標兵的事跡材料范文（精選10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的標兵的事跡材料范文，歡迎大家分享。
標兵的事跡材料 篇1
我叫陳艷君。參加工作數十年來(lái)，我曾擔任多年的班主任工作。始終忠誠人民教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，我并不滿(mǎn)足于現有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責，始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標。數十年如一日，我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑舨皇锹窐�，縱然你的理論再高，教育的形式再好，藝術(shù)性再強,都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，這就是無(wú)聲路標的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。我愿用我的真誠，善良，責任信心和勇氣，擔當和奉獻，在班主任工作中去踐行德育育人的新方法，新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，總結經(jīng)驗，努力鑄就德育工作的最亮麗的豐碑。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，播撒愛(ài)心
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師�！弊鳛樽约寒吷淖非�。
老師是樹(shù)立在孩子面前的鏡子，孩子是生活在老師面前的影子，尤其對于一名小學(xué)班主任。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師你，那么小學(xué)階段的班主任老師對一個(gè)孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以說(shuō)，班主任老師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;班主任是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。我自參加工作，多年來(lái)一直擔任班主任工作，我遵循教育規律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎教學(xué)的前提下，結合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、樹(shù)立為祖國的建設努力學(xué)習，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛(ài)是不竭的動(dòng)力。
多年來(lái)，我靠“愛(ài)”“服務(wù)”，滿(mǎn)腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生，又大多滿(mǎn)意安心地送走了一批批學(xué)生。當年，因為愛(ài)學(xué)生，我走遍了村落的角角落落;現在，因為愛(ài)學(xué)生，我可以早來(lái)晚走，午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。我既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔走在學(xué)校各部門(mén)各領(lǐng)導之間，為學(xué)生求免費保護學(xué)生自尊，又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理健康。我常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款，帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。
我班曾有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛(ài)。不與班里學(xué)生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛生。學(xué)生們見(jiàn)他遠而避之，家長(cháng)對他無(wú)可奈何。我以仁愛(ài)之心愛(ài)護這位學(xué)生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見(jiàn)面，彼此報以微笑。常常關(guān)切地問(wèn)候他的身體狀況，及時(shí)在他的周記本上寫(xiě)大段鼓勵性評語(yǔ)，慢慢地他的外表得以改觀(guān)，內心也漸漸敞開(kāi)，視老師為知己，直到順利進(jìn)入大專(zhuān)，竟能在假期獨立陽(yáng)光地打工，回憶起，真的令我欣慰!
二、低調淡薄，升華人格
法國作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團結協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶?zhuān)蚁�，用�?shí)際行動(dòng)能夠證明一切�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習，苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。
2010年，我班里有個(gè)同學(xué)李李立陽(yáng)同學(xué)的父親得了腦出血，經(jīng)過(guò)數月的住院醫治，雖然保住了性命，但昂貴的醫藥費使他們本就不富裕的家庭雪上加霜。加上后遺癥李立陽(yáng)的父親也喪失了勞動(dòng)能力，負債累累，疾病纏身、拖離不了的維持的藥物，使她們的整個(gè)家庭失去了生活的信心，因沒(méi)錢(qián)給孩子交書(shū)雜費，就不讓孩子上學(xué)了。我知道后多次到家做工作。為了不讓孩子失學(xué)，我用當時(shí)自己每月200多元的工資替她交了兩年共四個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費、課本費，一直到她小學(xué)畢業(yè)。如今，這個(gè)孩子在職教學(xué)習，每次回家見(jiàn)到他都像見(jiàn)到父母一樣，總是那樣親切。
潛心入底，碰撞孩子的心靈，以愛(ài)為根本，以愛(ài)喚愛(ài)!這樣才能真正的讓教育回歸人性。
三、循循善誘、以德立教
有句話(huà)說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)!”真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì )通過(guò)多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個(gè)叫劉振昌的學(xué)生，紀律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負小同學(xué)。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后，我試著(zhù)尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結果發(fā)現他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見(jiàn)到老師遠遠就笑著(zhù)打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現他做好事，就及時(shí)表?yè)P，然后還會(huì )微笑著(zhù)對他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的啊!”隨時(shí)隨地，我會(huì )用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時(shí)，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧!事實(shí)上，我每上到一個(gè)新班都會(huì )受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當然，我的工作同時(shí)也受到家庭的認同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧!師德，是教育人身心幸福的標尺。從修身正己開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，打破以往的心理定勢，允許孩子不完美，關(guān)注孩子的敏感區。
我的班級里，有個(gè)學(xué)生叫王博，生性頑劣，調皮搗蛋，加之父母教育方法不當，使該生產(chǎn)生逆反心理，拖拉作業(yè)，不注意聽(tīng)講，甚至偶爾的科任課上打瞌睡被同學(xué)們譽(yù)為“笨”學(xué)生，甚至其母親也公然承認自己的孩子“笨”。我是看在眼里，急在心上。面對這樣的孩子，我不厭其煩地對班級學(xué)生講“沒(méi)有差生之說(shuō)，也不要說(shuō)別人笨，每個(gè)人都有其長(cháng)處，也有其短處，要學(xué)著(zhù)取其長(cháng)補己短。面對孩子，學(xué)著(zhù)俯下身來(lái)觸碰著(zhù)孩子的目光，與之談心、聊天。耐心細致，動(dòng)之以情，曉之以理幫其改錯。并在日常的學(xué)習生活中發(fā)現王博很是擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)。并在班級的手抄報和櫥窗的設計中“重用”他，似乎其他孩子也開(kāi)始重新審視他，逐漸王博有了自信心，頑劣的壞習慣慢慢改正，學(xué)習成績(jì)也明顯進(jìn)步。每每再次看見(jiàn)陽(yáng)光下，王博與其他孩子其樂(lè )融融地玩耍;教室、走廊里經(jīng)�？匆�(jiàn)他幫助別人的身影時(shí)我又總是感嘆，過(guò)多的硬度教育如果缺少了柔度，會(huì )泯滅多少看似是“差生”的孩子啊!我相信，教師的心理健康就像呼出的空氣，時(shí)刻影響著(zhù)孩子們的身心發(fā)展。
四、不斷學(xué)習，追求卓越
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入新世紀，世界各國無(wú)不把著(zhù)力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。做為一為教師黨員，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開(kāi)發(fā)。因此，處在教育戰線(xiàn)上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著(zhù)時(shí)代的危機感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓和大學(xué)教育繼續學(xué)習，想方設法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志。因為我堅信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開(kāi)卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，向同行學(xué)習，總之，我利用一切機會(huì )向別人學(xué)習。教學(xué)中，我寓教于樂(lè )，大膽創(chuàng )新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng )新意識，并在課內外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現實(shí)的事例與課堂相應的內容寄德育于課堂教學(xué)之中。
五、始終如一，收獲快樂(lè )
教師身上社會(huì )賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類(lèi)靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺，我就明白我肩上的擔子，一頭擔的是義務(wù)，一頭擔的是責任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個(gè)新的班級，面對著(zhù)不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農村長(cháng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，我會(huì )從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵�！笔箖�(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我難過(guò)的時(shí)候，細心的他們都能發(fā)現，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我。每次元旦我都能收到以前那些畢業(yè)生的書(shū)信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來(lái)看我，他們現在讀初三。一個(gè)是以前成績(jì)很好的，一個(gè)是很調皮的，但很聰明。調皮的學(xué)生說(shuō)：“老師，我現在覺(jué)得你以前說(shuō)的話(huà)都是對的，你以前打我打對了。你真的為我們的學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎，不管我們怎么調皮，但我們的成績(jì)在學(xué)校一直都是前幾名。真的要感謝您!”我也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，我依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給我的信息：“老師，我們在寢室經(jīng)常說(shuō)到你，我們還想聽(tīng)您上課。您以前說(shuō)的‘學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，是一種修養’已經(jīng)成為我們公用的座右銘”。對于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè )。
做為班主任，我深深的懂得，學(xué)校教育無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)家長(cháng)社會(huì )的教育，所以，我接的每一個(gè)班級，我都會(huì )去家訪(fǎng)，去了解孩子的家庭和成長(cháng)的環(huán)境，力爭做到最孩子的教育和引導，因材施教，有的放矢。每學(xué)期都要適時(shí)召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，去傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，因此，我也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和好評。
六、一分耕耘，一分收獲
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)：所擔任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅�！芭d趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節課，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng )新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，進(jìn)行網(wǎng)上研修，訂閱教科研雜志，《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》它們都是我的良師益友。我嘗試運用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè )地學(xué)，學(xué)得快樂(lè )。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè )了，我收獲了。
作為一位人民教師，我所取得的成績(jì)是微不足道的，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠。雖然，年齡和工作需要，剛剛離開(kāi)了班主任崗位，但數十年的班主任生活也會(huì )是我教育生涯中最美的回憶。仁愛(ài)是師德的主旋律，博愛(ài)豁達的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)于現在的工作。在今后的工作中，我將繼續忠誠于祖國的教育事業(yè)。在平凡的崗位上默默奉獻我畢生力量!
