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農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家收集的農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇1
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自已，表現自己。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷(xiāo)售員，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。
而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的'其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
這一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇2
中國有13億人口，其中有8億是農民，中國有大學(xué)生1500萬(wàn)，其中過(guò)半是來(lái)自農村。盡管市政府每年投入了大量資金來(lái)發(fā)展教育事業(yè)，然而在龐大的數字面前，這筆錢(qián)無(wú)疑是杯水車(chē)薪，政府對那些偏遠山村仍舊是鞭長(cháng)莫及。雖然我國已經(jīng)基本實(shí)現了小康水平，溫飽問(wèn)題早以解決，人均收入已經(jīng)突破1000美元并且正向著(zhù)3000美元邁進(jìn)。然而這些數據和成績(jì)無(wú)法顛覆80%的財富集中在20%的手里這句至理名言，平均并不代表全部。曾經(jīng)有一位著(zhù)名的學(xué)者說(shuō)過(guò)令普通百姓至貧的原因有三個(gè)，其中之一便是供養孩子讀書(shū)。
以四川地區05級大學(xué)生為例。小學(xué)六年平均每學(xué)期的花費是300—400元，折中算來(lái)就是每年700塊。而1993—1999年這段時(shí)間的經(jīng)濟情況是：糧食畝產(chǎn)500千克，政府對糧食的收購價(jià)格是1元每千克;一家四口以每人田地1.2畝計算則一年可收獲糧食2400千克折合人民幣2400元，四川地處亞熱帶，為一年兩熟。冬季種植的經(jīng)濟作物油菜的產(chǎn)量是150千克每畝，如果所有的田地都種上油菜，則可得油菜720千克，市場(chǎng)收購價(jià)格是2.4元每千克賣(mài)光后可收入1728元。如果一年四季風(fēng)調雨順的話(huà)，則全年收入為4128元，除去化肥，除去農藥，除去一家人的基本口糧后，每年700元應該不是大問(wèn)題。當然，這個(gè)家庭的一家之主還要會(huì )持家。初中三年，即1999—XX年。每學(xué)期的學(xué)費上調為600—700元，而這時(shí)期的糧食價(jià)格也有所上浮，為1.4元每千克，在其他沒(méi)變的情況下，一年家庭收入增加值為0.4乘以2400等于960元，學(xué)費支出增加600元。因此，在國家大力普及九年制義務(wù)教育階段，普通家庭還是基本能夠承受的。
高中三年，XX—XX年，學(xué)費陡增至1800元每學(xué)期。由于高中主要集中在城市，大部分農村學(xué)生不得不選擇住校，因此每學(xué)期的花費又要增加200元住校費加600元生活費。這樣下來(lái)，每學(xué)期的花費就達到了2600元這樣一個(gè)對農村學(xué)生來(lái)說(shuō)是天價(jià)的數字。與此同時(shí)，水稻價(jià)格穩定在0.7元每市斤，油菜價(jià)格浮動(dòng)在1—1.5元每市斤之間，普通家庭的年收入在4300元左右。一半及其以上的家庭因無(wú)力承受如此高昂的費用而被迫讓孩子輟學(xué)。一些家長(cháng)為了讓成績(jì)優(yōu)異的孩子繼續讀書(shū)，采取了三種方式。方式一，轉向養殖業(yè)和種植經(jīng)濟作物;方式二，外出打工;方式三，大舉外債。眾所周知，02—XX年相繼爆發(fā)的非典和禽流感讓養殖業(yè)步履為艱，豬鏈球菌病和口蹄疫以及鮮為人知的中俄生豬出口談判的破裂更讓養殖業(yè)雪上加霜。當因未拿到工資而跳樓自殺，因工資被拖欠而有家難回流落街頭等事例屢見(jiàn)不鮮時(shí)，當一次又一次去借債被拒之門(mén)外時(shí)，我們的'農村父母拿什么去讓孩子繼續讀書(shū)?經(jīng)過(guò)三年的掙扎，一半的家庭可以用一個(gè)詞來(lái)描述——家徒四壁。
XX年，高考，大學(xué)!!!教育部提出了一個(gè)響亮的口號：“一個(gè)都不能少!”國家助學(xué)貸款為農村學(xué)生提供了通向大學(xué)之門(mén)的綠色通道，每年6000的助學(xué)貸款讓孩子們欣喜若狂。然而，XX年，一些大學(xué)相繼將學(xué)費提升了20%，學(xué)費上漲到5000每年，加上住校費生活費學(xué)雜費，6000塊顯然是不夠的。我曾目睹開(kāi)學(xué)時(shí)一對來(lái)自農村的父子在一堆毛票前數了又數，眉頭快擰出了水。對沒(méi)有固定收入的農民來(lái)說(shuō)，每月兩百多塊的生活費(最低估算)絕不是小數目。賣(mài)雞蛋也要賣(mài)五百多個(gè)，這需要17只以上的母雞每天下一只蛋，當然，沒(méi)有一只雞能保證它每天都下蛋。據統計結果，05級新生中農村學(xué)生到2月14號離校為止，他的花費在8200~~9200元。一家四口不吃不喝也要攢上兩年半……
