最新教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料

　　作為一名教育者，就要嚴格按教師職業(yè)道德規范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨，下面是YJBYS小編為大家精心收集的教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(一)

　　何xx一九九二年畢業(yè)于xx師范大學(xué)zd系政教專(zhuān)業(yè)，并于同年分配到xx一中任政治老師至今�，F任xx一中政教處主任、工會(huì )主席。

　　何xx從事教育工作已整整十九個(gè)年頭，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，在教育前輩和同行們的幫助下，他經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，在教書(shū)育人的實(shí)踐中取得了較大的成績(jì)，得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。他的先進(jìn)事跡可概括如下：

　　一.堅定理想信念，立志扎根粵北山區，為xx的教育事業(yè)辛勤耕耘。長(cháng)期以來(lái)，何xx始終把“做一名優(yōu)秀的人民教師”作為自己的人生理想和目標，并堅定不移地為此理想和目標的實(shí)現而努力。他從小就有當教師的理想，從大學(xué)畢業(yè)后，毅然回到xx，決心為xx的教育事業(yè)奮斗終身。從教以來(lái)，他堅持學(xué)習鄧小平建設有中國特色的社會(huì )主義理論和“三個(gè)代表” 重要思想，并在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持把改造自己的主觀(guān)世界放在重要位置，努力培養為人民服務(wù)的思想，努力做一名優(yōu)秀的山區人民教師。他多次放棄了到具有優(yōu)越條件的地方生活、工作的機會(huì )，義無(wú)反顧地堅守在xx的三尺講臺上，始終能做到安教、樂(lè )教。如：在一九九六年，他父母想方設法幫他聯(lián)系好了去廣州市委宣傳部任編輯這一令人羨慕的工作;二零零一年，他表哥看重他的才華，就動(dòng)員他移民加拿大，為他表哥的跨國大公司打理生意，并已經(jīng)做好了各種安排;二零零五年，他的同學(xué)力邀他到香港加盟一家大公司……面對這些誘惑，何xx不為所動(dòng)，他認為，做一名優(yōu)秀的山區教師，更能體現一名人民教師的價(jià)值，更能滿(mǎn)足國家教育發(fā)展的需要。在他的心里始終把xx的教育放在第一位，為了心中的理想和目標，他決心安心在xx教壇奉獻青春。為此，他耐心說(shuō)服了父母、親戚和同學(xué)，毅然推掉了這些機會(huì )，并一直堅持至今。

　　二.愛(ài)崗敬業(yè)，堅忍不拔，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻。作為一名人民教師，何xx嚴格按教師職業(yè)道德規范要求自己，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在十九年的教育生涯中，面對很多的挫折，他都能正確對待，并變得越來(lái)越堅強。比如，在二零零三年，他參加了全區的副科級領(lǐng)導干部的競選，獲得了綜合考評第一的好成績(jì)，但由于身體檢查不過(guò)關(guān)，未能入選。但他并沒(méi)有為此而耿耿于懷，<蓮 山課件 >而是以更大的熱情投入到教育教學(xué)工作中，他的各項工作比以前做得更出色。他身患重病，但他仍然堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，擔任四個(gè)班的政治課教學(xué)，同時(shí)負責全校的政教工作和工會(huì )工作，并擔任年級管理工作。他以頑強的斗志、堅忍不拔的毅力和對xx教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)努力工作、無(wú)私奉獻、默默耕耘。多年來(lái)，他一邊頑強地與病魔做斗爭，一邊努力做好每一項工作，上好每一節課。就是在患病住院期間，他仍然堅持在病床上批改試卷、備課和解答學(xué)生的疑問(wèn)，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的工作和學(xué)生的情況。

　　他長(cháng)期工作在學(xué)校德育工作的第一線(xiàn)，盡管很繁重，但他能不畏艱辛，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，把政教工作搞得有聲有色。多年來(lái)，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，而最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的又往往是他。他為學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成做出了突出貢獻。多年來(lái)，xx一中的違法犯罪率均為零，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

　　何xx還負責組織全校的文化開(kāi)展活動(dòng)。在他的組織下，xx一中“青春靚麗”文體藝術(shù)節已舉辦了七屆，已經(jīng)成為了學(xué)校的一張響當當的“名片”。每屆藝術(shù)節，他都親自策劃，精心組織，科學(xué)安排，身先士卒。甚至為了搞好一個(gè)活動(dòng)而廢寢忘食。正是在他的努力和帶領(lǐng)下，所有參與藝術(shù)節的老師都認真工作，保證了每屆藝術(shù)節的成功。

