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學(xué)校青年文明號事跡材料

時(shí)間:2020-12-01 11:06:44 事跡材料 我要投稿

2020學(xué)校青年文明號事跡材料

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的2020學(xué)校青年文明號事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2020學(xué)校青年文明號事跡材料

  學(xué)校青年文明號事跡材料1

  清晨,當你踏著(zhù)曙光走進(jìn)克拉瑪依第八小學(xué)的校園,就會(huì )聽(tīng)到一首熟悉而又質(zhì)樸的歌曲——第八小學(xué)校歌《我們和八小共同成長(cháng)》。校歌的歌詞不是出自名家高手,而是出自第八小學(xué)團結向上、求實(shí)創(chuàng )新的集體。用原市政協(xié)副主席市教育局黨委書(shū)記朱松琨同志贊揚第八小學(xué)老師的九個(gè)字來(lái)說(shuō):“第八小學(xué)有一批‘事業(yè)心、責任心、創(chuàng )造性’很強的教師隊伍”。

  克拉瑪依市第八小學(xué)是一所全日制漢族完全小學(xué),建于1977年,占地面積17800m,教職工103人(其中黨員20人),學(xué)生1400多名。多年來(lái),第八小學(xué)在區委、區政府、區教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下,全面貫徹落實(shí)黨的各項路線(xiàn)、方針政策,始終不渝地狠抓精神文明建設,全面推行素質(zhì)教育。在教育教學(xué)改革的道路上,不斷開(kāi)拓,銳意進(jìn)取,逐步形成了“團結、文明、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓;“文明、守紀、生動(dòng)、活潑”的校風(fēng);“嚴謹、勤奮、善誘、慎行”的教風(fēng)和“品優(yōu)、好學(xué)、健身、愛(ài)美”的學(xué)風(fēng),培養造就了一批批“四有新人”,成績(jì)卓越,譽(yù)滿(mǎn)油城。近兩年來(lái),學(xué)校和個(gè)人在全國、自治區、市局、區級共獲獎200多項,先后獲得、全國中小學(xué)消防安全教育示范校、榮獲中央教科所重點(diǎn)課題“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”國家級年度子課題實(shí)驗研究先進(jìn)集體、國家級全國青少年科學(xué)教育師訓計劃優(yōu)秀實(shí)驗基地、國家級中國少年科學(xué)院“科普基地”、自治區文明單位、第十七屆全國“六一”國際兒童節計算機計算機表演賽新疆賽區先進(jìn)集體、市級紅旗大隊、市級平安單位。此外,第八小學(xué)還是全國三十二所紅領(lǐng)巾示范學(xué)校之一,華東師范大學(xué)教育實(shí)驗基地,克拉瑪依市少年業(yè)余稅校。輝煌的成績(jì),凝結著(zhù)八小全體教職員工努力拼搏的心血。

  第八小學(xué)黨支部是一支充滿(mǎn)戰斗力的隊伍,始終堅持鄧小平理論,站在“講學(xué)習,講政治、講正氣”的高度,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。牢固樹(shù)立為學(xué)生負責、為教育負責、為社會(huì )負責的思想,率領(lǐng)全體教職工,堅定不移地貫徹黨的教育方針,教書(shū)育人。

  “強國之計,教育為本,教育之計,教師為本”!叭齻(gè)代表”能否落到實(shí)處,關(guān)鍵是建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。黨支部要求全體黨員、入黨積極分子、教職員工不斷加強學(xué)習,用“三個(gè)代表”武裝自己。在每月2次的黨活動(dòng)中,嚴抓黨員的思想教育,以集中學(xué)習和分組自學(xué)相結合,學(xué)習胡錦濤在中紀委第七次會(huì )議上的講話(huà),對“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”和“八榮八恥”進(jìn)行了認真學(xué)習,學(xué)校領(lǐng)導班子召開(kāi)了廉潔自律民主生活會(huì ),黨團員和入黨積極分子進(jìn)行《樂(lè )于清貧廉潔從教》的黨課教育,舉辦教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的演講活動(dòng),簽訂《教師廉潔從教承諾書(shū)》,開(kāi)辟反腐倡廉的手抄小報專(zhuān)欄,舉辦以“廉潔。誠信”為主題的班隊主題隊會(huì )、故事演講比賽。黨支部還開(kāi)展了征集廉政格言警句、廉政公益廣告、廉政圖片作品活動(dòng);黨風(fēng)廉政建設論文征集,舉辦廉政故事大家講活動(dòng),通過(guò)學(xué)校層層選拔參加教育黨工委廉政故事大家講比賽,為維護市局的穩定和長(cháng)治久安,為學(xué)校深入開(kāi)展青年文明號建設提供了強有力的組織保證和思想政治保證。

