大學(xué)生暑假實(shí)踐報告常用【15篇】
在日常生活和工作中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)生暑假實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告1
音樂(lè )，帶給人們的不僅是一種藝術(shù)欣賞，而且是一種精神享受。音樂(lè )大致分為流行音樂(lè )和古典音樂(lè )兩類(lèi)。毫無(wú)疑問(wèn)，當代的大多青少年熱衷于流行音樂(lè )，認為“流行音樂(lè )是藝術(shù)殿堂的寶庫”。而熱衷于古典音樂(lè )的青少年就寥寥無(wú)幾啦。為什么大家熱衷于流行音樂(lè )?都持著(zhù)這個(gè)喜愛(ài)流行音樂(lè )觀(guān)點(diǎn)呢?就這一問(wèn)題，我進(jìn)行了以下探討：
一、流行音樂(lè )和古典音樂(lè )的簡(jiǎn)介：
流行音樂(lè )，大家都很熟悉，就是Popular Music。大范圍的流行的，能夠讓廣泛的人們感受到藝術(shù)的魅力。流行音樂(lè )包括國外的、包括國內的，不再是簡(jiǎn)單的作詞作曲就能完成一首歌。多數的流行音樂(lè )的創(chuàng )作者都是青年一代;多數的流行音樂(lè )的都是以青年們的情感主體為主;多數的流行音樂(lè )使用的樂(lè )器都是大眾流行的樂(lè )器，比如吉他;多數的流行音樂(lè )的創(chuàng )作貼近大家心靈，不要求高雅的情操和精湛的技術(shù)。流行音樂(lè )作品就像他所說(shuō)的只是“流行”，并不能長(cháng)久的保存它的經(jīng)典。從《纖夫的愛(ài)》、《朋友》、《同桌的你》到《天黑黑》、《黃昏》、《他一定很愛(ài)你》，無(wú)數的流行音樂(lè )雨后春筍似地出現，隔一兩天就有新專(zhuān)輯。從鄧麗君、尹相杰、劉德華到張惠妹、周杰倫、阿杜，無(wú)數的歌星獻給人們無(wú)數美麗的音樂(lè )。
古典音樂(lè )，起源很早，就是Classical Music。從巴赫、海頓一直到李斯特、約翰斯特勞斯，古典音樂(lè )的魅力讓很多人記憶猶新。古典音樂(lè )為什么能夠久勝不衰呢?那是因為古典音樂(lè )比流行音樂(lè )更能夠震撼心靈、更能讓人記住。多數的古典音樂(lè )的創(chuàng )作都是經(jīng)典，沒(méi)有很強的藝術(shù)天賦的人是創(chuàng )造不出經(jīng)典的古典音樂(lè )的;多數的古典音樂(lè )使用的樂(lè )器都是古老的民族/西洋樂(lè )器;多數的古典音樂(lè )都是權利和品位的象征;多數的古典音樂(lè )有著(zhù)高雅的藝術(shù)情操和精湛的演奏技術(shù)。古典音樂(lè )有很多作品家喻戶(hù)曉，像《命運交響曲》、《梁�！�、《星星變奏曲》、《婚禮進(jìn)行曲》、《藍色多瑙河》、《愛(ài)之夢(mèng)》等等。古典音樂(lè )里有著(zhù)很多輝煌的創(chuàng )作家，像音樂(lè )巨人——貝多芬，鋼琴詩(shī)人——肖邦，音樂(lè )神童——莫扎特，交響樂(lè )之父——海頓等。他們多數都有著(zhù)平凡的一生，并不富裕，也并不渴望富裕，他們用自己的作品反映了那個(gè)時(shí)代的進(jìn)步思想，他們的作品了既壯麗宏偉又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè )內容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。
二、流行音樂(lè )和古典音樂(lè )的對比：
在一次全國初中生音樂(lè )欣賞的調查中，統計出了以下數據：熱衷于中國流行音樂(lè )的占65%，熱衷于國外流行音樂(lè )的占17%;熱衷于中國古典音樂(lè )的占8%，熱衷于國外古典音樂(lè )的占10%。也就是說(shuō)熱衷于流行音樂(lè )的占82%，而熱衷于古典音樂(lè )的只占18%。
每一個(gè)人從內心都會(huì )肯定古典音樂(lè )的魅力，只是有時(shí)還認識得不很透徹，才沒(méi)有表現出來(lái)而已。這個(gè)“認識”不但包括對音樂(lè )的領(lǐng)會(huì )力，還包括教育程度和周?chē)h(huán)境的影響。所以即使是肖邦，他休閑的時(shí)候說(shuō)不定也會(huì )樂(lè )意聽(tīng)聽(tīng)邁克兒的熱血作品，因為當時(shí)他為能休息而興奮不已，需要比鋼琴曲更激烈的東西來(lái)表達。
三、流行音樂(lè )和古典音樂(lè )的探討：
為什么從過(guò)去的只聽(tīng)鋼琴曲、交響樂(lè )，轉變到現在兼容并包的局面呢?因為流行音樂(lè )的感情蘊涵非常淺顯，能夠瞬間喚起聽(tīng)眾的`感情。因此，聽(tīng)眾不需要特定的心情、特定的環(huán)境，就可以直接進(jìn)入到主創(chuàng )人員創(chuàng )設的情景中，從而達到與演唱者一起激動(dòng)、一起憂(yōu)傷、一起回味悠長(cháng)的境界。流行音樂(lè )的流行就是因為它實(shí)在太大眾化，根本不需要你有任何的條件，是完全的大公無(wú)私的音樂(lè )。如今的社會(huì )節奏日趨快速，大量信息的廣泛傳播需要及時(shí)處理，商業(yè)談判分秒必爭，學(xué)習生活如同繃緊的弦。人們的生活越來(lái)越緊張，需要以音樂(lè )來(lái)加以調劑。這種情況下古典音樂(lè )那種深深埋藏的韻味怎么會(huì )是享受呢?
一位音樂(lè )愛(ài)好者拜訪(fǎng)了一位友人，她家中的光碟數目絕對是瞠目結舌，但找不到任何音樂(lè )盛典、外文歌曲，哪怕是老一輩歌唱家的單曲、合曲�！澳J識李古一嗎?”“聽(tīng)說(shuō)過(guò)李雙江嗎?”甚至，“你知道蔡琴和高勝美嗎?!”搖頭，自始至終。已經(jīng)忘卻了近似常識的音樂(lè )知識。這也是沉迷流行音樂(lè )，不聽(tīng)古典經(jīng)典帶來(lái)的后遺癥。還好，像一些還未引退的老一輩歌手還有人認識，偉大巨人貝多芬一生的事跡未被遺忘。
中學(xué)是性格愛(ài)好形成的時(shí)期。目前迷戀流行音樂(lè )而不能自拔的大多是十幾歲的初中、高中生，試想他們一旦迷戀流行音樂(lè )而徹底排斥古典音樂(lè )。沒(méi)有正確的引導，青少年飯偶像簡(jiǎn)直到了不可思議的地步。這就更是流行音樂(lè )的悲劇了。不過(guò)我承認，被飯偶像追得不可思議的大多是實(shí)力超群的，像劉德華、周杰倫等，的確是優(yōu)秀。但現在不但世界是在多極化發(fā)展，音樂(lè )界也在!還有這么多古典經(jīng)典被拋棄，不知當人們都忘卻了古典音樂(lè )的時(shí)候，音樂(lè )界是個(gè)什么樣子。
不知是大家忘卻了古典音樂(lè )的原因是什。是沒(méi)有接觸?還是覺(jué)得太差勁?當然，我覺(jué)得第二種可能性是極小的，每一首古典音樂(lè )都是經(jīng)典，怎么會(huì )差勁呢?所以只可能是廣泛的青少年沒(méi)有接觸古典音樂(lè )。我曾經(jīng)給我一位熱愛(ài)流行音樂(lè )的同學(xué)介紹了她從未聽(tīng)過(guò)的肖邦的著(zhù)作《幻想即興曲》和《降E大調夜曲》，她聽(tīng)后的感覺(jué)非常不錯，說(shuō)：“有一種流水般的感覺(jué)”。的確，這兩首音樂(lè )都有著(zhù)非常精湛的技巧;有著(zhù)非常深奧的韻味;有著(zhù)不可磨滅的精神。這兩首曲子并不是古典音樂(lè )中最經(jīng)典的樂(lè )曲，還有像《田園交響曲》、《少女的祈禱》，甚至《夢(mèng)中的婚禮》、《水邊的阿蒂麗娜》非常優(yōu)美的樂(lè )曲讓大家欣賞。在百度每日金曲排行榜上只有一首可以算是古典樂(lè )曲的音樂(lè )進(jìn)入了前50名，排在第38，這就是《梁�！罚涸噯�(wèn)，難道能夠打動(dòng)人心的只有這一首樂(lè )曲么?只可惜的是大家根本沒(méi)有機會(huì )去細細品味這些現在已經(jīng)沒(méi)有更多的古典音樂(lè )了!
四、總結
流行音樂(lè )是藝術(shù)分支中相當輝煌的一支，它能有效調動(dòng)聽(tīng)眾的積極性，在段時(shí)間內達到瞬時(shí)享受的目的。但畢竟流行音樂(lè )的形式非常膚淺。不排除樂(lè )壇中有很多膾炙人口的好歌，但由于現在青少年過(guò)分沉溺其中，適得其反，使好東西成為破壞性的東西。流行音樂(lè )是成功的音樂(lè )形式，但千萬(wàn)不要走極端。很多古典音樂(lè )是非常經(jīng)典的，業(yè)界不得不用“音樂(lè )圣經(jīng)”來(lái)形容《平均律》。就像陳年老酒，年代是遠了點(diǎn)，但那種芬芳和回味悠長(cháng)令人無(wú)法拒絕�？喙夏�?不像糖那么好吃，但那種回甜之悠長(cháng)，感受之深刻，又哪是糖能夠比擬的?萬(wàn)一聽(tīng)眾不能把握住方向，最終，恐怕是不會(huì )流行的人，那豈不是可悲可嘆?
