工作標兵先進(jìn)事跡材料（通用8篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的工作標兵先進(jìn)事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作標兵先進(jìn)事跡材料 篇1
張xx，女，小學(xué)高級教師。xx縣xx鎮xx希望小學(xué)教師。從教18年來(lái),她一直在鄉鎮村屬小學(xué)工作，從事高年級語(yǔ)文教學(xué)。當過(guò)班主任、輔導員、教研組長(cháng)、教導主任，現任一所村屬小學(xué)的校長(cháng)。她熱愛(ài)教育,師德高尚，業(yè)績(jì)突出，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。先后被評為上猶縣優(yōu)秀教師,上猶縣骨干教師,上猶縣“研、教、學(xué)”創(chuàng )新工程標兵和上猶縣優(yōu)秀校長(cháng);被上猶縣委、縣政府評為“十佳公民”，“十佳教師”;被贛州市評為 “樹(shù)、創(chuàng )、獻”先進(jìn)個(gè)人和贛州市德育先進(jìn)工作者。
立足崗位創(chuàng )業(yè)績(jì)
張老師熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，勇于改革，樂(lè )于奉獻，在教學(xué)上是一把好手。她不僅是鄉鎮教師中的領(lǐng)頭羊，還贛州市、上猶縣教師隊伍中的佼佼者。張老師現有二十多篇文章分別在省、市、國家級教育刊物發(fā)表或獲獎。
張老師無(wú)論到哪個(gè)年級上課，都能切合學(xué)生的實(shí)際，精心備課，反復研究修改教案，力求取得最好的教學(xué)效果。她除了按照教學(xué)大綱的要求做好知識的傳授，還十分注重對學(xué)生素質(zhì)和能力的培養，通過(guò)啟發(fā)、引導和鼓勵，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、表達能力和合作探究的能力，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣和生成不變的學(xué)習熱情。無(wú)論怎么樣調皮的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)怎么樣差的學(xué)生，都喜歡上張老師的課，都愿意聽(tīng)她的話(huà)。
為了優(yōu)化教育教學(xué)方法,創(chuàng )建教改新模式，她兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。在教育教學(xué)中，逐步總結摸索出了一套符合山區教育特點(diǎn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法。如她的閱讀教學(xué)模式、作文教學(xué)模式已在全鎮推廣。張老師銳意改革,大膽創(chuàng )新，勤于思考，善于總結，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，多次參加鄉鎮優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎，xxxxx年還在xx縣青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，取得了一等獎的好成績(jì)。
張老師多年從事班主任工作，一直堅持做到“四心”，即愛(ài)心、細心、耐心和恒心。她任教的學(xué)科考試成績(jì)年年列全鎮乃至全縣前列。她輔導學(xué)生參加縣里舉行的各類(lèi)競賽，有20多人次分別獲一、二、三等獎，有5人次分別獲得市級獎。
她帶領(lǐng)教師積極參加課題研究。她參與研究的省級課題《"五步"教研法》已結題，其成果在xx縣、xx市推廣。主持的課題《賞識教育在農村小學(xué)的實(shí)踐與運用》，已取得了良好的成效。同時(shí)，她還參加了學(xué)校其它三個(gè)課題的研究。張老師一邊工作一邊自學(xué)，在獲得大專(zhuān)學(xué)歷文憑后又積極參加本科教育學(xué)習。長(cháng)期以來(lái)，她堅持讀名篇名著(zhù),寫(xiě)讀書(shū)筆記，每學(xué)期抄、寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習心得體會(huì )都在25000字以上。她撰寫(xiě)的論文《遠志促成功，實(shí)干就名篇》、《丹青繪藍圖》兩篇文章在國家級教育刊物發(fā)表;《新教材新理念 新轉變》、《學(xué)習的陣地，成長(cháng)的搖籃》、《學(xué)國學(xué)，知榮辱》、《丁丁冬冬學(xué)識字》四篇文章在省級教育刊物發(fā)表;《在閱讀教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力》獲國家級一等獎;《欣賞、關(guān)愛(ài)、幫助》等三篇文章獲省級一、二、三等獎;她還有十多篇論文分別獲縣、市級獎或在刊物上發(fā)表。
真情潤物細無(wú)聲
張老師深刻理解師德內涵，師以德為本,育人品當先,她率先垂范，時(shí)時(shí)、處處嚴格要求自己，做師生的榜樣。每天她最早到校，最后離校。把自己的全部時(shí)間都給了學(xué)生和學(xué)校工作。地下有一張紙屑，她會(huì )彎腰把它撿起;看見(jiàn)掃帚落在教室門(mén)口，她準會(huì )把它收拾好……這一點(diǎn)一滴都從自己做起。張老師雖說(shuō)沒(méi)有時(shí)間回家做飯，沒(méi)有時(shí)間管護自己的孩子，但她卻有時(shí)間去做家訪(fǎng)工作，去走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，每個(gè)學(xué)生的家庭她都要做親自訪(fǎng)問(wèn)，對每個(gè)學(xué)生的情況她都了如指掌。張老師憑著(zhù)一顆真誠、善良的愛(ài)心，憑著(zhù)一股對事業(yè)百折不撓的執著(zhù)追求，使許多原本淘氣和落后的學(xué)生，得到轉變，成為勤奮好學(xué)、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。如羅子強同學(xué)剛轉來(lái)她班時(shí)，是學(xué)校的打架大王，通過(guò)張老師的關(guān)心呵護和耐心教育，子強不僅改掉了往日打架的不良習慣，還在東山鎮小學(xué)生書(shū)法比賽和乒乓球比賽中獲得了一等獎的好成績(jì)，現在他又成為了學(xué)校武術(shù)隊的教練。像子強同學(xué)獲得成功轉化的事例不勝枚舉。
