2020學(xué)校青年文明號事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的2020學(xué)校青年文明號事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校青年文明號事跡材料1
清晨，當你踏著(zhù)曙光走進(jìn)克拉瑪依第八小學(xué)的校園，就會(huì )聽(tīng)到一首熟悉而又質(zhì)樸的歌曲——第八小學(xué)校歌《我們和八小共同成長(cháng)》。校歌的歌詞不是出自名家高手，而是出自第八小學(xué)團結向上、求實(shí)創(chuàng )新的集體。用原市政協(xié)副主席市教育局黨委書(shū)記朱松琨同志贊揚第八小學(xué)老師的九個(gè)字來(lái)說(shuō)：“第八小學(xué)有一批‘事業(yè)心、責任心、創(chuàng )造性’很強的教師隊伍”。
克拉瑪依市第八小學(xué)是一所全日制漢族完全小學(xué)，建于1977年，占地面積17800m，教職工103人（其中黨員20人），學(xué)生1400多名。多年來(lái)，第八小學(xué)在區委、區政府、區教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，全面貫徹落實(shí)黨的各項路線(xiàn)、方針政策，始終不渝地狠抓精神文明建設，全面推行素質(zhì)教育。在教育教學(xué)改革的道路上，不斷開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，逐步形成了“團結、文明、求實(shí)、創(chuàng )新”的校訓；“文明、守紀、生動(dòng)、活潑”的校風(fēng)；“嚴謹、勤奮、善誘、慎行”的教風(fēng)和“品優(yōu)、好學(xué)、健身、愛(ài)美”的學(xué)風(fēng)，培養造就了一批批“四有新人”，成績(jì)卓越，譽(yù)滿(mǎn)油城。近兩年來(lái)，學(xué)校和個(gè)人在全國、自治區、市局、區級共獲獎200多項，先后獲得、全國中小學(xué)消防安全教育示范校、榮獲中央教科所重點(diǎn)課題“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”國家級年度子課題實(shí)驗研究先進(jìn)集體、國家級全國青少年科學(xué)教育師訓計劃優(yōu)秀實(shí)驗基地、國家級中國少年科學(xué)院“科普基地”、自治區文明單位、第十七屆全國“六一”國際兒童節計算機計算機表演賽新疆賽區先進(jìn)集體、市級紅旗大隊、市級平安單位。此外，第八小學(xué)還是全國三十二所紅領(lǐng)巾示范學(xué)校之一，華東師范大學(xué)教育實(shí)驗基地，克拉瑪依市少年業(yè)余稅校。輝煌的成績(jì)，凝結著(zhù)八小全體教職員工努力拼搏的心血。
第八小學(xué)黨支部是一支充滿(mǎn)戰斗力的隊伍，始終堅持鄧小平理論，站在“講學(xué)習，講政治、講正氣”的高度，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”。牢固樹(shù)立為學(xué)生負責、為教育負責、為社會(huì )負責的思想，率領(lǐng)全體教職工，堅定不移地貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人。
“強國之計，教育為本，教育之計，教師為本”�！叭齻�(gè)代表”能否落到實(shí)處，關(guān)鍵是建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。黨支部要求全體黨員、入黨積極分子、教職員工不斷加強學(xué)習，用“三個(gè)代表”武裝自己。在每月2次的黨活動(dòng)中，嚴抓黨員的思想教育，以集中學(xué)習和分組自學(xué)相結合，學(xué)習胡錦濤在中紀委第七次會(huì )議上的講話(huà)，對“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”和“八榮八恥”進(jìn)行了認真學(xué)習，學(xué)校領(lǐng)導班子召開(kāi)了廉潔自律民主生活會(huì )，黨團員和入黨積極分子進(jìn)行《樂(lè )于清貧廉潔從教》的黨課教育，舉辦教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的演講活動(dòng)，簽訂《教師廉潔從教承諾書(shū)》，開(kāi)辟反腐倡廉的手抄小報專(zhuān)欄，舉辦以“廉潔。誠信”為主題的班隊主題隊會(huì )、故事演講比賽。黨支部還開(kāi)展了征集廉政格言警句、廉政公益廣告、廉政圖片作品活動(dòng)；黨風(fēng)廉政建設論文征集，舉辦廉政故事大家講活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校層層選拔參加教育黨工委廉政故事大家講比賽，為維護市局的穩定和長(cháng)治久安，為學(xué)校深入開(kāi)展青年文明號建設提供了強有力的組織保證和思想政治保證。