標兵的事跡材料 篇2
我叫常非，本科學(xué)歷，是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師，從教二十多年來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線(xiàn)，誠信對人，勤奮工作，無(wú)私奉獻，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛(ài)的教育事業(yè)�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從�！蔽覀兘處熑绻皇锹窐�，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強，都是無(wú)根之花，無(wú)源之水，因為教師的一舉一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習的榜樣，所以我一直嚴格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。這樣，學(xué)生自然會(huì )“親其師，信其道�！�
一、用師德的高尚完善自己的人格。
人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(cháng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )認真備課、上課;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有責任心、事業(yè)心;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )拋開(kāi)一切名利，為孩子補課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。
我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數個(gè)早晨，我迎著(zhù)朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談;無(wú)數個(gè)傍晚，我帶著(zhù)欣慰和倦意回家�！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準則。
二、用無(wú)私的奉獻去詮釋教師本色。
源于對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來(lái)，我不計時(shí)間、不計報酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著(zhù)班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補習、活動(dòng)、家訪(fǎng)中度過(guò)的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測，不能耽擱了他們的學(xué)習，所以毅然走上講臺。
三、用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈。
俗話(huà)說(shuō)"澆花要澆根，幫人要幫心"在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè )于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時(shí)，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴格要求成為他們的師長(cháng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰(shuí)同桌便和誰(shuí)吵架，大家對她是敬而遠之。為了徹底改變美慧，我先是找她談心，她根本不說(shuō)什么。幾次下來(lái)，收效甚微，我沒(méi)有泄氣。我知道她喜歡畫(huà)畫(huà)，便利用學(xué)校書(shū)畫(huà)展的機會(huì )，鼓勵她參加書(shū)畫(huà)比賽。我發(fā)現她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我的預定的計劃要奏效。于是，便巧妙地在一節班會(huì )課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)現功夫沒(méi)有白費，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來(lái)了。學(xué)生偉強，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績(jì)一再下降，學(xué)習態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說(shuō)其父母定期回家，并多打電話(huà)與其溝通。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績(jì)有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。四、用綠葉的情懷來(lái)編導自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會(huì )有激情和創(chuàng )造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng )建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生學(xué)習的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習動(dòng)機。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗式教學(xué)。我把學(xué)生當作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉變?yōu)楝F在的紅花，在這種師生角色轉換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。
四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話(huà)，我帶頭使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我帶頭提前到校，開(kāi)始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級，后來(lái)，比我早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢;要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛生，我從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣(mài)出??這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“常老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì )了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來(lái)會(huì )有很深的影響�！�
五、用求實(shí)鉆研做養料去滋養明日的果實(shí)。
面對多元文化和社會(huì )對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現在對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對事業(yè)的奉獻，更體現在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應有一桶水。但我卻力求學(xué)會(huì )自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習機會(huì )。，參加市、區教委組織的各級各類(lèi)培訓，積極參加各項教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號。在校領(lǐng)導的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽(yáng)第四中學(xué)學(xué)習，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評課。我還不斷加強理論學(xué)習，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是我永遠的追求。
標兵的事跡材料 篇3
