2021美德少年的事跡材料范文（精選5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編整理的2021美德少年的事跡材料范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美德少年的事跡材料1

　　自立、自強、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著(zhù)學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著(zhù)燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生——身殘志堅的鄭鋮立同學(xué)。

　　提起鄭鋮立同學(xué)，認識她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。

　　鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟鎮溪車(chē)村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現自己的左腳少了一半，運動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著(zhù)大濟鄉村路車(chē)去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì )了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。

　　“身殘志堅”，這句話(huà)放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。她學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是她；課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中；不懂就問(wèn)是她養成的良好學(xué)習習慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最?lèi)?ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

　　鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔任班級的班長(cháng)、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話(huà)”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當上了班長(cháng)。工作中，她講求方法，團結同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動(dòng)幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。

　　山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著(zhù)青春朝氣，洋溢著(zhù)自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

　　美德少年的事跡材料2

　　張語(yǔ)涵，女，09年9月出生，三莊鎮豎旗小學(xué)三年級學(xué)生，她樂(lè )于助人、關(guān)心集體，誠實(shí)守信，勤奮學(xué)習、成績(jì)優(yōu)秀。因此，年年都被評為“三好學(xué)生”，“百佳少年”。

　　在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。在成長(cháng)的道路上，她雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長(cháng)的路還很長(cháng)，需要她努力學(xué)習的東西還很多。

　　在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。養成了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情都會(huì )有她主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的.文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。她的愛(ài)好興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、寫(xiě)字、唱歌和舞蹈。并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。

　　她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)�讓親情其樂(lè )融融。她尊敬長(cháng)輩，孝順父母，是個(gè)懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長(cháng)心中的乖乖女。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。

　　在社會(huì )，她是一位富有愛(ài)心、樂(lè )于助人的小公民。公交車(chē)上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)。

　　誠實(shí)守信只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實(shí)和守信為曲，彈奏著(zhù)一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。

　　美德少年的事跡材料3

　　我叫李浩瀚，現在七(6)班學(xué)習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

　　熱愛(ài)學(xué)習是我的天職;開(kāi)拓創(chuàng )新是我生活的主旋律;老師的鼓勵和表?yè)P是我的開(kāi)心果;樂(lè )于助人是我的本色風(fēng)范。盡管有時(shí)遇到生活難題時(shí)，我也會(huì )想著(zhù)放棄，但我時(shí)刻以我是一名團員提醒自己：我要向上，我要進(jìn)取，于是心中積蓄了無(wú)限的能量，讓我克服困難、接受挑戰，處處以?xún)?yōu)秀團員的標準，嚴格要求自己。努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，我是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。

　　我尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。從我做起，是我的格言，嚴格要求自己，全心全意為同學(xué)是我的信念。我樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。我在班里成立了“幫困小組”，與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以我為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。

　　在班級里學(xué)習，我勤奮刻苦，精益求精，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認真細心地完成作業(yè)。在遇到學(xué)習難題時(shí)，我也會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，把困難克服。在平時(shí)的測驗中，我不會(huì )緊張，因為測驗的目的就是讓我們知道自己在學(xué)習上還有哪些不足，不管測驗的結果如何，我都能從中查缺補漏，做到越來(lái)越好!

　　在生活中，做錯了事，我會(huì )勇敢地承認，即使是被父母指責，我也不會(huì )說(shuō)謊騙人。在家中，我是個(gè)懂事、孝順的孩子，是爸爸媽媽的小幫手。我總會(huì )幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：掃地、洗碗、整理房間等。因為爸爸媽媽從小就教育我無(wú)論什么樣的人，如果小事都做不好，那么大事業(yè)不會(huì )做成。所以，我一直堅持自己的事情自己做。從上學(xué)至今每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的我，也參加了學(xué)校的讀書(shū)節的各項活動(dòng)，如：讀書(shū)筆記，讀書(shū)小報的評比活動(dòng)，我付出了努力，取得了不錯的成績(jì)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�？炭嗯�力，永遠是我生命里永唱不息的歌;熱愛(ài)生活永遠是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)。人生中誰(shuí)也不可能十全十美，總有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們需要追求完美!“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也不少，我還需要去不斷的努力，為更加美好的明天創(chuàng )造奇跡!

　　美德少年的事跡材料4

　　張延濤，男，11歲，西營(yíng)鎮南營(yíng)小學(xué)五年級學(xué)生，從一年級開(kāi)始一直擔任班干部，現任班長(cháng)、學(xué)習委員、學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。他以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評為鎮級三好學(xué)生、鎮優(yōu)秀班干部、區十佳少先隊員。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　作為班干部，他深知肩上的責任重。他以“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨。自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，他對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成。每周班會(huì )課，他都要根據同學(xué)們的表現情況，根據班級出現的問(wèn)題，確定班會(huì )主題，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。他經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，絞盡腦汁，翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好同學(xué)的學(xué)習輔導、紀律、衛生等各項班級事務(wù)，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛生等。一方面，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動(dòng)，處處為集體著(zhù)想，具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習，做到虛心解答。他還在班里開(kāi)展了“一幫一，一對紅”活動(dòng)，口號是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊”。在他的帶動(dòng)下，他所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學(xué)中有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。盡職盡責的他，經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的他，從無(wú)一句怨言。盡職盡責，坦蕩無(wú)私的奉獻，成為他最高生活追求。

　　他求知欲強，勤學(xué)好問(wèn)，有一股子“鉆勁兒”遇到問(wèn)題總有一股子不服輸的勁頭，“打破砂鍋問(wèn)到底”決不放過(guò)一個(gè)學(xué)習中的問(wèn)號。他有大膽創(chuàng )新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門(mén)門(mén)功課都輕松、成績(jì)出色。從一年級到現在，年年被評為三好學(xué)生。他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書(shū)報，涉獵的范圍也很廣�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗》、《中華成語(yǔ)故事》、《名人傳記》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等，他都讀得津津有味，讀書(shū)豐富了他的知識，也提高了他的寫(xiě)作水平。

　　班內工作盡職盡責，大隊工作也任勞任怨，盡職盡責。平時(shí)，積極組織大隊常規工作，特別在六一兒童節活動(dòng)中，他積極組織少先大隊成員，帶頭排練節目，幫助大隊輔導員設計大會(huì )程序等。在慶祝大會(huì )上，他組織排練的的廣場(chǎng)舞、小品等，博得了全校師生、與會(huì )家長(cháng)的一致好評。

　　勤奮努力是他永恒的目標，盡責奉獻是他不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(cháng)，相信活潑陽(yáng)光的張延濤，會(huì )在成長(cháng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠地祝愿他在朝著(zhù)理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。

　　美德少年的事跡材料5

　　康旭冉同學(xué)，是包頭市青年路第二小學(xué)四年三班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出�，F將她的事跡材料匯報如下：

　　一、學(xué)習刻苦，成績(jì)突出

　　她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識。她的各科成績(jì)都很優(yōu)秀。

　　二、尊敬長(cháng)輩學(xué)會(huì )感恩

　　在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。

　　三、真誠待人助人為樂(lè )

　　康旭冉同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌�？敌袢酵瑢W(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，康旭冉就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)康旭冉同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，她小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。她還有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，康旭冉就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。

　　近期同學(xué)們組織了跳繩比賽，在她的帶領(lǐng)下，四(3)班學(xué)得最快最好，班級在比賽中獲得一等獎�？敌袢酵瑢W(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

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