讀張海迪事跡后的啟示（精選12篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的讀張海迪事跡后的啟示，希望對大家有所幫助。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇1

　　一次，我在網(wǎng)上讀了一篇文章《張海迪的故事》。故事講述了張海迪的事跡：她在5歲的時(shí)候，因為得了疾病造成胸部以下高位癱瘓，完全沒(méi)有知覺(jué)。但是她沒(méi)有放棄學(xué)習，因為不能去學(xué)校，她就自己在家學(xué)習了小學(xué)、中學(xué)的全部課程；還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。她用心讀了許多醫學(xué)著(zhù)作，并且自學(xué)了針灸的技術(shù)。

　　后來(lái)成為了一名作家。我覺(jué)得張海迪非常了不起，她從小就被病痛折磨，10歲前做過(guò)3次大型手術(shù)，在病痛面前，她沒(méi)有退縮，以頑強的毅力和恒心跟疾病斗爭，用自己的醫學(xué)知識和針灸技術(shù)幫助了許多鄉親，為社會(huì )做出了很大的貢獻。她的事跡深深地打動(dòng)了我。今年3月的'一天，因為車(chē)禍，我的左腿小腿骨折了，整條左腿綁起了石膏，開(kāi)始的幾天稍稍動(dòng)一小下都會(huì )疼的撕心裂肺的，而且只能躺在床上保持一個(gè)姿勢，生活也不能自理了，這樣的經(jīng)歷讓我深刻的體會(huì )到殘疾的痛苦，夜里經(jīng)常疼的睡不著(zhù)覺(jué)，白天什么事也不愿做。第三天，由于不能自由活動(dòng)，我還急的大哭了一場(chǎng)。一天，老師專(zhuān)程到家里來(lái)看望我，并且詢(xún)問(wèn)功課上有什么需要輔導的。這時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)荒廢了一個(gè)星期了，想到張海迪，我很慚愧，她戰勝了嚴重的病痛，自己學(xué)習，而我……從那以后，我就把張海迪作為我學(xué)習的榜樣，不斷的鼓勵自己，克服了傷肢的不便，認真學(xué)習，在這次的期中考試中取得了優(yōu)秀的成績(jì)。是她激勵了我。我今后要多讀書(shū)，從那里獲得成功的力量。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇2

　　今天，我讀了《張海迪的故事》，我深有感觸。

　　張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內科等學(xué)書(shū)籍，閱讀了大量的中外名著(zhù)，自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著(zhù)，創(chuàng )作《輪椅上的.夢(mèng)》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。

　　讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)心，就要為群眾做些事情，既然是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。

　　讀到這里，我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，面對病痛的折磨，還能自學(xué)這么多知識。在她的身上我看到了頑強戰勝病魔的海倫凱勒，看到了鋼鐵戰士保爾柯察金，以及著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的影子。

　　讀完之后，我想到了體操運動(dòng)員桑蘭，桑蘭曾在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，并獲得過(guò)多項榮譽(yù)，但她卻在意外的體操練習中失手，幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓，然而堅強的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰，始終堅持著(zhù)已自己的方式實(shí)現自己的奧運夢(mèng)想。我又聯(lián)想到了自己，遇到困難時(shí)，我總退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做，今后，我要向張海迪學(xué)習，用頑強的毅力去戰勝困難。

　　每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。我也要做一個(gè)生活的強者。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇3

　　期來(lái)，我讀了一篇題為《張海迪》的文章。讀完文章后，我的內心久久不能平靜。文中的主人公張海迪是一個(gè)多么頑強的人��！她以驚人的毅力，經(jīng)受了常人難以想象的痛苦取得了成功。

　　這篇文章主要講述的是一位殘疾人——張海迪的`主要事跡。張海迪5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤，以后的4年里，張海迪動(dòng)過(guò)3次大手術(shù)，先后摘除了6塊椎板，幼小的生命雖然保住了，卻從此高位截癱。但她以積極向上的精神鼓勵自己和在父母的支持下振作起來(lái)。1970年張海迪自修醫學(xué)，后來(lái)有從事文學(xué)創(chuàng )作。取得了連常人都難以達到的成績(jì)。2009年9月10日在中央宣傳部成立作出突出貢獻的“英雄模范人物”和“100位新中國成立以來(lái)感動(dòng)中國人物”評選活動(dòng)中，張海迪被評為“100位新中國成立以來(lái)感動(dòng)中國人物”。

　　張海迪雖然是一個(gè)殘疾人，但她身殘志堅有一顆比常人更健全的心！

　　她的事跡告訴了我們：成功不是，而是需要我們有毅力和勤奮換來(lái)的！我沒(méi)有讀《張海迪》之前我非常的任性，在家里就是一個(gè)“小公主”我讀過(guò)《張海迪》以后我明白了我要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情讓爸爸媽媽安心工作，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大不靠爸爸媽媽我要靠自己！

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇4

　　匆匆歲月，似水流年。在這匆忙的時(shí)代中，只有書(shū)籍，才能充實(shí)我們的頭腦，它似一泓清泉為我們注入新鮮的力量；它似一把鑰匙，讓我們進(jìn)入知識的.殿堂；它似一展風(fēng)帆，載我們向成功起航。

　　翻開(kāi)淡淡墨香的歷史，留下了多少悲歡離合，走出了多少才子棟梁，他們在人類(lèi)進(jìn)程中留下了明顯的印記，他們的天才撫慰了世界的孤獨與荒涼。

　　張海迪，一個(gè)身殘志堅、拼搏進(jìn)取的女青年，她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無(wú)法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽(yù)為“中國的‘保爾’”。她是人類(lèi)的明星，她給了我堅強的意志和巨大的力量。張海迪，1955年出生在濟南，成長(cháng)于莘縣。中共黨員。碩士研究生學(xué)歷�，F為山東省作家協(xié)會(huì )文學(xué)創(chuàng )作室一級作家，九屆、十屆全國政協(xié)委員，山東省作家協(xié)會(huì )副主席，中國肢體殘疾人協(xié)會(huì )主席。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇5

