大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 15篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,下面是小編整理的大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 ,歡迎大家分享。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 1
活動(dòng)內容:家教09級化學(xué)一班梁俊實(shí)踐目的:第一,勤工儉學(xué);第二,豐富假期生活;第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。
這個(gè)暑假可以用“一波三折”四個(gè)字形容,其中有歡樂(lè ),有汗水,當然也有收獲,可以說(shuō)是我最難忘的一個(gè)暑假。
記得那天離開(kāi)家的時(shí)候,天正下著(zhù)雨,而且是久旱逢甘霖。父母忙著(zhù)要下地,我又不得不離開(kāi)家,開(kāi)始我的暑假生活。無(wú)奈的坐上了前往臨泉現成的汽車(chē),當時(shí)的心情很復雜,因為我即將面臨一個(gè)新的工作——全職老師,可以說(shuō)是對自己的挑戰。
我所要工作的地方是在我姨家,她每年都開(kāi)辦輔導班。今年也不例外,然而卻出現了意外。因為她前期的招生工作沒(méi)做到位,至今找到的學(xué)生寥寥無(wú)幾。因為離七月九號開(kāi)課還有幾天,我則就負責繼續招生的工作,但是結果依然不是很理想,總共有二十人報名,綜合所有情況,今年的暑假班辦不起來(lái)了。此刻的我卻著(zhù)急起來(lái)了,如果不能工作,我就只能回家呆著(zhù),暑假正三千元的目標就會(huì )泡湯!
正在我舉足無(wú)措的情況下,我的室友馬雙同學(xué)打來(lái)了電話(huà)。他向我說(shuō)了他所在的輔導班的情況,現在正缺老師。掛完電話(huà)后,心里的石頭算是落地了。下午就來(lái)到了一對一輔導中心,暑假工作算是正式開(kāi)始。
來(lái)上我第一課的是一個(gè)臨泉一中高一女孩,她叫楊宇。因為它所要補的科目是數學(xué),由于之前我帶過(guò)高中的數學(xué)課,所以胸有成竹。剛給她上十分鐘的課時(shí),我頓時(shí)感到有壓力,因為她基礎太好了,書(shū)上的內容沒(méi)有不會(huì )的,而且不停的發(fā)問(wèn),問(wèn)的我心里發(fā)慌,后來(lái)才知道他是一中實(shí)驗班的,成績(jì)是名列前茅,心中才有點(diǎn)安慰。因為之前有過(guò)家教經(jīng)驗,我深深的知道絕不能讓學(xué)生強者老師的鼻子走。于是就決定打擊打擊他,故意找來(lái)了難題,結果她無(wú)從下筆,我心中竊喜,總算是找到她的弱點(diǎn)了,當然乘勝追擊,將她的弱點(diǎn)放大,于是她囂張的`氣焰被我空自主。在以后的學(xué)習日子里,學(xué)習的態(tài)度得到改善,弱點(diǎn)也得到了強化。接著(zhù)我迎來(lái)了我的二為學(xué)生,他叫鄧玉飛。從我跟他的一段接觸來(lái)看,它屬于那種學(xué)習態(tài)度誠懇,為人忠厚老實(shí)的類(lèi)型。他的成績(jì)一般化,基礎知識不扎實(shí),學(xué)習方法不當。于是我就給他制定了復習計劃“學(xué)習不會(huì )的,強化薄弱的”。因為高中函數是數學(xué)的基礎,我決定從函數開(kāi)始復習。先復習函數的基本性質(zhì),定義域,值域單調性奇偶性周期性,然后依次介紹定義域的求法,比如二次跟好下面代數式要大于零,分母不等于零等等,然后介紹了求函數值域的方法,像觀(guān)察法,分離常說(shuō)法,換元法等等。像這樣系統的讓他掌握解題的方法,效果是立竿見(jiàn)影。但是也會(huì )碰到難題,像講到抽象函數時(shí)就比較麻煩。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我主動(dòng)找其他老師善談,這一塊知識該怎么教,于是慢慢就找到了教學(xué)方法。
如果說(shuō)前兩個(gè)學(xué)生屬于常規型學(xué)生,那么第三個(gè)則讓人意外。他叫崔修建,就讀于臨泉二中,即將升入高二,成績(jì)不錯,外表清秀開(kāi)朗,但是在我與他交流的過(guò)程中,我發(fā)現我們之間的交流有障礙,只有我一個(gè)人在唱獨臺戲,絲毫沒(méi)有互動(dòng),他的性格很內向。在接下來(lái)的學(xué)習過(guò)程中通過(guò)與他的聊天過(guò)程中,慢慢了解到他的情況,他在家是獨生子,很聽(tīng)話(huà),但怕說(shuō)話(huà)。針對他的特殊情況,我認為叫他怎樣與人交流比較他只是更重要,所以在以后的教學(xué)過(guò)程中,就多跟他聊一些他比較感興趣的是,慢慢的我們之間關(guān)系很融洽。當我在提醒他在與人交流方面欠缺的時(shí)候,他也能聽(tīng)得進(jìn)去,并且意識到了自己的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后,他的媽媽來(lái)到我們輔導班了解情況,向我訴說(shuō)著(zhù)他孩子的改變,現在竟然已不像以前那樣害羞了?吹侥俏荒赣H感謝的目光,自己心中不禁產(chǎn)生無(wú)限的興奮,沒(méi)想到自己的作用那么大,第一次感覺(jué)到老師這一職業(yè)的神圣。在這一個(gè)多月的教學(xué)過(guò)程中,我記深刻的體會(huì )到老師的艱辛以及老師身上的責任和擔子。教師作為當代最神圣的職業(yè)之一,不僅承擔著(zhù)為國家培養人才的任務(wù),而且還要承受社會(huì )的監督。當孩子在學(xué)習上迷茫時(shí),教師則要以引導者的身份出現,為學(xué)生指明方向;當學(xué)生生活上有困難時(shí),教師則由扮演父母的身份,為他們提供學(xué)習的條件;當學(xué)生成績(jì)大幅度下滑時(shí),教師則有要扮演醫生的角色,為他診斷,看看問(wèn)題出現在什么地方,好對癥下藥。
然而這一個(gè)月的生活不僅僅在教學(xué)上有收獲,而且在與人相處的地方也有所進(jìn)步。因為輔導班里的兼職老師從大一到大三都有,而且來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)。由于每個(gè)老師有每個(gè)老師的個(gè)性,所以在交流時(shí)不免要采取不同的方法和態(tài)度。在課余時(shí)間交流時(shí)我們侃侃而談,不僅有大學(xué)學(xué)習上的問(wèn)題,還有生活上的各個(gè)方面,特別是與高年級老師交流的過(guò)程中,向他們咨詢(xún)大學(xué)學(xué)習的整體規劃的問(wèn)題,從中了解到不少自己以前不知道的東西。一個(gè)月的時(shí)間很短暫,期間雖然有苦有累但是很快樂(lè ),因為自己在學(xué)校學(xué)的知識可以學(xué)以致用,而且對自己的教學(xué)能力得到很大的鍛煉。轉眼他們就要開(kāi)學(xué)了,我也結束了家教生活。他們的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習也知道勤奮努力了,他們的父母很感激我這段時(shí)間對他們孩子的幫助。家教生活讓我想到了很多東西,得到了很多感觸,城市家庭一般生活很優(yōu)裕,孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里,個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足,甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸,就很容易養成懶惰的習慣。真是“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”啊!