高素質(zhì)的領(lǐng)導班子就是青年文明號建設的力量源泉�！皥F結協(xié)作、分工明確、科學(xué)管理、先進(jìn)理念”是八小領(lǐng)導班子的真實(shí)寫(xiě)照。這是一支年輕、精干、務(wù)實(shí)、甘于奉獻的班子，學(xué)校領(lǐng)導廉潔奉公。當遇到評優(yōu)選先時(shí)，領(lǐng)導能夠帶頭把名利主動(dòng)讓給其他同志；在遇到累活臟活時(shí)，領(lǐng)導積極沖在前面；當聽(tīng)到為災區捐款的消息時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導首先帶頭伸出援助之手。在八小，結婚不請婚假的老師比比皆是；學(xué)生生病去家中補課的老師隨處可見(jiàn)；家長(cháng)外出孩子無(wú)人照管老師帶回家管吃、管住、管學(xué)習的不足為奇；雙休日到學(xué)校打印教案的老師大有人在。學(xué)校與聾啞學(xué)校簽訂了互幫互助協(xié)議，黨團支部、少先隊定期到聾啞學(xué)校慰問(wèn)殘疾兒童。學(xué)生自發(fā)地用自己的零用錢(qián)買(mǎi)上生活用品、營(yíng)養品到聾啞學(xué)校為殘疾兒童獻愛(ài)心、表演精彩的節目、打掃衛生，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現了小公民的良好道德品質(zhì)。2008年5月，在李校長(cháng)和大隊輔導員周敏及團員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到市青年宮門(mén)前參加第二期愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，所賣(mài)現金及物品全部募捐。2008年5月15日，為抗震救災全校101名教師和1466名學(xué)生共捐款33866。6元，5月21日，學(xué)校23名黨員共繳納“特殊黨費”5900元，16名團員共繳納“特殊團費”1250元。并以李校長(cháng)為首的13名青年團員老師填寫(xiě)了“克拉瑪依區招募汶川賑災青年志愿者登記表”，黨團員都說(shuō)：“我們希望像像公安干警，消防戰士，醫務(wù)人員那樣奔赴災區前線(xiàn)救護災民，我們可以伸出自己援助之手，用自己的一片愛(ài)心幫助他們早日重建家園”。教職工良好的師德形象受到了社會(huì )各界的普遍贊譽(yù)。
學(xué)校根據實(shí)際制定出切實(shí)可行的青年文明號建設工作計劃及實(shí)施方案，校領(lǐng)導定期召開(kāi)會(huì )議，對青年文明號工作進(jìn)行自檢自查，不足之處，認真整改。正因為有了校領(lǐng)導的高度重視，規范的青年文明號工作科學(xué)化管理，嚴格的青年文明號先進(jìn)評選條件，才使第八小學(xué)的青年文明號工作扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，卓有成效地開(kāi)展。多年來(lái)，第八小學(xué)形成了主要領(lǐng)導自己抓，班子成員分工抓，黨政工、婦團隊齊抓共管的組織領(lǐng)導機制。充分發(fā)揮各部門(mén)職能作用，開(kāi)展好各項工作。
工會(huì )能夠緊密?chē)@黨的中心工作，獨立開(kāi)展工作，關(guān)心教職工的身心健康，認真搞好教職工療養、勞動(dòng)保護、生活保障等職工生活福利工作，定期組織豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)，組織參觀(guān)克拉瑪依大農業(yè)基地，了解克拉瑪依的發(fā)展，充分發(fā)揮做教職工貼心人的職能作用。增強了集體凝聚力教代會(huì )充分發(fā)揮民主監督的重要作用，參與到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節中，并對學(xué)校各項重大工作提出合理化建議。
團支部定期開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)，組織成立了“少年團�！�，帶領(lǐng)高年級同學(xué)了解團史，開(kāi)展寓教于樂(lè )的活動(dòng)；舉行“青年教師普通話(huà)朗誦比賽”，“一分鐘打字比賽”， “教師基本功競賽”及優(yōu)秀教案的評選活動(dòng)，組織團員到敬老院聾啞學(xué)校獻愛(ài)心、參加“青年志愿者”活動(dòng)、趣味運動(dòng)會(huì )、排球、足球比賽教職工健美操等豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)，不僅豐富了職工們的生活，減輕了工作壓力，更促他們在精神領(lǐng)域中的探索，在思想境界上的升華！
