支教實(shí)踐報告15篇
在現在社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的支教實(shí)踐報告，歡迎大家分享。
支教實(shí)踐報告1
歲月如梭，他們在一天天變老，卻孤苦無(wú)依。沒(méi)有親人的陪伴與守候，孤單相隨。為深入探訪(fǎng)孤寡老人最真實(shí)的內心狀態(tài)，還原樸素的人文情懷，深入開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，積極引導大學(xué)生關(guān)注老人群體，XX年5月21日上午9時(shí)許，一系團總支志服中心的志愿者們來(lái)到敬老院，給那里的孤寡老人送去了溫暖。
在與敬老院負責人簡(jiǎn)單交接完有關(guān)工作之后，志愿者隊伍正式開(kāi)始服務(wù)活動(dòng)。志愿者們被安排成兩組，分別去一樓和二樓替老人們打掃房間并與老人們進(jìn)行親切的交談，進(jìn)一步拉近了兩者的關(guān)系。
未進(jìn)入敬老院之前，大家一直都覺(jué)得，敬老院中的老人應該是幸福美滿(mǎn)的。因為她們衣食無(wú)憂(yōu)，而且那么多的老人在一起，她們也不會(huì )感覺(jué)到憂(yōu)傷，甚至是孤獨�？墒橇牧瞬胖�，這兒的老人們，表面上看似平靜異常，可當你真誠的同她們交談之后，你就會(huì )發(fā)現——原來(lái)她們一直渴望同親人相聚在一起，她們的內心孤寂異常，她們不需要所謂的物質(zhì)關(guān)照，她們需要的僅僅只是一聲聲的關(guān)心、一句句的問(wèn)候。所以，每個(gè)志愿者都在很努力的很認真的和她們交談，都在很盡力的希望能幫忙做點(diǎn)什么。聽(tīng)著(zhù)老人們一半是家鄉話(huà)、一半是所謂的普通話(huà)，志愿者們一半靠猜測、一半靠思量地同她們交流著(zhù)、暢談著(zhù)。志愿者們都很用心對待著(zhù)這些素不相識的親人們。
據悉，這些老人平日里過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活，心里卻向往著(zhù)家的港灣。通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者們再次體會(huì )作為志愿者的我們應用有限的力量，給予老人們更多的關(guān)愛(ài)，幫他們解除內心的孤單與寂寞。希望我們真誠的感恩之心能夠融化老人們內心的孤寂。
都說(shuō)葉落歸根。每一個(gè)老人的心中都住著(zhù)一個(gè)愛(ài)的城堡。她們希望城堡不是空城，而是有人情味有愛(ài)的天堂。人心是溫暖的，這個(gè)世界才會(huì )煥發(fā)出它奪目的光彩。
支教實(shí)踐報告2
xx年7月13日至20日，我跟隨著(zhù)xx師范學(xué)院的人文學(xué)院的“正能量”三下鄉愛(ài)心服務(wù)隊嘮叨了xx東海島的xx中學(xué)進(jìn)行支教與調研的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在7月13日的中午，我提著(zhù)已收拾好了的行李走到宿舍樓下。把行李放到車(chē)上后，我便挽著(zhù)舍友的手與“正能量”的隊友們進(jìn)行大合照，隨后，進(jìn)過(guò)約兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了東海島的xx中學(xué)。一到學(xué)校，我們首先清理打掃宿舍，然后反之行李，最后一起步行到學(xué)校飯堂進(jìn)行晚餐。晚餐過(guò)后，我與隊友一起打掃校園。
從7月14日上午開(kāi)始，我們便正式進(jìn)行為期7天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。于7月15日上午，我們“正能量”三下鄉社會(huì )實(shí)踐社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊在xx中學(xué)的操場(chǎng)舉行了開(kāi)班儀式。其實(shí)，我們的支教活動(dòng)已從14號的上午開(kāi)始，但因為xx中學(xué)的校領(lǐng)導臨時(shí)有事情，所以開(kāi)班儀式就推遲到15日的上午舉行。在開(kāi)班儀式中，xx中學(xué)的領(lǐng)導代表發(fā)表了重要講話(huà)，而我們“正能量”也給學(xué)生們帶來(lái)了兩個(gè)表演：第一個(gè)是大合唱《和你一樣》，第二個(gè)是由鄧同學(xué)表演舞蹈。
我是“正能量”后勤組的組員，所以我幾乎每天都有任務(wù)。我的任務(wù)就是和其他組員輪流叫隊員們起床，在早上的6點(diǎn)40分和中午的1點(diǎn)40分就要把全部隊員叫醒。另外，教學(xué)樓樓梯口大門(mén)的鑰匙是由后勤組的組長(cháng)保管，當隊長(cháng)沒(méi)空時(shí)，我們組員就要早起幫忙把門(mén)打開(kāi)。除此之外，我還參加了“正能量”隊的支教活動(dòng)。我的課題是《名著(zhù)導讀》，而且，我所上課的時(shí)間比較奇特，都集中于17日、18日、19日這三天，我都跑去教室參觀(guān)隊友們的上課，希望能吸收多一些經(jīng)驗。在觀(guān)察課堂時(shí)，我也默默地在心里打下一個(gè)教案草稿并反復思考、琢磨。時(shí)間如水般流逝，不久我便迎來(lái)了我的第一節課，這給了我既可惜又可悲的認識。在上第一節課前，我一直都感到很擔憂(yōu)，害怕把課給講砸了。所以在前一個(gè)晚上，我向宿舍中的隊員們試講了，得到他們的建議后繼續改良教案。由于我講話(huà)時(shí)的聲量不大，所以在當天晚上“正能量”的隊長(cháng)也給我找來(lái)了一個(gè)麥克風(fēng)。
在上第一節課的時(shí)候，我發(fā)現了講課時(shí)有非常多的缺點(diǎn)，例如：普通話(huà)不標準、筆記的內容太多，而且枯燥無(wú)味、與學(xué)生沒(méi)有眼神交流等。唯一可喜的是我的聲量并沒(méi)有想象中那樣小聲，聽(tīng)隊友們的反應：坐在教室的最后面也能聽(tīng)得見(jiàn)我的聲音，根本不需要用麥克風(fēng)。下課之后，我馬上收集了在現場(chǎng)聽(tīng)課的隊友的建議，在宿舍中改良教案。隨后，進(jìn)過(guò)多番努力，在剩下的4節課中我都獲的了較好的回應，而本人也感到較為滿(mǎn)意。
時(shí)間飛逝，沒(méi)過(guò)多久我們便迎來(lái)了最后的文藝匯演。在7月20號的上午，我們的所以課程已經(jīng)結束了，剩下來(lái)的大部分時(shí)間然學(xué)生們進(jìn)行節目排練，并且讓老師們與學(xué)生進(jìn)行合影。在當天上午，我也一直忙于與學(xué)生們拍照，收獲不少。在中午的2:00，萬(wàn)眾期待的文藝匯演終于開(kāi)始了。每一個(gè)班多有自己的節目，有的是合唱，有的是朗誦，而我們隊就有音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的小老師當場(chǎng)演唱。足球小品等�，F場(chǎng)的氣氛也極為活躍，都出都是笑聲一片，大家就像真正的一家人一樣，那樣和諧，那樣歡樂(lè )。文藝匯演結束后，我們“正能量”便收拾行李，返回xx師范學(xué)院，結束了為期7天大人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也結束了這段美好、快樂(lè )的回憶。
我相信，這次“正能量”三下鄉社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的到來(lái)一定給xx中學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)了活力和樂(lè )趣。除了上課，傳授學(xué)生們知識外，我們在下課的時(shí)候也會(huì )與同學(xué)們聊天，關(guān)心一下他們的生活狀況，解答他們心中的疑問(wèn)，講一下城市中、大學(xué)中的生活，以激發(fā)他們對學(xué)習的熱情，點(diǎn)燃他們考出農村，邁向城市的夢(mèng)想。
我想，對于他們來(lái)講，我們是他們的小老師，更是他們的好朋友。
支教實(shí)踐報告3
實(shí)踐目的：關(guān)愛(ài)農村學(xué)生，傳遞教育接力棒
時(shí)間:XX年7月
地點(diǎn)：新鄉市牧野區尚村
由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農村地區普遍面臨這教育資源短缺的現狀。作為一名當代有為大學(xué)生，我們是有責任心和使命感的一代人，我們有義務(wù)對教育資源短缺的地區進(jìn)行義務(wù)支援，使愛(ài)的接力棒傳承下去。
為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農業(yè)生態(tài)文化調研服務(wù)”暑期社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到新鄉市牧野區尚村，展開(kāi)為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)，輔導村里的孩子學(xué)習功課，幫助他們解決學(xué)習上的困難。
實(shí)踐隊員為村里的學(xué)生準備了豐富多彩的學(xué)習課程，包括博大精深的國學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵志故事、新穎獨特的課程活動(dòng)等。通過(guò)豐 富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識，寓教于樂(lè )，提高其學(xué)習的積極性。隨后，隊員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、“信任背摔”等素質(zhì)拓展活動(dòng)，把同學(xué)們分成不同小組，在實(shí)踐隊隊員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動(dòng)過(guò)程中，展示自己的機智和勇敢，并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最后，我們還獎勵給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習用品。這一系列的活動(dòng)，使得孩子們逐漸會(huì )養成團隊合作與競爭意識，相信這10天的支教生活會(huì )對他們今后的學(xué)習產(chǎn)生重要的作用!