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告2
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間：20xx.7.1—20xx.9.1
社會(huì )實(shí)踐地點(diǎn)：
社會(huì )實(shí)踐內容總結：
為期2個(gè)月的暑假銷(xiāo)售社會(huì )實(shí)踐工作已圓滿(mǎn)結束了，在這兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到了很多在書(shū)本上從未涉足的東西。同時(shí)，這也是我在面臨大學(xué)畢業(yè)即將投身社會(huì )之前的一次熱身。通過(guò)這次熱身式的社會(huì )實(shí)踐工作，我看到了很多來(lái)自生活與工作的無(wú)形壓力。比如剛開(kāi)始工作時(shí)的微薄收入，根本就是以自養的方式生存，并沒(méi)有任何多余的可存資金。而在工作中又會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，各式各樣的麻煩，這一切的一切，都需要我這個(gè)剛出茅廬的新手來(lái)默默承擔解決。無(wú)疑，這是我有生以來(lái)面臨的比較嚴峻的考驗，也是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。
在這兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐工作中，我學(xué)到了許多東西，也遇到了很多困難，同時(shí)還看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。整個(gè)社會(huì )實(shí)踐過(guò)程，讓我受益匪淺。我所在的崗位是臺前銷(xiāo)售，推銷(xiāo)各種款式型號的手機，包括諾基亞、索尼愛(ài)立信、摩托羅拉、三星、OPPO等知名品牌。而對于這些款式的手機，尤其是整個(gè)行業(yè)的狀況，我并不太清楚。因此，在剛開(kāi)始階段，我需要向店里的一些同事學(xué)習請教銷(xiāo)售技巧。對于銷(xiāo)售手機這個(gè)行業(yè)，不用說(shuō)，需要的當然是較好的口才和具有親合力的交際能力，用以說(shuō)服消費者購買(mǎi)產(chǎn)品。而這本身對于像我這樣靦腆的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)很大的挑戰。在起先短短的幾個(gè)星期的'適應階段，我在這方面碰了很多灰，吃了不少失敗的苦果。但俗話(huà)說(shuō)的好，“吃一塹長(cháng)一智”，“失敗乃成功之母”。在一次次的失敗中總結和鍛煉，從中吸取教訓增長(cháng)見(jiàn)識，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習和改進(jìn)，我的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)有了很大的提高。漸漸的，對于銷(xiāo)售也變得得心應手，嫻熟于心。
然而，在這手機銷(xiāo)售的過(guò)程中，最讓人頭疼的就是需要記大量的各種款式手機的價(jià)格和特殊功能，以及了解產(chǎn)品相關(guān)的知識，用以在推銷(xiāo)過(guò)程中更好地向顧客介紹產(chǎn)品。由于手機款式多種多樣，顧客的選擇并不只限于現有的展示手機行列，更多的手機款式依然受到顧客的青睞。因此很多產(chǎn)品的價(jià)格需要我們去了解，雖然我們本身就有一本價(jià)目表，但如此繁瑣的查詢(xún)工作很麻煩，對工作本身也有很大影響。當銷(xiāo)售高峰期的時(shí)候，顧客增多，詢(xún)價(jià)也越多，如果再一一查詢(xún)，無(wú)疑是工作中最大的弊病。因此記憶產(chǎn)品價(jià)格和功能尤為重要。
在社會(huì )實(shí)踐中推銷(xiāo)手機會(huì )遇到各種各樣的顧客，而對于不同的人，對產(chǎn)品的不同要求，需要我們有很強的應變能力，以盡量滿(mǎn)足顧客的需求。俗話(huà)說(shuō)“顧客就是上帝”，在這次社會(huì )實(shí)踐中深有體會(huì )。而像我
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告3
實(shí)踐時(shí)間：
實(shí)踐地點(diǎn)：
xx酒店集團
實(shí)踐崗位：
客房部服務(wù)員
實(shí)踐目的：
通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步的掌握學(xué)校中所學(xué)知識，進(jìn)一步將理論與實(shí)際相結合，從實(shí)踐中接觸社會(huì )、認識社會(huì )、了解社會(huì )，為今后走向社會(huì )打好基礎。
一、酒店簡(jiǎn)介
xx酒店集團是xx市土生土長(cháng)的酒店集團。
xxxx。
二、實(shí)踐經(jīng)歷
我們在上崗之前的技能培訓主要內容就是要學(xué)會(huì )怎樣鋪好一張床，而我們所學(xué)的中式做床方法也是與我在學(xué)校里所學(xué)西式做床法所不同。給我們培訓的是培訓中心主任xx先生，劉主任是嚴肅卻又可親的，工作態(tài)度特別的認真！還記得分完崗后正式開(kāi)始崗位培訓前，他對我們說(shuō)了這樣一句話(huà)：歡迎大家到客房來(lái)，客房部是一個(gè)工作特別辛苦的部門(mén)，看到大家的熱情，我很高興！現在想想這句話(huà)還是渾身是勁。鋪床時(shí)每一步都有要求，而正個(gè)鋪床過(guò)程包括撤床單被套、甩單、套被子鋪平、三線(xiàn)合一和套枕套等都必須在3分鐘內完成。
首先，拉床體：
將床大約拉出距離床頭板50cm，然后檢查床墊以及床上保護墊是否有污跡或者毛發(fā)，毛發(fā)是做床的禁忌；
第二，鋪床單：
鋪床單大致又可以分為甩單、開(kāi)單、包角三個(gè)小步驟；鋪床時(shí)應將折疊的床單正面向上（骨縫朝上），使床單的中線(xiàn)不偏離床墊的中心線(xiàn)，床兩側面垂下的部分相等，并將床單四個(gè)角分別以90度角，塞入床體與床墊中。注意包角方向一致、角度相同、緊密適度、不漏巾角；
第三，套被罩：
1）將被芯平鋪在床上；
2）將被罩外翻，把里層翻出；
3）使被罩里層的床頭部分與被芯的床頭部分固定；
4）兩手伸進(jìn)被罩里，緊握住被芯床頭的兩角，向外翻轉，用力抖動(dòng)，使被芯完全展開(kāi)，被罩四角飽滿(mǎn)；
5）將被罩開(kāi)口處封好；
6）調整棉被位置，使棉被床頭部分與床墊床頭部分齊平，棉被的中心線(xiàn)位于床墊中心線(xiàn)；
7）將棉被床頭部分翻折25。（注意：是整個(gè)床面平整、挺括、美觀(guān)）
第四，套枕套：
將枕芯裝入枕套，使枕套四角飽滿(mǎn)，外型平整、拍松。兩只枕頭并列斜靠在床板的中間，與床形成45度斜角。
第五，推床：
將鋪好的床向前推進(jìn)，與床頭板吻合，注意鋪床的整體效果和美觀(guān)。
想著(zhù)一開(kāi)始我們的做床速度都大約是六七分種，后來(lái)經(jīng)過(guò)反反復復一次次的練習，我們的速度終于一天天的逼近三分鐘，在這里，感受著(zhù)自己的進(jìn)步，很是興奮！很快，我們結束了崗前培訓時(shí)間，又因為我們人數很多，所以被分到了各個(gè)不同的點(diǎn)，我也開(kāi)始了我的'xx之旅……
三、實(shí)踐體會(huì )
說(shuō)實(shí)話(huà)，很榮幸我能在酒店實(shí)踐階段來(lái)到了酒店客房部，雖然這里很少能夠有面客的機會(huì )，雖然在這里的大部分時(shí)間我們都是在從事著(zhù)重復的動(dòng)作，干著(zhù)反復的工作，雖然這里的氣氛有時(shí)候很壓抑人。但是，我依然覺(jué)得在這里呆了這些日子很值！正因為在客房里工作，讓我們接觸了一群同樣在客房工作的樸實(shí)的大姐們，也許單純靠說(shuō)我不能完全描述客房大姐身上的優(yōu)點(diǎn)，但是，是他們幫我度過(guò)了實(shí)踐階段中最容易讓人躁動(dòng)不安的日子！
在這里，我很現實(shí)的認識了赤裸裸的社會(huì )，社會(huì )并不是我們想象中的那么美好，并不是到處充滿(mǎn)和諧的陽(yáng)光，我們要在現實(shí)的社會(huì )中學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )成長(cháng)、學(xué)會(huì )如何真正的做人！有這樣一句話(huà)我一直銘記在心做人講人品，做事講職業(yè)道德！這是xx人教育我的，而我，也是盡全力的去這么做。
實(shí)踐后，畢業(yè)后，不論我走入怎樣的工作崗位，走入了怎樣的生活環(huán)境，我都不會(huì )忘記這一年對我的影響，我會(huì )帶著(zhù)這一年我的成長(cháng)成果，勇往直前的開(kāi)辟我的未來(lái)人生之路！
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告4
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。而且自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的.經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，于是我覺(jué)得在這個(gè)暑假進(jìn)行我人生的第一次社會(huì )實(shí)踐。
在這個(gè)炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)為期11天，在這11天中，我過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的3G手機知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習上的交流，也對社會(huì )，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐我了解到，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告5
7月1日上午，我們經(jīng)法系暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊在系團總支書(shū)記劉勇老師的帶領(lǐng)下，在大運河廣場(chǎng)開(kāi)展以法律咨詢(xún)、宣傳“改生活陋習做文明使者”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)共接待咨詢(xún)40余人次，發(fā)出傳單800多張，取得了預期的效果和良好的社會(huì )評價(jià)。
一、這次我們接受咨詢(xún)的問(wèn)題除了有以前經(jīng)常遇到的婚姻家庭、鄰里關(guān)系等簡(jiǎn)單的刑事、民事案例以外，還出現了許多諸如房產(chǎn)侵權、融資租賃等。在咨詢(xún)活動(dòng)中，不難看出，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，觀(guān)念的變化，人們的法律意識有很大提高，法制觀(guān)念也在不斷增強。一位前來(lái)咨詢(xún)土地使用權轉讓問(wèn)題的女士口頭上就老掛著(zhù)：“我們農民也要維護自己的合法權益�！�
二、看到前來(lái)咨詢(xún)的人們，我們也很感動(dòng)，他們把一些亟待解決的問(wèn)題帶給我們，到我們這里尋求法律援助，這正說(shuō)明了他們對我們的信任。通過(guò)實(shí)踐，我們把法律服務(wù)帶給人們的同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，用曾經(jīng)時(shí)髦的一句話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是我們取得了雙贏(yíng)的效果，這也正是我們實(shí)踐的根本目的之所在。
三、雖然參加這次活動(dòng)的同學(xué)中大三的同學(xué)很多，但在接受咨詢(xún)時(shí)仍有一些問(wèn)題總是讓我們感到知識的`不足，看到金偉老師回答問(wèn)題時(shí)的游刃有余、從容不迫，我們都說(shuō)：“還是老師厲害！”現在想想以前每次活動(dòng)過(guò)后我們似乎都說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)。作為學(xué)生的我們還需要的實(shí)踐鍛煉。社會(huì )實(shí)踐是提高自身能力的一種最為普遍而又最為行之有效的方法。走出校園，走進(jìn)社會(huì )，到社會(huì )的舞臺上去充分展示自己，也實(shí)現了自身的社會(huì )價(jià)值。
讓我們再次出發(fā)！為我們明天遇到的喝彩！明天，你好！
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告6
1、實(shí)習前言
為了豐富我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，今年寒假，通過(guò)熟人介紹，我進(jìn)入一家服裝廠(chǎng)開(kāi)始了實(shí)習工作。下面來(lái)我的實(shí)習詳情：
2、實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月11日——20xx年x月13日
3、實(shí)習地點(diǎn)：
我市某家服裝廠(chǎng)
4、實(shí)習目的和任務(wù)：
這次寒假在服裝廠(chǎng)實(shí)習主要就是要熟悉整個(gè)服裝生產(chǎn)的流程，因為這是畢業(yè)后所要從事的工作崗位，是和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的，所以我很珍惜這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。通過(guò)實(shí)習更加的鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，拓寬知識面，讓自己在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的東西，同時(shí)，在實(shí)習中發(fā)現自身的不足之處，方便以后的改進(jìn)，為將來(lái)正式踏上工作崗位打下一定的基礎。
5、實(shí)習工廠(chǎng)概況：
我所實(shí)習的這家服裝廠(chǎng)主要從事服裝設計、制作和銷(xiāo)售。廠(chǎng)里有先進(jìn)的服裝生產(chǎn)設備，有專(zhuān)業(yè)的設計人才，專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)線(xiàn)和現代化的生產(chǎn)設備。工廠(chǎng)主要是接訂單，然后按訂單的數目生產(chǎn)，由設計師專(zhuān)門(mén)設計，工廠(chǎng)有兩百多員工，規模比較大，在業(yè)界有一定的影響力，客戶(hù)口碑很好。
6、實(shí)習內容和過(guò)程：
暑假剛到服裝廠(chǎng)實(shí)習的時(shí)候，車(chē)間主任就給我安排了一名實(shí)習期間的指導老師，指導老師先帶我熟悉了廠(chǎng)里的環(huán)境，講了下實(shí)習期間要遵守的規章制度，就帶我去廠(chǎng)里的員工宿舍休息了，說(shuō)第二天正式開(kāi)始實(shí)習。
到了實(shí)習第二天，我先找到了指導老師，他就帶著(zhù)我看同事在生產(chǎn)線(xiàn)上是如何制作服裝的'，然后就一步步給我講解了下，讓我腦海里有個(gè)具體的生產(chǎn)過(guò)程印象了，后來(lái)我就在指導老師旁邊仔細觀(guān)察他是如何設計制作衣服的，還不忘細心的做下筆記，這樣方便以后的總結歸納。在觀(guān)察中我有不懂的問(wèn)題就直接去請教指導老師，老師也會(huì )很耐心的為我解答。在工作之余，我還會(huì )和指導老師溝通交流，在交談中，指導老師會(huì )把他多年的服裝設計和制作經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，這讓我為他這種無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)，看著(zhù)指導老師辛苦的工作，對他的敬業(yè)精神所敬佩。
等到我熟悉了整個(gè)服裝生產(chǎn)過(guò)程后，指導老師就安排我開(kāi)展實(shí)踐動(dòng)手工作了，讓我嘗試著(zhù)自己設計衣服和制作衣服，這讓我很開(kāi)心，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，和指導老師在旁的監督指導，我很快的就完成指導老師安排的實(shí)習任務(wù)，在實(shí)習期間的表現也是得到了服裝廠(chǎng)領(lǐng)導的表?yè)P。
