一個(gè)，那就是羅老師曾經(jīng)經(jīng)在課堂上教導我們的“同學(xué)們，作為當代大學(xué)生你們應該尋找機會(huì )走進(jìn)社會(huì )，去看看自己家鄉的發(fā)展與進(jìn)步，努力去爭取社會(huì )實(shí)踐，從中去學(xué)習并運用你們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以此為自己的就業(yè)成才夢(mèng)助力，也為建設家鄉貢獻出自己的一份力量！”

　　時(shí)間還在流淌，在社會(huì )實(shí)踐即將結束之前，同學(xué)們還在烈日當頭或是暴雨突至的天氣下奔走在緊張忙碌的施工現場(chǎng)�？粗�(zhù)一排排整齊的樁位檢測合格投入使用，看著(zhù)各種型號的鋼筋加工成型，看著(zhù)水泥澆筑模板逐段撲入，看著(zhù)取料場(chǎng)、堆料場(chǎng)四周的帷幕墻逐漸打起，看著(zhù)GPS上的施工進(jìn)度即將完成，中交的領(lǐng)導們笑了，省建的技術(shù)員們笑了，樁機師傅們笑了，同學(xué)們也欣慰的笑了……

　　在這段以“進(jìn)社會(huì )、知省情、受教育、長(cháng)才干、做貢獻”為目的的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們犧牲了假期和家人在一起的幸福時(shí)光，在這種沒(méi)有水果的不完整的夏天里，克服了惡劣的工地環(huán)境，奮戰在最需要大家的我省新興的黃驊港在建港口。

　　回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大家接觸了各種各樣的人--有國企領(lǐng)導、有專(zhuān)業(yè)技術(shù)員、有豪氣的包工頭、有滑頭的水泥老板、還有樸實(shí)的樁機師傅……各種各樣的事--場(chǎng)地清理、地基處理、測量放線(xiàn)、校對樁位、檢查水泥比重、樁機記錄、數據整合、捆扎鋼筋……我們從接觸的每個(gè)人，從所做的每件事中，學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的：（1）為人處世，學(xué)會(huì )溝通。在社會(huì )上與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作機會(huì )，大家與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。而善于傾聽(tīng)別人給你的意見(jiàn)，耐心、虛心地接受。巧妙地和工地領(lǐng)導、技術(shù)員、樁機師傅溝通，能讓大家同心協(xié)力的去做事，這不光使大家的關(guān)系更加融洽，也使得工作事半功倍。（2）有過(guò)強的專(zhuān)業(yè)知識。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次大家所接觸的水利施工，對大家來(lái)說(shuō)可謂是熟悉的陌生人。要想把這份工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。（3）善于把理論知識與實(shí)際相結合。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。善于隨機應變，能把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中才是真正的王道。（4）自信的去工作。自信不是盲目地自夸，而是對大家的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使大家缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，只要有自信，虛心學(xué)習，讓所做的事有章可循，讓所說(shuō)的話(huà)有理可依，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。（5）吃的下苦，耐得住寂寞。大家所學(xué)習的工程方面專(zhuān)業(yè)，大部分還是要到未開(kāi)發(fā)的生產(chǎn)工地上去工作，惡劣的天氣情況，荒無(wú)人煙的工作環(huán)境，只有像大家在這次社會(huì )實(shí)踐中所表現的敢于吃苦，勇于堅持的毅力才能笑到最后！

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐使大家受益頗多，這不僅是一次單純的社會(huì )實(shí)踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一筆寶貴的財富。大家親身體驗到了工地生活艱辛的同時(shí)，也對日后的就業(yè)成才夢(mèng)有了深刻感觸。在今后我們還將繼續聽(tīng)從羅占軍老師的指導，參加更多更有益的社會(huì )實(shí)踐，讓大家磨練自己的同時(shí)也讓大家認識得更多，盡早的發(fā)現自身的不足，使大家在未踏入社會(huì )前就能了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，并為今后走出校園，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件，為富強河北貢獻出自己的一份力量！

　　暑期實(shí)踐報告 篇6

　　大學(xué)生暑假實(shí)踐報告

　　院系：商學(xué)院公共事業(yè)管理

　　姓名：xxx學(xué)號：xxxxx

　　摘要：在府谷太平洋服裝店賣(mài)服裝，了解品牌歷程，接觸顧客，提供熱情服務(wù)，學(xué)會(huì )更好與人交流，認識到好多東西。

　　關(guān)鍵字：賣(mài)衣服 顧客 品牌歷史 認識 社會(huì )

　　實(shí)踐單位：太平洋服裝店

　　實(shí)踐時(shí)間：20xx.x.xx----20xx.x.xx

　　暑假社會(huì )實(shí)踐報告

　　一：社會(huì )實(shí)際目的

　　從學(xué)�；貋�(lái)之后，我在縣城找了份工作，在太平洋服裝品牌專(zhuān)賣(mài)店做服裝導購。雖然我學(xué)的是秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)，可能用不上。但總覺(jué)的多嘗試些，多實(shí)踐些，對以后會(huì )有幫助的。實(shí)踐能使學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。社會(huì )才是學(xué)習和實(shí)踐的大課堂。在那廣闊的天地里，我們才能更好的體現我們的人生價(jià)值。

　　府谷人流量大，聚集數萬(wàn)戶(hù)人家，車(chē)來(lái)車(chē)往，消費量也很大，所以人們對服裝等方面有更高的要求，所以找個(gè)牌子專(zhuān)賣(mài)店，會(huì )見(jiàn)到更多的顧客，接觸更多的消費者，知道服裝業(yè)務(wù)的市場(chǎng)。因為營(yíng)業(yè)員的專(zhuān)業(yè)技能相對來(lái)說(shuō)較為低一點(diǎn)，便于上手，且在日常交往中也有所了解，容易補足自己。