  高素質(zhì)的領(lǐng)導班子就是青年文明號建設的力量源泉!皥F結協(xié)作、分工明確、科學(xué)管理、先進(jìn)理念”是八小領(lǐng)導班子的真實(shí)寫(xiě)照。這是一支年輕、精干、務(wù)實(shí)、甘于奉獻的班子,學(xué)校領(lǐng)導廉潔奉公。當遇到評優(yōu)選先時(shí),領(lǐng)導能夠帶頭把名利主動(dòng)讓給其他同志;在遇到累活臟活時(shí),領(lǐng)導積極沖在前面;當聽(tīng)到為災區捐款的消息時(shí),學(xué)校領(lǐng)導首先帶頭伸出援助之手。在八小,結婚不請婚假的老師比比皆是;學(xué)生生病去家中補課的老師隨處可見(jiàn);家長(cháng)外出孩子無(wú)人照管老師帶回家管吃、管住、管學(xué)習的不足為奇;雙休日到學(xué)校打印教案的老師大有人在。學(xué)校與聾啞學(xué)校簽訂了互幫互助協(xié)議,黨團支部、少先隊定期到聾啞學(xué)校慰問(wèn)殘疾兒童。學(xué)生自發(fā)地用自己的零用錢(qián)買(mǎi)上生活用品、營(yíng)養品到聾啞學(xué)校為殘疾兒童獻愛(ài)心、表演精彩的節目、打掃衛生,用自己的實(shí)際行動(dòng)體現了小公民的良好道德品質(zhì)。2008年5月,在李校長(cháng)和大隊輔導員周敏及團員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到市青年宮門(mén)前參加第二期愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),所賣(mài)現金及物品全部募捐。2008年5月15日,為抗震救災全校101名教師和1466名學(xué)生共捐款33866。6元,5月21日,學(xué)校23名黨員共繳納“特殊黨費”5900元,16名團員共繳納“特殊團費”1250元。并以李校長(cháng)為首的13名青年團員老師填寫(xiě)了“克拉瑪依區招募汶川賑災青年志愿者登記表”,黨團員都說(shuō):“我們希望像像公安干警,消防戰士,醫務(wù)人員那樣奔赴災區前線(xiàn)救護災民,我們可以伸出自己援助之手,用自己的一片愛(ài)心幫助他們早日重建家園”。教職工良好的師德形象受到了社會(huì )各界的普遍贊譽(yù)。

  學(xué)校根據實(shí)際制定出切實(shí)可行的青年文明號建設工作計劃及實(shí)施方案,校領(lǐng)導定期召開(kāi)會(huì )議,對青年文明號工作進(jìn)行自檢自查,不足之處,認真整改。正因為有了校領(lǐng)導的高度重視,規范的青年文明號工作科學(xué)化管理,嚴格的青年文明號先進(jìn)評選條件,才使第八小學(xué)的青年文明號工作扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行,卓有成效地開(kāi)展。多年來(lái),第八小學(xué)形成了主要領(lǐng)導自己抓,班子成員分工抓,黨政工、婦團隊齊抓共管的組織領(lǐng)導機制。充分發(fā)揮各部門(mén)職能作用,開(kāi)展好各項工作。

  工會(huì )能夠緊密?chē)@黨的中心工作,獨立開(kāi)展工作,關(guān)心教職工的身心健康,認真搞好教職工療養、勞動(dòng)保護、生活保障等職工生活福利工作,定期組織豐富多彩的工會(huì )活動(dòng),組織參觀(guān)克拉瑪依大農業(yè)基地,了解克拉瑪依的發(fā)展,充分發(fā)揮做教職工貼心人的職能作用。增強了集體凝聚力教代會(huì )充分發(fā)揮民主監督的重要作用,參與到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節中,并對學(xué)校各項重大工作提出合理化建議。