本次義務(wù)支教活動(dòng)，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動(dòng)的知識，拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團隊意識和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊隊員的閱歷，提高了其實(shí)踐能力，使隊員真切了解到了農村教育的現狀，從而使其更多的關(guān)注農村教育，關(guān)注農村學(xué)生，讓農村學(xué)生能學(xué)到更過(guò)的科學(xué)知識，走出社會(huì )，回報自己的家鄉。
支教實(shí)踐報告4
在支教中的情形似乎還歷歷在目，仿佛如昨日發(fā)生一般，孩子們種故事畫(huà)面也經(jīng)常突然出現在腦海中。在支教的30天里，我看到了，感受到了，也學(xué)到了很多。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候才發(fā)現上課并沒(méi)有想象當中的那么簡(jiǎn)單，也許開(kāi)始那段時(shí)間是最令人印象深刻的，第一堂課總是那么令人難忘，孩子們會(huì )圍上講臺，上課的時(shí)候會(huì )有人講話(huà)打鬧，還有同學(xué)會(huì )鬧矛盾，簡(jiǎn)直狀況百出，直到這時(shí)候我才能理解為什么以前我上課的時(shí)候老師總是喜歡那么嚴肅的樣子了。每天晚上的備課是一天中最辛苦的時(shí)候了，雖然大部分的內容都已經(jīng)決定好了，但是很多時(shí)候還要根據當時(shí)的情況來(lái)調整，包括孩子們的知識的水平和掌握情況。每次都得絞盡腦汁的思考許久。
上課的時(shí)候表現各種各樣的孩子都有，也不是像我當初想象的那樣每個(gè)人都坐的工工整整開(kāi)始上課，一開(kāi)始覺(jué)得比較難辦，不過(guò)后來(lái)才發(fā)現也許這才是孩子們的個(gè)性與天性所在，正是因為這樣，才會(huì )有孩子們下課之后一直纏在我們身邊，跟我們一起玩鬧，才會(huì )帶我們到他們村中抗戰時(shí)期留下的金陵洞去避暑，穿過(guò)洞穴去飲冰涼的泉水。他們和我們小時(shí)候一樣下課做著(zhù)各種各樣的游戲，還紛紛熱情的拉我們去和他們一起玩，不過(guò)眼見(jiàn)著(zhù)熟悉，真的開(kāi)始玩才發(fā)現其實(shí)自己早過(guò)了那個(gè)年齡，幾乎都是以他們勝利告終。
他們總是盛情的邀請我們去他們的家里玩，幾個(gè)老師在邀請下來(lái)到他們家中，總感覺(jué)到他們的質(zhì)樸和熱情。孩子們總是心里最開(kāi)心的，還跑進(jìn)跑出替我們準備水喝，活脫脫都是一個(gè)個(gè)小大人，想起以前老師來(lái)自己家家訪(fǎng)的激動(dòng)之情也許和這個(gè)也有相通之處吧。
在這次的支教活動(dòng)中其實(shí)我也學(xué)到了不少東西，比如如果像與大人講話(huà)一樣和孩子講話(huà)他們是不會(huì )理你的，也要盡量理解他們的思維模式，這樣才能比較好的溝通交流，當然對于在講臺上上課現在也有一些心得體會(huì )了。
暑假支教，體會(huì )生活，甘于奉獻，樂(lè )在其中。
支教實(shí)踐報告5
7月12日中午十二點(diǎn)，xx美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā)，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教。經(jīng)過(guò)六小時(shí)的長(cháng)途顛簸，來(lái)到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí)，天色已黑，待安頓下來(lái)已是深夜12點(diǎn)。
支教，對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰性的任務(wù)，當我知道去這所中學(xué)的時(shí)候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會(huì )一次做老師的感受，能讓我走進(jìn)農村教育的一線(xiàn)，去了解中國農村教育的現狀。
雖然短短幾天的支教，但對于每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要堅強，我們去那里的目的是想把我們所懂得的知識交給他們，把城市的東西帶給鄉下的孩子。同時(shí)我們也是抱著(zhù)互相學(xué)習，互相提高的心態(tài)來(lái)到那里的。在支教中要以教師的要求來(lái)要求自己，服從學(xué)校的安排，一切支教活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。
那里的老師和學(xué)生都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會(huì )覺(jué)得很孤單，但是一天天的相處，當他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時(shí)候，我就會(huì )非常的開(kāi)心。每次下課都有很多學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題，我很想把我知道的所有東西都告訴他們，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習方向，鼓勵他們自信的朝自己的方向努力。
去到xx中學(xué)，我發(fā)現這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比較低，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)老師，像美術(shù)課這種專(zhuān)業(yè)訓練課，對以初學(xué)者來(lái)說(shuō)，需要老師的詳細講解，我們7個(gè)組成一小組，針對他們的實(shí)際情況指定一個(gè)短期的計劃，達到一個(gè)是他們學(xué)會(huì )自己學(xué)習的目標，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會(huì )對他們的作業(yè)進(jìn)行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習的雙眼，每天晚上也會(huì )給他們一些教學(xué)視頻看，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習，希望他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習到更多的知識。
當教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一般的時(shí)候突然因為一些特殊情況停止了，學(xué)生必須回家，我們離開(kāi)前天，我對他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，還送去我們帶過(guò)去的學(xué)習用品，鼓勵他們在以后的學(xué)習中繼續努力�；貜V州那天很多學(xué)生去送我們，其實(shí)我多想留下來(lái)繼續進(jìn)行這次支教，但教育局的文件已下，有的學(xué)生哭了，舍不得，其實(shí)我們也舍不得……
我們的支教時(shí)間很短，所能做的事情畢竟有限。不過(guò)這樣的一次經(jīng)歷，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗，我將永遠記得這次的xx之行。
大二是該為社會(huì )作出一些貢獻的時(shí)候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問(wèn)題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當地給予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì )實(shí)踐隊，遠赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
第一周我們在博拉小學(xué)進(jìn)行支教、家訪(fǎng)和調研，為小朋友設計了英語(yǔ)、演講、衛生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂(lè )、趣味運動(dòng)會(huì )等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規劃與發(fā)展前景的調研。我還負責團隊的財務(wù)，包括預算、收支、做財務(wù)表等。
這期間，我收獲了無(wú)數的友誼與感動(dòng);同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結識一群完全不同的人，讓我對這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )有了新的了解和認知。
本以為支教是一種幫助，一種給予;后來(lái)發(fā)現不是，從某種程度上來(lái)說(shuō)，我們收獲的遠遠大于我們的付出。
本來(lái)的希望是夢(mèng)想我們的到來(lái)能夠幫助更多的孩子走出大山;但是后來(lái)發(fā)現其實(shí)這并不容易，現在我希望能有更多的人參與進(jìn)來(lái)，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。
我們的后續活動(dòng)還在繼續;我也還在繼續求證。但是我現在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識，意識決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過(guò)一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。
今天在嶗山校區隆重舉行了青科大XX年暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書(shū)記親自為各個(gè)服務(wù)團授旗�？粗�(zhù)那一面面飄舞的旗幟，我的內心有種難以言表的激動(dòng)，我知道那是心中的旗幟隨之揚起，她揚起了我的責任，揚起了我的激情，揚起了我的信心，揚起了我的勇氣。
作為一名當代大學(xué)生，能夠成為社會(huì )志愿者參加暑期“三下鄉”活動(dòng)讓我感到無(wú)比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗社會(huì )展現自我的舞臺，更是一次回報社會(huì )回報祖國的機會(huì )。我會(huì )懷著(zhù)一份感恩的心去面對這次實(shí)踐，感恩父母、感恩母校、感恩社會(huì );我會(huì )抱著(zhù)一顆火熱的心去面對這次實(shí)踐，帶去歡樂(lè )，帶去激情，帶去勇氣;我也會(huì )揣著(zhù)一顆謙卑的心去面對這次實(shí)踐，學(xué)習知識，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習技能。
早已聽(tīng)說(shuō)暑期社會(huì )實(shí)踐將是一次艱苦的磨礪，但我已經(jīng)選擇了這條道路，我心中的旗幟已經(jīng)揚起，我不會(huì )害怕，不會(huì )退縮，再苦再累我也能堅持。我堅信，只要別人能做到的事情我也一定能夠做到。
來(lái)吧，讓心中的旗幟高高揚起!指引著(zhù)我們走向成功與輝煌!
青科大30支隊旗隨風(fēng)舞動(dòng)的那個(gè)瞬間，那種熾熱的紅，一如我們的熱情，在七月的這座城市中，釋放，然后升華。
志愿者這個(gè)角色，對于一名普通的大學(xué)生而言，意味著(zhù)責任與奉獻，意味著(zhù)熱情與真誠，意味著(zhù)我們要用執著(zhù)與堅持譜寫(xiě)無(wú)悔的青春。08奧運，無(wú)論我們身在何處，都應該為奧運奉獻出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運場(chǎng)上的志愿者，但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運，讓更多的人了解奧運。這，就是我們此次社會(huì )實(shí)踐的宗旨和目標。
我們舉起手的那一剎那，是在向自己承諾，向學(xué)校承諾，也是在向社會(huì )承諾。我們吼出的誓言，是響徹在我們心底里的，那樣一個(gè)莊嚴而且莊重的場(chǎng)景，將會(huì )讓我們永遠記得什么叫做責任。身為一名志愿者，我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準備，無(wú)論是去哪里進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，都應該積極發(fā)揚當代大學(xué)生的風(fēng)范，秉承我校的橡膠(公文有 約收 集)品格，在宣傳奧運，服務(wù)社會(huì )的同時(shí)，努力樹(shù)立良好的科大形象，讓青島科大可以在志愿服務(wù)的路上越走越遠，越走越寬。
選擇了這條奉獻的路，就要堅定不移地走下去。這次出征儀式是志愿活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn)，而實(shí)踐的結束也絕不意味著(zhù)志愿服務(wù)的終結。耕耘過(guò)后總會(huì )有收獲，相信我們一定可以用無(wú)悔的青春譜寫(xiě)生命的華章!
今天，再回頭看看我們的實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾�，看看我們留下的腳印，看看我們得到的實(shí)踐成果，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。這一路，不管累也好、熱也好、難也好、易也好，畢竟，我們挺過(guò)來(lái)了。
現在再想想當初自己對自己說(shuō)的那句話(huà)“一切的未知都無(wú)法預見(jiàn)，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂(yōu)心和揣想都無(wú)用，大膽地闖!大膽地干!相信結果不會(huì )讓我們失望!”的確，我們確實(shí)是一直努力的在大膽的闖，大膽的嘗試，所以我沒(méi)有太多的失望，因為我盡力了，我做到了，盡管可能會(huì )有很多缺陷。
整個(gè)實(shí)踐歷程中，自己付出了很多，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富!
此時(shí)此刻，我的心情也很復雜。首先是慶幸，慶幸的是我們這個(gè)優(yōu)秀的社會(huì )實(shí)踐團隊，也慶幸我們能在學(xué)習理論知識之外，還能有這樣一個(gè)機會(huì )去接觸實(shí)踐，接觸社會(huì )。同時(shí)，欣然之余我心中也感覺(jué)到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄，實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，實(shí)踐經(jīng)費的欠缺，怕不能給我們這個(gè)主題增加亮點(diǎn);另一方面，這種壓力也于自己能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠這個(gè)集體來(lái)探索，怕不能很好的完成這次實(shí)踐活動(dòng)。
作為團隊的一員，我覺(jué)得更多的是壓力和厚望，看著(zhù)隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著(zhù)他們所做的一切都是為了能讓整個(gè)團隊越來(lái)越好，更是為了能調查出有價(jià)值的問(wèn)題，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工，每一次聯(lián)系，每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢前行，于是，我，真的是責任與壓力并存.我知道，在整個(gè)活動(dòng)成功的背后，在隊員們滿(mǎn)意的笑容背后，才有作為隊長(cháng)壓力釋放的時(shí)刻;我也相信，等待我的還有很多，只有不懼壓力，才能把實(shí)踐做的更好。實(shí)習報告
做了那么多的準備：確定主題、商討策劃、查找資料、設計問(wèn)卷、聯(lián)系地點(diǎn)、準備問(wèn)題、實(shí)地采訪(fǎng)、總結報告。我們大家一起忙碌了很久很久，終于，我們準備好了。想象著(zhù)馬上就要上交一份完整的總結和一份滿(mǎn)含心血的實(shí)踐報告。我心里有太多的感觸!畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待。
一切的未知都無(wú)法預見(jiàn)，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷，去感悟。再怎樣憂(yōu)心和揣想都無(wú)用，大膽地闖!大膽地干!相信結果不會(huì )讓我們失望!
昨天，我們開(kāi)始了;今天，我們正在努力;明天，我們將要踏上另一個(gè)征途，征途的前方，不知會(huì )有什么在等著(zhù)我們?
也許，對于法律援助這個(gè)制度的很多東西我們無(wú)法改變;也許，我們的實(shí)踐并沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)的效果。但是有一點(diǎn)我們很自信：那就是，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我們鍛煉了自己，我們知道了這個(gè)制度，我們更知道了將來(lái)我們該怎么做!