張老師堅持在崗位上起先鋒模范作用，成為教師們的表率和帶頭人。她經(jīng)常指導年輕教師備課、上課,為他們上示范課,作專(zhuān)題講座,討論疑難問(wèn)題。學(xué)校分配給教師們的每一項任務(wù),只要她有時(shí)間,都會(huì )主動(dòng)去指導,幫助完成。教師有病、有事請假，她會(huì )主動(dòng)代課。每學(xué)期為教師代課達50多節，上示范課15節，聽(tīng)課達80多節。張老師還特別熱情地關(guān)心、愛(ài)護和幫助青年教師，在她的指導和幫助下，許多年輕教師迅速成長(cháng)起來(lái)。記得年青教師張小燕剛來(lái)學(xué)校時(shí)，因不會(huì )上課而中途哭著(zhù)離開(kāi)了課堂，后來(lái)拜張老師為她的導師后，在短短的兩年時(shí)間，就成了東山鎮級骨干教師，并代表贛州市參加全省體育教師基本功(說(shuō)課、上課、技能技巧)比賽榮獲全省一等獎。小燕老師在感恩的舞臺上激動(dòng)的說(shuō)：“我最想感謝的是我的導師張老師，沒(méi)有她的關(guān)心就沒(méi)有我今天的成長(cháng)�！�
張老師有個(gè)很好的習慣，不管平時(shí)工作怎么繁忙，總要抽出時(shí)間，在課間、休息時(shí)在校園內四處走走，與學(xué)生聊聊天，了解他們的心靈世界。有一次，她發(fā)現一年級xxx同學(xué)餓著(zhù)肚子在學(xué)校上課，她馬上到學(xué)校食堂吃飯。經(jīng)了解，小書(shū)梅的父親失明，母親去世。她第二天就去了書(shū)梅家，還送了幾套新衣服給小書(shū)梅。課余時(shí)間，張老師還四處奔波，尋找一些企業(yè)單位和好心人資助書(shū)梅完成學(xué)業(yè)。學(xué)校80多位貧生在她的幫助下得到好心人的資助。
張老師用自己無(wú)私的愛(ài)構筑著(zhù)一個(gè)家庭般溫馨的團隊。她用自己的真情和愛(ài)心,贏(yíng)得了全校師生的尊敬和愛(ài)戴。師生們都喜歡這位和藹可親、年輕有為的張老師。
情愛(ài)關(guān)注“留守孩”
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放步伐的加快，外出務(wù)工的農民越來(lái)越多，他們?yōu)樽鎳慕?jīng)濟發(fā)展和城市建設作出了巨大貢獻。然而，外出務(wù)工農民子女的教育問(wèn)題卻成為農村基礎教育中的一大難題。教育公平是社會(huì )公平的基礎，張老師經(jīng)常思考著(zhù)如何才能保證農民工子弟最大限度享有義務(wù)教育權利的問(wèn)題?這些“留守孩子”由于父母長(cháng)期勞作在外，缺乏家庭的關(guān)愛(ài)，有的甚至放任自流，有的沒(méi)有養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，學(xué)習成績(jì)差，有的思想品質(zhì)也存在很大障礙。張老師看在眼里，痛在心頭。20xx年春，她把父母在外打工，無(wú)人照管的25個(gè)“留守孩”，全部招收到學(xué)校由老師管理，辦起了“留守孩”托管服務(wù)部。
“留守孩”托管服務(wù)部創(chuàng )辦以后，她帶領(lǐng)教職員工全身心地投入到教育、關(guān)愛(ài)、培養他們的工作中去，她自己更是整天陪著(zhù)這些孩子：與他們談心，幫助他們解決困難，陪他們學(xué)習、娛樂(lè )……進(jìn)了她所在學(xué)校的留守孩，就一定要讓他們達到“四好”目標：即身體好、學(xué)習好、思想好、習慣好。因為學(xué)校管理嚴格、教師們責任心強，所有“留守孩”都得到很大轉變,各方面都獲得了較好發(fā)展。在她的關(guān)心和教育下，“打架大王”xx同學(xué)已轉變成為“三好學(xué)生”;多次逃學(xué)的xx同學(xué)，學(xué)會(huì )了理解父母，感謝老師，成了一名好學(xué)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;來(lái)自單親家庭,一向性格內向，自卑的xx同學(xué),重新?lián)P起了自信的風(fēng)帆,成了多才多藝的可愛(ài)女孩。
張老師與教師們一起給“留守孩”構筑了一個(gè)溫馨的家園，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭里得到了溫暖、享受了關(guān)愛(ài)和彌補了缺失的家庭教育。她和教師們關(guān)愛(ài)“留守孩”的行動(dòng)，得到了家長(cháng)的信任，領(lǐng)導的贊揚，社會(huì )的認可�？h內外許多“打工族”的家庭紛紛把自己的孩子送到她的學(xué)校。第二學(xué)期托管的“留守孩”就增加到80人。如今，托管的“留守孩”已增加到315人。托管人數劇增，服務(wù)條件滯后，讓她感到壓力更大，擔子更重。多少個(gè)節假日她都堅守在學(xué)校，多少個(gè)夜晚她徹夜難眠，多少次她嗓子喊啞了，身體累倒了……但她看到“留守孩”平安、快樂(lè )的身影，她就感到無(wú)比欣慰和幸福。她對“留守孩”的關(guān)愛(ài)之舉，多次受到省、市、縣領(lǐng)導的表?yè)P和肯定。學(xué)校因此被縣、市婦聯(lián)授予“留守兒童之家”的光榮稱(chēng)號。
青春不悔在奉獻
因為她的出色表現，鎮領(lǐng)導讓她管理一所村小——xx鎮xx希望小學(xué)。在擔任校長(cháng)的五年時(shí)間里，她秉持“管理立�！厣d�！|(zhì)量強�！钡陌l(fā)展思路，勵精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，學(xué)校獲到了長(cháng)足發(fā)展。在校學(xué)生人數由原來(lái)的230人發(fā)展到現在的960人，教學(xué)班由原來(lái)的5個(gè)發(fā)展到13個(gè)，要求前來(lái)就讀的學(xué)生越來(lái)越多，學(xué)校已遠遠不能滿(mǎn)足家長(cháng)的需要。