7、實(shí)習心得體會(huì )：
暑假在服裝廠(chǎng)實(shí)習的日子雖然短暫，但是對我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)卻受益頗多，讓我明白了很多的道理，是一次有意義的實(shí)習經(jīng)歷。
正是這樣的盛夏時(shí)節，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐正在熱火朝天地舉行。20xx年7月26日至8月24日，我來(lái)到我鎮的正創(chuàng )和服裝廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。對于從小在父母的庇護下長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的一個(gè)月時(shí)間，感受了勞動(dòng)的艱辛，也產(chǎn)生了很多感想。雖然正創(chuàng )和服裝廠(chǎng)在我們鎮而言只是一間小型的民營(yíng)企業(yè)，但其工作強度和工作時(shí)間卻和其他一些大型的服裝廠(chǎng)是相同的。在今年一個(gè)月暑期社會(huì )實(shí)踐中，從最初的核對數據，到后來(lái)的掛吊牌，到最后的繡花，每一樣對我而言都是陌生的，充滿(mǎn)挑戰的，因此我必須把握好這次難得的實(shí)踐機會(huì )，讓自己能從中獲益。在此期間，我一邊學(xué)習，一邊工作，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，回憶起來(lái)還是充滿(mǎn)了歡樂(lè )，當然這也是自己的一次寶貴的經(jīng)驗。在實(shí)踐的間隙，我和一些公司里的同事們交流溝通，從他們那知道了工作的不易，外出打工的艱辛，也知道掌握一門(mén)技術(shù)在如今的社會(huì )是多么的重要。相對其他而言最重要的還是責任感，在學(xué)校的學(xué)生會(huì )，社團工作時(shí)已深有體會(huì )，對于每一個(gè)活動(dòng)都要盡心盡責，而在實(shí)踐中，責任心則變得更加重要，特別體現在趕貨的那兩天，當交到你手上的貨物不能及時(shí)交貨時(shí)，你就有可能影響整批貨物的出貨時(shí)間，會(huì )給公司帶來(lái)難以預計的損失，可謂是責任重大。雖然現在我還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì )，現在學(xué)會(huì )對自己所做的事負起責任，才能為自己在兩年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎。
翻翻日歷，實(shí)踐的日子已漸漸地離我遠去了，但實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中依然清晰如在昨日。從第一天面對數據的無(wú)可奈何，到之后掛吊牌的手足無(wú)措，再到后來(lái)繡花的熟能生巧，每一天都在接觸新鮮的事物，每一天都在迎接新的挑戰，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步，慢慢的步入正軌。雖然曾經(jīng)累到不行，雖然曾經(jīng)想過(guò)放棄，雖然曾經(jīng)不斷的在抱怨，但慶幸的是我熬過(guò)來(lái)了，這也讓我真正的體會(huì )了堅持的重要。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告7
一、實(shí)踐目的
二、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月16日——20xx7月21日
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
xx鄉村
四、參與人員：
學(xué)生干部及指導老師
五、實(shí)踐內容：
今年的暑假來(lái)的很快，我還沒(méi)有來(lái)得及享受完大學(xué)那美好的生活的時(shí)候它便蹦了出來(lái)，讓人措手不及。暑假真的來(lái)了，從班長(cháng)通知我們學(xué)校開(kāi)始放假的那個(gè)時(shí)刻起它便來(lái)了。雖然對校園生活有點(diǎn)戀戀不舍，我還是要去面對它，它畢竟是我大學(xué)生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用這個(gè)暑假呢？班里有的同學(xué)選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復習考研，有的選擇了到工廠(chǎng)打工體驗生活，當然也有一部分同學(xué)選擇了暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。而我呢，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)變的更加精彩！
火車(chē)載著(zhù)一個(gè)希望飛馳于千山萬(wàn)水，穿省過(guò)縣后，我回到了自己故鄉的驕傲——西部明珠——烏魯木齊。汽車(chē)載著(zhù)一個(gè)興奮馳騁于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越嶺后，我回到了自己家鄉的美麗——塞外江南——伊犁。
在家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車(chē)上便已選好的社會(huì )實(shí)踐基地——伊寧市塔什科瑞克鄉。那是一個(gè)充滿(mǎn)神奇的地方，伊寧市塔什科瑞克鄉位于伊寧市南郊，伊犁河北岸�？偯娣e10.9平方公里，總人口13271人，有維、哈、漢等9個(gè)民族，少數民族占91%，人均耕地不足0.7畝。
在伊犁這個(gè)地大物博的地方，該鄉雖然存在人均耕地不足0.7畝的尷尬困境，但在黨和國家社會(huì )主義新農村建設的號召下，靠著(zhù)當地農民的勤勞、善學(xué)、敢于實(shí)踐的精神，該鄉逐步摸索出了一條新的農村發(fā)展道路——特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)幾年的艱苦奮斗，該鄉開(kāi)創(chuàng )了以溫室脫毒草莓、香菇、山藥、彩色辣椒、圣女果、蘆筍、牛蒡、秋延晚西紅柿等為主的特色農業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，該鄉也因此一舉成為伊寧市主要蔬菜基地。其產(chǎn)品不但供應本市，還遠銷(xiāo)烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂(lè )等北疆城市及獨聯(lián)體市場(chǎng)。由此該鄉農民過(guò)上了富裕的生活。
一、 新的生活從這里開(kāi)始
我的實(shí)踐在該鄉的6村展開(kāi)，6村是該鄉的香菇基地。以前光知道香菇的美味與可口，沒(méi)有切身體驗過(guò)它的成長(cháng)，這次真的可以過(guò)把隱了。阿力木江大叔是這個(gè)基地的種植高手，他種植的香菇個(gè)大、肉厚、味美，深受客商們的喜愛(ài)，香菇一下架，便被他們搶購一空。嘿嘿，看來(lái)跟著(zhù)他實(shí)踐準沒(méi)錯。
我來(lái)得時(shí)候這里的菌筒已經(jīng)養好，筒膜中布滿(mǎn)了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指導，我開(kāi)始為每一個(gè)菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生長(cháng)不受束縛，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但還是其樂(lè )融融，至盡回憶起來(lái)依然回味無(wú)窮。香菇的小蕾在生長(cháng)一周后便長(cháng)成了成品香菇。這期間，在阿力木江大叔的指導下，我按時(shí)給香菇補水，以保證香菇有一個(gè)適宜的生長(cháng)環(huán)境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架�？粗�(zhù)阿力木江大叔高興地數著(zhù)鈔票的情景，我的心靈特別蕩漾，這就是我們辛苦的結晶！
二、 生活從此變的豐富多彩
今年，該鄉為了讓種植戶(hù)及時(shí)地了解產(chǎn)品供求信息、了解產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)，專(zhuān)門(mén)為每個(gè)基地安裝了電腦，連上了互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)還為他們請了輔導老師。這幾天由于輔導老師生病了，沒(méi)有人再為他們教授電腦知識和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)知識，阿力木江大叔把這個(gè)消息告訴了我�？粗�(zhù)阿力木江大叔憂(yōu)郁的眼神，我立即決定暫時(shí)充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他。聽(tīng)到了我的建議后，他顯得特別興奮，直說(shuō)：“小謝同志，亞克西，小謝同志，亞克西！”就這樣，我這個(gè)學(xué)生一轉眼成了“老師”。
由于少數民族同志大多數不懂漢字，所以剛開(kāi)始教授起來(lái)比較困難，進(jìn)展也比較緩慢，但這并沒(méi)有影響我的熱情。根據他們的接受程度我把培訓班分為下午和晚上兩個(gè)班。下午這個(gè)班由接受能力比較好的學(xué)員組成，根據他們掌握的情況，我逐步加入了一些比較實(shí)用的知識，比如如何搜索自己需要的農產(chǎn)品信息和農產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)信息，如何在農業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布農產(chǎn)品信息、如何使用網(wǎng)上銀行等等。晚上這個(gè)班主要是由接受能力較差的學(xué)員組成，而且這部分學(xué)員人數很多，并且很多不會(huì )漢話(huà)。
于是，我讓阿力木江大叔充當了我的翻譯，阿力木江大叔是當地有名的漢語(yǔ)通。雖然進(jìn)度比較緩慢，但對于接受能力很差的維吾爾族叔叔、大伯們，我還是很耐心地手把手地教授他們電腦操作知識，直到他們掌握為止。熱心的維吾爾族阿姨們不停地往我手里塞蘋(píng)果、塞雞蛋，并用生硬的漢語(yǔ)對我說(shuō)“小謝同志，你累了吧，先休息休息”。
看此情景，我特別感動(dòng)，我暗下決心，在實(shí)踐期間，充分發(fā)揮自己的潛能，把我所知道的知識都講授給他們。一個(gè)星期后，生病的輔導老師來(lái)了，看著(zhù)操作熟練的學(xué)員們，她顯得非常高興，她用感激的眼神注視著(zhù)我，沖我點(diǎn)著(zhù)頭。當然，我心里也是樂(lè )滋滋的，看著(zhù)自己的“學(xué)生”一天一天地成長(cháng)起來(lái)，我的內心感到無(wú)比的欣慰。
三、 精彩的生活沒(méi)有結束、它依然在繼續
產(chǎn)品有市場(chǎng)是農民生產(chǎn)產(chǎn)品的.前提，生產(chǎn)高附加值的農產(chǎn)品是改善產(chǎn)業(yè)結構，提高農民收入的保障。在嘗到大棚蔬菜的甜頭之后，蔬菜大棚在伊犁各地遍地開(kāi)花 “結果”。由于重復建設、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)不到位，產(chǎn)品質(zhì)量不高，銷(xiāo)銷(xiāo)售渠道不暢，一到豐收季節，產(chǎn)品價(jià)格低、農產(chǎn)品銷(xiāo)售困難成了擺在當地農民面前的一座大山。我的實(shí)習地伊寧市塔什科瑞克鄉也不例外。該鄉每年都有一部分菜農受到不同程度的經(jīng)濟損失。為了解決這個(gè)難題，該鄉采用公司+協(xié)會(huì )+基地+農戶(hù)的運作模式。
該鄉成立了食用菌協(xié)會(huì )，專(zhuān)門(mén)負責農民的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的技術(shù)服務(wù)，成立了伊寧市綠禾農產(chǎn)品科技開(kāi)發(fā)有限公司，專(zhuān)門(mén)從事市場(chǎng)的運作和產(chǎn)品的銷(xiāo)售，公司還專(zhuān)門(mén)將產(chǎn)品注冊了“綠禾谷”品牌。通過(guò)這一運作模式，農產(chǎn)品銷(xiāo)售難這一問(wèn)題得到了暫時(shí)地解決。但這并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。主要是以下幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到解決：一、農產(chǎn)品的深加工；二、農產(chǎn)品產(chǎn)品種類(lèi)繁多，沒(méi)有做大做強；三、農產(chǎn)品質(zhì)量不高，難以賣(mài)出好價(jià)錢(qián)；四、產(chǎn)品信息發(fā)布渠道的不流暢。據說(shuō)該鄉已經(jīng)開(kāi)始招商引資，逐步解決上述問(wèn)題。
暑假快結束了，我的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲，6村的叔叔阿姨們都戀戀不舍地向我送別，一邊硬塞給我許多好吃的，一邊囑咐我在學(xué)校里注意好身體，好好學(xué)習，報效家鄉人民，我的心情特別激動(dòng)。臨走的時(shí)候，我拉住阿力木江大叔的手悄悄告訴他，我回學(xué)校以后好好站制作知識，我要為伊犁家鄉制作一個(gè)優(yōu)秀地農產(chǎn)品信息網(wǎng)站，讓全國人民了解我們伊犁的農產(chǎn)品，購買(mǎi)我們伊犁的農產(chǎn)品。
阿力木江大叔激動(dòng)地握著(zhù)我的手說(shuō)“小謝同志，亞克西，歡迎你明年再來(lái)！”
8月的一天，我踏上了歸程的火車(chē)，我望著(zhù)慢慢消失在眼前的每一片家鄉的土地，我的心再次蕩漾了。再見(jiàn)了，我們美麗的伊犁，明年的暑假再見(jiàn)
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告8
20xx年的暑期是我大學(xué)里最后的一個(gè)暑假，也是一個(gè)收獲的暑假。伴隨著(zhù)這次暑假到的是壓力，是面對工作的壓力，面對生活的壓力，面對社會(huì )的壓力。轉眼間，我將要走出大學(xué)了，我準備好了嗎？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。
其實(shí)我該知足了，古人云，知足者常樂(lè )。二年，我進(jìn)過(guò)社團，我進(jìn)過(guò)學(xué)生會(huì )，我做過(guò)班委，我拿過(guò)獎學(xué)金，獲得過(guò)一些獎項，做為一個(gè)大學(xué)生應該體驗的，我都體驗得差不多了，從中我也學(xué)到過(guò)很多東西，我的大學(xué)生活很精彩。同時(shí)，我還結識了一些我認為大學(xué)里的牛人，還有很棒的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，我有與優(yōu)秀的人在一起的機會(huì )。還有很好的兄弟、朋友，我不孤單，我不寂寞。進(jìn)入大學(xué)老師說(shuō)，大學(xué)要談一場(chǎng)戀愛(ài)，我的愛(ài)情生活也一直在上演著(zhù)，我很幸福。更重要的是一直以都有老師的指點(diǎn)，我在進(jìn)步著(zhù)，同時(shí)有著(zhù)團隊的經(jīng)歷，我在成熟著(zhù)，一步一步在朝著(zhù)職業(yè)化靠攏。一直以學(xué)習、娛樂(lè )的同時(shí)，我還有自己堅定不變的目標，我沒(méi)有放棄過(guò)。那么我還缺什么呢？我心里一直清楚，我還得完善我的技術(shù)，所以這次暑假并沒(méi)有像以前那樣完全的去打工掙錢(qián)，我選擇了培訓加實(shí)習的模式，這次暑假對于我人生的職業(yè)規劃很重要，不能為了一點(diǎn)錢(qián)而去浪費。
大學(xué)里我一直在站開(kāi)發(fā)，一直想把自己打造成一個(gè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的全能型、復合型人才，所以我學(xué)得很多，網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站優(yōu)化，網(wǎng)站運營(yíng)，網(wǎng)頁(yè)設計，程序開(kāi)發(fā)，網(wǎng)站推廣等我基本都會(huì )了，我也有過(guò)實(shí)戰的經(jīng)驗，現在我所缺的就是一門(mén)熟練的、前景好的語(yǔ)言支撐我的技術(shù)。從HTL到ASp，我學(xué)會(huì )了很多，但ASp作為初學(xué)都還行，它已經(jīng)落伍了，所以我決定暑假去學(xué)習強大的ava，這樣我才好去面對將的工作。
