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2025教壇新秀主要事跡材料(精選16篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都用到過(guò)事跡吧,事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編收集整理的2025教壇新秀主要事跡材料(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教壇新秀主要事跡材料 1
伏xx,男,中共黨員,畢業(yè)于寧夏大學(xué),思想政治教育專(zhuān)業(yè)與工商管理雙學(xué)位,講師,現任思政課部副主任。伏xx自2006年6月參加工作至今,與中礦大銀川學(xué)院一同成長(cháng),他長(cháng)期從事大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)及研究工作,在學(xué)院的講臺已經(jīng)站了八年。作為一名優(yōu)秀的思想政治理論課教師,他始終以堅定的理想信念,過(guò)硬的政治素養,良好的師德師風(fēng)和突出的業(yè)務(wù)能力影響著(zhù)周?chē)耐潞屯瑢W(xué),為我院教育教學(xué)工作中青年教師的杰出代表。
一、政治立場(chǎng)堅定 思想作風(fēng)過(guò)硬
伏xx老師具有良好的黨性修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),敏銳的政治視角和堅定地政治立場(chǎng)。作為一名長(cháng)期戰斗在教育教學(xué)一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員,他清楚地認識到,青年是黨和國家的.未來(lái),培養出有信念、有知識,具備國際視野,擅于理性分析,習慣獨立思考的年輕人對于社會(huì )主義事業(yè)的重大意義。20xx年7月,在建黨90周年的榮耀時(shí)刻,他被自治區教育廳教育工委授予全區教育系統“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號,這是對他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jì)的充分肯定。
二、言傳注重身教 教書(shū)不忘育人
作為一名思想政治理論課教師,伏xx老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著(zhù)“學(xué)高為師,身正為范”的現實(shí)意義。他來(lái)自西部,扎根西部,用八年的青春解釋著(zhù)當代青年如何理性愛(ài)國。他尊重傳統,卻不拘泥于傳統,用連通古今的哲學(xué)開(kāi)啟了學(xué)生智慧的大門(mén)。他認可市場(chǎng),也認可信念,以務(wù)實(shí)的精神探索著(zhù)什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢。他治學(xué)嚴謹,與時(shí)俱進(jìn),用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見(jiàn)識了什么是教師職業(yè)素養。他是學(xué)生的榜樣,也是教師的標兵。
三、業(yè)務(wù)能力突出 工作成績(jì)斐然
作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線(xiàn)戰斗了八年的青年教師,他主要從事《思想道德修養與法律基礎》、《中國近現代史綱要》課和“形勢與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù),受教學(xué)生每學(xué)年達1500多人以上,同時(shí),還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。
同時(shí),他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識以及良好的綜合文化素養,教學(xué)基本功過(guò)硬,在深化思想政治理論課教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jì),教學(xué)科研成果顯著(zhù)。先后于2008年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎”、20xx年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號”、20xx年1月被評為學(xué)院20xx年度“優(yōu)秀教師”、20xx年11月代表學(xué)院參加全區本科院!端枷氲赖滦摒B與法律基礎》教學(xué)比賽獲得二等獎、20xx年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎、20xx年1月被評為學(xué)院20xx年度優(yōu)秀教師、20xx年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎、20xx年6月被自治區教育廳教育工委評為全區普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、20xx年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
教壇新秀主要事跡材料 2
拓xx,男,中共黨員,20xx年中國礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作,講師,現為礦業(yè)工程系測繪教研室教師。主要承擔測繪工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的《礦山測量學(xué)》、《GPS測量原理與使用》、《變形觀(guān)測技術(shù)與應用》、《開(kāi)采沉陷監測與控制》、《精密測繪儀器原理與使用》、《礦區土地復墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái),辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,得到了我系領(lǐng)導和廣大師生的肯定。
20xx年、20xx年連續兩年在年終考核中被評為優(yōu)秀;工作三年以來(lái),矢志教學(xué)改革,求實(shí)創(chuàng )新,敢于拼搏,2012年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎。2013年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。2014年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區教育廳2013年度高等學(xué)?蒲许椖俊秾幭牡V區開(kāi)采沉陷規律與生態(tài)環(huán)境影響與保護研究》一項。參加縱橫向科研項目3項。主持在編《工程測量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇,其中核心期刊3篇。指導畢業(yè)生17名,其中1名被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設計。
一、勤于學(xué)習,善于規劃與探索
入職初,為了能夠盡快把理論知識轉變成教學(xué)能力,完成從學(xué)生向教師的角色轉變,在踏上講臺之初,他結合我院辦學(xué)現狀及自身的實(shí)際情況,作了一份職業(yè)發(fā)展規劃,虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習先進(jìn)、有效的教學(xué)方法,認真備課、上課,積極聽(tīng)課,虛心請教,認真探討,加快自己的成長(cháng)。