千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。在全面實(shí)施創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的今天，德育是素質(zhì)教育的靈魂。學(xué)校堅持以德育為首，建立健全了德育領(lǐng)導小組，形成了以黨支部、團支部、少先隊、年級主任、班主任、思品課教師層層負責的德育工作網(wǎng)絡(luò )。參加了九五國家級重點(diǎn)課題——整體構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體德育網(wǎng)絡(luò )的研究，將豐富多彩的少先隊活動(dòng)有機地融入到青年文明號建設工作中去，不斷營(yíng)造青年文明號建設的良好氛圍。
學(xué)校連續四年進(jìn)行了德育實(shí)踐周系列活動(dòng)。從前期的軍訓、參加公益勞動(dòng)、觀(guān)看消防演習、聽(tīng)稅法講座、慰問(wèn)孤寡老人，到拉練、參觀(guān)預備役工兵團、參觀(guān)礦史陳列館、舉行“反對意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂”，“公民道德建設”演講比賽，請家長(cháng)走上講臺講述交通安全、消防知識、自救本領(lǐng)等，不僅使同學(xué)們學(xué)到許多書(shū)本中沒(méi)有的知識，培養了學(xué)生戰勝困難的勇氣，鍛煉了學(xué)生團結協(xié)作的能力，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，大力增進(jìn)了學(xué)生了解社會(huì )，了解家鄉，愛(ài)我家鄉，愛(ài)我油田的思想感情。學(xué)校還將步行街和周?chē)鐓^作為學(xué)生的德育實(shí)踐基地，開(kāi)展了“陽(yáng)光天使”保潔、護綠、愛(ài)家園活動(dòng)以及我當小記者活動(dòng)，體驗教育活動(dòng)。
堅持每周一的升旗和國旗下的講話(huà)制度，結合實(shí)際，進(jìn)行了“常懷感恩之心” 、“立刻去做”、 “做有素質(zhì)的勝利人”、“時(shí)間的寶貴”等為主題的講話(huà)，做到時(shí)時(shí)講德育，處處求實(shí)效。充分利用每周一的班隊會(huì )，開(kāi)展了“奧運與你我同行”、“中國傳統文化”、 “祖國發(fā)展我成長(cháng)”、“傳承中華美德”、“人人暢游書(shū)�！钡戎黝}隊會(huì )。重視一年級新生的隊前教育，參觀(guān)大隊部，舉辦隊知識講座，看隊史，舉行新隊員入隊儀式。充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，在統一的中隊陣地建設中，有"八小校規"、"雛鷹比翼大看臺"、"衛生角"、"圖書(shū)角"、"紅花臺"等固定欄目，定期使用，定期檢查；紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播宣傳好人好事，校園新聞；每月一期板報，并評選優(yōu)秀。
加強意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的教育，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，在全校廣泛開(kāi)展了“一幫一，結對子”民漢團結手拉手、學(xué)說(shuō)一句少數民族常用語(yǔ)等活動(dòng)，增強了學(xué)生維護民族團結的自覺(jué)性，使學(xué)生像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護和珍惜民族團結，和第四小學(xué)共建手拉手學(xué)校，共唱民族團結贊歌，把民族團結教育融于生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)之中，大力增強了民族團結教育的吸引力和感染力。
沒(méi)有規矩，不成方圓，少先大隊部制定了科學(xué)的規章制度。由紅領(lǐng)巾監督崗及值周小組天天常規檢查，周周評比流動(dòng)紅旗，月月進(jìn)行班級考核，促進(jìn)校風(fēng)校貌的建設。由于“重德育”、“抓實(shí)效”，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了深刻的變化：近幾年來(lái)，學(xué)校涌現出“規范班”四十八個(gè)，“規范生”二千多名，“三好學(xué)生”三百多名，“優(yōu)秀班干部”三百多名，學(xué)生受獎勵面達100%。