暑假里有三重要的事很讓我糾結，一個(gè)是在校期間團隊里規劃的武漢社團網(wǎng)（hstnet）的建設，一個(gè)是培訓的任務(wù)，另一個(gè)是校外一個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊的江夏區的站，三事加在一起，真的很難放心的去做其中的一事，暑假前一段時(shí)間我就焦慮不安的過(guò)著(zhù)，后我放棄了校外創(chuàng )業(yè)團隊的那個(gè)網(wǎng)站，本想證明一下自己的實(shí)力，增加一點(diǎn)自己的工作經(jīng)驗的，但由于時(shí)間不夠，也怕給別人做得不到位、不安全，所以我放棄了。后我花了一段時(shí)間把武漢社團網(wǎng)做得差不多后才松了一口氣，才放松的去學(xué)自己想要的技術(shù)，做網(wǎng)站地過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，這是最頭痛的，但解決問(wèn)題的過(guò)程卻是很受用很有感想的，解決問(wèn)題過(guò)后也是相當有成就感的，特別是在網(wǎng)站成型的時(shí)候特別的興奮，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就無(wú)法體會(huì )那種感覺(jué)，暑假真的學(xué)到了很多。
暑假期間還在人人設計科技有限公司（renrendesign）實(shí)習了一個(gè)星期，零距距離接觸到與網(wǎng)站有關(guān)的公司并且能參與到其中，我真的很興奮。第一天算是推廣網(wǎng)站吧，用公司的QQ加了很多與設計有關(guān)的群，剛開(kāi)始直接在里面發(fā)廣告，不久就被踢了，后就一個(gè)個(gè)的私聊，很容易就把公司的網(wǎng)站推出去了，后加了幾個(gè)群后就被不能加了，公司又讓我們使用網(wǎng)關(guān)，我第一次接觸到這個(gè)，這個(gè)是在學(xué)校里面接觸不到的，
使用網(wǎng)關(guān)后可以改變Ip，就可以繼續加群和加好友了，這個(gè)真是讓我太興奮了，原只是知道理論，現在真的實(shí)踐后，我才知道原公司是這樣推廣的。第二天我們上午還是同樣的做昨天的QQ推廣，下午就進(jìn)入瘋狂的`百度帳號注冊了，我們注冊了很多百度帳號，同樣一個(gè)Ip不能注冊多個(gè)帳號，我們再次使用了網(wǎng)關(guān)，感受到了網(wǎng)關(guān)的強大，心想，到時(shí)候我自己的網(wǎng)站也要這樣去做。第三天我們就開(kāi)始做百度知道的推廣了，但我們發(fā)現昨天注冊的帳號很多都不能用了，后才知道原注冊的帳號名不能相差太近，這真是一個(gè)值得注意的問(wèn)題。
這一天我們主是要是在百度知道里面發(fā)問(wèn)題，頂自己的問(wèn)題，當然問(wèn)題都是與人人設計網(wǎng)有關(guān)的，同時(shí)還回復別人關(guān)于設計的問(wèn)題,但依然又有了新的問(wèn)題，剛發(fā)的問(wèn)題沒(méi)有顯示了，同樣的也是一個(gè)Ip，一個(gè)帳號不能同時(shí)連續的發(fā)多條，又是使用的網(wǎng)關(guān)。第四天也是收獲很大的一天，我們出去跑業(yè)務(wù)了，到光谷實(shí)體店里去考察有沒(méi)有店有做網(wǎng)站的需求，我和我的另外一個(gè)同伴跑完了整個(gè)光谷二樓，剛開(kāi)始卻實(shí)有點(diǎn)怕，但后多跑幾家后膽就大了，還真像個(gè)業(yè)務(wù)員，雖然沒(méi)有跑到業(yè)務(wù)，但還是很鍛煉人的，同時(shí)也給公司發(fā)了傳單，做了廣告。后的幾天就又回到了推廣和SE了。
實(shí)習中有一事讓我很難忘，有一天晚上，我憑自己在學(xué)校所學(xué)的東西寫(xiě)了一份SE的策劃，并且那天晚上剛和朋友喝酒喝到十一點(diǎn)后，我沒(méi)有去睡覺(jué)，我想，明天要做SE，我是隊長(cháng)，我得寫(xiě)份策劃，所以我忙到三點(diǎn)做，整理了一份策劃，自己看著(zhù)也是很有成就感的，可是第二天卻受打擊了，給老板看，老板看了一眼，一頁(yè)都沒(méi)有翻就給我丟到旁邊了，有點(diǎn)小失望。老板請人專(zhuān)門(mén)做SE的，其實(shí)所有的SE都是差不多的，我的策劃上面都有提到過(guò)。但我沒(méi)有因此而受挫，我覺(jué)得一個(gè)實(shí)習幾天的和正式上班的員工是有差別的，等我正式上班后，我依然會(huì )主動(dòng)的去為公司做些事。在公司的七天我真的學(xué)到了很多，相信會(huì )給我的人生、我的職業(yè)帶幫助。
暑假里我深刻體會(huì )到壓力，深刻體會(huì )到不能同時(shí)完成很多事，所以這最后一學(xué)期我想放棄一些東西，專(zhuān)注于技術(shù)，雖然有些遺憾，但為了今后的工作，我不得不這樣做，我深知我的技術(shù)還有待加強，雖然上次在公司里我看到有的員工技能還不如我強，但我對自己的要求很高，我想進(jìn)一步的加強。這學(xué)期打算完并運營(yíng)一個(gè)與ava有關(guān)的網(wǎng)站，把自己所學(xué)的知識用到上面去，同時(shí)把網(wǎng)站制作的流程走一遍，做完后這也將是我的另外一個(gè)作品，作為我找工作證明。我的大學(xué)生活很精彩，我會(huì )精彩到最后，真心的感謝幫助鼓勵過(guò)我的老師和朋友們，我會(huì )努力的。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告9
因為我現在的專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開(kāi)辦了一個(gè)暑期補習班，當我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )。
于是假期補習的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多。何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”。在我補習教學(xué)的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
一、招生工作
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到xx去作招生宣傳，但都因為時(shí)間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺(jué)，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無(wú)奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語(yǔ)補習班。
二、開(kāi)始上課
前期準備。根據最開(kāi)始的安排，由我來(lái)講解小學(xué)的數學(xué)課，由于沒(méi)有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當緊張的。加之本身數學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語(yǔ)，開(kāi)始的緊張逐步轉化為開(kāi)心，畢竟英語(yǔ)是我喜歡的科目�？墒聦�(shí)卻出乎我的意料太多。
試講。第一次試講結果是我大失所望。簡(jiǎn)直糟糕透了！校長(cháng)評價(jià)我講課為：沒(méi)有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。自信心極度走下坡路，現在想來(lái)當時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過(guò)后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進(jìn)行了惡補，從頭開(kāi)始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
正式開(kāi)課。補習班正式開(kāi)課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開(kāi)始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過(guò)去了。自我感覺(jué)也還可以，但總效果還是沒(méi)達到預期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結與思考。校長(cháng)告訴我，上課過(guò)于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂(lè )的方式放在教學(xué)過(guò)程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
教學(xué)方式。授課原則：輕松快樂(lè )有效地學(xué)習。爭取讓每個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂(lè )。在玩中學(xué)。剛開(kāi)始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽(tīng)。上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺(jué)，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力和趕走總是來(lái)侵擾他們的瞌睡蟲(chóng)。開(kāi)始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開(kāi)展學(xué)習，當我試過(guò)一次后發(fā)現學(xué)生的心太難收回來(lái)。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
授課步驟：復習上次課的內容。導入新課，新句子，新單詞，新對話(huà)。引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。布置并檢查家庭作業(yè)。
授課方式：分組練習，小組長(cháng)領(lǐng)讀。學(xué)得快、記得準的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個(gè)孩子都有表現的機會(huì )。通過(guò)畫(huà)畫(huà)、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來(lái)導入新課，并練習閱讀。通過(guò)比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂(lè )游戲輸者讀等方式來(lái)強化練習。通過(guò)學(xué)習唱歌來(lái)學(xué)習新知識。定時(shí)放映勵志、娛樂(lè )電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語(yǔ)句中。結合孩子們的天性學(xué)_x英語(yǔ)夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調動(dòng)課堂氣氛。課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現自己長(cháng)處和優(yōu)勢的機會(huì )。兩次小測試。
三、思考與收獲
經(jīng)過(guò)暑期補習班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側面也檢驗了自己的'各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。通過(guò)這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂(lè )而多姿。我也認識了許多的朋友。這個(gè)暑假，我們一起走過(guò)。最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。更得到了學(xué)生家長(cháng)的信任與幫助。
還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開(kāi)始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣方面都有了一定的方法和措施。通過(guò)與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂(lè )觀(guān)。通過(guò)與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。
四、不足之處
同時(shí)我也發(fā)現一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。
學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開(kāi)始總覺(jué)得自己好像什么都懂，什么都會(huì )，但當真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。
理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實(shí)踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實(shí)的。通過(guò)這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過(guò)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！
如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性？我嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣�？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現的機會(huì )和他們渴望表現自己的心理，我采用了xx的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機會(huì )來(lái)展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺(jué)真的很棒。
充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂(lè )，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生！
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告10
今年暑期放假時(shí)間有一個(gè)多月，為了提升自己的能力，也為了體驗生活，我在放假初找了一份補習老師的工作，作為我的寒假社會(huì )實(shí)踐。在這大概一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我認識了很多新同事，在他們以及老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很多，同時(shí)也認識到了好多問(wèn)題。
一、自信顯現自己
從前感覺(jué)自己很爽朗，上講臺也無(wú)所恐懼的，但是真實(shí)到我要登上講臺，流傳文化知識的時(shí)候，開(kāi)始恐懼了。工作的第一天，心里十分忐忑，望著(zhù)臺下十幾個(gè)正襟危坐的小學(xué)生，自己本來(lái)想好的開(kāi)場(chǎng)白登時(shí)忘到無(wú)影無(wú)蹤了，只得自己草草地做了一個(gè)自我介紹，而后依據預料讓學(xué)生們走上講臺自我介紹，以后教室里緊張的氛圍終于有所和緩，我的思緒也慢慢沉靜下來(lái)。因為是第一天，并無(wú)安排太多內容，上午對他們的數學(xué)做了一下簡(jiǎn)單的回首，下午則是教了一些對于英語(yǔ)音標的內容。次日，固然仍是有些緊張，但是感覺(jué)比第一天自如多了。每日下班后，我都會(huì )仔細看一遍他們的教材，想一下次日怎么解說(shuō)這些內容。越今后，越有老師的感覺(jué)，并且全力在授課的過(guò)程中依據自己過(guò)去的體驗，不停探訪(fǎng)較輕松但不無(wú)成效的方法，讓學(xué)生們能夠比較輕松地吸取新知識。所謂天道酬勤，我感覺(jué)此后步入社會(huì )也會(huì )這樣吧，想到的和實(shí)質(zhì)能做到的總會(huì )有好多誤差，最主要的是我們要有勇氣去面對，去顯現自己，要相信自己。
