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最新初二暑假社會(huì )實(shí)踐報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的最新初二暑假社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
最新初二暑假社會(huì )實(shí)踐報告1
為期兩個(gè)月暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，在這兩個(gè)月中令我收獲頗豐，使我了解社會(huì )增加了閱歷開(kāi)拓了視野，提高了自我素質(zhì)。在參觀(guān)科技館是使我學(xué)到了許多書(shū)本所沒(méi)有知識，開(kāi)闊了眼界。使我真正了解了用知識改變命運，用文化改變人生這句話(huà)。雖沒(méi)能當成解說(shuō)員，但此次科技館之行也使我從中學(xué)到了很多。
在走進(jìn)社區中，我發(fā)現原來(lái)我們所生活社區有那么多小廣告衛泩死角，我們公德心都到哪里去了。從保潔人員口中，我了解到，電梯里剛安電話(huà)，沒(méi)幾天就會(huì )被偷或者弄壞，我們應當愛(ài)護公務(wù)，維護我們共同家。
在擺夜市過(guò)程中，有一件事讓我印象尤為深刻。有件飾品，我告訴那位阿姨這件東西進(jìn)價(jià)就兩塊，所以?xún)蓧K錢(qián)賣(mài)我們就虧了，可她看似并不相信。這讓我想起了平時(shí)我買(mǎi)東西時(shí)，店家也這樣說(shuō)過(guò)，可我也沒(méi)有相信。也許有店家說(shuō)是真。別人這樣說(shuō)時(shí)，我不相信，我這樣說(shuō)時(shí)，別人又怎會(huì )相信。是什么讓人與人之間變得如此不相信？信任危。你只要真誠對待別人，別人也會(huì )真誠對待你。人與人之間多應該是信任而不是猜忌。這個(gè)社會(huì )原來(lái)并沒(méi)有我想那樣純潔，他有時(shí)很復雜，有時(shí)又很簡(jiǎn)單，讓人琢磨不透。水深淺，遠不是我所能測量。在宣傳奧運時(shí)，我也遇到了類(lèi)似人與人之間不信任事。無(wú)奈。去銀行幫媽媽辦理轉賬時(shí)，我有一種當大人感覺(jué)。初進(jìn)銀行，我感覺(jué)銀行里都是大人或者大人帶著(zhù)小孩，而我一個(gè)小孩獨自一人進(jìn)銀行，感覺(jué)周?chē)腥硕枷蛲秮?lái)異樣目光，心里恨死媽媽讓我來(lái)了。環(huán)顧四周，根本就沒(méi)有人注意我，是我自己想太多了。辦完轉賬后，去打卡。我并不會(huì )用打卡機，詢(xún)問(wèn)過(guò)大堂經(jīng)理后，所有一切都辦妥了。所有一切都結束后，我心里不禁有一種成就感。生活能力就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來(lái)。
在送報紙時(shí)，我體會(huì )到掙錢(qián)不易。每一分錢(qián)所得，都要付出。暑假社會(huì )實(shí)踐結束了，但要想讓自己具備超強自理能力，不能光靠這幾項實(shí)踐積累，重點(diǎn)在于平時(shí)積累。這個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐，使我看清了許多，也是我變得不那么單純。但我只這才是冰山一角，以后積累還長(cháng)。感謝學(xué)校組織此次活動(dòng)，使我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)假期，讓我成長(cháng)了許多。
最新初二暑假社會(huì )實(shí)踐報告2
隨著(zhù)人們經(jīng)濟能力提高，如今青少年一代在小學(xué)就開(kāi)始有獨立消費行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定消費資金（零花錢(qián)），有了經(jīng)常性獨立購買(mǎi)活動(dòng)。例如購買(mǎi)衣物：飾品音像制品等自己喜歡東西和上網(wǎng)交友娛樂(lè )等方面，雖然高消費學(xué)生并不多，但是有關(guān)專(zhuān)家認為，十幾歲中學(xué)生對一些社會(huì )現象辨析能力不強，在一些變味“人際關(guān)系”影響下，難免會(huì )模仿。因此，良好消費觀(guān)念對于青少年來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要。
現今，中學(xué)生生活，學(xué)習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中獨生子女高消費生活越來(lái)越嚴重。再者，由于目前一般家庭經(jīng)濟狀況比以前有極大改善。父母大多不愿自己子女“受委屈”，又隨著(zhù)家庭觀(guān)念轉變，家長(cháng)更尊重子女意見(jiàn)，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多影響下消費觀(guān)念產(chǎn)生了極大變化。
根據調查數據顯示：有零用錢(qián)學(xué)生占了被調查總數98%，沒(méi)有僅占1.4%，現在學(xué)生都是家里“獨苗”，家長(cháng)對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛(ài)有加，即使自己在省吃?xún)�用，孩子那里總是應有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己孩子過(guò)得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上零花錢(qián)，這些零花錢(qián)是家長(cháng)對孩子成長(cháng)一部分投姿。只有少數家庭孩子可能每天生活都是由父母來(lái)安排，所以也不需要什么零花錢(qián)了。但是對父母來(lái)說(shuō)，高中生各方面開(kāi)支較多，學(xué)習上花費明顯多于初中生。對于在學(xué)習上正常開(kāi)銷(xiāo)，家長(cháng)們出手毫不猶豫同時(shí)，同學(xué)們生活花費和日零用錢(qián)，也隨之“水漲船高”。
因此中學(xué)生消費行為反映了以下幾種消費心理特點(diǎn)：
1求新性。中學(xué)生處于求新求異富有好奇心年齡階段對外界新事物接受能力特別強。于是在社會(huì )許多新鮮玩意吸引下，“試一試”想法成了這種心理源泉。
2興趣性。據了解，由于有學(xué)生是“追星族”便將每月開(kāi)支中大部分用在購買(mǎi)自己偶像磁帶或cd上等等，總來(lái)說(shuō)，主要消費對象自己興趣愛(ài)好有關(guān)，換言之，興趣愛(ài)好越廣泛，所花費款項也就可能同比例增長(cháng)，更何況現在學(xué)生，興趣廣泛是普遍事。