利用此次寒假時(shí)間，通過(guò)我在幾處地方收集到的數據和對一些家庭的走訪(fǎng)，我懷著(zhù)沉重的心情寫(xiě)出了這篇實(shí)踐報告。目的之一就是提醒那些沉溺于網(wǎng)絡(luò )或者花前月下荒廢學(xué)業(yè)甚至自暴自棄的農村同學(xué)，希望重新找回自己，對得起自己，對得起父母，對得起灑在黃土黑地上的每一滴汗水。
寫(xiě)這篇報告的初衷是我們們學(xué)院一位農村同學(xué)因為失戀離家出走最終客死他鄉，令人悲痛之余更令人氣憤，他一個(gè)人也對不起!(集的數據僅限于四川成都、綿陽(yáng)以及周邊地區)
后記：令人振奮的是XX年教育部出臺了一套農村學(xué)生九年制義務(wù)教育階段學(xué)雜費全免的新舉措，農村家庭的負擔將得到進(jìn)一步減輕。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇3
調查背景：
據xx市夏季社會(huì )農村調查了解，雖然國家已經(jīng)免除了九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍然有很多貧困家庭的孩子因為負擔不起食宿而輟學(xué)在家工作，每個(gè)月只有40元錢(qián)可以幫助一個(gè)孩子實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想。
今年夏天，我有幸參加了這個(gè)團隊14年來(lái)的教學(xué)和幫助學(xué)生的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)我了解了我孩子的學(xué)習和家庭情況。
實(shí)際用途：
熟悉農村，體驗生活，通過(guò)教學(xué)和幫助學(xué)生了解學(xué)生的學(xué)習和家庭情況，在大學(xué)里實(shí)踐所學(xué)，豐富暑假生活。
練習內容：
暑假在xxxx縣xx鄉xx小學(xué)教書(shū)，在周邊貧困村開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。我在那里度過(guò)了一個(gè)忙碌、充實(shí)、辛苦、快樂(lè )的暑假。我之所以努力，是因為我在工作中不斷從內心學(xué)習、理解、提高新的東西；幸福是因為克服困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
教學(xué)總結
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現孩子的心是純潔的像一片碧玉，像一池清泉，像一片綠蔭。
考慮到他們的心智發(fā)展，我選擇了游戲與教學(xué)相結合的方法；實(shí)踐證明，這種方法是正確的。我將教學(xué)內容安排如下：
第一課時(shí)：利用多種游戲讓孩子了解心理。畢竟，心理存在于生活的每個(gè)角落。
第二課時(shí)：講故事讓孩子總結道理，講自己的故事。
第三、四小時(shí)：教歌曲《感恩的心》，引導孩子感恩社會(huì )，感恩集體，感恩父母，感恩朋友，感恩兄弟姐妹。
第五和第六個(gè)小時(shí)：教授歌曲《年輕的強者》，激勵孩子們尋找夢(mèng)想，玩一個(gè)關(guān)于理想美麗的島嶼幫助孩子確定夢(mèng)想并給予鼓勵。
第七和第八小時(shí)：談?wù)撚行У膶W(xué)習方法和如何高效地學(xué)習。
由于孩子們的'合作，教學(xué)進(jìn)行得很順利。孩子渴望學(xué)習，對未知的世界充滿(mǎn)好奇，聰明活潑可愛(ài)是形容他們的絕佳方式。
在教學(xué)過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，鞏固了所學(xué)知識，也讓我認識到了自己知識儲備的不足，所以返校后要加強學(xué)習。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇4
禁塑令在我國頒布已經(jīng)一年了，頒布時(shí)人們對其充滿(mǎn)了期待，那么一年過(guò)去了，它到底對我們的生活起到了多大的作用呢？現在人們對于它的態(tài)度是否還如以前一樣呢？各個(gè)地區的實(shí)施情況如何呢？我們某某大學(xué)環(huán)工系應用化學(xué)xx班，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐在保定及其周邊地區做了個(gè)詳細的調查，具體調查情況如下：
為了使我們的調研數據更充分，更全面，更有說(shuō)服力，同時(shí)也為了使我們的環(huán)保宣傳更加到位，深入到“禁塑令”執行力度較為薄弱的地區，我們不但選擇保定市區各大超市為我們的活動(dòng)地點(diǎn)，我們還將奔赴保定周邊縣城及農村對中等超市和一些小型雜貨店進(jìn)行調研，并且重點(diǎn)宣傳國家環(huán)保政策，鼓勵更多人不再使用超薄塑料袋，提倡使用環(huán)保替代品。
我們的.活動(dòng)內容主要分為兩部分，一是調研，二是宣傳。但我們活動(dòng)時(shí)將二者同時(shí)進(jìn)行，因為二者并非割裂開(kāi)來(lái)的，而是一個(gè)統一的有機體，二者相輔相成，共同構成了我們本次活動(dòng)的主體。
我們的調研活動(dòng)一是針對各個(gè)超市商家，二是針對普通消費者和民眾。針對商家的調研我們將重點(diǎn)放在他們在執行國家“禁塑令”的力度上，我們將對他們在執行國家政策所做的工作逐一調研，包括“禁塑令”頒布以來(lái)超薄塑料袋的處理及環(huán)保塑料袋的投放使用情況及他們針對顧客做的對國家政策的宣傳情況，同時(shí)我們還會(huì )調研商家超市對“禁塑令”的看法及改進(jìn)的建議。而在地域上農村這一“禁塑令”執行薄弱的地區，我們也做了詳盡的調研工作。針對普通消費者和民眾的調研，我們將以調查問(wèn)卷的形式主要針對他們對“禁塑令”的了解及“禁塑令”開(kāi)始實(shí)施后對他們生活習慣的影響等方面作調研，同時(shí)我們也聽(tīng)取了他們對“禁塑令”的態(tài)度看法及他們對商家和政府工作的改進(jìn)建議。