　　他還負責全校的學(xué)生心理咨詢(xún)工作，他主持的“朋友熱線(xiàn)電話(huà)”和“朋友熱線(xiàn)信箱”為解決學(xué)生的心理問(wèn)題做了大量的工作，效果顯著(zhù)，曾在《xx日報》上報道，深受學(xué)生信任和喜歡。

　　從他主持學(xué)校的工會(huì )工作以來(lái)，他緊密團結工會(huì )的成員，根據學(xué)校工會(huì )工作的特點(diǎn)，緊密?chē)�繞學(xué)校的中心工作，為加強學(xué)校的建設和管理，為全面提高教職工的思想素質(zhì)和師德素養，為維護教職工的合法權益，特別是在教代會(huì )的規范舉行、教職工文體活動(dòng)的開(kāi)展、對教職工的問(wèn)寒問(wèn)暖工作等方面做了大量工作，尤其是重點(diǎn)做好了教工之家的建設和群體師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，被評為市和區的先進(jìn)單位。

　　在他的十九年的教書(shū)生涯中，其中有十一年是擔任了高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)，可謂是成績(jì)顯著(zhù)，碩果累累。他的課深受學(xué)生歡迎，何xx的公開(kāi)課多次被評為市、縣優(yōu)秀課例，其教學(xué)和德育論文多次獲獎。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。他始終把做好學(xué)生的思想政治工作、培養學(xué)生良好的思想品德、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為自己教書(shū)育人的主要工作。他能做到公正、平等地對待每一位學(xué)生，在學(xué)習上、生活中，盡最大能力去幫助他們，關(guān)懷他們，特別是對一些學(xué)困生，不僅能做到以嚴要求，而且能進(jìn)行耐心、細致的思想教育工作，努力幫助他們進(jìn)步。他始終將學(xué)生放在心里，一切為學(xué)生著(zhù)想。他經(jīng)常耐心細致地為學(xué)生解答每一個(gè)疑問(wèn);經(jīng)常帶生病的學(xué)生去看病;他經(jīng)常到學(xué)生飯堂、宿舍，了解學(xué)生的飯菜情況，了解學(xué)生的住宿情況，遇到問(wèn)題及時(shí)協(xié)調其他部門(mén)解決……在今年高考的前一天晚上，他硬是拖著(zhù)病重的身子從醫院趕到學(xué)校為高三的學(xué)生加油鼓勁，使師生深受感動(dòng)。由于他時(shí)刻關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生，學(xué)生也深?lèi)?ài)著(zhù)他。

　　在十九年的教書(shū)育人的工作中 何xx獲得了很多的榮譽(yù)。如：一九九五年被評為縣優(yōu)秀團干;一九九七年被評為縣先進(jìn)教師;一九九八年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;一九九九年被評為韶關(guān)市教書(shū)育人優(yōu)秀教師;二零零零年被評為縣德育先進(jìn)個(gè)人;二零零二年被評為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;二零零三年被評為縣先進(jìn)教師;二零一零年被評為區工會(huì )積極分子;二零一一年被評為區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　何xx決心在今后的教書(shū)育人工作中，繼續努力，加足干勁，爭取更大的進(jìn)步，爭取為xx的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(二)

　　朱**自1986年9月參加工作至今，一直在教學(xué)第一線(xiàn)工作，1998年9月?lián)�任學(xué)校語(yǔ)文科組副組長(cháng)，2007年7月加入共產(chǎn)黨組織，同年9月?lián)�任語(yǔ)文組長(cháng)，2009年9月被任命為教導主任。這些年來(lái)，他在這個(gè)平凡的崗位上，作出了不平凡的成績(jì)，按照自己的理解和一名優(yōu)秀教育工作者的要求演繹著(zhù)一段人生真諦。

　　自擔任教導主任以來(lái)，他更加認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，細心踏實(shí)地開(kāi)展工作，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度，制定了各種考核細則，完善和細化了任課教師的職責。每逢有教學(xué)教研任務(wù)，他始終依照學(xué)校的研訓目標，在研訓現場(chǎng)進(jìn)行認真指導和嚴格監督，處處起到模范帶頭作用。

　　今年，面對繁重的教學(xué)教研任務(wù)，朱**對工作的每個(gè)環(huán)節都事必躬親，從語(yǔ)文組、數學(xué)組，再到綜合組，每次學(xué)習研討都必須親臨現場(chǎng)。他以強烈的責任感全力確保“課題研究、說(shuō)課授課、學(xué)科活動(dòng)”的'正常運行，他帶領(lǐng)全體教師齊心協(xié)力、群策群力，解決了教學(xué)教研工作中出現的各種問(wèn)題，做到當日的工作當日完成，決不能影響第二天的工作，出色地完成了上級布置的年度教學(xué)教研任務(wù)。在2010和2011年的定安縣青年教師賽課活動(dòng)中，他組織學(xué)校語(yǔ)文、數學(xué)科組的骨干教師，成立研究指導小組，出謀獻策，親傳幫帶。參加活動(dòng)的王海妹、陳源文老師分別獲得了賽課活動(dòng)的一、二等獎。