支教實(shí)踐報告6
支教隊就是農村孩子們的一縷陽(yáng)光，也如同“春雷行動(dòng)”那樣帶給人們愛(ài)的希望。
我們有幸參加了這支隊伍。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無(wú)數倍，在我們面前鋪陳開(kāi)來(lái)，帶給我們又一次深深的感動(dòng)。
在眾多團隊中，我們采訪(fǎng)了前往西安市臨潼區小金鄉毛灣小學(xué)、東合小學(xué)和郭堯小學(xué)的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉教活動(dòng)是由陜西行知公益同盟、西安交通大學(xué)綠色協(xié)會(huì )及西安交通大學(xué)愛(ài)心同盟聯(lián)合組織的。隊員秦漢卿告訴我們，她從來(lái)沒(méi)有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里，洗個(gè)舒服的熱水澡都是一件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來(lái)滿(mǎn)足基本的用水需要。隊員的日常工作除了教學(xué)之外還要挨家挨戶(hù)的家訪(fǎng)。村民們住得偏遠，所以每一次家訪(fǎng)都需要在崎嶇的山路上步行一個(gè)多小時(shí)，逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來(lái)，隊員全都生了病，水土嚴重不服者，全身長(cháng)滿(mǎn)水皰�？墒奶靸�，沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人退縮過(guò)，因為出行時(shí)許下的誓言，因為油然而生的責任感，因為太多太多的感動(dòng)……
努力終究會(huì )有回報。郭堯組領(lǐng)隊劉永平告訴我們，這些天的支教與家訪(fǎng)，觸動(dòng)了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動(dòng)中培養了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學(xué)習的動(dòng)力。
這個(gè)只是暑期實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)縮影，然而卻折射出了整個(gè)活動(dòng)的人性光芒。正如一個(gè)隊員子在日志中寫(xiě)的那樣：我們把愛(ài)說(shuō)到做到，因為我們都秉持著(zhù)最初的夢(mèng)想。我們不曾言敗，我們鑄造風(fēng)景，我們以自己滿(mǎn)意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來(lái)了溫暖和希望。
支教實(shí)踐報告7
“你說(shuō)是我們相見(jiàn)恨晚，我說(shuō)為愛(ài)你不夠勇敢，在愛(ài)與不愛(ài)間，永遠太遙遠，我們陷入愛(ài)的邊緣，我也不管�！薄黝}曲《相見(jiàn)恨晚》
“相見(jiàn)恨晚”，所有想對此次三下鄉同行的志愿者說(shuō)的話(huà)都凝聚成這樣的四個(gè)字。十天的朝夕相處，留下的只有照片，丟掉的都是節操，熱衷的還有走秀……回想起第一天面試剛看到大家的時(shí)候，那情景還清晰的留在腦海中，大家互不認識，還在擔心能不能好好相處，可是，一轉眼，十天就這樣過(guò)去了，大家卻成為了如此無(wú)節操，如此放得開(kāi)，如此相惜的一個(gè)團隊，一群朋友�；蛟S會(huì )疑問(wèn)，怎么能在十天成就這樣的情誼？我想這是因為我們這十天里每天都生活在條件惡劣，什么都沒(méi)有，要大家互相幫忙搞定，同甘苦的日子吧。這個(gè)暑假，這個(gè)夏天，因為有你們，而顯得如此珍貴，如此難忘和如此精彩。
糾結中做出了正確的選擇
我為什么會(huì )去面試？我也是因為偶然的機會(huì )才在微博上看到這樣的信息，說(shuō)是興寧市團委大學(xué)生志愿者聯(lián)合會(huì )辦的一次三下鄉支教活動(dòng)。當時(shí)我還在復習考試，好好地計劃著(zhù)我的暑假要找個(gè)暑假工，賺些零用錢(qián)和賺點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗。但是，一條這樣的微博稍稍影響到了我的計劃，當時(shí)只想把它收藏起來(lái)，卻從沒(méi)想過(guò)真的要去參加。直到考完試，突然就決定發(fā)個(gè)簡(jiǎn)歷過(guò)去試試，如果能進(jìn)就去，不能就留在廣州打暑假工。后來(lái)還是陰差陽(yáng)錯，突然決定回來(lái)參加這個(gè)面試。說(shuō)實(shí)話(huà)，參加這個(gè)活動(dòng)，對于我來(lái)說(shuō)，一是我現在已經(jīng)大二了，我在讀大學(xué)之前就一直計劃著(zhù)總要參加一次三下鄉支教活動(dòng)，但是大一時(shí)因為在學(xué)校支教隊沒(méi)面試成功，所以一直拖到大二。本以為沒(méi)機會(huì )去或是已經(jīng)放棄參加三下鄉活動(dòng)了，但是想到大三過(guò)后就更加不可能了。二是因為我看中的是實(shí)踐證明，不管是沖著(zhù)加學(xué)分還是為了以后能在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)點(diǎn)實(shí)踐的東西，我的確一開(kāi)始很大部分原因是為了這個(gè)而來(lái)。但是這次活動(dòng)完了之后，才發(fā)現實(shí)踐證明顯得是多么的不堪一提。而我，也真的很慶幸我做了這個(gè)選擇，不然，我的大學(xué)生活一定會(huì )有一個(gè)遺憾。對于面試，沒(méi)什么準備就去了，但到現場(chǎng)才發(fā)現其實(shí)有挺多人去參加的，人才也有很多，只能希望自己表現好點(diǎn)，還好一起參加面試的有三個(gè)高二同班的同學(xué)，整場(chǎng)面試就我們四個(gè)是大二生（-_-特別老的感覺(jué)），慶幸，我們四個(gè)都進(jìn)了，我還莫名其妙的競選當了B班（四年級~六年級）的班主任。那時(shí)的我們二十幾個(gè)人互不認識，對你們只有面試試講時(shí)的印象，不知接下來(lái)的日子會(huì )怎樣相處，充滿(mǎn)了期待，同時(shí)也有一點(diǎn)擔心。但不管怎么樣，我開(kāi)始期待。
十天，哭過(guò)笑過(guò)累過(guò)埋怨過(guò)但從未后悔過(guò)，樂(lè )在其中
當每個(gè)人都帶著(zhù)期待的心情和收拾了一大堆行李和日常用品，一起坐著(zhù)公車(chē)出發(fā)到柑子小學(xué)，一下車(chē)的那一刻，不得不承認，失望的表情出現在每個(gè)人的臉上。我不知道我們該怎樣在這樣的條件下度過(guò)十天，特別是看到大家都是城里來(lái)的孩子，肯定會(huì )頂不順或是中途想放棄，但是不然。雖然每個(gè)人在家里都沒(méi)吃過(guò)苦，但是大家卻都積極的干起活來(lái)，第一個(gè)晚上，大家齊心協(xié)力把教室打掃干凈鋪上席子，成為我們的男女生宿舍。辦公室和廚房也基本打掃干凈，但是環(huán)境也只能這樣了。最讓我受不了的是廁所，剛開(kāi)始的前幾天我真的不想踏入廁所一步，但是卻沒(méi)辦法，后來(lái)也就習慣了。（在此要特別感謝和辛苦xx和xx以及聯(lián)合會(huì )的人通了中途堵塞的廁所，真的真的辛苦你們了�。┑谝惶焱砩虾偷诙扉_(kāi)始到鎮上宣傳我們的義教活動(dòng)，進(jìn)行招生。那個(gè)晚上我們分組深入又暗又小的村莊房屋里，被狗吠，甚至有狗從家中沖出來(lái)，我們每個(gè)人都很怕狗，也被嚇得半死，但是我們還是繼續深入，這或許也體現了我們志愿者的另一種精神。宣傳結束后，在那個(gè)學(xué)校分為A（一年級~三年級）、B（四年級~六年級）、C（初一~初三）班，我們開(kāi)始為課程準備。
而接下來(lái)的幾天，都是早上六點(diǎn)多起床，七點(diǎn)半開(kāi)始一天的課程，五點(diǎn)放學(xué)，然后吃飯，晚上七點(diǎn)半開(kāi)始開(kāi)會(huì )，會(huì )議內容都很充實(shí)，一般都開(kāi)到九點(diǎn)半，然后再十幾二十個(gè)人輪流洗澡洗衣服，每晚都要在十二點(diǎn)左右才能睡覺(jué)，為了防蚊蟲(chóng)每晚睡覺(jué)要擦滿(mǎn)了花露水和把被子裹得嚴實(shí)。每一天都累爆了但是卻很充實(shí)，最累的當屬輪到自己組當后勤的兩天，那兩天真的太累了。從五點(diǎn)半起來(lái)煮早餐，然后負責買(mǎi)菜，煮午餐、晚餐、倒垃圾等等。這些活在家都沒(méi)有做過(guò)，可是在柑子小學(xué)，我們愿意，也樂(lè )意。日子基本都是一樣過(guò)，但是，我們大家的感情卻一天一天的不一樣。開(kāi)會(huì )由剛開(kāi)始的嚴肅拘謹變成后來(lái)自由玩笑，大家由互相客氣變成最佳損友，每天晚上也熱衷于走各種掉節操的秀和各種搞笑的狼人，真的很開(kāi)心，很快樂(lè )！
至于小朋友，我真的用心了，因為他們可以說(shuō)是我的第一批學(xué)生。從A班到C班，我都希望自己能夠在這短短的七天里帶給他們什么，希望可以改變他們。特別是我的B班，在最后一天，我給他們每個(gè)人都寫(xiě)了一張紙的話(huà)和建議，四十多張，并折成紙鶴和蝴蝶，我承認我真的從沒(méi)有這么用心的做過(guò)一件事。我希望我的話(huà)可以讓他們認清自己，并選好方向，同時(shí)也帶給他們鼓勵。事實(shí)不知道能不能，也不知道是我太天真還是太自信，但當他們最后一天送回給我的紙條和禮物，以及他們說(shuō)的“舍不得”、“老師不要走，我們會(huì )想你的”、“老師我很喜歡你”、“老師我答應你，我一定會(huì )認真讀書(shū)，一定會(huì )學(xué)好，做個(gè)好孩子”······我還是相信我們這七天的所做的，所教的都是有意義的。本以為最難教的是C班的大朋友，但是證明卻是最懂事最有感情的，而A班的小朋友是最讓我們頭疼的，B班的小朋友也算聽(tīng)話(huà)，很配合我們的工作。上課的孩子有很聽(tīng)話(huà)很惹人疼愛(ài)的，也有很躁動(dòng)很讓人頭疼的，但是到了最后一天，我覺(jué)得他們每一個(gè)都顯得特別可愛(ài)。這期間的感動(dòng)有太多了，當孩子拿著(zhù)他折的愛(ài)心送給你時(shí)，當孩子遇見(jiàn)你都想一直粘著(zhù)你時(shí)，當孩子依賴(lài)著(zhù)你一直要牽著(zhù)你的手陪他上課時(shí)，當孩子因為你的鼓勵而開(kāi)心時(shí)······那種感動(dòng)，無(wú)法言喻。我只希望和祝福你們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，我可愛(ài)的小朋友們。
后來(lái)的幾天都在忙著(zhù)文化廣場(chǎng)晚會(huì )的事，一場(chǎng)晚會(huì )要在只有二十幾個(gè)人的策劃和組織下辦成功，真的是件難事,二十幾個(gè)人要怎么撐起這么大的晚會(huì )？其中最擔心的就是小朋友的安全，但是每個(gè)志愿者都盡心盡責，做好了自己該做的工作。晚會(huì )無(wú)意外的算成功，但就是鎮上提供的麥克風(fēng)爛到一個(gè)不行，唱歌和朗誦以及主持都差點(diǎn)毀在那個(gè)麥上，但是大家隨機應變，總算還是勉強忘掉麥的錯。晚會(huì )在我們心目中還是很成功的！辛苦大家，每一個(gè)志愿者和學(xué)生！
我本以為我不會(huì )哭，我也不想讓小朋友看到我哭，但是在晚會(huì )結尾志愿者手拉手合唱《感恩的心》，謝幕的時(shí)候一聲“謝謝你！”，我開(kāi)始淚崩�？粗�(zhù)臺上志愿者謝幕，臺下學(xué)生們一起說(shuō)“老師，謝謝你！”我知道，這意味著(zhù)這場(chǎng)晚會(huì )圓滿(mǎn)落幕，這次三下鄉義教活動(dòng)也圓滿(mǎn)成功。我抱著(zhù)志愿者和學(xué)生大哭，因為舍不得，也因為這十天的一切。我的眼淚不僅為了小朋友們，還為了同行的你們！每一個(gè)！回到柑子小學(xué)，安全送走了學(xué)生后，我們二十三個(gè)人累到就地而坐圍成一個(gè)圈，每個(gè)人講我們這十天的心得和感受。大家除了不舍還是不舍，到我的時(shí)候，我已經(jīng)快說(shuō)不出話(huà)了，我也有很多很多的話(huà)要說(shuō)，但是我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，簡(jiǎn)單一句，就是“十天，剛開(kāi)始很漫長(cháng)，但到后來(lái)當真的到最后一天時(shí)卻想讓時(shí)間慢點(diǎn)再慢點(diǎn)過(guò)，我只希望我們可以常聯(lián)系，不要一別便不再見(jiàn)面不再聯(lián)系�！币磺斜M在不言中，相信你們會(huì )懂。雖然大家那晚都很困很累，又很晚了還沒(méi)洗澡，可還是舍不得去睡覺(jué)，繼續要跟大家玩狼人，這不是犯賤么？第二天醒來(lái)，因為哭過(guò)又晚睡，眼睛腫腫的，但是為了收拾東西準備回家，大家還是起的個(gè)清早。C班的孩子很懂事地早早來(lái)到學(xué)校為我們打掃干凈，幫忙搬教室的桌椅，還生怕吵醒我們，安安靜靜地干著(zhù)活。所以很快，一個(gè)上午我們就把柑子小學(xué)恢復原樣，就跟我們第一天來(lái)的時(shí)候一樣。大家一樣拿著(zhù)行李，一樣的課室，沒(méi)有鋪滿(mǎn)席子的男女生宿舍，沒(méi)有掛滿(mǎn)衣服的走廊，一樣的人，一切恢復原樣。只是，那天我們拿著(zhù)行李充滿(mǎn)期待地來(lái)，今天我們提著(zhù)行李帶著(zhù)不舍地走。最后C班的孩子跟我們一起等公車(chē)的到來(lái)，我們告別。車(chē)內車(chē)外揮著(zhù)手，握著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，眼淚又不聽(tīng)話(huà)的流出來(lái)了。真的，小朋友們，柑子小學(xué)，三下鄉的日子，再見(jiàn)！