“教研促教學(xué)，教學(xué)檢驗教研成果”這已在第八小學(xué)領(lǐng)導中達成共識。為抓好教研教學(xué)工作，學(xué)校制定了切實(shí)可行的長(cháng)遠發(fā)展規劃，以及學(xué)年、學(xué)期教研教學(xué)工作計劃和目標，制定了基礎教育課程改革實(shí)施方案。充分利用計算機等現代化管理手段，使教研教學(xué)工作逐步向制度化、規范化、科學(xué)化邁進(jìn)。為落實(shí)“規范、精講、善誘、激趣、啟智”的十字方針，使教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。幾年來(lái)，學(xué)校先后三十多次組織教師到疆內外的名牌學(xué)校參加學(xué)術(shù)交流，學(xué)習取經(jīng)，開(kāi)闊視野。參加各類(lèi)學(xué)習的教師累計達二百多人次。請名師來(lái)校指導教學(xué)，先后有華東師大、烏市天山區教育局、八一附小等地十多位名師來(lái)校指導教學(xué)。加強校際間的聯(lián)系，先后與烏市、石化、吐魯番、石河子等13所學(xué)校建立了交流合作關(guān)系，開(kāi)展一年一度的校際理論研討交流活動(dòng)。由于教學(xué)教研扎實(shí)有序，初見(jiàn)成效，先后有近百名教師獲得過(guò)各級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號；有數十名教師通過(guò)自學(xué)和函授拿上大專(zhuān)和本科文憑；我校教師多次在各類(lèi)教學(xué)比賽中獲得優(yōu)異成績(jì)，教壇新秀上有他們的風(fēng)采，張楠老師獲一等獎，魏惠瑩，丁媛等均獲二三等獎。左峰、蒙晶、顧瑞雪、于菲、張平等輔導的學(xué)生分別獲國家級、市局級、區級的榮譽(yù)。
第八小學(xué)是一所優(yōu)美、整潔的花園式綠色校園，校園綠化面積達1178平方米。這里，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，潔白的雕塑象征著(zhù)少年兒童奮發(fā)向上，名人塑像坐落在操場(chǎng)四周，營(yíng)造出濃郁的文化氛圍，教學(xué)樓內隨處可見(jiàn)名人名言。校園內宣傳設施布局合理，內容豐富多彩，新穎別致，充分體現了第八小學(xué)“讓每一塊墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)”環(huán)境育人的閃光思想。
第八小學(xué)昨天是輝煌的，今天是燦爛的，明天是充滿(mǎn)希望的。八小師生決心在市局黨委、區委區政府、區教育局的正確領(lǐng)導下，團結一心，奮力拼搏，進(jìn)一步加大青年文明號建設的力度，用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)新世紀青年文明號建設的壯麗篇章。
青年文明號活動(dòng)是共青團組織服務(wù)黨政工作大局，教育青年成長(cháng)成才，帶領(lǐng)青年崗位奉獻，創(chuàng )新創(chuàng )效的名牌活動(dòng)。為了響應團區委創(chuàng )建青年文明號活動(dòng)的號召，并結合區青年文明號的創(chuàng )建程序和創(chuàng )建標準，我們?yōu)豸斈君R市第79小學(xué)特此向市團委申報市級青年文明號的創(chuàng )建。
烏魯木齊市第79小學(xué)共有教師85名，其中青年教師50名，占59%，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷有68人，本科以上學(xué)歷有39人，中共黨員19人，共青團員15人。
多年來(lái)，學(xué)校在上級黨委、團委的正確指導和學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，繼承和發(fā)揚教師德育工作的優(yōu)良傳統，堅持從嚴治學(xué)、教書(shū)育人的原則，切實(shí)改進(jìn)和加強對學(xué)生的思想、政治、道德和心理健康教育，以實(shí)施基礎教育課程改革為契機，積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗活動(dòng)；形成各科教學(xué)特色，提升學(xué)科品位，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。緊密?chē)@學(xué)期工作計劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng )建青年文明號活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)水平和服務(wù)水平。緊緊圍繞著(zhù)為黨的教育事業(yè)為目標開(kāi)展各項工作，取得了豐碩成果。特別是XX年這輝煌的一年里，各項工作圓滿(mǎn)完成，凱歌高奏。