　　二：社會(huì )實(shí)踐內容

　　我成功的進(jìn)入太平洋服裝店做起了導購員，它處于十字路口處，為期十天的工作時(shí)光開(kāi)始了。

　　?我開(kāi)始了解品牌文化：太平洋它經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)雨洗禮，在創(chuàng )建初期公司主要以生產(chǎn)，銷(xiāo)售休閑,簡(jiǎn)約，大方的運動(dòng)時(shí)裝而文明全國。隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的進(jìn)程它不斷在市場(chǎng)擴大金額，讓中國人廣大消費者領(lǐng)略了品牌的風(fēng)采，其“風(fēng)雅，時(shí)尚，快樂(lè )”的風(fēng)格已然成為現代人士高貴身份的象征。服裝的質(zhì)料的精心挑選，或是流行款式的認真研究和精心設計，都立足與世界領(lǐng)先潮流的概念之上。

　　?我的`工作歷程：店里各式各樣的顧客，有有錢(qián)的，他們當然專(zhuān)進(jìn)來(lái)買(mǎi)。但一些貧寒的，進(jìn)來(lái)看看，看到心儀的衣服，卻苦于囊中羞澀，專(zhuān)賣(mài)店里的衣服一般價(jià)格不菲，像一般的人很難接受。但還看過(guò)穿簡(jiǎn)樸衣服的父母帶著(zhù)孩子來(lái)買(mǎi)件新衣服。我還看到一位貧窮的母親在門(mén)前徘徊半天，在特賣(mài)的衣服堆中翻出一件特賣(mài)處理的兒童運動(dòng)套裝，欣喜地付了錢(qián)，只為上面也有太平洋的品牌，看了很讓人心酸。店里的的士高音樂(lè )很大，暑假的生意也特別好，整天送往迎來(lái)，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。

　　?感言：口才，待客態(tài)度，還有熱情的招呼都讓客人享受到了專(zhuān)賣(mài)店里優(yōu)越的服務(wù)。店長(cháng)說(shuō)過(guò)“專(zhuān)賣(mài)店里不只是專(zhuān)門(mén)賣(mài)衣服，顧客是來(lái)這買(mǎi)服務(wù)，買(mǎi)信譽(yù)�！蔽毅懹浽谛�，看到許多回頭客在我們的手中買(mǎi)走我們的品牌衣服時(shí)，心中無(wú)限的欣喜，驕傲。成功的喜悅難以言表，我很慶幸自己選擇了一個(gè)好的鍛煉空間，謝謝店長(cháng)給了我這個(gè)機會(huì )讓我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的東西。謝謝！

　　三：社會(huì )實(shí)踐結果

　　我在賣(mài)服裝過(guò)程中，我學(xué)會(huì )更好地去與人交流，怎么去更好地交流，更好地為不同人群推薦更合適的服裝，不僅懂得了去如何去表達，更了解了消費市場(chǎng)，把以前不知道的都了解到了�？梢哉f(shuō)就是加強了自己生活方面的小經(jīng)驗。

　　以前自己認識不到位的地方慢慢改觀(guān)了。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)工作的空間，接觸各種各樣的顧客，我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己

　　的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。 四：更深刻的認識:

　　學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

　　暑期實(shí)踐報告 篇7

　　時(shí)間飛逝，為期四十天的暑假社會(huì )實(shí)踐已接近尾聲，在這過(guò)去的日子里，我收獲良多。我舍不得一起合作了四十天的伙伴們，舍不得銀行的工作人員，他們對我的影響與幫助使我受益匪淺。

　　曾幾何時(shí)，我還只是個(gè)不懂事的學(xué)生，不懂得父母掙錢(qián)的艱辛，不明白合作的重要性，總是以自我為中心，甚至覺(jué)得別人對自己付出都是理所應當。到如今才發(fā)現自己錯的有多離譜。經(jīng)過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我深深的感受到了那些錯誤觀(guān)點(diǎn)所帶來(lái)的危害。首先，在一個(gè)團隊里是絕對不能有私心的，古人云：“萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中”，在四十天的時(shí)間里，我們要挨家挨戶(hù)的上門(mén)采集信息，這就要求我們要有明確的分工合作。只有分工明確，才能保質(zhì)保量的完成銀行所交代的任務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們是兩個(gè)人去一戶(hù)，一個(gè)問(wèn)，一個(gè)填�？墒且惶煜聛�(lái)才發(fā)現這樣做效率太低，與要求相距甚遠。兩個(gè)人一組是為了安全，可是我們完全忽略了一個(gè)問(wèn)題，只要我們四個(gè)人都在附近，又干嘛要兩個(gè)采一戶(hù)呢?而且還容易發(fā)生扯皮推諉的現象。所以為什么不換種思路，換種做法呢?這就要求我們在團隊中要善于吸取他人的經(jīng)驗教訓，不能以自我為中心�，F在的大學(xué)生大多數都是沒(méi)有吃過(guò)什么苦的，我們辛苦可是我們也幸福，因為我們沒(méi)有靠任何人，完全是憑借自己的力量在認真努力的做好這件事情。