因此,從小培養孩子的吃苦能力很有必要。畢竟,吃苦耐勞,艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統!以上就是我的收獲和體會(huì )。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗過(guò),身體力行,才會(huì )有真實(shí)的感受,才能對這件事有比較實(shí)在的,深刻的認識;還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)易事,均須用心去做。這些收獲和體會(huì )我想會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活,對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。體會(huì )最深的要說(shuō)那句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”,因此在以后的大學(xué)生活中,一定要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,把自己培養成一個(gè)一專(zhuān)多長(cháng)的人才,為在以后的就業(yè)競爭中占有更大的優(yōu)勢。作為一位新時(shí)期的教師,一定要有學(xué)習新知識的能力,自己的知識面一定要寬廣,只有做到這些才能得到學(xué)生的敬仰,才能成為一位合格的教師。
因此,我一定要好好利用余下不多的大學(xué)時(shí)間,努力鍛煉各種能力。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 2
社會(huì )是一個(gè)大熔爐,而學(xué)校是象牙塔,走入社會(huì ),就是給我們洗禮,磨練自己,讓自己可以更快的成才。社會(huì )同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐大學(xué),在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我們可以知道自己的長(cháng)處和短處,到實(shí)踐中去,走出校門(mén),在實(shí)踐中學(xué)習,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐發(fā)現自己的價(jià)值,可以給我們以后的工作奠定基礎,了解社會(huì )中的人才所需,讓自己可以與社會(huì )相融合,不斷的擴大自己的視野,挖掘自己的能力。
我們在學(xué)校的時(shí)候,不斷的學(xué)習,但是僅僅在學(xué)校學(xué)習是遠遠不夠的,如今是素質(zhì)教育的時(shí)代,而社會(huì )實(shí)踐更是增強我們素質(zhì)教育很重要的一項,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐可以給我們以后的工作更多的指導作用,可以給我們自己更好的定位,可以提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,可以讓我們直觀(guān)的接觸社會(huì ),了解社會(huì ),更好的服務(wù)社會(huì )。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,可以檢驗真知,可以更加全面的認識自己。
這次的社會(huì )實(shí)踐,我給自己樹(shù)立了相關(guān)的目標,將自己所學(xué)的知識運用,從工作中學(xué)習到一些東西。我在這次的實(shí)踐中主要學(xué)習到以下幾點(diǎn):要學(xué)會(huì )與別人更有效的溝通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐,我認識到了自己溝通能力的不足,不能很好的表達自己,不能很好與別人有效的溝通。經(jīng)常導致話(huà)題繼續不下去,彼此都很尷尬。但是慶幸的是,在一段實(shí)踐過(guò)后,我增強了自己的溝通能力。
要不斷的`給自己信心。在實(shí)踐的過(guò)程中,雖然經(jīng)常會(huì )覺(jué)得迷茫,但是我還是覺(jué)得要首先學(xué)會(huì )肯定自己,給自己信心,這樣才能更好的做好工作。不要有害怕的心理,學(xué)會(huì )不懂就問(wèn)。戰勝自己是一個(gè)很斗爭的過(guò)程,因為是第一次出去工作,難免會(huì )覺(jué)得害怕,但是在這個(gè)過(guò)程中我不斷的給自己加油打氣,告訴自己要學(xué)會(huì )勇敢面對,不斷的接受,后面我戰勝了自己,成功了的進(jìn)入了工作的狀態(tài),在初開(kāi)始的時(shí)候,我還很多不懂的地方,但是我學(xué)會(huì )了不懂就問(wèn),同事也很愿意教我,給了我很多的幫助。
要不斷的充實(shí)自己。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,我意識到了自己還有很多的不足,我還需要很多的知識武裝自己,充實(shí)自己。在學(xué)校我學(xué)習到了相關(guān)的知識,在社會(huì )上的實(shí)踐,增強了自身的能力,處理問(wèn)題的能力,與人溝通的能力,增強了自己獨當一面的能力,在學(xué)校要認認真真的學(xué)習,在社會(huì )上也要認認真真的學(xué)習,一步一步踏實(shí)的走。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 3
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的管理學(xué)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原先理論上模糊模棱兩可和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,架起了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了國際視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生家長(cháng)的成材之路與皮利皮肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的三界里,我們獲致的人生價(jià)值得到了反映,透過(guò)社會(huì )實(shí)踐,讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì ),為將來(lái)真正走上社會(huì )帶來(lái)將來(lái)珍惜的經(jīng)驗和閱歷,也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生家長(cháng)社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )制度的良好形式;是養成鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)道德的思想的`有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做派是我們大學(xué)生投身貌似社會(huì )、體驗生活、產(chǎn)品服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的情緒,此類(lèi)感覺(jué)真的很不一樣。真的最佳時(shí)機期望后后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
女教師除了學(xué)習書(shū)本知識,還要采取社會(huì )實(shí)踐。因為很多女教師都清醒的明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是文學(xué)語(yǔ)言所需的人才。大學(xué)生在實(shí)踐中培養獨立思考,獨立工作,獨立解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生相信要暗中培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里,我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐,在短短一個(gè)多月中曾,我盡我所能,把我所明白的知識全都交給他們,孩子們講授也都很認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們中曾的交流中我了解到,他們大多夢(mèng)想著(zhù)作為大學(xué)生,成為科學(xué)家等,對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇透出和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回來(lái)鄉不的時(shí)候,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另?yè)p害一種思想一向影響著(zhù)他們:離開(kāi)農村,順便城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是純真知識的,農村也是需要人才和技術(shù)的。但發(fā)生變動(dòng)一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化,造成人才流失,如今當代人的思想不斷進(jìn)步,越來(lái)越多的教育人已經(jīng)意識到了素質(zhì)教育的重要性,但在教育道德觀(guān)念上也產(chǎn)生了上不同角度的分歧,保守有部分學(xué)生和家長(cháng)教育工作觀(guān)念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅僅知識財力上能的幫助,還應是教育人才和教育觀(guān)念上應該的幫助。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理,適應時(shí)代的發(fā)展戰略時(shí)代觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐促使我感觸頗多,不僅僅使個(gè)人重新得到了一定的社會(huì )跑步鍛煉,也幫助了部分小學(xué)生,自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 4
這個(gè)假期我選擇了與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作去實(shí)踐,學(xué)習到了很多東西,充實(shí)了自己。在這次實(shí)踐中我學(xué)習到了很多,很多書(shū)本上沒(méi)有的知識,現在回想起來(lái),還是歷歷在目。
在暑期,我進(jìn)入了xx公司做一名前臺,作為人力資源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我找的暑假實(shí)習工作都是和我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的,這次也是,雖然職稱(chēng)上面是前臺,但是卻是要做和人事相關(guān)的一些工作,不僅僅只是在前臺迎來(lái)送往就行了的。剛實(shí)習的時(shí)候,我跟著(zhù)同事熟悉公司的環(huán)境,了解公司的制度,差不多兩天的時(shí)間,我就開(kāi)始上崗了,沒(méi)有經(jīng)過(guò)特別多的培訓。
公司也是屬于小型的公司,一個(gè)人經(jīng)常要做很多的事情,我雖然是前臺,但是卻沒(méi)有主管,直接聽(tīng)老板的指揮,日常的第一個(gè)工作便是做好招聘的事情,之前我是沒(méi)做過(guò)這件事情的,進(jìn)過(guò)兩天的熟悉,我也知道了原來(lái)有那么多的招聘網(wǎng)站可以投遞簡(jiǎn)歷,而且也可以在上面找到公司需要的人才。