一、學(xué)習理論，提高政治素質(zhì)。
本學(xué)校全體同志都能遵守國家法律、法規和學(xué)校規章制度，積極參加學(xué)校組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記寫(xiě)心得體會(huì )。積極執行黨和國家的方針政策，認真學(xué)習貫徹黨的十七大精神，深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”，全體同志能以百年大計，教育為本，通過(guò)十七大的學(xué)習，明確了教育必須滿(mǎn)足廣大人民群眾的教育需求，代表廣大人民的最根本利益，我們教育工作者也必須把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都放在為人民服務(wù)上。在工作中更加注重以發(fā)展為本對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，真正實(shí)踐“三個(gè)代表”。在黨團支部的領(lǐng)導下，全校同志團結一心，整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，多名同志先后遞交了入黨申請書(shū)，并常寫(xiě)思想匯報。
二、良好的職業(yè)道德。
在提高政治思想的同時(shí)，全體同志都能愛(ài)崗敬業(yè)、積極奮進(jìn)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，全體同志能以大局為重，對領(lǐng)導分配的工作積極認真完成，從不任勞任怨，隨叫隨到盡職盡責，充分體現了高度的主人翁精神。在平時(shí)的工作中都能教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，沒(méi)有一人體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格遵照教師法的要求保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
三、濃郁的教研氛圍，高質(zhì)量的教學(xué)水平。
隨著(zhù)國家基礎教育課程改革的深入，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐工作的不斷努力和探索，我們在教育新理念上得到進(jìn)一步深化，在教學(xué)方法上更加注重學(xué)生學(xué)習方式的轉變。為了進(jìn)一步把實(shí)驗工作做好，在工作中我們把課堂作為主陣地，把教研活動(dòng)作為每位老師加油的動(dòng)力之源。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步樹(shù)立了新的教育理念，使不同的學(xué)生都能通過(guò)自主探索、參與研究、合作交流等方式在不同程度上都得到持續、和諧的發(fā)展，并運用在課堂教學(xué)實(shí)踐中，使新的教育理念在課堂教學(xué)中得到了嘗試和運用。
學(xué)校在去年被評為新市區級德育達標校、市級文明單位，學(xué)期綜合成績(jì)排名位列新市區第一名，語(yǔ)文教研組在近幾年的作文大賽取得了多少成績(jì)，數學(xué)教研組在自治區數學(xué)競賽連續多年取得了優(yōu)異的成績(jì)，英語(yǔ)教研組在全國英語(yǔ)比賽中輔導的學(xué)生獲得了不俗的成績(jì)，學(xué)校培養了一批教師教育科研骨干隊伍，提高我校教師教育科研工作的水平。提高了教師教育優(yōu)秀科研論文的水平，倡導“科研興教”的新思路，營(yíng)造教育創(chuàng )新的新局面。
四、創(chuàng )建合理的規劃措施。
明確創(chuàng )建標準，建立激勵、約束并舉的運行機制和科學(xué)的.考核標準。緊扣共青團這一組織，積極活動(dòng)、積極靠攏團組織。抓好教研，搞好課改工作，在崗位中建立團員青年的名牌效應。創(chuàng )造青年文明號的創(chuàng )建氛圍。在工作場(chǎng)所做到標志上墻，宣傳告示上窗，社會(huì )監督公開(kāi)等創(chuàng )建活動(dòng)。在區團委的帶領(lǐng)下，與其他單位青年文明號共同學(xué)習，以求促進(jìn)和發(fā)展。
總之，烏魯木齊市第七十九小學(xué)，是一個(gè)積極向上，團結合作，樂(lè )于助人，健康、快樂(lè )、和諧的集體。年輕的心使我們充滿(mǎn)青春的活力，充滿(mǎn)無(wú)限的熱情，充滿(mǎn)不斷的奮進(jìn)，充滿(mǎn)創(chuàng )造的激情，充滿(mǎn)團結的力量，它將會(huì )帶領(lǐng)我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )烏市七十九小學(xué)更美好的明天！