　　還記得有幾天是高溫天氣，每天我們都頂著(zhù)炎炎烈日在高溫下曝曬，身上汗水不斷，可是我們沒(méi)有一個(gè)人退縮，沒(méi)有一句怨言。因為我們都知道既然承諾了就要做到最好。我們都懂“怨天者無(wú)志，怨人者窮”的道理。有很多人說(shuō)90后有著(zhù)張揚的個(gè)性，其實(shí)他們都不了解我們，我們也有一顆執著(zhù)、熾熱的心。我們不放棄，我們不怕苦，我們也不是怕失敗，只是怕一路上太孤單。我們享的了福，自然也吃的.了苦。在過(guò)去的幾十天里，我們每個(gè)人都在用自己的努力來(lái)詮釋青春的含義。

　　在采集信息的過(guò)程中，大家最怕遇到的就是老年人，因為很多內容是很難像他們解釋的。因此就要求我們能夠耐心的向他們解釋說(shuō)明情況。在這一路上也遇到過(guò)困難，有一個(gè)高三剛畢業(yè)的隊友跟村民發(fā)生了口角，當時(shí)我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了�？吹剿�仿佛看見(jiàn)了幾年前的自己，暴躁不成熟的青春期。我想經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，她一定會(huì )成長(cháng)很多。這一路上，我們跑了上千戶(hù)人家，接觸到了社會(huì )上形形色色的人民，也了解了不同人的悲哀。有時(shí)候你會(huì )不自覺(jué)的去埋怨社會(huì )的不公，想要改變這一切，可是你卻無(wú)能為力。世界上需要幫助的人很多，授人以魚(yú)，不如授人以漁。所以我們能做的并不只是短暫的感嘆，而是感嘆后的深思。我們要清楚自己的理想與目標并為之奮斗。

　　我很慶幸我能參加這次的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在這里我收獲了友情，體驗到了人們生活的艱辛，也感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )。但它帶給我們的遠遠不止你表上所看到的，因為有些精神品質(zhì)將會(huì )潛移默化的改變你的一生，使你終身受益。

　　暑期實(shí)踐報告 篇8

　　今年暑假我沒(méi)有回家，而是留在學(xué)校完成兩項任務(wù)：配合蔡麗穎老師上在我校于7月29號遼寧省外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì )第23屆年會(huì )中的觀(guān)摩課，擔任8月3、4、5日在我校舉辦的第三屆國際采礦與安全學(xué)術(shù)研究會(huì )中的志愿者，業(yè)務(wù)員暑期實(shí)踐報告。同時(shí)，我自己申請成為了《英語(yǔ)輔導報》和《21世紀英語(yǔ)報》的業(yè)務(wù)員，在近期參加培訓，于開(kāi)學(xué)初開(kāi)始正式從事業(yè)務(wù)拓展活動(dòng)。

　　7月26日軍訓結束后，我和系里的其他4位同學(xué)一起積極地投入到了蔡麗穎老師的觀(guān)摩課教學(xué)中。期間，我們進(jìn)行了近三天的觀(guān)摩課演習，配合蔡老師的教學(xué)計劃，同時(shí)

　　與蔡老師一起探討如何更好地體現我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平。在7月29日下午，我們成功地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，向遼寧省各高校展現了我校外語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)成果。

　　8月3日，我和系里的其他十多位學(xué)長(cháng)學(xué)姐一起作為第三屆國際采礦與安全學(xué)術(shù)研究會(huì )的志愿者參與到此次活動(dòng)中。而我們面臨的第一項任務(wù)便是在國際會(huì )展中心接待來(lái)自歐洲、澳大利亞、日本和俄羅斯以及全國各地的從事采礦與安全的學(xué)者與專(zhuān)家負責幫他們搬運行李，領(lǐng)他們到到指定的酒店客房，與他們作簡(jiǎn)短的交流，整個(gè)過(guò)程持續了近十多個(gè)小時(shí)，直到晚上12點(diǎn)多從火車(chē)站把來(lái)自安徽等地的專(zhuān)家和學(xué)者接到學(xué)校，我們才回宿舍休息，社會(huì )實(shí)踐報告《業(yè)務(wù)員暑期實(shí)踐報告》。這是一個(gè)辛苦而又富有挑戰性的經(jīng)歷，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì )到的。在接下來(lái)的兩天，我們負責為大大小小的會(huì )議提供便捷和及時(shí)的服務(wù)，偶爾會(huì )和其中的老外進(jìn)行有趣的交流。戴上志愿者牌便意味著(zhù)我們選擇了一份責任，一份我們的付出有時(shí)連起碼的回報都可能遭到質(zhì)疑的光榮使命。我很感激學(xué)校能給我們這樣一次難得的自我鍛煉與提高的機會(huì )，其中的許多東西是我們在平時(shí)的日常學(xué)習和生活中難以學(xué)到的，我相信這樣的經(jīng)歷將會(huì )成為一生受用不盡的人生財富。

　　今年8月我在網(wǎng)上申請成為了《21世紀英語(yǔ)報》在阜新校區的業(yè)務(wù)員，在8月上旬又與《英語(yǔ)輔導報》在阜新的`代理商聯(lián)系，并申請成為了該報紙在我校的業(yè)務(wù)員。在開(kāi)學(xué)初我和其他幾位同事將負責在我校拓展這兩份報紙，爭取將業(yè)務(wù)做大，為以后步入社會(huì )積累廣泛經(jīng)驗。鑒于我在去年入校時(shí)因不了解這兩份報的具體情況而盲目訂閱了適合公外學(xué)生的《英語(yǔ)輔導報》，但平時(shí)又喜歡購買(mǎi)適合專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)生的《21世紀英語(yǔ)報》，結果并未充分利用所訂的《英語(yǔ)輔導報》而造成資源浪費的切身經(jīng)歷。我在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行的業(yè)務(wù)推銷(xiāo)中具體問(wèn)題具體分析，對公外學(xué)生和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的不同英語(yǔ)知識根底分別推銷(xiāo)不同閱讀難度的報紙，盡量做到為廣大同學(xué)服務(wù)。期間的過(guò)程肯定是艱苦而漫長(cháng)的，但我始終相信付出就會(huì )有回報。