  團支部定期開(kāi)展各項有意義的活動(dòng),組織成立了“少年團!,帶領(lǐng)高年級同學(xué)了解團史,開(kāi)展寓教于樂(lè )的活動(dòng);舉行“青年教師普通話(huà)朗誦比賽”,“一分鐘打字比賽”, “教師基本功競賽”及優(yōu)秀教案的評選活動(dòng),組織團員到敬老院聾啞學(xué)校獻愛(ài)心、參加“青年志愿者”活動(dòng)、趣味運動(dòng)會(huì )、排球、足球比賽教職工健美操等豐富多彩的活動(dòng),這些活動(dòng),不僅豐富了職工們的生活,減輕了工作壓力,更促他們在精神領(lǐng)域中的探索,在思想境界上的升華!

  千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。在全面實(shí)施創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的今天,德育是素質(zhì)教育的靈魂。學(xué)校堅持以德育為首,建立健全了德育領(lǐng)導小組,形成了以黨支部、團支部、少先隊、年級主任、班主任、思品課教師層層負責的德育工作網(wǎng)絡(luò )。參加了九五國家級重點(diǎn)課題——整體構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體德育網(wǎng)絡(luò )的研究,將豐富多彩的少先隊活動(dòng)有機地融入到青年文明號建設工作中去,不斷營(yíng)造青年文明號建設的良好氛圍。

  學(xué)校連續四年進(jìn)行了德育實(shí)踐周系列活動(dòng)。從前期的軍訓、參加公益勞動(dòng)、觀(guān)看消防演習、聽(tīng)稅法講座、慰問(wèn)孤寡老人,到拉練、參觀(guān)預備役工兵團、參觀(guān)礦史陳列館、舉行“反對意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂”,“公民道德建設”演講比賽,請家長(cháng)走上講臺講述交通安全、消防知識、自救本領(lǐng)等,不僅使同學(xué)們學(xué)到許多書(shū)本中沒(méi)有的知識,培養了學(xué)生戰勝困難的勇氣,鍛煉了學(xué)生團結協(xié)作的能力,增強了學(xué)生的環(huán)保意識,大力增進(jìn)了學(xué)生了解社會(huì ),了解家鄉,愛(ài)我家鄉,愛(ài)我油田的思想感情。學(xué)校還將步行街和周?chē)鐓^作為學(xué)生的德育實(shí)踐基地,開(kāi)展了“陽(yáng)光天使”保潔、護綠、愛(ài)家園活動(dòng)以及我當小記者活動(dòng),體驗教育活動(dòng)。

  堅持每周一的升旗和國旗下的講話(huà)制度,結合實(shí)際,進(jìn)行了“常懷感恩之心” 、“立刻去做”、 “做有素質(zhì)的勝利人”、“時(shí)間的寶貴”等為主題的講話(huà),做到時(shí)時(shí)講德育,處處求實(shí)效。充分利用每周一的班隊會(huì ),開(kāi)展了“奧運與你我同行”、“中國傳統文化”、 “祖國發(fā)展我成長(cháng)”、“傳承中華美德”、“人人暢游書(shū)!钡戎黝}隊會(huì )。重視一年級新生的隊前教育,參觀(guān)大隊部,舉辦隊知識講座,看隊史,舉行新隊員入隊儀式。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,在統一的中隊陣地建設中,有"八小校規"、"雛鷹比翼大看臺"、"衛生角"、"圖書(shū)角"、"紅花臺"等固定欄目,定期使用,定期檢查;紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播宣傳好人好事,校園新聞;每月一期板報,并評選優(yōu)秀。