學(xué)校青年文明號事跡材料2
濱州市政信職業(yè)培訓學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的青年集體，是活躍在創(chuàng )業(yè)培訓一線(xiàn)一支能吃苦，敢打硬仗，講奉獻的青年隊伍。學(xué)校是一支擁有8名青年干部員工，平均年齡26歲的年輕的戰斗群體，其中，黨員3名，團員4名，全部為大學(xué)學(xué)歷。由于是以青年為主的群體，在工作開(kāi)展中，濱州市政信職業(yè)培訓學(xué)校注重以“青年文明號”標準嚴格要求，始終把創(chuàng )建“青年文明號”活動(dòng)作為凝聚青年，團結青年，帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式，以本崗位的職責為工作特點(diǎn)，以倡導職業(yè)文明為核心，以規范文明、立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗的無(wú)私奉獻為工作原則。在工作中時(shí)刻本著(zhù)“就業(yè)是民生之本，創(chuàng )業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的辦學(xué)思想和“教學(xué)嚴謹、規范文明、勇于創(chuàng )新、態(tài)度認真、精心組織、嚴格管理”的工作原則，積極發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻堅的工作作風(fēng)，遇到矛盾不回避，遇到困難不畏懼，以積極負責的態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不斷打開(kāi)工作的新局面。在今年的工作中多次得到上級領(lǐng)導的充分肯定。
就業(yè)是民生之本，創(chuàng )業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)！新培訓模式，根據《山東省人民政府辦公廳關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的意見(jiàn)》（魯政辦發(fā)？2014？1號）文件規定申請成立的。學(xué)校以創(chuàng )業(yè)培訓、實(shí)訓為主，不僅注重培訓意識及理論學(xué)習，而且更加重視創(chuàng )業(yè)實(shí)訓、跟蹤服務(wù)等方面的學(xué)習，在一定程度上，可以提升我市創(chuàng )業(yè)培訓工作健康有序發(fā)展。
勇于創(chuàng )新、規范文明，嚴格管理。濱州市政信職業(yè)培訓學(xué)校加掛“濱州市創(chuàng )業(yè)培訓（實(shí)訓）基地”及“濱州市創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)”兩套牌子，隸屬市勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)處管理。學(xué)校設有創(chuàng )業(yè)實(shí)訓教室4個(gè)（容納162人實(shí)訓）、創(chuàng )業(yè)理論教室2個(gè)（容納50人）、多功能教室1個(gè)（容納88人）和創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)。創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)主要包括：一對一創(chuàng )業(yè)專(zhuān)家指導區、創(chuàng )業(yè)項目推薦區、創(chuàng )業(yè)指導區、綜合素質(zhì)測評區和圖書(shū)閱覽室等區域。為學(xué)員提供創(chuàng )業(yè)就業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)項目推介、素質(zhì)測評、創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家咨詢(xún)評析和小額擔保貸款代辦業(yè)務(wù)等服務(wù)。根據目前的規模學(xué)校今年將免費培訓2014人左右，待時(shí)機成熟后可向縣區延伸，逐步提升我市的創(chuàng )業(yè)培訓質(zhì)量、完善培訓條件、增強創(chuàng )業(yè)成功率。
教師作為創(chuàng )建活動(dòng)的重要內容，全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)，提高創(chuàng )新力。在加強學(xué)習實(shí)踐的同時(shí)，還把強化內部管理作為工作的重中之重，各項規章制度長(cháng)抓不懈，管理體制措施落實(shí)到位。針對工作團隊中，青年人多，思想活躍，可塑性強的特點(diǎn)，還經(jīng)常組織大家開(kāi)展一些專(zhuān)題討論與學(xué)習，以充分調動(dòng)青年人的工作積極性與創(chuàng )造性。