通過(guò)調研，市民們對于禁塑令普遍呈積極態(tài)度，他們認為我們國家應該再頒布一些此類(lèi)的禁令，對國家對人民都很有好處。
環(huán)保宣傳活動(dòng)也是我們本次社會(huì )實(shí)踐的很重要的一部分。我們的宣傳活動(dòng)也是一針對超市商家，二是針對普通民眾�？紤]到在保定市區“禁塑令”這一環(huán)保政策已基本深入人心，我們將把宣傳的重點(diǎn)放在農村地區這一環(huán)保理念較為薄弱的地區，我們深入到村民中發(fā)放環(huán)保宣傳冊，及在村子交通要道處懸掛條幅等方式進(jìn)行宣傳，同時(shí)我們認為環(huán)保宣傳教育要從娃娃抓起，所以我們進(jìn)入村里的小學(xué)進(jìn)行宣傳，提高小學(xué)生的環(huán)保理念，為了使“禁塑令”這一環(huán)保政策最大限度的在農村生根發(fā)芽，我們每個(gè)人都盡了自己最大的努力。我們的宣傳對象對于我們的活動(dòng)給予了極大的支持，使我們順利完成了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
總而言之，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們了解了禁塑令對我國的影響，也讓更多的人認識到了塑料對于社會(huì )的危害。在今后的日子里，我們還會(huì )繼續關(guān)注禁塑令的實(shí)施和對人民的影響。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇5
近幾年，南通通州市加快了經(jīng)濟發(fā)展，通州下所設各鄉鎮基本都有不同程度的拆遷。我們調查組有三人，一人來(lái)自通州川姜鎮，兩人來(lái)自通州四安鎮，這兩個(gè)地方都有拆遷點(diǎn)，拆遷的目的分別是修建石江公路和通富路。此外川姜鎮距通州市中心金沙鎮比較近，也接近通州開(kāi)發(fā)區，所以拆遷規模比較大。調查過(guò)程中，我們就我們所在鎮的拆遷現狀進(jìn)行了了解以及分析。期間我們走訪(fǎng)了兩個(gè)鎮40幾戶(hù)不同的村民家。由于采訪(fǎng)的對象很多都是沒(méi)多少學(xué)歷背景的農民，于是我們傾向通過(guò)口頭詢(xún)問(wèn)的方式來(lái)了解村民關(guān)于拆遷的想法，然后在相應的問(wèn)卷調查上做了記錄。最后我們對走訪(fǎng)獲得的數據進(jìn)行了分析總結。經(jīng)過(guò)這次調查，我們發(fā)現了拆遷作為城市化進(jìn)程的必要措施，存在著(zhù)利弊兩方面。拆遷對一部分村民來(lái)說(shuō)是有利的舉措，而對一部分村民來(lái)說(shuō)，他們利益受到了損失。我們調查組發(fā)現拆遷過(guò)程中的確存在著(zhù)一些問(wèn)題和矛盾，這些都有待解決，由此我們提出了幾點(diǎn)建議和小組看法。
關(guān)鍵詞：走訪(fǎng)調查 拆遷的利弊 解決方法
一、課題研究背景
拆遷是當前我國經(jīng)濟建設過(guò)程中存在的較為普遍的現象，也是理論界研究的熱點(diǎn)話(huà)題�？梢哉f(shuō)，任何一座城市的現代化進(jìn)程，無(wú)不與拆遷密切相關(guān)。房屋拆遷及后續的城市規劃、建設提升了城市的整體形象，促進(jìn)了城市的現代化發(fā)展，也對人們的生活產(chǎn)生了深刻的影響。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，對于普通人來(lái)說(shuō)，房產(chǎn)都是一項重要的私有財產(chǎn)，是人的生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎之一。隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，各種“拆遷”問(wèn)題也逐漸呈現在了人們的面前。因房屋拆遷導致的矛盾近年來(lái)有愈演愈烈的趨勢。所以我們覺(jué)得對農村拆遷這一課題的研究很有必要。
二、拆遷過(guò)程中出現的問(wèn)題
1、評估公司不夠中立
拆遷之前，政府派出相關(guān)工作人員到各家各戶(hù)對其原有房屋進(jìn)行評估，根據房屋所耗建材、人工以及裝潢程度估算出賠款金額，然后拆遷戶(hù)在指定地點(diǎn)重建統一樣式的居民樓。調查結果顯示被訪(fǎng)者中有60%的人對政府給出的評估補償款不滿(mǎn)意，認為價(jià)格偏低。利益受損的被拆遷戶(hù)認為這是地方政府與拆遷評估公司達成的默契，壓底賠償價(jià)從而多拿提成。
經(jīng)過(guò)我們的調查了解，我們發(fā)現：評估公司在做出評估的時(shí)候更加強調的是房子到底是平房還是樓房，而忽略了房屋本身的質(zhì)量和裝潢程度的差異，只是大體估計下，就輕易給出補償報告。這使得接受采訪(fǎng)的趙先生一家十分不能接受。因為他家的樓房裝修沒(méi)多久，裝潢材料也是選擇最好的，如今拿到的補償金遠遠抵不上他當時(shí)花費的裝潢費。我們調查組也發(fā)現，有些被訪(fǎng)者在最短的時(shí)間內將自家的平房改建成了樓房，這樣就可以以較少的錢(qián)換得更多的補償金。據我們調查的四安鎮的村民反映，根據現在的人民幣價(jià)值，賠款金額嚴重偏少。一般的老式樓房只能賠償20萬(wàn)左右，稍微豪華一些的在25萬(wàn)至30萬(wàn)之間，而重建統一式樣的居民樓除去裝潢至少需要30萬(wàn)左右，因此賠款金額根本不夠重建費用。所以說(shuō)，評估的不正確的確導致了一些矛盾利益的沖突，致使很大一部分拆遷戶(hù)不滿(mǎn)意政府的補償。