我們還要做足夠充分的準備，畢竟不是誰(shuí)都能夠很好的臨場(chǎng)發(fā)揮，見(jiàn)機而作，機會(huì )獨愛(ài)有準備的腦筋。充分的準備加上足夠的.勇氣與自信，是進(jìn)入社會(huì )的必需條件。所謂做充分的準備，就是掌握在學(xué)校的時(shí)間，多多學(xué)習文化知識，把自己應當學(xué)會(huì )的文化知識都學(xué)會(huì )，多理解多領(lǐng)會(huì )；還要學(xué)會(huì )運用，不可以紙上談兵，多做一些社會(huì )實(shí)踐，增添社會(huì )經(jīng)驗。自然失敗是總會(huì )有的，我們要英勇面對，不棄不餒，愈挫愈勇。半途我也想過(guò)放棄，因為感覺(jué)管不住那些學(xué)生，但是仍是想堅持究竟，沒(méi)有過(guò)不去的坎。因此這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì )了英勇的面對，也給了我好多勇氣，而這些將會(huì )成為我將來(lái)人生不停堅持行進(jìn)的巨大動(dòng)力！
二、成立優(yōu)秀的師生關(guān)系
優(yōu)秀的師生關(guān)系對個(gè)人學(xué)習進(jìn)步是有很大助益的�；叵胛疫^(guò)去在這一方面做的就不夠好，有時(shí)只顧著(zhù)自己的心情頂嘴老師，此刻當了老師此后，才發(fā)現作為一個(gè)教師面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每個(gè)人，要耐心對待每個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不一樣的問(wèn)題，對不一樣的人要采納不一樣的方法。并且老師和學(xué)生還要成立好關(guān)系，要不學(xué)生可能會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生反抗情緒。對勤學(xué)生要鼓舞加責備，不一樣狀況不一樣對待，要讓他們勝不驕，敗不餒。對學(xué)習不好的學(xué)生，要多多鼓舞，給他們自信，覺(jué)察他們的潛力。這需要和他們交流，還要想方想法讓他們對你心悅誠服，讓他們肯聽(tīng)你的話(huà)。老師要對每個(gè)學(xué)生負責，幫他們找到自己的支點(diǎn)，能夠正確的對待學(xué)習。但因為時(shí)間有限，我沒(méi)方法對學(xué)生逐個(gè)的指引，剛開(kāi)始對他們有一些認識，工作就結束了。我感覺(jué)最好的師生關(guān)系就是亦師亦友型的，作為老師，既要有老師的威嚴，又要有朋友的關(guān)心，讓學(xué)生們尊敬你又愿意愿你傾吐。每個(gè)學(xué)生都希望獲得老師的重視，因此對待學(xué)生的態(tài)度要正確，不讓他們感覺(jué)自己被忽視了。對他們要正確的指引，幫助他們找到人生的方向。
三、授課善用新方法
此刻的小學(xué)生，常常注意力不可以所有集中在學(xué)習上，都不太愛(ài)聽(tīng)課，只喜愛(ài)聽(tīng)一些他們感興趣的話(huà)題。作為老師，就一定以各樣方法激發(fā)他們的學(xué)習興趣。老師要擅長(cháng)察看發(fā)現學(xué)生感興趣的，帶到講堂上，吸引他們的注意力，而后指引到所講的課上。這就需要經(jīng)過(guò)與學(xué)生的交流以及平時(shí)的察看，認識此刻的學(xué)生喜愛(ài)什么，對什么感興趣，這樣才簡(jiǎn)單讓他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣。此外自己的思想要跟上學(xué)生的腳步，也需要和學(xué)生交流。也能夠講一些啟迪學(xué)生的故事，激勵他們學(xué)習。自然，也要適合的給他們一些壓力，讓適量的壓力轉變成動(dòng)力，促使學(xué)習�？傊�，老師要學(xué)會(huì )用新的方法，讓自己的講堂生動(dòng)風(fēng)趣，讓學(xué)生感興趣。常常下課后我就會(huì )察看他們最常玩的游戲，在講堂上我有時(shí)就會(huì )以游戲的形式讓大家運用新知識，或許以比較風(fēng)趣的語(yǔ)言給他們傳遞新知識等，這些方法都獲得了較好的成效。
四、對此刻學(xué)子的擔憂(yōu)
時(shí)代進(jìn)步了，新惹禍物也層見(jiàn)迭出，但我卻感覺(jué)這些重生物對學(xué)生的素質(zhì)卻沒(méi)有太多提升。我所帶的是小升初的學(xué)生，很多人每日嘴上說(shuō)著(zhù)一些從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)來(lái)的所謂的潮流詞匯，甚至有的人已經(jīng)出口成臟此刻的學(xué)生也不知道什么是真實(shí)的個(gè)性，把�？岙攤�(gè)性，把獨立特行當成個(gè)性，把不學(xué)習、不尊敬老師當成個(gè)性。在我看來(lái)，真實(shí)的個(gè)性是敢于張揚自己的長(cháng)處，敢做敢當，會(huì )有自己的人生理想，并為之奮斗，有一種不達目的不罷手的意念。他們的年齡，本該是最貞潔美好的時(shí)候，但是，卻被這些負能量要素影響，實(shí)在令人擔憂(yōu)。我最大的擔憂(yōu)是此刻的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和狀況，他們態(tài)度都不太仔細，煩躁，懶散。成績(jì)也很令我擔憂(yōu)，有一個(gè)學(xué)生竟然連英文字母都背不完，拼音也很可是關(guān)，這讓我很擔憂(yōu)。其實(shí)我感覺(jué)仍是他們的責任感不夠。
我們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上，都各自擔當著(zhù)自己的責任。老師有責任把學(xué)生教會(huì )，學(xué)生有責任學(xué)習文化知識。老師應當關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生，而不該付學(xué)習不好的學(xué)生充耳不聞。學(xué)習不太好的學(xué)生也不可以自輕自賤，要學(xué)會(huì )吃苦，努力學(xué)習。每個(gè)人都有自己的責任與義務(wù)，要學(xué)會(huì )擔當，而不該當躲避。
五、感恩父親母親親人
經(jīng)過(guò)這一段的工作，深深感覺(jué)到父親母親的不簡(jiǎn)單。我每日工作6小時(shí)，一共工作36天，最后得了2200元薪資。并且教室里安裝有空調，環(huán)境堪稱(chēng)是很優(yōu)勝的了，但是我開(kāi)始卻還有些不愿意，訴苦工作辛苦�？上胍幌敫赣H母親，這樣酷熱夏季，還要在那沒(méi)有一絲風(fēng)的田地里，面朝黃土背朝天的勤勞奮作。日出而作日入而息，不知承受了多少困難辛苦，可他們從沒(méi)吐過(guò)一句牢騷。此刻實(shí)踐結束，終于理解了父親母親的不易，也越加知道要珍惜此刻的全部，好好關(guān)愛(ài)家人。于是，我用自己的薪資給媽媽買(mǎi)了一套衣服，給爸爸買(mǎi)了茶葉。
我在這個(gè)補習班工作的日子，見(jiàn)到太多家長(cháng)，在與他們的交流中，我知道，他們有的是公司高管，有的是農民工人，但是，不論他們的身份如何、家境如何，他們都對自己的孩子灌輸了滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心與殷切的期盼。再想一想我們自己，何嘗不是在父親母親親人的萬(wàn)般關(guān)愛(ài)與期望下長(cháng)大，不論他們的表達方式是嚴格仍是溫柔，他們的實(shí)質(zhì)都是愛(ài)。我們應當理解親人，愛(ài)惜親人，不辜負他們寄托在我們身上的希望！
總之，作為今世的大學(xué)生，我們肩負著(zhù)責任，我們需要英勇的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我們更要多多吸取文化知識，讓自己成為一個(gè)有思想有內涵的人。此外我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，自己的父親母親和同學(xué)，還有那些需要幫助的人。
我們早晚要走出校門(mén)，面對社會(huì )，我們要有勇氣與信心，讓自己的生活更出色！
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告11
一、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
XX市永昌國際大酒店，位于榆林市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區的陽(yáng)光廣場(chǎng)東側，具有得天獨厚的地理位置。酒店占地面積22261平方米，總建筑面積11798平方米。酒店由主樓、裙摟、公寓樓叁部分組成。其中酒店及公共配套面積為58436平方米，商業(yè)面積為5501平方米，公寓面積為22866平方米。酒店于xx年4月20日動(dòng)工修建，計劃于20xx年12月投入使用。
該酒店項目按照國家五星級標準設計，酒店的內部功能布局和設施均按國家白金五星級酒店標準設置，酒店共有客房346間，公寓144間，大中小會(huì )議室及多功能廳12間，并可提供1000多人同時(shí)用餐的中餐廳、西餐廳，風(fēng)味廳。地下二層停車(chē)位492個(gè)。餐飲、購物、康樂(lè )、商務(wù)、休閑、健身等綜合設施一應俱全。
在室內、室外裝修設計上聘請國內外知名設計公司，同時(shí)采用先進(jìn)的施工技術(shù)和環(huán)保材料。投入使用后的永昌國際大酒店將憑著(zhù)自身的管理優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢和團隊精神，始終秉承“品質(zhì)、品牌、品位、服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，以全新的觀(guān)念、全新的投入努力將永昌國際大酒店打造成西北一流的企業(yè)，并一如繼往服務(wù)榆林經(jīng)濟建設。
二、實(shí)踐內容
在永昌的實(shí)踐生活中，實(shí)踐的部門(mén)是餐飲部分支的風(fēng)味餐廳，在其擔任服務(wù)員一職。風(fēng)味餐廳主要經(jīng)營(yíng)榆林本地特色菜，可容納250人的同時(shí)就餐，其中包括四個(gè)包間。醉桃源就是我的包間，它不是最大的卻是最豪華的，其實(shí)就是比其它的包間多了一套沙發(fā)，多了客用衛生間。我每天負責醉桃源的一切，衛生，餐具盤(pán)點(diǎn)，當然也包括最重要的客人用餐，當包間無(wú)客人的時(shí)候也會(huì )到大廳為客人服務(wù)。
餐飲都是兩頭班，早上十點(diǎn)到下午兩點(diǎn)，下午五點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，如果值班就從中午的十二點(diǎn)一直到晚上九點(diǎn)半。每天早上九點(diǎn)五十提前十分鐘按時(shí)到崗，到部門(mén)后的第一件事就是每天的例會(huì )，例會(huì )會(huì )對昨天的工作進(jìn)行總結然后對今天的工作進(jìn)行安排;之后所有到崗員工對部門(mén)所有區域的衛生進(jìn)行打掃，到十點(diǎn)三十分的時(shí)候會(huì )有三十分鐘的吃飯時(shí)間;十一點(diǎn)就到了我們的正式工作時(shí)間：
客人來(lái)了坐定以后，首先向其問(wèn)好，確定來(lái)客人數，之后向其遞上菜單，在本子上記錄其點(diǎn)的菜品，如果客人在反復看了菜單后仍不知道吃什么這時(shí)就要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)其的口味，向其推薦，客人點(diǎn)完菜之后向其倒上茶水，在客人喝茶的空余對客人所點(diǎn)的菜品進(jìn)行輸點(diǎn)。
之后就是等廚房的出品，在傳菜生的配合之下將客人所點(diǎn)菜品盡快上桌，如果客人對菜品有任何的變動(dòng)要及時(shí)跟廚房進(jìn)行溝通進(jìn)行調整;等客人走后我們的工作是對臺面及周?chē)鷧^域進(jìn)行清潔和整理;收拾整理好一切之后迎接下一位客人的`到來(lái)。
三、實(shí)踐體會(huì )
(一)微笑
對于服務(wù)這個(gè)直接對客的一線(xiàn)行業(yè)，微笑服務(wù)至關(guān)重要。微笑既是對客的尊重也是對客到來(lái)的歡迎。以前在課本中老師講到微笑服務(wù)的時(shí)候覺(jué)得不就是笑一笑有什么難的，但在實(shí)踐中讓我深刻的體會(huì )到每天保持微笑并沒(méi)想象中那么簡(jiǎn)單。通過(guò)六個(gè)月的實(shí)踐之后，微笑已成為我生活中必須要做的事。
(二)靈活變通
三年的專(zhuān)業(yè)系統學(xué)習使我們對服務(wù)有了一定的理論認識，使我們在對客服務(wù)中對自身有一定的規范要求，以做到更好。理論來(lái)源于實(shí)踐。不同的顧客有不同的需求，我們在工作中，規范是不能滿(mǎn)足所有客人的，有些客人的需求有時(shí)比較特殊，一般規范難以包羅萬(wàn)象，所以要求我們在工作中一定要靈活機智地處理每件事情。只有根據不同的需求提供不同的服務(wù)，才能使我們的服務(wù)達到優(yōu)質(zhì)甚至及至。
(三)推銷(xiāo)技巧
在六個(gè)月的對客服務(wù)中，推銷(xiāo)菜品、推銷(xiāo)酒水是做得最多的也是我最喜歡的。當客人拿起菜單不停翻閱后仍不知道點(diǎn)什么，這時(shí)就需要服務(wù)員發(fā)揮推銷(xiāo)技巧向客人主動(dòng)推薦。首先，詢(xún)問(wèn)客人的口味及對菜品的喜好，然后針對客人的需求投其所好進(jìn)行推薦。從剛開(kāi)始的見(jiàn)客不知如何開(kāi)口到現在嫻熟的推銷(xiāo)，都是六個(gè)月實(shí)踐生活的累積和沉淀。
其實(shí)點(diǎn)菜也是很有講究的，如顏色搭配、葷素搭配、營(yíng)養搭配等，在我們的用餐過(guò)程中，有很多東西是不能同時(shí)食用的，如果客人點(diǎn)了海鮮，那么在最后上水果的時(shí)候就要注意了，果盤(pán)中含維生素c的水果就要盡可能得少一些;榆林的羊肉特別出名，也幾乎成為就餐客人的必點(diǎn)，在食用羊肉的時(shí)候需要注意，羊肉不能與醋同時(shí)食用的：醋宜與寒性食物相配，而羊肉大熱，不宜配醋。
四、實(shí)踐建議
(一)理論與實(shí)際操作的結合
在學(xué)校我們學(xué)習的都是理論知識，而在工作中更多的是需要實(shí)際操作：
1、在學(xué)習的同時(shí)學(xué)校應有屬于自己的實(shí)際操作室。如一張床、一張桌子。在前廳與客房管理的課程中我們知道，什么是三點(diǎn)一線(xiàn)，而在實(shí)際操作中并不知道怎樣才算是三點(diǎn)一線(xiàn);在餐飲管理的課程中我們知道骨碟與杯子的距離，碗與骨碟的距離，酒杯該怎樣擺等，而實(shí)際操作中我們并不知道怎樣擺才合適，怎樣做才會(huì )更漂亮美觀(guān)。只有理論與實(shí)際操作的完美結合才能使我們在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代更有機會(huì )。
2、在社交禮儀的學(xué)習中我們知道見(jiàn)客要保持微笑，微笑的標準是露八顆牙齒，而我們卻不懂怎樣做才能時(shí)時(shí)刻刻使我們的微笑保持標準，而這也可以通過(guò)一定的方法達到比如說(shuō)咬筷子。怎樣的坐姿、站姿算完美，實(shí)際操作并不知道。
(二)酒店英語(yǔ)的學(xué)習
英語(yǔ)已成為國際化的通用語(yǔ)，在高星級的酒店中對服務(wù)員的的英語(yǔ)要求也尤為的重要。英語(yǔ)的實(shí)際應用能力包括聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，在接觸來(lái)自世界各國的客人的過(guò)程中，英語(yǔ)作為國際通用語(yǔ)言發(fā)揮了它的重要性，沒(méi)有它，我和客人就沒(méi)法溝通，更提不上為他(她)服務(wù)。在三年的學(xué)習中很遺憾沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的酒店英語(yǔ)學(xué)習，在就業(yè)壓力如此大的時(shí)代任何東西都不能落下，當然學(xué)習也要求個(gè)人的主動(dòng)性。
五、實(shí)踐總結
通過(guò)六個(gè)月的實(shí)踐生活，我受益匪淺。我不僅向酒店員工學(xué)習了酒店服務(wù)的基本方法和技巧，體會(huì )到應該如何跟客人和同事交流和相處，更被酒店人員的無(wú)私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，也使我今后從事酒店行業(yè)有了一個(gè)良好的開(kāi)端。在此我感謝酒店領(lǐng)導給了我在貴酒店學(xué)習的機會(huì )，也多謝同事們多日來(lái)無(wú)私的照顧和關(guān)心，使我開(kāi)心順利的完成在酒店的實(shí)踐生活。最后，祝永昌國際大酒店生意興隆，財源廣進(jìn)，和諧一家人，情系永昌情!
