激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

優(yōu)秀班主任模范事跡材料

時(shí)間:2020-10-16 15:42:06 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀班主任模范事跡材料范文

  一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校,以下YJBYS小編為大家提供班主任模范事跡材料范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

優(yōu)秀班主任模范事跡材料范文

  班主任模范事跡材料范文(一)

  我是桃源昇實(shí)驗學(xué)校一名數學(xué)老師,1983年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。從那以后,我便踏上了神圣的三尺講臺,一直從事數學(xué)教學(xué)和班主任工作,始終忠誠人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中,我并不滿(mǎn)足于現有的知識,不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責,始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標,到如今我已在我所熱愛(ài)的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻了三十個(gè)春秋。我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上。三十多年來(lái),我總以學(xué)生為本,敬業(yè)修德,無(wú)私奉獻,不僅受到家長(cháng)和學(xué)生的衷心愛(ài)戴,更受到領(lǐng)導、同事的一致好評。

  一、以身作則,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率。

  古人說(shuō):“身教重于言教”。榜樣的力量是無(wú)窮的,老師的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)地不在影響著(zhù)學(xué)生。只有時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,才能在潛移默化中培養學(xué)生形成文明的舉止和高尚的人格,以無(wú)窮的魅力和有素的修養促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)從老師的身上學(xué)習做人的道理。擔任數學(xué)教學(xué)和班主任工作以來(lái),為了了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài),就要付出更多的時(shí)間和精力。因此,每天早上我總是第一個(gè)到教室,把門(mén)窗打開(kāi),等候同學(xué)們的到來(lái),放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開(kāi);課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話(huà);衛生,特別是大掃除,我和學(xué)

  新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰,也是機遇,站在教育第一線(xiàn)的我,深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力,直接影響著(zhù)教育教學(xué)的提高,我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論,用理論指導課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中大膽嘗試,摸索出新的教育教學(xué)規律,通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐,我的業(yè)務(wù)水平有所提高,積累了一些經(jīng)驗,取得了一些的成績(jì)。

  贈人玫瑰,手留余香,永遠銘記愛(ài)崗敬業(yè),永遠踐行愛(ài)崗敬業(yè),是我永遠不變的宗旨。生一起搞;教室里的門(mén)窗、桌凳壞了,我親自修;在生活上,我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;三十多年來(lái),我甚少缺課,即使是生病也要堅守自己的崗位。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣,也形成了無(wú)形的動(dòng)力,全班同學(xué)都能按時(shí)到校,很少有人遲到,學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待,一絲不茍。

  二、用愛(ài)心溫暖每一位學(xué)生

  教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”。這正是教師無(wú)私奉獻愛(ài)心的典范。所有的學(xué)生,無(wú)論是智商高的還是智商低的,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話(huà)的還是調皮的,都十分需要老師的關(guān)愛(ài)。我認為愛(ài)學(xué)生就應該像愛(ài)自己的孩子一樣,用愛(ài)心幫助學(xué)生健康地成長(cháng)。今年我擔任四年級數學(xué)教學(xué)和班主任工作。這個(gè)班的學(xué)生大多數來(lái)自周邊農村的學(xué)生,學(xué)生的成績(jì)很差,為了帶好這個(gè)班,我利用休息時(shí)間給學(xué)生義務(wù)補課。我班上有二十多個(gè)學(xué)生,其中有九個(gè)沒(méi)有母親(或離異或去世),因此我在每一個(gè)孩子的身上投入的心血要比平常多得多,只有更盡心更努力更無(wú)私才能讓孩子們感受到學(xué)校生活如家庭般溫暖,老師會(huì )和父母一樣給予他們溫潤的關(guān)懷。在學(xué)校組織的獻愛(ài)心活動(dòng)中我將200元錢(qián)贈與了班上的李娜同學(xué),她勤奮努力,尊師愛(ài)友是個(gè)積極向上的好孩子,可是她父母離異,生活上得不到很好的照顧。我愿意盡我的綿薄之力讓孩子過(guò)得更好一點(diǎn),我對孩子說(shuō):“沒(méi)有母親的`庇佑沒(méi)有關(guān)系,學(xué)校就是你溫暖的港灣,老師就是你的母親。”孩子在我的關(guān)懷之下,不忘本不驕不躁樂(lè )觀(guān)友善,學(xué)習成績(jì)一如既往的優(yōu)秀。這讓我深刻感受即使付出的再多,也是值得的,因為情感就是學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。班上的其他同學(xué)我也會(huì )經(jīng)常給予不同程度不同方面的關(guān)心,家里面有我家孩子不合適的衣服,我常常拿到學(xué)校把他們送給需要幫助的同學(xué)們,還有我還會(huì )買(mǎi)點(diǎn)文具用品送給同學(xué)。因為我始終認為,當老師最根本最重要的是良心是職責,只有讓孩子身心都得到慰藉,成績(jì)才能有保障。