　　轉眼，大學(xué)的第一個(gè)暑假即將過(guò)去，我相信這個(gè)忙碌而充實(shí)的假期將會(huì )成為我大學(xué)生活中的一段美好而難忘的樂(lè )章，也希望來(lái)年我的暑假社會(huì )實(shí)踐會(huì )更加具有挑戰！

　　暑期實(shí)踐報告 篇9

　　教育是立國之本，民族興旺的標記，一個(gè)國家有沒(méi)有發(fā)展潛力看的是教育，這個(gè)國家富不富強看的也是教育。無(wú)論什么時(shí)代，什么社會(huì )，什么制度，這個(gè)國家向哪個(gè)方面發(fā)展，教育是不可忽視的。不可不要的。因為無(wú)論什么時(shí)代什么社會(huì )什么制度都需要有文化的人、有知識的人、有能力的人。

　　在權威性的《辭�！分羞@樣寫(xiě)道：所謂教育，廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會(huì )活動(dòng)。狹義指由專(zhuān)職人員和專(zhuān)門(mén)機構進(jìn)行的學(xué)校教育。教育是作為個(gè)體的人與社會(huì )發(fā)展必不可少的手段，受社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化等方面的制約，也對社會(huì )整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個(gè)體的身心發(fā)展規律。社會(huì )主義社會(huì )的教育是建設社會(huì )主義和促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展強有力的工具。

　　不論是教育家的闡釋還是辭書(shū)的定義，教育的核心內容沒(méi)有變，那就是以人為本，處處為了人的發(fā)展為了人自身素養的提高，為了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步和文明。教育是一項塑造人的藝術(shù)工程，它不僅僅是單純的書(shū)本知識的識記，更重要的是對受教育者情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養，培養他們抵御和克服不利于生命發(fā)展的各種因素的能力。對于這些能力的培養和開(kāi)發(fā)遠不是通過(guò)書(shū)本和當頭棒喝能完成的，他需要每一個(gè)教育工作者從點(diǎn)滴做起，從小處做起用自己美好的人格來(lái)感染、熏陶身邊的學(xué)生給他們的生活帶來(lái)快樂(lè )和自信，給他們的學(xué)習和自我成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境，而不是看、守、填和耳提面命。

　　受教育者好比是種子，只有教育者給他們提供適宜的土壤、水分、溫度，他們才會(huì )發(fā)芽才會(huì )健康成長(cháng)。把簡(jiǎn)單的事情做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好了就是不平凡。

　　作為教育工作者，弄清楚教育的意義這個(gè)問(wèn)題，對于認清教育的本質(zhì)、明確自己的職能和職責，找準前進(jìn)的方向是大有好處的。細節決定成敗，平凡成就偉大。只有認真做好身邊的每一件事，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子，在給他們知識的同時(shí)給他們快樂(lè )和自信，這樣才能做好自己干好教育。

　　教育應該讓讀書(shū)者明白，讀書(shū)是為了修身、為了齊家、為了治國、為了平天下。

　　我相信自己會(huì )朝著(zhù)一個(gè)合格的教育者的方向前進(jìn)的。

　　x月x日，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的汽車(chē)塞著(zhù)我們和行李來(lái)到這里，車(chē)里滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是我們的心卻是空空的，只因我們期待著(zhù)支教生活將快樂(lè )注入我們心中。

　　陌生的眼神，手足無(wú)措的尷尬，是我第一天與我的'小朋友們相識的感覺(jué)。他們眼神游離地坐在我的旁邊，聽(tīng)我絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)我的生活，偶爾問(wèn)上幾個(gè)問(wèn)題，我的小朋友也只是以單音節回答。我的困窘讓我很難過(guò)，我暗想：我為我的小朋友帶來(lái)的不是快樂(lè )，而是壓力。

　　歡快的課堂，侃侃而談的老師，是我第二天與我的小朋友相交的快樂(lè )。我站在講臺上，他們的眼睛亮晶晶地瞅著(zhù)我，似天上繁星，這一刻，我的心里滿(mǎn)是感動(dòng)，他們正用一顆好奇的心期待著(zhù)我的課，當他們的笑聲毫不吝嗇地穿透耳膜，蕩漾進(jìn)我心里的時(shí)候，我有些鼻頭發(fā)酸。這群可愛(ài)的小精靈，你們可知道，你們嘴邊上揚的角度是對我最大的肯定，而你們的點(diǎn)頭示意又是對我最大的鼓勵。因為有了你們，才有了那個(gè)講臺上隨心所欲說(shuō)課的我��！