　　從擔任科組長(cháng)到擔任教導主任，他認為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德、科學(xué)文化、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、崗位技能和創(chuàng )新能力。他從學(xué)習業(yè)務(wù)知識開(kāi)始，找來(lái)各種業(yè)務(wù)書(shū)籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學(xué)習中遇到問(wèn)題就虛心請教，不論何時(shí)何地，直到把問(wèn)題弄懂，把事情解決為止。

　　作為一名中層領(lǐng)導干部，朱**不僅自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留。從點(diǎn)滴小事做起，影響并帶動(dòng)著(zhù)身邊的每一個(gè)同事。”評聘分開(kāi)、競爭上崗后，有的老師思想包袱重，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心。為了讓他們少走彎路、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能，，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的知識和總結出來(lái)的工作方法毫無(wú)保留地傳授給他們�，F在，這些教師已經(jīng)重新樹(shù)立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。。

　　他的勤奮使他進(jìn)步，他的執著(zhù)使他成功。他連續5年獲得了校內“先進(jìn)教師”的稱(chēng)號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”�？粗�(zhù)他滿(mǎn)面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚。

　　根據學(xué)校的教育教學(xué)目標，研訓任務(wù)還十分繁重。他要對每個(gè)科組進(jìn)行檢查督導，對工作中出現的錯誤及時(shí)糾正處理。全校三個(gè)科組七十多位教師，如此的工作量可想而知。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現在大家的視線(xiàn)里，但同時(shí)留給大家的是講求原則，嚴格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度。

　　朱**用自己的行動(dòng)，感動(dòng)著(zhù)一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創(chuàng )造著(zhù)美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。

　　教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(三)

　　我從事教育事業(yè)近XX年了，回顧這XX年充實(shí)而短暫，不禁感慨萬(wàn)千。這XX年是風(fēng)風(fēng)雨雨的XX年，也是風(fēng)風(fēng)火火的XX年，這是XX年充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸。

　　為了使自己成為一名名副其實(shí)的好老師,我不斷提高自己的人格魅力,把以人為本,熱愛(ài)學(xué)生作為自己師德建設的重點(diǎn),不斷增強自己的服務(wù)意識,并確立了自己新的德育工作理念。在教師必備的內在素質(zhì)中,我始終認為師德有三個(gè)層次：首先是愛(ài),然后是德,最后是師德.。身為教師首先要愛(ài)崗敬業(yè),其次要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心,它兼有父親式的嚴格,母親式的溫柔,朋友式的平等。在這XX年中，我一直嚴格遵守《中小學(xué)教師師德規范》，全面貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。教學(xué)之余，我積極學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，及時(shí)了解各種有益信息，與時(shí)俱進(jìn)。我還堅持加強師德修養，練就高尚的人格，以獨特的人格魅力影響學(xué)生。在學(xué)校，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，并一直兼任班主任，還多年從事團隊工作，于XX年9月任學(xué)校團委書(shū)記至今。

　　作為一名語(yǔ)文教師，我每周按時(shí)參加教研活動(dòng)。我在備課組、教研組內常與老師們共同探討研究，獻計獻策，毫無(wú)保留。我與大家一起鉆研教材，設計教案;一次一次地聽(tīng)課、評課，提出教學(xué)建議，修改教學(xué)方案。我自己也為了上匯報課，一遍遍地琢磨，力求創(chuàng )新、實(shí)效，并堅持做到完成任務(wù)干在前，思想工作做在前，困難當頭搶在前，執行任務(wù)走在前，團結互助搞在前。我總是那么親切隨和，總是腳步匆匆忙著(zhù)工作，認真執著(zhù)地追求著(zhù)我的教育夢(mèng)想。一直以來(lái)，我以自己孜孜不倦、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的工作精神，嚴肅認真、精益求精的工作作風(fēng)，博得了學(xué)生們的喜愛(ài)、尊敬，也得到了領(lǐng)導同行及家長(cháng)的認可。我腳踏實(shí)地，默默工作，甘于奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。我積極參加課堂教學(xué)改革，參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗，做到因材施教，使不同程度的學(xué)生各有所得，參加工作至今，我始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績(jì)，歷屆中考成績(jì)顯著(zhù)。

