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優(yōu)秀小學(xué)生三好學(xué)生事跡材料

時(shí)間:2020-12-17 19:59:40 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀小學(xué)生三好學(xué)生事跡材料

  各個(gè)地區的“三好學(xué)生”評選標準略有不同,但大體遵循的還是思想品德好,學(xué)習好,身體好三個(gè)標準,下面是應屆畢業(yè)生小編為大家整理的小學(xué)三好學(xué)生事跡材料,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀小學(xué)生三好學(xué)生事跡材料

  小學(xué)三好學(xué)生事跡材料(一)

  蒼**是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的小女孩,各方面都能?chē)栏竦匾笞约,激勵自己,一直以?lái)都在不斷地進(jìn)步,并取得顯著(zhù)的成績(jì)。就像她的名字一樣,自己雖是滄海一粟,卻在不斷地超越自我中,碩果累累。

  自入學(xué)以來(lái)她一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,每學(xué)期均被評為校優(yōu)秀三好學(xué)生,還被區里評為“誠信之星”,書(shū)法繪畫(huà)都在區里競賽中獲獎。在海格小學(xué)這片鄉村的凈土上,猶如一顆珍珠,閃閃發(fā)光。

  一、面對社會(huì )大集體,灑下愛(ài)心心歡喜。

  海格村是位于齊市富區最北面的一個(gè)小村莊,蒼**生于這里,成長(cháng)于這里,每一天面對自己熟悉的鄉里鄉親。她都會(huì )以熱情的問(wèn)候聲,微笑的面孔帶給人們快樂(lè )。雖然只是一個(gè)十一歲的小姑娘,但卻盡自己最大的力量幫助別人,村里有位殘疾的老人,她經(jīng)常會(huì )到老人居住的地方幫助打掃衛生,有時(shí)還帶動(dòng)班級內幾個(gè)伙伴一起去。要是在路上碰到拎重東西的老人,總是搶著(zhù)幫忙,更別說(shuō)在車(chē)上給老人讓座的事了。就是因為她處處灑下自己的愛(ài)心,學(xué)校的“好人好事”記事欄里總是有她的名字。

  二、面對學(xué)校大家庭,盡職盡責做自己。

  她以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的名人,校園里的風(fēng)景線(xiàn)。

  1、學(xué)校最佳主持。從三年級起,學(xué)校組織的各項活動(dòng),她都擔任主持人,站在舞臺上,落落大方,語(yǔ)言時(shí)而親切自然,時(shí)而慷慨激昂,給各位老師和同學(xué)留下了深刻的印象。她在主持的過(guò)程中,學(xué)到了很多,并能學(xué)以致用,自己書(shū)寫(xiě)元旦、教師節等節日的主持稿,組織同學(xué)們一起度過(guò)了很多歡快的`節日。

  2、老師得力助手。沒(méi)有園丁辛勤地勞作,哪來(lái)花兒燦爛的笑臉;沒(méi)有老師無(wú)私的付出,哪來(lái)學(xué)生健康地成長(cháng)。從入學(xué)伊始,蒼**就發(fā)自?xún)刃牡刈鹁蠢蠋。?jiàn)到老師,她總是笑盈盈地喊聲老師好,努力做好老師的左膀右臂,來(lái)回報老師的關(guān)愛(ài)。作為班長(cháng)的她,處處以身作則協(xié)助老師管理班級,班級的升旗儀式,早自習的組織,活動(dòng)課的開(kāi)展,板報的設計,處處留下她的身影。她有時(shí)繪聲繪色地為同學(xué)們讀著(zhù)感人的故事;有時(shí)有根有據地給同學(xué)們講解數學(xué)難題;有時(shí)認認真真的給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)生詞……在她的努力下,班級呈現向上的勃勃生機,真不愧是老師的得力助手。

  3、同學(xué)的好榜樣。學(xué)習是學(xué)生的天職,這樸素而真實(shí)的道理伴隨著(zhù)蒼**的小學(xué)學(xué)習生涯。從入學(xué)開(kāi)始,她就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度,一絲不茍地學(xué)習各門(mén)功課。課前,做好預習,把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課;課堂上,集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時(shí)掌握所學(xué)知識,養成了良好的學(xué)習習慣,每次測試她都遠遠地超越其他同學(xué)。在她自己不斷進(jìn)步的同時(shí),還帶動(dòng)和鼓舞其他同學(xué),真誠地對待每一個(gè)人,對學(xué)習和生活上有困難的同學(xué),她總是能及時(shí)地伸出援助之手,盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心,換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持,每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班長(cháng)。她的品行、成績(jì)潛移默化的影響著(zhù)同學(xué)們,成為他們心目中的榜樣。