她管理的學(xué)校也取得令人矚目的成績(jì)，學(xué)校綜合考評成績(jì)年年列上猶縣同類(lèi)學(xué)校第一名，連續五年被上猶縣評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，她也連續五年被評為縣優(yōu)秀校長(cháng)。
十八年來(lái)，面對沉甸甸的成績(jì)和金燦燦的榮譽(yù)，她十分坦然，因為在明天的.教育發(fā)展道路上，她還需要用自己的愛(ài)，自己的汗水，自己的智慧、自己的膽識和魄力，執著(zhù)地跋涉著(zhù)、耕耘著(zhù)、探索著(zhù)、追求著(zhù)，也將繼續實(shí)踐著(zhù)讓青春在奉獻中閃光的崇高境界。
工作標兵先進(jìn)事跡材料 篇2
一、堅持科學(xué)的德育發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“教育中不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里不能沒(méi)有水一樣�！蔽矣靡活w真摯的愛(ài)心，從事著(zhù)教育事業(yè)。我以真誠滋潤著(zhù)這一片稚嫩的紅土地；以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群活潑的生命體！我熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，在課堂上營(yíng)造開(kāi)放平等的育人空間，培養學(xué)生的主體意識。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，培養學(xué)生的學(xué)習習慣和能力，開(kāi)拓擴展教學(xué)內容，摒棄灌輸式教學(xué)和題海戰術(shù)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，以思維訓練為經(jīng)，以綜合素養為核心，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。課內也是學(xué)生親密的學(xué)習伙伴，課外是學(xué)生的人生益友。
我在學(xué)科教學(xué)中，堅持育人為本，堅持科學(xué)的德育發(fā)展觀(guān)，把提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)作為德育的出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生的可持續發(fā)展作為德育的立足點(diǎn)，十分重視探索和推動(dòng)未成年人思想道德建設創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。在學(xué)校德育工作中，能提出新德育觀(guān)念及德育工作模式，堅持探索德育工作的新思路、新途徑，重視學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)思想道德教育內容的動(dòng)態(tài)化、形象化，加強德育工作的針對性、實(shí)效性。開(kāi)展德育內容生活化、德育手段實(shí)踐化的實(shí)驗，關(guān)注學(xué)生的生活世界，深入開(kāi)展校內外思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“道德細節，從我做起”系列活動(dòng)，使學(xué)科教學(xué)和德育工作有機的結合起來(lái)。
我先后擔任班主任工作2019年，能創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過(guò)程。學(xué)習刊物、學(xué)習筆記、班會(huì )教案、班會(huì )記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)好。作為一名班主任，我始終把責任感放在第一位，把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生，為了工作，吃苦受累也心甘情愿。記得一次，為了鼓勵學(xué)習有困難的一些學(xué)生，讓他們樹(shù)立信心，我決定利用開(kāi)學(xué)初對這些學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，讓他們新學(xué)期有個(gè)良好的開(kāi)始。家訪(fǎng)前一天，我通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)分別取得了聯(lián)系�？删驮诩以L(fǎng)前的那個(gè)晚上，突然犯了急性腸胃炎，整個(gè)晚上徹夜未眠，拉肚子十幾次�？粗�(zhù)我憔悴的樣子，家人非常痛惜，勸我去醫院檢查，家訪(fǎng)的事和家長(cháng)解釋一下。固執的我還是堅持自己的做法，硬是拖著(zhù)疲憊的身體獨自走在家訪(fǎng)的路上�？晌业纳眢w不爭氣，剛到同學(xué)家里，還沒(méi)和學(xué)生及家長(cháng)交流多久，身體極度虛弱便暈倒在了學(xué)生家里。家長(cháng)急了，學(xué)生哭了，連忙給我吃藥，并執意送我上醫院。我沒(méi)有去醫院，因為還有幾個(gè)學(xué)生在家等著(zhù)我。就這樣，在同學(xué)家休息片刻之后，又堅持來(lái)到其他同學(xué)家。當時(shí)，我真的四肢無(wú)力，連自己都不敢相信，那么脆弱的我為什么這么堅強呢？是什么在支撐著(zhù)我勇往直前呢？是對工作強烈的責任感！是對學(xué)生誠摯的愛(ài)！
作為德育工作者，每接一個(gè)新班級，我都注重培養班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風(fēng)。能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道，讓學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視家訪(fǎng)和心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習情況，通過(guò)走訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、經(jīng)常發(fā)致家長(cháng)的一封信，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長(cháng)取得溝通與配合。特別注意安全教育，努力提高家長(cháng)和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓學(xué)生在這個(gè)快樂(lè )的大家庭中健康幸福地成長(cháng)。