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告12
時(shí)間：xxxx0年8月5日
地點(diǎn) ：xxxx鎮xxxx超市
人物：我和超市其他員工
事件：超市導購員
前言：實(shí)習是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。
經(jīng)歷了大一，經(jīng)歷完這個(gè)暑假，很快我將拼搏到大二，暑假回到家鄉，家鄉的風(fēng)景依然如此秀麗動(dòng)人，而在經(jīng)歷了大一后，多了很多的人生感悟，社會(huì )競爭太激烈，不奮斗就必將被淘汰，所以我必須不停的磨練自己培養自己個(gè)方面為人處世的能力，因為以后我靠不了別人，在這個(gè)殘忍弱肉強食的社會(huì )，靠誰(shuí)都不如靠自己。一切從頭開(kāi)始，今年暑假，開(kāi)啟了我新一輪的社會(huì )實(shí)踐工作——在一間小超市做小職員。
任何新鮮食物對我都有致命的吸引力。在超市工作，讓我感到很新奇。能在工作之余，看到琳瑯滿(mǎn)目的食物或生活用品，的確是件很大的享受。但是，工作就是工作，即使是在銀行國庫上班，你也必須對工作負責，而不是對錢(qián)。超市的前輩對我說(shuō)，上班要多做事，少說(shuō)話(huà)!認認真真，顧客就是上帝。話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，我還真遇到了挺多笑困難。
超市隨小，但是不論是管理體系，員工班制，商品銷(xiāo)售，都有其策略，謀劃。萬(wàn)事周全，這是超市經(jīng)營(yíng)的不二理念，也是一個(gè)超市經(jīng)營(yíng)成功與否的關(guān)鍵。
正所謂“不以規矩不能成方圓”。超市作為一個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，自然有自己的規矩。例如不許篡位，不許隨意換崗，不許隨意閑逸聊天等等，這都是我來(lái)上班第一天聽(tīng)長(cháng)輩教訓的最多的話(huà)。像我，是負責在食品區的餅干區站崗的，就不能跑去生活用品區，更不能與同崗位的同事無(wú)視客人而侃侃而談。在超市工作，必須有一個(gè)嚴謹的心與一份嚴謹的態(tài)度。首先，這就表現在嚴格固定的上班時(shí)間。我的上班時(shí)間是早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)半，晚上是7點(diǎn)到10點(diǎn)半。超市服務(wù)員的工作看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地站站就可以了，但是，只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床，睡眼惺忪地就要開(kāi)始到達上班地點(diǎn)站崗了，而且一站就是幾個(gè)小時(shí)，從小雖并不嬌慣，但這幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，腳都有點(diǎn)顫抖了，發(fā)軟了。唯一休息的時(shí)間，也就是上廁所的時(shí)間。而且，作為一個(gè)合格的超市服務(wù)員，不能只是呆呆地站著(zhù)，還必須適當的補貨。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架就有空位置了，這是，我們就得從倉庫把同樣的'產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà)，不能只顧著(zhù)補貨，要看著(zhù)點(diǎn)的，防止小偷的偷竊行為。當然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補齊了，人就比較閑，但是這個(gè)閑不能表現出來(lái)，必須找別的事情做。超市是不允許養一個(gè)懶惰的員工的。所以，這個(gè)時(shí)候還得負責所在位置的清潔工作，要貨架與食物看起來(lái)時(shí)刻都那么地光鮮亮麗，所以我還要不時(shí)的情節貨架地板等，來(lái)保持超市的清潔，這樣客人才有購買(mǎi)欲。除此之外，員工還必須掌握所負責區域的相關(guān)知識。比如我負責的是餅干區，那么我就必須掌握餅干的相關(guān)知識，包括熱量，價(jià)格，味道等等。顧客就是上帝，當顧客問(wèn)到相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我們就能答得上話(huà)，盡忠盡職了，做到一切服務(wù)號顧客這一標準。
在超市工作，不要以為超市就是賣(mài)一堆商品，偶爾做做促銷(xiāo)的集聚地。其實(shí)，超市是個(gè)很好的校外課堂，在自己的親身實(shí)踐中，體會(huì )到許許多多隱藏在其中的經(jīng)濟學(xué)道理，方便以后運用到社會(huì )中去。
平時(shí)，大家都很喜歡看到超市中某個(gè)商品大特價(jià)，然后就瘋狂地進(jìn)超市買(mǎi)自己想要的特價(jià)商品，這樣，顧客就覺(jué)得自己賺到了。但其實(shí)，真的是這樣么？超市把商品降價(jià)了就沒(méi)利潤了？答案很明了，即使降價(jià)了，超市依然是賺錢(qián)的，試想超市要是不賺錢(qián)拿來(lái)那么大的利潤呢。而這種商家通過(guò)折扣等優(yōu)惠手段吸引顧客的手段，就是經(jīng)濟學(xué)上名為合理化煙霧的手段，這也是廣大商家最?lèi)?ài)用的手段之一，既吸引了顧客，又促銷(xiāo)產(chǎn)品。理化對于的是顧客，顧客覺(jué)得商品價(jià)格和質(zhì)量的合理，而煙幕就是商家對消費者產(chǎn)生的煙幕！用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是商家用一些看似“虧本”的手段，讓消費者認為劃算而去購買(mǎi)，從而盈利！實(shí)際上賣(mài)家通過(guò)大量銷(xiāo)售獲得的利潤遠比之前的多得多，可以從中大撈一把。舉個(gè)例子，本來(lái)100塊的電飯鍋，商家提升到200塊，然后打出“7折大減價(jià)”的口號，然后令商品上架。其實(shí)合理化煙幕是一種很常見(jiàn)的營(yíng)銷(xiāo)手法。它就存在與我們身邊，多多留意你就會(huì )發(fā)現了！
再說(shuō)說(shuō)超市為什么會(huì )經(jīng)常招工，甚至整年都掛出個(gè)招正式員工或假期員工的牌子呢？難道超市真的需要這么多人手？還是說(shuō)總有一些員工愛(ài)玩跳槽？的確，超市的員工流動(dòng)量比一般其他企業(yè)要大，雖然會(huì )有跳槽等行為發(fā)生，但這并不是超市經(jīng)常招工的主要理由。這里，就又要引出另一個(gè)隱藏在超市的經(jīng)濟學(xué)道理了，也是我的最新發(fā)現，這就是鯰魚(yú)效應。先解釋一下鯰魚(yú)，他一種生性好動(dòng)的魚(yú)類(lèi)，并沒(méi)有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫將它用作保證長(cháng)途運輸沙丁魚(yú)成活的工具后，鯰魚(yú)的作用便日益受到重視。 沙丁魚(yú)，生性喜歡安靜，追求平穩。對面臨的危險沒(méi)有清醒的認識，只是一味地安逸于現有的日子。 漁夫，聰明地運用鯰魚(yú)好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚(yú)活著(zhù)，在這個(gè)過(guò)程中，他也獲得了最大的利益。鯰魚(yú)效應對于“漁夫”來(lái)說(shuō)，在于激勵手段的應用。漁夫采用鯰魚(yú)來(lái)作為激勵手段，促使沙丁魚(yú)不斷游動(dòng)，以保證沙丁魚(yú)活著(zhù)，以此來(lái)獲得最大利益。同樣在經(jīng)營(yíng)中，企業(yè)管理中，管理者要實(shí)現管理的目標，同樣需要引入鯰魚(yú)型人才，以此來(lái)改變企業(yè)相對一潭死水的狀況。當一個(gè)組織的工作達到較穩定的狀態(tài)時(shí)，常常意味著(zhù)員工工作積極性的降低，“一團和氣”的集體不一定是一個(gè)高效率的集體，這時(shí)候“鯰魚(yú)效應”將起到很好的“醫療”作用，這真是一個(gè)有用的辦法。一個(gè)組織中，如果始終有一位“鯰魚(yú)式”的人物，無(wú)疑會(huì )激活員工隊伍，提高工作業(yè)績(jì)。鯰魚(yú)效應”是企業(yè)領(lǐng)導層激發(fā)員工活力的有效措施之一。主要表現在企業(yè)要不斷補充新鮮血液，把那些富有朝氣、思維敏捷的年輕生力軍引入職工隊伍，給原先因循守舊的老員工帶來(lái)競爭壓力。這正是為什么超市經(jīng)常招工的原因。而在招新員工時(shí)，超市高層管理人員偏愛(ài)在讀大學(xué)生或剛畢業(yè)的大學(xué)生。因為這個(gè)時(shí)候的大學(xué)生們最有朝氣，對新鮮事物持有新鮮感，而且雄心勃勃，工作態(tài)度嚴謹。這無(wú)疑給那些在超市工作比較久的“老油條”們一份無(wú)形的壓力，從而刺激了整個(gè)超市員工團隊，提高工作效率與素質(zhì)，這些都是經(jīng)驗了，我在超市學(xué)到的還挺多，尤其是這些經(jīng)營(yíng)之道。
除了上述隱藏在超市的經(jīng)濟學(xué)道理外，還有更多的生活經(jīng)濟學(xué)等著(zhù)我去探索與學(xué)習。這個(gè)暑假在超市打工，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的成功，也讓我學(xué)到了理論與實(shí)習聯(lián)系的學(xué)習方式，使我受益匪淺。作為大學(xué)生，不能一味把自己鎖在溫室般的象牙塔里，要開(kāi)始學(xué)會(huì )走進(jìn)社會(huì )，融入社會(huì )。因為，社會(huì )是現實(shí)的，不會(huì )因為一個(gè)人而改變，而我們，則要去學(xué)會(huì )適應社會(huì )，奮斗出自己的一條路！
還有一點(diǎn)值得說(shuō)的就是如何與顧客交流，讓他們購買(mǎi)超市的商品，先做了一系列的努力去引發(fā)顧客的興趣，下一步就是激發(fā)顧客的購買(mǎi)欲望。在這一階段，總體來(lái)說(shuō)是銷(xiāo)售人員和顧客進(jìn)行的是一場(chǎng)心里戰。開(kāi)動(dòng)腦筋，迅速而準確地把握住顧客的心理，在適當的時(shí)機點(diǎn)破顧客的疑慮是相當重要的，顧客沒(méi)有疑慮后自然就會(huì )購買(mǎi)商品，經(jīng)營(yíng)利潤就是這么一點(diǎn)一滴提升上來(lái)的。
這次事件真讓我有很多體會(huì )和感想，人生就在于這么一點(diǎn)點(diǎn)積累，笑的溪流方能匯集成大海的浩瀚。
工作感想：
�、�、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)體現的是人與人之間的溝通藝術(shù)。企業(yè)開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都是為了得到消費者的承認和接受，只有這樣才能達到生產(chǎn)的目的。
�、�、作為零售企業(yè)，營(yíng)業(yè)人員接觸消費者的機會(huì )非常多，各個(gè)消費者的個(gè)性不盡相同，營(yíng)業(yè)人員需要更多的耐心來(lái)對待顧客，盡量做到百問(wèn)不厭。
�、�、企業(yè)一旦給自己有了定位確定了自己的目標市場(chǎng)，就要盡可能地滿(mǎn)足目標消費者的需求。尤其重要的是企業(yè)應該積極“跟蹤”研究目標顧客的消費特征及其變化。面對消費者個(gè)性的變化，企業(yè)應及時(shí)的更新產(chǎn)品，進(jìn)一步滿(mǎn)足更高的需求。
其實(shí)在這7天的工作里，在我腦海中始終盤(pán)旋著(zhù)“責任”兩個(gè)字工作一定要認真負責。企業(yè)要為顧客負責任，我們也承擔著(zhù)對自己的責任。這次實(shí)習是一次難得的檢驗我們理論基礎知識是否扎實(shí)的大好機會(huì )。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。所以我們應該盡可能地抓住這樣的機會(huì )，主要為的是對自己負責任，讓自己不至于在以后的實(shí)踐中慌了手腳，暑假后的大二，我也會(huì )在課余不斷充實(shí)自己的生活，工作局勢一個(gè)很重要的部分，是的，沒(méi)錯，加油吧，邵艷，一切都要靠你自己的雙手去創(chuàng )造。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告13
xx年的暑假又已來(lái)臨，在這個(gè)日趨激烈的就業(yè)隊伍之中，對于一個(gè)即將面臨畢業(yè)，找工作的準畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假怎么都按耐不住了，大家都熱情的籌備著(zhù)自己的暑假之行，決心要好好充實(shí)假期生活，為自己以后找工作添磚加瓦。