按照老板的要求,我開(kāi)始在網(wǎng)站上面尋找合適的人員,然后給他們打電話(huà),聯(lián)系他們過(guò)來(lái)面試。雖然這件事情很簡(jiǎn)單,但是我還是學(xué)到了很多,看了很多的簡(jiǎn)歷,我發(fā)現我自己的簡(jiǎn)歷還是做得不好,以后還需要繼續的優(yōu)化,而面試的電話(huà)溝通也讓我知道,雖然有我們看中的人才,但是人家卻不一定看中我們的公司,而且即使同意了邀約,但是可能第二天他并不會(huì )來(lái)面試,有些是覺(jué)得不合適,口頭答應而已,還有的找到了工作了的,各種原因都有,沒(méi)來(lái)面試的我都會(huì )進(jìn)行回訪(fǎng),詢(xún)問(wèn)具體的原因,有些我們公司的問(wèn)題,如果可以在招聘廣告上修改的,我也是會(huì )改好,這樣可以吸引更多的'人才來(lái)我們公司。
招待來(lái)訪(fǎng)的人員也是我的基本工作,除了安排面試的人員進(jìn)行面試,和新入職的同事處理入職的手續,還有一些拜訪(fǎng)的人員我也是要進(jìn)行溝通處理的,剛開(kāi)始的時(shí)候我也不懂哪些是有事情要辦的,有些只是上門(mén)推銷(xiāo)的,后來(lái)有一次推銷(xiāo)的被我放進(jìn)去了公司到了老板的辦公室,之后老板教了我如何辨認以及確認來(lái)來(lái)訪(fǎng)的來(lái)意,我在這塊也能很好的婉拒推銷(xiāo)的一些人員拜訪(fǎng)了。
一個(gè)多月的實(shí)習工作,我除了接待,招聘,和日常幫同事處理打印,復印,等等事情,我也學(xué)習到了很多以前不了解或者在課本上沒(méi)講過(guò)的知識,可以說(shuō)這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐,過(guò)得很充實(shí),也學(xué)到了很多東西。在今后的學(xué)習中,我也能夠更好的貼近社會(huì ),了解我學(xué)的東西應該如何的去運用,下次的社會(huì )實(shí)踐,我想我的簡(jiǎn)歷一定可以做得再漂亮一些,當然也是要在新的學(xué)期認真學(xué)好理論專(zhuān)業(yè)知識。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 5
不知不覺(jué),暑假又悄然到來(lái)了,作為一名大二學(xué)生,抱著(zhù)貼近社會(huì ),效勞社會(huì )的愿望,我參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前,積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)歷,提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零間隔接觸,如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗,終于成為實(shí)踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識,所以在工作中我多聽(tīng)多學(xué)多做,按時(shí)超量的完成任務(wù)。我也在工作中學(xué)會(huì )了許多大到先進(jìn)的檔案管理操作系統,小到復印機的使用。在這期間所做雖無(wú)大事,但從點(diǎn)滴做起,所獲亦非淺。
實(shí)踐中,我們認識了不少領(lǐng)導。領(lǐng)導們是那樣的和藹、親切,對我們的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存,想像中嚴肅的領(lǐng)導給了我一個(gè)全新的認識。當天,我們一行十多名就被安排到不同的部門(mén)。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì )的第一天工作。 由于是第一次工作,難免會(huì )有許多的不適應之處,因此也總會(huì )出現一些小錯誤,但我認真學(xué)習,有不懂的地方就問(wèn),隨著(zhù)經(jīng)歷的不斷積累,錯誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的表達了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過(guò)合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊最高戰斗力、使工作效率最高化的現實(shí)案例。
由于是在機關(guān)單位里面工作,一有時(shí)間,我便在辦公室里找些相關(guān)的書(shū)看,看為人父母官,應當如何做,如何公平行政,有哪些行為是違法,有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認識到:為老百姓做事為老百姓解決問(wèn)題,是為人父母官最大的使命。深刻領(lǐng)會(huì )黨對教育人事工作的指導意義,增強在市場(chǎng)經(jīng)濟形勢下“講學(xué)習、講政治、講正氣”的自覺(jué)性和重要性。
我被分配到民政科工作,雖然一開(kāi)始我并不知道是民政,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸后,我深深認識到,民政工作的重要性:民政工作關(guān)系到國計民生,關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)?梢哉f(shuō)民政工作做得好,人民生活安定,有了保障。維護社會(huì )穩定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強,只有把黨的政策落到實(shí)處,辦實(shí)事,做好事,才能讓群眾滿(mǎn)意。建立一支政治堅決、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的民政干部隊伍,這是搞好民政工作的決定性因素。
這段時(shí)間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)崗的精神,這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。
我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差異,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所開(kāi)展,就必須理論和實(shí)踐必須嚴密結合,使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng),必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。
工作中幾位前輩對我十分關(guān)心,手把手的為我解答疑難,主動(dòng)為我分擔工作。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做,為了不拖后腿,我就要爭取前輩和用人單位的信任,每當碰到工作的時(shí)機,便積極主動(dòng)承擔。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的,那樣帶來(lái)的只會(huì )是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果,當你獨立完成一項任務(wù)后你的.道路就算翻開(kāi)了!那是否就以這種穩定的工作方式完畢你的實(shí)踐呢?我認為應當在實(shí)踐中檢驗自身的實(shí)際工作能力的最大化程度,所以我開(kāi)始承受一些有挑戰性的任務(wù),如進(jìn)展檔案系統的操作和文檔的錄入,因為以前沒(méi)有使用過(guò)這類(lèi)的系統,為了不拖慢工作進(jìn)度,一遇到問(wèn)題馬上就會(huì )向前輩請教,而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺就要自己建一個(gè);面對不同的工作就要及時(shí)調整工作方法。
在實(shí)踐中,我認識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要的:
計算機操作:根本操作不用說(shuō),在我們活動(dòng)一開(kāi)始的時(shí)候各單位所需求的里面就有很多要求需要計算機根本操作的。Word排版和打印的設置應該比較熟悉,應該能獨立排版一篇公文,并在相應格式的紙上相應的位置打印出所要求的文字。另外,也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )在當前的應用我認為最重要的是搜索,懂得如何搜索,懂得搜索到最有用,最可靠,最接近要求的信息,是我們必須下功夫培養的能力。
文章讀寫(xiě)能力:機關(guān)單位里面很需要能擬寫(xiě)文章的人才,寫(xiě)公文也是一門(mén)學(xué)問(wèn),卻也是一門(mén)比較容易掌握的學(xué)問(wèn)。公文有公文常用的格式,常用的語(yǔ)句,而且語(yǔ)句比較死板,但是格式不能亂,原那么不能丟。不僅要會(huì )寫(xiě),而且要會(huì )看。怎樣迅速抓住公文的主要內容,抓住重點(diǎn)來(lái)讀,來(lái)理解是個(gè)關(guān)鍵。只有抓住重點(diǎn),透徹理解了公文,才不會(huì )在貫徹上出錯。
獨立認知和分析能力:應該說(shuō),很多的要求規定里面都有提及類(lèi)似的能力,但我認為我們大學(xué)生更應該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統,這是個(gè)講求效率,講求實(shí)際的時(shí)代,有獨立認知能力或許會(huì )給你帶來(lái)創(chuàng )新的靈感和機遇。當然,這并不是說(shuō)偏激,擺酷。獨立分析能力我自己認為也相當重要,特別是在某些大是大非面前,更應該審時(shí)度勢,準確判斷,堅持立場(chǎng),否那么很容易走彎路,走偏路。
在工作中,我還認識到自己有許多缺乏之處,例如主動(dòng)性不夠,溝動(dòng)意識有待提高,以后,我一定會(huì )不斷提高自己,因為我知道,只有溝通,才能相互了解、相互認識;只有溝通,才能在實(shí)踐中不斷提高。比方說(shuō),組員之間交流甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過(guò)交流、溝通,相互學(xué)習、參考,才能防止走彎路,才能真正到達共同提高的目的。
同時(shí),我也會(huì )繼續堅持創(chuàng )新理念,創(chuàng )新是源動(dòng)力,有創(chuàng )新才有開(kāi)展。創(chuàng )新能為你的工作增加籌碼。比方說(shuō),在工作中能做到不循常規,以一種創(chuàng )新的形式去完成工作,這不但能為工作贏(yíng)得時(shí)間,提高工作效率,而且還能贏(yíng)得領(lǐng)導或同事的肯定和表?yè)P。還比方說(shuō),在討論一個(gè)課題或者在寫(xiě)一份調研報告的時(shí)候,如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀(guān)點(diǎn)、新的方法,這對的個(gè)人開(kāi)展非常有利。
在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“貼近社會(huì ),效勞社會(huì )”的愿望,我永遠不會(huì )忘記與前輩們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子,謝謝你們的照顧和批評!