教師的工作是平凡的，我能將班級工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對事業(yè)的愛(ài)、對孩子的愛(ài)。就是憑著(zhù)對教育事業(yè)的這股執著(zhù)的愛(ài)，我認定了腳下這條路。于是，按照一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿(mǎn)腔的熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”；用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的科學(xué)大門(mén)，用踏實(shí)的工作為“人類(lèi)靈魂工程師”稱(chēng)號增光著(zhù)色。春風(fēng)化雨，潤物細物；愛(ài)生如子，愛(ài)如陽(yáng)光。愛(ài)，是教育的前提。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。
在平日里，正確引導學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習積極性提到一個(gè)高度，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把微笑與獎勵分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習的甜美。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)拓展示才華的空間：組織學(xué)生開(kāi)展“手工小制作”比賽、“小發(fā)明”比賽，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神。
在生活中，用愛(ài)心和真情澆灌祖國未來(lái)的花朵。因愛(ài)學(xué)生而愛(ài)上教育事業(yè)。在工作中，我始終把自己定位在長(cháng)姐、朋友的角色中。天冷了，不忘叫學(xué)生多穿衣服；哪位同學(xué)生病了，給他們送水送藥；哪位同學(xué)因故缺課，也會(huì )想辦法讓他們補上。
辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，學(xué)生們把快樂(lè )與我分享，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個(gè)找我“評理”。對此，也總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助。因為我知道，冷了一個(gè)，就會(huì )冷了一群。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習慣。就在這輕松愉快的談話(huà)中，他了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)”。由于我熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心滋潤每一個(gè)幼稚的心靈，才得到學(xué)生的熱愛(ài)和信任，使他們健康成長(cháng)。20xx年的德育工作，我傾注了自己的心血，也澆開(kāi)了鮮艷的花朵。
二、學(xué)識水平高，業(yè)務(wù)能力強。
在平時(shí)的工作中，始終鞭策和鼓勵著(zhù)自己，時(shí)刻提醒自己，尋找差距，虛心學(xué)習，腳踏實(shí)地地奮力追趕和拼搏�；仡�2019年的教學(xué)和班主任工作，我發(fā)自?xún)刃牡叵矚g默默無(wú)聞的工作崗位，喜歡經(jīng)常洋溢在我四周、充滿(mǎn)求知欲望的孩子們的笑臉，我所有的努力和汗水都在告訴自己：沒(méi)有辜負人民教師這一平凡而光榮的稱(chēng)號。為了更好地向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，除按時(shí)自修和參加各種培訓外，每年還訂閱大量教學(xué)雜志，不斷更新知識，探索教學(xué)規律，對所授學(xué)科具有較系統、完整、扎實(shí)的基礎理論和基礎知識，能較透徹地掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，教材教法，具有正確傳授基礎知識和基本技能的能力，能把握知識間的內在聯(lián)系和知識間的橫向聯(lián)系，能依據學(xué)生的思想實(shí)際和知識水平，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。
三、積極進(jìn)行新課改，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
積極進(jìn)行新課程改革，自覺(jué)地以素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念為指導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)為目標，堅持數學(xué)教學(xué)改革。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，注重因材施教，改革教學(xué)技術(shù)，創(chuàng )新教學(xué)模式，探索、實(shí)驗了“探究式”、 “點(diǎn)撥討論式”等創(chuàng )新型教學(xué)方法，形成了簡(jiǎn)潔、豐富、機智的教學(xué)風(fēng)格。熱愛(ài)事業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公。我將繼續努力，為教育事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻。