我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作當中，“用愛(ài)鑄就師德”一直是我的工作信條，在幼教崗位上的17年，默默耕耘，無(wú)私奉獻，用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著(zhù)人民教師的職責，在平凡之中有著(zhù)偉大的追求;平靜之中懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血;平常中有著(zhù)極為強烈的責任感。個(gè)人多年的教學(xué)狀況表述如下：
一、無(wú)私奉獻，愛(ài)的道路播灑汗水。
對于一名的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數不勝數：我曾教過(guò)一位徐欣雨的小朋友，每天來(lái)幼兒園時(shí)都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿(mǎn)手都是小口子。她性格內向，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和她玩。經(jīng)了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個(gè)人都不要她，她和年邁的爺爺一塊生活。為求生計爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來(lái)后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車(chē)的旁邊，致使滿(mǎn)手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來(lái)園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護手霜;并把我們家孩子穿小的衣服拿來(lái)給徐欣雨小朋友穿。漸漸的她變得活潑開(kāi)朗、愛(ài)打扮起來(lái)，其他的孩子也不在歧視她。徐欣雨有好幾次對我說(shuō)：“王老師，你真好!我把爺爺買(mǎi)的水果拿來(lái)給你吃”，真可謂“以愛(ài)暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的個(gè)性的最細膩的精神生活領(lǐng)域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加影響。要關(guān)心幼兒的生活和健康，關(guān)心他們的利益和幸福，關(guān)心他們的完美的精神生活”。只要教師把愛(ài)均勻的撒向每一個(gè)幼兒，他們就會(huì )以真情回報。有愛(ài)就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng )造和諧氛圍的基礎。也許寬容不過(guò)是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的話(huà)……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己把濃濃的愛(ài)意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著(zhù)“潤物細無(wú)聲”的作用。
二、為人師表，愛(ài)的道路矢志不渝。
我在思想上具有高度的責任感與奮斗目標，弘揚教師職業(yè)道德規范，遵守園里的各項規章制度，，始終把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，工作中處處以身作則，做好教師表率帶頭作用，為跟上信息時(shí)代的步伐，積極學(xué)習電腦制作課件、還及時(shí)上報傳送園內信息。在認真做好本職工作的同時(shí)，能耐心、細致地做好傳、幫、帶的艱巨工作，工作中勇挑重擔，使班級管理、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、陽(yáng)光體育等評比中多項工作都名列前茅。
三、挑戰自我，愛(ài)的道路不斷探索。
我總是敢于挑戰自我，因為自己深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業(yè)務(wù)學(xué)習與崗位培訓。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認真制定了課時(shí)計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調動(dòng)幼兒的各種感官，觀(guān)察認識周?chē)挛�，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng )新，從而掌握多方面的知識與技能。
我有“愛(ài)園如家”主人翁的精神，每天做到早來(lái)晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門(mén)窗和自來(lái)水管才回家，而當發(fā)現隱患時(shí)總是在第一時(shí)間告知領(lǐng)導。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片汪洋，當時(shí)園內維修人員已經(jīng)下班，于是我當機立斷，憑借著(zhù)自己已有的生活經(jīng)驗，親自動(dòng)手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，及時(shí)控制了水流量，把幼兒園的損失減少到最小，而當時(shí)的我渾身上下就像一個(gè)“落湯雞”。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的學(xué)習用品，清點(diǎn)有節存的物品泥工、畫(huà)紙時(shí)，請領(lǐng)導少為本班添置，節約幼兒園的開(kāi)支。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助班內其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學(xué)與衛生保健工作，為讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，做好生病幼兒的護理、觀(guān)察工作，班級無(wú)一例傳染病、事故發(fā)生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高。
標兵的事跡材料 篇4
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參加工作，1998年調入前大章鄉中學(xué)。參加工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線(xiàn)，積極學(xué)習黨的政策，認真落實(shí)并貫徹黨的教育方針，潛心研究教學(xué)規律，并將我的實(shí)踐經(jīng)驗和大膽創(chuàng )新結合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來(lái)都在默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的工作，用自己的汗水和一顆愛(ài)心，滋潤著(zhù)學(xué)生那既純潔又向上的心靈�，F將具體工作情況匯報如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，思想品質(zhì)好。
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，注重個(gè)人品德修養，具有良好的師德師風(fēng)。我時(shí)時(shí)以身作則，在學(xué)生面前樹(shù)立良好的教師形象。在一切規章制度面前，我總是從自己做起，要求學(xué)生做到的，自己總是第一時(shí)間做到。此外我總是把自己的利益放在學(xué)校利益和學(xué)生利益之后，處處為學(xué)校著(zhù)想，把學(xué)校的一切教學(xué)工作當作是自己的事來(lái)做，每一次學(xué)校安排的零時(shí)性工作，我都全力以赴的做好，受到了領(lǐng)導們的高度贊同。我認為這份工作雖然清貧，但卻充滿(mǎn)挑戰，折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質(zhì)的提升，注重教學(xué)創(chuàng )新教學(xué)效果。