2、被拆遷者對拆遷后的住房選擇不一致
現在拆遷無(wú)非是為了城市建設，是現代化的需要。但是農村和城市歷來(lái)的生活環(huán)境就是不一樣的。我們組調查發(fā)現，年紀越大的人越是喜歡自家樓房加門(mén)前少許田地種種瓜果蔬菜這樣的生活。相比而言，年輕的一輩則顯得無(wú)所謂一些。我們采訪(fǎng)的大學(xué)生小陳說(shuō)，其實(shí)公寓小區也挺好的，有獨立的住房空間，有公寓式的小區管理，干凈利落，還有健身設施。他認為小區別墅是城市化建設發(fā)展的趨勢，也有利于節約建房面積，將更多的土地用來(lái)做商業(yè)發(fā)展。這兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)正是反應了城市化進(jìn)程中的一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，即如何安撫年紀大的村民接受公寓式住房。我們調查的川姜鎮的被拆遷戶(hù)正是處于離通州開(kāi)發(fā)區不遠的地方，由于修建公路占用了大量的住房面積，所以政府下發(fā)的政策正是建小區。但是上了年紀的人對鄉土氣息的生活更加留戀，一下子可能難以接受，這就要政府組織專(zhuān)門(mén)的人做好解釋和安慰工作了。
還有一種情況就是政府統一劃地，然后由統一的建房單位建統一樣式的樓房。每家每戶(hù)房子的外觀(guān)和內部格局都是一樣的，唯一差別就是裝修不一樣。我們調查組發(fā)現四安鎮的拆遷情況就是這樣。據調查，被訪(fǎng)者普遍認為建房費貴了，政府的補貼根本不夠，再加上裝修費，自己要貼很多錢(qián)。據調查顯示，68%的居民愿意選擇自主建房，他們認為統一建房只是出于政府統一建設的目的。很多被訪(fǎng)者反應建房商也是政府決定的，政府肯定從中拿了回扣，因為政府沒(méi)有詳細的文件公布過(guò)建房商的具體情況，他們表示他們也只是無(wú)奈地跟著(zhù)政府的指示走。但是被訪(fǎng)者也反應了他們的建房面積包括圍欄在內，還是比較大的，這一點(diǎn)還是挺不錯的。
3、拆遷的過(guò)渡時(shí)間很長(cháng)
根據我們組的調查發(fā)現，從一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要拆遷到最后開(kāi)始拆遷到完成拆遷一般要經(jīng)歷好多年的時(shí)間。而且拆遷的時(shí)候是按批次來(lái)的，我們發(fā)現川姜鎮石江公路兩邊的拆遷進(jìn)度就很不一樣。一邊已經(jīng)幾乎完全完成了拆遷工作，而另一邊很多樓房只拆了頂層，剩下殘磚爛瓦，周?chē)矝](méi)有人居住，很是荒涼，兩邊形成了鮮明的對比。據被訪(fǎng)者介紹，政府下令要拆遷后，就要求他們搬離原來(lái)的居住房，這些被拆遷者只能自己想辦法，有的臨時(shí)搭了個(gè)棚，有的只能暫時(shí)寄居在親戚家里，不僅條件艱苦，而且很是不方便。在這過(guò)程中，政府幾乎沒(méi)有補貼，這使得被拆遷者有很多怨言。這不僅意味著(zhù)他們在很長(cháng)一段時(shí)間內要失去原先可以種植蔬菜瓜果的一部分土地，從而必須自己倒掏錢(qián)買(mǎi)些蔬菜，而且還意味著(zhù)要在很不方便的地方或者是別人的家里住上很長(cháng)一段時(shí)間，這對很多被拆遷者來(lái)說(shuō)是很不能接受的。在調查中我們組還發(fā)現了四安鎮存在的一個(gè)問(wèn)題，毛坯房建好后需要裝修，但是裝修人也是政府統一的，這帶來(lái)的直接后果就是直接延長(cháng)了裝修完成的進(jìn)度。據我們采訪(fǎng)的張阿姨透露，她家當時(shí)裝修的時(shí)候如果出現了一些材料還沒(méi)買(mǎi)好裝修人員就會(huì )去另一家的問(wèn)題，導致她家又等了好久才有人過(guò)來(lái)裝修�？梢�(jiàn)，拆遷的確是個(gè)過(guò)渡時(shí)間很長(cháng)的工作，給居民帶來(lái)了很多的煩惱。在這一點(diǎn)上政府做得還不夠好，有待完善。
4、存在強拆行為
拆遷過(guò)程中不可避免的會(huì )遇到一些釘子戶(hù)，有些是不愿意拆了居住已久的房子，有些則是希望可以拿到更多的拆遷款。有了釘子戶(hù)就自然而然產(chǎn)生了強拆現象。當地居民反映，簽訂拆遷合同的地點(diǎn)設在一處小房子中，居民必須排隊一個(gè)一個(gè)進(jìn)入。如果規規矩矩的簽了，那么對方不會(huì )為難，而且會(huì )給予適當現金獎勵。而不肯簽的后果，就是在小房子里被拆遷隊的人強行毆打，直到同意為止�？吹竭@里，有些人或許會(huì )很吃驚，覺(jué)得不太可能，難道不可以報警嗎？我們當時(shí)也提出了這樣的疑問(wèn)，而居委會(huì )干部的回答是：“警察當時(shí)就在外面，不但不管，甚至有作為幫兇的架勢，我們也沒(méi)有辦法，只能勸村民早點(diǎn)簽了�！�
5、補償條例公布不明確
我們組也上網(wǎng)搜索了關(guān)于拆遷方面的相關(guān)法律，了解到20xx年10月1日生效的《物權法》明確規定：任何單位和個(gè)人不得貪污、挪用、私分、截留、拖欠征收補償費等費用，違反規定的要依法承擔法律責任，具體拆遷的補償和安置費用由當地政府規定。但是被訪(fǎng)者普遍反映，政府并沒(méi)有出示上級的拆遷條例，只是象征性地給出了鎮政府頒布的拆遷條例，這引起了很多被拆遷戶(hù)不滿(mǎn)的態(tài)度。正如一位受訪(fǎng)村民所說(shuō)，本來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事，按照上頭的'指示該賠償多少就是多少就可以了，現在呢，各個(gè)不同級別的都想從中賺點(diǎn)錢(qián)，等到真的到我們手里的就剩這么點(diǎn)了。暫且不管這些村民反映的情況屬不屬實(shí)，但是可以肯定，地方政府在拆遷政策方面的確存在以下兩個(gè)問(wèn)題：一是普及力度不夠，二是透明度不夠。