時(shí)間太短暫了,我們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物,但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識,既增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我們走向社會(huì )的一筆最為珍貴的財富,同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認識問(wèn)題,促進(jìn)了自身世界觀(guān)的轉變,通過(guò)到了機關(guān)部門(mén)里的溫暖,受到了教育和鼓舞,增強了民族自信心和自豪感,堅決了走社會(huì )主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向,對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)展了一次客觀(guān)評價(jià),發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距。
有句許說(shuō)得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀的一名合格人才,必須跨出校門(mén),走向社會(huì ),把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì ),參加實(shí)踐,可以幫助我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過(guò)分自卑。參加社會(huì )實(shí)踐,對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的幫助,對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感也有一定的幫助。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過(guò)頭來(lái)看看這近一個(gè)月來(lái)的打滾爬摸,我覺(jué)得自己很幸運可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng),我很這時(shí)機。同時(shí)我也深切地感受到“知識無(wú)限,能力有限”的涵義。在日后的日子里,我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力,展現自我,積極向上。
近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)已完畢,在工作崗位上留下的是汗水,帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂(lè ),帶走的是深厚的友誼。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 6
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告不知不覺(jué),暑假又悄然到來(lái)了,作為一名大二同學(xué),抱著(zhù)貼近社會(huì ),服務(wù)社會(huì )的愿望,我參與了高校生社會(huì )實(shí)踐。希冀在進(jìn)入社會(huì )之前,積累多點(diǎn)社會(huì )閱歷,提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸,學(xué)習如何與人溝通,如何與人溝通,如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗,到底成為實(shí)踐小組中的一員。我相信任何的工作都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識,所以在工作中我多聽(tīng)多學(xué)多做,按時(shí)超量的完成任務(wù)。我也在工作中學(xué)會(huì )了很多大到先進(jìn)的檔案管理操作系統,小到復印機的運用。在這期間所做雖無(wú)大事,但從點(diǎn)滴做起,所獲亦非淺。
實(shí)踐中,我們認識了不少領(lǐng)導。領(lǐng)導們是那樣的和氣、親切,對我們的到來(lái)也表示了激烈歡迎,開(kāi)始時(shí)的焦灼即刻蕩然無(wú)存,想像中嚴苛的領(lǐng)導給了我一個(gè)全新的認識。當天,我們一行十多名同學(xué)就被安排到不同的部門(mén)。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì )的第一天工作。
由于是第一次工作,難免會(huì )有很多的不適應之處,因此也總會(huì )涌現一些小錯誤,但我專(zhuān)注學(xué)習,有不懂的地方就問(wèn),隨著(zhù)閱歷的不斷積累,錯誤的漸漸減削,工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理,更是如何通過(guò)合理的分工、有效改善工作流程、發(fā)揮團隊戰斗力、使工作效率化的現實(shí)案例。
我被安排到民政科工作,雖然一開(kāi)始我并不知道什么是民政,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸后,我深深認識到,民政工作的重要性:民政工作關(guān)系到國計民生,關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)?梢哉f(shuō)民政工作做得好,人民生活安定,有了保障。維護社會(huì )穩定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。民政工作政策性強,只有把黨的政策落到實(shí)處,辦實(shí)事,做好事,才能讓群眾滿(mǎn)足。建立一支政治堅決、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明的民政干部隊伍,這是搞好民政工作的決斷性因素。
這段時(shí)間,最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神,這種兢兢業(yè)業(yè)的工作立場(chǎng)深深教育了我,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。
我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有確定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所進(jìn)展,就需要理論和實(shí)踐需要緊密結合,使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng),需要在實(shí)踐中培育自己各方面的技能。
在實(shí)踐中,我認識到以下技能的掌控與嫻熟對我們的工作是特別重要的:
計算機操作:基本操作不用說(shuō),在我們活動(dòng)一開(kāi)始的時(shí)候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計算機基本操作的。Word排版和打印的設置應當比較熟悉,應當能獨立排版一篇公文,并在相應格式的紙上相應的位置打印出所要求的文字。另外,也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )在當前的應用我認為最重要的是搜尋,懂得如何搜尋,懂得怎樣搜尋到最有用,最牢靠,最接近要求的信息,是我們需要下功夫培育的技能。
文章讀寫(xiě)技能:機關(guān)單位里面很需要能擬寫(xiě)文章的人才,寫(xiě)公文也是一門(mén)學(xué)問(wèn),卻也是一門(mén)比較簡(jiǎn)約掌控的學(xué)問(wèn)。公文有公文常用的格式,常用的語(yǔ)句,而且語(yǔ)句比較死板,但是格式不能亂,原則不能丟。不僅要會(huì )寫(xiě),而且要會(huì )看。怎樣快速抓住公文的主要內容,抓住重點(diǎn)來(lái)讀,來(lái)理解是個(gè)關(guān)鍵。只有抓住重點(diǎn),透徹理解了公文,才不會(huì )在貫徹上出錯。
獨立認知和分析技能:應當說(shuō),很多的要求規定里面都有提及類(lèi)似的技能,但我認為我們高校生更應當有而且扎實(shí)地掌控這種技能。獨立的認知技能使你不拘泥于傳統,這是個(gè)講求效率,講求實(shí)際的時(shí)代,有獨立認知技能或許會(huì )給你帶來(lái)創(chuàng )新的靈感和機遇。當然,這并不是說(shuō)偏激,擺酷。獨立分析技能我自己認為也相當重要,特別是在某些大是大非面前,更應當審時(shí)度勢,精確判斷,堅持立場(chǎng),否則很簡(jiǎn)約走彎路,走偏路。
在工作中,我還認識到自己有很多不足之處,例如主動(dòng)性不夠,溝動(dòng)意識有待提高,以后,我確定會(huì )不斷提高自己,由于我知道,只有溝通,才能相互了解、相互認識;只有溝通,才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō),組員之間溝通甚少。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑。這樣就不利于彼此工作的提高。由于工作中的得與失只有通過(guò)溝通、溝通,相互學(xué)習、參考,才能避開(kāi)走彎路,才能真正達到共同提高的目的。
在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“貼近社會(huì ),服務(wù)社會(huì )”的.愿望,我永久不會(huì )忘卻與前輩們一起走過(guò)的短暫而充盈的日子,感謝你們的照看和批判!
有句許說(shuō)得好:實(shí)踐出真知。作為一名高校生,要想成為21世紀的一名合格人才,需要跨出校門(mén),走向社會(huì ),把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問(wèn)題的技能。走向社會(huì ),參與實(shí)踐,可以援濟我們擺正自己的位置:不盲目自大,也不過(guò)分自卑。參與社會(huì )實(shí)踐,對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的援濟,對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感也有確定的援濟。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖消逝!回過(guò)頭來(lái)看看這近一個(gè)月來(lái)的打滾爬摸,我覺(jué)得自己很幸運可以參與這樣一個(gè)有意義的活動(dòng),我很珍惜這機會(huì )。同時(shí)我也深切地感受到“知識無(wú)限,技能有限”的含義。在日后的日子里,我會(huì )充分發(fā)揮自己的技能,呈現自我,積極向上。
近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)已結束,在工作崗位上留下的是汗水,帶走的是知識;在工作期間留下的是快活,帶走的是深厚的友情。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 7
爆竹聲聲迎新春,鑼鼓喧天辭舊歲。新年的鐘聲已送來(lái)了春的暖意,轉眼間我又回到了校園繼續我的大二生涯。
今年寒假我收獲了許多,本著(zhù)對藝術(shù)的愛(ài)好,我并沒(méi)有象其他大學(xué)生那樣選擇一些企業(yè),社區參加活動(dòng)來(lái)提高自己的社交能力,而是依舊參加了一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。非常榮幸能找到這么多鍛煉自己的舞臺,能讓我把平時(shí)在學(xué)校里所學(xué)的真正的用到舞臺上。
在這一個(gè)多月里,我大部分時(shí)間是參加舅舅樂(lè )隊里的一些流動(dòng)演出,特們是一支由下剛工人自發(fā)組織的民間樂(lè )隊。承接各種開(kāi)張慶典,紅白喜事等,每位隊員素質(zhì)并不高,卻有很高的積極性和全方面的組織能力。由于自己自己上高中起,就參加了此隊伍的很多演出,所以它讓我一次次地感受到賺錢(qián)的艱辛,領(lǐng)略了外界的復雜與是非,更讓我懂得團隊精神以及該怎樣加強人與人之間的合作與溝通。
其次,我也參加了一些小中型的商業(yè)演出和公益活動(dòng),從中受益匪淺。
20xx年2月1日我參加了達州市廣電系統的新年團拜會(huì )的演出。
這是一次別開(kāi)生面的由達州電視臺,達州廣播電視報的工作人員們自導自演的一臺精彩紛呈的晚會(huì ),這次演出我作為一個(gè)非廣電系統人員也有幸參加了,讓我感到特別有意義和很新穎的是:我和XX年唱響達州的幾位好朋友一起代表承辦網(wǎng)絡(luò )賽區的電視報出了一個(gè)歌舞節目--《和未來(lái)有約》,由于自己的專(zhuān)業(yè)是民族唱法,所以這次改唱通俗感覺(jué)特別新鮮,能和這幾位好伙伴一起代表網(wǎng)絡(luò )賽區也真是莫大的榮幸;而由電視報的老師們帶來(lái)的《千手觀(guān)音》等更使人覺(jué)得耳目一新,舞蹈《阿拉伯之夜》等讓大家覺(jué)得這些新聞工作者的才華橫溢。
作為一個(gè)大2的`學(xué)生,在這些老師身上,我感受到要是在做好自己分內的事情外,再擁有其他才藝是件多么美妙的事情!