至于同行的你們，我真的不想跟你們說(shuō)再見(jiàn)，我知道我們還會(huì )再見(jiàn)的，我的朋友。天下無(wú)不散之筵席，總歸要分開(kāi)要散場(chǎng)，所以，請記�。荷�(chǎng)是為了體會(huì )重逢有多難得。我開(kāi)始期待下次，下下次，再下下次，還有很多次的重逢和相聚。
我們成了三下鄉后期綜合后遺癥患者
從三下鄉回來(lái)后，二十三個(gè)志愿者就像患上了矯情綜合癥，一個(gè)個(gè)在微信里轟炸，只要吃個(gè)飯或洗個(gè)澡就有幾百條信息，所以必須要整天拿著(zhù)手機，從早上起床第一件事就是看微信，生怕錯過(guò)了他們的什么�；貋�(lái)三天，大家就急著(zhù)聚頭了5次，這種情誼，只能說(shuō)“相見(jiàn)恨晚”吶！回家后各種空虛寂寞，那種充實(shí)的感覺(jué)不知從哪找。習慣了半個(gè)月的六點(diǎn)鐘起床，回到家也是六、七點(diǎn)就醒了，看看點(diǎn)數總是想到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)在柑子小學(xué)我們在干什么。不管是在微信、微博還是空間上，都能看到大家發(fā)表的矯情的心情，很感動(dòng)。就像xx說(shuō)的一句話(huà)：“就是矯情�！睕](méi)錯，我們都成了“矯情的”啊。對于你們，回來(lái)后大家會(huì )寫(xiě)很煽情的話(huà)，但是見(jiàn)面時(shí)卻又是各種損和踩，這就是這段感情吸引我的地方吧。后遺癥還包括各種口頭禪和屬于這個(gè)團隊的標簽，“火歪屎”、“毛按太氣脈”、“曉有甘介人介也”、“還煩介哦”、“狼杠”、“好轉遼，唔妹來(lái)遼”、“涯唔系狼人”、“涯系好人”、“狼人”、“走秀”······最后，雖然不太喜歡矯情的路線(xiàn)，但我還是想對你們每個(gè)人說(shuō)幾句話(huà)：
xx：你作為總負責人，我真的佩服你！你總是讓我們很有安全感，組織能力強，也很虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，真的有大將之風(fēng)。我很喜歡你，只想說(shuō)，三下鄉，感謝有你！
xx：記得面試時(shí)看到你安全感就來(lái)了，本來(lái)緊張的情緒都沒(méi)有了，沒(méi)想到高三后一直沒(méi)見(jiàn)面還能在這次跟你一起參加三下鄉，真的很安心也很開(kāi)心，你也為這次活動(dòng)做了很多，謝謝。還有，你是他們心目中的好姐姐，很棒！
xx、xx：你們對我來(lái)說(shuō)就是陪伴，全場(chǎng)只有我們四個(gè)大二的去面試，那種感覺(jué)只有我們懂。沒(méi)想到我們四個(gè)高二的同班同學(xué)也能一起參加這次活動(dòng)，xx，幸于有這次活動(dòng)，讓我們從不太熟成了好朋友，感謝。畢竟、利果，如果沒(méi)有你們兩個(gè)，我想我不會(huì )來(lái)參加。從投簡(jiǎn)歷到面試，我們都一起，當初是因為想過(guò)像602一起住的日子，面試時(shí)已下定決心少一個(gè)都不參加，對你們的依賴(lài)我無(wú)法不承認，十天，我們一起洗澡洗衣服晾衣服，一起吃飯備課睡覺(jué)，一起陪著(zhù)去廁所，謝謝這十天，我們一起的相伴。
xx：你這個(gè)人吧，只能說(shuō)“又愛(ài)又恨”��！你那直來(lái)直往的性格和賤嘴會(huì )得罪很多人，但是又是你那直性子顯得你特別可愛(ài)。你確實(shí)也為我們做了很多，這次三下鄉如果沒(méi)有你，或許不會(huì )有這么快樂(lè )搞笑的氛圍，不會(huì )這么成功。還有，你的綠豆湯和紅豆湯真的好喝到爆炸！
xx：你跟蠻牛的不同就是比較低調，深藏不露的感覺(jué)，其實(shí)你也在幕后做了很多事情。第一次看你跳B(niǎo)reaking的時(shí)候，真的帥爆了！我完全沒(méi)想到你是個(gè)這么厲害的Bboy,謝謝你那天幫我上了一節C班的課，還沒(méi)當面跟你說(shuō)句謝謝。還有你只要是站著(zhù)就會(huì )圍著(zhù)教室走來(lái)走去，每次我都笑到噴飯哈哈！對了拜托你以后嘴巴不要那么賤好嗎！曉甘介人介！最后，我覺(jué)得你是狼人！
xx：“美女！女神！”這是我對你的第一印象。經(jīng)過(guò)十天的相處，我覺(jué)得你更美了！作為B班班主任，我真的很謝謝你為B班排了個(gè)這么棒的節目，所以在晚會(huì )結束時(shí)我會(huì )抱著(zhù)你一起哭，辛苦你了！還有，我超愛(ài)你的聲音的，很喜歡你。
xx：就像蠻牛說(shuō)的，你就是高富帥嘛，但你還是個(gè)有能力的高富帥哈。沒(méi)想到你策劃和組織能力這么好！內外兼修，真的很棒！還有，你跟xx真的很配，男才女貌，祝福你們！
xx：第一印象：呆萌傻。但沒(méi)想到你這么有內涵，書(shū)法美術(shù)樣樣行，說(shuō)實(shí)話(huà)也看不出你的興趣專(zhuān)長(cháng)是這些。作為藝術(shù)組的男生之一，我想說(shuō)真的謝謝你了，兩天的后勤中，你干的活是最多的，平時(shí)也特別樂(lè )于助人，你真的是個(gè)好人！你一定會(huì )實(shí)現你想成為一個(gè)讓身邊的人都喜歡的好人的夢(mèng)想的。
Frankie:第一天試講對你印象最深，看到你對小朋友的耐心和小朋友對你的依賴(lài)就知道你真的很討小孩子喜歡。連我都好想時(shí)不時(shí)叫上一句：“Frankie~”。就像你說(shuō)的，你是個(gè)無(wú)所謂的人，只要大家開(kāi)心就好，所以你各種騷各種掉節操都是為了娛樂(lè )大家。騷男，你真的很可愛(ài)哈！還有，你騎摩托車(chē)的時(shí)候最man了！
xx：第一次見(jiàn)你覺(jué)得你很冷，不太愛(ài)講話(huà)，但其實(shí)你是個(gè)很可愛(ài)很可愛(ài)的女生，說(shuō)話(huà)直爽，正義感很強，連蠻牛都怕你，我很喜歡你。
xx：我也覺(jué)得你是個(gè)狼人哈哈！其實(shí)吧，除了后勤那兩天比較煩你，其他還是不錯的哈。做事比較認真，也好學(xué)。還有要學(xué)舞蹈，先把你那剛正不阿的僵硬的不協(xié)調的肢體練好哈哈！
xx：對你的印象也是最深的，面試時(shí)覺(jué)得你鋒芒畢露，也覺(jué)得你是個(gè)會(huì )跟我們玩的很開(kāi)的人。但其實(shí)相處來(lái)，你是個(gè)很有想法的人，每次開(kāi)會(huì )你最有點(diǎn)，你說(shuō)的也總能讓人信服，還有其實(shí)你也不太愛(ài)玩。
xx：請別再叫我班主任了！競選時(shí)明明說(shuō)好你是班主任我是助班，結果。。。剛開(kāi)始真的覺(jué)得你是不太靠譜的人，什么都說(shuō)“到時(shí)來(lái)看，可以的，沒(méi)關(guān)系，”但還好你那爛好脾氣說(shuō)你什么都笑笑的也接受，最后幾天也有對B班用心啦，總算挽回你的形象哈。還有，下次玩狼人我想第一個(gè)殺的就是你！
xx：你真的好可愛(ài)啊，小小的人兒說(shuō)話(huà)卻中氣十足，很有霸氣。特別喜歡你開(kāi)會(huì )的樣子，而且你說(shuō)話(huà)就笑笑的，很親切很可愛(ài)。還有特別喜歡看你和xx斗嘴的樣子哈哈。
xx：我好喜歡你，你的一句“狼杠”成了經(jīng)典口頭禪，表面看起來(lái)文文靜靜的，其實(shí)你的內心住著(zhù)一個(gè)瘋狂的人。直爽開(kāi)朗的性格讓人喜歡。
xx：低低調調，默默地在宿舍備著(zhù)課的人兒，沒(méi)想到你那么會(huì )弄發(fā)型，晚會(huì )的發(fā)型全出自你手，真的很厲害！還有，最開(kāi)心的是我們都是Khuntorian啊,每次聊起維尼都比較興奮哈哈，下次維尼貼吧見(jiàn)哈！
xx：想到你就會(huì )想起雪梨豬肺湯，第一次喝好喝到一個(gè)贊��！沒(méi)想到你也是居家好男人。還有，我就覺(jué)得你就是一整天都坐在校長(cháng)位上玩著(zhù)電腦的人嘛。
xx：“xx，吃飯啦！”哈哈，第一二天都不知道吃飯的你，讓大家以后每天吃飯第一個(gè)叫的就是你，真的太可愛(ài)了。你是我們之中學(xué)歷最高的一個(gè)人啊，中大學(xué)數學(xué)，厲害！回到家記得吃飯啊搖啊搖。
xx：其實(shí)我覺(jué)得你是最有耐心的一個(gè)人，每次看到你帶小朋友都是耐心細心，就像個(gè)溫柔小女人。特別是晚會(huì )穿著(zhù)蚊帳走秀時(shí)，像個(gè)公主。
xx：每天晚上你都是最早睡覺(jué)的一個(gè)，平時(shí)安安靜靜不太愛(ài)發(fā)言，也是默默低調的人兒。還有，你這個(gè)醫療專(zhuān)職人員也做得很稱(chēng)職哦哈哈。
說(shuō)多了太多煽情的話(huà)顯得特別矯情，但是我還是不由自主地寫(xiě)了這篇快6000字的矯情的文章，對你們的認識也不算深，這些都是在這十天朝夕相處中對你們的想法。感謝能遇到你們這一幫，每一個(gè)都是我喜歡的人兒，低調、真誠、直爽、開(kāi)朗。不管怎么樣，希望我們以后都是一個(gè)團隊，23個(gè)人是一個(gè)標簽，可以嗎？最后，祝福你們，每一位！
支教實(shí)踐報告8
院系：XX學(xué)院
班級：XX級藝術(shù)設計XX班 姓名：張XX
學(xué)號：530XXXX071
XX學(xué)院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告對著(zhù)這些年紀很小的學(xué)生，我開(kāi)始意識到困難的開(kāi)始。 2014年6月28日，我們到了許昌市吳村謝小學(xué)，來(lái)時(shí)的一幕幕還在眼前晃著(zhù)，現在我卻已經(jīng)開(kāi)始坐在桌子前面寫(xiě)著(zhù)里開(kāi)始的總結了。到達學(xué)校之后，或許會(huì )有很多感觸，但都已經(jīng)過(guò)去了。周六周日我們就安排了我們需要教的課程。 我擔任了三年級副班主任，同時(shí)，還是三四年級的數學(xué)老師。其實(shí)大家或多或少的都面臨著(zhù)困難，大家卻都在努力的克服著(zhù)，在辦公室經(jīng)常交流該怎樣給幾年級的孩子上課，面對不同的學(xué)生的問(wèn)題，最好的解決辦法是什么
當我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下。當看見(jiàn)他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到中學(xué)時(shí)代�？吹剿麄兡浅錆M(mǎn)著(zhù)渴望的雙眼，聽(tīng)著(zhù)他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教半個(gè)個(gè)月來(lái)，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思；經(jīng)歷了許多感動(dòng)，大大小小，一次又一次地影響著(zhù)我。我走進(jìn)了農村小學(xué)教育，了解了農村小學(xué)教育的現狀，認識到了農村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
作為當代青年大學(xué)生，我們有責任和義務(wù)利用所學(xué)知識，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為建設和諧社會(huì )建設新農村發(fā)揮應有的作用。作為工科大學(xué)生，在“文化、科技、衛生”三下鄉熱火朝天的開(kāi)展中，我們結合自身優(yōu)勢與不足，不擅長(cháng)醫療衛生，所學(xué)知識中關(guān)于農村實(shí)用科技知識不夠深，也不夠精。所以從中選擇了文化，而作為正在受高等教育的大學(xué)生，我們完全可以勝任支教這項實(shí)踐活動(dòng)，再加上所選隊員性格均比較隨和，喜歡與小孩子一起。根據隊員特長(cháng)分配任課情況，比如男生不喜歡舞蹈，就由女生負責，適當多分配給男生音樂(lè )課。我們根據當地學(xué)生因材施教，由報名情況分了班，又有針對性的采取個(gè)別輔導，對于偏科的同學(xué)我們適當的加大弱科的訓練和提問(wèn)，對性格內向的學(xué)生重點(diǎn)注意，鼓勵他們積極回答問(wèn)題，而對調皮搗蛋的則注重勸說(shuō)和“一對一輔”導 我們都在努力的嘗試著(zhù)去接近他們，了解他們。在學(xué)習中，與學(xué)生之間，我們努力的配合著(zhù)。其實(shí)這里的孩子都很好，有很多孩子都很想好好學(xué)習，他們也有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有著(zhù)自己小小的追求，也許是條件有限，他們的成績(jì)總是不太盡人意，我們都在努力的幫助他們，但是時(shí)間太短，成績(jì)并不如我們想象中的那么樂(lè )觀(guān)。他們對支教老師都有著(zhù)濃厚的感情，我能很清楚的感覺(jué)到他們的不舍的，上課的時(shí)候紀律實(shí)在是維持不下去了，我也只是說(shuō)了句老師快走了，為什么不可以聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，那些孩子都哭的稀里嘩啦的，我心里也很不好受。即使他們在調皮，在不聽(tīng)話(huà)，也都是善良可愛(ài)的孩子。從孩子身上我也學(xué)到了很多東西，我欣賞他們的勇敢，他們的善良，他們彼此之間的團結。
