學(xué)習殷雪梅事跡體會(huì )
殷雪梅，這個(gè)名字響徹大江南北，她的故事感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。大型兒童劇《永遠的雪梅》感人至深，讓我又一次更深切地認識了這位英雄教師，她崇高的師德，愛(ài)生勝愛(ài)子的精神震撼著(zhù)我。
老鷹捉小雞的游戲是學(xué)生們最喜歡的，殷老師這只“老母雞”用自己巨大的愛(ài)的翅膀永遠愛(ài)護著(zhù)自己的每一只“雞寶寶”。在殷老師的關(guān)愛(ài)下，學(xué)生們學(xué)會(huì )了團結，經(jīng)歷了愛(ài)的故事，懂得了愛(ài)與被愛(ài)的溫馨。游戲中，何小強將從殷老師那感受到的愛(ài)傳到了陳麗麗身上，他寧可自己被“老鷹”捉到也要保護好同學(xué)，小強融入了這愛(ài)的集體。這是同學(xué)們第一次自己用自己的行動(dòng)講述了一個(gè)愛(ài)的故事。
殷老師不僅是學(xué)生的`老師，她更像是他們的媽媽。學(xué)生受傷住院，殷老師不顧自己虛弱的身體一個(gè)人在醫院忙上忙下，做得比孩子的親身母親還周到，最后累倒在椅子上不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。其他同學(xué)來(lái)看老師，不禁怔住了，這是多么好的老師��！他們輕輕地將自己的外套蓋在老師身上，雖然比不上棉被，可是它比棉被要溫暖多倍。夜深了，小強將自己的外套稍稍解開(kāi)，哦，好冷！趕緊縮縮身子，但他還是果斷的脫下外套，很小心地將它搭在了老師身上，這是一個(gè)孩子對他的老師的敬佩與愛(ài)的回報。他們還只是些孩子！小強依偎在殷老師的腳邊，很滿(mǎn)足、很開(kāi)心的睡著(zhù)了……
老師的愛(ài)感染著(zhù)孩子，孩子用自己最真實(shí)的行動(dòng)向老師表達了他們最樸實(shí)、最真摯的感情——愛(ài)。
自己的兒子回家了，做母親的殷老師卻問(wèn)他“你怎么在家”，似乎他不該在這家里，可是她卻常常將自己的學(xué)生帶回家，噓寒問(wèn)暖，細心照顧；將自己的母親接到家里來(lái)住，說(shuō)是方便照顧，可自己卻是每天老晚才回家，一心撲在學(xué)生身上。當她的兒子說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，兒子哭了，殷老師的媽媽哭了，他們心疼哪；她的學(xué)生哭了，他們?yōu)橛羞@樣的老師而感到幸福，被老師的精神所感動(dòng)；臺下的我們情不自禁的流下了眼淚……殷老師自己的生日從來(lái)不記得，卻一心策劃學(xué)生的生日，要給小強一個(gè)驚喜。殷老師回到家，看到豐盛的飯菜、溫馨的生日蛋糕、暖暖的圍巾，一廂情愿的認為這些都是家人為小強準備的。殷老師滿(mǎn)眼里都是她的學(xué)生。
愛(ài)的故事還在延續。下雪天，是殷老師找到了無(wú)家可歸的小強，將他凍僵的雙腳放在自己的懷里取暖；少先隊活動(dòng)不讓一個(gè)學(xué)生落下；在無(wú)情的汽車(chē)沖過(guò)來(lái)時(shí)，她奮力推開(kāi)學(xué)生，用她那愛(ài)的翅膀牢牢地護住了自己的孩子，“何小強、陳麗麗……”自己生命垂危之時(shí)，殷老師仍不忘確保自己孩子的安全！那點(diǎn)名聲穿過(guò)時(shí)空，愛(ài)的聲波激蕩著(zhù)每個(gè)人的心弦。一個(gè)又一個(gè)的“活”寄予了孩子們真誠的期望，是孩子們心靈深處的愛(ài)，這情感的重錘一次又一次地擊打在每個(gè)人的心上，我淚如泉涌。
殷老師走了，但她的精神永駐，愛(ài)心永恒。老鷹捉小雞的游戲還在進(jìn)行，教室里殷老師的聲音不絕于耳：“昨天與今天……”
殷老師用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了“愛(ài)的故事”集中最感人的一卷，她的一片愛(ài)生之情讓令人深思。有了愛(ài)我們的生活才如此的美好，讓我們繼續用“心”去講述愛(ài)的故事。
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