再次就是我還參加了家鄉鎮里的一個(gè)鬧元宵文藝晚會(huì ),政府承辦這臺晚會(huì ),一方面活躍了家鄉的文藝生活,另一方面也給了我一個(gè)良好的學(xué)習實(shí)踐機會(huì ),我甚至認為這是一個(gè)給父老鄉親作匯報的機會(huì ),意義和商業(yè)演出也就自然不同了。
總之,在今年寒假里,我有“鼠”不盡的收獲與樂(lè )趣,這也是我在大學(xué)生活里少有的插曲,作為一個(gè)大二的學(xué)生,不但很榮幸能參加諸多實(shí)踐,以后也會(huì )盡量多參加此類(lèi)鍛煉的。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 8
實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節,對于促進(jìn)大學(xué)生了解價(jià)值觀(guān)念、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任意識具有重要責任感作用,F代大學(xué)生,大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會(huì )的復雜程度,遠遠不是僅憑讀幾本書(shū),聽(tīng)幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會(huì )道德教育則為社會(huì )變革我們打開(kāi)一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛廣為地接觸社會(huì ),了解社會(huì ),不斷地觀(guān)摩社會(huì )生活,在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,直接和弱勢群體各階層、各部門(mén)負責人的人員打交道,培養和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現不足,及時(shí)改進(jìn)和提高,使之更新訓練方法,獲取新的知識信息,以適應社會(huì )的需要。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,大學(xué)生能以現實(shí)主義的眼睛,以人文關(guān)懷的深度,去觀(guān)察、體驗這個(gè)我們既熟悉又陌生的社會(huì )。
而我,作為這次實(shí)踐隊的隊長(cháng),這項活動(dòng)亦給了我更這三項多的責任與挑戰,同時(shí),我也從中獲得了當更多的的能力與認識。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的.團隊再到隊員試著(zhù)為活動(dòng)奔赴往返,到最終完成我們的階段性成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著(zhù)它,與它一起成長(cháng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,就先這樣隊員們總算有可能信服你,與你一起完成戰斗部隊。同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊員之間相互交流彼此的看法,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的慶典活動(dòng),使我們的行動(dòng)向著(zhù)更如何有效的令方向發(fā)展。但在這一點(diǎn),自己做的就不很好了,沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外,作為隊長(cháng),還需要協(xié)調好外部與內部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應不同不但的新形勢。
每天的努力,讓我們體會(huì )到了講課的重要性,每天我們各自奔波在我們的實(shí)踐崗位,盡管辛苦,也有不同程度的身體不適,但我們依舊沒(méi)有放棄,相互鼓勵,以一個(gè)集體的力量堅持下去。作為一個(gè)學(xué)生創(chuàng )業(yè)團隊,雖然我們缺乏相應的系統性知識,而且并不像政府部門(mén)那樣具有規范性,但是通過(guò)我們大家的努力,緊密的聯(lián)系,一起討論,一起做事,一起總結,一起面對困難,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),同樣能把最真實(shí)的成果展現在大眾面前,讓人們認識到xx地區煙葉的生長(cháng)社會(huì )現狀、煙農對煙葉稱(chēng)贊及以后的發(fā)展如何,出現問(wèn)題能夠盡快提出并能找到解決的辦法,給自己增長(cháng)知識,相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家的所有人團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進(jìn)一步的。
雖然在文藝活動(dòng)進(jìn)行時(shí),決不能預見(jiàn)的辛勞與看不到的隊員成果讓我的一些隊員退出了,但我看著(zhù)我的其他隊員,他們依然能不懼艱辛,他們和我一樣,不甘放棄,這已是責任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后,我們能做出一份重大進(jìn)展,這就是回報。
方法論通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在弱勢群體實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于走上緊接著(zhù)走上社會(huì )的大學(xué)生們,更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生舞蹈班實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正或者說(shuō)的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì )制做做了更好的廟院,以后如果有機會(huì ),我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。從群眾中來(lái),到群眾中去。
在炎炎夏日,我和我的隊員們志愿者服裝奔走在大街小巷,一起用辛勤澆灌青春,用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和兩份不可多得的回憶,我們的暑假因為有它而沒(méi)有桑泰,我們的閱歷因為有它而更加豐富!
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 9
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習不斷積累,同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已,敢于理解挑戰是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結合在一齊,讓我明白了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì )是任何工作的基礎,好的溝通將會(huì )事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。
“艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干”。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習,忽視實(shí)踐環(huán)節,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐,原先理論上模糊和印象不深的.得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,透過(guò)社會(huì )實(shí)踐,讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì ),為將來(lái)真正走上社會(huì )帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗和閱歷,也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì ),接觸社會(huì ),了解社會(huì ),投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,那種盼望雙休日的情緒,這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識,還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生都清醒的明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生在實(shí)踐中培養獨立思考,獨立工作,獨立解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)潛力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里,我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐,在短短一個(gè)多月中,我盡我所能,把我所明白的知識全都交給他們,孩子們也都十分認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生,成為科學(xué)家等,對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能理解這件事的含義,也許是另一種思想一向影響著(zhù)他們:離開(kāi)農村,去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的,農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進(jìn)步,越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧,有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理,適應時(shí)代的發(fā)展觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多,不僅僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì )鍛煉,也幫助了部分小學(xué)生,自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 10
我先從傳菜干起的,在我的印象中,董振國不外乎是把菜交到服務(wù)員手里就啥事沒(méi)有了,但實(shí)際上我想錯了,酒店里的傳菜員其他工作很多,當點(diǎn)完名后,要是把前一天的酒瓶都收起來(lái)放到洗刷間等人來(lái)賣(mài)掉,不能小看這活,當你面對成山的瓶子時(shí)就有感觸了。然后去給大廳打熱水以供客人喝,兩個(gè)人抬八十多斤的水桶,起初還不習慣,額頭酸得抬不起來(lái),慢慢適應了才緩過(guò)勁來(lái)。接下來(lái)就是最臟的活了——打掃廁所。真不容易!當這些活干完,我早已是氣喘吁吁了,這樣一來(lái)心理開(kāi)始不平衡來(lái),心想從小到大讀了這么多的書(shū),家里花了那么多的錢(qián)把我培養,可從前只能干這些零活,怎么著(zhù)在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì )干部,多少也有點(diǎn)社會(huì )能力,不免有點(diǎn)失落。
我們正式站位時(shí)差不多是中午十一點(diǎn)和晚上五點(diǎn)鐘。這一站就是七八個(gè)小時(shí)不能歇著(zhù),師傅先教我認了臺號和房間,當客人陸陸續續進(jìn)來(lái)之時(shí),正式傳菜才開(kāi)始。我必須集中精力接好每一盤(pán)肉和菜,接肉時(shí)還要守規矩規矩,就是每接盤(pán)肉都要大喊菜名,喊菜員告知你地點(diǎn),你必須回一聲才能去傳,剛開(kāi)始我羞于出口商品,總是惜字如金,總是挨批,后來(lái)隨著(zhù)環(huán)境的熟悉,拘束感沒(méi)了,自然也就沒(méi)事了。傳菜可有學(xué)問(wèn)了,它不僅練體力,還練反應潛能和菜名,幾十種菜名數天就認清了,但體力是有點(diǎn)吃不消了,晚上不忍心回到家時(shí)累得一句話(huà)也不想說(shuō),睡覺(jué)時(shí)腿抽筋很厲害,開(kāi)始那會(huì )真想打退堂鼓了。