　　我的小朋友們總會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我新的精彩。我們的小品隊，我與小朋友們用了兩天時(shí)間排好的小品《白雪公主和三個(gè)小矮人》。我總擔心著(zhù)上演的時(shí)候觀(guān)眾們失望的表情，我也害怕看到你們傷心難過(guò)，特別是在我們犧牲了午睡時(shí)間，頂著(zhù)烈日排練，而我卻一次次地因為你們的動(dòng)作不到位、臺詞記不好，這些原因對你們發(fā)脾氣。我的小朋友，當我們最后一次彩排后，你們想盡辦法躲著(zhù)我，偷偷到籃球場(chǎng)打球的時(shí)候，我是那么生氣。然而，球場(chǎng)上你們快樂(lè )的臉又是讓我那么自責，我為什么要一味地苛責你們呢，在這些苛責中，我竟然忘記了我們排這個(gè)小品的最終目的讓你們快樂(lè )！我怎么可以為了去探尋未知的快樂(lè )而扼殺了你們現在的快樂(lè )呢。我暫時(shí)放下我的生氣，和你們一塊打打球，再用力地用袖子擦擦汗，醒醒鼻子，互相大聲地嘲笑對方投球技術(shù)好爛，然后又在彼此鄙視的眼神中更大聲的笑歪了嘴。幸好，我又找回了我最想要看到的你們。

　　最終，我們的努力換來(lái)了巨大的成功。我驚訝于你們的出色表現，因為演出前，你們鼻孔朝天的對我說(shuō)一點(diǎn)也不緊張。演出后，我羞于對你們說(shuō)一句謝謝，因為我平時(shí)總兇巴巴地對你們吼。但，我的小朋友們，感謝的話(huà)我在心里說(shuō)了無(wú)數遍，謝謝你們?yōu)榱舜蠹铱鞓?lè )的笑容，放開(kāi)你們這個(gè)年紀的羞澀與靦腆。謝謝我的小朋友們，真的感謝！

　　臨走，你們對我說(shuō)，一定要記住你們的臉。我答應了，即使我清楚地知道，時(shí)間的河流永遠奔流不停息。我答應了，就真的不會(huì )忘了你們天真的笑臉，淘氣的鬼臉，還有臨別時(shí)的哭臉。唉，我的小朋友們，即使我們這些大朋友忘記了你們的臉，我們也永遠忘不了你們帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè )。x月x日的別離，紅眼睛和紅鼻子理所當然地出現了，我與你們一個(gè)個(gè)擁抱，你們有的大方地回應我，有的卻又開(kāi)始了臉紅與手足無(wú)措。我始終忍著(zhù)沒(méi)哭，因為我除了我的笑容留給你們以外，我不想再留下其他的什么了。

　　從相識到相交，再到相知相惜，五天，僅僅五天時(shí)間，這短暫?jiǎn)�？也許與人生這條漫漫長(cháng)路相比，這確是微不足道的。但回憶的長(cháng)度卻遠遠超出了我們的想象，當我們一坐上離開(kāi)的汽車(chē)時(shí)，大家都情不自禁地才唱起小朋友們唱過(guò)的歌�？鞓�(lè )的兒歌，悲傷的我們，滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )的回憶與思念在汽車(chē)的轟轟聲中遠去。

　　遠去的只是我們的匆匆腳步，但我們的那些快樂(lè )，永永遠遠不會(huì )遠去……

　　暑期實(shí)踐報告 篇10

　　關(guān)于對梁弄鎮橫坎頭村紅色經(jīng)濟及文化的研究

　　一、首語(yǔ)

　　此文是星星之火團隊對這次暑期實(shí)踐的總結。我們調查的對象是余姚市梁弄鎮橫坎頭村。希望能過(guò)真實(shí)的反應橫坎頭村的紅色經(jīng)濟、文化的狀況。能給當地帶來(lái)一些積極的建議。

　　二、 對橫坎頭村的簡(jiǎn)介

　　橫坎頭村是梁弄鎮的中心村，位于梁弄鎮區以南2公里處，總面積6.6平方公里。氣候宜人，民風(fēng)淳樸，風(fēng)景秀麗。是由原橫坎頭、紫溪、百丈岙等六個(gè)村合并而成。全村共有農戶(hù)897戶(hù)，總人口2821人，現有耕地1546畝，山林5316畝,有35個(gè)村民小組。

　　它是寧波市全面小康建設示范村、寧波市“四型”先進(jìn)村黨組織、余姚市“五好”黨組織和余姚市文明村。以橫坎頭村為中心的寧波市浙東,抗日根據地舊址被中宣部、國家發(fā)改委、國家旅游局等部門(mén)聯(lián)合命名為全國100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區之一。

　　橫坎頭村有許多文化建筑 ，是省級歷史文化名村——抗日戰爭時(shí)期，以余姚梁弄為中心的浙東抗日根據地是全國著(zhù)名的十九塊抗日根據地之一。根據地領(lǐng)導機關(guān)“中共浙東區委員會(huì )”的所在地就位于此�，F在浙東區黨委舊址是浙江省省級文物保護單位。中共浙東區委舊址及其周?chē)�的浙東銀行舊址、新浙東報舊址、浙東行政公署舊址、教導大隊舊址、譚、何住處、浙東魯迅學(xué)院舊址等革命舊址構成了一個(gè)以區黨委舊址為核心的包括浙東抗日根據地黨、政、軍、金融、新聞各方面情況的浙東革命史跡網(wǎng)，完整的體現出中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的浙東革命根據地在政治、軍事、文化及政權建設等方面的歷史足跡。

　　當地生態(tài)農業(yè)發(fā)達，其中以櫻桃、楊梅采摘等為主。工業(yè)以制造室外燈具為支撐性產(chǎn)業(yè)，另有一些塑料加工等產(chǎn)業(yè)。都是一些污染較輕的產(chǎn)業(yè)。由此決定，工業(yè)在當地并非是中心產(chǎn)業(yè)，發(fā)展緩慢。