作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在日常的教學(xué)工作中，我一直堅持“多學(xué)習，多接受，多思考，多總結”的原則，不斷磨練自己，加強自我素質(zhì)的提升。面對教材內容多涉及面廣，教學(xué)任務(wù)大的新課改，我經(jīng)常翻閱各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)籍，努力學(xué)習各種教育名家的先進(jìn)理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學(xué)工作中，使自己教學(xué)能力有了很大的提升。同時(shí)積極參與縣市舉辦的觀(guān)摩課交流活動(dòng)。在觀(guān)摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己應該努力的方向，這對我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專(zhuān)家努力學(xué)習的同時(shí)，我還不忘向身邊的老師學(xué)習，他們身上有很多好的教學(xué)經(jīng)驗是可以“拿來(lái)主義”的，所以我平時(shí)經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有經(jīng)驗的老師請教如何把握教材的重難點(diǎn)，在上課中應該注意些什么問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習，我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時(shí)我經(jīng)常把自己的教學(xué)心得記錄在冊,不斷更新、完善自己的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力的幾點(diǎn)體會(huì )》。
三、關(guān)愛(ài)孩子，做學(xué)生的良師益友。
自工作以來(lái)，我不但認真負責地配合學(xué)校搞好班級管理工作，服從學(xué)校的一切工作安排，把領(lǐng)導安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時(shí)在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師，德高為范”的準繩來(lái)要求自己并深刻體會(huì )到“教師不僅要有淵博的知識，對待學(xué)生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無(wú)私的愛(ài)心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習上，我不僅給學(xué)生傳授知識鼓勵學(xué)生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的身體健康，心理健康。經(jīng)常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績(jì)在本學(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽(yù)的獲得都離不開(kāi)領(lǐng)導的培養和同事們的幫助，因此在今后的工作中，我一定會(huì )一如既往地努力，做一個(gè)腳踏實(shí)地積極向上的優(yōu)秀教師，為趙縣前大章鄉中學(xué)的教育教學(xué)工作，為我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)繼續做出更大的貢獻。
標兵的事跡材料 篇5
李玉琴，中共黨員，白石溝小學(xué)教師。1984年3月參加工作，曾在九股樹(shù)鄉中心小學(xué)任教8年，1991年9月調入九股樹(shù)鄉三川小學(xué)任教，期間一直擔任班主任、語(yǔ)文教研組組長(cháng)、少先隊輔導員，1997年3月至02年5月任三川小學(xué)校長(cháng)，03年2月至今在白石溝小學(xué)任教。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，塑優(yōu)秀人才
歲月匆匆,她在教師崗位上已經(jīng)過(guò)了九千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了許多的辛酸苦辣。但是,她之所以一如既往的勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，執著(zhù)不懈的追求，是因為她對教育事業(yè)深深地愛(ài)，是因為她體會(huì )到了一個(gè)教師所存的幸福和快樂(lè )。
二十七年來(lái)，她一直擔任班主任工作。眾所周知，班主任工作千頭萬(wàn)緒，責任重大，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是班主任義不容辭的責任。她把每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，和他們促膝談心，問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。
一天早晨，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，是立冬以來(lái)第一個(gè)冷天。劉青虎同學(xué)捂著(zhù)肚子，哭著(zhù)說(shuō)肚子疼，她馬上扶著(zhù)他去衛生室。一量體溫38度。打了針，拿了藥，特意給他買(mǎi)了面包。在回學(xué)校的路上，她們邊走邊聊，從學(xué)習談到家庭。囑咐他爸爸媽媽很辛苦，現在好好學(xué)習，長(cháng)大后一定要孝敬他們�；匦：�，服侍他吃了藥，
又送他回宿舍休息，李老師才放心的去上課。去年冬天的一個(gè)下午，她正準備做飯，有學(xué)生說(shuō)卯龍麗生病了，她立即跑到宿舍用手一摸：好燙，一量體溫38.8度，立刻送往衛生室，讓醫生再量還是38.8度，便馬上打點(diǎn)滴，李老師給孩子的家長(cháng)打電話(huà)，但父母不在家，她便一直陪在身邊，醫生感動(dòng)的說(shuō)：“你像媽媽一樣愛(ài)自己的學(xué)生�！贝蛲赆�，送她回宿舍服了藥，讓孩子躺下后她才去做飯，晚上還去看了幾次。直到退燒了，她才放心地離去。很多時(shí)候學(xué)生生病，就在教室嘔吐，每次她都是耐心的給他們打掃嘔吐物。
對于家庭困難的學(xué)生，她總是特別的關(guān)照。一方面給予一些力所能及的幫助，同時(shí)及時(shí)向學(xué)校反映情況尋求社會(huì )救助。因為她懂得，只有愛(ài)孩子才能更好的教育孩子，作為一名教師就應該用自己博大的愛(ài)去溫暖每一名學(xué)生，增強他們戰勝困難的勇氣和信心。
今年，她所教的班級中幾位男生，非常的調皮，上課沒(méi)精神、成績(jì)上不去，不僅在班里經(jīng)常打鬧，還在宿舍喝酒、打牌。針對此情況，她及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，發(fā)現他的家長(cháng)有的在外忙生意，有的外出打工，沒(méi)時(shí)間管他，尤其午休時(shí)間，無(wú)人看管。學(xué)生自制力差，貪玩不休息，還經(jīng)常跑到外面惹事。有的家長(cháng)知道后只是采用簡(jiǎn)單粗暴的打罵方式，不能解決根本問(wèn)題。針對此情況，她和這些孩子的家長(cháng)交流、談心，并主動(dòng)和孩子們一起活動(dòng)，跟他們交朋友。給他們解決生活中的實(shí)際困難，僅僅幾周的時(shí)間里，
他們判若兩人，學(xué)習勁頭足了，成績(jì)提高了，和同學(xué)的關(guān)系也改善了。在這段時(shí)間里，她特別關(guān)注這幾個(gè)孩子，課堂上多讓他們回答問(wèn)題，只要發(fā)現一星一點(diǎn)的閃光，就拿起表?yè)P的武器。他們的轉化也帶動(dòng)了一批學(xué)困生，使這個(gè)班充滿(mǎn)了和諧。
站在孩子們的面前，看著(zhù)一張張笑臉，聽(tīng)著(zhù)那一聲聲童稚的問(wèn)候，她感到了無(wú)比的快樂(lè )與幸福�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。是啊，李老師對學(xué)生的愛(ài)是不求任何回報的。只要學(xué)生們能健康快樂(lè )的成長(cháng)，李老師就心滿(mǎn)意足了。
每當教師節或者別的節日，其他班的學(xué)生總是買(mǎi)一些禮物送給老師，來(lái)表達他們對老師的愛(ài)。她的學(xué)生們卻是獨出心裁，寫(xiě)一封信或自己做一張卡片??他們知道老師不喜歡亂花錢(qián)。每當這個(gè)時(shí)候，她的辦公桌上總是堆滿(mǎn)了學(xué)生們的祝福。今年她所教的畢業(yè)班里每一位同學(xué)都給她寫(xiě)了贈言，做的卡片各種各樣：有千紙鶴、風(fēng)箏、小船、飛機......看著(zhù)學(xué)生們精心制作的禮物，情感真摯，純真童稚的語(yǔ)言，李老師欣慰的笑了，因為這就是愛(ài)的回報。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，矢志不渝