三、有關(guān)問(wèn)題的解決方法
1、 評估公司不夠中立的解決方法
通過(guò)對拆遷居民的調查我們發(fā)現，大部分被拆遷居民都不滿(mǎn)意政府出臺的拆遷補償制度。在此，我們組提出了一些小組建議：
第一，首先必須明確城市房屋拆遷的補償原則及補償主體。補償原則的確立是城市房屋拆遷中公民私有財產(chǎn)權能夠得到切實(shí)保護的前提。我們認為，應當依據市場(chǎng)價(jià)格進(jìn)行補償，確立公平補償原則。在公益性拆遷中，政府是唯一的補償主體，即便在商業(yè)拆遷中，也需要政府進(jìn)行拆遷補償，這一點(diǎn)在新出臺的拆遷條例中予以了確認。
第二，要擴大城市房屋拆遷補償的范圍。要把對土地使用權、房屋所有權、以及可以預料到的預期收益和其他相關(guān)利益納入到補償范圍，并且在法律中予以規定，以法律作為依據。
第三，要完善房屋評估機制。依據《城市房屋拆遷管理條例》的規定，房屋拆遷的補償標準包括房屋的建筑面積、地理位置、用途性質(zhì)等方面。然而房屋的新舊程度和建筑結構并不是法定的補償標準，可能在實(shí)踐中有所考慮，但缺乏法律依據。拆遷補償時(shí)應當在法律上加以考慮這兩個(gè)方面，使評估更為合理。
2、拆遷過(guò)渡時(shí)間太長(cháng)的解決方法
通過(guò)了解，我們發(fā)現許多房屋拆遷工作不講求實(shí)效，沒(méi)有量力而行，合理確定拆遷規模，或者是沒(méi)有嚴格把好拆遷許可關(guān)。一些建設項目前期工作滯后、拆遷不規范、不嚴肅。因此拆遷安置房建設成了群眾住房難的首要問(wèn)題。老百姓房子被拆了，幾年見(jiàn)不到安置房的現象時(shí)有發(fā)生。針對這些問(wèn)題，總結出以下兩種解決方法：
第一，對未列入年度拆遷計劃的項目，不得發(fā)放拆遷許可證；對列入拆遷計劃的項目，在審批時(shí)要嚴格審查其安置房源落實(shí)情況，未落實(shí)拆遷安置房的，不得發(fā)放拆遷許可證。
第二，各地政府要按照“推行先建安置房、再實(shí)施拆遷”的原則，對安置房建設項目的計劃立項、規劃審批、用地安排、建設手續等給予優(yōu)先考慮。安置房已開(kāi)工建設的要明確拆遷戶(hù)安置房源的具體位置和竣工交付時(shí)間。超過(guò)過(guò)渡期尚不能提供安置用房的，要增加被拆遷人自行過(guò)渡補助費。
3、存在強拆行為的解決方法
這種現象究其根源還是立法的不完善。要規范政府拆遷行為，首先要加強對行政權力的監督。結合行政管理體制進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)制度，把涉及人民群眾切身利益的行政政策公開(kāi)，方便群眾監督。其次，要積極加強和改善行政執法，建立權責明確、行為規范、監督有效、保障有力的執法體制。
最重要是一點(diǎn)就是要增強公民的法律意識，推行普法教育，政府相關(guān)部門(mén)可以編寫(xiě)易懂的普法教材，來(lái)提高村民在權力、訴訟、法治等相關(guān)方面的法律知識�？梢远〞r(shí)組織專(zhuān)門(mén)人員走訪(fǎng)村民家，或者成立村民法律小組公開(kāi)課，要求村民安批次定時(shí)到設立點(diǎn)接受法律知識。此外，可以設置有獎比賽或者抽獎競猜等為村民所熟悉的活動(dòng)形式來(lái)增強村民學(xué)習法律知識的積極性。
4、拆遷政策不透明的解決方法
在拆遷工作中,很多政府人員都虎視眈眈著(zhù)眼前這一塊肥肉,希望從中謀取一些利益,甚至有人以“提前拆有別墅住，晚了拆只有套房住”等來(lái)忽悠老百姓。政策不透明的初衷也許是擔心個(gè)別拆遷戶(hù)討價(jià)還價(jià)影響大局，而實(shí)際結果卻彼此猜疑更多，小道消息更多，老實(shí)人吃虧了，給下一步拆遷增加難度。
因此，政府必須將拆遷政策透明化、公開(kāi)化，開(kāi)誠布公把所有政策告知群眾，歡迎群眾監督，并要求黨員干部帶頭作出表率。居委會(huì )可將拆遷戶(hù)的可補償面積公布，征求村民意見(jiàn)，發(fā)現問(wèn)題可隨時(shí)反映。
其次，地方可以從司法局、法院等單位抽調專(zhuān)職干部，成立法律調節中心。一方面可以以法律方式公平、公正的解決拆遷過(guò)程中所遇到的民事糾紛，另一方面，群眾對拆遷政策有任何疑惑都可以向其咨詢(xún)，以保證拆遷政策可以準確的傳達給群眾。
同時(shí)，村委會(huì )可安排干部走訪(fǎng)拆遷戶(hù)，親力親為，為群眾提供上門(mén)服務(wù)，與群眾零距離接觸。親自為他們分析、解釋拆遷政策，做到有問(wèn)必答，設身處地的為群眾辦實(shí)事，辦好事。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇6
7月8號，我們“情系永嘉山坑，服務(wù)新農村”暑期社會(huì )實(shí)踐隊迎來(lái)了第四天的活動(dòng)。今天，我們跟蹤采訪(fǎng)了巽一村村長(cháng)，讓我們認清了農村的基本現狀，取得非常好的成果。
早上8點(diǎn)不到，實(shí)踐隊隊員就走進(jìn)了巽一村，在巽宅鎮鎮中食堂內開(kāi)始了對村長(cháng)的.采訪(fǎng)。
