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2025教壇新秀主要事跡材料（精選16篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡呢？以下是小編收集整理的2025教壇新秀主要事跡材料（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教壇新秀主要事跡材料 1
伏xx，男，中共黨員，畢業(yè)于寧夏大學(xué)，思想政治教育專(zhuān)業(yè)與工商管理雙學(xué)位，講師，現任思政課部副主任。伏xx自2006年6月參加工作至今，與中礦大銀川學(xué)院一同成長(cháng)，他長(cháng)期從事大學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)及研究工作，在學(xué)院的講臺已經(jīng)站了八年。作為一名優(yōu)秀的思想政治理論課教師，他始終以堅定的理想信念，過(guò)硬的政治素養，良好的師德師風(fēng)和突出的業(yè)務(wù)能力影響著(zhù)周?chē)耐潞屯瑢W(xué)，為我院教育教學(xué)工作中青年教師的杰出代表。
一、政治立場(chǎng)堅定 思想作風(fēng)過(guò)硬
伏xx老師具有良好的黨性修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，敏銳的政治視角和堅定地政治立場(chǎng)。作為一名長(cháng)期戰斗在教育教學(xué)一線(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他清楚地認識到，青年是黨和國家的.未來(lái)，培養出有信念、有知識，具備國際視野，擅于理性分析，習慣獨立思考的年輕人對于社會(huì )主義事業(yè)的重大意義。20xx年7月，在建黨90周年的榮耀時(shí)刻，他被自治區教育廳教育工委授予全區教育系統“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號，這是對他多年在思想政治理論課教育教學(xué)方面所取得成績(jì)的充分肯定。
二、言傳注重身教 教書(shū)不忘育人
作為一名思想政治理論課教師，伏xx老師用自己的一舉一動(dòng)、一言一行詮釋著(zhù)“學(xué)高為師，身正為范”的現實(shí)意義。他來(lái)自西部，扎根西部，用八年的青春解釋著(zhù)當代青年如何理性愛(ài)國。他尊重傳統，卻不拘泥于傳統，用連通古今的哲學(xué)開(kāi)啟了學(xué)生智慧的大門(mén)。他認可市場(chǎng)，也認可信念，以務(wù)實(shí)的精神探索著(zhù)什么是這個(gè)時(shí)代最為寶貴的優(yōu)勢。他治學(xué)嚴謹，與時(shí)俱進(jìn)，用考證古今的作風(fēng)讓同學(xué)們見(jiàn)識了什么是教師職業(yè)素養。他是學(xué)生的榜樣，也是教師的標兵。
三、業(yè)務(wù)能力突出 工作成績(jì)斐然
作為一名在高校思想政治理論課教育教學(xué)一線(xiàn)戰斗了八年的青年教師，他主要從事《思想道德修養與法律基礎》、《中國近現代史綱要》課和“形勢與政策”教育的教育教學(xué)及研究工作。他能夠保質(zhì)保量地完成平均每學(xué)年400學(xué)時(shí)以上的教育教學(xué)任務(wù)，受教學(xué)生每學(xué)年達1500多人以上，同時(shí)，還能有效協(xié)助思政課部主任完成思政課部及思政教研室的日常管理工作。
同時(shí)，他還具有廣博的人文哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識以及良好的綜合文化素養，教學(xué)基本功過(guò)硬，在深化思想政治理論課教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)管理改革等方面取得了突出的成績(jì)，教學(xué)科研成果顯著(zhù)。先后于2008年12月榮獲學(xué)院“教學(xué)優(yōu)秀獎”、20xx年9月在學(xué)院青年教師教學(xué)評比中獲得“優(yōu)秀青年教師稱(chēng)號”、20xx年1月被評為學(xué)院20xx年度“優(yōu)秀教師”、20xx年11月代表學(xué)院參加全區本科院�！端枷氲赖滦摒B與法律基礎》教學(xué)比賽獲得二等獎、20xx年12月在學(xué)院第一屆青年教師教學(xué)基本功大賽中獲得一等獎、20xx年1月被評為學(xué)院20xx年度優(yōu)秀教師、20xx年6月在學(xué)院首屆教學(xué)課件比賽中榮獲三等獎、20xx年6月被自治區教育廳教育工委評為全區普通高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、20xx年12月在學(xué)院首屆師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評選中榮獲學(xué)院“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。
教壇新秀主要事跡材料 2
拓xx，男，中共黨員，20xx年中國礦業(yè)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后來(lái)我院參加工作，講師，現為礦業(yè)工程系測繪教研室教師。主要承擔測繪工程及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的《礦山測量學(xué)》、《GPS測量原理與使用》、《變形觀(guān)測技術(shù)與應用》、《開(kāi)采沉陷監測與控制》、《精密測繪儀器原理與使用》、《礦區土地復墾》等課程的教學(xué)工作。在我院從教三年來(lái)，辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，得到了我系領(lǐng)導和廣大師生的肯定。