  對于后進(jìn)生的教育問(wèn)題我也有自己的看法。后進(jìn)生需要的是老師更多的愛(ài)。相對來(lái)說(shuō),后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程聽(tīng)到的大都是批評,甚至是諷刺挖苦。后進(jìn)生對老師的教育常持回避和抵觸情緒。對于后進(jìn)生,我們不能冷眼看待,而要努力去注意發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn),以他們自身的優(yōu)點(diǎn),去克服學(xué)習上的困難。教師就要用課余時(shí)間去接近他們,找他們談心,鼓勵他們樹(shù)立與困難作斗爭的信心、恒心。一旦發(fā)現他們的微小進(jìn)步,就要及時(shí)表?yè)P,鼓勵他們奮發(fā)向上。我班的王超同學(xué)上課除了自己不學(xué)習還影響其他人,平時(shí)說(shuō)話(huà)常帶臟字,對老師也不尊重,打架罵人也是常有的事,做操不認真,在學(xué)生中就是一個(gè)小霸王。我常從生活上關(guān)心他,一有時(shí)間就和他談心,為了約束他,還讓他當了勞動(dòng)委員,從那以后這個(gè)學(xué)生有了很大進(jìn)步。要想建立良好的師生關(guān)系,就要尊重學(xué)生,才能取得好的教學(xué)效果。學(xué)生與老師之間是否能建立起真摯的感情與正常的尊師愛(ài)生的關(guān)系,對學(xué)生的學(xué)習有直接的影響。教師能較好地了解學(xué)生情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導,學(xué)生的進(jìn)步自然就快。

  三、為每一位學(xué)生樹(shù)立自信心

  幫助學(xué)生建立自信,就是為之奠定成功的基石。心理學(xué)家告訴我們,自信會(huì )產(chǎn)生心理的內在驅動(dòng)力,促使一個(gè)人有良好的表現。許多情況下,有了自信,事情就成功了一半。我每接一個(gè)新班,都會(huì )幫助學(xué)生樹(shù)立我能行的自信心。當學(xué)生有了信心,也就為今后的教育取得良好的效果打下了必要的基礎。在教學(xué)過(guò)程中我時(shí)時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,特別是對那些學(xué)習基礎較差的學(xué)生,我更是“以表?yè)P為主,批評為輔,少注意他們的缺點(diǎn),多發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們有成就感,使他們相信自己并不比別人差”。表?yè)P和鼓勵可以使學(xué)生情緒高漲,調動(dòng)起內在的潛力。好孩子是夸出來(lái)的,而批評、諷刺、挖苦只能讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。人所共知,大禹治水,重在疏導,治水不能光靠堵,教育學(xué)生同樣不能光靠批評。在我接的班里,后進(jìn)生較多。第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),學(xué)生們都很擔心老師會(huì )給他們告狀,有個(gè)學(xué)生說(shuō):“家長(cháng)會(huì )是我們的受難日,會(huì )后準是一頓訓斥,沒(méi)準還得挨頓打”。另一個(gè)學(xué)生說(shuō):“這已經(jīng)是咱們的家常便飯了,愛(ài)怎么地就怎么地吧”。而我卻出乎學(xué)生的意料,對他們的缺點(diǎn)只字未提,反而把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步給予表?yè)P和肯定。會(huì )上還對家長(cháng)說(shuō):“不要放棄自己的孩子,少責罰多關(guān)心,相信自己的孩子能學(xué)好能變好”。在家長(cháng)會(huì )上,家長(cháng)臉上沒(méi)有尷尬的表情,有的是希望的笑容。家長(cháng)們對我的做法表示認可、贊賞。第二天學(xué)生對她說(shuō):“老師您真好,這是我第一次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后沒(méi)挨訓斥,感覺(jué)真好。以后我們一定努力學(xué)習,爭取及格,不再拖咱們班的后腿”。她聽(tīng)后很欣慰的說(shuō):“我相信你們能夠做到,我期待著(zhù)你們的進(jìn)步,你們還可以把目標定得再高點(diǎn)”。愛(ài)學(xué)習好的孩子不難,可愛(ài)學(xué)習不好、反應又慢的孩子就很困難了,這更需要教師有耐心和自信心。作為教師千萬(wàn)不要放棄他們,相信通過(guò)師生共同的努力,他們進(jìn)步的空間更大,想進(jìn)步的愿望更強烈。而他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對父母來(lái)說(shuō)都是莫大的欣慰。