隨著(zhù)我院“3+1”應用型人才培養模式的深入推進(jìn),他還積極參加培訓、繼續教育、教研活動(dòng),及時(shí)探索應用型人才的培養模式,不斷更新自己的教育思想,改進(jìn)教學(xué)方法,充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性,鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新,讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識,提高能力。
二、勇挑教學(xué)重擔,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格
在20xx-20xx學(xué)年的第一學(xué)期,由于教研室兩名教師的突然辭職,使3門(mén)課程無(wú)法正常開(kāi)設,導致教學(xué)活動(dòng)變得非常被動(dòng),在聯(lián)系外聘老師無(wú)法實(shí)現的情況下,為不影響系里的正常教學(xué)活動(dòng),拓萬(wàn)兵老師不計個(gè)人得失,勇于挑起重擔,一學(xué)期共承擔6門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。
三、率先垂范,身教感染
在教學(xué)的過(guò)程中,拓萬(wàn)兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養,常用自己的言行去影響學(xué)生,讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無(wú)論是課上還是課下,他都注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.言行對學(xué)生的影響。言行舉止都嚴于律己、率先垂范。每年的酷暑時(shí)節,是測繪實(shí)習的密集期,他首先做到了沒(méi)有退卻、耐心指導、陪伴學(xué)生一起完成實(shí)習任務(wù)。
四、加強科研,提升學(xué)術(shù)能力
在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外,拓萬(wàn)兵老師也時(shí)刻不忘積極參加科學(xué)研究,促進(jìn)自身知識結構的更新和知識體系的完善,并對行業(yè)前沿知識進(jìn)行有效的把握和理解,穩固提升學(xué)術(shù)能力,并將科研成果和教學(xué)活動(dòng)相結合,促進(jìn)學(xué)院應用型人才培養質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師,他時(shí)常以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)身邊教師投入科研,逐步實(shí)現科研工作由個(gè)體到群體、由理論到實(shí)踐的過(guò)度,進(jìn)而促進(jìn)我系的整體科研水平邁上一個(gè)又一個(gè)的新臺階。
五、求真務(wù)實(shí),做應用型人才培養的踐行者和積極推進(jìn)者
為增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)我院的應用型人才培養的新目標。拓萬(wàn)兵老師以高度的責任感,認真學(xué)習體會(huì )地方本科高校轉型發(fā)展的相關(guān)文件精神,把握發(fā)展機遇,求真務(wù)實(shí),積極探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的新模式,新機制,大力開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)內容的改革和創(chuàng )新,精心設計與指導每一次實(shí)踐教學(xué),努力構建適應市場(chǎng)需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專(zhuān)業(yè),傳遞學(xué)院正能量,盡一切可能為測繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習單位,為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
教壇新秀主要事跡材料 3
安xx,1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院,畢業(yè)后投身于農村基層教育,默默奉獻、不求索取的她,在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了十幾個(gè)春秋,多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感,她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農村教育戰線(xiàn)上,把自己最寶貴的青春年華獻給了農村教育事業(yè)。
一、精心施教,嚴謹治學(xué)。
作為一名教師,她始終堅持對工作講求實(shí)效,對學(xué)生因材施教。農村的素質(zhì)教育現狀不容樂(lè )觀(guān),加之硬件條件跟不上,備課時(shí),她常常為了精心設計環(huán)節,總是費盡心力查閱資料,做到備教材,備學(xué)生,備資源,向45分鐘課堂要質(zhì)量,讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學(xué)生上,她注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導,對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,樹(shù)立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習興趣;課后多找他們談心、交朋友,了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界,及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助,實(shí)實(shí)在在做到“春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲”。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私忘我。
作為寄宿制學(xué)校的班主任,工作瑣細而繁重。她把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情,她始終擔任著(zhù)孩子們生活中的.母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友的角色,在她的呵護中,他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。
三、愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。
多年來(lái),安xx老師一直堅守在農村教育的第一線(xiàn),辛勤地耕耘,默默地奉獻。她注重為人師表,不斷提高自己的事業(yè)道德修養。立足本職,勤奮鉆研業(yè)務(wù),努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,做到不遲到,不早退,端正教育思想,熱愛(ài)教育事業(yè),堅持教養并重,全面貫徹黨的教育方針。
堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài),安xx老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,一切都在朝著(zhù)美好的目標進(jìn)發(fā)。
教壇新秀主要事跡材料 4
吳xx之所以做出這樣的貢獻,離不開(kāi)她一貫的追求——做一個(gè)研究型、專(zhuān)家型教師。平時(shí),抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,博覽群書(shū)。自加壓力,自定讀書(shū)計劃,每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書(shū)籍。收集整理了30本資料冊,做了多本學(xué)習筆記。目前,她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長(cháng)工作、課程理論、親子教育等各類(lèi)理論書(shū)籍近百本,廣泛的學(xué)習促使她飛速的成長(cháng),成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者,智慧型園長(cháng)。她主編了兩本書(shū),參與編寫(xiě)了9本書(shū);在省以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文72篇,其中在國家級刊物發(fā)表6篇;參加省以上研討會(huì )獲獎?wù)撐?0篇,其中獲全國獎6篇。
由此可見(jiàn),吳老師的成功離不開(kāi)她幾十年來(lái)的對業(yè)務(wù)的勤學(xué)、鉆研,離不開(kāi)她始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索?梢哉f(shuō),吳老師是學(xué)習型教師、研究型教師的代表。
新課改提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”、“改變學(xué)生的學(xué)習方式”的理念,教師承擔著(zhù)培養學(xué)習型人才的重任,教師不能拿昨天的知識教今天的學(xué)生為明天服務(wù),只有學(xué)習型的教師,才能培養出學(xué)習型的學(xué)生,教師在成就學(xué)生的.同時(shí),也必須成就自己,與新課程同行,與學(xué)生共同成長(cháng)。
然而,我們現在一些教師是“教書(shū)”而不“讀書(shū)”,知識面狹窄,甚至不如自己的學(xué)生。由于不能經(jīng)常學(xué)習,更不能經(jīng)常研究自己的專(zhuān)業(yè),不能在專(zhuān)業(yè)知識上提升自己,導致教學(xué)手段陳舊,教育觀(guān)念落后。這樣的教師最終只能被淘汰,更談不是在自己的崗位上有所作為。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務(wù),那你就應當引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來(lái)!苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐,還可以改變自己的生活方式,從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅,提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
參加教育工作以來(lái),張xx老師忠誠黨的教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力,成績(jì)顯著(zhù),深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎和學(xué)校領(lǐng)導好評。近兩年,張xx老師熱愛(ài)學(xué)習,刻苦鉆研,成為龍鳳小學(xué)學(xué)習型、研究型教師。
教壇新秀主要事跡材料 5
xx,女,漢族,畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,任職磨溪鄉初級中學(xué)。
作為年青的教師,她熱愛(ài)教育,熱誠教學(xué),熱心教研,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中,把終身學(xué)習當作自己的使命,要想教給學(xué)生一碗水,那你就必須有一桶水,她經(jīng)常告誡自己:在如此迅猛發(fā)展的時(shí)代,終身學(xué)習是每一個(gè)老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫,才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后,她堅持每天堅持閱讀各類(lèi)書(shū)籍,通過(guò)不同的方式,如紙質(zhì)書(shū),電子書(shū),以及時(shí)下流行的各類(lèi)聽(tīng)書(shū)軟件等來(lái)拓展自己的`眼界和知識,內容包含:教育學(xué),教育心理學(xué),名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師,僅僅學(xué)好學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識還是遠遠不夠的,還必須要有廣博的教育理論知識。學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識好比一個(gè)人的一條腿,教育理論知識就是另一條腿,只有兩者長(cháng)度相當,才能走得穩,走得遠。
由于農村學(xué)校留守兒童人數比重大,在日常的教育教學(xué)當中,她不僅關(guān)心每一位學(xué)生,尤其是特殊家庭的留守兒童,對其生活給予關(guān)心和幫助,在學(xué)習上進(jìn)行課后輔導。她覺(jué)得一個(gè)人,要想成為一名合格的教師,最重要的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心。只有真正地愛(ài)自己的學(xué)生,才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來(lái),她一直安心地從事著(zhù)教育工作,沒(méi)有絲毫地懈怠。作為一名人民教師,她尊重、熱愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生,用心去塑造、引導、教育他們,用心的對待學(xué)生,做到了“愛(ài)心、耐心、細心”三心。
在剛參加工作的時(shí)候,雖然是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué),加上學(xué)生基礎薄弱,她沒(méi)有被困難嚇倒:從此認真鉆研英語(yǔ)教材、教法,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,經(jīng)過(guò)不懈的努力,英語(yǔ)成績(jì)逐漸得到學(xué)校、家長(cháng)、老師以及學(xué)生的認可。她自己也取得了小小成績(jì):2020年獲得“磨溪鄉先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號,發(fā)表多篇論文,其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設課堂清境活動(dòng)》,輔導學(xué)校參加第三屆雙語(yǔ)誦讀會(huì )多名學(xué)生進(jìn)入復賽等等。
教壇新秀主要事跡材料 6