20xx年、20xx年連續兩年在年終考核中被評為優(yōu)秀；工作三年以來(lái)，矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，2012年在我院舉辦的第一屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。20xx年在我院舉辦的第一屆教師實(shí)踐教學(xué)技能大賽中獲個(gè)人一等獎。2013年在我院舉辦的第一屆多媒體課件制作大賽中獲得第三名。2014年在我院舉辦的第二屆青年教師基本功大賽中獲得第五名。主持自治區教育廳2013年度高等學(xué)�？蒲许椖俊秾幭牡V區開(kāi)采沉陷規律與生態(tài)環(huán)境影響與保護研究》一項。參加縱橫向科研項目3項。主持在編《工程測量學(xué)》教材一部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，其中核心期刊3篇。指導畢業(yè)生17名，其中1名被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設計。
一、勤于學(xué)習，善于規劃與探索
入職初，為了能夠盡快把理論知識轉變成教學(xué)能力，完成從學(xué)生向教師的角色轉變，在踏上講臺之初，他結合我院辦學(xué)現狀及自身的實(shí)際情況，作了一份職業(yè)發(fā)展規劃，虛心向各位老教授和優(yōu)秀年輕教師學(xué)習先進(jìn)、有效的教學(xué)方法，認真備課、上課，積極聽(tīng)課，虛心請教，認真探討，加快自己的成長(cháng)。
隨著(zhù)我院“3+1”應用型人才培養模式的深入推進(jìn)，他還積極參加培訓、繼續教育、教研活動(dòng)，及時(shí)探索應用型人才的培養模式，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng )新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識，提高能力。
二、勇挑教學(xué)重擔，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格
在20xx-20xx學(xué)年的第一學(xué)期，由于教研室兩名教師的突然辭職，使3門(mén)課程無(wú)法正常開(kāi)設，導致教學(xué)活動(dòng)變得非常被動(dòng)，在聯(lián)系外聘老師無(wú)法實(shí)現的情況下，為不影響系里的正常教學(xué)活動(dòng)，拓萬(wàn)兵老師不計個(gè)人得失，勇于挑起重擔，一學(xué)期共承擔6門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。
三、率先垂范，身教感染
在教學(xué)的過(guò)程中，拓萬(wàn)兵老師非常注重自身師德師風(fēng)的修養，常用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽。無(wú)論是課上還是課下，他都注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.言行對學(xué)生的影響。言行舉止都嚴于律己、率先垂范。每年的酷暑時(shí)節，是測繪實(shí)習的密集期，他首先做到了沒(méi)有退卻、耐心指導、陪伴學(xué)生一起完成實(shí)習任務(wù)。
四、加強科研，提升學(xué)術(shù)能力
在完成繁重的教學(xué)任務(wù)之外，拓萬(wàn)兵老師也時(shí)刻不忘積極參加科學(xué)研究，促進(jìn)自身知識結構的更新和知識體系的完善，并對行業(yè)前沿知識進(jìn)行有效的把握和理解，穩固提升學(xué)術(shù)能力，并將科研成果和教學(xué)活動(dòng)相結合，促進(jìn)學(xué)院應用型人才培養質(zhì)量真正持久提高。作為系里的中青年教師，他時(shí)常以自己的實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)身邊教師投入科研，逐步實(shí)現科研工作由個(gè)體到群體、由理論到實(shí)踐的過(guò)度，進(jìn)而促進(jìn)我系的整體科研水平邁上一個(gè)又一個(gè)的新臺階。
五、求真務(wù)實(shí)，做應用型人才培養的踐行者和積極推進(jìn)者
為增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)我院的應用型人才培養的新目標。拓萬(wàn)兵老師以高度的責任感，認真學(xué)習體會(huì )地方本科高校轉型發(fā)展的相關(guān)文件精神，把握發(fā)展機遇，求真務(wù)實(shí)，積極探索實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的新模式，新機制，大力開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)內容的改革和創(chuàng )新，精心設計與指導每一次實(shí)踐教學(xué)，努力構建適應市場(chǎng)需求、適合學(xué)生發(fā)展、具有專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。積極在各企事業(yè)單位大力宣傳本專(zhuān)業(yè)，傳遞學(xué)院正能量，盡一切可能為測繪學(xué)子尋找、聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習單位，為畢業(yè)生的就業(yè)找工作盡自己所能。
教壇新秀主要事跡材料 3
安xx，1994年畢業(yè)于河北省威縣師范學(xué)院，畢業(yè)后投身于農村基層教育，默默奉獻、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)了十幾個(gè)春秋，多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號。憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農村教育戰線(xiàn)上，把自己最寶貴的青春年華獻給了農村教育事業(yè)。
一、精心施教，嚴謹治學(xué)。
作為一名教師，她始終堅持對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。農村的素質(zhì)教育現狀不容樂(lè )觀(guān)，加之硬件條件跟不上，備課時(shí)，她常常為了精心設計環(huán)節，總是費盡心力查閱資料，做到備教材，備學(xué)生，備資源，向45分鐘課堂要質(zhì)量，讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲。