德育工作是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；班級工作是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；班級還是一個(gè)大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高以后的路還很漫長(cháng)，我將繼續為學(xué)生服務(wù)著(zhù)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生們，我用教師特有的耐心、細心和愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，鼓勵學(xué)生。贏(yíng)得了家長(cháng)們的贊譽(yù)，孩子們的衷心愛(ài)戴。
工作標兵先進(jìn)事跡材料 篇3
在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。他---沒(méi)有華麗的外表，有的只是樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻的滿(mǎn)腔抄紙情;沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作;沒(méi)有任何怨言，有的只是無(wú)愧于抄紙事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁。他經(jīng)歷了昆山鈔票紙廠(chǎng)從無(wú)到有、從調試到生產(chǎn)的光輝發(fā)展歷程。把自己的一腔熱血都獻給的抄紙事業(yè)，他就是廠(chǎng)車(chē)間抄紙甲班班長(cháng)。
他在這幾年工作中能夠一直高標準地嚴格要求自己，從未發(fā)生過(guò)任何產(chǎn)品、設備、人身安全事故，特別是在擔任抄紙甲班班長(cháng)以來(lái)，他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎，作為衡量工作績(jì)效的前提條件。抄紙甲班在的帶領(lǐng)下，在今年車(chē)間前三個(gè)季度的綜合安全勞動(dòng)競賽活動(dòng)中，獲得兩次第一名，一次第三名的好成績(jì)，他還在帶領(lǐng)抄紙甲班獲得了總公司級青年文明號班組和廠(chǎng)級五一文明班組的光榮稱(chēng)號。在車(chē)間的安全整改活動(dòng)中，他提出了多項安全整改建議，獲得車(chē)間的嘉獎。
一、加強班組安全管理，增強安全防范意識
對任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個(gè)問(wèn)題的內涵，所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石，和班組安全員一起對抄紙甲班全年的安全工作進(jìn)行了詳細的規劃。
1、提高認識，健全班組安全制度，強化班組成員安全意識
隨著(zhù)設備的老化、改造，班組成員調整，安全隱患因素逐漸增多。針對這一形勢，作為班長(cháng)的深知責任重大，對此不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質(zhì)，認真分析形勢，增強安全生產(chǎn)的責任心、使命感，并經(jīng)常以案例事實(shí)督促班組成員強化安全防范意識，提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規程的學(xué)習活動(dòng)，使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規程，而且對其它崗位的安全操作規程也要充分了解，在這個(gè)過(guò)程中，尤其加強對班組年輕職工的教育，給他們灌輸強烈的安全意識。每輪班結束后，班組舉行一次安全工作點(diǎn)評，班組成員對自己在一周的工作中貫徹安全操作規程的情況進(jìn)行反省，檢討存在的不足，在以后的工作中加以改進(jìn)。通過(guò)這種學(xué)習，抄紙甲班的班組成員的安全意識普遍得到很大的提高，對安全工作的認識和理解也上到了一個(gè)更高的層次。
2、認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針
班組是企業(yè)的細胞，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類(lèi)災害事故的基礎和關(guān)鍵，班組管理更是企業(yè)管理的基礎。在工作中，認真貫徹了“安全第一，預防為主”的安全方針，對安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會(huì )議上，都要對每個(gè)崗位的的安全工作提出明確的要求，班后會(huì )上還要對各崗位的安全工作進(jìn)行及時(shí)總結，讓每個(gè)崗位的班組成員在工作中都要有一個(gè)自己的安全尺度，用來(lái)衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產(chǎn)過(guò)程控制
在班組安全管理工作中，我們變被動(dòng)為主動(dòng)、強化安全理念的灌輸。我們班長(cháng)經(jīng)常利用班前會(huì ),強調紙機風(fēng)險因素的防范措施，他特別重視對新進(jìn)班組員工的安全理念的培養，他要求班組每個(gè)員工都必須熟記崗位安全規程，建立起自己的安全意識。在班組的生產(chǎn)中,他要求班組每個(gè)員工能夠做到“不懂不動(dòng)”，即不動(dòng)自己不懂的設備，不做自己沒(méi)有把握的事情，拒絕“盲目的英雄行為”，反對習慣性違章。嚴格要求班員認真執行巡回檢查制度，并隨時(shí)督促員工對設備、產(chǎn)品、人身等巡回檢查。
正是由于對安全工作的常抓不懈和每天認真細致的工作，以及這些制度上的保證，抄紙甲班這幾年未發(fā)生任何違章安全事故。
二、加強巡檢，預防設備、產(chǎn)品安全事故
巡回檢查是設備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證，稍有不慎就會(huì )給國家和聯(lián)社造成巨大財產(chǎn)損失。在工作中，不僅對班組成員嚴格要求，同時(shí)自己更是以身作則，時(shí)刻繃緊安全這根弦，經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查，并能通過(guò)各種電機或機械設備發(fā)出的聲音，判斷出設備是否正常工作。
1、堅持原則以身作則