  加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的教育,牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想,在全校廣泛開(kāi)展了“一幫一,結對子”民漢團結手拉手、學(xué)說(shuō)一句少數民族常用語(yǔ)等活動(dòng),增強了學(xué)生維護民族團結的自覺(jué)性,使學(xué)生像愛(ài)護自己的眼睛一樣,愛(ài)護和珍惜民族團結,和第四小學(xué)共建手拉手學(xué)校,共唱民族團結贊歌,把民族團結教育融于生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)之中,大力增強了民族團結教育的吸引力和感染力。

  沒(méi)有規矩,不成方圓,少先大隊部制定了科學(xué)的規章制度。由紅領(lǐng)巾監督崗及值周小組天天常規檢查,周周評比流動(dòng)紅旗,月月進(jìn)行班級考核,促進(jìn)校風(fēng)校貌的建設。由于“重德育”、“抓實(shí)效”,學(xué)生的精神面貌發(fā)生了深刻的變化:近幾年來(lái),學(xué)校涌現出“規范班”四十八個(gè),“規范生”二千多名,“三好學(xué)生”三百多名,“優(yōu)秀班干部”三百多名,學(xué)生受獎勵面達100%。

  “教研促教學(xué),教學(xué)檢驗教研成果”這已在第八小學(xué)領(lǐng)導中達成共識。為抓好教研教學(xué)工作,學(xué)校制定了切實(shí)可行的長(cháng)遠發(fā)展規劃,以及學(xué)年、學(xué)期教研教學(xué)工作計劃和目標,制定了基礎教育課程改革實(shí)施方案。充分利用計算機等現代化管理手段,使教研教學(xué)工作逐步向制度化、規范化、科學(xué)化邁進(jìn)。為落實(shí)“規范、精講、善誘、激趣、啟智”的十字方針,使教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。幾年來(lái),學(xué)校先后三十多次組織教師到疆內外的名牌學(xué)校參加學(xué)術(shù)交流,學(xué)習取經(jīng),開(kāi)闊視野。參加各類(lèi)學(xué)習的教師累計達二百多人次。請名師來(lái)校指導教學(xué),先后有華東師大、烏市天山區教育局、八一附小等地十多位名師來(lái)校指導教學(xué)。加強校際間的聯(lián)系,先后與烏市、石化、吐魯番、石河子等13所學(xué)校建立了交流合作關(guān)系,開(kāi)展一年一度的校際理論研討交流活動(dòng)。由于教學(xué)教研扎實(shí)有序,初見(jiàn)成效,先后有近百名教師獲得過(guò)各級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號;有數十名教師通過(guò)自學(xué)和函授拿上大專(zhuān)和本科文憑;我校教師多次在各類(lèi)教學(xué)比賽中獲得優(yōu)異成績(jì),教壇新秀上有他們的風(fēng)采,張楠老師獲一等獎,魏惠瑩,丁媛等均獲二三等獎。左峰、蒙晶、顧瑞雪、于菲、張平等輔導的學(xué)生分別獲國家級、市局級、區級的榮譽(yù)。

  第八小學(xué)是一所優(yōu)美、整潔的花園式綠色校園,校園綠化面積達1178平方米。這里,鮮花盛開(kāi),綠樹(shù)成蔭,潔白的雕塑象征著(zhù)少年兒童奮發(fā)向上,名人塑像坐落在操場(chǎng)四周,營(yíng)造出濃郁的文化氛圍,教學(xué)樓內隨處可見(jiàn)名人名言。校園內宣傳設施布局合理,內容豐富多彩,新穎別致,充分體現了第八小學(xué)“讓每一塊墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)”環(huán)境育人的閃光思想。

  第八小學(xué)昨天是輝煌的,今天是燦爛的,明天是充滿(mǎn)希望的。八小師生決心在市局黨委、區委區政府、區教育局的正確領(lǐng)導下,團結一心,奮力拼搏,進(jìn)一步加大青年文明號建設的力度,用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)新世紀青年文明號建設的壯麗篇章。

  青年文明號活動(dòng)是共青團組織服務(wù)黨政工作大局,教育青年成長(cháng)成才,帶領(lǐng)青年崗位奉獻,創(chuàng )新創(chuàng )效的名牌活動(dòng)。為了響應團區委創(chuàng )建青年文明號活動(dòng)的號召,并結合區青年文明號的創(chuàng )建程序和創(chuàng )建標準,我們?yōu)豸斈君R市第79小學(xué)特此向市團委申報市級青年文明號的創(chuàng )建。