我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。在日常教學(xué)中，她要求學(xué)生做到的，首先保證自己做到：要求學(xué)生不遲到，自己總是在上課前準時(shí)到門(mén)口候課；要求學(xué)生7:20進(jìn)教室，她每天提前進(jìn)教室；要求學(xué)生講文明懂禮貌，平時(shí)她非常注意自己的行為舉止、言談風(fēng)貌。教師的一言一行都
對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。老師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)，進(jìn)而影響著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身榜樣的作用和人格魅力讓學(xué)生佩服，從而成為學(xué)生仿效的模范�！疤依畈谎�，下自成蹊”，相信合格的教師才能塑造合格的學(xué)生。
“為了孩子的一切，為了一切的孩子”是她從事教育教學(xué)工作所追求的目標。二十七年來(lái)，她把自己全部的愛(ài)給了她的學(xué)生——這些可愛(ài)的孩子們�？梢哉f(shuō)她對得起她所選擇的太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對得起她的學(xué)生們。至今，她堅持住校，也從來(lái)沒(méi)有因為自己的事輕易的耽誤一節課，她的家人為此做出了很大的犧牲。因為工作忙，兩位老人的生日都改到星期天過(guò)；還記得08年農歷4月初8是爸爸84歲高齡的壽辰，本該給他老好好祝祝壽，可不巧的是那天正好周一，她所帶的又是畢業(yè)班，為了不耽誤學(xué)生的課，她和哥姐們商量，決定提前到周日給父親過(guò)生日，但生日那天還是去了不少客人，誰(shuí)曾想偏偏遇上了多年罕見(jiàn)的大地震。正當媽媽去收拾碗筷之時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲屋子的吊頂垮了要不是表哥一把將媽媽拽出門(mén)外。她將永遠失去了最?lèi)?ài)她的媽媽?因為工作忙，婆婆膽結石輸液十幾天她都沒(méi)抽出一點(diǎn)時(shí)間去陪陪；因為工作忙，她走娘家只是吃一頓晌飯，板凳還沒(méi)坐熱就得走；關(guān)心丈夫只能通過(guò)電話(huà)噓寒問(wèn)暖；孩子在學(xué)校生病了，就讓親屬去幫忙照料。因為心里總是放不下她的那些學(xué)生。李老師想起這些，心里很難受，覺(jué)得對不起家人，但是她卻無(wú)愧于“光榮的人民教師”這一稱(chēng)號。
在工作中，李老師顧全大局，服從學(xué)校安排，一切以集體利益為重。截止到現在，她已經(jīng)送了十九屆畢業(yè)班，每次接過(guò)一個(gè)班，自己都要花很長(cháng)時(shí)間去熟悉學(xué)生，而每次接過(guò)的學(xué)生又總是參差不齊，優(yōu)生少差生多，學(xué)生也沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。為了改變現狀，她在教學(xué)中不知費了多少心力，把每個(gè)學(xué)生的情況摸清楚因材施教的同時(shí)，讓優(yōu)差生結成對子。有些優(yōu)生有驕傲情緒，對差生不耐煩，動(dòng)不動(dòng)講著(zhù)題就耍脾氣。她及時(shí)發(fā)現及時(shí)給予正確引導，特差的'學(xué)生就自己抽時(shí)間輔導。今年九月根據局里安排我校要去一名老師到略陽(yáng)最寒冷的郭鎮中心小學(xué)去支教，正當領(lǐng)導為難之時(shí)，李老師自告奮勇去支教。替學(xué)校解決了一大難題。
做一名合格的人民教師是李老師無(wú)怨無(wú)悔的人生選擇。這些年來(lái)，辛勤的付出換來(lái)碩果累累，她的學(xué)生遍布各行各業(yè)，在西安創(chuàng )業(yè)成功的兩位企業(yè)老總，每年春節都回到略陽(yáng)看望她。
“美好的生活是自己創(chuàng )造的，即使有一天可活，我也要用心好好創(chuàng )造�！边@是李老師的口頭禪，在她看來(lái)，有花有果、有笑有淚、有苦有樂(lè )的生活是優(yōu)美的、高貴的。她也會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到教書(shū)育人的神圣事業(yè)中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生的心田得到她無(wú)私的愛(ài)的滋潤。
標兵的事跡材料 篇6
我是來(lái)自中文系11級漢語(yǔ)言文學(xué)2班的xxx。在校近三年，我積極參加院、系、班級里組織的各類(lèi)活動(dòng)。曾在先鋒隊員活動(dòng)之“微力量”愛(ài)心行動(dòng)中獲得“優(yōu)秀參與者”的稱(chēng)號；也曾被被評為“優(yōu)秀迎新志愿者”、“優(yōu)秀內務(wù)督導員”。我喜歡閱讀小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，自己也嘗試過(guò)寫(xiě)作，先后在《中文系系刊》、《青梅》雜志、《懷化文學(xué)》上發(fā)表過(guò)文章。為了更好地鍛煉自己，在周末或是暑假我也找過(guò)各種兼職。在校近三年，我一直嚴于律己、努力向上，不斷充實(shí)、完善自己。
在生活中，別人都說(shuō)我是個(gè)很文靜、話(huà)不多的人，只是一到操場(chǎng)上人就很“瘋”，就像脫了韁的馬，滿(mǎn)場(chǎng)亂跑，活潑的不得了。同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)很矛盾的人，說(shuō)如果只看到平時(shí)的我絕對不會(huì )想到我還有那樣歡脫的一面。同學(xué)們也曾說(shuō)對我的印象有兩點(diǎn)很深刻，一是喜歡跑；二是跑得快。還贈送給我一個(gè)“飛毛腿”的外號。是的，我十分熱愛(ài)運動(dòng)，尤其是跑步。跑步似乎已經(jīng)是刻在我骨子里的天性。自初中起，我對學(xué)校組織的各項體育比賽就特別的熱忱，也報名參加過(guò)許多體育比賽。像是拔河比賽、兩人三足、迎面接力、還有廣播體操等。在高中時(shí)還被評過(guò)“優(yōu)秀領(lǐng)操員”。中學(xué)時(shí)期還特別期待每年的校運會(huì )，100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、實(shí)心球、鉛球等我都有報名過(guò)。也是在多番嘗試后發(fā)現自己更擅長(cháng)短跑。不過(guò)雖然有時(shí)會(huì )有不擅長(cháng)的項目，但還是取得了不錯的成績(jì)。
進(jìn)入大學(xué)后對體育運動(dòng)仍然保持著(zhù)很強烈的喜歡。而且大學(xué)這個(gè)平臺給了我更多的運動(dòng)機會(huì )。剛上大學(xué)我便積極參加了學(xué)校組織的各項體育友誼賽。班級排球賽、足球賽、籃球賽都試了個(gè)遍。然后發(fā)現雖然跑得快，但是在這些項目上還是技術(shù)最重要。隨后我又報名參加了中文系運動(dòng)員選拔賽，經(jīng)選拔成為中文系參賽運動(dòng)員之一。令我很驚訝也很驚喜的是，學(xué)校對田徑運動(dòng)會(huì )的重視還有同學(xué)們的積極。我記得大一第一次選拔的時(shí)候，人特別多。選拔完后再由教練們根據具體情況替我們安排項目。之后便是每天兩小時(shí)的訓練。這在之前是從未經(jīng)歷過(guò)的。中學(xué)時(shí)就只是在校運會(huì )前幾天自己報名，然后校運會(huì )開(kāi)始后直接上。學(xué)校如此重視倒是令當時(shí)的我特別緊張，就怕自己不能取得好成績(jì)，于是在后來(lái)的訓練也就格外的賣(mài)力。這次的訓練讓我獲益良多，我不但學(xué)到了很多關(guān)于跑步或是其他運動(dòng)方面的小要點(diǎn)，而且還認識了很多不同班級但有著(zhù)相同愛(ài)好的朋友。更重要的是，忙碌的日子讓我無(wú)暇去迷茫，因此也就沒(méi)了什么上大學(xué)后的可能會(huì )有不知所措無(wú)所適從。再加上一起合作跑4×100米的學(xué)姐們在訓練之余給了我很多很珍貴的建議，使我對大學(xué)生活適應良好，大學(xué)生活也給了我非常好的感覺(jué)。這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常棒也非常重要的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)訓練，在運動(dòng)會(huì )上，我取得了個(gè)人賽100米第二名；200米第二名的成績(jì)。還在和老師們、部分參賽運動(dòng)員們的合作努力下還贏(yíng)得4×100米接力賽的第一名和迎面接力20×50米的第六名！這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)無(wú)疑是個(gè)非常好的成績(jì)，也是一個(gè)莫大的鼓勵。