在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度;生產(chǎn)過(guò)程中牢固樹(shù)立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài)，對重點(diǎn)人進(jìn)行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規定，并結合工段安全管理實(shí)際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨，在春節的氣氛中，抄甲的職工在隆隆的機器聲中迎來(lái)了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h，在零星的爆竹聲中，正當大家打起精神，堅守崗位時(shí)，突然巡檢的機長(cháng)由預干燥部飛快地跑向卷曲部，告訴正在檢查紙病的，4組干網(wǎng)跑了，跑到了導網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看，才半分鐘時(shí)間，干網(wǎng)已跑出輥子端面40公分左右了，且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應該沒(méi)有氣了，再過(guò)2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì )報廢，當即于1:10h按下緊急停機按鈕，然后登上氣罩上層檢查發(fā)現氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢，挽救了正常情況下應該報廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢，節約了換干網(wǎng)要增加的非計劃停機時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險辨識明確責任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標的實(shí)現，在車(chē)間、工段的大力支持下，帶領(lǐng)班員堅持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險源辨識到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對抄紙工段的風(fēng)險源進(jìn)行辨識、分析、總結，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照各崗位職責的不同，對照崗位操作規程，認真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標責任書(shū)。層層簽訂責任目標，明確崗位責任，形成了人人關(guān)心安全，人人身上有安全責任，確保各項規章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強檢查力度是制度落實(shí)的有效措施，抄紙甲班按照規定，采取多種形式的自查方法。每月對風(fēng)險源重新辨識，在班前會(huì )上對重點(diǎn)防范區域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下，班組成員的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些生產(chǎn)、設備故障能夠及時(shí)正確處理，從而預防設備、人身事故的發(fā)生。
三.勤于觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參與設備安全整改
車(chē)間紙機雖然設備先進(jìn)，外方設計考慮比較周到，但還是存在一些不足，特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時(shí)的工作中認真仔細觀(guān)察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，參與設備安全隱患的整改。
1、加裝保險杠
紙機有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁(yè)地方，輥子的入口是特別容易出安全事故的地方，在引紙和操作過(guò)程中，存在較大的危險性，要相當小心。經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，并結合自己多年實(shí)際操作經(jīng)驗，多次提出要加裝保險杠等安全裝置，現已全部實(shí)施，很大程度得消除了這項安全隱患。
2、消除設備安全隱患
古人有句話(huà)，叫做“九層之臺，起于壘土;合抱之木，生于毫末�！本褪钦f(shuō)人的知識與能力，必須經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的積攢，才能達到比較高的境界，才能“厚積而薄發(fā)”。只有勤學(xué)，才能在工作中做到心中有數，處理起問(wèn)題才會(huì )得心應手。在車(chē)間進(jìn)行網(wǎng)槽技改，積極參與整個(gè)技改工作，積極配合外方和安裝公司的工作的同時(shí)，認真仔細的研究新安裝設備的原理和操作方法，查找設備的安全隱患。并及時(shí)指出了漏洞，受到了外方的好評。
3、加裝吊孔安全護欄
在工作中不但工作熱情、干勁足，而且責任心強，干活更是一絲不茍，對各種情況的觀(guān)察細致入微，對安全問(wèn)題更是考慮周到。時(shí)刻提醒班組成員注意安全，班組成員也覺(jué)得他就是班組的安全依靠。紙機涮洗時(shí)，拆洗壓力篩是固定項目，而壓力篩上面的吊孔打開(kāi)后就是一個(gè)大洞，是很?chē)乐氐陌踩[患。同志每次操作都會(huì )細心地把吊孔圍起來(lái)，并作好安全標志。他提出的制作專(zhuān)用的安全圍欄，這項安全合理化建議很快得到落實(shí)，從而徹底保證了拆洗壓力篩過(guò)程中的安全防范措施的落實(shí)到位。在日常工作中，他總是這樣細心地不放過(guò)任何一個(gè)安全隱患。
協(xié)助車(chē)間和工段對職工進(jìn)行安全操作培訓，在工作中以身作則，積極帶頭，參與各種安全隱患的整改，體現了他很高的安全素質(zhì)和極強的安全意識。在以后的工作中，還會(huì )再接再勵，讓安全這面旗幟高高飄揚!