  烏魯木齊市第79小學(xué)共有教師85名,其中青年教師50名,占59%,其中大專(zhuān)以上學(xué)歷有68人,本科以上學(xué)歷有39人,中共黨員19人,共青團員15人。

  多年來(lái),學(xué)校在上級黨委、團委的正確指導和學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下,繼承和發(fā)揚教師德育工作的優(yōu)良傳統,堅持從嚴治學(xué)、教書(shū)育人的原則,切實(shí)改進(jìn)和加強對學(xué)生的思想、政治、道德和心理健康教育,以實(shí)施基礎教育課程改革為契機,積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗活動(dòng);形成各科教學(xué)特色,提升學(xué)科品位,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。緊密?chē)@學(xué)期工作計劃,扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建青年文明號活動(dòng),努力提高教育教學(xué)水平和服務(wù)水平。緊緊圍繞著(zhù)為黨的教育事業(yè)為目標開(kāi)展各項工作,取得了豐碩成果。特別是XX年這輝煌的一年里,各項工作圓滿(mǎn)完成,凱歌高奏。

  一、學(xué)習理論,提高政治素質(zhì)。

  本學(xué)校全體同志都能遵守國家法律、法規和學(xué)校規章制度,積極參加學(xué)校組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,認真記筆記寫(xiě)心得體會(huì )。積極執行黨和國家的方針政策,認真學(xué)習貫徹黨的十七大精神,深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”,全體同志能以百年大計,教育為本,通過(guò)十七大的學(xué)習,明確了教育必須滿(mǎn)足廣大人民群眾的教育需求,代表廣大人民的最根本利益,我們教育工作者也必須把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都放在為人民服務(wù)上。在工作中更加注重以發(fā)展為本對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,真正實(shí)踐“三個(gè)代表”。在黨團支部的領(lǐng)導下,全校同志團結一心,整體素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,多名同志先后遞交了入黨申請書(shū),并常寫(xiě)思想匯報。

  二、良好的職業(yè)道德。

  在提高政治思想的同時(shí),全體同志都能愛(ài)崗敬業(yè)、積極奮進(jìn)。熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,全體同志能以大局為重,對領(lǐng)導分配的工作積極認真完成,從不任勞任怨,隨叫隨到盡職盡責,充分體現了高度的主人翁精神。在平時(shí)的工作中都能教書(shū)育人,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,沒(méi)有一人體罰或變相體罰學(xué)生,嚴格遵照教師法的要求保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  三、濃郁的教研氛圍,高質(zhì)量的教學(xué)水平。

  隨著(zhù)國家基礎教育課程改革的深入,經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐工作的不斷努力和探索,我們在教育新理念上得到進(jìn)一步深化,在教學(xué)方法上更加注重學(xué)生學(xué)習方式的轉變。為了進(jìn)一步把實(shí)驗工作做好,在工作中我們把課堂作為主陣地,把教研活動(dòng)作為每位老師加油的動(dòng)力之源。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育理念,使不同的學(xué)生都能通過(guò)自主探索、參與研究、合作交流等方式在不同程度上都得到持續、和諧的發(fā)展,并運用在課堂教學(xué)實(shí)踐中,使新的教育理念在課堂教學(xué)中得到了嘗試和運用。

  學(xué)校在去年被評為新市區級德育達標校、市級文明單位,學(xué)期綜合成績(jì)排名位列新市區第一名,語(yǔ)文教研組在近幾年的作文大賽取得了多少成績(jì),數學(xué)教研組在自治區數學(xué)競賽連續多年取得了優(yōu)異的成績(jì),英語(yǔ)教研組在全國英語(yǔ)比賽中輔導的學(xué)生獲得了不俗的成績(jì),學(xué)校培養了一批教師教育科研骨干隊伍,提高我校教師教育科研工作的水平。提高了教師教育優(yōu)秀科研論文的水平,倡導“科研興教”的新思路,營(yíng)造教育創(chuàng )新的新局面。