累只是一方面,真正的考驗一次考驗是如何服務(wù)好客人。不干不知道其中不易!作為00年代后的我們,平時(shí)在家像個(gè)小皇帝,享受著(zhù)年輕所應有的優(yōu)越,讓我們一下子放下這一切去服務(wù)別人真是不習慣,客人有時(shí)是很苛刻的,對服務(wù)要求很高,我初來(lái)乍到,就惹了不少禍。傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō):“我知道你是大學(xué)生高中學(xué)生常有志向,想做大事,但是你千萬(wàn)不要小看做事兒,大事都是由家務(wù)事積累起來(lái)小事的,做大事瑣碎的`本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,不積小流無(wú)以成江海;不積跬步何以致辭千里!彼麨槲抑赋鋈觞c(diǎn)了工作中的很多錯誤和缺點(diǎn),還對我說(shuō),我看一個(gè)絕非人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣,關(guān)鍵是看此人做事是否認真勤快踏實(shí),對事對物要對的起良心,對的起自己,凡事要堅強,拿的起放的下。你跟我們的一些同事不能一樣,你是受過(guò)高等教育的,應該多利用時(shí)間漸次地學(xué)習,不斷地充實(shí),不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就得能挑大梁,年輕的時(shí)候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí),聽(tīng)了我的領(lǐng)班對我所說(shuō)的金玉良言。的確讓我的思想認識有了雖然更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個(gè)努力方向。
從那天開(kāi)始,我再度樹(shù)立了目標,重新找回了信心,在這幾天里,我從沒(méi)所犯任何差錯,始終默念兩條原則,“客人永遠沒(méi)有錯,我們永遠有不足”。終于我的努力有了超額回報,我聽(tīng)見(jiàn)第一次聽(tīng)到了客人對我的夸獎,那一刻,我別提多興奮了,從小到大,我聽(tīng)到無(wú)數夸獎,卻沒(méi)有此句這么讓我如此因為的感動(dòng),如此的感慨,如此的回味,真的!我也領(lǐng)會(huì )其他工作,慢慢琢磨,總結,而后我成了多面手,除了傳菜員,還能勝任洗刷工,喊菜員,吧臺結算員等多種腳色。
在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓我開(kāi)闊視野,了解社會(huì ),深入生活,無(wú)限回味。道德教育更何況參加社會(huì )風(fēng)氣實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷事實(shí)上就是一筆寶貴的財富。它也是一種動(dòng)力,是體味人生的百味筒,是驗證實(shí)力的試金石,它讓我體味到生活那股的酸甜苦辣咸,父母的不易,懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì )的到,錢(qián)來(lái)之不易。朗布龍縣走出校門(mén)溶入社會(huì )的大舞臺,我們才純粹體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。任何理論知識密切關(guān)系只有與課堂教學(xué)密切結合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覓真知。我相信,經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的錘煉,我會(huì )漸漸變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我相信,當代青年大學(xué)生不會(huì )再是小皇帝,我們有實(shí)力承擔起未來(lái)建設的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,多了一份校園生活體驗,社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和組織活動(dòng)能力。我相信,這對我以后的學(xué)習,生活和教育工作都將起到重要的影響作用。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 11
20xx年的這個(gè)暑假,經(jīng)人介紹,我來(lái)到了XX辦公室開(kāi)始了為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。對于才大二的我,對辦公室的文書(shū)工作生活還不很熟悉,此次社會(huì )實(shí)踐給予我很大的幫助。我加深了對社會(huì )的認識,漸漸熟悉了機關(guān)辦事程序。對于中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)方向主要有三個(gè):語(yǔ)文教育、辦公自動(dòng)化和新聞傳媒,我的社會(huì )實(shí)踐也正緊緊圍繞其中的文書(shū)方向進(jìn)行。一個(gè)月來(lái),我積極配合辦公室其他人員參加文件處理工作,整理檔案,將文件分發(fā)至各科室,并做一些文字修改工作。通過(guò)反復的計算機操作,我已能非常熟練地使用Word和Excel。由于所在單位的工作性質(zhì)關(guān)系,我跟隨其中一名同事參加了時(shí)下正在進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),并作為督導小組的一員參加了督導工作。由于我并不是黨員,我參與其中只是為了學(xué)習。在督導過(guò)程中,我認真聹聽(tīng)雙方的談話(huà)內容,并仔細對其匯報的工作作了詳實(shí)的記錄;氐絾挝缓,同事認真閱讀了我的筆記,并耐心指出不足之處,如此類(lèi)筆記應當怎樣記錄等等,我受益匪淺,并在以后的工作中正確記錄此類(lèi)筆記。此外,我還積極打掃辦公室的衛生,負責收發(fā)辦公室郵件、傳真,打印復印材料,批閱干部試卷,代表紀委參加會(huì )議記錄傳達消息,接聽(tīng)電話(huà)并作筆錄等等。
通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗,F歸納如下:
第一、耐心
辦公人員需要批復大量文件,簡(jiǎn)單重復的工作是主題。浮躁缺乏耐心是無(wú)法做好工作的。由于辦公室所處的是一個(gè)特殊的場(chǎng)所,工作環(huán)境狹小,呆久了難免感到疲倦。然而即使這樣還是必須有充分的耐心,否則工作是無(wú)法完成的。第二、細心
在參加督導的過(guò)程中,青紙黨委分支認真細心的工作和詳實(shí)具體的匯報給了我很深的印象,我將向他們學(xué)習這種精神。另外,在批閱機關(guān)干部試卷的過(guò)程中,我細心地對待每一份試卷,不辜負單位對我的信任。通過(guò)整整三天的批改工作,我逐步改掉了粗心的壞毛病,這對我在今后的學(xué)習和工作中定是一筆不小的財富。
第三、待人接物從容不迫
這次社會(huì )實(shí)踐讓我見(jiàn)了世面,開(kāi)始改掉見(jiàn)人退縮的毛病,逐步學(xué)會(huì )大方的對待每一個(gè)人,搞好和同事領(lǐng)導的關(guān)系。這是我走向社會(huì )的第一步,也是最基本的要求。
第四、熟悉了辦公環(huán)境和工作過(guò)程
這是我參加此次社會(huì )實(shí)踐的目的,也已經(jīng)基本達到。有條不紊的完成各項份內工作任務(wù),積極主動(dòng)的要求其他工作并順利完成,這是我嘗試接觸實(shí)際工作的一個(gè)成功的開(kāi)端。
第五、對新事物的學(xué)習和接受
例如打印復印文件材料和接受傳真等等是我以前沒(méi)有操作過(guò)的,此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的`實(shí)際操作機會(huì ),我已經(jīng)可以熟練使用這些設備。
第六、責任感的培養
辦公室同事對我的信任使我贏(yíng)得了一次代表紀委參加會(huì )議的機會(huì ),我十分珍視這次實(shí)際工作的機會(huì ),在會(huì )議上認真聽(tīng)取發(fā)言人的報告,作了詳細的記錄,并在會(huì )后將會(huì )議精神和內容完整的傳達給科室人員。通過(guò)那次會(huì )議經(jīng)歷,我著(zhù)實(shí)體會(huì )到了責任重大的感覺(jué),并將認真負責地對待今后學(xué)習生活中的每一件事。
經(jīng)歷了這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我欣喜地發(fā)現自己得到了雙重收獲:業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會(huì )實(shí)踐使我把所學(xué)的書(shū)本理論應用到實(shí)踐中去,可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng)、了解社會(huì )現實(shí)、加強自身競爭意識,同時(shí)也發(fā)現了自己知識結構上的欠缺。這只是一個(gè)初步的嘗試,但對于我來(lái)說(shuō)卻是一筆很大的財富,激勵和鼓舞我以后應當怎樣更成熟的面對實(shí)際工作。通過(guò)這次實(shí)踐引發(fā)我不斷地思考一些實(shí)際問(wèn)題:該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會(huì )實(shí)踐的主題。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 12
光陰似箭,轉眼間已是大二暑假了,我們的大學(xué)生活多彩而充實(shí),可都局限于校內,我們對外界的了解很少,而假期便是個(gè)好機會(huì )讓我提前涉足于社會(huì ),去觸摸書(shū)本中沒(méi)有的東西。今年暑假,我有幸能再次參加廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng),并且受益匪淺。
x月x號,我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計生委辦公廳參加了XX年廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì )及相關(guān)培訓。通過(guò)這個(gè)會(huì ),我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內容,目的,意義及相關(guān)注意事項,為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導方向。今年“關(guān)愛(ài)女孩”青年志愿者行動(dòng)致力于考察調研社會(huì )性別平等,以及人口性別比偏高等方面。而調研目的則是重點(diǎn)了解考察我區部分地區農村村規民約中體現性別平等的現狀,缺陷及可能干預途徑,提出改進(jìn)的建議,為開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)綜合治理出生人口性別比偏高的問(wèn)題,促進(jìn)男女平等和社會(huì )和諧發(fā)展提供有參考價(jià)值的對策和建議。
調研時(shí)間:XX。x。10——XX。x。19
調研地點(diǎn):
調研對象:
調研人員:
調研形式:以走訪(fǎng)調查為主,為了便于搜索整理信息,我們還以調查問(wèn)卷作為輔助調研工具。走訪(fǎng)為我們的調研報告提供了充實(shí)的實(shí)例材料,而調查問(wèn)卷則有利于我們對所得的資料進(jìn)行定量處理和數據分析。
調研方法:選定一些鄉鎮及村落,走訪(fǎng)鎮政府,了解該鎮的人經(jīng)濟,教育,衛生等方面的基本情況,然后下鄉入戶(hù),與當地村民進(jìn)行深度訪(fǎng)談,了解當地的風(fēng)土人情;經(jīng)濟發(fā)展與新農村建設情況;村民對社會(huì )性別平等的態(tài)度;人口計生部門(mén)政策宣傳及工作落實(shí)情況;人口性別比偏差情況。而我們這次調研的主題重點(diǎn)在教育這方面,即農村女孩受教育現狀及影響因素。
x月9號下午我們出發(fā)前往來(lái)賓武宣,車(chē)外的秀麗風(fēng)景拼命的往后退,我們在好奇與興奮中前進(jìn)。正如我們在準備階段所了解到的,武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著(zhù)稱(chēng)的百崖大峽谷,是難得的旅游、休閑避暑勝地;還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸,雨不溢,水甘可飲,水色依時(shí)變幻,四面青山挺拔秀麗,自成一景的自治區級風(fēng)景名勝區八仙天池;文廟——廣西最大、現存較好的文廟之一,自治區級重點(diǎn)文物保護單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。
而時(shí)下恰是“雙忙”時(shí)節,路邊金燦燦的稻田里,農名朋友們正辛苦勞作著(zhù)。我們到達目的地后安頓好后便馬上開(kāi)了一個(gè)小的會(huì )議,就當地情況討論,將工作方案在修改完善。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮和東鄉鎮,以東鄉鎮為例。