工作標兵先進(jìn)事跡材料 篇4
我叫xxx，現年12歲。是x學(xué)校小學(xué)六一班班長(cháng)兼中隊長(cháng)。我是一個(gè)非常要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，身為班干部，我是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。作為中隊長(cháng)，我遵守紀律，時(shí)刻注意自己的言行，作好表率，深得同學(xué)信服。我的興趣十分廣泛，個(gè)人能力也十分突出，在各種活動(dòng)中均能取得優(yōu)異的成績(jì)，多次被評為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、 “學(xué)習標兵”�，F將我的事跡概括如下：
一、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)
我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守紀律，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
對待同學(xué)，我從來(lái)都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學(xué)，總是耐心地說(shuō)服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養成守紀律、懂禮貌的好習慣；對于學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，我主動(dòng)地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績(jì)差的同學(xué)能及時(shí)趕上。在幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學(xué)的認可。
二、學(xué)習刻苦，成績(jì)突出
我學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；積極參加阿城區、學(xué)校組織的各項活動(dòng)。XX年我班參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，《學(xué)會(huì )關(guān)心》由我來(lái)當主持人，此課還獲得哈市、阿城區第一名。老師表?yè)P了我，我很高興，我還要繼續努力。愛(ài)好讀書(shū)，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術(shù)、書(shū)法樣樣在行，寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆。我專(zhuān)心學(xué)習，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。在XX年3月“學(xué)z習雷峰，做雷峰式的好少年”手抄報中我獲得學(xué)校第一名。XX年我班又參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，慶祝建國60周年《我愛(ài)我的祖國》又由我來(lái)當主持人，此課又獲阿城區第一名。我感謝老師給我機會(huì )，讓我得到鍛煉。兩次德育實(shí)踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經(jīng)過(guò)辛勤努力，我的成績(jì)在班級始終名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”�，F在我決心更加勤奮地拼搏，爭取學(xué)習上更上一層樓。
三、社會(huì )實(shí)踐，更快進(jìn)步
我積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，有良好的衛生習慣，有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；熱心公益活動(dòng)，熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人。從小學(xué)一年級到六年級一直是蘭老師教我。我的進(jìn)步是和老師的培養是分不開(kāi)的。取得了優(yōu)異的成績(jì)，并為我今后的學(xué)習，構筑了一個(gè)更高的騰飛平臺。
四、做孝敬父母的好孩子
我出生成長(cháng)在一個(gè)單親的家庭。生活很困難，現在的繼父對我很好。在加上學(xué)校老師對學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在我幼小的心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使我逐步養成了樂(lè )于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。一個(gè)在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但我卻沒(méi)有嬌生慣養，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴格的要求,從小就培育了我良好的學(xué)習、生活習慣,使我懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。只要繼父對媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學(xué)會(huì )了下面條、煮雞蛋、等簡(jiǎn)單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務(wù)勞動(dòng)，媽媽病了,我就自己主動(dòng)地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱(chēng)贊我是個(gè)懂事的乖孩子�？梢哉f(shuō)我是幸福的，我遇到了一位好繼父。XX年在阿城區“三感三理”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，德育實(shí)踐活動(dòng)課我再一次又當任主持人，還演了小品《媽媽不愛(ài)我》。我又表達了對母親的感恩之情。這節課再一次獲阿城區一等獎。我三次參加阿城區德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，三次表演了小品，三次當主持人，在我人生成長(cháng)中真是終生難忘，對我人生的成長(cháng)是一個(gè)質(zhì)的飛越。從此我堅信一定力爭成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。在各項活動(dòng)中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，積極為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
五、奉獻愛(ài)心
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對于困難同學(xué)，我總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助。記得四年級學(xué)生劉春榮得了心臟病學(xué)校號召捐款，我把自己平時(shí)暫的零花錢(qián)捐上，奉獻愛(ài)心，在學(xué)校老師同學(xué)幫助下，劉春榮又重返學(xué)校。我也奉獻了自己的愛(ài)心，心里很高興。
六年的小學(xué)學(xué)習生活，讓我懂得學(xué)會(huì )感恩，感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。感恩，是我生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我將會(huì )感受到更多快樂(lè )。XX年10月13日我又被評為哈市“四好少年”。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關(guān)愛(ài)，世界因為愛(ài)，才變得這么溫馨；人間因為愛(ài)，才變得如此美好。在愛(ài)的沐浴下，我幸福著(zhù)，我享受著(zhù)。在愛(ài)的傳遞中，我快樂(lè )著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)。勤奮地學(xué)習，健康地成長(cháng)，快樂(lè )地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名少先隊員的新驕傲。
工作標兵先進(jìn)事跡材料 篇5
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在XX年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事們的好評。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中認真做事
作為一名黨員，時(shí)刻堅定共產(chǎn)主義信念，認真學(xué)習黨的理論，注重提高思想修養及知識的充實(shí)，履行黨員應盡的義務(wù)及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個(gè)人的言行。
工作十二年，當過(guò)班主任十一年。無(wú)論在哪里工作，無(wú)論教書(shū)還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著(zhù)這份平凡而又神圣的工作，愛(ài)我所愛(ài)，在自己的崗位上盡職盡責，無(wú)私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我問(wèn)心無(wú)愧。
二、善待學(xué)生，用關(guān)愛(ài)和真誠打造一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)”，這里，我想說(shuō)，世界上最偉大的是師愛(ài)，是我們老師把愛(ài)心的種子播進(jìn)了學(xué)生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛(ài)學(xué)生，而作為黨員教師，這種愛(ài)更應該無(wú)私與執著(zhù)。用愛(ài)心換取學(xué)生的信任!