  四、創(chuàng )建合理的規劃措施。

  明確創(chuàng )建標準,建立激勵、約束并舉的運行機制和科學(xué)的.考核標準。緊扣共青團這一組織,積極活動(dòng)、積極靠攏團組織。抓好教研,搞好課改工作,在崗位中建立團員青年的名牌效應。創(chuàng )造青年文明號的創(chuàng )建氛圍。在工作場(chǎng)所做到標志上墻,宣傳告示上窗,社會(huì )監督公開(kāi)等創(chuàng )建活動(dòng)。在區團委的帶領(lǐng)下,與其他單位青年文明號共同學(xué)習,以求促進(jìn)和發(fā)展。

  總之,烏魯木齊市第七十九小學(xué),是一個(gè)積極向上,團結合作,樂(lè )于助人,健康、快樂(lè )、和諧的集體。年輕的心使我們充滿(mǎn)青春的活力,充滿(mǎn)無(wú)限的熱情,充滿(mǎn)不斷的奮進(jìn),充滿(mǎn)創(chuàng )造的激情,充滿(mǎn)團結的力量,它將會(huì )帶領(lǐng)我們與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,努力開(kāi)創(chuàng )烏市七十九小學(xué)更美好的明天!

  學(xué)校青年文明號事跡材料2

  濱州市政信職業(yè)培訓學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的青年集體,是活躍在創(chuàng )業(yè)培訓一線(xiàn)一支能吃苦,敢打硬仗,講奉獻的青年隊伍。學(xué)校是一支擁有8名青年干部員工,平均年齡26歲的年輕的戰斗群體,其中,黨員3名,團員4名,全部為大學(xué)學(xué)歷。由于是以青年為主的群體,在工作開(kāi)展中,濱州市政信職業(yè)培訓學(xué)校注重以“青年文明號”標準嚴格要求,始終把創(chuàng )建“青年文明號”活動(dòng)作為凝聚青年,團結青年,帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式,以本崗位的職責為工作特點(diǎn),以倡導職業(yè)文明為核心,以規范文明、立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗的無(wú)私奉獻為工作原則。在工作中時(shí)刻本著(zhù)“就業(yè)是民生之本,創(chuàng )業(yè)是就業(yè)之源,以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的辦學(xué)思想和“教學(xué)嚴謹、規范文明、勇于創(chuàng )新、態(tài)度認真、精心組織、嚴格管理”的工作原則,積極發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻堅的工作作風(fēng),遇到矛盾不回避,遇到困難不畏懼,以積極負責的態(tài)度,開(kāi)拓進(jìn)取的精神,不斷打開(kāi)工作的新局面。在今年的工作中多次得到上級領(lǐng)導的充分肯定。

  就業(yè)是民生之本,創(chuàng )業(yè)是就業(yè)之源,以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)!新培訓模式,根據《山東省人民政府辦公廳關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的意見(jiàn)》(魯政辦發(fā)?2014?1號)文件規定申請成立的。學(xué)校以創(chuàng )業(yè)培訓、實(shí)訓為主,不僅注重培訓意識及理論學(xué)習,而且更加重視創(chuàng )業(yè)實(shí)訓、跟蹤服務(wù)等方面的學(xué)習,在一定程度上,可以提升我市創(chuàng )業(yè)培訓工作健康有序發(fā)展。

  勇于創(chuàng )新、規范文明,嚴格管理。濱州市政信職業(yè)培訓學(xué)校加掛“濱州市創(chuàng )業(yè)培訓(實(shí)訓)基地”及“濱州市創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”兩套牌子,隸屬市勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)處管理。學(xué)校設有創(chuàng )業(yè)實(shí)訓教室4個(gè)(容納162人實(shí)訓)、創(chuàng )業(yè)理論教室2個(gè)(容納50人)、多功能教室1個(gè)(容納88人)和創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)。創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)主要包括:一對一創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家指導區、創(chuàng )業(yè)項目推薦區、創(chuàng )業(yè)指導區、綜合素質(zhì)測評區和圖書(shū)閱覽室等區域。為學(xué)員提供創(chuàng )業(yè)就業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)項目推介、素質(zhì)測評、創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家咨詢(xún)評析和小額擔保貸款代辦業(yè)務(wù)等服務(wù)。根據目前的規模學(xué)校今年將免費培訓2014人左右,待時(shí)機成熟后可向縣區延伸,逐步提升我市的創(chuàng )業(yè)培訓質(zhì)量、完善培訓條件、增強創(chuàng )業(yè)成功率。