從我們收集到的資料情況看,東鄉鎮教育狀況不是很樂(lè )觀(guān),在走訪(fǎng)中我們發(fā)現村里大多數都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道,大部分年輕人都出外地去打工了,而且好多本應該在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊伍的行列。走訪(fǎng)了兩天,才好不容易見(jiàn)到一戶(hù)人家里有一個(gè)1x歲的女孩子。她向我們介紹說(shuō),她小學(xué)我畢業(yè)就不讀書(shū)了,周邊的同學(xué)也有部分也是這種情況的,也有初中畢業(yè)就不讀書(shū)了的,上高中的寥寥無(wú)幾,而能上大學(xué)的,更是鳳毛麟角。他們小學(xué)畢業(yè)后就在家務(wù)農一兩年,然后就跟著(zhù)年長(cháng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工。和走訪(fǎng)的其他十幾戶(hù)人家了解到的情況差不多,當地年輕人接受教育的程度普遍不高。
特別是到了合群村,這里都是很零散的幾戶(hù)人家組成的小村落扎在山腳,山山相連,經(jīng)濟作物就是人均不到三四分的田地,經(jīng)濟水平落后。我們走訪(fǎng)中有一戶(hù)人家,主人是一位將要退休的小學(xué)教師,黃老師。他向我介紹當地的一些情況。他說(shuō),現在村里人最揪心的事是,為了減少資源浪費,縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。河馬鄉以前有x所小學(xué),現合并為1個(gè)——河馬中心小學(xué)。初中也合并學(xué)校。而問(wèn)題在于這一地段多以山區為主,村落之間又遙遠,以前有x所小學(xué),學(xué)生可以自己到較近的小學(xué)上學(xué),而合并學(xué)校后,由于路程遙遠,家長(cháng)不放心,而且中心小學(xué)只開(kāi)設三年級以上的宿舍樓,宿舍少,設施簡(jiǎn)陋。而且現在像這種貧困山區小學(xué)最缺的還是老師,一些老師因為各種原因不肯留下來(lái),新招的老師也不夠調配上課,師資力量薄弱,教學(xué)設施差。
黃老師說(shuō),以前還有好多小孩可以讀完小學(xué)的,現在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問(wèn)題了,真希望政府出臺一些合理有效的措施。我們的走訪(fǎng)收集資料和調查統計的結果分析,102份東鄉鎮調查問(wèn)卷,其中有34.3%認為“重男輕女”仍是本地的傳統思想,50%認為女孩上學(xué)也是非常重要的,22.2%的人認為當地輟學(xué)女孩還是比較多的,而24.5%認為她們輟學(xué)的原因是個(gè)人意愿,只有15.7%認為是因為家庭困難而輟學(xué)。61.x%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書(shū),35.3%認為當地有較多未成年女性外出打工。
由上統計分析影響當地教育狀況的因素可有以下幾點(diǎn):
家庭因素:由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%,東鄉鎮主要以農業(yè)為經(jīng)濟來(lái)源,而這里山多地少,人均年收入才1x00,生活都是問(wèn)題了。我們走訪(fǎng)時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯,他有一個(gè)今年讀初三的女兒,他打算不供她讀高中了,因為家里有年老多病的老母親,妻子是臥病在床的殘疾人,家庭經(jīng)濟十分困難,只能委屈女兒了。類(lèi)似情況的不止他一戶(hù)人家,我們看了也挺心酸的。
學(xué)校因素:學(xué)校合并,的確省了不少資源,提高綜合教學(xué)力。然而,愿意支援西部教育的老師太少了,而且國家投了一定資金用于西部教育,可真正到了當地政府用到教育的就不敢恭維了。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國家申請《XX年二等偏遠山區教職員工每月工資多增100元》這一項目,經(jīng)過(guò)半年才終于被通過(guò)審核并實(shí)施了。師資力量薄弱,教學(xué)設施跟不上,也會(huì )影響教育狀況的因素。
社會(huì )因素:調差統計分析,當地還是存在部分人認為讀書(shū)只要能識字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來(lái)蓋大樓了,大學(xué)生多花幾萬(wàn)塊錢(qián),等到畢業(yè)也不一樣難找到穩定像樣的工作。這些話(huà)不是沒(méi)有依據,現在社會(huì )競爭大,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。然而,受到更高的教育不是給我們儲備了更多的知識嗎?當地的流動(dòng)人口已超過(guò)半數,青少年怎不會(huì )收影響?
政府因素:調查統計結果發(fā)現,群眾對政府制定的給與農村困難戶(hù)優(yōu)惠的社會(huì )經(jīng)濟輔助政策了解不多,即便了解,也有好多認為落實(shí)不到位,有相當一部分真正困難的群眾沒(méi)得到救助。由計劃生育服務(wù)部門(mén)對計生戶(hù)的貧困女孩教育方面的獎勵,扶持政策落實(shí)的情況了解,有4.34%認為大部分落實(shí)了,26.0x%認為落實(shí)了少部分,而有17.39%認為都沒(méi)有落實(shí)。這只是其中一項政策的落實(shí)情況的調查結果,那其他政策有落實(shí)的怎樣呢?政府在宣傳,落實(shí)上又做到位了嗎?公平性,透明度,普及度,影響力如何?
個(gè)人因素:這也是一個(gè)重要的因素。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)原因調查中,有24.5%認為是個(gè)人意愿,也就是說(shuō)這部分人不是因為經(jīng)濟困難而上不了學(xué),而是自己不想讀書(shū)了。走訪(fǎng)中了解到,部分青少年因為自己的學(xué)習跟不上覺(jué)得沒(méi)前途而不想讀書(shū)了,部分青少年則覺(jué)得周?chē)泻枚嗤g人也是小學(xué)或初中畢業(yè)就去打工了,不用承受那么重的.學(xué)習壓力,又可以賺錢(qián),何樂(lè )而不為?他們不想讀書(shū)受何影響?是打工流動(dòng)人口?是教學(xué)質(zhì)量差?市中心學(xué)校附近那些寫(xiě)明未成年人不得進(jìn)入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”?還是他們本身沒(méi)有自己的人生理想?
我們走訪(fǎng)的十幾個(gè)村落,各村經(jīng)濟水平不同,教育狀況也不同,而影響教育是多方因素的。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位,不光是教學(xué)設施的建設,還有合理調配教育人才到西南部地區支教,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生在申請國家資助時(shí)遇到的各種條件限制,政府應該重新審核相關(guān)政策,進(jìn)行改善;合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強強聯(lián)合”,提高教學(xué)質(zhì)量,可還得解決學(xué)生去上學(xué)難,住宿條件差等問(wèn)題;還有公安部門(mén)應該嚴肅查處那些非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學(xué)生觀(guān)念還需他們的覺(jué)悟和周邊營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
在武宣走訪(fǎng)十天,我們這個(gè)團隊團結在一起,酷暑不能消減我們的熱情,即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂,因為村民們的淳樸熱情讓我們倍感親切。特別是當地較重視的七夕節讓我們趕上了,讓我們體驗了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生,閱歷交淺,看待問(wèn)題不深入,很多東西只是看到表面,而未識實(shí)質(zhì)。特別是一些細微的問(wèn)題,還得經(jīng)過(guò)蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對對當地的群眾有什么直接的大的影響,希望我們的調研報告反映出的問(wèn)題能得到政府以及各界的關(guān)注。
這次活動(dòng)結束了,我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西,團隊精神最重要,而學(xué)會(huì )體諒別人,接觸不同層次的的人,進(jìn)一步了解社會(huì ),以及各種社會(huì )交際的技巧。同時(shí)也發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度和思考問(wèn)題的方式有很多不足的地方,這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究,也會(huì )在學(xué)習和生活中不斷提醒和完善自我。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 13
20xx年夏天,我的大二暑假,我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節,對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當的重視,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機會(huì ),并為我們保駕護航,期待著(zhù)我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著(zhù)對自己負責對社會(huì )熱心的態(tài)度,積極響應學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節,對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、培養品格、增強社會(huì )責任感具有重要作用,F代大學(xué)生,大多是在書(shū)本知識中成長(cháng)起來(lái)的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會(huì )的復雜程度,遠不是僅憑讀幾本書(shū),聽(tīng)幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會(huì )實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì ),了解社會(huì ),不斷地參與社會(huì )生活,在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,直接和社會(huì )各階層、各部門(mén)的人員打交道,培養和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現不足,及時(shí)改進(jìn)和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會(huì )的需要。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,大學(xué)生能以現實(shí)主義的眼睛,以人文關(guān)懷的深度,去觀(guān)察、體驗這個(gè)我們既熟悉又陌生的社會(huì )。
而我,作為這次實(shí)踐隊的隊長(cháng),這項活動(dòng)亦給了我更多的責任與挑戰,同時(shí),我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動(dòng)奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著(zhù)它,與它一起成長(cháng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,這樣隊員們才有可能信服你,與你一起完成任務(wù)。 同時(shí),溝通,這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,隊員之間相互交流彼此的看法 ,我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍 ,大家各抒己見(jiàn),不時(shí)的改善我們的活動(dòng) ,使我們的行動(dòng)向著(zhù)更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn),自己做的就不很好了,沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外,作為隊長(cháng),還需要協(xié)調好外部與內部的關(guān)系 帶領(lǐng)隊員適應不同的新形勢。
