先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料（精選8篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編為大家收集的先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇1
在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�,按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規—在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功—在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的'隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇2
本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞“辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)�！钡墓ぷ饕�，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛先進(jìn)集體、區德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
�。ㄒ唬┮磺泄ぷ鲝男√幹�(zhù)眼，做出實(shí)效。
1、創(chuàng )新設計實(shí)用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導肯定，決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡(jiǎn)報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀(guān)、檢查、交流活動(dòng)，推動(dòng)了班級的文化建設。
�。ǘ┯杏媱澋亻_(kāi)展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)；秋季運動(dòng)會(huì )。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動(dòng)；響應“迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，舉行三知競賽活動(dòng)；“家長(cháng)開(kāi)放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并召開(kāi)匯報會(huì )。
十二月份：法制副校長(cháng)來(lái)校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)；“三.八”婦女節組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng)，進(jìn)行觀(guān)后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開(kāi)展防火疏散演練；世界地球日，開(kāi)展了環(huán)�？谔栒骷筚�。
五月份：春季運動(dòng)會(huì )；講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣�，引導學(xué)生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會(huì )；國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學(xué)生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)各種形式積極開(kāi)展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ幑芾�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。
嚴格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時(shí)批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，并將結果納入教師考評之中。加強聽(tīng)課調研力度。骨干教師一學(xué)期聽(tīng)課20節以上，教師聽(tīng)課16節以上。教學(xué)領(lǐng)導聽(tīng)課50節以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴格按課標對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，強化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。
�。ǘ┘訌妽徫慌嘤�，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習的方式，學(xué)習內容提前發(fā)給教師，學(xué)習時(shí)主要討論交流，讓教師掌握主動(dòng)權。學(xué)習主要內容有：《學(xué)科課程標準》（學(xué)習后進(jìn)行測試）《怎樣寫(xiě)好教育敘事》（學(xué)習后每人寫(xiě)一篇教育敘事并進(jìn)行交流）《如何上好作文講評課》（學(xué)習后舉行了作文講評研討課活動(dòng)）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習。
全校教師共寫(xiě)自學(xué)筆記達200000字，寫(xiě)讀書(shū)感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。學(xué)習歸來(lái)，進(jìn)行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習教師搭建二次內化提高的平臺，由一人學(xué)習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進(jìn)名校學(xué)習陽(yáng)光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習回來(lái)后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫(xiě)教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅持進(jìn)行粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字、創(chuàng )新作業(yè)設計、命題能力訓練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓；教師網(wǎng)頁(yè)博客交流活動(dòng)；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動(dòng)；語(yǔ)文校本課程實(shí)施成果匯報活動(dòng)等。教學(xué)評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導的好評。
�。ㄈ┘訌娊萄谢顒�(dòng)，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。其中語(yǔ)文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》的團隊教研模式得到了各級領(lǐng)導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì )課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機，校領(lǐng)導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語(yǔ)單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過(guò)程又有效地解決了這些問(wèn)題。