大學(xué)第二年的體育課，所學(xué)的課程不再是學(xué)校硬性要求的，各種不同的課程有學(xué)生按照興趣選擇。遵循自己的愛(ài)好我選修了刀術(shù)，并且通過(guò)自身的努力，我成功的通過(guò)選拔成為了刀術(shù)表演隊的一員，在作為中文系運動(dòng)員的同時(shí)還參與了田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的演出。而在這次運動(dòng)會(huì )中，我拿到了個(gè)人賽女子100米短跑的第四名、女子200米短跑的第三名和團體賽女子4×100米接力賽的第二名。在下半年，我又選修了長(cháng)拳。我在選修的長(cháng)拳班中因表現突出，在期末比賽考試中被推選為領(lǐng)隊，也因此，在大學(xué)第三年我又入選了長(cháng)拳表演隊。而在這一年的田徑運動(dòng)會(huì )中，我取得了對自己來(lái)說(shuō)絕對算是突破性的好成績(jì)，個(gè)人賽女子短跑200米第一名！這是我個(gè)人項目的第一個(gè)第一，不得不說(shuō)我是十分激動(dòng)的。還有女子短跑100米的第二名和團體賽女子4×100米的第三名。
標兵的事跡材料 篇7
我叫xxx，機電系11級（機電一體化）0551102A班的學(xué)習委員，現擔任新生代理輔導員。自入學(xué)以來(lái)一直勤工儉學(xué)，刻苦學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識并取得了一定的成績(jì)。在日常生活中嚴格要求自己，不但在學(xué)生工作方面起到了很好的模范帶頭作用，而且在政治思想、學(xué)習成績(jì)、文體等方面也是力爭上游，努力使自己成為全面發(fā)展的有志青年，具體表現為：
一、在政治思想方面,在思想上：
我認真學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻與黨中央保持一致，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，以十八大精神為主線(xiàn)，在追求思想進(jìn)步的道路上不斷探索。2012年5月向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并及時(shí)向黨組織做思想匯報，積極向組織靠攏。雖然還未成為一名正式的黨員，但我已經(jīng)心先入黨。始終以一名正式黨員的標準來(lái)嚴格要求自己響應黨組織的號召。認真參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)。在黨支部會(huì )議上積極參加討論，表達自己的心得和看法，不斷進(jìn)行批評與自我批評，及時(shí)找到自己的不足，并加以改正。從身邊的小事做起，全面提高自身素質(zhì)，為成為一名正式黨員打好扎實(shí)的思想政治基礎。
二、工作方面：
身為班上的學(xué)習委員，在工作期間我有責任和義務(wù)負責班上同學(xué)們的學(xué)習情況，所以在大一的晚自習課經(jīng)常給同學(xué)們上高等數學(xué)和電工基礎課�，F如今我又當上代理輔導員，那我就要為我帶的班付出，為學(xué)院學(xué)生盡心盡力工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時(shí)堅持自己的原則，在利益前面我堅持以大多數同學(xué)的利益為重。
我一直以飽滿(mǎn)的熱情去對待每一項活動(dòng)和工作。因為我知道只有不疾不徐的做好每一件小事，才能獲得最后的成功和內心安穩的滿(mǎn)足。本本分分做人，可免庸人之煩擾；安安心心做事，才可致吾道之大成。在工作上：勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，“工作態(tài)度決定工作行為，工作行為決定工作地位”。
在班級內，我廣泛汲取同學(xué)們的意見(jiàn)，并及時(shí)傳達院、系的工作指示和要求，使班級同學(xué)的思想時(shí)刻緊隨學(xué)院發(fā)展的步伐。并向老師及時(shí)反饋同學(xué)們的思想以及學(xué)習生活情況，時(shí)刻最好“橋梁”。憑著(zhù)自身的誠實(shí)守信，待人真誠，在同學(xué)和老師中都樹(shù)立了良好的印象。
三、學(xué)習成績(jì)方面：
在學(xué)習上，我系統地學(xué)習掌握了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，我一直堅信“一分耕耘，一份收獲”和天道酬勤。因為我始終知道保障我學(xué)習機會(huì )的是父母在背后辛勤的勞動(dòng)與付出，我沒(méi)有權利去浪費家長(cháng)和老師們的一番心血。而且，學(xué)無(wú)止境，在大學(xué)有機會(huì )接觸到各類(lèi)的知識
和提供你去學(xué)習他們的機會(huì )。在學(xué)習中取得的成績(jì)并不能使我滿(mǎn)足，我知道自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠，很多方面都要進(jìn)一步學(xué)習，完善學(xué)生以學(xué)習為主。因此為了不影響學(xué)習，工作之余全心投入學(xué)習中，向老師，向同學(xué)，向學(xué)長(cháng)相互請教討論，學(xué)習，經(jīng)過(guò)自己的努力，學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步。我個(gè)人認為既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習搞好。通過(guò)自學(xué)交通法律知識，在大一上學(xué)期參加交通法律知識競賽榮獲二等獎。所以說(shuō)我就是這么一個(gè)人要么不做，要么做，要做就要做得對得起自己，我不喜歡半吊子的學(xué)習，為了學(xué)習我放棄了很多東西�？梢哉f(shuō)把絕大部分精力都放在專(zhuān)業(yè)課上學(xué)習了。
四、提高素質(zhì)，全面發(fā)展：
在大一的一年時(shí)光里我在學(xué)校食堂里做了整整兼職一年。大二為了學(xué)的更好就放棄了兼職，一心投入學(xué)習專(zhuān)業(yè)課上。上半年由我組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)“關(guān)愛(ài)孤寡老人”，在這次活動(dòng)中，為了讓更多的人關(guān)愛(ài)這對孤寡老人，曾親自寫(xiě)信給有關(guān)媒體，希望能通過(guò)媒體讓社會(huì )上人士來(lái)關(guān)愛(ài)老人。并且得到了老師的良好表?yè)P。我們這個(gè)活動(dòng)感動(dòng)了老人，并在2012年12月20日老人帶著(zhù)感謝旗和感謝信老機電學(xué)院。同時(shí)為了將來(lái),2012年暑假期間在贛州市黃金開(kāi)發(fā)區拜師學(xué)徒，在我師父那里我整整做了兩個(gè)月一分錢(qián)不拿，來(lái)學(xué)習維修電動(dòng)機線(xiàn)圈繞組。我想在這些實(shí)踐活動(dòng)中使我鍛煉了能力，擴大了視野進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
以上就是我在工作學(xué)習各方面的表現，我盡力做好每一件事情。
標兵的事跡材料 篇8
該同志1998年畢業(yè)于交通部呼和浩特交通學(xué)校路橋專(zhuān)業(yè)，同年8月由總公司分配到二廠(chǎng)工作，目前在二廠(chǎng)從事技術(shù)工作。2004年參與了潤揚大橋主橋交通安全設施工程、蘇州繞城高速西南段隔離柵工程、淮安船閘標志、潤揚大橋南接線(xiàn)伸縮縫安裝工程，在這些工程項目部擔任項目總工。幾年來(lái)該同志工作認真負責，好學(xué)上進(jìn)，敢于吃苦，甘于奉獻，出色的完成了廠(chǎng)里交給的各項任務(wù)，所參建的工程項目均被評為優(yōu)良級，曾獲得2000年度公司先進(jìn)個(gè)人、2002年度二廠(chǎng)先進(jìn)個(gè)人、2003年度公司標兵稱(chēng)號。
一、積極參與工程建設，敢于吃苦，甘于奉獻
2004年，二廠(chǎng)中標工程創(chuàng )歷年最高，但技術(shù)人員相對較少，因此需要一個(gè)技術(shù)人員身兼多個(gè)項目，交通安全設施工程量不算太大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，施工中的一些程序例如：從施工組織設計報審、開(kāi)工文件審批及個(gè)中原材料的各項報驗到工程計量及竣工資料等等是與大工程項目一樣的，工作是比較繁重的王建波在擔任潤揚大橋主橋交通安全設施項目總工的工作時(shí)，工作量本身就比較繁重的情況下，能夠本著(zhù)自己多吃點(diǎn)苦，要為廠(chǎng)分憂(yōu)的精神，又承擔了蘇州繞城隔離柵、淮安船閘標志、潤揚大橋南接線(xiàn)伸縮縫工程的項目總工的工作，由于這些工程幾乎是平行進(jìn)行的，他一個(gè)人要來(lái)回奔波于幾個(gè)工地，擠公共汽車(chē)，起早貪黑，披星戴月也就成了家常便飯了，此間需要的是一種吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，他做到了，他的愛(ài)人在生孩子的時(shí)候，需要他，但他奔波于各個(gè)工地，沒(méi)能回來(lái)照顧自己的妻子和孩子。目前，這些工程除潤揚大橋主橋交通安全設施工程還在施工以外，其它的工程都已經(jīng)順利完工了，工程質(zhì)量?jì)?yōu)良。