自xx年踏上工作崗位以來(lái),xxx老師時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,始終抱著(zhù)強烈的職責感和高漲的工作熱情,在教育的沃土上,孜孜不倦地耕耘,深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評,并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學(xué)能手、仙居縣學(xué)科帶頭人。
一、語(yǔ)文教學(xué),精益求精
作為一名語(yǔ)文老師,她精益求精,深入鉆研教材,查找超多資料,精心寫(xiě)好每一份教案,精心上好每一堂課。她所任教的班級,每年的語(yǔ)文成績(jì)在期末質(zhì)量評估中均為“A”。此外,她還注意學(xué)習教育教學(xué)理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念,積極參與教育教學(xué)改革,在探索中前進(jìn),在學(xué)習中成熟。至今,有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表,十余篇論文在市級及以上評比中獲獎,負責的兩個(gè)市級課題、兩相縣級課題順利結題,其中兩個(gè)科研成果獲市二等獎。本學(xué)年,撰寫(xiě)的論文《整合與拓展:小學(xué)語(yǔ)文單元主題教學(xué)的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、班主任工作,愛(ài)心融入
作為班主任,她愛(ài)護班里的每一個(gè)孩子。她深知,一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級的六十幾分之一,卻是一個(gè)家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人,讀好書(shū)”。她相信“有了愛(ài)就有了一切”,并把這句話(huà)作為工作的座右銘。當學(xué)生犯錯誤時(shí),給他們講《弟子規》里的.“身有傷,貽親憂(yōu);德有傷,貽親羞”,讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害;當看到學(xué)生的學(xué)習勁頭有所松懈里,找他們聊天聊天談心,掌握其思想動(dòng)態(tài),激發(fā)其學(xué)習熱情。最讓人看著(zhù)心痛的就是留守兒童學(xué)生了,他們無(wú)助冷漠的眼神,常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們,她毫不吝嗇自己的微笑,甚至會(huì )伸出雙手去抱抱他們,她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們:“你們住在老師的心里,老師很愛(ài)你們!”23年的班主任生涯里,她所帶的班級多次被評為禮貌班、優(yōu)秀班;她的許多學(xué)生也長(cháng)大成材,在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。
三、教務(wù)工作,且學(xué)且用
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一段時(shí)光以后,學(xué)校任命她為教務(wù)處副主任,且開(kāi)學(xué)初安排的工作不作任何調整,這對她來(lái)說(shuō),是憑空多出了一半的工作量,但她還是欣然理解任務(wù)。從此,在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯,但她毫無(wú)怨言。為了做好教務(wù)工作,她刻苦鉆研,虛心求教。一學(xué)期下來(lái),盡管忙碌,盡管緊張,她還是把教學(xué)工作和教務(wù)工作處理得井井有條。
二十三年的教學(xué)生涯,她一向在堅持積極工作,有情育人,她是平凡的,她更是優(yōu)秀的!
教壇新秀主要事跡材料 7
xx,人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉村的校園增添幾分生機。她用慈母情懷和對教育事業(yè)的執著(zhù)追求,讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來(lái),在身后留下了絲絲幽芳。
一、錘煉思想,提升修養
在23年的工作中,xx立場(chǎng)堅定,旗幟鮮明地反對分裂主義和非法宗教活動(dòng),忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日,她努力學(xué)習黨的各項時(shí)事方針,政策。關(guān)心國家大事,并運用學(xué)到的理論知識知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺上,她將馬克思“五觀(guān)”教育,“無(wú)神論”教育深入剖析,使孩子們樹(shù)立了科學(xué)的世界觀(guān),人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),以做有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為義務(wù)。
二、勤于學(xué)習、潛心教育
xx老師,勤于鉆研業(yè)務(wù),善于抓住機會(huì )潛心學(xué)習。她深知:要教給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。只有活到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前沿,才能更好的為孩子們服務(wù)。于是,校園中小石凳上常能見(jiàn)到她手捧《學(xué)好雙語(yǔ)500句》嘴里還念念有詞,計算機室常常能見(jiàn)到她為查閱資料而忙碌的身影,教研活動(dòng)中她會(huì )滔滔不絕道出自己的見(jiàn)解“功夫不負有心人!”真是她勤于學(xué)習,樂(lè )于鉆研的精神,豐收碩果被評為“自治區骨干教師”光榮稱(chēng)號。xx老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛(ài)她設計的“課前三分鐘”,在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語(yǔ)故事,悅耳動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)歌曲它們像一塊磁石深深吸引著(zhù)每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂,在那里他們能找到學(xué)習的真正樂(lè )趣。
三、率先垂范,身教感染
在平日的教育教學(xué)中,xx老師率先垂范,身教勝于言教,她常說(shuō):“喊破嗓子,不如做出樣子,要想正人,必先正已!彼,無(wú)論上課還是下課,她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生,注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每句話(huà),做的每一件事都能?chē)缆杉,率先垂范。教室中要垃圾,一定是她第一個(gè)拾起來(lái),每天第二節課總是她第一個(gè)去關(guān)燈,早讀中總是她第一個(gè)捧起書(shū)大聲朗讀漸漸的,同學(xué)們開(kāi)始了變化,有人撿地上的紙片了,有人去關(guān)燈了,有人帶著(zhù)大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細的變化,真可謂是:“春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲!