　　作為一名班主任，我熱愛(ài)學(xué)生，耐心細致，不斷思索教育學(xué)生的方法，對班級管理和學(xué)生教育有自己的獨到見(jiàn)解。我從思想上、感情上關(guān)懷幫助學(xué)生，從學(xué)業(yè)上悉心指導，循循善誘，關(guān)心學(xué)生的各方面發(fā)展。在教育活動(dòng)中，我始終堅持“德育首位”的原則，在對學(xué)生的教育中始終保持很高的定位，我帶的班級都有很強的班級凝聚力，也都有積極向上的班級氛圍。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(cháng)，培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人。同時(shí)注重的是公正公平地對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，不僅不歧視學(xué)習暫時(shí)有困難的學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生，反而在這類(lèi)學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏(yíng)得了學(xué)生的信任。正是我的這種關(guān)愛(ài)，這種認真負責的態(tài)度，我所帶的班級多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班級。我著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì )大課堂，組織學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，如“走進(jìn)市場(chǎng)”、“學(xué)當節目主持人”、“學(xué)當小記者”等等。這些活動(dòng)既增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，又培養了學(xué)生的能力。當我把這濃濃的真情無(wú)私地奉獻給我的學(xué)生時(shí)我的平常也就有了新的升華。

　　在長(cháng)期從事團隊工作中，我積累了豐富的組織和活動(dòng)經(jīng)驗，因此，學(xué)校團委工作在有條不紊的進(jìn)行，各項工作向良性有序的方向發(fā)展。校團委不斷增強團組織的凝聚力和戰斗力，在發(fā)動(dòng)學(xué)生入團、開(kāi)展團隊活動(dòng)、監督團員操行、培養優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員、表優(yōu)評模、協(xié)調學(xué)校各部門(mén)工作等方面做了大量的工作。今年4月 15日，我們精心舉辦的“念親恩，知師恩，學(xué)會(huì )感恩”演講比賽活動(dòng)曾打動(dòng)了不少師生;迎“五一”，慶“五四”教師籃球賽，增進(jìn)了教師之間、社會(huì )成員之間的交流，活躍了校園氣氛;5月4日邀請麻城東路花鼓戲劇團來(lái)我校聯(lián)歡，更是為全校師生奉獻了一道文化大餐。

　　在工作中，我也取得了一些成績(jì)。XX年6月網(wǎng)我的論文《語(yǔ)文教學(xué)中“情境教學(xué)”的運用》參加由華中普通教育研究中心主辦的“創(chuàng )新教育理論與教學(xué)實(shí)踐研究”征文比賽獲二等獎。XX年8月，我在“湖北省農村教師素質(zhì)提高工程”中小學(xué)教師培訓中被湖北省教育廳評為“優(yōu)秀學(xué)員”。XX年6月，我參加全市初中教師普通話(huà)比賽獲優(yōu)秀獎;XX 年3月，我所寫(xiě)的論文《課外閱讀讓學(xué)生走進(jìn)文學(xué)殿堂》獲市一等獎;XX年5月，被團市委評為“模范團干部”。XX年9月，我被麻城市政府評為“優(yōu)秀教師”。XX年10月，在“麻城市首屆中小學(xué)班主任培訓”中我被評為“優(yōu)秀班主任”。XX年4月，我執教的《臺階》獲全市初中語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽一等獎。XX年5月，我在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”中小學(xué)生作文競賽中獲“優(yōu)秀輔導老師獎”。XX年3月，我在“XX年英特爾未來(lái)教育基礎課程項目年會(huì )”上所執教的《獻給母親的歌》成功的展示了英特爾基礎課程和成功技能，得到了來(lái)自全國各地的領(lǐng)導、專(zhuān)家及其他各級領(lǐng)導、專(zhuān)家的肯定，被評為省級優(yōu)質(zhì)課，為鐵門(mén)、麻城、黃岡乃至湖北省的教育增了光，添了彩。此外我還多次被鐵門(mén)崗鄉政府評為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，被鐵門(mén)中心學(xué)校評為 “優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“三科聯(lián)賽優(yōu)秀輔導老師”等。近幾年，我所輔導的學(xué)生有多人獲黃岡市三科聯(lián)賽一、二、三等獎，有多人被黃岡中學(xué)、麻城一中提前錄取，XX年中考中有兩人分數與黃高錄取線(xiàn)僅差1分和2分，還有多人因中考分數高被錄入麻城一中實(shí)驗班，有相當多的學(xué)生順利的考取一中。

　　成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的英明領(lǐng)導、同行的不吝賜教，雖然我所取得的成績(jì)微不足道，但我卻從中受到了很多啟發(fā)和教益。在以后的工作中，我會(huì )一如既往的勤奮工作，大膽創(chuàng )新，在教育這塊廣闊的天空里展翅高飛。

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