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助人為樂(lè )美德少年事跡材料「最新」

時(shí)間:2020-10-18 11:00:02 事跡材料 我要投稿

助人為樂(lè )美德少年事跡材料「最新」

  助人為樂(lè )是夏日的一股清風(fēng),能沁透心涼,舒緩人心。下面YJBYS小編為大家整理的助人為樂(lè )美德少年事跡材料,歡迎閱讀借鑒!

助人為樂(lè )美德少年事跡材料「最新」

  助人為樂(lè )美德少年事跡材料一

  張煒霖,女,20xx年12月出生,是寧化方田中心學(xué)校五年級的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,時(shí)刻提醒自己是一名少先隊員,要做一名黨的好孩子。多年來(lái),她各方面表現一直優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。

  她從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng),在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài),在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。

  在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻,有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生,她也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

  一次,原本艷陽(yáng)高照的晴天突然下起了滂沱大雨,同學(xué)們都沒(méi)有帶雨傘,張煒霖同學(xué)家離學(xué)校不遠,她發(fā)現幾個(gè)同學(xué)沒(méi)辦法回去后,就不顧一切,沖進(jìn)了大雨中,不一會(huì )兒,只見(jiàn)她抱著(zhù)幾把傘,而身上卻像從水里撈出來(lái)一樣的全濕了。原來(lái),她為了能讓同學(xué)們不用淋雨回家,而不顧自己被雨水淋濕去拿傘了。 班上有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的男同學(xué),他不僅學(xué)習不認真,經(jīng)常不做作業(yè),成績(jì)不理想,還不講衛生,隨地吐痰,衣服臟兮兮的,有時(shí)還流鼻涕,還經(jīng)常遲到,經(jīng)常欺負同學(xué)。同學(xué)們大多不愿與他同桌。張煒霖同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌,每當他犯毛病時(shí),張煒霖就耐心開(kāi)導,沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少,學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到,還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)張煒霖同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà):“我一直把同桌當作好伙伴,只有同桌把我當成他的朋友后,我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去,F在我們是好朋友了,他當然聽(tīng)話(huà)了,自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到,張煒霖同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美,而且充滿(mǎn)智慧。

  在班上,有個(gè)姓巫的女同學(xué),父親殘疾,母親前幾年因病去世,原本家庭經(jīng)濟就異常困難的家庭無(wú)異于是屋漏偏逢連夜雨---雪上加霜。小巫同學(xué)原本性格一貫就很內向,沉默寡言,非常自卑。遭遇母親病故之后,更是沉默了,看不到她和同學(xué)說(shuō)話(huà)、玩耍,學(xué)習成績(jì)一落千丈。老師、同學(xué)想盡辦法勸她,可效果并不 明顯。這時(shí)候,張煒霖同學(xué)主動(dòng)找到班主任,商量幫助小巫同學(xué)的辦法。她找到生管 老師,要求調換床位,和小巫同學(xué)同睡一張床鋪,幫她打飯,和她交談,耐心地幫助她輔導功課。無(wú)論是學(xué)習上,還是在生活上,張煒霖同學(xué)都竭盡全力幫助小巫同學(xué),努力開(kāi)導她,讓她走出痛苦,重新融入到集體中來(lái)。

  有一天,小巫突然感覺(jué)頭上一陣暈眩,不久過(guò)后,她的肚子“咕咕嚕嚕”地響了起來(lái),之后一股發(fā)著(zhù)熱量的液體似的東西,慢慢從她的肚子里涌到嗓子上,消化一半的食物都吐到地板上了。只見(jiàn)全班像看著(zhù)怪物似的凝視著(zhù)她。“惡心死了。。真臟。。呃。。”的聲音不時(shí)傳入耳中。張煒霖迅速跑到教室外裝了一些沙子,蓋在嘔吐物上,默默地打掃干凈。直到打掃完了,其他同學(xué)都還無(wú)動(dòng)于衷,只有她。。還急切地關(guān)心著(zhù)小巫同學(xué):“你不要緊吧。”這讓小巫的心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。

  在經(jīng)過(guò)近一年的努力下,小巫同學(xué)終于走出了失去親人的痛苦,笑容重新映在了她的臉上,大家又看到了一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、有說(shuō)有笑的小巫。小巫的父親到校參加家長(cháng)會(huì )時(shí),特別找到張煒霖同學(xué)的家長(cháng),感激地說(shuō):“你生了個(gè)好女兒,要沒(méi)有她的幫助,我女兒不知道會(huì )咋樣。。”