我能清楚的感覺(jué)到在教學(xué)過(guò)程中我是有著(zhù)失敗的地方的，就比如我上課的時(shí)候班里的紀律很亂，一起支教的同學(xué)說(shuō)我講課聲音在宿舍和廁所里都可以聽(tīng)到，可是班里最后一排的學(xué)生竟然聽(tīng)不清我講課內容。對于他們的紀律我真的很頭疼，想了很多辦法，也只是在快結束課程的時(shí)候才有些見(jiàn)效果。班里總會(huì )有一些什么也聽(tīng)不懂的孩子，我也努力的學(xué)著(zhù)他們的方言。不停地積累著(zhù)各種經(jīng)驗。這里很多孩子都是單親家庭，需要我們的關(guān)注。
在學(xué)習中，與教師之間，我們努力地學(xué)習著(zhù)。對于這里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們是老師，對于這里的老師來(lái)說(shuō)，我們是支教的大學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，很多知識需要我們努力的學(xué)習，很多能力需要我們不斷的鍛煉。
在生活中，與支教的同學(xué)之間，我們努力的團結著(zhù)。剛來(lái)時(shí)的一切還是很清晰，見(jiàn)他們時(shí)的第一面，我們一起吃的第一頓飯，我們第一次的交流，我們在一起時(shí)的娛樂(lè )。
這短短的十幾天，我們一起工作，一起生活，有快樂(lè )一起分享，有困難一起解決。我們分工明確的做飯，然后一起享受飯后的勞動(dòng)成果，那些出現在每頓飯上的豆角和茄子我們討厭著(zhù)，卻又不得不吃，那些我們一直向往的土豆和西紅柿，偶爾會(huì )出現一次，期待著(zhù)，欣喜著(zhù)。大家對于吃的追求開(kāi)始越降越低，有時(shí)候我們的桌子上會(huì )有三盤(pán)子菜，醋炒白菜，涼拌白菜，番茄醬炒白菜，日常的大廚 做飯我們每天期待又每天失望著(zhù)。
在生活中，與學(xué)生與老師之間，我們努力的成長(cháng)著(zhù)。下課的時(shí)候，我們和孩子打成一片，放學(xué)后，有機會(huì )我們就到周?chē)拇謇锪镞_，老遠就可以聽(tīng)到有學(xué)生在叫著(zhù)：老師好。
就坐下和他們亂七八糟的聊著(zhù)，有些聽(tīng)不懂的就胡猜著(zhù)是什么意思。從最開(kāi)始他們對老師的懼怕，見(jiàn)到老師就跑，到最后看到我們就全沖上來(lái)的抱著(zhù)叫著(zhù)，我想在與學(xué)生的相處上，我很成功。 這幾天的支教鍛煉雖然很短暫，但是我學(xué)習了如何與別人和諧相處，如何做一個(gè)好老師，當我遇到困難的時(shí)候，如何自己去解決那些問(wèn)題，在生活中，學(xué)習著(zhù)要讓自己很勤快，學(xué)著(zhù)對待學(xué)生的時(shí)候要有十足的耐性，學(xué)著(zhù)去尋找那些調皮孩子的特長(cháng) 我會(huì )懷念這里的一切，懷念我的支教生活。
支教實(shí)踐報告9
“貧困山區教育比較落后，但孩子是國家的希望，這次學(xué)校組織去貧困山區支教不僅是讓學(xué)生們感受西部教育現狀，幫助山區的孩子們，同樣也是為了增強學(xué)生們的社會(huì )責任感，更好地服務(wù)當地”,這是出發(fā)之前指導老師給我說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)飽含著(zhù)社會(huì )各界人士對我們社會(huì )實(shí)踐的期盼，這也是我們社會(huì )實(shí)踐團的意義所在。同樣為了這句話(huà)我們來(lái)自不同學(xué)院的19名社會(huì )實(shí)踐隊員在XX年組成了一個(gè)新的“大家庭”,開(kāi)始踏上“赴隴援西-赴積石山”的征程。
“愛(ài)心”傳遞，“夢(mèng)”開(kāi)始的地方
當知道暑期社會(huì )實(shí)踐開(kāi)始組隊的時(shí)候，我便了解自己一定要接過(guò)學(xué)院“赴隴援西”的大旗。這使我的心里變得沉甸甸的，為了能夠更好的完成此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就必須需要有音樂(lè )，美術(shù)，舞蹈等各種人才的出現。隊員們一個(gè)個(gè)的出現讓我們的團隊越來(lái)越飽滿(mǎn)，越來(lái)越具有人情味。最終組成了一個(gè)擁有19名隊員的團隊，都來(lái)自于我們理工大的不同學(xué)院，材料學(xué)院，文學(xué)院，國防學(xué)院等。在此之前，我們互不相識，但是為了心中的同一份夢(mèng)想，為了能夠更好的支援和幫助西部，我們開(kāi)始相識相知，我們的心也慢慢聚到了一起。
同樣和我們一同在為社會(huì )實(shí)踐團隊做努力的還有我們將要前往的社會(huì )實(shí)踐地的縣團委馬書(shū)記。我們社會(huì )實(shí)踐成果的取得有一定程度上來(lái)自馬書(shū)記的幫助。馬書(shū)記在得知我們是大學(xué)生要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐后，他提前為我們安排好了一切，竭盡了他所能想到的一切，聯(lián)系了當地的甘河灘保安族小學(xué)，解決我們的食宿問(wèn)題。
“愛(ài)心”傳遞，艱難起航
由于團隊中大部分隊員都是第一次參加社會(huì )實(shí)踐，尤其是前往大家印象中生存環(huán)境較為惡劣的甘肅。雖然大家的心里都有一份期待，但同樣也有對未知環(huán)境的恐懼，為了能夠安撫隊員，我查找了大量的資料，并與當地的政府部門(mén)積極聯(lián)絡(luò )，了解當地的情況，在了解到當地晝夜溫差大、少數民族聚居后，和隊員們開(kāi)會(huì )討論，在做好積極的防范工作后，我們開(kāi)始踏上了“赴隴援西-赴積石山”的征程。
從淄博火車(chē)站出發(fā)時(shí)天下著(zhù)蒙蒙的細雨，同時(shí)火車(chē)晚了兩個(gè)小時(shí)，這似乎預示著(zhù)我們此次的實(shí)踐活動(dòng)并不是十分順利。從啟程到目的地，經(jīng)過(guò)了大約33個(gè)小時(shí)的車(chē)程，路途的漫長(cháng)與艱辛我們還歷歷在目，雖然辛苦，但是我們沒(méi)有一句怨言，因為我們看到了甘肅的落后，看到了這里教育資源的落后。
只有不怕吃苦，不怕受累，才能把我們的工作做好，我們社會(huì )實(shí)踐團的成員都經(jīng)受了無(wú)數的考驗，剛進(jìn)入甘肅山區時(shí)，我們有些同學(xué)稍微有點(diǎn)高原反應，感覺(jué)不舒服，呼吸較為困難，但是依舊是咬著(zhù)牙挺了過(guò)來(lái)，這也是我們后來(lái)才知道的，這名隊員害怕對我們社會(huì )實(shí)踐有影響，所以堅持著(zhù)。甘肅積石山晝夜溫差很大，早上氣溫低要穿褂子，中午太陽(yáng)很毒要穿t恤，特別是在當地有一段時(shí)間下雨，溫度很低，我們隊員一個(gè)個(gè)都凍得瑟瑟發(fā)抖，但是我們依舊是咬著(zhù)牙挺了過(guò)來(lái)，當然其中有不少隊員都感冒了，但是大家依然堅持工作，給孩子們上課的繼續堅持上著(zhù)，做調研以及后勤新聞的同學(xué)也都努力干好自己的本職工作，如果沒(méi)有他們的不怕累的精神，我們很難把這次社會(huì )實(shí)踐做好。在那段下雨的日子，是我們在甘肅最難熬的幾天，那幾天喝的水都是混的，并且經(jīng)常停水停電，搞不好就要餓肚子，我們都在堅持著(zhù)，終于戰勝了各種苦難，迎來(lái)了晴天!
“愛(ài)心”傳遞，感動(dòng)無(wú)限
在這次活動(dòng)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)我們的不僅是學(xué)生們還有當地的風(fēng)土人情。
西部地區雖欠發(fā)達，但是給我們的感覺(jué)確實(shí)很溫馨，從孩子們的天真無(wú)邪到當地群眾樸實(shí)的民俗民風(fēng)，都讓我們感動(dòng)，特別是在上課時(shí)，孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛無(wú)數次讓我們的老師濕潤了眼眶。孩子們在我們老師的教導下學(xué)到了很多知識，這些知識，不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是培養孩子們的學(xué)習能力和學(xué)習習慣。從我們舉辦的一系列活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，能夠享受到和我們教育資源比較好的地區一樣的受教育機會(huì )。臨行之前，好多女同學(xué)都忍不住哭了，確實(shí)，在這里的十幾天雖然時(shí)間不長(cháng)，但是對這里的感情很深，我們也衷心的希望西部地區在國家的扶持政策和自己的努力下會(huì )改善很大的生活環(huán)境，能夠一步步走出困境。國家需要發(fā)展，社會(huì )需要進(jìn)步，而我們國家的未來(lái)就掌握在這群孩子的身上，只有讓他們接受良好的教育，他們才懂得如何做人，才能成為國家的棟梁之才。
西部地區的壯麗山河是我們東部地區沒(méi)有的，沿途的風(fēng)景更是讓我們著(zhù)迷，像積石山縣城里的冰川遺址，十分壯麗，巍峨的山脈在我們的眼前，仿佛永遠都爬不到山頂，而我們都用著(zhù)很神圣的眼神看著(zhù)這些山脈，感覺(jué)就像是在接受洗禮。特別是我們所在地的黃草坪，放眼望去，一望無(wú)際綠油油的一片草地，幾條小河在中間穿過(guò)，我們迫不及待的沖上山頂，俯視著(zhù)一切，水流也相當清澈見(jiàn)底，綠綠的草兒伴著(zhù)清清的小河，讓我們對自己的祖國感到無(wú)比的自豪�！耙环剿琉B一方人”,不錯的，在這種生活環(huán)境下長(cháng)大的人，內心都像這水兒一般清澈，他們當地人的樸實(shí)讓我們十分佩服。
這次社會(huì )實(shí)踐，不僅讓我感觸很深，相信這也將是我們每位隊員的一筆寶貴財富。
“愛(ài)心”傳遞，收貨頗豐
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，讓我們有很多的收獲，在實(shí)踐過(guò)程中我們有喜有悲，也通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐收獲了很多知識，例如我們如此大的一個(gè)團隊，我們的資金問(wèn)題如何解決，我們如何能夠利用好我們有限的資源去做出更大的成績(jì)，這些問(wèn)題都是需要考慮的，在處理這些問(wèn)題中，我感受到了集體的力量，一個(gè)團結的集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。就像“你有一種思想，我有一種思想，我們兩個(gè)交換，我們就都有兩種思想”一樣，在碰到一些棘手的問(wèn)題時(shí)，我們需要大家討論來(lái)整理出一套最適合解決這個(gè)問(wèn)題的方案，而如果只是閉門(mén)造車(chē)的話(huà)，不僅浪費許多寶貴的時(shí)間，還有可能把這件事情搞砸，所以我們一定要團結好同學(xué)、朋友，這樣我們才能做出更好的成績(jì)。在組織活動(dòng)的過(guò)程中我們也遇到過(guò)很多困難，像如何分配人員，如何把活動(dòng)組織的井然有序，
而我們遇到的這些問(wèn)題，都需要我們來(lái)討論解決，自己很有可能想不出辦法。這些東西都是書(shū)本上學(xué)不到的，只能在實(shí)踐中不斷地提高自己這方面的能力，只有這樣，我們才能不斷成長(cháng)，最終成為對社會(huì )有用的人才。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,沒(méi)錯的，我們在甘肅的酸甜苦辣，能夠成為我們人生中的一筆寶貴的財富，聯(lián)想到我國的國情，貧富差距確實(shí)很大，不管在東部還是西部都是這樣，有多少孩子因為貧困上不起學(xué)，得不到應有的教育，讓自己乃至今后的幾代人都持續貧困;有多少孩子因為當地的條件不好，沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想;又有多少孩子因為當地的一些陋習，毀掉了一生的幸�！氲竭@里，我的眼眶濕潤了，心中也暗下決心，將來(lái)一定要好好學(xué)習，就算是改變不了我國的當前國情，但是我也一定要盡我所能來(lái)幫助西部貧困孩子，讓他們都能接受好的教育，能夠有機會(huì )為自己的夢(mèng)想奮斗!