隊員們就巽一村的發(fā)展狀況，醫保，教育等問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，當問(wèn)及醫保問(wèn)題時(shí)，村長(cháng)說(shuō)：巽一村已經(jīng)有相當完善的農村醫保政策，80%的農民一年都有一次的體檢活動(dòng)。
采訪(fǎng)結束后，隊員們還對村長(cháng)進(jìn)行了一天的跟蹤拍照，觀(guān)察了解村長(cháng)一天的工作情況。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們深深了解到：由于地處深山，交通不便是制約巽一村發(fā)展的最大因素，農民在家沒(méi)有好的就業(yè)機會(huì )，只能以種糧食為生。
這讓我感慨良多，也讓我對如何服務(wù)新農村有了更深刻的了解。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇7
農村社會(huì )實(shí)踐調查報告
一、調查背景
當前，黨中央立足全面建設小康社會(huì )、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的戰略高度，做出了建設社會(huì )主義新農村的戰略部署，提出要培養新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。
而在我的家鄉，農民的精神文化生活現狀如何呢?對此，我利用暑假時(shí)間，對此我對家鄉的幾個(gè)村莊農民的精神文化生活進(jìn)行了調查。在我家鄉的農村里，農民的生活情況基本上是相似的，因此這幾個(gè)村莊是整個(gè)地區農村社會(huì )的一個(gè)縮影，可以代表家鄉農村的整體狀況。
1.調查時(shí)間：xxxx年7月1號至xxxx年7月20號。
2.調查地點(diǎn)：xxxxxxxxx
3.調查人：xx、xxx
4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的旺龍村進(jìn)行了較為詳細的查訪(fǎng)和統計，而對附近的幾個(gè)村莊的調查主要是通過(guò)對一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢(xún)問(wèn)來(lái)進(jìn)行及通過(guò)問(wèn)卷的方式了解。
5.調查內容：分別對不同時(shí)期(從過(guò)去二十年來(lái)到現在的變化);不同年齡人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進(jìn)行調查。
二、總體狀況及分析
總的來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái)，隨著(zhù)國家對三農問(wèn)題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來(lái)說(shuō)，農民對當前的情況是基本滿(mǎn)意的，但也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
1、 按時(shí)間來(lái)說(shuō)
從近二十年來(lái)農民精神文化生活狀況的變化來(lái)看，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過(guò)程。 從上世紀80年代末到90年代初，由于改革開(kāi)放的逐漸深入以及市場(chǎng)經(jīng)濟的逐漸形成，農村的整體面貌有了很大改觀(guān)，但同時(shí)由于外來(lái)文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過(guò)低、觀(guān)念落后，使得他們在受到外來(lái)文化沖擊時(shí)顯得猶豫、盲目以及不適應，農村里傳統的文化生活方式如：看大戲、聽(tīng)說(shuō)書(shū)、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農村文化陣地明顯萎縮，文化建設發(fā)展緩慢。 從上世紀90年代后期到現在，這種情況開(kāi)始逐漸好轉。80年左右出生的人開(kāi)始成為農村家庭的家長(cháng)，這些人大都受過(guò)初中文化教育，思想觀(guān)念和文化素質(zhì)都有了很大提高，他們對各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調沉悶的'農村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽(tīng)廣播、看電視、打撲克、搓麻將、看電影等文化娛樂(lè )活動(dòng)得到廣泛接受和普及。
2、 按不同人群來(lái)說(shuō)人們的生活方式和娛樂(lè )方式也有了較大變化
農村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導著(zhù)文化活動(dòng)的組織方式和進(jìn)行的內容，他們的文化生活方式從19世紀到現在也有了極大的變化。