  她不僅在學(xué)校中為他人著(zhù)想,助人為樂(lè ),在社會(huì )中,她也熱心公益、服務(wù)社會(huì ),積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng),具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。她家對門(mén)住著(zhù)一位老爺爺,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,張煒霖看在眼里,于是常常利用周末休息時(shí)間,幫老人買(mǎi)菜、檢查液化氣、涼曬衣物,家里的瑣碎活能力所能及幫忙干,還定期為爺爺家拖地板,擦洗窗戶(hù),在她的精心照料下,老人的生活過(guò)得十分愜意。老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著(zhù)想,時(shí)時(shí)替他人做事,真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè )的好孩子。當聽(tīng)到玉樹(shù)地震時(shí),她馬上拿出零用錢(qián)在學(xué)校里積極參加捐款活動(dòng),并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園。。雖然她的家庭并不富裕,沒(méi)有太多的金錢(qián),但她有一份純真的心。在她的帶動(dòng)下,班級里涌現出一大批愛(ài)心捐助的學(xué)生。

  她自從當上班長(cháng)那天起,就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙,為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室,她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3各同學(xué)在教室外等著(zhù),很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校,從此,同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng),她總是積極響應,熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加,大膽表現,并發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù),受到了全校師生的贊揚,為班級爭得了榮譽(yù)。張煒霖同學(xué)所做的一切得到全校師生的'好評。當老師夸獎她時(shí),她總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”

  幾年來(lái),她助人為樂(lè )的事跡不勝枚舉,得到了學(xué)校老師、同學(xué)的交口稱(chēng)贊。她同學(xué)先后被評為“三好學(xué)生”、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”、“ 優(yōu)秀少先隊員” 、“四好少年” 、“雷鋒式好少年”等。面對榮譽(yù),她總是說(shuō):“作為一名少先隊員,這是我應該做的。幫助別人也是快樂(lè )自己。。”

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年,像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛!讓我們真誠地祝福她越飛越高,越飛越遠。

  助人為樂(lè )美德少年事跡材料二

  “自信自強功自成”。這正是明珠中心小學(xué)徐穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習生活之中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團結向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員,時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  刻苦學(xué)習,關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生

  勤奮刻苦,孜孜不倦。在學(xué)習中,她有著(zhù)一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué),她總會(huì )耐心地盡其所能,認真講解。

  課堂上她是最活躍的分子,總是跟著(zhù)老師的思路走,總是積極舉手回答問(wèn)題,總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下,她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗,梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力,徐穎的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。

  徐穎同學(xué)不僅學(xué)習好,還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家,我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加,勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱;黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦;自習課她總是主動(dòng)維持紀律;放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……徐穎同學(xué)還負責記錄班里的好人好事,負責班費的管理。每天,她都認真詳細地記錄,班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五(4)班的“好管家”、“好總理”。

  全面發(fā)展,多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣

  徐穎同學(xué)有較強的組織能力。對活動(dòng),她積極響應,熱情參與,并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護章、創(chuàng )新章等系列活動(dòng)中,使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干,養成了獨立思考、自我學(xué)習的良好習慣,樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識,形成了團結友愛(ài)、進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

  團結友愛(ài),樂(lè )于助人——大家公認的好少年

  面對成績(jì),徐穎從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒,她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中,和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí),她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué),經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手,誰(shuí)的筆沒(méi)有拿,她把自己的送給他;誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶,她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了,她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校;下雪了,她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。

  乖巧懂事,明禮誠信——家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子

  徐穎在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián),從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩,她彬彬有禮,關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服,她給鋪床捶背;姥爺生病了,她幫著(zhù)端水拿藥。林潔是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。

  雛鷹展翅志高遠,博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像徐穎這樣的學(xué)生,需要徐穎這樣的孩子,需要像徐穎這樣的好少年。愿徐穎同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。

  助人為樂(lè )美德少年事跡材料三

  王旭東同學(xué),是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來(lái),各方面表現一直優(yōu)秀,特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。

  王旭東同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校,他對待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠付出,助人為樂(lè )。記得一次體育課上,同學(xué)們練習跑步,速度時(shí)而快時(shí)而慢,使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心,張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地,搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學(xué)繼續向前跑,有的同學(xué)駐足張望,不知所措,張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái),眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,王旭東見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來(lái)“張策,你沒(méi)事吧。要不要緊,我扶你去醫務(wù)室看看吧”,王旭東關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。

  “謝謝你!”張策感激地說(shuō)。

  “不用客氣,我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王旭東攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。

  王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà),同學(xué)們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間,你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著(zhù)最后的希望給王旭東打電話(huà),王旭東一聽(tīng)便對我說(shuō):“到我家里去,咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。

  王旭東同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心。“一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。王旭東自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái),總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生,他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教王旭東,每當這時(shí),他不管手頭上有什么事情,都會(huì )放下筆,用手指著(zhù)題,和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢(xún)問(wèn):“清楚了嗎”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下,很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高,看到同學(xué)進(jìn)步了,王旭東比自己取得好成績(jì)還高興!

  王旭東不僅事事助人為樂(lè ),而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng),放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了,王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生,我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”

  王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時(shí),他總會(huì )說(shuō):“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”就是這樣的王旭東,創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,全班35名同學(xué),他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”。

  有王旭東同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),有王旭東同學(xué)的班級暖意融融,讓我們向王旭東同學(xué)學(xué)習,用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!


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