希望在以后的日子里還有機會(huì )參加我們大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們現在的大學(xué)生正是缺少這些實(shí)踐性的東西，光有理論知識是遠遠不夠的，這一次社會(huì )實(shí)踐就能讓我們學(xué)到這么多的只是和寶貴的經(jīng)驗，這將是我們人生中相當燦爛的一筆。我們用有限青春的年華譜寫(xiě)了可歌可泣的社會(huì )實(shí)踐支教，愿我們的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越出色，能夠幫助的人群也越來(lái)越多，也祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
支教實(shí)踐報告10
20xx年的6月26日，我與10幾個(gè)隊友一齊踏 上了前往xxx小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。 之中的艱辛只能自我體會(huì )。經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過(guò)程可真是相當的坎坷啊!中途車(chē)子拋錨了!誒!就這樣，我們抱著(zhù)期待的心情到達了目的地。
到達之后，我們就開(kāi)始張羅吃住了，因為學(xué)�？梢宰�，所以就在學(xué)校住下了，整理好了寢室，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了。這第一天就這樣度過(guò)了。第二天還有許多實(shí)踐前的準備工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來(lái)進(jìn)行輔導.我被分配做留守工作，為鄉政府附近的留守兒童做好登記工作.隊長(cháng)帶著(zhù)另一批人到一些遠一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生，做好登記工作.這些地方有些遠，需要走很長(cháng)時(shí)間餓山路，不過(guò)為了實(shí)踐成功，為了我們愛(ài)暖童心實(shí)踐隊，這些苦還是要吃的，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生，我們還是非常有成就感的.第三天,開(kāi)始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級的數學(xué).在教課中,我體會(huì )到了他們對學(xué)習的熱愛(ài)與渴望,看到了他們在學(xué)習之中眼神放出的神采,這使我非常感動(dòng).我們開(kāi)設了各年級的語(yǔ)文英語(yǔ)常識以及數學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們在下午課余進(jìn)行另類(lèi)數學(xué).興趣課程有棋類(lèi)球類(lèi)手語(yǔ)演講話(huà)劇.每天中午學(xué)生來(lái)得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開(kāi)始.于是每天中午,我們都在同學(xué)們的熱情中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過(guò)生活還算不錯!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農村生活!一個(gè)字--爽!我們一邊采,一邊有說(shuō)有笑,可開(kāi)心了.為了清理這些野菜,可費了我們不少功夫呢!不過(guò)煮起野菜來(lái),還真是美味,也算值了!
在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買(mǎi)菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會(huì )到同伴們出去買(mǎi)菜的辛苦了!我覺(jué)得我們實(shí)踐隊可算是奢侈的一個(gè)隊了.吃得好,有時(shí)會(huì )有肉,有時(shí)會(huì )有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!~~~~)買(mǎi)了菜回去以后,就迎來(lái)了我們愛(ài)暖童心實(shí)踐小分隊的啟動(dòng)儀式了.到了鄉政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來(lái)了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著(zhù)鄉政府領(lǐng)導的到來(lái).時(shí)間飛快,儀式開(kāi)始了,我們在鄉政府領(lǐng)導的要求下做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導們也分別發(fā)言,針對我們實(shí)踐隊做出批定和鼓勵.結束了儀式意味著(zhù)我們愛(ài)暖童心實(shí)踐隊正式在永嘉縣西岙鄉啟動(dòng).我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門(mén)口合影留念.
后來(lái)的幾天我們一部分人去了楠溪江景區做了募捐活動(dòng),一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習用具--書(shū)包.最后一天晚上,我們實(shí)踐隊在當地一所祠堂開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì ),雖然來(lái)看的人不多,有些準備還沒(méi)有做到位,可我心里還是很開(kāi)心的,畢竟這是我們的第一次晚會(huì ),就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚會(huì )中,我擔任了舞臺設計的工作,為了舞臺的效果,我們不惜找來(lái)了一些綠色植物來(lái)設計舞臺,還借來(lái)了地毯和后臺的幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等.雖說(shuō)不易,可我們還是做到了.費了一下午的時(shí)間設計好舞臺,看到他們對舞臺的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費我們這么用心的設計了.
所以的東西都會(huì )有負面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常.晚會(huì )的演出在最后的環(huán)節--把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾.當時(shí)我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對.面對錯誤,深思錯誤的來(lái)源,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會(huì )再犯錯,再有遺憾了.在實(shí)踐中,類(lèi)似的困難有很多,比如說(shuō),晚上睡不好又熱,又有蚊蟲(chóng)咬;有時(shí)男生的不合作;隊員對隊長(cháng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們全部都越過(guò)了,感到欣慰,開(kāi)心,坦然.在這之中,我們擁有了很多;堅強,勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過(guò)了種種障礙,延續了我們的友誼,達到了我們即定的目標.實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因為實(shí)踐即體驗另類(lèi)生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì )對人處事,學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題.
生活之中有太多的東西,需要我們去學(xué)習,去體會(huì ),去感悟人生的艱辛和美好.一個(gè)小小的細節就能體會(huì )出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細微的動(dòng)作就能獲得別人對你的信任,這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見(jiàn)解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!
支教實(shí)踐報告11
用自己的行動(dòng)去幫助農村地區的人、體會(huì )那里淳樸的人，和可愛(ài)的孩子打成一片，以簡(jiǎn)陋的環(huán)境鍛煉自己的心智。這便是我想參與這次支教最初的目的。
進(jìn)入大學(xué)，社會(huì )實(shí)踐變得越來(lái)越豐富。志愿活動(dòng)的使命是幫助需要幫助的人，為社會(huì )和諧盡自己的綿薄之力。盡己所能，幫助他人，服務(wù)社會(huì )，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設團結互助，平等友愛(ài)，共同前進(jìn)的美好社會(huì )而貢獻力量。
而對于支教，在確定支教之前，我首先需要考慮的一個(gè)問(wèn)題：有多想去當下"支教"這個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)比旅行洋氣多了，既能展現自己的實(shí)際能力又能證明自己有一顆美好的心靈。但是，究竟是虛榮更多還是愿望更強"支教"并不是一個(gè)在外人面前炫耀自己多么出類(lèi)拔萃的籌碼，而是一種信念，一份責任。當我被選入今年支教團隊的時(shí)候、當我來(lái)到支教目的地的時(shí)候、當我真正站在講臺上望著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛的時(shí)候，我越發(fā)感受到那份責任的沉重。為期一周的支教生活，因為有了團隊中的每一個(gè)成員，因為有當地樸實(shí)的村民，因為有了那群可愛(ài)的孩子。我才體會(huì )到了支教真正的偉大與獨特。
支教的第一天，我們的團隊中就發(fā)生了一點(diǎn)意外。由于最后一位到住處的隊員玲玲不認識路，隊長(cháng)許震中向村民借了輛電動(dòng)三輪車(chē)去接玲玲。結果由于避閃迎面駛來(lái)的車(chē)輛加之鄉村道路顛簸連車(chē)帶人翻進(jìn)了河里。聞?dòng)嵉年爢T們與村民及時(shí)趕來(lái)，村民們首先詢(xún)問(wèn)的不是車(chē)，而是隊長(cháng)有沒(méi)有受傷。附近熱心的村民叫來(lái)了拖車(chē)，大家積極幫忙將三輪車(chē)拉出。
此次支教，為期一周，時(shí)間非常短，但留給我的感想卻很多很多。從被選進(jìn)入支教隊，開(kāi)始為這項活動(dòng)在網(wǎng)上查找資料開(kāi)始，就能看見(jiàn)不少對大學(xué)生支教質(zhì)疑的聲音。有人問(wèn)"我們這群塔尖上閃耀的麥芒在短短一兩周里，能給鄉村的孩子們帶去什么"有人評論"大學(xué)生短期支教是一場(chǎng)鄉村假期旅行運動(dòng)"......對于這一切的評論，結合我們這次的實(shí)際實(shí)踐，我有自己的觀(guān)點(diǎn)看法。
短時(shí)間的支教的確是有一定的不足：支教隊員多數以大一、大二的學(xué)生為主，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗尚淺，且采用的是邊教邊備課形式，沒(méi)有科學(xué)嚴謹的課程規劃;就初次支教的隊員而言，無(wú)法適應從一個(gè)學(xué)生到老師的角色轉換，站在講臺上會(huì )突然難以開(kāi)口、不知道教什么，面對頑皮的孩子控制不了課堂紀律;此次支教上課，我們帶去電腦、投影儀，用上了多媒體手段，而我們走后當地學(xué)校和老師不一定有;我們走后，又有下一批來(lái)自其他學(xué)校的支教隊伍前來(lái)，我們一走，他們一來(lái)，孩子們心理落差會(huì )很大......
但評價(jià)一件事，不能只從其消極的一面去思考。20xx大學(xué)生支教社會(huì )實(shí)踐報告20xx大學(xué)生支教社會(huì )實(shí)踐報告。畢竟每個(gè)支教者給孩子們帶去的一定是正能量。時(shí)間即使短暫，孩子們依然會(huì )感受到我們傳遞過(guò)去的那份快樂(lè )與希望，從課堂上那份眼神中我能看到他們對新事物的探求與渴望。That's all weneed! 我們能力有限，但仍能全心全意，做到最好!而對于孩子們心理方面的關(guān)注，需要的不僅是一個(gè)團隊十幾個(gè)人，前后團隊間需要有一定的交流分工協(xié)作，且整個(gè)社會(huì )對于支教體制也需要有規范控制......
收獲友情：
七天時(shí)間非常短暫，因為我們下一批還有來(lái)自其他學(xué)校的志愿者們來(lái)此支教。臨別前一晚，隊長(cháng)許震中問(wèn)我們：如果讓大家在這里再呆一個(gè)星期，大家愿意嗎"愿意!"這是大家唯一的答案!
七天的相處，支教隊一行11人，開(kāi)始大都是陌生的，如今雖生活在不同的地方，每天我們在群里都會(huì )像在支教期間一樣聊到深夜。因為我們一同經(jīng)歷過(guò)常人不曾經(jīng)歷的事情。我們一起談心到凌晨;一起啃饅頭、喝稀粥;一起在鄉間漫步歌唱;男生們沖上一次涼水澡，一條腿上就能被蚊子咬二三十個(gè)包;女生們上一堂手工課，前一天晚上基本就不會(huì )合眼;上廁所是頭頂藍天，腳踩大地，在田間搭建的簡(jiǎn)易廁所方便;村里的自來(lái)水早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)是不供應的......這一切看似艱苦，實(shí)則已成為一段美好的回憶，值得去分享，成為我們人生的一寶貴的財富，為我們所回味。
從xx支教回來(lái)后的一兩天，我不知怎么的感覺(jué)開(kāi)始不適應城市的生活。
當我們打開(kāi)電腦、拿出手機，進(jìn)入所謂"社交網(wǎng)絡(luò )"的媒體同時(shí)便關(guān)上了自己的大門(mén)�？萍寂c快節奏充斥著(zhù)我們生活的繁華的城市，孩子們被父母老師強迫著(zhù)去學(xué)各種各樣的"愛(ài)好";地鐵公交上人們用手機代替面與面的的交流。在這城市中生活條件是非常好，但需要煩心的事也隨之增多。
回想這群農村的孩子們，上課時(shí)眼神充滿(mǎn)著(zhù)渴望，下課玩耍笑得是那樣的天真，即使到了放學(xué)也從沒(méi)想過(guò)要回家，騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)他們的小伙伴跟隨者我們這些小老師們回住處，詢(xún)問(wèn)明天上什么課。即使在打籃球、踢足球時(shí)跌倒手上擦破，也能笑著(zhù)站起來(lái)抹去眼角的淚珠繼續奔走打鬧。晚上9點(diǎn)，村里家家戶(hù)戶(hù)大都熄燈休息，一片安詳寧靜。在這里上課我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )造快樂(lè )的同時(shí)自己也快樂(lè )著(zhù)。
所以我想此次支教在改變孩子們思想的同時(shí)，對于身處城市中的我們是否也該改變一下自己的生活態(tài)度。我們生命有限，不要浪費時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上。到外面的世界去，放下你分心的一切，用新的方式過(guò)生活。
支教實(shí)踐報告12
20xx年暑期，最慶幸的是參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì )實(shí)踐，最開(kāi)心的是我們一行人來(lái)到了于寨小學(xué)，最幸福的是我們與學(xué)生相處了近半個(gè)月，此行感觸頗多。
還記得那天接到通知，我火急火燎的未曾吃午飯就步行幾里路轉了兩次車(chē)來(lái)到這里，酷熱難耐的我當看到一群群活潑的孩子們開(kāi)心的玩耍時(shí)，我的心平靜了。夏日的炎熱再也無(wú)法干擾我。還記得第一次站在講臺上給一二年級的學(xué)生們講一首小故事，第一次站在講臺上的我似乎有點(diǎn)不知所措，但看到他們幾十個(gè)人齊刷刷地抬著(zhù)頭望著(zhù)我，又感覺(jué)好開(kāi)心好幸福，上課時(shí)對我所提的問(wèn)題，他們都積極舉手，各抒己見(jiàn)，真的讓我甚是欣慰，唯一的感覺(jué)就是太愛(ài)他們了，他們真的好聰明，好可愛(ài)。
還記得這支隊伍由最初的幾個(gè)人陸續擴大到20余人，在這里我們自行解決吃、住問(wèn)題，大家自己買(mǎi)鍋買(mǎi)菜，下廚做飯，由于隊伍的擴大，設備的簡(jiǎn)陋，并不是每個(gè)人都能吃飽。沒(méi)有宿舍、沒(méi)有床鋪，大家就把課桌拼在一起，生活之簡(jiǎn)陋，但我們又是如此之開(kāi)心!對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次挑戰，但是這十多天里我們互幫互助，與孩子融洽相處，彼此建立了深厚的友誼。直覺(jué)告訴我，只要看到孩子們的笑臉，再苦再累也一切都值得!此行后一向被視為孩子的我不知從何時(shí)已不再是小孩，也許因為他們——活潑可愛(ài)的學(xué)生。
還記得陸陸續續的，來(lái)上課的學(xué)生的隊伍不斷擴大，由最初的幾十人擴大到一百多人，看到這，欣慰!一切都值得!在喧噪的生活里，我有時(shí)常常會(huì )問(wèn)自己最近做了什么，收獲了什么，但常常弄得自己好煩好亂。但這一次，這短短的十幾天，我很開(kāi)心，不用想任何事，每天和孩子們在一起，聽(tīng)他們講他們遇到的各種新奇的事，沒(méi)有煩惱，內心又是那么的充實(shí)。每天和各所大學(xué)的學(xué)生交流，游戲，不僅豐富了生活，更開(kāi)闊了眼界，更甚者我有了榜樣，前進(jìn)的方向。此乃一大幸事也!