二、工作積極主動(dòng)、一絲不茍、認真負責，很抓質(zhì)量
工程質(zhì)量是企業(yè)的生命線(xiàn)，當前交通工程建設市場(chǎng)競爭日趨激烈，其實(shí)質(zhì)就是工程質(zhì)量的競爭，工程質(zhì)量的好壞與項目部的管理工作有著(zhù)直接的關(guān)系，而項目總工在項目部中占有相當重要的地位。在工作中，王建波能積極主動(dòng)地參與工程管理，對于工程中可能出現的問(wèn)題，能想在前面，做在前面，對于出現的隱患，處置果斷，消除隱患及時(shí)。以潤揚大橋為例，潤揚大橋交安設施工程是潤揚大橋的面子工程，對整個(gè)工程起著(zhù)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，因此在工程建設初期就確定了“確保工程內在質(zhì)量，特別注重外觀(guān)質(zhì)量”的方針，比如在護欄工程的施工放樣開(kāi)始前，需要提供路基路面的寬度，但設計圖紙上沒(méi)有，按以往的的通常做法是根據現場(chǎng)情況進(jìn)行推算，但不準確，為了減少日后的麻煩，確保施工質(zhì)量，王建波能積極與大橋指、設計院聯(lián)系，最后在路基施工單位的幫助下獲得了如實(shí)可靠的數據，保證了工程施工的保質(zhì)保量地順利進(jìn)行，消除了日后工程竣工驗收是存在放樣位置不準確的隱患;在隔離柵工程職工中，為了保證隔離柵的線(xiàn)形順滑流暢，將影響線(xiàn)形的幾處積水坑進(jìn)行了回填，施工過(guò)程中破以往的先例使用了挖掘機，開(kāi)了隔離柵施工使用挖掘機的先河，對于隔離柵部分外觀(guān)質(zhì)量不太好的網(wǎng)片采取了退貨處理，目前該工程的各項技術(shù)指標控制良好。
三、勤奮好學(xué)、善于總結，努力提高自身能力
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，人也要與時(shí)俱進(jìn)，王建波能夠自覺(jué)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中應用、學(xué)習，在實(shí)踐中總結，在實(shí)踐中提高經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，在技術(shù)上漸漸的成熟起來(lái)，他還能虛心向別人請教，學(xué)習他人的成熟經(jīng)驗，并善于總結，在工作中，他常將遇到的并已經(jīng)解決的一些技術(shù)難題，進(jìn)行深入破析，多問(wèn)自己及格為什么，努力提高自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，以便于以后更好地為企業(yè)、為工程建設服務(wù)。
四、關(guān)心時(shí)事、力求上進(jìn)。
能夠經(jīng)常性的讀書(shū)積極聽(tīng)新聞，及時(shí)了解國內外的動(dòng)態(tài)。以開(kāi)闊眼界，充實(shí)頭腦，特別是對黨的理論、方針、政策的學(xué)習，對黨的歷史有一定的了解。同時(shí)在思想上積極向黨組織靠攏，在實(shí)際中能夠嚴格要求自己。他不但在時(shí)事方面關(guān)心國家大事，關(guān)注我們國家的國際地位、國際聲望的提升，還在有限公司的規章制度精研細讀，在有限公司企業(yè)規章制度競賽中，為我廠(chǎng)獲得團體第三做出了自己的努力。用他自己的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“要在交通工程建設第一線(xiàn)實(shí)現自己的自我價(jià)值和社會(huì )價(jià)值”。
五、團結友愛(ài)，熱心助人
對待他人能以誠相待，待人友善，能夠熱心幫助別人，團結同志，對于別人的請教總是能熱情地、毫無(wú)保留地給于解答;對于公司和廠(chǎng)里的捐資助困活動(dòng)一向積極響應，每次必捐，從不落后。
六、有團隊精神，能與人很好的合作
當今社會(huì )是競爭的社會(huì )，同時(shí)又是一個(gè)合作的社會(huì )，在競爭中有一種合作的精神是至關(guān)重要的，工程建設是一項復雜的系統工程，涉及到技術(shù)、財務(wù)、材料等方面，需要合作和協(xié)同，該同志能與項目部人員、業(yè)主、監理很好地合作，使各項工作順利開(kāi)展。在與別合作中能找準自己的位置，能做到該做主角時(shí)做主角，該做配角時(shí)做配角，在做好項目部里的本職工作的同時(shí)，能積極協(xié)助項目經(jīng)理的工作，主動(dòng)參與管理。在自身工作崗位上為二廠(chǎng)的經(jīng)濟繁榮作出應有的貢獻。
標兵的事跡材料 篇9
當前，我國經(jīng)濟領(lǐng)域有一個(gè)熱門(mén)詞匯"新常態(tài)",是指我國經(jīng)濟正處于增長(cháng)速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期。在這"三期疊加"階段，經(jīng)濟發(fā)展已從高速增長(cháng)轉為中高速增長(cháng)。以此為依托，歷經(jīng)多年風(fēng)雨磨煉的大連優(yōu)科儀器儀表發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：大連優(yōu)科）也積極直面經(jīng)濟新常態(tài)，以更加飽滿(mǎn)的激情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏上了企業(yè)發(fā)展新征程！
大連優(yōu)科：逆勢上揚 新常態(tài)下謀求新作為
近年來(lái)，在全球金融危機蔓延和中國經(jīng)濟進(jìn)入"新常態(tài)"的大背景下，受?chē)H環(huán)境復雜嚴峻，國內經(jīng)濟下行壓力持續增大的不利因素影響，我國儀器儀表行業(yè)受到很大沖擊，市場(chǎng)整體需求量急劇下滑。這種情況下，儀器儀表行業(yè)究竟應該如何順勢而為、轉危為機并逆勢增長(cháng)？對此，民建會(huì )員、大連鞍山商會(huì )副會(huì )長(cháng)、大連優(yōu)科總經(jīng)理王彥亮給出了答案：置身這樣的時(shí)代大環(huán)境下，儀器儀表企業(yè)不僅要借力宏觀(guān)投資拉動(dòng)、國家政策導向和生產(chǎn)制造企業(yè)科技成果實(shí)現產(chǎn)業(yè)化等諸多利好因素謀求新作為，而且要找準行業(yè)發(fā)展中所存在的科技含量低、創(chuàng )新能力差、產(chǎn)品質(zhì)量與可靠性能低、國際市場(chǎng)競爭力弱等"癥結"問(wèn)題對"癥"下藥，一舉突破瓶頸，實(shí)現逆勢上揚。
據王彥亮總經(jīng)理介紹，大連優(yōu)科座落于中國儀表基地、美麗的海濱城市大連，是一家專(zhuān)業(yè)從事流量?jì)x表、物位儀表生產(chǎn)和制造，集科研設計、生產(chǎn)銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)及進(jìn)出口于一體的高新技術(shù)企業(yè)。多年來(lái)，秉承"誠信、專(zhuān)業(yè)、高效"的經(jīng)營(yíng)理念，憑借優(yōu)秀的人才技術(shù)團隊，大連優(yōu)科迅速發(fā)展成為業(yè)界公認的質(zhì)量合格企業(yè)，并擁有自營(yíng)進(jìn)出口權，通過(guò)了IS09001國家體系認證。但是，受經(jīng)濟新常態(tài)影響，近來(lái)，大連優(yōu)科也陷入了發(fā)展低谷。為從根本上"破冰"、打破這種發(fā)展危局，以王彥亮總經(jīng)理為代表的大連優(yōu)科人采取"兩手抓，兩手都要硬"方針，內強管理，外樹(shù)形象，狠抓客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量，堅持將服務(wù)做到客戶(hù)心坎里……功夫不負有心人，終于，大連優(yōu)科實(shí)現了逆勢上揚，成功地突破了新常態(tài)下企業(yè)的發(fā)展瓶頸。與此同時(shí)，為進(jìn)一步規避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險，他們還嘗試"將雞蛋分籃放"的新舉措，開(kāi)始投資餐飲行業(yè)，將"不同的雞蛋放在不同的籃子中",以增強企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險能力。