  教師作為創(chuàng )建活動(dòng)的重要內容,全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù),提高創(chuàng )新力。在加強學(xué)習實(shí)踐的同時(shí),還把強化內部管理作為工作的重中之重,各項規章制度長(cháng)抓不懈,管理體制措施落實(shí)到位。針對工作團隊中,青年人多,思想活躍,可塑性強的特點(diǎn),還經(jīng)常組織大家開(kāi)展一些專(zhuān)題討論與學(xué)習,以充分調動(dòng)青年人的工作積極性與創(chuàng )造性。

  態(tài)度認真、精心組織,教學(xué)嚴謹。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調研及到已開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)實(shí)訓學(xué)校的兄弟市進(jìn)行學(xué)習和對軟件公司考察,學(xué)?茖W(xué)組織,力求創(chuàng )新,計劃采用以下步驟進(jìn)行培訓;一是組織新入學(xué)學(xué)員在多功能教室進(jìn)行“激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情”培訓,主要采取觀(guān)看創(chuàng )業(yè)成功案例和我國著(zhù)名企業(yè)家講座為主。二是對學(xué)員進(jìn)行創(chuàng )業(yè)素質(zhì)測評已達到學(xué)員個(gè)人和授課老師心中有數,同時(shí)可根據學(xué)員認知層次給予分班以確保培訓課程進(jìn)度。三是創(chuàng )業(yè)理論培訓,以syb培訓教材、創(chuàng )業(yè)成功典型為學(xué)員提供典型身教和有關(guān)部門(mén)講解政策為主要內容進(jìn)行培訓。四是利用領(lǐng)航者“創(chuàng )業(yè)實(shí)訓系統”進(jìn)行培訓,其主要內容由四大板塊組成,分別為:創(chuàng )業(yè)前期準備、創(chuàng )業(yè)能力塑造、創(chuàng )立我的企業(yè)和經(jīng)營(yíng)我的企業(yè)。

  1、 創(chuàng )業(yè)前期準備:

  創(chuàng )業(yè)測評是針對創(chuàng )業(yè)的測評系統,包含九項權威心理測試,由專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行科學(xué)的測評內容設計,系統根據學(xué)員回答自動(dòng)生成評價(jià)和建議,使得創(chuàng )業(yè)者可以更理性的認識自我、審視環(huán)境,明晰未來(lái)的能力提升方向。

  創(chuàng )業(yè)政策模塊用于展示、公布、查詢(xún)相關(guān)創(chuàng )業(yè)政策,按照本地區政策、國家政策等分類(lèi)匯集。支持政策內容動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)更新,使得創(chuàng )業(yè)者隨時(shí)可以了解到最新信息。

  2、創(chuàng )業(yè)能力塑造:分為“創(chuàng )業(yè)課堂”和“案例訓練” 創(chuàng )業(yè)課堂包括:創(chuàng )業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)講堂、創(chuàng )業(yè)人物、書(shū)籍推薦,通過(guò)文字、圖片、視頻等多種方式供創(chuàng )業(yè)者自我學(xué)習。

  案例訓練從典型的案例分析出發(fā),涵蓋了最主要的創(chuàng )業(yè)能力和商業(yè)能力訓練,讓學(xué)員對創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中遇到的戰略、成長(cháng)、發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行分析,通過(guò)系統的訓練培養學(xué)員的商業(yè)思維,提升商業(yè)能力。

  3、創(chuàng )立我的企業(yè)包括:創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和創(chuàng )立企業(yè)實(shí)訓 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)模塊通過(guò)訓練題、核心點(diǎn)等練習,最終讓創(chuàng )業(yè)者可掌握商業(yè)計劃書(shū)的要點(diǎn),能撰寫(xiě)完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)模塊中還設計了風(fēng)險投資公司評審模擬,讓學(xué)員了解優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的標準。