通過(guò)這短短的十幾天的接觸，我對孩子們的生活有所了解。大部分的他們是留守兒童，但是他們自強又獨立，調皮又懂事�？吹剿麄兾矣蟹N說(shuō)不出的感覺(jué)。
還記得我們去家訪(fǎng)，家長(cháng)們熱情招待，切瓜倒水，拉著(zhù)我們說(shuō)了好久，還真心挽留我們在家吃飯;還記得這十幾天里不少家長(cháng)為我們送水送菜;還記得我只有一雙鞋，下雨天因路不好走而磨了好多水泡，第二天一個(gè)學(xué)生就悄悄地塞給了我幾個(gè)創(chuàng )可貼，瞬間我的心暖暖的;還記得臨走時(shí)學(xué)生們寫(xiě)了一封封信塞給我，里面全是他們的不舍;還記得他們向我要聯(lián)系方式，時(shí)常向我問(wèn)候，每次一句老師好就讓我開(kāi)心一整天。
還記得我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天，烈日炎炎下，孩子們的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽們放下手中的活依然提前到來(lái)，讓我們甚是安慰，那種喜悅的感覺(jué)如蜜般流到心;還記得上級領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和重視，親臨我們的家長(cháng)會(huì )，并對我們作出指導性的工作;
還記得的太多太多······這幾天里留給我的太多太多的感動(dòng)和驚喜，我很慶幸我參加了這次支教活動(dòng)，和他們在一起是我的幸福。他們還小，但他們渴望外面的世界，我們所帶來(lái)的不僅僅是知識，還讓他們進(jìn)一步了解一些關(guān)于外面世界的東西，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，同時(shí)他們帶給我們的也是意想不到的驚喜 。一個(gè)人的力量是微薄的，但我相信眾人拾柴火焰高，如果我們積極宣傳，營(yíng)造良好氛圍，引導更多的人參與其中，我相信定會(huì )有更多的孩子成為未來(lái)的國之棟梁!
他們是種子，等待著(zhù)在最美的春天里綻放，我們或許是春風(fēng)，或許是細雨，只希望他們能在自己的春天里綻放的更加絢麗多彩。
支教實(shí)踐報告13
長(cháng)達十五天的支教生活已然過(guò)半，距離離開(kāi)時(shí)間進(jìn)入倒計時(shí)階段，習慣了在這里群居的日子，習慣了這里的空氣，這里的水，這里的人，習慣了在這里一睜眼便可望見(jiàn)遠山，習慣了清晨房屋外喧囂聲。
本是一個(gè)不懷舊，不念過(guò)往之人，而如今驀然間回首竟然舍不得。曾試想，如果不曾遇見(jiàn)這里種種，自己又會(huì )超哪個(gè)方向成長(cháng)，又會(huì )長(cháng)成什么樣子，是否又會(huì )是自己想要的樣子。短暫生活，只是與這里的人成為彼此生命中的過(guò)客，或許以后不打擾，不相見(jiàn)。細細想來(lái)，不免心底落滿(mǎn)塵埃，滴滴失落。這里的人淳樸、真誠、不計較。上帝讓孩子們生長(cháng)在這里，沒(méi)有合適的圖書(shū)，沒(méi)有便利的交通，沒(méi)有及時(shí)照顧得了自己的父母(多為留守兒童)，這些在網(wǎng)絡(luò )中司空見(jiàn)慣的現象，而當在真正切身體會(huì )時(shí)，又是何等憔悴人心讓人心疼�？吹竭@里的孩子，多少次，我曾在內心里想“支教”我們到底在支什么，教什么。每個(gè)從山區支教回來(lái)的人都說(shuō)自己感受頗多，受益匪淺，可是他們可曾想過(guò)，在這有限的時(shí)光里，他們到底給予了什么，自己的青春揮灑在了哪里。我們來(lái)到這里十五天的時(shí)光，到底能帶給孩子們什么。他們會(huì )不會(huì )記得在自己生命中的某一個(gè)階段，曾有那么一群人走進(jìn)他們的生命與他們打的火熱，然后又如曇花一現般一閃而過(guò)，從此他們的生命軌跡發(fā)生了些許改變。
十五天的'支教生活未必能教的了多么驚世駭俗的知識，卻可以改變不一樣的心境不一樣的理想。突然想起，自己曾經(jīng)在林海音的《城南舊事》中讀過(guò)這么一句話(huà)“讓我們去看海!”如此簡(jiǎn)單的一句話(huà)，貫穿英子的童年和少年。村子環(huán)山而建，我曾試探性的像英子問(wèn)自己一樣去問(wèn)孩子們“你們想不想去看海?你們知不知道山的那邊是不是山?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)平原?”我想，既然在這短暫時(shí)光里，我沒(méi)有那個(gè)使他們知識突飛猛進(jìn)的能力，何不向他們傳遞一種希望，一種驅使他們離開(kāi)大山去看看外面世界的愿望。
內心里深知，這種經(jīng)歷是何等彌足珍貴，而在這里駐足的時(shí)光里，時(shí)光像沙漏一般從五指間流出讓人無(wú)可奈何�；蛟S只有在自己真正努力過(guò)的地方才會(huì )有此般情結，才會(huì )此般舍不得離開(kāi)，舍不得放下，舍不得說(shuō)再見(jiàn)，此般留戀。惟愿，在這青春的歲月里，我曾經(jīng)歷過(guò)的，努力書(shū)寫(xiě)過(guò)的這樣的青春會(huì )因歲月洗盡鉛華后愈加清澈飽滿(mǎn)而熱烈。
支教實(shí)踐報告14
前期的準備工作
自從去年參加過(guò)一屆支教活動(dòng)，對xx的孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊員。所以前期的工作大多數由我們三人做了。不管是宣傳，還是挑人。都存在一些問(wèn)題啊!特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒(méi)有想到這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，無(wú)論誰(shuí)時(shí)間久了，對一件事情的熱心程度不免會(huì )下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個(gè)對自己的事情不太在意，對大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強調：團結。就如上一屆隊長(cháng)說(shuō)過(guò)的，進(jìn)了xx支教這支隊伍，我們就是一家人。沒(méi)有什么隔閡，沒(méi)有什么利益，只有這支隊伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞!可能是年紀的區別，80，90還是有比較大的區別。在第一次面試的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì )發(fā)生，不會(huì )有什么事情等著(zhù)你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)!
xx的生活
在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車(chē)上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒(méi)有多大的希望，帶上了他們，就要對他們負責，特別是安全，現在我明白帶一隊人出來(lái)，什么都要考慮，什么都要想到!
第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)的，有一種無(wú)力感，超級無(wú)力。都在問(wèn)這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問(wèn)，試過(guò)才知道，沒(méi)有人會(huì )去說(shuō)你什么的。我們是來(lái)體驗的，什么都教給你了，還有什么挑戰。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊友，那么苦的環(huán)境，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著(zhù)去，只有一個(gè)地方有信號，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)我們現在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢(qián)了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。在xx鎮的大本營(yíng)，前幾天我每次開(kāi)會(huì )的時(shí)候老是批評他們，本來(lái)我是不想說(shuō)什么，我聽(tīng)不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說(shuō)過(guò)了，我們不是來(lái)旅游的，我們是來(lái)吃苦的。我在組建這支隊伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說(shuō)什么，一點(diǎn)都不會(huì )顧及誰(shuí)的感受，我們要在一個(gè)相對不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。不知道是習慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問(wèn)題，涂涂和我說(shuō)過(guò)了，這里就不討論。對于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿(mǎn)意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。
xx的教學(xué)
由于我是第二次來(lái)這邊，差不多所有的同學(xué)我都認識，和我的關(guān)系都挺不錯的，不管是不是我以前教過(guò)的那個(gè)班的學(xué)生。本來(lái)我是教一年級的數學(xué)，可是在招生的時(shí)候一年級只有四個(gè)人報名，就一二年級合并，五年級人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五年級的數學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰。我本來(lái)的數學(xué)成績(jì)不好，我開(kāi)始準備的都是一年級的，很簡(jiǎn)單的，現在要重新去做，去了解。其他的隊友說(shuō)五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯，特別是調皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現在在課堂。這一點(diǎn)我是相當的有成就感!!!我這次由于要負責去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉，孩子們看到了，那他們的課就沒(méi)法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級的還是低年級的，我的背上總是人。我又成了大樹(shù)了，特別是低年級的，沒(méi)有辦法啊，我只有逃!!
出現的問(wèn)題
1， 支教地點(diǎn)的事情
這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，xx完小換了一個(gè)校長(cháng)，他不太同意我們去，我和隊長(cháng)，還有前隊長(cháng)在前面去過(guò)一次，才把這件事情確定下來(lái)，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來(lái)越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊伍的宗旨。
2， 支教聯(lián)盟的事情
我沒(méi)有參加第一次會(huì )議，聽(tīng)參加的人說(shuō)，這個(gè)完全不和我們來(lái)的一樣，第二次會(huì )議還好了，我參加了，如果只是建立一個(gè)平臺，供大家來(lái)討論，經(jīng)驗和交流，完全沒(méi)有問(wèn)題，如果是把大家整合，都一樣，而且會(huì )給每支隊伍分配任務(wù)，那就麻煩了，由于我們是一支醫學(xué)院校的隊伍，處于弱勢地位。但是不加入，老師說(shuō)了，就不能享受到里面的消息，什么都沒(méi)有。這個(gè)是個(gè)難題。
3， 與其他隊伍的交流
這一次在xx有兩支隊伍，我們和北師大，我們在前，他們在后，交接的時(shí)間上有沖突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當時(shí)就是很氣憤的。交流問(wèn)題是很重要的，我的觀(guān)點(diǎn)是在不損害我們的隊伍前提下，也該交流一下，不要把他們當作什么一樣，畢竟他們也是來(lái)支教的，都是一樣的。
4， 支教人員的挑選問(wèn)題
這一屆的隊員是我們老隊員挑選的，設置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最后基本上有幾次沒(méi)有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰(shuí)知道。。。就是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應付了是。當時(shí)我是很氣憤的。
5， 負責人的事情
這個(gè)問(wèn)題我和涂涂達成一致，不知道這一屆能有多少能繼續留下來(lái)，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊員帶著(zhù)，張健管村小，涂涂負責鎮小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問(wèn)題，三個(gè)老隊員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊員，能不能扛的起，在這里我希望這一屆的能留下就繼續一年吧，我們需要你們。
6， 隊伍的長(cháng)期發(fā)展
這一屆有隊員問(wèn)我，我們這支隊伍今后會(huì )怎樣!我老實(shí)的說(shuō)當時(shí)我沒(méi)有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒(méi)有想那么遠，但是問(wèn)道我了，我也不知道怎么回答，我們一直強調我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長(cháng)遠的計劃，想過(guò)沒(méi)有，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西，因為你和其他不一樣。
總結
這一次來(lái)的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對，因為我們班大多數要去見(jiàn)習，我去了xx，見(jiàn)習的時(shí)間就短了。這可是和我的將來(lái)掛上鉤了啊!但是我還是想要去，我答應過(guò)孩子要去看他們的，我就決定來(lái)了，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊長(cháng)什么的，而且事情也沒(méi)有那么多。今年的第一個(gè)收獲就是：責任。對隊員負責。帶這么多人出去，就怕出問(wèn)題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了!第二還是：責任。對這支隊伍負責。這支隊伍，方向不能錯，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責任。對自己負責，我來(lái)這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過(guò)的，都是一筆巨大的財富，想想和孩子們的相處，隊員的相處，出現的問(wèn)題，解決方法，都是以前從來(lái)沒(méi)有遇到的。還有一個(gè)就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來(lái)負責的，我一直扮演著(zhù)黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認真的時(shí)候，我說(shuō)話(huà)聲音又大，又嚴厲，什么話(huà)都說(shuō)，不管好不好聽(tīng)，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯。還有隊員的合作，特別是男生的作用，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊員們，謝謝!
xx年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
(一)黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )
這次社區服務(wù)中，給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無(wú)時(shí)不刻不感覺(jué)到他們的強烈的求知欲和無(wú)邪的童真童心。當我給他們講訴三國演義故事的時(shí)候，他們對書(shū)中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已，對諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，對戰爭的殘忍流露出的深深同情;當我教導他們讀寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，他們表現出的濃厚興趣，踴躍地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題，熱烈的討論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話(huà)題，積極地朗讀教材里的單詞和課文;當我陪伴他們作畫(huà)涂鴉的時(shí)候，他們的畫(huà)里都有蔚藍的天空，明媚的陽(yáng)光，一望無(wú)際的翠色草地，歡樂(lè )的伙伴們，時(shí)而有的畫(huà)里漫天翩躚的彩蝶，又或是恣意飛翔的小鳥(niǎo)，又或是萬(wàn)紫千紅的百花，完完全全體現他們對世界和平祖國和諧的深深向往和天真無(wú)邪的快樂(lè )。
感覺(jué)真的很簡(jiǎn)單：開(kāi)心、幸福、責任!