3從眾性。身在周?chē)际峭g人環(huán)境中，加之有不少學(xué)生家境不錯，特別容易出現攀比風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”想法，加上時(shí)下某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理形成，跟進(jìn)了流行大軍。
4盲目性。這種心理特點(diǎn)形成是基于前幾種心理，且從眾性心理起了主導作用。
古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中囯傳統文化強調“儉以養德”。養成刻苦3節儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢囯與家，成由勤儉敗由奢”�？v觀(guān)歷史，大到邦囯，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年財致來(lái)源主要來(lái)自家長(cháng)，家長(cháng)應負起管教指導責任。家長(cháng)要讓子女了解家庭收入和開(kāi)支，根據家庭經(jīng)濟狀況，制定合理消費計劃，并從中學(xué)習承擔家庭經(jīng)濟責任。學(xué)校應該進(jìn)行消費觀(guān)念教育，灌輸“量入為出”用錢(qián)方法，通過(guò)學(xué)習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂(lè )奢靡陋習，幫助我們青少年豎立正確消費觀(guān)念。
最新初二暑假社會(huì )實(shí)踐報告3
人們通常以為，我們所做一切，是為了最終享受。其實(shí)不然。在這一切行動(dòng)中，最為重要，最為實(shí)際，最能給我們帶來(lái)好處往往是實(shí)踐過(guò)程。
7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀汽車(chē)。當汽車(chē)發(fā)動(dòng)那一刻，我們7個(gè)人都無(wú)比興奮與自豪。
是哪7個(gè)人呢？是我們負責這次出行計劃7個(gè)人。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個(gè)任務(wù)，每7個(gè)人負責一個(gè)，有“拜訪(fǎng)一個(gè)老師”“拜訪(fǎng)一位同學(xué)”“為社區做一件好事”等等。而我被分到組，正是絕絕對對“死亡小組”——“計劃一次出行”。起初覺(jué)得不難，但真正實(shí)踐起來(lái)，難上加難。
被分到這個(gè)小組后，第1件事情就是確定路線(xiàn)。由于狼牙山，白洋淀這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路——問(wèn)旅行社。就這樣，沒(méi)人去問(wèn)一個(gè)旅行社，最后報告給組長(cháng)。
回家路上，同組組員都覺(jué)得問(wèn)旅行社會(huì )很麻煩。我心想“不就是打個(gè)電話(huà)嗎？有什么難？”可當坐到電話(huà)面前，就沒(méi)有勇氣打了，心咚咚跳，心想“我這么打過(guò)去，剛開(kāi)始怎么說(shuō)？萬(wàn)一他問(wèn)我許多問(wèn)題，我都打不上來(lái)怎么辦？沒(méi)有這個(gè)行程怎么辦？人家聽(tīng)我是一個(gè)未成年人，會(huì )怎么和我說(shuō)......”諸多問(wèn)題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂(yōu)慮之后，我最終還是拿起了電話(huà)：“喂，是囯旅嗎？我想問(wèn)一下......”他玩弄我似問(wèn)了我一些問(wèn)題，可是得到答案卻令人失望“對不起，我們沒(méi)有你說(shuō)行程�！卑�，最終還是以失敗告終了。向組長(cháng)一匯報，驚人發(fā)現，不知是我們不會(huì )表達還是什么原因，競沒(méi)有一個(gè)人了解到這樣行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰(shuí)想出辦法，讓一個(gè)有經(jīng)驗導游帶著(zhù)我們去。這件事情也終于了結了。
一波剛平一波又起。剛解決完行程問(wèn)題，營(yíng)旗問(wèn)題又來(lái)了。誰(shuí)去訂做營(yíng)旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來(lái)決定。當我“中標”時(shí)，都快昏過(guò)去了。這么麻煩問(wèn)題要我來(lái)做！看到她們幾個(gè)竊笑和老師眼神，頓時(shí)巨大壓力朝我撲來(lái)。唉，可悲��！
第二天，我便去了一家打印店。當我按照自己原來(lái)規劃和店家設計出來(lái)后，我發(fā)覺(jué)不太合適。就這樣，換個(gè)又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來(lái)吧！”我只能紅著(zhù)臉，羞愧地從店里跑了出來(lái)。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設計，設計到自己最滿(mǎn)意尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來(lái)。
當那天啟程時(shí)，我們7個(gè)人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務(wù)。相信以后會(huì )比這次更好！
隨著(zhù)我們工作深入，我們漸漸學(xué)會(huì )了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統一；其次，再聯(lián)系別人時(shí)，要有自信，有條理，由主要目，要有禮貌，這樣，才能得到別人尊重，才能更好完成任務(wù)；工作前，要規劃好自己要做什么，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒(méi)有遺憾，才能確保最終質(zhì)量。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個(gè)人，下一次，一定會(huì )比別人做得好，比現在做得好。在生活中，享受是可以沒(méi)有，但是沒(méi)有實(shí)踐是萬(wàn)萬(wàn)不能。只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動(dòng)，讓我們強化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！這，就是實(shí)踐力量！
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