四、克服困難,忠于職守
xx老師工作以來(lái),從未請過(guò)一天假,在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子。她家中有身患癥的年邁老母親,三個(gè)上學(xué)的孩子,丈夫長(cháng)期在外出差下鄉,照顧家人生活的重擔就落在了他一個(gè)人的肩上。但xx老師一直承擔六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作,她總是早出晚歸,每當漆黑的夜晚回到家中,望著(zhù)病床上的母親,餓得啃干馕的'孩子,她不禁清然淚下。她沒(méi)有抱怨,沒(méi)有不快,只有心疼。因為她知道,畢業(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她,離開(kāi)她課會(huì )被落下,孩子們的成績(jì)會(huì )被耽誤,他們可能會(huì )與“內初班”無(wú)緣。于是,她心中只有一個(gè)信念:克服一切困難忠于教學(xué)工作,幫助孩子們如愿考入內初班。
五、愛(ài)生如子,甘為人梯
一位教師,有了愛(ài)心就能成就教育。她憑著(zhù)一顆愛(ài)心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書(shū)育人是她的職責,愛(ài)崗敬業(yè)是她的本分,她是這樣想的,更是這樣做的。
xx老師班有這樣一個(gè)小女孩,她的家庭十分困難。記得,那是一個(gè)寒冷冬天的中午,天空里飄著(zhù)鵝毛大雪,刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的割人臉,她正準備到辦公室火爐旁取暖,突然眼前閃過(guò)了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神,仔細一看原來(lái)是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢(xún)問(wèn):“維尼熱,怎么不回家吃午飯呢?”維尼熱忙答道:“老師,中午家里沒(méi)有飯,我帶了一小塊馕”說(shuō)著(zhù)維尼熱的眼眶濕潤了,xx老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里,哽咽的說(shuō):“老師帶飯了,我們一塊到辦公室吃!弊阅翘旌,她多次到維尼熱家家訪(fǎng),得知維尼熱家庭十分困難,孩子常常饑一頓飽一頓,有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后,她便每天帶飯給瘦小的女孩,像慈母一般呵護她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習成績(jì)逐步提高,最后考上了夢(mèng)想中的內初班,這是她對xx老師最好的回報。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子,呵護他們健康成長(cháng)。
20多年來(lái),xx老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著(zhù)她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉中心小學(xué),這方沃土上,勤奮耕耘,默默奉獻,精詩(shī)種子能開(kāi)出朵朵美麗的“希望之花”!
教壇新秀主要事跡材料 8
蘆xx是汝陽(yáng)縣蔡店二小的一名普通教師,自1992年至今,已在教育這片凈土上辛勤耕耘了22年。22年來(lái),她愛(ài)事業(yè),愛(ài)學(xué)生,愛(ài)親人,愛(ài)鄉親,恪盡職守,無(wú)私奉獻。愛(ài)心無(wú)盡,動(dòng)力無(wú)窮,她用勤懇的工作和優(yōu)異的成績(jì)譜寫(xiě)出了高尚的師德之光。
一、熱愛(ài)教育,不懈追求。
1992年8月蔡店鄉常嶺小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)教師不夠,村干部就找到蘆xx,她很高興地接受了任務(wù),當上了一名每月才發(fā)70元工資的農村代課教師。當時(shí)她才嫁到常嶺村不到二年,且生下孩子不久。丈夫工作單位離家較遠,農忙時(shí)她一個(gè)人從地里到家里,從家里到學(xué)校,起早貪黑,忙的不亦樂(lè )乎。鎖在屋里的孩子常常因饑餓鉆到鍋臺下找吃的,弄的滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是草木灰。農閑時(shí)抽空就看書(shū)學(xué)習,函授了中師和大專(zhuān)文憑,考取了普通話(huà)證書(shū)。