在教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，樹(shù)立他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習興趣;課后多找他們談心、交朋友，了解學(xué)生的真情實(shí)感和精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，實(shí)實(shí)在在做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我。
作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細而繁重。她把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由于遠離父母、遠離親情，她始終擔任著(zhù)孩子們生活中的.母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友的角色，在她的呵護中，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
多年來(lái)，安xx老師一直堅守在農村教育的第一線(xiàn)，辛勤地耕耘，默默地奉獻。她注重為人師表，不斷提高自己的事業(yè)道德修養。立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針。
堅守著(zhù)一腔熱誠一腔愛(ài)，安xx老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上，一切都在朝著(zhù)美好的目標進(jìn)發(fā)。
教壇新秀主要事跡材料 4
吳xx之所以做出這樣的貢獻，離不開(kāi)她一貫的追求——做一個(gè)研究型、專(zhuān)家型教師。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書(shū)。自加壓力，自定讀書(shū)計劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書(shū)籍。收集整理了30本資料冊，做了多本學(xué)習筆記。目前，她讀完了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、家長(cháng)工作、課程理論、親子教育等各類(lèi)理論書(shū)籍近百本，廣泛的學(xué)習促使她飛速的成長(cháng)，成為本領(lǐng)域的領(lǐng)先者，智慧型園長(cháng)。她主編了兩本書(shū)，參與編寫(xiě)了9本書(shū);在省以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文72篇，其中在國家級刊物發(fā)表6篇;參加省以上研討會(huì )獲獎?wù)撐?0篇，其中獲全國獎6篇。
由此可見(jiàn)，吳老師的成功離不開(kāi)她幾十年來(lái)的對業(yè)務(wù)的勤學(xué)、鉆研，離不開(kāi)她始終致力于教育教學(xué)改革實(shí)踐和科學(xué)探索�？梢哉f(shuō)，吳老師是學(xué)習型教師、研究型教師的代表。
新課改提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”、“改變學(xué)生的學(xué)習方式”的理念，教師承擔著(zhù)培養學(xué)習型人才的重任，教師不能拿昨天的知識教今天的學(xué)生為明天服務(wù)，只有學(xué)習型的教師，才能培養出學(xué)習型的學(xué)生，教師在成就學(xué)生的.同時(shí)，也必須成就自己，與新課程同行，與學(xué)生共同成長(cháng)。
然而，我們現在一些教師是“教書(shū)”而不“讀書(shū)”，知識面狹窄，甚至不如自己的學(xué)生。由于不能經(jīng)常學(xué)習，更不能經(jīng)常研究自己的專(zhuān)業(yè)，不能在專(zhuān)業(yè)知識上提升自己，導致教學(xué)手段陳舊，教育觀(guān)念落后。這樣的教師最終只能被淘汰，更談不是在自己的崗位上有所作為。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務(wù)，那你就應當引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來(lái)�！苯處煆氖卵芯康淖罱K目的不僅僅是改進(jìn)教育實(shí)踐，還可以改變自己的生活方式，從而在工作中獲得理性的升華和情感的愉悅，提升自己的精神境界和思維品質(zhì)。
參加教育工作以來(lái)，張xx老師忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮努力，成績(jì)顯著(zhù)，深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎和學(xué)校領(lǐng)導好評。近兩年，張xx老師熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，成為龍鳳小學(xué)學(xué)習型、研究型教師。
教壇新秀主要事跡材料 5
xx，女，漢族，畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉初級中學(xué)。
作為年青的教師，她熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習當作自己的使命，要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己：在如此迅猛發(fā)展的時(shí)代，終身學(xué)習是每一個(gè)老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫，才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后，她堅持每天堅持閱讀各類(lèi)書(shū)籍，通過(guò)不同的方式，如紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)，以及時(shí)下流行的各類(lèi)聽(tīng)書(shū)軟件等來(lái)拓展自己的`眼界和知識，內容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識還是遠遠不夠的，還必須要有廣博的教育理論知識。學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識好比一個(gè)人的一條腿，教育理論知識就是另一條腿，只有兩者長(cháng)度相當，才能走得穩，走得遠。