  創(chuàng )立企業(yè)實(shí)訓是通過(guò)模擬仿真體驗企業(yè)注冊登記、商標注冊等企業(yè)建立的環(huán)節,讓創(chuàng )業(yè)者熟悉企業(yè)創(chuàng )立過(guò)程和其中的關(guān)鍵要素。模擬實(shí)訓無(wú)論是場(chǎng)景,還是注冊登記流程、要求、注冊申請文件,都可以按照本地區行政部門(mén)的規定和實(shí)4

  際文件制作,真正實(shí)現了實(shí)景仿真。創(chuàng )業(yè)者可體驗四種類(lèi)型企業(yè)(包括有限責任公司、個(gè)人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù))的創(chuàng )立過(guò)程,選擇最合適自己的創(chuàng )業(yè)方式。

  4、“經(jīng)營(yíng)我的企業(yè)”: 預設了“企業(yè)經(jīng)營(yíng)”模塊,是創(chuàng )業(yè)后企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的模擬實(shí)踐板塊。包括“企業(yè)經(jīng)營(yíng)”、“核心管理”、“全面管理”三個(gè)模塊。

  “企業(yè)經(jīng)營(yíng)”模塊通過(guò)仿真實(shí)訓軟件,體驗企業(yè)的各項經(jīng)營(yíng)活動(dòng),探索創(chuàng )業(yè)后企業(yè)如何成長(cháng),如何在市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢。創(chuàng )業(yè)者經(jīng)營(yíng)模擬企業(yè),通過(guò)和電腦控制的對手競爭,在實(shí)訓中了解企業(yè)的運作,掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵,提高經(jīng)營(yíng)管理水平,為今后創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。

  “核心管理”模塊可選配人力資源管理、財務(wù)管理等實(shí)訓模擬軟件,分別對應企業(yè)各重要職能部門(mén)。細致模擬各重要職能部門(mén)的管理活動(dòng),掌握各項管理的方法、技能。通過(guò)模擬實(shí)訓,將來(lái)可以在實(shí)際創(chuàng )業(yè)中發(fā)揮重要的作用。

  “全面管理”模塊就是企業(yè)運營(yíng)管理實(shí)訓。體驗企業(yè)全面管理,熟悉企業(yè)中每個(gè)部門(mén)的職能和日常管理,了解各部門(mén)間的相互聯(lián)系和分工協(xié)作,鍛煉科學(xué)決策的能力,體會(huì )科學(xué)管理給企業(yè)帶來(lái)的巨大效益。 學(xué)校本著(zhù)“自助、體驗、挑戰”培訓理念,通過(guò)計算機仿真模擬,系統將真實(shí)再現創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能遇到的各種困難5

  與問(wèn)題并提供解決方案;通過(guò)大量實(shí)訓體驗創(chuàng )業(yè)過(guò)程,訓練創(chuàng )業(yè)過(guò)程中及創(chuàng )業(yè)后的經(jīng)營(yíng)管理能力,培養學(xué)員具備成功創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì),為日后真實(shí)創(chuàng )業(yè)提供科學(xué)有效的幫助。我們還將創(chuàng )業(yè)理論(知識與技能、意識和計劃)與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相結合的素質(zhì)拓展訓練貫穿于創(chuàng )業(yè)培訓的始終,包括學(xué)員考察調研市場(chǎng),建立企業(yè)構思;“量身定做,模擬演練”;親臨市場(chǎng)實(shí)踐創(chuàng )業(yè)項目,提升其敢擔風(fēng)險的創(chuàng )業(yè)能力。

  當前,社會(huì )越來(lái)越關(guān)注青年的就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作,學(xué)校將按照各級團組織關(guān)于促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)的工作部署,進(jìn)一步增強責任感和使命感,服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)樹(shù)良好形象,狠抓內部教學(xué)管理提培訓質(zhì)量,努力將青年技能培訓工作提高到一個(gè)新的水平,在培養更多優(yōu)秀青年技能人才的同時(shí),為濱州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供智力支持,做出積極貢獻。

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