天下孩子千千萬(wàn)，這千千萬(wàn)中的幾十個(gè)孩子能走進(jìn)自己的課堂，成為自己的學(xué)生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無(wú)論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學(xué)兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學(xué)習后進(jìn)，我都一視同仁，從身心、學(xué)習、生活等各方面關(guān)心愛(ài)護他們。日常工作中，我經(jīng)常和他們在日記中進(jìn)行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學(xué)習生活中遇到的煩惱和問(wèn)題。天冷了，我提醒學(xué)生添加衣服;學(xué)生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看病;哪個(gè)學(xué)生情緒有變化，我也會(huì )及時(shí)找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺(jué)得，看著(zhù)孩子們一天天成長(cháng)、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，是幸福;聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候，感受到孩子們的親近，是幸福;聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，看到孩子們在球場(chǎng)上奔跑的身影，也是幸�！璛X年參加鎮舉行的“163愛(ài)生”演講中本人獲鎮一等獎;參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
三、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，勤鉆研的黨員教師。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學(xué)習、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動(dòng)地閱讀，注重廣泛攝取各類(lèi)教育教學(xué)的報刊雜志的精髓，認真聆聽(tīng)各級各類(lèi)講座，作好學(xué)習筆記，用心理解、消化，并運用到實(shí)際工作中去。
對待自己的教學(xué)工作，我從不放松，堅決執行“教學(xué)六認真”。不上無(wú)準備的課，不講沒(méi)批改的作業(yè)，是我對自己的要求。課前我總是認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)教學(xué)成果顯著(zhù)，班級學(xué)生成績(jì)進(jìn)步明顯。我班6名學(xué)生參加鎮華應龍綜合知識競賽，四名學(xué)生榮獲一等獎，另兩名學(xué)生榮獲二等獎;指導紀凡、顧競秋參加家長(cháng)學(xué)校征文榮獲縣一等獎、二等獎;指導吉宇凡同學(xué)參加縣“金鑰匙”科技知識比賽榮獲二等獎……
近幾年來(lái)，本人先后在各級各類(lèi)領(lǐng)導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動(dòng)，先后參與縣級優(yōu)質(zhì)資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語(yǔ)“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經(jīng)典伴我成長(cháng)”主題演講榮獲二等獎。
學(xué)科組教師間進(jìn)行同伴互助，先后幫助仇胡小學(xué)李雪琴老師，墩頭小學(xué)胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節縣級、鎮級教研課，達到了相互學(xué)習、共同提高的目的。多次聽(tīng)課，在公共場(chǎng)合經(jīng)常做有一定質(zhì)量的評課。
認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，堅持和學(xué)生一起寫(xiě)教學(xué)日記，記錄自己的教學(xué)感言，教育博客內容豐富、充實(shí)，學(xué)會(huì )在反思中成長(cháng)，現已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
四、嚴于律己，寬以待人，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。
按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和老師們交流思想，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，堅決服從，認真完成。作為鎮教育工會(huì )女工委員，我積極響應鎮教育工會(huì )號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規定的黨員義務(wù)，并積極投身于各種學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)之中，始終保持先進(jìn)性。多年來(lái)在教師崗位上，我始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個(gè)人的人格魅力去影響身邊的同事。
其實(shí)，我有很多方面還做得不夠，但我會(huì )在成為黨員學(xué)習標兵的旅途中，一如既往，盡心盡責……
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