當談及新常態(tài)下大連優(yōu)科所面臨的機遇與挑戰時(shí)，王彥亮告訴筆者：要想做好大連優(yōu)科今后的工作，就必須認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)。同時(shí)必須看到外部環(huán)境變化對大連優(yōu)科發(fā)展所形成的新挑戰。為此，我們必須在結構優(yōu)化、技術(shù)升級、成本控制、風(fēng)險管理等方面有所作為。又因為2015年，我們大連優(yōu)科正好站在了一個(gè)新的歷史節點(diǎn)上，所以我們還將向著(zhù)產(chǎn)業(yè)國際化、生產(chǎn)自動(dòng)化、產(chǎn)品智能化、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )化的宏偉目標闊步邁進(jìn)。具體步驟為：首先，秉持穩健理念，優(yōu)化發(fā)展格局，理性制訂發(fā)展規劃，合理設定經(jīng)營(yíng)管理目標，認真組織實(shí)施，努力培育新的增長(cháng)點(diǎn)，精準發(fā)力，尋求突破。其次，突出創(chuàng )新驅動(dòng)，推進(jìn)轉型升級，拓展創(chuàng )新驅動(dòng)的視野思路，做好創(chuàng )新驅動(dòng)的頂層設計，加快創(chuàng )新人才的培養，打造創(chuàng )新驅動(dòng)的產(chǎn)業(yè)體系。再其次，著(zhù)力增效控險，深化精細管理，完善具有大連優(yōu)科特色的組織管理體系，使其更加扁平化、智能化。最后，著(zhù)眼資本市場(chǎng)，打造發(fā)展平臺。未來(lái)，要在堅持做好產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的前提下，深化資本運作，擬運作上市，切實(shí)為企業(yè)的后續發(fā)展打造增長(cháng)平臺……
對于實(shí)現上述宏偉計劃，王彥亮總經(jīng)理信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他的理由是：從來(lái)都只有疲軟的人，沒(méi)有疲軟的市場(chǎng)。尤其企業(yè)家，最重要的特質(zhì)就是樹(shù)立自信心，有種"不到黃河不死心"、堅持到底的決絕精神。而他更堅信，未來(lái)四五年內，我國儀器儀表行業(yè)在經(jīng)過(guò)大洗牌后，一定會(huì )迎來(lái)新一輪大發(fā)展契機，而此時(shí)正是企業(yè)"養精蓄銳"的最好時(shí)期……也許，這也正是作為民建會(huì )員的王彥亮不斷踐行參政議政、建言獻策責任，努力提高自身政治素養的主要原因。畢竟當前天下大勢是：家、企、國，責任系于企業(yè)家一身……也唯其如此，我們相信在王彥亮總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，未來(lái)，大連優(yōu)科能夠繼續逆勢上揚，謀求發(fā)展新作為！
標兵的事跡材料 篇10
餐飲收入是我賓館創(chuàng )收的主要來(lái)源之一，餐廳班組更是直接對客服務(wù)、創(chuàng )造效益的窗口，該班組現有員工25人，其中女員工20人，占總數的80％，平均年齡24歲，是一個(gè)年輕、充滿(mǎn)朝氣的團體。
在日常的經(jīng)營(yíng)中該班組堅持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，堅持"賓客至上，服務(wù)第一"的服務(wù)宗旨；堅持"全面提高服務(wù)品質(zhì)，不斷創(chuàng )新拓展經(jīng)營(yíng)"的經(jīng)營(yíng)方針；倡導全體女職工樹(shù)立"熱愛(ài)本職、勤奮工作、優(yōu)質(zhì)服務(wù)"的職業(yè)道德觀(guān)，帶動(dòng)員工積極為賓館爭創(chuàng )效益，為賓館的發(fā)展貢獻青春和智慧，充份展示新時(shí)代女性的風(fēng)貌。
一、不負眾望，成功接待
全體女職工立足本崗，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，充分發(fā)揮工作的積極性和創(chuàng )造性，出色完成了接待任務(wù)。此外，4月18日"煙花三月"國際經(jīng)貿旅游節開(kāi)幕酒會(huì )也傾注了餐廳班組無(wú)數的汗水。因為開(kāi)餐地點(diǎn)在遠離賓館的大橋森林公園，且用餐人數多達兩千人，地點(diǎn)之遠、人數之多是前所未有的，準備工作繁重，可以想像。姑娘們大多是賓館、江邊兩頭跑，常常顧不得吃飯和休息，每天工作十多小時(shí)是家常便飯。高云，在搬運中椅子重重地砸在了腳上，疼得眼淚直流，她依然堅持著(zhù)；袁晶，手被玻璃杯劃破了，用創(chuàng )口貼包扎一下，繼續工作；偌大的自助餐臺，姑娘們愣是用熨斗一點(diǎn)一點(diǎn)地熨平了臺布；幾千只杯子、幾千只碗需要清洗，有時(shí)洗著(zhù)洗著(zhù)上眼皮和下眼皮都會(huì )打起架來(lái)，她們一只一只洗到深夜。然而身體的疲累和傷痛并未影響她們對客人服務(wù)的質(zhì)量，4月18日晚冷餐會(huì )開(kāi)始的時(shí)候，展現在她們倆臉上的依然是燦爛的笑容，讓每一位海內外嘉賓都感受到了揚州人的真誠和熱情。
二、嚴格管理，苦練內功
為了進(jìn)一步貫徹賓館管理制度化、服務(wù)規范化的工作要求，餐廳班組專(zhuān)門(mén)成立了vip禮儀組和會(huì )議服務(wù)組，有目的、有計劃地培養了一批體態(tài)端莊、服務(wù)準確、到位的優(yōu)秀服務(wù)人員，成功接待了全省城鄉建設工作會(huì )議和政府、集團、賓館的各種重要的接待活動(dòng)，贏(yíng)得了領(lǐng)導和客人的一致好評。
為了努力提高賓館的服務(wù)質(zhì)量，餐飲班組積極響應賓館的各項活動(dòng)，在賓館開(kāi)展的服務(wù)之星和微笑大使的的評選活動(dòng)中，我們有多位姑娘獲此殊榮。
在日常的工作中姑娘們苦練內功，利用業(yè)余時(shí)間練擺臺、練斟酒、練對客服務(wù)的語(yǔ)言技巧，常常是練完一次擺臺就是一身的汗，可是她們還是練完一次又一次。都是二十來(lái)歲的年紀，誰(shuí)都想有空多玩一會(huì )，可是為了業(yè)務(wù)技能的提高，她們放棄了業(yè)余時(shí)間，擠出時(shí)間來(lái)苦練。就是憑著(zhù)這種不怕苦，勇于舍棄的精神，在揚州市旅游局舉辦的中式擺臺技能大比武中，我們的姑娘們取得了驕人的成績(jì)，為賓館爭得了榮譽(yù)，同時(shí)也驗證了自己的實(shí)力。 三、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻
只要你稍稍留心一些，你就會(huì )發(fā)現，餐廳上年紀稍長(cháng)一些的姑娘們，她們的另一半大多是同行，她們坦言，餐廳工作比較特殊，經(jīng)常加班加點(diǎn)，休息在家一個(gè)電話(huà)說(shuō)要加班就得去，往往顧不上家，這些只有同行才能相互理解。
為人母是人生的一大喜悅，餐廳領(lǐng)班李玨幸福地成為了準媽媽?zhuān)驹摫妒苷疹�、減少操勞，可是面對餐廳人手少、服務(wù)要求高的狀況，她放不下手中的工作，仍然堅持在崗位上。常常東奔西跑地忙，一天忙下來(lái)腿都有一些腫了，小姐妹們都關(guān)切地勸她好好休息，可她總是憨憨地一笑，摸摸逐逐隆起的肚子說(shuō)，多運動(dòng)有利胎兒地生長(cháng)，寶寶以后一定有運動(dòng)天賦。
王妍，一個(gè)普通的服務(wù)員，有一次開(kāi)完餐，客人說(shuō)上菜速度慢了，有意刁難不肯付帳。當時(shí)她腦子里只有一個(gè)念頭：一定要將帳要回來(lái)，不能讓賓館受損失。于是她陪笑臉向客人道歉，一方面耐心地向客人解釋原因，另一方面婉轉地向客人表明不能退讓的態(tài)度�？腿艘�(jiàn)她如此有禮有節，最終全額付清了帳款，并表示以后會(huì )常來(lái)。
在旺季時(shí)，大型宴會(huì )結束后緊接著(zhù)是大型會(huì )議，需要連夜翻臺，這種情況時(shí)有發(fā)生，宴會(huì )結束已經(jīng)近晚上九點(diǎn)鐘，再來(lái)收臺、翻會(huì )議臺、調線(xiàn)、備茶水、毛巾。忙完了一看已經(jīng)是十一點(diǎn)多鐘了，想想明天是一個(gè)早班，姑娘們心里的那個(gè)滋味……
如果有人問(wèn)餐飲部的工作苦不苦，答案一定是肯定的。放，她們不畏辛勞，就是在這樣一個(gè)艱苦的崗位上，我們的姑娘們依然笑容如花綻放。都說(shuō)巾幗不讓須眉，在賓館這個(gè)特殊的行業(yè)里，我們的姑娘們撐起了大半個(gè)天。
【標兵的事跡材料】相關(guān)文章：
標兵的事跡材料11-10
安全標兵的事跡材料10-09
德育標兵的事跡材料10-09
文明標兵的事跡材料10-09
標兵事跡材料11-29
師德標兵的事跡材料05-19
技能標兵的事跡材料11-10
學(xué)生標兵的事跡材料11-27
教師標兵事跡材料10-10