　　張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生經(jīng)歷。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，還學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料；另外還自學(xué)了十幾種醫學(xué)書(shū)籍和醫科院校的部分教材，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)。

　　為了對社會(huì )能有所貢獻，她曾給農村的孩子當過(guò)老師，還曾用學(xué)到的醫學(xué)知識和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。她還用學(xué)過(guò)的無(wú)線(xiàn)電技術(shù)，在山東省莘縣廣播局做無(wú)線(xiàn)電修理工。1981年12月，《中國青年報》刊登了她的`長(cháng)篇自述《是顆流星，就要把光留給人間》，并配發(fā)社論《讓理想的光芒照亮生活之路》。1983年3月7日，團中央召開(kāi)了“優(yōu)秀共青團員”張海迪命名表彰大會(huì )，宣傳了她身殘志堅、自學(xué)成才的感人事跡。1983年5月，中共中央號召全國人民特別是青少年向張海迪學(xué)習，鄧小平、葉劍英等老一代革命家為張海迪題詞。此后，張海迪的名字傳遍全國各地，成為中國改革開(kāi)放后第一個(gè)全國典型人物。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇6

　　張海迪的榮譽(yù)很多很多，她時(shí)刻都在以頑強的意志生活和學(xué)習。1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續以不屈的精神與命運抗爭，學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著(zhù)生命的力量，正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢(xún)本身當作真正的.幸福�！�

　　她以克服自身障礙的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開(kāi)拓了一條道路。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇7

　　讀了張海迪的人生，再看看現在的我們，整天嘻嘻哈哈，累一點(diǎn)就受不了，豪無(wú)憂(yōu)患意識，遇到困難便繞道而行，一遇到挫折，所謂的意志就像紙扎的草人，迎風(fēng)便倒，那么我們又怎樣接過(guò)前輩身上的擔子，迎接祖國的`未來(lái)？

　　馬克思說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值不在于他做了什么，而在于他為社會(huì )貢獻什么！我會(huì )以她的精神作為人生坐標，為之努力！

　　帶上堅定的信念，擁上矢志不渝的決心，載上一路向前的自信，裝上契而不舍的意志；揚帆起航，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些。要相信：迎接我們的，必將是明天的燦爛與輝煌！

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇8

　　“即便是到了生活無(wú)法忍受時(shí)，也要敢于生活下去!”這是保爾的名言，正是這句名言鼓舞了張海迪，讓她一直堅強地活了下去。

　　在《張海迪的故事》里，描繪出一個(gè)堅強不屈、拼命學(xué)習的'拼搏著(zhù)形象。張海迪5歲時(shí)，因為患上了脊髓血管瘤，脊椎板被摘去了6塊，最后導致高位截癱，給她帶來(lái)了巨大的不行和痛苦。但她并沒(méi)有絕望，從一本本催人奮進(jìn)的書(shū)中，她得到了許多的勇氣和力量。她曾經(jīng)在日記中寫(xiě)過(guò)：我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為群眾做些事情。即使是流星，也要把光留給人間......

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇9

　　從張海迪身上，我學(xué)到了很多東西，學(xué)到了她不屈不撓，永不放棄的精神。面對困難與挫折，她沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，而是迎難而上，讓自己的'生命之花再次綻放，創(chuàng )造著(zhù)比正常人都難以企及的成績(jì)。

　　在日常生活中，如果有了張海迪這種堅強的精神，就如同“魚(yú)兒得到水一樣”。我不再懼怕生活給予的諸多不幸，她一個(gè)殘疾人都能做到如此地步，何況我們這些健全人呢?

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇10

　　被譽(yù)為“當代保爾”的張海迪，1970至1983年一直生活、工作在莘縣，她將莘縣稱(chēng)作自己的“第二故鄉”。

　　張海迪，1955年9月生于濟南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省作家協(xié)會(huì )創(chuàng )作室一級作家，九屆、十屆全國政協(xié)委員，中國殘疾人聯(lián)合會(huì )副主席、中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，山東省作家協(xié)會(huì )副主席。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的'生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇11

　　1991年，張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著(zhù)生命的力量，正像她所說(shuō)的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福�！彼�以克服自身障礙的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開(kāi)拓著(zhù)一條道路。

　　張海迪多年來(lái)還做了大量的`社會(huì )工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著(zhù)無(wú)數青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來(lái)，她為下鄉的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū)，還為災區的孩子捐款，捐獻自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì )都來(lái)支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪曾三次應邀出訪(fǎng)過(guò)日本，韓國，舉辦演講音樂(lè )會(huì )，她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著(zhù)不同民族的人民。

　　讀張海迪事跡后的啟示 篇12

　　1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會(huì )。1997年她被日本NHK電視臺評為世界五大杰出殘疾人。1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學(xué)習的決定》，黨和國家領(lǐng)導人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻的精神。

　　張海迪曾當選共青團第十一屆中央委員，并長(cháng)期擔任中國殘疾人福利基金會(huì )理事，中國殘疾人聯(lián)合會(huì )主席團委員，山東省殘疾人聯(lián)合會(huì )副主席，山東省青年聯(lián)合會(huì )副主席等職務(wù)。

　　張海迪在本職崗位和社會(huì )工作中自強不息，以滿(mǎn)腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會(huì )，奉獻人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽(yù)和威望，是一個(gè)經(jīng)得起時(shí)間考驗的好典型。她是中國一代青年的'驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。

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