開(kāi)心的是看到孩子們的笑容，那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識傳授給他們的感激。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺(jué)得自己要盡力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是我們的希望。
(二)我聽(tīng)我見(jiàn)，我思我感
當初本著(zhù)提高自我、充實(shí)自我、鍛煉自我的目的我參加了這次社會(huì )實(shí)踐，從前期緊張有序的準備工作，斗志昂揚的走進(jìn)社區，到收獲成功的喜悅，這一個(gè)星期以來(lái)經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般，一幕幕地在我腦中浮現，不盡的汗水，澆灌了成功的花朵。與社區領(lǐng)導從陌生到熟識，我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員，拖著(zhù)疲憊的身體從社區回來(lái)，顧不得休息，一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲憊，我們就是這樣樂(lè )此不疲的忙碌著(zhù)，我們的辛苦別人看得見(jiàn)，但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人，每天早上6點(diǎn)鐘起床，晚上 0點(diǎn)鐘睡覺(jué)，常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人，一手面包，一手豆漿，匆匆走出家門(mén)開(kāi)始一天的征程;我們就是這樣一群人，下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候，我們才開(kāi)始午飯，直到晚上八九點(diǎn)萬(wàn)家燈火的時(shí)候，才想起要吃晚飯了，于是一袋餅干，一杯清水，又投入到了緊張的對明天活動(dòng)討論中去;我們就是這樣一群人，烈日炎炎下，樂(lè )此不疲的工作狂。我們有汗水沒(méi)有眼淚，有微笑沒(méi)有怨言，有付出沒(méi)有計較，因為我們深深知道，現在的辛勞換來(lái)的是受用一聲享之不盡的財富。雖然辛苦，但是，活動(dòng)的成功舉辦極大的滿(mǎn)足了自己的成就感。
雖然辛苦，但是，團隊精神給與了我們極大的振奮。
雖然辛苦，但是，小朋友們期許的目光，讓我們絲毫不敢懈怠。
雖然辛苦，但是，社區群眾溫暖的話(huà)語(yǔ)，給予了我們更加努力的強大的動(dòng)力。
是啊，再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無(wú)力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。
這次社會(huì )實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長(cháng)的，我們用自己微薄的力量給與了所有社區群眾們一點(diǎn)方便，讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì )到了自己可以給這個(gè)社會(huì )做出貢獻。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗，實(shí)在不虛此行.
支教實(shí)踐報告15
是鳳凰縣當地的經(jīng)濟條件卻并非外人所想，尤其是教學(xué)資源的匱乏更是令人擔憂(yōu)。很多農村學(xué)校軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會(huì )影響新一代人的發(fā)展。
一、教學(xué)體驗
我們所在的民建小學(xué)是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮上一所很受家長(cháng)信任的民辦學(xué)校，全校300余學(xué)生，卻只有六位教師，其中含校長(cháng)及三位年輕的支教教師。教學(xué)設備只能用匱乏，簡(jiǎn)陋這樣的字眼來(lái)描述。一棟二層教學(xué)樓孤零零的立在水稻田間，沒(méi)有圍墻，甚至在教學(xué)樓后，還存留著(zhù)兩座墳。整所學(xué)校唯一的體育設施是兩塊水泥板支起的兵乓球臺，那里的男孩女孩卻還滿(mǎn)足于跳皮筋的簡(jiǎn)單快樂(lè )中。
我們被分到學(xué)生家里住宿，深入到當地苗族家庭中，你會(huì )深切地體會(huì )到什么叫做感動(dòng)。我們感動(dòng)著(zhù)腳穿拖鞋的孩子們在每天十公里來(lái)回的蜿蜒山路上哼出美麗的山謠，我們感動(dòng)著(zhù)昏暗的燈光下孩子們俯身復習的瘦弱背影，我們感動(dòng)著(zhù)聽(tīng)不懂普通話(huà)的苗族阿爸阿媽們質(zhì)樸的熱情……我居住的學(xué)生家里有十個(gè)兒女，最小的孩子，我的學(xué)生，是個(gè)總愛(ài)說(shuō)“好”的五年級女孩。她的父母已經(jīng)滿(mǎn)臉皺紋，身影傴僂，可讓人驚奇的是，歲月無(wú)情卻帶不走他們眼中的清澈。那是怎樣的一對夫婦？讓我感動(dòng)到只能用一個(gè)“好”字來(lái)形容他們，因為所有華麗的詞藻在他們的淳樸前都會(huì )變得蒼白起來(lái)。我想他們是大山中所有人的典型：第一晚，開(kāi)會(huì )回到住處，阿媽已經(jīng)拿出嶄新的被子替我們鋪好了床，因為我們的到來(lái)，這家的哥哥只好在木板上打起了地鋪；看我們洗漱不方便，阿爸竟破例一天不下田，在家做起了木匠，趕制出洗臉架；十八歲的哥哥說(shuō)他長(cháng)這么大，第一次看家里宰燉了自家的鴨子……
每每在這種感動(dòng)中，捫心自問(wèn)，我們究竟能給這里的學(xué)生帶來(lái)什么呢？
和當地校長(cháng)的第一次對話(huà)中，校長(cháng)的一句話(huà)給我們所有人敲響了警鐘。他說(shuō)：“不要懷著(zhù)救世主的心情來(lái)待學(xué)生，只能說(shuō)我們互相交流些什么……”沒(méi)錯，交流或者是我們此次活動(dòng)的關(guān)鍵詞。針對當地學(xué)校設施不足，課程單一的基本情況，我們經(jīng)過(guò)無(wú)錫數所小學(xué)的募捐，帶去了圖書(shū)，體育、美術(shù)用品；在教學(xué)中，有意識的多開(kāi)設英語(yǔ)、常識、體育、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)生未接觸過(guò)的課程。課上我們主要以游戲和小知識為主，目的在于提高他們對學(xué)習的興趣，讓他們在日后自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習。
在教學(xué)中，我們也遇到了很多障礙。比如，教師很難承受每天十公里的山路，午飯無(wú)法解決，無(wú)法洗澡，教學(xué)上經(jīng)驗不足，個(gè)別教師不受學(xué)生歡迎遭聽(tīng)課；另一方面，天氣酷暑，陸續有學(xué)生身體不適，不同年級學(xué)生興趣不一，個(gè)別學(xué)生情緒消極等問(wèn)題層出不窮。在老教師的指導下，我們針對問(wèn)題及時(shí)集會(huì )，適時(shí)調整課表，并以家訪(fǎng)的形式取得和學(xué)生的進(jìn)步交流，順利的解決了難題。
支教的生活是溢滿(mǎn)酸甜苦辣的。我們也會(huì )恨鐵不成鋼，也會(huì )發(fā)怒，也會(huì )因上課效果不好而失落自責，當然，也有得到孩子們掌聲回報我們微笑的時(shí)候，有孩子們贊賞時(shí)我們內心欣喜的時(shí)候……在這一過(guò)程中，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求，對夢(mèng)想不舍不棄的追逐；親身感受到一個(gè)團隊中合作的必要，協(xié)作的技巧，集體的力量；而作為一名師范生，更真切的體味到教師綜合素養的高要求，教學(xué)實(shí)踐的靈活性，認識到自己專(zhuān)業(yè)素養的不足。
支教是一種生活，幸運的是，我們認真體驗過(guò)。這次的支教雖然結束了，但我們希望能更深入長(cháng)久的把支教活動(dòng)做下去，做久做精，也希望有更多的人加入支教的行列。也許，這會(huì )是一生只有這一次支教機會(huì )，但這份不平凡的經(jīng)歷帶給我們的精神力量會(huì )伴隨我們漫漫一生。
二、湘西農村教育現狀思索
民建小學(xué)僅是湘西農村教育現狀的典型縮影。在現實(shí)情況下，受教育還有限制條件，原因可歸結為兩大類(lèi)，經(jīng)濟和文化。
經(jīng)濟方面，教育資金的來(lái)源主要有三種形式，一是由財政負擔，二是按規定的標準向其服務(wù)對象收費，再就是靠社會(huì )力量資助。社會(huì )力量的捐助往往只是杯水車(chē)薪，解決教育的問(wèn)題，財政才是主要來(lái)源。當地政府很重視教育，財政總是要向教育傾斜，但每人每學(xué)期百多元的學(xué)費每個(gè)學(xué)校至少會(huì )有xx年，數十年。這里的個(gè)代課老師都特別負責任，每次學(xué)生放學(xué)，老師都會(huì )很認真的清點(diǎn)完學(xué)生的人數才讓他們有秩序的離開(kāi)學(xué)校。由于學(xué)校師資不足，每個(gè)老師的工作量都很大，非常辛苦，但在平時(shí)的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，對待工作還是充滿(mǎn)熱情，認認真真教學(xué)，沒(méi)有表現出任何的不滿(mǎn)或是怨言。從他們身上，我深深地體會(huì )到了做一位人民教師的偉大。同時(shí)，這里的學(xué)生學(xué)習非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習熱情很高，課堂上學(xué)生們目不轉睛，自習課上也是踴躍提問(wèn)。這些都令我十分感動(dòng)。
其次，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前，我對于這次到白羊墅小學(xué)還是有些擔心，其中一個(gè)重要的原因就是因為這是我第一次出來(lái)實(shí)習，來(lái)到這兒之后，學(xué)校領(lǐng)導將一年級的數學(xué)交給了我。還給我們每個(gè)實(shí)習的學(xué)生配了一個(gè)師傅!在師傅的耐心幫助下，我逐步的適應了這兒的教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗，對于今后的教學(xué)也是非常有益，雖然第一節課講下來(lái)了，但我總擔心自己做得不好。接下來(lái)的時(shí)間，我準備好后，講課給老師聽(tīng)。指導老師聽(tīng)過(guò)以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問(wèn)題及建議，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
從九月開(kāi)始，按照化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)規定，我作為化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，到白羊墅小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。這個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級，六個(gè)教學(xué)班。我執教的是一年級的數學(xué)。經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的努力，比較圓滿(mǎn)的完成了支教任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了很多。我來(lái)到白羊墅小學(xué)的第一件事是先適應這里的生活，這一點(diǎn)我認為暫時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了。生存下來(lái)了，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當然，作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來(lái)說(shuō)，這可比生存難多了。
當我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下。當看見(jiàn)他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前，回到小學(xué)時(shí)代�？吹剿麄兡浅錆M(mǎn)著(zhù)渴望的雙眼，聽(tīng)著(zhù)他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教四個(gè)多月來(lái)，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng)，大大小小，一次又一次地影響著(zhù)我。我走進(jìn)了農村小學(xué)教育，了解了農村小學(xué)教育的現狀，認識到了農村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
四個(gè)多月的支教活動(dòng)很快就結束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種原因，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著(zhù)一些問(wèn)題，希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教師是在教育人，這是很不容易的事。四個(gè)多月的實(shí)習讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習給了我如此多的心得。
這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻的心,一顆感恩的心,生活永遠是美好的。在路上,當學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛(ài); 當把科學(xué)的學(xué)習方法交給渴望求知的孩子,我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值同時(shí)，我也意識到自己在教學(xué)中的許多技巧：
(1)認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
(2)盡心試講：在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導老師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)注重學(xué)生能力的培養：上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
(4)認真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認真地批改，給以及時(shí)的反饋
(5)做好課后輔導工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
在臨近實(shí)習結束時(shí) ，很
舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，半年的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。真心的祝福你們能在心的學(xué)年里面好好學(xué)習!
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