態(tài)度認真、精心組織，教學(xué)嚴謹。經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調研及到已開(kāi)辦創(chuàng )業(yè)實(shí)訓學(xué)校的兄弟市進(jìn)行學(xué)習和對軟件公司考察，學(xué)�？茖W(xué)組織，力求創(chuàng )新，計劃采用以下步驟進(jìn)行培訓；一是組織新入學(xué)學(xué)員在多功能教室進(jìn)行“激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情”培訓，主要采取觀(guān)看創(chuàng )業(yè)成功案例和我國著(zhù)名企業(yè)家講座為主。二是對學(xué)員進(jìn)行創(chuàng )業(yè)素質(zhì)測評已達到學(xué)員個(gè)人和授課老師心中有數，同時(shí)可根據學(xué)員認知層次給予分班以確保培訓課程進(jìn)度。三是創(chuàng )業(yè)理論培訓，以syb培訓教材、創(chuàng )業(yè)成功典型為學(xué)員提供典型身教和有關(guān)部門(mén)講解政策為主要內容進(jìn)行培訓。四是利用領(lǐng)航者“創(chuàng )業(yè)實(shí)訓系統”進(jìn)行培訓，其主要內容由四大板塊組成，分別為：創(chuàng )業(yè)前期準備、創(chuàng )業(yè)能力塑造、創(chuàng )立我的企業(yè)和經(jīng)營(yíng)我的企業(yè)。
1、 創(chuàng )業(yè)前期準備：
創(chuàng )業(yè)測評是針對創(chuàng )業(yè)的測評系統，包含九項權威心理測試，由專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行科學(xué)的測評內容設計，系統根據學(xué)員回答自動(dòng)生成評價(jià)和建議，使得創(chuàng )業(yè)者可以更理性的認識自我、審視環(huán)境，明晰未來(lái)的能力提升方向。
創(chuàng )業(yè)政策模塊用于展示、公布、查詢(xún)相關(guān)創(chuàng )業(yè)政策，按照本地區政策、國家政策等分類(lèi)匯集。支持政策內容動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)更新，使得創(chuàng )業(yè)者隨時(shí)可以了解到最新信息。
2、創(chuàng )業(yè)能力塑造：分為“創(chuàng )業(yè)課堂”和“案例訓練” 創(chuàng )業(yè)課堂包括：創(chuàng )業(yè)指導、創(chuàng )業(yè)講堂、創(chuàng )業(yè)人物、書(shū)籍推薦，通過(guò)文字、圖片、視頻等多種方式供創(chuàng )業(yè)者自我學(xué)習。
案例訓練從典型的案例分析出發(fā)，涵蓋了最主要的創(chuàng )業(yè)能力和商業(yè)能力訓練，讓學(xué)員對創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中遇到的戰略、成長(cháng)、發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行分析，通過(guò)系統的訓練培養學(xué)員的商業(yè)思維，提升商業(yè)能力。
3、創(chuàng )立我的企業(yè)包括：創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和創(chuàng )立企業(yè)實(shí)訓 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)模塊通過(guò)訓練題、核心點(diǎn)等練習，最終讓創(chuàng )業(yè)者可掌握商業(yè)計劃書(shū)的要點(diǎn)，能撰寫(xiě)完整的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)模塊中還設計了風(fēng)險投資公司評審模擬，讓學(xué)員了解優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的標準。
創(chuàng )立企業(yè)實(shí)訓是通過(guò)模擬仿真體驗企業(yè)注冊登記、商標注冊等企業(yè)建立的環(huán)節，讓創(chuàng )業(yè)者熟悉企業(yè)創(chuàng )立過(guò)程和其中的關(guān)鍵要素。模擬實(shí)訓無(wú)論是場(chǎng)景，還是注冊登記流程、要求、注冊申請文件，都可以按照本地區行政部門(mén)的規定和實(shí)4
