2020年度優(yōu)秀班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料
擔任班主任這么多年，我深深體會(huì )到這份工作的艱辛與重要。班主任不僅要教好所任教的學(xué)科，還要培養一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。
下面，我就談?wù)勎掖?23班的具體工作和做法。
一.開(kāi)學(xué)三步曲
l在新生入校的第一天，我設計了三個(gè)活動(dòng)
1.自我介紹。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛(ài)好，特長(cháng)，愿望。主要是讓相互之間盡早了解并給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2.競爭班干部。讓學(xué)生們來(lái)自由競爭班干部職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識，挑戰意識，領(lǐng)袖意識和參與意識。
3.我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且給學(xué)生講明了校規，對學(xué)生提出了具體的要求,展開(kāi)組與組之間的競爭.
l營(yíng)造家的氛圍
1.開(kāi)學(xué)后不久，同學(xué)們自己動(dòng)手布置了教室。書(shū)法好的寫(xiě)了條幅、標語(yǔ)，繪畫(huà)好的畫(huà)了圖畫(huà)，出了板報。
2.桌椅板凳擺放整齊，勞動(dòng)工具井然有序。
3.班中有自愿成立的班級公物維護小組，隨時(shí)檢查桌椅。還有的同學(xué)主動(dòng)拿來(lái)藥箱、鼠標墊、筆筒和粉筆盒……
4.尊重師長(cháng)，同學(xué)之間說(shuō)話(huà)和氣，進(jìn)出教室禮讓客氣。
l爭當文明班級
無(wú)論在平時(shí)的學(xué)習中，還是在各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好。我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng )最好的集體。所以，良好的學(xué)習氛圍，使得學(xué)習成績(jì)處于年級前列的同學(xué)在班里占有很大的比例。我們在多項比賽和活動(dòng)中也都獲得了佳績(jì)，特別是在運動(dòng)會(huì )中，我班多次獲得了第一、第二的好成績(jì)，也由此增強了班級的凝聚力，經(jīng)常受到領(lǐng)導的表?yè)P和家長(cháng)的稱(chēng)贊。初一年級時(shí)，我班就獲得了學(xué)�！跋冗M(jìn)班集體”的光榮稱(chēng)號。
二.創(chuàng )特色班級
特色之一：正直，善良，團結，勤奮
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”。我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
入學(xué)時(shí)我說(shuō)的.第一句話(huà)就是：“希望每一個(gè)同學(xué)都成為誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻的人。要先做人，后做學(xué)問(wèn)�！蔽以诎嗬锾岢拔逍摹被顒�(dòng)：忠心獻給祖國;愛(ài)心獻給社會(huì );誠心獻給朋友;孝心獻給父母;信心留給自己。
我幾乎每周都要召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育或安全教育。教育他們要多做積德事，不做缺德事，要愛(ài)憎分明。所以，拾金不昧、敢于開(kāi)展批評與自我批評成了我班的優(yōu)良作風(fēng)。
培養良好的學(xué)習態(tài)度和習慣�！芭W(xué)習，勤于思考，敢于探究，互相幫助”是我班良好學(xué)風(fēng)的體現。在老師們的諄諄教導下，每一個(gè)同學(xué)都能領(lǐng)悟到“謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁”的道理。
特色之二：有較強的組織紀律性
1.我和全班同學(xué)共同創(chuàng )作了班歌《新三大紀律八項注意》，并且制定了較為完善的班規。
2.狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣.
要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，也遵守了紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。
3.在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。上操,升旗站隊做到快，靜，齊，常常得到體育老師的表?yè)P。
4.我和同學(xué)們共同制定了獎懲條例,個(gè)人常規管理的成績(jì)考核直接與小組掛鉤,培養學(xué)生團結一心,比學(xué)趕幫超的思想意識,努力實(shí)現小組共同進(jìn)步,全班共同進(jìn)步。
特色之三：注重師生的情感交流，強調愛(ài)心奉獻
沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。我也象朋友一樣和他們談心說(shuō)笑,相互理解,象媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護他們，學(xué)生們都親切地叫我“田媽”。楊東元同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上受傷后，我每周義務(wù)去給他補課，我班還有16位同學(xué)自愿組成楊東元補課小組，每天晚上有兩位同學(xué)去給他補課，輔導他學(xué)習，家長(cháng)感動(dòng)得貼出了感謝信，這充分體現了我們師生不言代價(jià)與回報的奉獻精神。
特色之四：豐富多彩的課余生活
為了豐富課余生活，強身健體，增強友誼和團隊精神，我們班還組織了組與組之間踢毽子、跳繩等有趣的比賽。在我們班的帶動(dòng)下，全年級都加入到了我們全民健身的活動(dòng)當中。豐富的課余生活，讓同學(xué)們精神更振奮，學(xué)習更努力。
三.班主任隨想
班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀(guān)引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護。它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習、生活的角角落落。
當班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，取得了一個(gè)又一個(gè)成績(jì)，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友樂(lè )于和你交心，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了……那快樂(lè )是從心里往外涌的。
在今后的班主任工作中，我仍將會(huì )繼續把我的愛(ài)心獻給學(xué)生。
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