她是一名一線(xiàn)教師,多年來(lái)一直教一年級語(yǔ)文。當一名優(yōu)秀的教師是她矢志不渝的努力方向。在授業(yè)解惑中,她結合小孩子的生理及習慣特征,積極探索,勇于實(shí)踐,虛心向同仁們學(xué)習,研究,形成了一套自己獨特的教學(xué)方法。她提倡愛(ài)心教學(xué),用一顆慈母般的熱心去暖化孩子們幼小的心靈。她提倡自由教學(xué),讓每一個(gè)孩子課堂上都有表現的機會(huì )。她提倡雙向教學(xué),利用家訪(fǎng)等形式架起學(xué)校和家庭雙向教育的'橋梁。
每一堂課,從教案到制作教具到手把手教學(xué)生認識教具,她都力爭做到精益求精。臺上10分鐘,臺下十年功,認認真真上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的必勝武器。一個(gè)班學(xué)生的基礎參差不齊,布置作業(yè)和單個(gè)輔導必須有針對性,必須讓家長(cháng)盡到第二教師的責任。農村受多方面因素的影響,家長(cháng)們的文化水平普遍不高,為了孩子的提高許多家長(cháng)晚上跑到蘆老師家里或是電話(huà)討論,無(wú)意中達到了教學(xué)相長(cháng)的目的。
二.愛(ài)駐于心,默默無(wú)聞。
一年級學(xué)生年齡小,依賴(lài)性強,好說(shuō)好動(dòng)哭鼻子甚至隨地大小便都會(huì )發(fā)生,因此每學(xué)期開(kāi)學(xué)教師分班成了領(lǐng)導頭疼的大事。一年級孩子年齡小不懂事,家長(cháng)走親戚不放心還得帶著(zhù),教室里經(jīng)?瘴欢嗲矣绊懻w成績(jì),這一切就成了許多老師不愿意教的原因。蘆老師像媽媽一樣愛(ài)護學(xué)生,孩子們書(shū)本破了她替他們粘,東西丟了給他們找,耐心教他們自己保護和生活自理常識。家長(cháng)走親戚時(shí)她就把孩子們帶到自己家里吃飯,同自己的兩個(gè)孩子一起玩耍。由于和家長(cháng)們溝通的多,他們也樂(lè )意放心。
天有不測風(fēng)云,正當蘆老師干勁十足的時(shí)候,2008年她的父親挖水窖時(shí)摔傷了,高血壓頸椎病偏癱一并出現,20xx年她唯一的弟弟也因車(chē)禍重度癱瘓。她的娘家住在深山的一座孤坡上,弟媳癡呆還患有癲癇病,生了三個(gè)孩子。一家7口人老少憨癱。她檫干眼淚把父親接到家里伺候,利用星期天和節假日來(lái)回奔波40公里幫娘家種地洗衣。天旱缺水就把衣服被褥背到汝河灘拆洗。困難折磨了人也鍛煉了人,她硬是憑著(zhù)堅定的信念和重復的勞動(dòng),一次次圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),她的學(xué)生的考試成績(jì)在全鄉30所小學(xué)中也一直名列前茅或者位居第一。
三.有容乃大,受益惟謙。
育人德為先,良好的師德是處理好師生關(guān)系和干好教育工作的基礎。博愛(ài)和寬容是師德的核心內容。日常工作中,蘆老師尊重學(xué)生,嚴慈相濟,對表現好的學(xué)生多用贊美的語(yǔ)言,在學(xué)生犯錯的時(shí)候直言批評。家長(cháng)們都說(shuō)她會(huì )哄孩子,其實(shí)每一個(gè)標點(diǎn)每一次活動(dòng)都離不開(kāi)言傳身教。要求學(xué)生不遲到她首先做到天天早到,要求學(xué)生講衛生她必須把用剩下的粉筆頭放到垃圾桶里。她得包容學(xué)生的胡鬧,還得給不講衛生的孩子洗脖子。走在街上孩子們不斷說(shuō)老師好,她也總是笑瞇瞇地說(shuō)你們好。
教師是良心活,投入的多孩子們學(xué)到的知識就多。蘆老師的教案寫(xiě)的板板整整,給學(xué)生批改作業(yè)也從不馬虎。她常說(shuō)圈圈點(diǎn)點(diǎn)無(wú)小事,改正糾錯費苦心,不能總是以閱了事。
人類(lèi)不斷進(jìn)步,知識不停更新。蘆老師在課余時(shí)間不斷閱讀教育報刊和書(shū)籍,不斷和老師們共同探討教學(xué)方法。她任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(cháng),積極組織活動(dòng)總結經(jīng)驗教訓,使高低年級優(yōu)勢互補共同提高。辦板報建園地,寫(xiě)總結寫(xiě)論文,教研組活動(dòng)搞得有聲有色。
蘆老師正直的人品和高尚的師德感化和教育了一批批學(xué)生,使他們奮發(fā)向上并茁壯成長(cháng),同時(shí)也很好地教育了自己的孩子。她的兩個(gè)孩子現在一個(gè)在北京大學(xué)讀研究生,一個(gè)在讀大二。鄉親們說(shuō)蘆老師是好人有好報,孩子也爭氣。我們相信蘆老師心中只要有無(wú)盡的愛(ài),有高尚的師德,在不斷的學(xué)習進(jìn)取中,一定能克服前進(jìn)路途上的一切困難,會(huì )把工作做地更好更扎實(shí)!