　　如今的橫坎頭村，是一個(gè)整潔和美麗山村：一條條水泥路穿村而過(guò)，一幢幢兩層小樓隨地勢起伏分布，一座座水庫、一條條大溪清澈照人，一片片綠色果園生機盎然……在這個(gè)面積6.6平方公里的山區小村上，傳統風(fēng)貌、紅色風(fēng)姿、古典韻味和現代氣息、開(kāi)放意識，都和諧地交織在一起，煥發(fā)出浙東紅村的特有魅力。

　　三、橫坎頭村的紅色文化

　　1. 紅色文化資源

　　(1)浙東行政公署和浙東抗日軍政干校舊址。

　　這個(gè)舊址位于橫坎頭村黃氏家族的一座民居大院內，是余姚市重點(diǎn)文物保護單位。XX年初，當地政府和有關(guān)部門(mén)投入800萬(wàn)元資金和大量人力，整體搬遷住戶(hù)27戶(hù)，總建筑面積2167平方米，拆除面積1592平方米，完成了該舊址的居民搬遷、房屋整修、文物資料收集，以及陳列布展等大量工作，最近已對外開(kāi)放。陳列品的主要內容是“浙東抗日民主政權史跡”。舊址的墻上還保留了抗戰時(shí)期的一些宣傳畫(huà)，其中一幅“打到寧波去”的`宣傳畫(huà)給人留下深刻印象。展覽的圖片資料比較豐富，但實(shí)物資料比較缺乏，多為復制品，影響了展出效果。

　　(2)中共浙東區黨委舊址。

　　已開(kāi)辟為一個(gè)浙東抗日根據地革命遺跡博物館。博物館內陳列了大量書(shū)畫(huà)、照片、文獻及有關(guān)抗戰時(shí)的實(shí)物，有數千件。一個(gè)村級博物館能擁有這么多藏品是難能可貴的。藏品不足之處仍是復制品較多，種類(lèi)不夠齊全。

　　(3)浙東銀行舊址。

　　房屋比較破敗，但墻壁上仍殘留著(zhù)當年抗戰時(shí)期的一些文字遺跡，還有一個(gè)很大的五角星。屋梁上的一些木雕磚刻雖然破舊，但也透出古色古香的韻味。

　　暑期實(shí)踐報告 篇11

　　工作最后一天的晚上，我坐在哥哥的車(chē)里，久久不能平靜。其實(shí)這個(gè)社會(huì )遠沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單好混。"機會(huì )無(wú)處不在”這句話(huà)只是有些人對自己說(shuō)的一句安慰。要通過(guò)自己的實(shí)踐，真正知道什么樣的人才能真正適應這個(gè)社會(huì )，成為人們所說(shuō)的“人才”。記得當初，我不知道這個(gè)暑假該怎么過(guò)。按照往年的情況，我的選擇是做“宅女”。但是現在，我應該試著(zhù)進(jìn)入社會(huì )，了解它。去暑期社會(huì )實(shí)踐，真正檢驗自己是否具備成為社會(huì )一員的基本能力。所以，我選擇了去xx有限。因為我哥是這家公司的總經(jīng)理，所以他給我安排了一份相對輕松的工作，讓我對進(jìn)入社會(huì )應該具備哪些基本素質(zhì)有了初步的體驗。

　　我懷著(zhù)忐忑和好奇的心情走進(jìn)了哥哥的公司。哥哥給我安排了一個(gè)座位。我平時(shí)的工作就是接電話(huà)，復印材料，整理文件等。這份看似簡(jiǎn)單輕松的工作，其實(shí)有一些感人的瞬間在里面，是我在學(xué)校沒(méi)有感受到的。而且很多時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的要做一些工作以外的事情，有時(shí)候還要做一些打掃衛生的工作。學(xué)校里可能會(huì )有老師告訴你今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你一定要有意識的去做，做到最好，一項工作的效率別人會(huì )有不同的評價(jià)。

　　在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是個(gè)學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭取更高的成績(jì)。這就是職場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì )努力工作以獲得更多的報酬。所以學(xué)習和工作都有競爭。在競爭中，我們要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，學(xué)習別人如何表現，才能提高自己的能力。有時(shí)候，我會(huì )坐在座位上想，怎樣才能成為一個(gè)健談、善交際的人？

　　這是一個(gè)從小就一直纏著(zhù)我的問(wèn)題。嘴笨，不知道怎么表達，也不知道怎么讓對話(huà)進(jìn)行下去，往往導致對話(huà)的沉默。但是，在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了一些談話(huà)技巧，提高了我的人際交往能力。我會(huì )關(guān)注同事的聊天，用心感受他們的興趣愛(ài)好。在交談過(guò)程中，我會(huì )保持微笑，眼睛盯著(zhù)和我說(shuō)話(huà)的`人，注意到別人和你說(shuō)話(huà)時(shí)情緒的微妙變化。還有一點(diǎn)，大家不要隨便打斷別人，因為這樣對別人不禮貌。就這樣，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變著(zhù)自己，也希望有一天我也能成為專(zhuān)業(yè)人才。我相信只要我善于與人相處，與同事相處融洽，就會(huì )事半功倍。當同事給我提出寶貴意見(jiàn)時(shí)，我會(huì )耐心傾聽(tīng)，虛心求教，努力做一個(gè)能言善辯、謙虛的人。當然，這一實(shí)踐并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我做錯了事，老板會(huì )嚴厲訓斥我。這個(gè)時(shí)候我承認心里會(huì )很難受，會(huì )覺(jué)得委屈。但是，這個(gè)時(shí)候你唯一能做的就是找出自己錯誤的原因，給自己一個(gè)記憶，記住不要再犯類(lèi)似的錯誤。畢竟你還是個(gè)職場(chǎng)新人，對某些行業(yè)的規則還不了解。但是，如果你錯了，你必須承認它，并努力改正它。如果，確實(shí)，你沒(méi)有做錯什么，你必須堅持自己的原則，禁止別人越過(guò)自己的底線(xiàn)。我們要學(xué)會(huì )用平常心看待自己在職場(chǎng)中的得失。有時(shí)候，為了貪圖自己的所得，往往會(huì )失去更多。笑對生活中的一切挫折，這樣我們才能變得更有進(jìn)取心。