而我在與家人的協(xié)商之下，決定來(lái)到表哥所在的工廠(chǎng)做臨時(shí)工。能有機會(huì )進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)踐一個(gè)月我也很開(kāi)心。因為早在去年的暑假社會(huì )實(shí)踐我就學(xué)會(huì )了調整心態(tài)，找準自己的位置。更深知如今的大學(xué)生只是一個(gè)群體，和上世紀九十年代的天之驕子沒(méi)有任何關(guān)系了。
不錯，大學(xué)教育現在已經(jīng)由最初的精英教育轉化成現在的素質(zhì)教育，這種顛覆性的變化，讓我們不得不讓我們重新認識自己的大學(xué)生的社會(huì )位置。從而學(xué)會(huì )從容的面對在就業(yè)生涯之中殘酷的競爭。學(xué)會(huì )處理在就業(yè)過(guò)程之中自身素質(zhì)與眼高手低之間出現的沖突。不能總是夢(mèng)想著(zhù)一步登天，生活里還真沒(méi)有童話(huà)！
7月12日上午八點(diǎn)，正式進(jìn)入長(cháng)圓，實(shí)踐生活正式開(kāi)始了。首先表哥領(lǐng)著(zhù)我在工廠(chǎng)里面轉，向我做簡(jiǎn)略的介紹。當我聽(tīng)到一百多位天津長(cháng)圓員工20xx年創(chuàng )造四千多萬(wàn)元人民幣的生產(chǎn)總值�？粗�(zhù)這眼前小小的工廠(chǎng)，我被這個(gè)數據所震撼了。讓我想起來(lái)在20xx年被對美國影響最大的新聞周刊，《時(shí)代》首推上榜的中國工人！時(shí)代稱(chēng)，中國經(jīng)濟順利實(shí)現“保八”（保持國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的增長(cháng)率在8%以上），帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟復蘇，這些功勞首先要歸功于中國千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞堅韌的普通工人。而天津長(cháng)園新材從20xx年200萬(wàn)元人民幣的注冊資金到如今的千萬(wàn)資產(chǎn)。難道不是中國工人的功勞？他們忍受著(zhù)生活的艱辛，汗流浹背，背井離鄉，默默無(wú)聞的對地區濟，中國經(jīng)濟，世界經(jīng)濟做著(zhù)巨大的貢獻。沉默··為中國工人的力量所震撼。讓我們?yōu)橹袊と斯恼疲?/p>
再來(lái)了解一下我的工作，我的工作任務(wù)是把二十四個(gè)切好的小塑料管裝進(jìn)塑料袋，然后用機器封口。裝一個(gè)塑料袋是三分錢(qián)，一百個(gè)塑料袋是三塊錢(qián)。工資隨著(zhù)所裝塑料袋的數量增加而增加。三分錢(qián)？我的心像被什么揪了一下，三分錢(qián)在我的心里是小的已經(jīng)被看做零的貨幣價(jià)值。如今我卻要往袋子里面以裝四到六個(gè)回合的小塑料管，然后封口才可以順利的掙得。我的心情低沉下來(lái)了···自己所創(chuàng )造的價(jià)值太渺小。但是對于一件事情肯定是完全能用貨幣價(jià)值來(lái)判斷的嗎？做好自己腳下的事情，有些事情的意義是自己來(lái)賦予的'。加油，亞玲！
我的裝管步驟是，拿起塑料管管，放進(jìn)塑料袋，再拿起塑料管放進(jìn)塑料袋，還是拿起塑料管放進(jìn)塑料袋，直到塑料袋里面有二十四個(gè)塑料管。然后轉身，把裝好塑料管的塑料袋放在旁邊等待封口·····提高工作效率高的方法就是使用曾經(jīng)一位管理學(xué)著(zhù)提出的工作標準化。即將每個(gè)細小的步驟所使用的動(dòng)作，方法，路徑等都具體化。裝管時(shí)手臂抬的高度，每次裝塑料管的個(gè)數，轉身的角度，放塑料袋的位置等。按照這些所具體化規定來(lái)進(jìn)行勞動(dòng)。提高工作效率。
工作看起來(lái)是簡(jiǎn)單的，但是每天一個(gè)人不斷如此標準機械的進(jìn)行勞動(dòng)。每天工作時(shí)間腦子里面全是塑料管，沒(méi)有溝通，沒(méi)有思想，沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，誰(shuí)不會(huì )感到壓抑？我們徹底的成為了僅僅只是追求物質(zhì)最大化的經(jīng)濟人，事實(shí)是，勞動(dòng)者也不僅有追求收入的動(dòng)機和需求，他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等。兩者發(fā)生了沖突。作為上層管理者應該努力調節，企業(yè)讓勞動(dòng)者成為了經(jīng)濟人和勞動(dòng)者應該屬于社會(huì )人，兩者之間角色的矛盾。用企業(yè)的文化來(lái)讓勞動(dòng)者真正的融入企業(yè)。
前幾天的工作感覺(jué)有點(diǎn)累，面對新的環(huán)境非常不適應。但是我仍然對一個(gè)月的實(shí)習充滿(mǎn)信心�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！弊鳛樾乱淮哪贻p人吃這點(diǎn)苦不算什么！
重復著(zhù)一個(gè)人吃飯，一個(gè)人工作的生活。生活中遇到困難自己想辦法克服。我比之前變得更獨立了。這也是我在實(shí)習過(guò)程中收獲的，無(wú)法用人民幣衡量的寶貴財富。
慢慢的我開(kāi)始融入長(cháng)圓這個(gè)圈子，結識了一些好朋友。他們是一群善良，簡(jiǎn)單，樸實(shí)的朋友�？赡芤驗榫镁臃忾]的工廠(chǎng)，思想沒(méi)有完全被社會(huì )的各種復雜的利益關(guān)系籠罩。我珍惜這群可愛(ài)的朋友們！
不知不覺(jué)一個(gè)月就飛快的過(guò)去了，為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也要結束了。也就是說(shuō)，我要離開(kāi)天津長(cháng)圓了。要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了，或許再也不可能見(jiàn)面。有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)留戀····一切都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
再見(jiàn)了，天津長(cháng)圓！再見(jiàn)了，我長(cháng)園的朋友們！
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告14
暑期社會(huì )實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識和實(shí)踐知識的更好結合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
一、實(shí)踐目的
1、勤工儉學(xué)，拓展自身的知識面;
2、豐富暑期生活;
3、鍛煉自己與他人的交往能力，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，擴大與社會(huì )的接觸面。
二、實(shí)踐內容
暑假里，我在親戚的幫助下，在三人行學(xué)堂找到一份兼職工作——給四個(gè)準四年級的小學(xué)生（三個(gè)男生和一個(gè)女生）輔導作文。
最初，我收到消息讓我輔導作文的時(shí)候，我有些緊張，因為真的沒(méi)有教過(guò)，覺(jué)得會(huì )很有挑戰性。所以在最初的幾天里，我有點(diǎn)縮手縮腳的，并沒(méi)有就作文做過(guò)多的講解，而是通過(guò)觀(guān)察和與學(xué)生的溝通交流以及對他們在學(xué)校里的習作閱讀，了解學(xué)生的大致情況：四個(gè)學(xué)生的水平參差不齊，小女生寫(xiě)作水平是最高的了，習作的詞匯豐富，語(yǔ)句優(yōu)美，只是很容易寫(xiě)跑題;那三個(gè)小男生都是在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有思路，寫(xiě)出來(lái)的文章總是干巴巴的。
針對上述情況，我大概擬定了自己的教學(xué)計劃：積累——觀(guān)察——寫(xiě)作——修改：
積累——從多年的語(yǔ)文學(xué)習，我深刻體會(huì )到日積月累的重要性，學(xué)生們寫(xiě)作沒(méi)思路，語(yǔ)句干巴巴的都是因為肚子里沒(méi)貨，俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，所以對學(xué)生而言積累好詞好句迫在眉睫。每天早上我會(huì )事先在黑板上寫(xiě)上好詞（主要是四個(gè)字的詞）好句，上課第一件事便是講解詞句并讓他們讀這些詞句，放學(xué)后還要求他們用這些詞句造句寫(xiě)話(huà)，確保他們是真正的掌握這些好詞好句。
觀(guān)察——莫泊桑當年拜福樓拜為師學(xué)習寫(xiě)作，福樓拜只讓他做一件事——站在馬路上觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛，由此可見(jiàn)，觀(guān)察對于寫(xiě)作的重要性可見(jiàn)一斑。對于觀(guān)察，學(xué)生們一般很少注意，其實(shí)不管是寫(xiě)人、寫(xiě)物，亦或是寫(xiě)景作文中都需要觀(guān)察，而且還必須得細致地觀(guān)察。在教寫(xiě)事作文的時(shí)候，我會(huì )在課堂上做一系列的動(dòng)作，然后要他們寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程，再指導他們進(jìn)行延伸性的描述;教寫(xiě)人作文的時(shí)候，我就選擇其中一個(gè)學(xué)生，讓其他同學(xué)對他進(jìn)行外貌的觀(guān)察和描寫(xiě);寫(xiě)景作文觀(guān)察就通過(guò)有特征的景色的圖片（我從網(wǎng)上找到的）;狀物篇就從觀(guān)察他們的文具盒、書(shū)包開(kāi)始······
仿寫(xiě)——每次選定一個(gè)作文題目時(shí)，我會(huì )先給他們讀幾篇優(yōu)秀范文，然后從中做些總結，總結事例，總結好詞好句，總結寫(xiě)作思路，再引導他們自己思考，發(fā)散思維，能想出不一樣的事例，并仿照范文寫(xiě)作，鼓勵他們創(chuàng )新，寫(xiě)出自己的文章，而不是一半他人一半自己的作文。
批改——批改作文不全是教師的任務(wù)，也可以是他們自己在寫(xiě)作的必修課，批改作文不僅僅是對他們基本功的考驗，更是希望他們在三刪九改中有所創(chuàng )新，即溫故知新。我們每隔三天，就會(huì )有一次批改課，讓他們批改自己的作文，或者是同學(xué)之間互換著(zhù)批改，有時(shí)是改當天剛寫(xiě)的作文，也可能是前兩天他們已經(jīng)批改過(guò)一次甚至兩次的作文。
三、實(shí)踐結果
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的教學(xué)，學(xué)生們的進(jìn)步還是挺明顯的，經(jīng)常偏題的小女生不再腳上掛鈴鐺——走到哪想（響）到哪，三個(gè)男生寫(xiě)作也不再像歷劫似的了，作文語(yǔ)言也豐富起來(lái)了，經(jīng)常出現我在課前抄給他們的好詞好句。原本一個(gè)連寫(xiě)人寫(xiě)事作文都分不清的小男生還開(kāi)心地跟我說(shuō)：老師，我覺(jué)得寫(xiě)作文其實(shí)soeasy。
看著(zhù)他的笑容，我感覺(jué)自己很有成就感，但是在這短短一個(gè)月也不是完全一帆風(fēng)順的。在最開(kāi)始的時(shí)候，我因為不了解學(xué)生情況，也沒(méi)有教作文的經(jīng)驗，根本無(wú)從下手。后來(lái)在補習班里另一位老師的指導下，結合自己在網(wǎng)上查到的一些資料，我逐漸有了思路，無(wú)論是從每日的備課，還是到日常的教學(xué)，也能應付得過(guò)來(lái)了。
雖然應付得過(guò)來(lái)，但我總是感覺(jué)課堂的氣氛不夠活躍，每每讓他們回答問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)個(gè)就盯著(zhù)我看，也不講話(huà)，然后大家都大眼瞪小眼了，感覺(jué)我在唱獨角戲一般。我想可能是因為語(yǔ)文這種課程一般比較枯燥無(wú)聊，大家可能提不起勁來(lái)。都說(shuō)興趣是最好的老師，可是怎么提高他們對作文的興趣呢，這又成了一件頭痛的事。我翻看了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》，還從網(wǎng)上調了大量視頻，找到了一定的規律，比如用比賽積分的方式考查他們教學(xué)內容的掌握，進(jìn)行一些游戲互動(dòng)幫助他們對記事作文的描寫(xiě)······