隨著(zhù)人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂(lè )方式也隨只變化。下面是對當前家鄉人普遍的娛樂(lè )方式的調查，當然這也是我組調查的幾個(gè)村的一個(gè)縮影。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，生活中很多的弊端也隨之顯現了出來(lái)。從農村未成年人的精神文化生活整體來(lái)看缺乏指導、監督和引導。比如我在調查鄰村的一個(gè)“黑網(wǎng)吧”時(shí)，發(fā)現近80%都是未成年人，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊QQ。電腦和網(wǎng)絡(luò )本來(lái)是一種現代文明的傳播工具，而如果缺乏來(lái)自社會(huì )、學(xué)校和家庭的管理和指導，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會(huì )影響他們的學(xué)業(yè)，甚至毒害他們的身心健康。 然而，老年人卻是一個(gè)比較容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，在我所調查的這些農村里針對老年人的文化活動(dòng)太少太少，原因主要是缺乏組織。
三、 當前存在的問(wèn)題
當前農民的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的問(wèn)題，主要是：
1、 賭博嚴重
在我這次調查的幾個(gè)村莊里，有近30%的農民在打撲克、搓麻將的時(shí)候賭過(guò)錢(qián)，雖然數額不大，一般都是一元、兩元，并且按這些農民所說(shuō)，“如果不來(lái)點(diǎn)小意思，就找不到人跟你玩”。 現在村里的一些雜貨店里大多都買(mǎi)有自動(dòng)洗麻將的機器供人們來(lái)大麻將，自己從中收取費用。這種風(fēng)氣必須加以遏制，阻止其擴散蔓延。
2、 迷信活動(dòng)
在這次調查中我發(fā)現一個(gè)值得注意的現象，我調查的村莊全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教，由于農村傳統文化的根深蒂固，使得基督教在當地農村的傳播。為了吸納更多的教徒，向文化水平不高的村民宣揚一些迷信思想，比如：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了。如果不加以整治任由其在人民面前傳播，后果將不堪設想。
3、 部分農民的參與熱情不夠 有些農民仍然只注重掙錢(qián)，認為有錢(qián)能使鬼推磨而忽視自身的精神文化生活，對群體文化活動(dòng)熱情不高，參與較少。
四、 幾點(diǎn)建議
以上是我所調查的家鄉農村農民精神文化生活的基本情況，通過(guò)這次調查，我認為家鄉農民對目前的現狀是基本滿(mǎn)意的，農村的文化活動(dòng)是豐富多彩也是農民喜聞樂(lè )見(jiàn)
的。但目前的現狀與社會(huì )主義新農村建設的要求還不適應，存在著(zhù)一些差距，需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
對此我提出幾點(diǎn)建議：
1、加強硬件建設。
就目前的經(jīng)濟情況來(lái)看，家鄉的農村鄉鎮有能力來(lái)建設一些公共文化場(chǎng)所，如：農家書(shū)屋，健身的器材和場(chǎng)地，放映廳等。 使村民的生活豐富多彩。
2、重視對農民的文化教育。
上級部門(mén)應多開(kāi)展一些“送文化下鄉”活動(dòng)，并且應該針對農民需求，豐富“送文化”的形式和內容，提高他們的文化素質(zhì)，更新他們的思想觀(guān)念。
3、加強農村學(xué)校的教育管理工作和學(xué)校的硬件設施設備。
是農村的學(xué)生也能享受城市化的教育條件。而不能因為是鄉村學(xué)校就不加配制應有的教學(xué)器件。還應提高鄉村教師的知識水平和道德水平，使農村的孩子能得到良好的教育，真正地學(xué)到文化知識，提高文化素質(zhì)，這必將對未來(lái)農村的發(fā)展有深遠的影響。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇8
禁塑令在我國頒布已經(jīng)一年了，頒布時(shí)人們對其充滿(mǎn)了期待，那么一年過(guò)去了，它到底對我們的生活起到了多大的作用呢？現在人們對于它的態(tài)度是否還如以前一樣呢？各個(gè)地區的實(shí)施情況如何呢？我們華北電力大學(xué)環(huán)工系應用化學(xué)xx班，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐在保定及其周邊地區做了個(gè)詳細的調查，具體調查情況如下：
為了使我們的調研數據更充分，更全面，更有說(shuō)服力，同時(shí)也為了使我們的環(huán)保宣傳更加到位，深入到“禁塑令”執行力度較為薄弱的地區，我們不但選擇保定市區各大超市（現在確定的是大潤發(fā)和萬(wàn)家福超市）為我們的活動(dòng)地點(diǎn)，我們還將奔赴保定周邊縣城及農村（現在確定的是徐水縣及其下屬農村）對中等超市和一些小型雜貨店進(jìn)行調研，并且重點(diǎn)宣傳國家環(huán)保政策，鼓勵更多人不再使用超薄塑料袋，提倡使用環(huán)保替代品。
我們的活動(dòng)內容主要分為兩部分，一是調研，二是宣傳。但我們活動(dòng)時(shí)將二者同時(shí)進(jìn)行，因為二者并非割裂開(kāi)來(lái)的，而是一個(gè)統一的有機體，二者相輔相成，共同構成了我們本次活動(dòng)的主體。
我們的調研活動(dòng)一是針對各個(gè)超市商家，二是針對普通消費者和民眾。針對商家的調研我們將重點(diǎn)放在他們在執行國家“禁塑令”的力度上，我們將對他們在執行國家政策所做的工作逐一調研，包括“禁塑令”頒布以來(lái)超薄塑料袋的處理及環(huán)保塑料袋的投放使用情況及他們針對顧客做的對國家政策的宣傳情況，同時(shí)我們還會(huì )調研商家超市對“禁塑令”的看法及改進(jìn)的`建議。而在地域上農村這一“禁塑令”執行薄弱的地區，我們也做了詳盡的調研工作。針對普通消費者和民眾的調研，我們將以調查問(wèn)卷的形式主要針對他們對“禁塑令”的了解及“禁塑令”開(kāi)始實(shí)施后對他們生活習慣的影響等方面作調研，同時(shí)我們也聽(tīng)取了他們對“禁塑令”的態(tài)度看法及他們對商家和政府工作的改進(jìn)建議。