每天的努力,讓我們體會(huì )到了學(xué)習的重要性,每天我們各自奔波在我們的實(shí)踐崗位,盡管辛苦,也有不同程度的身體不適,但我們依舊沒(méi)有放棄,相互鼓勵,以一個(gè)集體的力量堅持下去。作為一個(gè)學(xué)生團隊,雖然我們缺乏相應的系統性知識,而且并不像政府部門(mén)那樣具有權威性,但是通過(guò)我們大家的努力,緊密的聯(lián)系,一起討論,一起做事,一起總結,一起面對困難,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí),同樣能把最真實(shí)的成果展現在大眾面前,讓人們認識到恩施地區煙葉的生長(cháng)現狀、煙農對煙葉評價(jià)及以后的發(fā)展如何,出現問(wèn)題能夠及時(shí)提出并能找到解決的辦法,給自己增長(cháng)知識, 相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進(jìn)一步的提高。
雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),不可預見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,但我看著(zhù)我的其他隊員,他們依然能不懼艱辛,他們和我一樣,不甘放棄,這已是責任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后,我們能做出一份成果,這就是回報。
" 千里之行,始于足下",這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的`作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很
多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我師",我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 14
這次實(shí)踐中,雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì )什么,但是從中我學(xué)會(huì )了比知識技術(shù)更重要的東西,那就是對工作認真的態(tài)度,讓我充分的意識到醫生這個(gè)職業(yè)的神圣與重要,更讓我深深的體會(huì )到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫學(xué)生涯才剛剛揚帆,這次社會(huì )實(shí)踐讓我認識到醫生的責任,也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),我將盡我最大的努力當一名好醫生,我相信,這一天不會(huì )太遠。下面是整理關(guān)于大二醫學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐報告全文|:
想起曾經(jīng)的我,還是懵懂的醫學(xué)生,此時(shí),卻已要迎接大三的生活了。在這個(gè)時(shí)間充足卻又豐富多彩的暑假,作為一個(gè)醫學(xué)生的我,覺(jué)得自己有必要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。由于醫學(xué)生的特殊性,我非常有幸地得到了見(jiàn)習一周的機會(huì )。短短的幾天社會(huì )實(shí)踐也許并不能代表什么,也許不能改變什么,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,我所要學(xué)習的就是一種認真的態(tài)度,待人接物的方式,這次社會(huì )實(shí)踐對我意義非凡。
在現今社會(huì ),招聘會(huì )上的大字板都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。于是我進(jìn)行了這次暑期社會(huì )實(shí)踐。在這次實(shí)踐中,我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。這正是對我們的應用的考驗,熟話(huà)說(shuō)熟能生巧,只有完全掌握好書(shū)本的知識,才能靈活運用。我也深刻的感覺(jué)到了實(shí)踐的必要性。
實(shí)踐的第一天,剛走入醫院大樓,吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我,這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方,這也是我即將實(shí)踐的地方。我調整了自己的心情,精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了醫生辦公室,接待我的主任醫師和藹地為我遞過(guò)一件白大褂,看到鏡子前身穿白大褂的,腦海中不由浮想聯(lián)翩,幾年之后,我將成為一名優(yōu)秀的醫生,我為我的工作而自豪。
整理完畢后,我們開(kāi)始了一天的交班儀式,醫生和護士們都來(lái)到了醫生辦公室,大家神情肅穆,雙手背后,整齊有序,規范統一。先由一名值班護士開(kāi)始匯報從昨日到今天早上,住院病人的身體狀況,她語(yǔ)言流利,聲音洪亮,我想這樣的白衣天使完全能讓今天當班的.醫生和護士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫生進(jìn)行匯報,他匯報的十分詳細,面面俱到。在他們匯報完之后交班儀式結束后,我們這批當班醫生開(kāi)始了一天的工作。
交班結束后,醫生們緊接著(zhù)開(kāi)始進(jìn)行每天極為重要的查房工作,以了解病人的病情變化和他們的需要?吹结t生們關(guān)心又細致的詢(xún)問(wèn)著(zhù)每一位病人的情況,身體感受,這種無(wú)微不至的關(guān)懷,使我深深地被打動(dòng)。受這種溫暖的醫患關(guān)系所感染,伴隨著(zhù)這樣嚴肅卻不失溫情的畫(huà)面,我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫生的決心。
查房完畢之后,部分醫生根據病人的病情,開(kāi)始為病人換藥和調整器械,我隨主任醫師來(lái)到辦公室,他告訴我一會(huì )可以跟隨他去觀(guān)看一臺脊柱骨折的手術(shù),而我看到他并沒(méi)有對手術(shù)做過(guò)多的準備,而是開(kāi)始審閱一些病歷,并開(kāi)始審閱簽字。此時(shí)我想到這位醫師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況,并且詳細的制定出了病人的手術(shù)方案,所以他才會(huì )這樣的胸有成竹和淡定,雖然這是一名醫生應該具備的職業(yè)素養和能力,但我仍然感覺(jué)到自己在這些方面的嚴重不足,多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限,自己才慌張準備,緊張的應對,往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫生,我應該重視自己這方面的不足,努力改掉這些壞毛病。
大二暑假社會(huì )實(shí)踐報告 15
古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期,回首這一個(gè)月的實(shí)習期,內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),競爭形式的日趨激烈,面對憂(yōu)慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識,還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì ),我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會(huì ),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(cháng),以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生,在大二結束期間參加社會(huì )實(shí)習,是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運用。鞏固學(xué)習成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì ),也很少吃苦。在這次電氣公司的實(shí)習中,困難時(shí)刻嚴峻地考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)習,我比較全面地了解了電氣自動(dòng)化的基本流程
和先進(jìn)的控制理念,使我對自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更感性的認識,而且此期間接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì ),拓寬了我的視野,也教會(huì )了我如何去把課本上的.知識運用到實(shí)踐中去也教會(huì )了我更好的適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。初來(lái)公司時(shí)我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)習而感到慶幸。來(lái)到公司后安排事務(wù),我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習摸索,因此當讓我選擇事務(wù)的時(shí)候,我選擇了到生產(chǎn)車(chē)間去看看深入了解下,因為那里接觸的儀器儀表和工程控制比較多,這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。在學(xué)習中,雖然我只是充當一名普通參觀(guān)的角色,但我的工作也絕不僅僅是看看那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現要能自如的做好一項工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份任務(wù),而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習一些課外知識,在領(lǐng)班的指導下,我很快的熟悉了公司的基本情況和各個(gè)崗位的流程,從理論知識到實(shí)際操作,從前臺到控制的實(shí)現,一點(diǎn)一滴的學(xué)習積累,在很短的時(shí)間內我就初步認識了一個(gè)工程師應具備的業(yè)務(wù)技能。
雖然實(shí)習占用了我大學(xué)里寶貴的暑假時(shí)間,但在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣(mài)自己的時(shí)間去換取報酬,而是當自己是公司的一員,和各部門(mén)同事密切合作維護公司形象和創(chuàng )造最大的利益。實(shí)習過(guò)程中,我們不會(huì )因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他新員工一樣,從公司基本知識和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯事,也不會(huì )有人偏袒。作為公司的一員,穿上了工作服,就要處處維護公司的權益,要把自己和公司緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉公司的基本信息,要另自己的一言一行都要代表公司的利益,時(shí)刻為公司做宣傳,提高公司和自己的形象。實(shí)習過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì ),認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現了自己與公司的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外,公司的人才培養制度為我們提供了大量的學(xué)習機會(huì ),為我們提供了就業(yè)機會(huì )。實(shí)習實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習中,我發(fā)現,其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上,社會(huì )上給你提供的學(xué)習機會(huì )更多。只不過(guò),這個(gè)學(xué)習資源需要你的篩選。不像我們課堂上,老師永遠教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是社會(huì )上提供的學(xué)習資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習的機會(huì )時(shí)刻存在于生活中,學(xué)習中。
就這樣我的暑期實(shí)踐就結束了,即使很短我卻學(xué)到很多和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐知識,一些在課本里永遠學(xué)不到的知識;我也清醒的認識到自己的專(zhuān)業(yè)特性,為自己怎樣發(fā)展指明了方向,而且還增加了對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理性認識,并堅信自己能更好的完成學(xué)業(yè)做一名合格出色的工程師。
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