大概兩周過(guò)后吧，大家彼此熟悉了，課堂上不再死氣沉沉的了，接著(zhù)就出現了另一種現象：課堂氣氛過(guò)于活躍，有個(gè)胖胖的小男生經(jīng)常跟我搶著(zhù)講，有時(shí)甚至在課堂上講《英雄聯(lián)盟》，嚴重影響了課程的進(jìn)度，好幾次我都被補習班的負責老師批評，我很是郁悶。后來(lái)在聽(tīng)了另一個(gè)老師的時(shí)候發(fā)現，原來(lái)是我在管紀律的時(shí)候不夠嚴格。在接下來(lái)兩天，我試著(zhù)變得嚴厲一點(diǎn)，可是事與愿違，小胖子不但上課講話(huà)，在我要求他寫(xiě)作的時(shí)候也愛(ài)理不理了，一時(shí)之間，我很是煩惱，后來(lái)在《教育心理學(xué)》上看到，這個(gè)時(shí)候的小孩子都會(huì )有一點(diǎn)逆反心理，越是兇他，逆反心理越嚴重。于是，我在課后找他聊天，了解他的想法，跟他講講道理，10歲的小孩也是很能分清好壞，接下來(lái)我和學(xué)生們建立了一種亦師亦友的關(guān)系，課上氣氛一直很好。直到補課結束，小女生還問(wèn)我：老師你下學(xué)期還來(lái)教我們嗎。
四、教學(xué)體會(huì )
第一，從事教學(xué)工作要用心。寫(xiě)作說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不容易，況且這種課很是枯燥，怎么讓學(xué)生對此感興趣，是一個(gè)不小的難題。于是我就上網(wǎng)搜，問(wèn)有經(jīng)驗的老師，力求做到在知識上的準確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫，我在怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》，還從網(wǎng)上調了大量視頻，在充分尊重掌握教學(xué)規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要耐心。各學(xué)生在接收理解能力以及專(zhuān)心度上有所不同，對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌簡(jiǎn)單粗暴，對于不同的學(xué)生不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人交心。在教學(xué)中不能夠閉門(mén)造車(chē)、一葉障目，不視泰山，要多與外界交流，掌握更多的.信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我有的放矢;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
第四，掙錢(qián)不容易。補習班離家比較遠，補習是從7。30開(kāi)始的，而我六點(diǎn)就得起床，這就迫使我改掉暑期睡懶覺(jué)的習慣（一般睡到9點(diǎn)）。剛開(kāi)始的幾天，起床的時(shí)候，頭都昏昏沉沉的，提不起勁來(lái)，很不適應。最痛苦的是下雨天，騎車(chē)很不方便，到那的時(shí)候，身上都濕了，很不舒服。自己賺錢(qián)才體會(huì )到父母掙錢(qián)的不容易。
第五，感到做老師的不容易。由于他們都是小孩子，非常好玩，上課時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他們卻置之不理。還有一次在寫(xiě)寫(xiě)景作文的時(shí)候，我已經(jīng)講解了思路，也讀了好多篇例文，結果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們還是一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。當時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底的深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因。又是想到自己也是學(xué)生有時(shí)也一樣時(shí)，才知道我們老師的辛苦。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力;同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是受益匪淺。
大學(xué)生暑假實(shí)踐報告15
大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告-暑假兼職導游培訓活動(dòng)總結20xx年暑假期間，在校團委的號召下，為焦作的“四創(chuàng )”貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解，我參加了由校團委主辦、數學(xué)學(xué)院團委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導游培訓社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（20xx年7月10日--20xx年7月25日）。
焦作市神洲旅行社成立于1999年5月，是經(jīng)省、市旅游局批準、焦作工商局注冊的具有獨立法人資格的旅游企業(yè)。公司總部座落在焦作市政治、經(jīng)濟、文化中心焦作人民大會(huì )堂內，現有員工118名，其中專(zhuān)職導游60名，大專(zhuān)以上學(xué)歷的占95％。歷經(jīng)5年的發(fā)展，已形成了一套嚴謹、科學(xué)的管理體系，現擁有“地接中心、組團中心、交通票務(wù)中心、導游中心、外聯(lián)營(yíng)成功策劃、承辦了多趟火車(chē)專(zhuān)列、大型團隊等大型活動(dòng)年接待人數5萬(wàn)人以上。是焦作規模最大、實(shí)力最強、信譽(yù)最好的旅行社之一，也是省、市旅游局在焦作旅游業(yè)樹(shù)起的一面旗幟。
自1999年—20xx年連續三年被河南省旅游局授予重質(zhì)量、守信譽(yù)“河南省優(yōu)秀旅行社”、20xx、20xx年被授予“河南省最佳旅行社”、20xx年—20xx年連續被焦作市委、市政府授予“焦作市旅游工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號：20xx、20xx、20xx年在焦作市旅行社千分制考核中連年高名列榜首；地接中心經(jīng)理衛軍玲、導游中心經(jīng)理劉友鑫、先后被省文明委、團省委、省旅游局授予“河南省文明導游員”、“河南省優(yōu)秀青年導游員”。
在這樣一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)里，我們一行50多個(gè)學(xué)生得到了系統的導游培訓，在為期半個(gè)月的培訓中，從第一天導游中心經(jīng)理劉友鑫就逐日開(kāi)始對我們講授導游事務(wù)、導游法律法規、中國旅游地理、導游事故處理、山區導游模擬、海濱導游模擬等基本的導游技能，培訓結束時(shí)，焦作市神洲旅行社有限責任公司還組織我們跟隨旅行團到青島、日照等旅游幾個(gè)城市親自體驗導游的工作。我們還掌握了必要的旅游常識，如：
更重要的是我們的交際能力得到很大的提高，處理好各方面的關(guān)系，我感到對自己感觸最深的是：
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
五、要主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
在培訓期間，我們還了解到焦作市位于河南省西北部，現轄4縣2市5區，轄區面積4071平方公里，總人口330萬(wàn)人，城市人口72萬(wàn)人，是一座新興的旅游城市。焦作山水風(fēng)光雄偉壯麗，以“四大景區、十大景點(diǎn)”為代表的山水精品景觀(guān)，呈現出“山水相依，雄中含秀，文厚景優(yōu)，南北兼長(cháng)”的特色。國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區、國家地質(zhì)公園、國家森林公園云臺山鐘秀毓秀，水絕山雄。省級風(fēng)景名勝區神農山雄險奇絕，紫金頂峰雄太行，白松嶺嶺絕天下。
省級風(fēng)景名勝區青天河高峽平湖，頗具“三峽”神韻，有“北方三峽”之美譽(yù)。省級風(fēng)景名勝區青龍峽原始清新，氣候獨特，被譽(yù)為山水畫(huà)廊，避暑勝地。而山水囤奇、形神相依的群英湖，中華太極拳發(fā)祥地陳家溝，雍正皇帝治理黃河的行宮嘉應觀(guān)，唐宋八大家之首韓愈的陵園，世界歷史文化名人朱載堉的紀念館，底蘊豐厚的順澗湖古周城，自然休閑的'丹河峽谷，依山而建的中央電視臺焦作影視城，現代城市娛樂(lè )場(chǎng)所龍源湖樂(lè )園，薈萃珍禽異獸、奇花名木的森林動(dòng)物園等十大景點(diǎn)則特色各具，精彩紛呈。
我們還掌握了焦作地區的著(zhù)名景區景點(diǎn)的詳細資料，云臺山、神農山、青龍峽、青天河、峰林峽等著(zhù)名景區的導游資料。
云臺山屬太行山系，是豫北的名山。因山勢險峻，主峰孤密秀矗，形似一口巨鍋，兀覆在群峰之上，山間常年云霧繚繞，故得名云臺山。
云臺山位于河南省焦作市東北30公里的修武縣境
內。北鄰山西省，東接輝縣市，西與方山對峙，南面是一望無(wú)際的孤原。這里有大小名峰三十六座，峰巒疊翠，雄奇險秀。主峰茱萸峰有一片茂 密森林，為國家級森林公園，堪稱(chēng)”園中園”。景區規劃總面積約55平方公里。分為三大體系：一、峰岳景區：茱萸峰、三秀峰、疊彩洞、濃秀谷；二、溝谷景區：溫盤(pán)峪、子房湖、小寨溝、老潭溝、武周寨；三、宗教景區：真慶宮、萬(wàn)善寺、玄帝觀(guān)、百家巖。這里自然景觀(guān)優(yōu)美，人文景觀(guān)豐富。漢獻帝劉協(xié)、魏晉”竹林七賢”、唐朝孫思邈、唐太宗李世民及其大將尉遲敬等均在此留下了歷史遺跡。
云臺山山險水秀，氣候涼爽宜人。這里泉源豐富、植被茂密，原始次生林覆蓋了整個(gè)山巒，各種樹(shù)木和奇花異草種類(lèi)達400多種。中藥材蘊藏豐富，除人參、靈芝外，還有聞名全內外的四大懷約，以及茱萸、當歸等200多種。唐朝孫思邈曾在些采藥練丹，至今這一帶山區還流傳著(zhù)他服仙丹升天的故事。在云臺山景區售票處，有一村莊名”岸上”，背靠一天然屏障，山勢突兀，拓面而起，此山名為”翠屏峰”，峰頂有”閻王鼻”。你看那閻王仰臉向天，自鼻以上是黑的，鼻以下的部分是白的，當地人說(shuō)此閻王黑白分明，辨是非，晝斷陽(yáng)，夜審陰，是當地的主宰，權力至高無(wú)上。
我們在劉經(jīng)理的培訓下，知道神農山風(fēng)景名勝區，是世界地質(zhì)公園、世界自然基金組織A級優(yōu)先保護區、國家AAAA級風(fēng)景旅游區、國家級獼猴自然保護區、省級科普基地，它位于沁陽(yáng)市城區西北23公里的太行山麓，共有八大景區136個(gè)景點(diǎn)，占地總面積為96平方公里。主峰紫金頂海拔1028米，矗立中天，氣勢雄渾；三大天門(mén)比泰山早154年。這里曾是炎帝神農辨百谷，嘗百草，登壇祭天的圣地；也是道教創(chuàng )始人老子筑爐煉丹、成道仙升之所，古往今來(lái)，優(yōu)美的自然風(fēng)光吸引不少帝王將相、文人墨客到此游覽，唐明皇李隆基、韓愈、李商隱等歷代名家曾在此留下許多傳世佳作。這里有雄奇險峻的紫金壇，更有天下一絕的白松嶺。15600余株白鶴松姿態(tài)萬(wàn)千、風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿地生長(cháng)于懸崖絕嶺之巔，居世界五大美人松之首。
神農山一年四季景色不同，春賞桃花爛漫、夏看流泉飛瀑、秋觀(guān)滿(mǎn)山紅葉、冬覽冰霜玉龍，游走其間，移步換景，恍若人間仙境，令人魄悸魂動(dòng)，陡然升華。其山勢之雄險奇絕，樹(shù)型之屈曲優(yōu)美，景層之深奧神秀，當推全國之最。
神農山還素有“天然”的美稱(chēng)，有珍稀植物1912種、中草藥300余種、名貴中草藥近百種之多，神農谷里至今還留傳著(zhù)“神農谷里走一遭，有病不治自己消”的俗語(yǔ)；有動(dòng)物216種，其中僅國家級保護動(dòng)物太行獼猴就3000余只，它們在這方樂(lè )土攀枝登崖，嬉戲逗玩，平添無(wú)限野趣。神農山景區是休閑渡假、探險攬勝、科學(xué)考察、回歸自然的絕好去處。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
陶淵明說(shuō)過(guò)：“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！蔽也粫�(huì )讓光陰流逝，愿我與這次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué)共勉.
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