　　在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了適度的重要性，任何時(shí)候都不要越過(guò)這條線(xiàn)。我說(shuō)的學(xué)歷，是指知識，對工作的態(tài)度，對同事和上級的態(tài)度，以及個(gè)人價(jià)值觀(guān)的逐步培養。對待知識，我們要有謙虛的態(tài)度，不能過(guò)分驕傲，也不能缺乏自信，該出手時(shí)就出手。要時(shí)刻關(guān)注同事和上級，指的就是我上面說(shuō)的；善待自己，逐漸樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，做最好的自己。

　　短期的社會(huì )實(shí)踐就這樣過(guò)去了，我也從中收獲了很多。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的社會(huì )實(shí)踐才能。為我以后進(jìn)入職場(chǎng)打下了堅實(shí)的基礎，讓我有信心真正成為一名專(zhuān)業(yè)人才。感謝這次暑期實(shí)習，讓我具備了一些公司員工應該具備的最基本的素質(zhì)。在這個(gè)廣闊的社會(huì )世界里，讓我們翱翔吧！不管刮風(fēng)下雨，我們還是要前進(jìn)！

　　暑期實(shí)踐報告 篇12

　　暑期社會(huì )實(shí)踐報告“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)，就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )，你沒(méi)有感受過(guò)，就不知道其中的純粹�！�

　　第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長(cháng)，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農村，體會(huì )不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，盡自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。

　　帶著(zhù)一份執著(zhù)的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。

　　我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門(mén)外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢(xún)問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。

　　我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(cháng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學(xué)校拜訪(fǎng)校長(cháng)并了解學(xué)校具體情況，他們對我們的.到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。

　　第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長(cháng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì )把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。

　　那天發(fā)現龔禮佶很適合支教，很會(huì )哄小朋友開(kāi)心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。

　　自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話(huà)還是有點(diǎn)緊張，對上課一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當埃一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀律的，這是個(gè)嚴重的問(wèn)題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機靈，爭強好勝，樂(lè )于表現。

　　我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著(zhù)我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(cháng)書(shū)法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來(lái)王校長(cháng)任命鄭金香為班長(cháng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當領(lǐng)導，奶奶是小學(xué)門(mén)衛。哦呵，現在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀就懂世道，還把話(huà)講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

　　7月6號下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們�？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著(zhù)大喇叭主持活動(dòng)，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶范文大全 /、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負責登記比賽分數，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(cháng)把大家緊密地團結起來(lái)，協(xié)調各方矛盾。每輪比賽結果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰龍隊取得了團體第一名的好成績(jì)。

　　小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也會(huì )為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表?yè)P�；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿(mǎn)朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè )。

　　這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì )兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。

　　7月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國行政區劃分”，重點(diǎn)教他們如何認識地圖，掌握各個(gè)省市的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒(méi)有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計時(shí)比賽。這節課上下來(lái)很順利，我很滿(mǎn)足很開(kāi)心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著(zhù)由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺(jué)更加自信和成熟。

　　暑期實(shí)踐報告 篇13

　　因為現在我就讀于師范院校，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我通過(guò)朋友的介紹找到了一份初中家教的工作。得到此工作時(shí)，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )，通過(guò)面試，我順利得到了家長(cháng)的認可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

　　一。與家長(cháng)的交流

　　通過(guò)了解，孩子的家長(cháng)在郵局工作，平時(shí)無(wú)暇太多顧及孩子的學(xué)習，現在孩子已經(jīng)是初三，面臨著(zhù)中考的嚴峻形勢。為了孩子的學(xué)習問(wèn)題，家長(cháng)親自奔波于各個(gè)中介，高校來(lái)為孩子選擇合適的家教，這時(shí)我感覺(jué)，自己是多么的幸運結實(shí)這個(gè)有責任心的家長(cháng)，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習，并向家長(cháng)保證，會(huì )重視這份工作，盡自己的全力把工作做好。我的學(xué)生是個(gè)女孩，小名叫楠，在與家長(cháng)的交談中，我了解到孩子有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )。由于上述諸多原因，她的成績(jì)在班里只算一般。父母對她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點(diǎn)高中，將來(lái)到大學(xué)去深造。我可以感受到父母心中那種對孩子殷切期望和急切心情，他們看的很遠，所做的一切都是為了孩子的未來(lái)著(zhù)想。他們做得很無(wú)私，甚至會(huì )由于對孩子教育不夠而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。