由于農村學(xué)校留守兒童人數比重大，在日常的教育教學(xué)當中，她不僅關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對其生活給予關(guān)心和幫助，在學(xué)習上進(jìn)行課后輔導。她覺(jué)得一個(gè)人，要想成為一名合格的教師，最重要的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心。只有真正地愛(ài)自己的學(xué)生，才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來(lái)，她一直安心地從事著(zhù)教育工作，沒(méi)有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，她尊重、熱愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導、教育他們，用心的對待學(xué)生，做到了“愛(ài)心、耐心、細心”三心。
在剛參加工作的時(shí)候，雖然是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué)，加上學(xué)生基礎薄弱，她沒(méi)有被困難嚇倒：從此認真鉆研英語(yǔ)教材、教法，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)成績(jì)逐漸得到學(xué)校、家長(cháng)、老師以及學(xué)生的認可。她自己也取得了小小成績(jì)：2020年獲得“磨溪鄉先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設課堂清境活動(dòng)》，輔導學(xué)校參加第三屆雙語(yǔ)誦讀會(huì )多名學(xué)生進(jìn)入復賽等等。
教壇新秀主要事跡材料 6
自xx年踏上工作崗位以來(lái)，xxx老師時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，始終抱著(zhù)強烈的職責感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導的好評，并先后被評為仙居縣教壇新秀、臺州市教學(xué)能手、仙居縣學(xué)科帶頭人。
一、語(yǔ)文教學(xué)，精益求精
作為一名語(yǔ)文老師，她精益求精，深入鉆研教材，查找超多資料，精心寫(xiě)好每一份教案，精心上好每一堂課。她所任教的班級，每年的語(yǔ)文成績(jì)在期末質(zhì)量評估中均為“A”。此外，她還注意學(xué)習教育教學(xué)理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極參與教育教學(xué)改革，在探索中前進(jìn)，在學(xué)習中成熟。至今，有兩篇論文在國家級刊物發(fā)表，十余篇論文在市級及以上評比中獲獎，負責的兩個(gè)市級課題、兩相縣級課題順利結題，其中兩個(gè)科研成果獲市二等獎。本學(xué)年，撰寫(xiě)的論文《整合與拓展：小學(xué)語(yǔ)文單元主題教學(xué)的探索》在臺州市論文評比中獲一等獎。
二、班主任工作，愛(ài)心融入
作為班主任，她愛(ài)護班里的每一個(gè)孩子。她深知，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級的六十幾分之一，卻是一個(gè)家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書(shū)”。她相信“有了愛(ài)就有了一切”，并把這句話(huà)作為工作的座右銘。當學(xué)生犯錯誤時(shí)，給他們講《弟子規》里的.“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當看到學(xué)生的學(xué)習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)其學(xué)習熱情。最讓人看著(zhù)心痛的就是留守兒童學(xué)生了，他們無(wú)助冷漠的眼神，常常刺得她心底發(fā)痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會(huì )伸出雙手去抱抱他們，她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛(ài)你們！”23年的班主任生涯里，她所帶的班級多次被評為禮貌班、優(yōu)秀班；她的許多學(xué)生也長(cháng)大成材，在各自的崗位上奉獻自己的青春與才華。
三、教務(wù)工作，且學(xué)且用
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一段時(shí)光以后，學(xué)校任命她為教務(wù)處副主任，且開(kāi)學(xué)初安排的工作不作任何調整，這對她來(lái)說(shuō)，是憑空多出了一半的工作量，但她還是欣然理解任務(wù)。從此，在晚上、在雙休日加班成了她的家常便飯，但她毫無(wú)怨言。為了做好教務(wù)工作，她刻苦鉆研，虛心求教。一學(xué)期下來(lái)，盡管忙碌，盡管緊張，她還是把教學(xué)工作和教務(wù)工作處理得井井有條。
二十三年的教學(xué)生涯，她一向在堅持積極工作，有情育人，她是平凡的，她更是優(yōu)秀的！
教壇新秀主要事跡材料 7
xx，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。給鄉村的校園增添幾分生機。她用慈母情懷和對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，讓“希望之花”絢爛綻放在平凡的校園。她一路走來(lái)，在身后留下了絲絲幽芳。
一、錘煉思想，提升修養
在23年的工作中，xx立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明地反對分裂主義和非法宗教活動(dòng)，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平日，她努力學(xué)習黨的各項時(shí)事方針，政策。關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的理論知識知道自己的工作實(shí)踐。在三丈講臺上，她將馬克思“五觀(guān)”教育，“無(wú)神論”教育深入剖析，使孩子們樹(shù)立了科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，以做有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為義務(wù)。