教壇新秀主要事跡材料 9
我叫李xx,任教27年來(lái),中間沒(méi)有出過(guò)一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中,我一直站在教育工作的前沿!白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。
目前是通化一校五年級語(yǔ)文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。我在教學(xué)中是這樣做的:
一、培養良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規范每個(gè)學(xué)生的行為。因此,我注重學(xué)生的行為規范,抓典型,樹(shù)榜樣,在班級中開(kāi)展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的'閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學(xué)生,幫他們樹(shù)立自信。
多年來(lái),我始終把培養學(xué)生的興趣放在首位,賞識學(xué)生,幫他們樹(shù)立自信;尊重學(xué)生之間的差異,對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習方式,倡導學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習,努力形成“和諧、開(kāi)放”的教學(xué)風(fēng)格,使課堂充滿(mǎn)活力。我感謝我的學(xué)生,是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能,是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗,是他們使我獲得了鮮花和掌聲?,這次聯(lián)區組織的期中考試,我班語(yǔ)文又獲得第一的好成績(jì)。
今后,我會(huì )繼續“取人之長(cháng),補己之短”,做一名稱(chēng)職的人民教師。
教師嘉獎事跡材料500字本人在工作中,認真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責,堅持依法治教,工作責任心強,在教學(xué)上認真鉆研,刻苦學(xué)習,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養,無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),均取得較好的成績(jì)。
思想上我嚴于律己,處處以身作則,關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣,工作講求實(shí)效,對學(xué)生實(shí)施因材施教,向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性,我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級在學(xué)校開(kāi)展的各項比賽和評比中成績(jì)優(yōu)秀,屢屢獲獎。
在今年的廣順街道學(xué)業(yè)測試中,本班的語(yǔ)文科成績(jì)平均分89.06分,合格率達100,優(yōu)生率94,繼續名列全街道第一。
教壇新秀主要事跡材料 10
邱xx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師,全國優(yōu)秀體育教師,河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家,廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手,國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員,省級名師工作室主持人。
20xx年,邱xx調到廊坊市第七中學(xué)后,主動(dòng)請纓組建健美操校隊,不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊,任務(wù)重,唯一的`辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假,邱xx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起,每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。
功夫不負有心人,第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯,是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘,一分收獲。邱xx的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間,她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍,省、市冠軍300余個(gè),有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號,266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號;邱xx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下,有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目,邱xx受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng),為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓,訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力,終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北,角逐全國賽場(chǎng)。
教壇新秀主要事跡材料 11
唐xx老師自20xx年暑期上崗以來(lái),一直擔任英語(yǔ)教師,她熱愛(ài)教學(xué)工作,積極備課,盡快熟悉學(xué)生。上崗后,她積極學(xué)習先進(jìn)的教育方法,摸索班級管理的門(mén)道,成為學(xué)生們的好朋友。她始終堅持“認認真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”的理念,并常對學(xué)生說(shuō):“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。
最初踏上工作崗位時(shí),唐老師也曾感到彷徨和迷茫,但看到學(xué)生們渴求知識的目光和家長(cháng)們殷切的希望,她立刻全身心投入到工作中。沒(méi)有工作經(jīng)驗,她就虛心向老教師請教;學(xué)生成績(jì)不理想,她就放棄休息時(shí)間認真為學(xué)生輔導。與此同時(shí),她也積極學(xué)習教育理論知識,時(shí)刻補充自己,更新知識儲備。在生活上,她關(guān)心學(xué)生的.起居和飲食,與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
唐老師的心中孕育著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想,希望每一個(gè)學(xué)生都能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)知識,并希望他們將來(lái)能成為祖國的人才。為此,她不停歇地學(xué)習,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教壇新秀主要事跡材料 12
張xx老師是介休市第二中學(xué)的數學(xué)教師,自2010年9月參加工作以來(lái),她一直愛(ài)崗敬業(yè),認真踏實(shí),積極向上。2023年9月,她被評為晉中市青年教壇新秀。
面對學(xué)生,張xx老師始終充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心,對工作則充滿(mǎn)信心和恒心。在《生活中的.軸對稱(chēng)》項目化任務(wù)設計中,她全程參與備課,從收集材料到實(shí)地考察,再到打印資料,每一項任務(wù)都親自參與,虛心請教,多班試講,勤奮琢磨,最終取得了豐碩的成果。