際文件制作，真正實(shí)現了實(shí)景仿真。創(chuàng )業(yè)者可體驗四種類(lèi)型企業(yè)（包括有限責任公司、個(gè)人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)）的創(chuàng )立過(guò)程，選擇最合適自己的創(chuàng )業(yè)方式。
4、“經(jīng)營(yíng)我的企業(yè)”： 預設了“企業(yè)經(jīng)營(yíng)”模塊，是創(chuàng )業(yè)后企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的模擬實(shí)踐板塊。包括“企業(yè)經(jīng)營(yíng)”、“核心管理”、“全面管理”三個(gè)模塊。
“企業(yè)經(jīng)營(yíng)”模塊通過(guò)仿真實(shí)訓軟件，體驗企業(yè)的各項經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，探索創(chuàng )業(yè)后企業(yè)如何成長(cháng)，如何在市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢。創(chuàng )業(yè)者經(jīng)營(yíng)模擬企業(yè)，通過(guò)和電腦控制的對手競爭，在實(shí)訓中了解企業(yè)的運作，掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，為今后創(chuàng )業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
“核心管理”模塊可選配人力資源管理、財務(wù)管理等實(shí)訓模擬軟件，分別對應企業(yè)各重要職能部門(mén)。細致模擬各重要職能部門(mén)的管理活動(dòng)，掌握各項管理的方法、技能。通過(guò)模擬實(shí)訓，將來(lái)可以在實(shí)際創(chuàng )業(yè)中發(fā)揮重要的作用。
“全面管理”模塊就是企業(yè)運營(yíng)管理實(shí)訓。體驗企業(yè)全面管理，熟悉企業(yè)中每個(gè)部門(mén)的職能和日常管理，了解各部門(mén)間的相互聯(lián)系和分工協(xié)作，鍛煉科學(xué)決策的能力，體會(huì )科學(xué)管理給企業(yè)帶來(lái)的巨大效益。 學(xué)校本著(zhù)“自助、體驗、挑戰”培訓理念，通過(guò)計算機仿真模擬，系統將真實(shí)再現創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能遇到的各種困難5
與問(wèn)題并提供解決方案；通過(guò)大量實(shí)訓體驗創(chuàng )業(yè)過(guò)程，訓練創(chuàng )業(yè)過(guò)程中及創(chuàng )業(yè)后的經(jīng)營(yíng)管理能力，培養學(xué)員具備成功創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，為日后真實(shí)創(chuàng )業(yè)提供科學(xué)有效的幫助。我們還將創(chuàng )業(yè)理論（知識與技能、意識和計劃）與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相結合的素質(zhì)拓展訓練貫穿于創(chuàng )業(yè)培訓的始終，包括學(xué)員考察調研市場(chǎng)，建立企業(yè)構思；“量身定做，模擬演練”；親臨市場(chǎng)實(shí)踐創(chuàng )業(yè)項目，提升其敢擔風(fēng)險的創(chuàng )業(yè)能力。
當前，社會(huì )越來(lái)越關(guān)注青年的就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作，學(xué)校將按照各級團組織關(guān)于促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)的工作部署，進(jìn)一步增強責任感和使命感，服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)樹(shù)良好形象，狠抓內部教學(xué)管理提培訓質(zhì)量，努力將青年技能培訓工作提高到一個(gè)新的水平，在培養更多優(yōu)秀青年技能人才的同時(shí)，為濱州經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供智力支持，做出積極貢獻。
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