二、勤于學(xué)習、潛心教育
xx老師，勤于鉆研業(yè)務(wù)，善于抓住機會(huì )潛心學(xué)習。她深知：要教給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。只有活到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前沿，才能更好的為孩子們服務(wù)。于是，校園中小石凳上常能見(jiàn)到她手捧《學(xué)好雙語(yǔ)500句》嘴里還念念有詞，計算機室常常能見(jiàn)到她為查閱資料而忙碌的身影，教研活動(dòng)中她會(huì )滔滔不絕道出自己的見(jiàn)解“功夫不負有心人！”真是她勤于學(xué)習，樂(lè )于鉆研的精神，豐收碩果被評為“自治區骨干教師”光榮稱(chēng)號。xx老師的課堂更是真實(shí)的、美麗的、有人情味的。孩子們特別喜愛(ài)她設計的“課前三分鐘”，在那里有浪浪上口的童謠、生動(dòng)有趣的漢語(yǔ)故事，悅耳動(dòng)聽(tīng)的漢語(yǔ)歌曲它們像一塊磁石深深吸引著(zhù)每一個(gè)孩子。孩子們喜歡趣味的課堂，在那里他們能找到學(xué)習的真正樂(lè )趣。
三、率先垂范，身教感染
在平日的教育教學(xué)中，xx老師率先垂范，身教勝于言教，她常說(shuō)：“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已�！彼�，無(wú)論上課還是下課，她總是以自己人格力量感染每一位學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說(shuō)的每句話(huà)，做的每一件事都能?chē)缆杉�，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一個(gè)拾起來(lái)，每天第二節課總是她第一個(gè)去關(guān)燈，早讀中總是她第一個(gè)捧起書(shū)大聲朗讀漸漸的，同學(xué)們開(kāi)始了變化，有人撿地上的紙片了，有人去關(guān)燈了，有人帶著(zhù)大家一起早讀了一切都在消移默化中產(chǎn)生了微細的變化，真可謂是：“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲�！�
四、克服困難，忠于職守
xx老師工作以來(lái)，從未請過(guò)一天假，在她的眼中只有一群求知飲酒的孩子。她家中有身患癥的年邁老母親，三個(gè)上學(xué)的孩子，丈夫長(cháng)期在外出差下鄉，照顧家人生活的重擔就落在了他一個(gè)人的肩上。但xx老師一直承擔六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作，她總是早出晚歸，每當漆黑的夜晚回到家中，望著(zhù)病床上的母親，餓得啃干馕的'孩子，她不禁清然淚下。她沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不快，只有心疼。因為她知道，畢業(yè)班的30多個(gè)孩子更需要她，離開(kāi)她課會(huì )被落下，孩子們的成績(jì)會(huì )被耽誤，他們可能會(huì )與“內初班”無(wú)緣。于是，她心中只有一個(gè)信念：克服一切困難忠于教學(xué)工作，幫助孩子們如愿考入內初班。
五、愛(ài)生如子，甘為人梯
一位教師，有了愛(ài)心就能成就教育。她憑著(zhù)一顆愛(ài)心做好了教育工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教書(shū)育人是她的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是她的本分，她是這樣想的，更是這樣做的。
xx老師班有這樣一個(gè)小女孩，她的家庭十分困難。記得，那是一個(gè)寒冷冬天的中午，天空里飄著(zhù)鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的割人臉，她正準備到辦公室火爐旁取暖，突然眼前閃過(guò)了一個(gè)瘦小的身影。她定了定神，仔細一看原來(lái)是維尼熱蹲在那個(gè)角落。她三步并兩步上前詢(xún)問(wèn)：“維尼熱，怎么不回家吃午飯呢？”維尼熱忙答道：“老師，中午家里沒(méi)有飯，我帶了一小塊馕”說(shuō)著(zhù)維尼熱的眼眶濕潤了，xx老師一把將那個(gè)瘦小的身子摟在懷里，哽咽的說(shuō)：“老師帶飯了，我們一塊到辦公室吃�！弊阅翘旌�，她多次到維尼熱家家訪(fǎng)，得知維尼熱家庭十分困難，孩子常常饑一頓飽一頓，有時(shí)甚至一天也吃不上一頓熱飯。此后，她便每天帶飯給瘦小的女孩，像慈母一般呵護她、幫助他。漸漸的孩子的學(xué)習成績(jì)逐步提高，最后考上了夢(mèng)想中的內初班，這是她對xx老師最好的回報。她就是用自己濃濃的美、真摯的情去感染每一個(gè)孩子，呵護他們健康成長(cháng)。
20多年來(lái)，xx老師正如此一朵“希望之花”在平凡的校園中綻放著(zhù)她一路艱辛、一路歡歌。她將一顆顆希望的種子播撒在帕鄉中心小學(xué)，這方沃土上，勤奮耕耘，默默奉獻，精詩(shī)種子能開(kāi)出朵朵美麗的“希望之花”！
教壇新秀主要事跡材料 8
蘆xx是汝陽(yáng)縣蔡店二小的一名普通教師，自1992年至今，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了22年。22年來(lái)，她愛(ài)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)親人，愛(ài)鄉親，恪盡職守，無(wú)私奉獻。愛(ài)心無(wú)盡，動(dòng)力無(wú)窮，她用勤懇的工作和優(yōu)異的成績(jì)譜寫(xiě)出了高尚的師德之光。
一、熱愛(ài)教育，不懈追求。
1992年8月蔡店鄉常嶺小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)教師不夠，村干部就找到蘆xx，她很高興地接受了任務(wù)，當上了一名每月才發(fā)70元工資的農村代課教師。當時(shí)她才嫁到常嶺村不到二年，且生下孩子不久。丈夫工作單位離家較遠，農忙時(shí)她一個(gè)人從地里到家里，從家里到學(xué)校，起早貪黑，忙的不亦樂(lè )乎。鎖在屋里的孩子常常因饑餓鉆到鍋臺下找吃的，弄的滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是草木灰。農閑時(shí)抽空就看書(shū)學(xué)習，函授了中師和大專(zhuān)文憑，考取了普通話(huà)證書(shū)。