3、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計時(shí)法》、敖丹的《找規律》、陳國華的`《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò )UC教研活動(dòng)，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò )教研水平。
4、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導組織骨干教師、教研組長(cháng)深入研究，聽(tīng)試講，并當面提出修改意見(jiàn)。如：敖丹老師參加區信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區音樂(lè )校本課交流研討活動(dòng)，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問(wèn)題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例�！凹页Ｕn”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終�！敖萄姓n”每月一次�！耙I(lǐng)課”開(kāi)展“骨干教師獻課”、“教研組長(cháng)亮課”活動(dòng)，上課人數達20多人次。通過(guò)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過(guò)大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的課都能夠上一個(gè)臺階。
�。ㄋ模╅_(kāi)發(fā)校本課程，凸現學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫(huà)”、“校園健美操”、“新苗成長(cháng)作文選”等基礎上，又著(zhù)手開(kāi)發(fā)了音樂(lè )校本課程《少兒古詩(shī)歌曲》和語(yǔ)文校本課程《中華成語(yǔ)故事選編》，深受師生喜愛(ài)。
音樂(lè )教師代表鄉鎮教師參加了區音樂(lè )校本課程展示活動(dòng)，得到教研員肯定。6月，舉行了語(yǔ)文校本課程成果匯報活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習成語(yǔ)的樂(lè )趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習成語(yǔ)的高潮。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、藝術(shù)以及衛生工作。
學(xué)校重視體育與衛生工作，每天大課間，操場(chǎng)上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫(huà)展就是很好的體現。利用衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導。
安全工作領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，層層落實(shí)責任制，每周對安全隱患進(jìn)行排查。
�。ǘ┌踩芾砼c安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ┌踩逃�、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過(guò)廣播、講座、手抄報、班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育，增強了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng)，重大節日或重大活動(dòng)之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導和教師隨時(shí)監控，設立警示標志。發(fā)現情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動(dòng)。會(huì )上我校王校長(cháng)和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專(zhuān)題匯報，匯報內容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導們參觀(guān)了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著(zhù)又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現場(chǎng)會(huì )為我校搭建了展示的平臺，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
過(guò)去一年里，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，取得了一定的成績(jì)，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門(mén)和家長(cháng)對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導給我們多提意見(jiàn)和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領(lǐng)導對我們的期望。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇3
亞堆鄉完小三年級2班是一個(gè)溫暖，和睦的大家庭，是由來(lái)自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué)，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人�；顫婇_(kāi)朗，團結進(jìn)取，聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來(lái)，“團結友愛(ài)，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)勤于思考，大膽創(chuàng )新，團結一致，爭先創(chuàng )優(yōu)�，F將我班先進(jìn)事跡作如下匯報：
一、班級風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。自一年級以來(lái)，全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學(xué)習《小學(xué)生行為規范》和《小學(xué)生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動(dòng)，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )辦事，學(xué)會(huì )健體，共同營(yíng)造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。