2022年9月,張xx老師擔任419班班主任,她注重班級的日常管理,嚴中有愛(ài),愛(ài)在細處。在教學(xué)工作和班級管理中,她真正做到了勤勉教學(xué)、更新觀(guān)念,并取得了突出的成績(jì)。她用自己的敬業(yè)和奉獻譜寫(xiě)新的詩(shī)篇,為教育事業(yè)創(chuàng )造更大的輝煌。
教壇新秀主要事跡材料 13
吳xx老師2020年畢業(yè)后回到家鄉市第一中學(xué)任教,工作三年來(lái),她兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,認真履行著(zhù)一名人民教師的光榮職責。今年,她獲評儋州市“教壇新秀”。
在思想上,吳xx老師擁護黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習學(xué)校組織的師德師風(fēng)課程,時(shí)刻謹記自己是一名人民教師,要不斷提高職業(yè)道德修養,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè)。
在教育教學(xué)上,吳xx老師認真履行自己的教學(xué)職責,認真備課、上課,關(guān)心學(xué)生的`心理健康和成績(jì)情況。她積極與學(xué)生交流談話(huà),了解學(xué)生的真實(shí)情況,幫助他們解決數學(xué)上和生活上的問(wèn)題,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。作為班主任,她經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況。她還組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的班會(huì )課活動(dòng),把學(xué)生培養成為德智體美勞全方面發(fā)展的學(xué)生。
吳xx老師時(shí)常與學(xué)生溝通交流,了解學(xué)生的家庭情況,幫助他們答疑解惑,做他們成長(cháng)路上的引路人。她鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng),并多次獲獎。此外,她還積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng),認真鉆研教材,平時(shí)積極與老教師溝通,多聽(tīng)課,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
教壇新秀主要事跡材料 14
小張,女,中小學(xué)二級教師,介休市第二中學(xué)數學(xué)教師。自2010年9月參加工作以來(lái),她始終愛(ài)崗敬業(yè),認真踏實(shí),積極向上。在教育教學(xué)工作中,她以關(guān)愛(ài)而嚴格的方法教育學(xué)生,取得了突出的成績(jì)。
小張老師注重學(xué)生的'全面發(fā)展,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),更重視學(xué)生的心理健康和品德教育。她常常告誡自己,對學(xué)生要有愛(ài)心、耐心,對工作要有信心、恒心。在班級管理上,她注重日常細節,嚴中有愛(ài),愛(ài)在細處,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境。
在教學(xué)工作中,小張老師積極參與項目化任務(wù)設計,如該校的《生活中的軸對稱(chēng)》項目。她全程參與備課,從收集材料到實(shí)地考察,再到打印資料,每一項任務(wù)都親自參與,虛心請教,多班試講,勤奮琢磨,最終取得了豐碩的成果。此外,她還注重更新教學(xué)觀(guān)念,積極探索新的教學(xué)方法,如利用電子書(shū)包等新技術(shù)手段,提高課堂教學(xué)的效率和效果。
由于小張老師的出色表現,她于20xx年9月被評為晉中市青年教壇新秀。面對榮譽(yù),她表示將繼續忠誠于黨的事業(yè),更加熱愛(ài)學(xué)生,積極探索班級管理,用自己的敬業(yè)和奉獻為教育事業(yè)譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。
教壇新秀主要事跡材料 15
小娥,畢業(yè)后回到家鄉市第一中學(xué)任教,工作三年來(lái),她兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,認真履行著(zhù)一名人民教師的光榮職責。今年,她獲評儋州市“教壇新秀”。
在思想上,小娥老師擁護黨的領(lǐng)導,認真學(xué)習學(xué)校組織的師德師風(fēng)課程,時(shí)刻謹記自己是一名人民教師,要不斷提高職業(yè)道德修養,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè)。她積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),如公開(kāi)課、教學(xué)研討等,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
在教育教學(xué)上,小娥老師認真履行自己的教學(xué)職責,認真備課、上課,關(guān)心學(xué)生的心理健康和成績(jì)情況。她經(jīng)常與學(xué)生交流談話(huà),了解學(xué)生的`真實(shí)情況,幫助他們解決學(xué)習上和生活中的問(wèn)題。作為班主任,她積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況,組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的班會(huì )課活動(dòng),把學(xué)生培養成為德智體美勞全方面發(fā)展的學(xué)生。
小娥老師還注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。她鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng),如數學(xué)競賽、科技創(chuàng )新比賽等,并多次指導學(xué)生獲獎。她還注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力,引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和方法。
教壇新秀主要事跡材料 16
小慧,是2016年暑期新上崗的教師,擔任五一和六一班的英語(yǔ)老師。她熱愛(ài)教學(xué)工作,因此選擇了師范院校作為自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后如愿成為了一名老師。
在踏上工作崗位后,小慧老師積極備課,盡快熟悉學(xué)生。她虛心向老優(yōu)秀教師請教,學(xué)習先進(jìn)的教育方法,摸索班級管理的門(mén)道。她注重與學(xué)生的溝通和交流,成為學(xué)生們的好朋友。她常常告誡學(xué)生:“認真能把事情做對,用心才能把事情做好!
在教學(xué)工作中,小慧老師注重培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和能力。她采用多種教學(xué)方法和手段,如情境教學(xué)、小組合作等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。她還注重培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和聽(tīng)力理解能力,經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講等活動(dòng)。
在生活上,小慧老師關(guān)心學(xué)生的起居、飲食等生活細節。她經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的'家庭情況和心理狀態(tài),幫助他們解決生活中的困難和問(wèn)題。她用自己的愛(ài)心和耐心贏(yíng)得了學(xué)生的信任和尊重。
由于小慧老師的出色表現,她贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)。她用自己的敬業(yè)和奉獻為教育事業(yè)做出了積極的貢獻。
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