她是一名一線(xiàn)教師，多年來(lái)一直教一年級語(yǔ)文。當一名優(yōu)秀的教師是她矢志不渝的努力方向。在授業(yè)解惑中，她結合小孩子的生理及習慣特征，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向同仁們學(xué)習，研究，形成了一套自己獨特的教學(xué)方法。她提倡愛(ài)心教學(xué)，用一顆慈母般的熱心去暖化孩子們幼小的心靈。她提倡自由教學(xué)，讓每一個(gè)孩子課堂上都有表現的機會(huì )。她提倡雙向教學(xué)，利用家訪(fǎng)等形式架起學(xué)校和家庭雙向教育的'橋梁。
每一堂課，從教案到制作教具到手把手教學(xué)生認識教具，她都力爭做到精益求精。臺上10分鐘，臺下十年功，認認真真上好每一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的必勝武器。一個(gè)班學(xué)生的基礎參差不齊，布置作業(yè)和單個(gè)輔導必須有針對性，必須讓家長(cháng)盡到第二教師的責任。農村受多方面因素的影響，家長(cháng)們的文化水平普遍不高，為了孩子的提高許多家長(cháng)晚上跑到蘆老師家里或是電話(huà)討論，無(wú)意中達到了教學(xué)相長(cháng)的目的。
二．愛(ài)駐于心，默默無(wú)聞。
一年級學(xué)生年齡小，依賴(lài)性強，好說(shuō)好動(dòng)哭鼻子甚至隨地大小便都會(huì )發(fā)生，因此每學(xué)期開(kāi)學(xué)教師分班成了領(lǐng)導頭疼的大事。一年級孩子年齡小不懂事，家長(cháng)走親戚不放心還得帶著(zhù)，教室里經(jīng)�？瘴欢嗲矣绊懻w成績(jì)，這一切就成了許多老師不愿意教的原因。蘆老師像媽媽一樣愛(ài)護學(xué)生，孩子們書(shū)本破了她替他們粘，東西丟了給他們找，耐心教他們自己保護和生活自理常識。家長(cháng)走親戚時(shí)她就把孩子們帶到自己家里吃飯，同自己的兩個(gè)孩子一起玩耍。由于和家長(cháng)們溝通的多，他們也樂(lè )意放心。
天有不測風(fēng)云，正當蘆老師干勁十足的時(shí)候，2008年她的父親挖水窖時(shí)摔傷了，高血壓頸椎病偏癱一并出現，20xx年她唯一的弟弟也因車(chē)禍重度癱瘓。她的娘家住在深山的一座孤坡上，弟媳癡呆還患有癲癇病，生了三個(gè)孩子。一家7口人老少憨癱。她檫干眼淚把父親接到家里伺候，利用星期天和節假日來(lái)回奔波40公里幫娘家種地洗衣。天旱缺水就把衣服被褥背到汝河灘拆洗。困難折磨了人也鍛煉了人，她硬是憑著(zhù)堅定的信念和重復的勞動(dòng)，一次次圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，她的學(xué)生的考試成績(jì)在全鄉30所小學(xué)中也一直名列前茅或者位居第一。
三．有容乃大，受益惟謙。
育人德為先，良好的師德是處理好師生關(guān)系和干好教育工作的基礎。博愛(ài)和寬容是師德的核心內容。日常工作中，蘆老師尊重學(xué)生，嚴慈相濟，對表現好的學(xué)生多用贊美的語(yǔ)言，在學(xué)生犯錯的時(shí)候直言批評。家長(cháng)們都說(shuō)她會(huì )哄孩子，其實(shí)每一個(gè)標點(diǎn)每一次活動(dòng)都離不開(kāi)言傳身教。要求學(xué)生不遲到她首先做到天天早到，要求學(xué)生講衛生她必須把用剩下的粉筆頭放到垃圾桶里。她得包容學(xué)生的胡鬧，還得給不講衛生的孩子洗脖子。走在街上孩子們不斷說(shuō)老師好，她也總是笑瞇瞇地說(shuō)你們好。
教師是良心活，投入的多孩子們學(xué)到的知識就多。蘆老師的教案寫(xiě)的板板整整，給學(xué)生批改作業(yè)也從不馬虎。她常說(shuō)圈圈點(diǎn)點(diǎn)無(wú)小事，改正糾錯費苦心，不能總是以閱了事。
人類(lèi)不斷進(jìn)步，知識不停更新。蘆老師在課余時(shí)間不斷閱讀教育報刊和書(shū)籍，不斷和老師們共同探討教學(xué)方法。她任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(cháng)，積極組織活動(dòng)總結經(jīng)驗教訓，使高低年級優(yōu)勢互補共同提高。辦板報建園地，寫(xiě)總結寫(xiě)論文，教研組活動(dòng)搞得有聲有色。
蘆老師正直的人品和高尚的師德感化和教育了一批批學(xué)生，使他們奮發(fā)向上并茁壯成長(cháng)，同時(shí)也很好地教育了自己的孩子。她的兩個(gè)孩子現在一個(gè)在北京大學(xué)讀研究生，一個(gè)在讀大二。鄉親們說(shuō)蘆老師是好人有好報，孩子也爭氣。我們相信蘆老師心中只要有無(wú)盡的愛(ài)，有高尚的師德，在不斷的學(xué)習進(jìn)取中，一定能克服前進(jìn)路途上的一切困難，會(huì )把工作做地更好更扎實(shí)！
教壇新秀主要事跡材料 9
我叫李xx，任教27年來(lái)，中間沒(méi)有出過(guò)一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。
目前是通化一校五年級語(yǔ)文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。我在教學(xué)中是這樣做的：
一、培養良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的'閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信。
多年來(lái)，我始終把培養學(xué)生的興趣放在首位，賞識學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習方式，倡導學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習，努力形成“和諧、開(kāi)放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿(mǎn)活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲�？�，這次聯(lián)區組織的期中考試，我班語(yǔ)文又獲得第一的好成績(jì)。