二、班級凝聚力強本班同學(xué)有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務(wù)打理得井井有條。從一年級開(kāi)始，我們班級所表現出來(lái)的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高我班學(xué)生不僅重視學(xué)習成績(jì)的考核，更重視道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習上以?xún)?yōu)帶后，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，常與老師互動(dòng)交流，課下小組學(xué)習，互相輔導，成績(jì)好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習，共同進(jìn)步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會(huì )自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂(lè )于助人，尊敬長(cháng)輩。他們常常說(shuō)：“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學(xué)習，努力生活，學(xué)很多很多的知識，長(cháng)大以后回報父母、感謝恩師、建設家鄉�！�
四、政治思想方面我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時(shí)的班會(huì )課上，班主任會(huì )對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡，通過(guò)一些愛(ài)國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，告訴學(xué)生“團結穩定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開(kāi)”的理念。使學(xué)生切身體會(huì )到黨中央對西藏的關(guān)懷，由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情，增強了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的`認同感，大力開(kāi)展“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”活動(dòng)，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。
五、豐富的集體生活在班級的集體活動(dòng)方面，孩子們的表現相當出色，整個(gè)班級體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力，不斷進(jìn)步，整個(gè)集體也在跟著(zhù)不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績(jì)總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì )拿上名次，同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。
六、不堅持不懈的努力本班3年來(lái)取得的成績(jì)是令人矚目的，我班先后被評為“成績(jì)優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽(yáng)光體育運動(dòng)優(yōu)秀班集體，再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學(xué)生養成正確的習慣和生活態(tài)度；另一方面，學(xué)生們要滿(mǎn)懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學(xué)之間的協(xié)作能力，努力改進(jìn)班級中存在的不足。相信通過(guò)堅持不懈的努力，三年級2班的全體學(xué)生定會(huì )收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇4
唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，主題班會(huì )、手抄報，建黨100周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的.事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題，我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律，于是，我細心觀(guān)察，有一天，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P，你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習，接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好，及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P，做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，學(xué)習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現他們的每一細小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習成績(jì)差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會(huì )表?yè)P他，雖然他回答錯了，但是老師要表?yè)P他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表?yè)P也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì )細心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，并且教會(huì )他們怎樣大聲回答問(wèn)題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我區品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，學(xué)習成績(jì)明顯大幅度進(jìn)步。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng)，利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、厚愛(ài)差生，保護孩子的自尊心。不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大，根據這個(gè)線(xiàn)索，我和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現家長(cháng)并沒(méi)有給其零用錢(qián)，于是在家長(cháng)的支持配合下他承認了錢(qián)是他拿的，這時(shí)的家長(cháng)心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴肅的教育并答應為他保密，孩子和家長(cháng)都很感激，我覺(jué)得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會(huì )產(chǎn)生較大的影響。
六、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)我們班取得了可喜的成績(jì)，多次被評為衛生先進(jìn)班集體，各項活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jì)，在學(xué)校的行為規范標兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jì)也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長(cháng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì )更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇5
赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊員。是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣，富有愛(ài)心、具有強大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少，但充滿(mǎn)自信;我們雖然稚嫩，但勇于拼搏。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
凡是教過(guò)我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍，團結，有上進(jìn)心，有創(chuàng )新精神。表現最出色的有三點(diǎn)：第一，熱愛(ài)學(xué)習。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，回家按時(shí)完成作業(yè)，有很強的求知欲。第二，富有愛(ài)心。四川汶川大地震發(fā)生后，班級同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢(qián)澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來(lái)的一萬(wàn)元錢(qián)全部捐給了江蘇省慈善總會(huì )，受到了省慈善總會(huì )的來(lái)信表?yè)P。第三，超強的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽，在同學(xué)們的共同努力下，我們班居然擊敗了一直穩居年級第一的四(1)班，好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀，我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽，多少同學(xué)手上的水泡還沒(méi)有消就參加了正式的比賽，看著(zhù)那一雙雙紅腫的小手，擦著(zhù)那腮邊的淚水，誰(shuí)能不被我們這種強烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?
二、擁有一支責任心極強的班干部
我們班的隊員自我管理能力較強，班干部在同學(xué)們心目中具有很強的號召力。每學(xué)期的班干部競選都是通過(guò)民主選舉而成的，他們不但成績(jì)好、品質(zhì)好，而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心，隊員們都有各自的特長(cháng)和實(shí)力，人人都想展示自己的能力，于是，采用了班干部輪流當的政策，實(shí)行了每日班長(cháng)制，讓每位同學(xué)都來(lái)體驗一下當班長(cháng)的光榮、責任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí)，比老師來(lái)得還早，一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛生，帶領(lǐng)同學(xué)早讀，維持班級秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請假，不告訴老師，堅持完成一日班長(cháng)的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué)，積極組織同學(xué)根據學(xué)校的要求設計黑板報，把每月一期的板報設計得主題鮮明，板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中，衛生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天，在他的督促下，班級的衛生工作做得井然有序，教室里的物品擺放整整齊齊，地面干干凈凈。學(xué)習委員許玲瑞和各科的課代表們更是認真負責好每天收發(fā)作業(yè)本的工作，耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習上有困難同學(xué)的輔導工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級的各項工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。
三、擁有盡職盡責的優(yōu)秀班主任
我們的班主任吉敏老師，雖然已經(jīng)四十多歲了，但和我們在一起時(shí)總是充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，學(xué)生熱愛(ài)她，家長(cháng)信任她。作為一名語(yǔ)文老師，她以深厚的文化底蘊，淵博的專(zhuān)業(yè)知識征服了學(xué)生，做為輔導員，她又以自身的人格魅力深深地感染著(zhù)學(xué)生。雖然我們五年級了，學(xué)習非常緊張，但是每周五下午的班隊會(huì )，吉老師卻能保證時(shí)間，決不占用，讓我們自主地開(kāi)展班隊活動(dòng)，豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊員們期盼的快樂(lè )周末，也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(cháng)得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚的班主題會(huì )上，吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑，引導同學(xué)們討論了如何對待艾滋病人的`問(wèn)題，課后，吉老師還組織大家走出校園，走入社區，進(jìn)行了宣傳。2009年10月，我們在吉老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了力學(xué)小學(xué)，參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場(chǎng)活動(dòng)。此前，在吉老師的策劃、組織、引導下，我們確立了班級研究項目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力，如何對民國建筑進(jìn)行有效的保護和再利用。項目活動(dòng)嚴格按照研究的六個(gè)步驟穩步推進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習、研究，調查、走訪(fǎng)，我們與法律法規零距離，與普通民眾、官員、專(zhuān)家面對面，這一切增長(cháng)了我們的知識，鍛煉了我們的能力。我們在行動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在過(guò)程中得到成長(cháng)。在論壇現場(chǎng)，同學(xué)們與聽(tīng)證員之間睿智的對話(huà)，贏(yíng)得了現場(chǎng)代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們以小公民的姿態(tài)，以高度的責任心干預社會(huì )，大家的公民意識、國家意識得以增強。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇6