  四、建立良好的師生關(guān)系

  “親其師,而信其道”,這句話(huà)說(shuō)明了良好的師生關(guān)系在教學(xué)中的重要性。我們都有這樣的體驗,當你遇到不順心的事時(shí),你就愿意找你的好朋友訴說(shuō),而他對你的勸解你最容易接受。融洽的師生關(guān)系會(huì )使你的教學(xué)取得好的效果。為了與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,我課間十分鐘常常和學(xué)生們坐在一起聊天,批改作業(yè)和試卷時(shí),常常寫(xiě)一些鼓勵學(xué)生的話(huà):你這次作業(yè)做得很好,要再接再厲;你是個(gè)聰明的男孩,理解能力很強,你的學(xué)習一定很棒等等,雖然只是短短的一句話(huà),卻可以增進(jìn)老師和學(xué)生的感情。記得有一次在教師節那天,幾個(gè)學(xué)生送給我一束野花,我回到辦公室里拿了幾本筆記本轉送給這幾個(gè)學(xué)生,并在筆記本的第一頁(yè)上寫(xiě)道:謝謝你送我的禮物,但是老師最希望看到你的好成績(jì)。

  建立良好的師生關(guān)系,要尊重學(xué)生,平等公證的對待每個(gè)學(xué)生。師生之間建立起真摯的感情與正常的尊師生的關(guān)系,才能取得好的教學(xué)效果。師生間關(guān)系親密融洽,和他們交朋友,教師能及時(shí)地了解學(xué)生情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué)與指導,學(xué)生的進(jìn)步自然就快,我們的教育教學(xué)一定會(huì )收到良好的效果

  五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

  在擔任班主任工作以來(lái),我虛心向老教師請教,學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,結合自己的實(shí)踐,不斷歸納、總結,找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

  1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部,指訂責任目標,定期評議考核。我想方設法構建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設置多種崗位,讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì ),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。

  2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)和談話(huà),定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),取得家長(cháng)的配合。

  3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見(jiàn),既全面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,非常有利于班級管理。

  4、樹(shù)立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹(shù)立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去,因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見(jiàn),摸得著(zhù)。

  5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習,提高自身素質(zhì),用人格魅力帶班,用知識魅力帶班,才能適應新形勢下的班主任工作。

  班主任模范事跡材料范文(二)

  大家都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是一顆小星星,趙阿順老師愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造學(xué)生的心靈,每個(gè)學(xué)期她都在認真地工作。下面談?wù)勊侨绾喂芾戆嗉壒ぷ鞯模?/p>

  一、熱愛(ài)學(xué)生,走進(jìn)童心世界。

  做好班主任工作,首先要突出一個(gè)“愛(ài)”字。即熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)教書(shū)工作,熱愛(ài)自己從教的學(xué)校,熱愛(ài)班主任這個(gè)崗位,熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生。在班主任工作實(shí)踐中,她堅信:只有捧著(zhù)一顆愛(ài)心,才會(huì )有愛(ài)的奉獻,才能干好自己所愛(ài)的事業(yè)和工作。老師,特別是班主任,應當是愛(ài)的使者,一句話(huà),一個(gè)眼神,都應該洋溢著(zhù)誠摯無(wú)私的愛(ài)。每當下課時(shí)間,她總喜歡充滿(mǎn)愛(ài)意地摸摸學(xué)生的頭,拍拍他們的肩,與學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地聊天,和他們談?wù)勛约旱陌职謰寢專(zhuān)牧淖约旱目鞓?lè )和煩惱,對學(xué)生傾注全部熱情,親近學(xué)生,慢慢地走入學(xué)生的精神世界。漸漸地,學(xué)生越來(lái)越喜歡圍在她的身邊,嘰嘰喳喳講個(gè)不停,身體不舒服了,和同學(xué)鬧矛盾了,學(xué)生都樂(lè )意去告訴她。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),當學(xué)生走來(lái)對你說(shuō)悄悄話(huà)時(shí),你的教育就成功了。