今后，我會(huì )繼續“取人之長(cháng)，補己之短”，做一名稱(chēng)職的人民教師。
教師嘉獎事跡材料500字本人在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。
思想上我嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在學(xué)校開(kāi)展的各項比賽和評比中成績(jì)優(yōu)秀，屢屢獲獎。
在今年的廣順街道學(xué)業(yè)測試中，本班的語(yǔ)文科成績(jì)平均分89.06分，合格率達100，優(yōu)生率94，繼續名列全街道第一。
教壇新秀主要事跡材料 10
邱xx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
20xx年，邱xx調到廊坊市第七中學(xué)后，主動(dòng)請纓組建健美操校隊，不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，唯一的`辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假，邱xx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯，是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收獲。邱xx的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍，省、市冠軍300余個(gè)，有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號，266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號；邱xx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目，邱xx受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓，訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力，終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場(chǎng)。
教壇新秀主要事跡材料 11
唐xx老師自20xx年暑期上崗以來(lái)，一直擔任英語(yǔ)教師，她熱愛(ài)教學(xué)工作，積極備課，盡快熟悉學(xué)生。上崗后，她積極學(xué)習先進(jìn)的教育方法，摸索班級管理的門(mén)道，成為學(xué)生們的好朋友。她始終堅持“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”的理念，并常對學(xué)生說(shuō)：“認真能把事情做對，用心才能把事情做好”。
最初踏上工作崗位時(shí)，唐老師也曾感到彷徨和迷茫，但看到學(xué)生們渴求知識的目光和家長(cháng)們殷切的希望，她立刻全身心投入到工作中。沒(méi)有工作經(jīng)驗，她就虛心向老教師請教；學(xué)生成績(jì)不理想，她就放棄休息時(shí)間認真為學(xué)生輔導。與此同時(shí)，她也積極學(xué)習教育理論知識，時(shí)刻補充自己，更新知識儲備。在生活上，她關(guān)心學(xué)生的.起居和飲食，與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。
唐老師的心中孕育著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望每一個(gè)學(xué)生都能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好英語(yǔ)知識，并希望他們將來(lái)能成為祖國的人才。為此，她不停歇地學(xué)習，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教壇新秀主要事跡材料 12
張xx老師是介休市第二中學(xué)的數學(xué)教師，自2010年9月參加工作以來(lái)，她一直愛(ài)崗敬業(yè)，認真踏實(shí)，積極向上。2023年9月，她被評為晉中市青年教壇新秀。
面對學(xué)生，張xx老師始終充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，對工作則充滿(mǎn)信心和恒心。在《生活中的.軸對稱(chēng)》項目化任務(wù)設計中，她全程參與備課，從收集材料到實(shí)地考察，再到打印資料，每一項任務(wù)都親自參與，虛心請教，多班試講，勤奮琢磨，最終取得了豐碩的成果。
2022年9月，張xx老師擔任419班班主任，她注重班級的日常管理，嚴中有愛(ài)，愛(ài)在細處。在教學(xué)工作和班級管理中，她真正做到了勤勉教學(xué)、更新觀(guān)念，并取得了突出的成績(jì)。她用自己的敬業(yè)和奉獻譜寫(xiě)新的詩(shī)篇，為教育事業(yè)創(chuàng )造更大的輝煌。
教壇新秀主要事跡材料 13
吳xx老師2020年畢業(yè)后回到家鄉市第一中學(xué)任教，工作三年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認真履行著(zhù)一名人民教師的光榮職責。今年，她獲評儋州市“教壇新秀”。
在思想上，吳xx老師擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習學(xué)校組織的師德師風(fēng)課程，時(shí)刻謹記自己是一名人民教師，要不斷提高職業(yè)道德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)。
在教育教學(xué)上，吳xx老師認真履行自己的教學(xué)職責，認真備課、上課，關(guān)心學(xué)生的`心理健康和成績(jì)情況。她積極與學(xué)生交流談話(huà)，了解學(xué)生的真實(shí)情況，幫助他們解決數學(xué)上和生活上的問(wèn)題，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。作為班主任，她經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況。她還組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的班會(huì )課活動(dòng)，把學(xué)生培養成為德智體美勞全方面發(fā)展的學(xué)生。