  三、面對自己小小家,孝順老人照顧家。

  蒼**出生六個(gè)月時(shí),爸爸媽媽由于生活的壓力,一直在外打工,把她托付給姥姥、姥爺照顧,F在她已是五年級的學(xué)生了,成為留守兒童的這些年里,她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)父母。有時(shí)因為想念,擔心姥姥、姥爺發(fā)現會(huì )難過(guò),就偷偷的哭泣。但哭過(guò)之后,她仍然微笑著(zhù)面對每一個(gè)人。她看到姥姥、姥爺年紀大了,總是主動(dòng)幫助他們做自己力所能及的家務(wù)活,當他們生病吃藥時(shí),她總會(huì )及時(shí)的端來(lái)熱水。姥姥常?洫勚v她“真是一個(gè)知疼知熱的好孩子。”

  面對自己的成績(jì),她從來(lái)不炫耀;面對自己家里的困境,她從來(lái)不氣餒。還是保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強、熱心與愛(ài)心。她時(shí)時(shí)刻刻為自己填充力量,在生活中不斷地超越自我。愿我們這朵祖國的小花,開(kāi)的更加燦爛。

  小學(xué)三好學(xué)生事跡材料(二)

  在老師眼中,她酷愛(ài)閱讀、善于動(dòng)腦、敢于發(fā)言,善于質(zhì)疑,積極進(jìn)取,是老師心目中的好學(xué)生;在父母眼中,她孝敬父母、懂事體貼,是父母眼中的好孩子;在同學(xué)眼中,她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài),樂(lè )于助人,是同學(xué)們的好朋友。她就是洋州鎮中心小學(xué)五年級二班班長(cháng)——王**。

  學(xué)習上是同學(xué)的好榜樣

  學(xué)習是學(xué)生的天職,這樸素而真實(shí)的道理伴隨著(zhù)王**的小學(xué)學(xué)習生涯。入學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習上,她求知欲強,課前,做好預習,把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課;課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握; 課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時(shí)掌握所學(xué)知識,課外,她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀各類(lèi)書(shū)籍,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。一份耕耘,一份收獲,踏實(shí)的態(tài)度,不懈的努力,使她的學(xué)習成績(jì)一直處于班上前茅。

  品行上是老師的好助手

  對待師長(cháng),王**是發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài),她認為是老師們給予了她知識,幫助了她成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有她取得的眾多成績(jì),因此,無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師,或是相識的長(cháng)輩,她都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好鞠躬行禮。只要上學(xué),她脖子上就必定要系紅領(lǐng)巾,掛著(zhù)班上的鑰匙。她把學(xué)校當成了家,每天早早地到校,最晚一個(gè)回家。在工作中,她一直盡心盡責,每天幫助老師組織管理班級事務(wù)及各項活動(dòng),積極主動(dòng)地做好每件事,以自己的行為影響著(zhù)身邊每一位同學(xué),在學(xué)校舉行的愛(ài)心伙伴結對活動(dòng)中,她總是掙著(zhù)搶著(zhù)要當愛(ài)心伙伴。

  遇到有愛(ài)心募捐,她幾乎會(huì )拿出自己所有的“積蓄”。

  才藝上是學(xué)校里的特長(cháng)生

  王**不僅學(xué)習好,在其他方面也很優(yōu)秀;顫婇_(kāi)朗的她,能歌善舞,多才多藝。校園藝術(shù)節和洋縣春晚的舞臺上都留下了她翩躚的舞姿,每天的校園廣播里也少不了她的聲音,班級班會(huì )課的主持、演講、講故事,動(dòng)人的表情,豐富的語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的表演,讓同學(xué)們?yōu)樗炔省?/p>

  社會(huì )上是個(gè)好公民

  王**還是個(gè)特別有愛(ài)心的孩子。坐車(chē)遇到老人她會(huì )主動(dòng)讓座;看到貧困的學(xué)生,她會(huì )主動(dòng)捐出學(xué)習物品;在街上看到乞討的殘疾人,她定會(huì )捐出自己的零花錢(qián)。她更是環(huán)保的踐行者,看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話(huà)等行為,她總是及時(shí)制止;看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水籠頭,()她會(huì )悄悄擰緊;看到地上的紙屑,她會(huì )順手撿起;翻倒的花盆,她會(huì )隨手擺好;班上和包干區的衛生她帶頭打掃,每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

  王**的突出表現,贏(yíng)得了學(xué)校師生的認可,他連年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。小小的他決心勵志做個(gè)當代“好少年”。我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好的小學(xué)生在少先隊這塊沃土的培育下,一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。

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