  二、做好表率,堅持言行一致。

  加里寧說(shuō)過(guò):“教師必須好好檢點(diǎn)自己,他應該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴格的監督下,世界上任何人也沒(méi)有受著(zhù)這種嚴格的監督。”因此,班級制定的紀律要求學(xué)生做到的,班主任自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?鬃佑终f(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不行。”因此,她要求學(xué)生做到的不遲到,不早退,不曠課等,自己先做到。要求值日生每天提早到校,趙老師就比他們更早到達學(xué)校,站在課室門(mén)口,等學(xué)生的到來(lái),學(xué)生親眼目睹,久而久之,學(xué)生他們也不好意思遲到,根本上也就不敢遲到了;下午放學(xué),遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校,督促學(xué)生打掃衛生,學(xué)生看在眼里,記在心上,知道班主任對班級的每樣事情都會(huì )過(guò)問(wèn)、檢查,學(xué)生在班級工作上就不會(huì )存在偷工減料、偷懶現象。無(wú)形中,學(xué)生會(huì )以老師為榜樣,堅持早到校,做好每一樣應做好的本職工作,正如滴滴甘露,潤物無(wú)聲。趙老師平時(shí)還經(jīng)常與各科任教師交換意見(jiàn),及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),杜絕不良之風(fēng),雖然自己是辛苦些,但一份辛勞,一份收獲。班風(fēng)正了,班級的學(xué)風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習積極性也調動(dòng)了起來(lái),整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)一次次在穩定提高。

  三、嚴而有恒,強化常規管理。

  教育工作千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是她從事教育工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),應該制訂嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)學(xué)生的行為規范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是教育工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是教育工作的基點(diǎn)。

  首先,制訂相應嚴格的班規制度。作為班級學(xué)生遵紀守法的行動(dòng)指南。上好思想品德課,認真貫徹落實(shí)《新中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,還制訂了《班級公約》、《小組獎扣分條例》,通過(guò)全面的強化性的管理,全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為,而又用獎勵措施,促進(jìn)學(xué)生嚴格要求,約束自己的言行,做到勇于與不良的現象作斗爭,向著(zhù)健康的道路發(fā)展。這樣,既能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘,又教育學(xué)生明辨是非,實(shí)施中也收到較好的效果。在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對學(xué)生的過(guò)錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)學(xué)生,同等對待,從不手軟,使他們增強了紀律觀(guān)念,為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

  總之,通過(guò)班主任的嚴格要求和管理,樹(shù)立好規矩,學(xué)生大部分能做到自律,“嚴而有恒”為一個(gè)良好班集體形成打下了堅實(shí)基礎。所以,她所教的班級每個(gè)學(xué)期都被評為學(xué)校的“紅旗中隊”。

  四、密切配合,家校達成共識。

  要教育好學(xué)生,離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合。她重視與家長(cháng)的溝通,坦誠相待,使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同家長(cháng)交換意見(jiàn),在家訪(fǎng)時(shí)盡量與家長(cháng)取得共識。

  永遠銘記愛(ài)崗敬業(yè),永遠踐行愛(ài)崗敬業(yè),是趙老師永遠不變的宗旨。

【優(yōu)秀班主任模范事跡材料范文】相關(guān)文章:

農村道德模范的事跡材料范文12-29

農村道德模范事跡材料03-10

模范家庭事跡材料范文(通用11篇)03-15

模范家庭事跡材料范文(通用6篇)03-12

道德模范事跡材料15篇03-03

道德模范事跡材料(15篇)03-03

農村道德模范事跡材料 6篇03-10

道德模范事跡材料(集合15篇)03-04

孝敬老人模范事跡材料01-05

模范家庭事跡材料(精選6篇)12-31

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频