吳xx老師時(shí)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的家庭情況，幫助他們答疑解惑，做他們成長(cháng)路上的引路人。她鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并多次獲獎。此外，她還積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，認真鉆研教材，平時(shí)積極與老教師溝通，多聽(tīng)課，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
教壇新秀主要事跡材料 14
小張，女，中小學(xué)二級教師，介休市第二中學(xué)數學(xué)教師。自2010年9月參加工作以來(lái)，她始終愛(ài)崗敬業(yè)，認真踏實(shí)，積極向上。在教育教學(xué)工作中，她以關(guān)愛(ài)而嚴格的方法教育學(xué)生，取得了突出的成績(jì)。
小張老師注重學(xué)生的'全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更重視學(xué)生的心理健康和品德教育。她常常告誡自己，對學(xué)生要有愛(ài)心、耐心，對工作要有信心、恒心。在班級管理上，她注重日常細節，嚴中有愛(ài)，愛(ài)在細處，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習環(huán)境。
在教學(xué)工作中，小張老師積極參與項目化任務(wù)設計，如該校的《生活中的軸對稱(chēng)》項目。她全程參與備課，從收集材料到實(shí)地考察，再到打印資料，每一項任務(wù)都親自參與，虛心請教，多班試講，勤奮琢磨，最終取得了豐碩的成果。此外，她還注重更新教學(xué)觀(guān)念，積極探索新的教學(xué)方法，如利用電子書(shū)包等新技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)的效率和效果。
由于小張老師的出色表現，她于20xx年9月被評為晉中市青年教壇新秀。面對榮譽(yù)，她表示將繼續忠誠于黨的事業(yè)，更加熱愛(ài)學(xué)生，積極探索班級管理，用自己的敬業(yè)和奉獻為教育事業(yè)譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。
教壇新秀主要事跡材料 15
小娥，畢業(yè)后回到家鄉市第一中學(xué)任教，工作三年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，認真履行著(zhù)一名人民教師的光榮職責。今年，她獲評儋州市“教壇新秀”。
在思想上，小娥老師擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習學(xué)校組織的師德師風(fēng)課程，時(shí)刻謹記自己是一名人民教師，要不斷提高職業(yè)道德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)。她積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如公開(kāi)課、教學(xué)研討等，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
在教育教學(xué)上，小娥老師認真履行自己的教學(xué)職責，認真備課、上課，關(guān)心學(xué)生的心理健康和成績(jì)情況。她經(jīng)常與學(xué)生交流談話(huà)，了解學(xué)生的`真實(shí)情況，幫助他們解決學(xué)習上和生活中的問(wèn)題。作為班主任，她積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的班會(huì )課活動(dòng)，把學(xué)生培養成為德智體美勞全方面發(fā)展的學(xué)生。
小娥老師還注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。她鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如數學(xué)競賽、科技創(chuàng )新比賽等，并多次指導學(xué)生獲獎。她還注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和方法。
教壇新秀主要事跡材料 16
小慧，是2016年暑期新上崗的教師，擔任五一和六一班的英語(yǔ)老師。她熱愛(ài)教學(xué)工作，因此選擇了師范院校作為自己的大學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后如愿成為了一名老師。
在踏上工作崗位后，小慧老師積極備課，盡快熟悉學(xué)生。她虛心向老優(yōu)秀教師請教，學(xué)習先進(jìn)的教育方法，摸索班級管理的門(mén)道。她注重與學(xué)生的溝通和交流，成為學(xué)生們的好朋友。她常常告誡學(xué)生：“認真能把事情做對，用心才能把事情做好�！�
在教學(xué)工作中，小慧老師注重培養學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和能力。她采用多種教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。她還注重培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和聽(tīng)力理解能力，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講等活動(dòng)。
在生活上，小慧老師關(guān)心學(xué)生的起居、飲食等生活細節。她經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的'家庭情況和心理狀態(tài)，幫助他們解決生活中的困難和問(wèn)題。她用自己的愛(ài)心和耐心贏(yíng)得了學(xué)生的信任和尊重。
由于小慧老師的出色表現，她贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)。她用自己的敬業(yè)和奉獻為教育事業(yè)做出了積極的貢獻。
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