通過(guò)調研，市民們對于禁塑令普遍呈積極態(tài)度，他們認為我們國家應該再頒布一些此類(lèi)的禁令，對國家對人民都很有好處。
環(huán)保宣傳活動(dòng)也是我們本次社會(huì )實(shí)踐的很重要的一部分。我們的宣傳活動(dòng)也是一針對超市商家，二是針對普通民眾�？紤]到在保定市區“禁塑令”這一環(huán)保政策已基本深入人心，我們將把宣傳的重點(diǎn)放在農村地區（主要是徐水縣留村）這一環(huán)保理念較為薄弱的地區，我們深入到村民中發(fā)放環(huán)保宣傳冊，及在村子交通要道處懸掛條幅等方式進(jìn)行宣傳，同時(shí)我們認為環(huán)保宣傳教育要從娃娃抓起，所以我們進(jìn)入村里的小學(xué)進(jìn)行宣傳，提高小學(xué)生的環(huán)保理念，為了使“禁塑令”這一環(huán)保政策最大限度的在農村生根發(fā)芽，我們每個(gè)人都盡了自己最大的努力。我們的宣傳對象對于我們的活動(dòng)給予了極大的支持，使我們順利完成了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
總而言之，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們了解了禁塑令對我國的影響，也讓更多的人認識到了塑料對于社會(huì )的危害。在今后的日子里，我們還會(huì )繼續關(guān)注禁塑令的實(shí)施和對人民的影響。
農村暑假社會(huì )實(shí)踐報告 篇9
一、新農村建設調研
20xx年7月14日，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調查問(wèn)卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。
漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱(chēng)西北小江南，向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來(lái)源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區地帶的寧強縣，是20xx年陜西省的地震重災區。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區。
1、掃盲工作仍需繼續開(kāi)展
在我們開(kāi)展調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢字，當我們把調查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農民朋友說(shuō)：“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。這句話(huà)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術(shù)支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實(shí)質(zhì)內涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉鎮的新農村建設的進(jìn)展。
2、農村也要加強思想教育
在我們調查問(wèn)卷的過(guò)程中，當我們問(wèn)及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說(shuō)到關(guān)于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話(huà)題時(shí)，他們才能意識到這些原來(lái)就屬于新農村建設的政策，只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統的了解過(guò)國家的新農村政策。
通過(guò)這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會(huì )秩序下順利的工作學(xué)習和生活。
3、及時(shí)獲得最新的`農產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道
這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求，或者因為外界的收購價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊伍，我們大學(xué)生應當積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性以及自己的特長(cháng)，把網(wǎng)絡(luò )和計算機引入農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節，利用網(wǎng)絡(luò )和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長(cháng)，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。
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