　　二。與孩子的溝通

　　我所帶的學(xué)生，是一個(gè)初三的女生，有點(diǎn)男孩脾氣，稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著(zhù)一絲難以褪去的疲倦，和現在所有九零后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)放縱不羈的年齡，所以也能知道現在的孩子對父母的用心存在著(zhù)不理解的現象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，當我把眼角淚水未干的孩子帶進(jìn)她的小屋，看著(zhù)她委屈的樣子，心里一陣難過(guò)。其實(shí)我第一次見(jiàn)到她我就沒(méi)有把她當成我的學(xué)生，而是當作妹妹來(lái)看待。于是，我決定要先給她來(lái)一次思想教育課。站在她的立場(chǎng)上，我分析了她現在的心理問(wèn)題和面臨的形勢。我把自己在當時(shí)的一些切身經(jīng)歷和感受都講給她聽(tīng)，看到我的真誠，她也吐露了一些自己的想法，說(shuō)父母總是對她強施壓力，做的不好就非打即罵，使她學(xué)會(huì )了頂撞和叛逆。其實(shí)我了解，這樣外表堅強的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來(lái)偽裝內心的悲傷。我鼓勵她說(shuō)，她是個(gè)聰明的女孩，學(xué)習并不差，只要用心，認真對待學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。聽(tīng)了我的一番長(cháng)篇大論，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都會(huì )心地笑了，從那開(kāi)始，我們成了真正意義上的朋友。

　　三．家教生活

　　孩子和家長(cháng)都提出要著(zhù)重補一下作文和歷史，所以我在這兩個(gè)方面做了很多準備。正式上課的第一天，我讓她拿出了以前做過(guò)的`卷子，在她的語(yǔ)文卷子上字跡很潦草，由字知人，我想她在學(xué)習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒(méi)有標出來(lái)，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯誤。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現她在回答問(wèn)題上很有自己的想法，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應付的感覺(jué)。但是她的思路很清晰，對考試存在著(zhù)態(tài)度不正確的問(wèn)題。這個(gè)考試的作文是以流水為主題，她寫(xiě)了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢，敘述也很生動(dòng)。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷，有獨特想法的孩子，如果她認真審題，仔細做答的話(huà)，我相信她會(huì )有很不錯的成績(jì)。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給她上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與她交談學(xué)習體會(huì )。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

　　關(guān)于作文的輔導，我雖然水平有限，但對于初中生作文的應試我還是了解一些的。我自己平時(shí)也寫(xiě)一些東西，我把我的文章給她看，告訴她我的思路的想法，以及下筆的線(xiàn)索，有時(shí)也針對一些例文進(jìn)行講解，告訴她在拿到一個(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn)，要樹(shù)立怎樣的觀(guān)念。對于文體的選擇，語(yǔ)言的活用，以及開(kāi)頭結尾等方面，我都在每次的課程中結合實(shí)例講給了她，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識，如阻拒性語(yǔ)言及陌生化等概念。有時(shí)我也會(huì )即興出個(gè)小題目問(wèn)她要怎樣去寫(xiě)，她也往往能很好的告訴我她的想法，有時(shí)讓我都感到很吃驚，我也很高興看到她打開(kāi)了思路，活躍了思維。

　　暑期實(shí)踐報告 篇14

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，汲取新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我平生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)辟了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的乾坤里，我們的人生‘價(jià)值’得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

　　寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨立的去找了一份工作是中國挪移通信的(專(zhuān)營(yíng)店)，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因為挪移網(wǎng)絡(luò )很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習生對公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì )的人了，給我的壓力是自己要像有社會(huì )經(jīng)驗的人一樣。幸運的是，在我努力學(xué)習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己經(jīng)常呈現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸!社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強盛的凝結力。一方面，我們鍛煉了自己的`能力，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中學(xué)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)，在這之后，我明顯地發(fā)明自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但假如再多一些人呢，整個(gè)社會(huì )共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有與人交流的口才。說(shuō)實(shí)話(huà)，對于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清晰其真正的意義�？墒菍τ谝粋�(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。于是，我帶著(zhù)心中的問(wèn)號，踏上了社會(huì )實(shí)踐的'道路',也結束了這個(gè)實(shí)習階段。在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益平生。這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。

　　我打過(guò)工，知道學(xué)生打工很不簡(jiǎn)單。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛勞苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著(zhù)不給，還有的干脆就不給了。

　　那么此刻自然先是得選擇好打工的種類(lèi)。時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教，搞推銷(xiāo)，出賣(mài)勞動(dòng)力。據說(shuō)此刻做家教就等同于騙錢(qián)。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的>心得體會(huì )。再說(shuō)由于這學(xué)期就要結束了就算想騙也沒(méi)有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷(xiāo)，說(shuō)句老實(shí)話(huà)，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不簡(jiǎn)單?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現丑。說(shuō)是影響市容，極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷(xiāo)也只好作罷――說(shuō)實(shí)話(huà)，推銷(xiāo)實(shí)在太苦了。我怕我受不了。

　　我寒假天天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班。聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。天天對象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì )呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習邊打工，收獲肯定會(huì )比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。

　　'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)'只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們期望自己盡可能早地接觸社會(huì )，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的‘價(jià)值’取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著(zhù)改變。

　　對于大學(xué)生打工，一直是'仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智'，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

　　打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會(huì )有益，對自己累積人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

　　老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒(méi)有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會(huì )更加努力的去做。不會(huì )讓公司的員工失望的。

　　打工只是一種磨練的過(guò)程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著(zhù)的人生的收獲立即開(kāi)始。

　　小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。

　　因此，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特殊小心慎重，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負‘責任’的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對'有經(jīng)驗者優(yōu)先'的感悟。

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓責備下級是不可避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，惟獨這樣才干表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才干在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。

　　我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的‘價(jià)值’。人往往是很執著(zhù)的�？墒羌偃缒阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道賦予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和四面的人溝通思想關(guān)懷別人支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么'搶手貨'，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的累積對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然惟獨短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)累積一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的'無(wú)形資產(chǎn)'，真正到了要害時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)'的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思量獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。

　　面對日益嚴重的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是累積社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。

　　此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

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