按照“六五”普法規劃要求，我街道結合實(shí)際，通過(guò)加強對普法教育的認識和重視，不斷深化依法治理的工作力度，建立普法教育依法治理隊伍網(wǎng)絡(luò )，制定工作計劃和實(shí)施意見(jiàn)，針對不同對象、不同時(shí)間、不同問(wèn)題開(kāi)展多種形式的教育和治理工作�，F將“六五”普法依法治理中期工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織，認真抓好普法教育工作
為順利完成“六五”普法規劃確定的各項目標、任務(wù)和要求，確保法制宣傳教育工作取得實(shí)效，成立和適時(shí)調整普法教育依法治理領(lǐng)導小組成員，明確了各部門(mén)的職責，各職能部門(mén)相互配合、協(xié)調的組織網(wǎng)絡(luò )。街道黨工委、辦事處始終將“六五”普法教育依法治理工作列入到議事日程，共組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議10余次。同時(shí)根據區委有關(guān)文件精神，認真制定全街道第六個(gè)普法教育工作規劃，布置落實(shí)每年度全街道普法教育依法治理工作的主要任務(wù)、基本工作要求和實(shí)施方案，做到年初有計劃，年終有總結。
二、明確目標，推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)
根據“六五”普法規劃確定的目標和要求，按照有關(guān)文件精神，我街道普法依法治理工作領(lǐng)導小組，立足實(shí)際開(kāi)展普法依法治理工作，結合普法教材實(shí)用性、知識性的需要，及時(shí)制定了“六五”普法實(shí)施方案，并以正式文件下發(fā)至各村民委員會(huì )和相關(guān)單位。并及時(shí)調整充實(shí)了普法依法治理領(lǐng)導機構組成人員，進(jìn)一步明確工作職責，并落實(shí)了相關(guān)工作措施，做到任務(wù)明確，責任落實(shí)。
三、精心組織，全面開(kāi)展普法宣傳教育工作
堅持把普法依法治理工作作為一項基礎性、長(cháng)期性工作來(lái)抓，使法制宣傳教育深入到社會(huì )各個(gè)層面、各類(lèi)人群，努力提高全街道公民的法律素質(zhì)和全社會(huì )法治化管理水平，著(zhù)力提高群眾的法律意識和增強干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規劃得到順利的實(shí)施，街道黨工委、辦事處把普法依法治工作納入年度綜合目標考核。
1、法律進(jìn)村。立足促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和維護社會(huì )穩定，深化“法律進(jìn)鄉村”活動(dòng)，服務(wù)社會(huì )主義新農村建設。深入農村、深入農戶(hù)家中了解情況，解答有關(guān)法律問(wèn)題，為群眾提供法律服務(wù)，先后向群眾送發(fā)法律宣傳資料5000余份。著(zhù)重宣傳《中華人民共和國農村土地承包法》、《農村土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《消費者權益保障法》等，以及基層依法管理方面的知識，進(jìn)一步鞏固了農村法制宣傳教育效果。每年為村組黨員、干部舉辦不少于2次的法律、法規知識專(zhuān)題講座。
通過(guò)深入宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)以及新農村建設涉及的移民安置、房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪(fǎng)條例等相關(guān)法律法規和政策，群眾的合法權益保護意識和安全意識普遍提高。公民依法行使權利、履行義務(wù)的意識明顯增強，能夠按照相關(guān)法律、法規表達自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調解，守法、依法辦事的社會(huì )風(fēng)尚基本形成。
2、法律進(jìn)學(xué)校。通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強學(xué)校領(lǐng)導、廣大師生的法制觀(guān)念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執教、學(xué)生自覺(jué)守法，為全面推進(jìn)全街道法治化進(jìn)程奠定堅實(shí)的基礎。把培養青少年的社會(huì )主義法治觀(guān)念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來(lái)抓，堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，形成科學(xué)、系統的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開(kāi)展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規范化、經(jīng)�；壍�。著(zhù)重抓了學(xué)校在法制教育中的計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。同時(shí)要求中、小學(xué)校每學(xué)期至少要有8課時(shí)法制教育課，組織學(xué)生學(xué)習《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，加強青少年學(xué)生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。
3、法律進(jìn)企業(yè)。為提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律意識，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員依法經(jīng)營(yíng)、依法管理。堅持每年利用以會(huì )代訓的方式進(jìn)行培訓，涉及有關(guān)憲法知識，尤其是有關(guān)公民權利、義務(wù)和社會(huì )公德的內容;有關(guān)刑事法律和社會(huì )治安管理法律法規;有關(guān)人口和計劃生育、婚姻家庭的法律法規;有關(guān)工商、稅務(wù)、誠信經(jīng)營(yíng)的法律法規;有關(guān)民事訴訟、勞動(dòng)仲裁、法律援助的'法律法規;有關(guān)交通安全、衛生與環(huán)境保護的法律法規和涉及外來(lái)務(wù)工人員有關(guān)的法律法規，以及與企業(yè)相關(guān)的法律法規培訓工作。
切實(shí)提高了企業(yè)及外來(lái)務(wù)工流動(dòng)人員遵紀守法的自覺(jué)性和依法維權、依法經(jīng)營(yíng)、依法辦事的能力，實(shí)現企業(yè)及外來(lái)務(wù)工流動(dòng)人員法制宣傳教育工作的經(jīng)�；�、制度化、規范化。也為企業(yè)及外來(lái)務(wù)工流動(dòng)人員提供了方便快捷的法律服務(wù)，企業(yè)及外來(lái)務(wù)工人員合法權益得到保障;有效防范和化解了企業(yè)及外來(lái)務(wù)工流動(dòng)人員矛盾糾紛，控制和避免了刑事及治安案件的發(fā)生。
4、法律進(jìn)機關(guān)�！傲濉逼辗ㄆ陂g繼續把法律知識學(xué)習，納入公務(wù)員(機關(guān)工作人員)日常學(xué)習計劃，定期開(kāi)展法律知識培訓，使機關(guān)工作人員進(jìn)一步增強依法行政、依法管理能力和水平，從而進(jìn)一步轉變機關(guān)作風(fēng)，規范行政行為。加強公務(wù)員法制宣傳教育，重點(diǎn)培養公務(wù)員樹(shù)立有權必有責、有權受監督、違法要追究的觀(guān)念。積極做好公務(wù)員年度法制學(xué)習培訓和考試工作。加強行政執法人員法制宣傳教育，確保法律、法規的正確實(shí)施，讓執法人員熟練掌握和運用與執法工作相關(guān)的法律法規，按照法定程序執法，合理使用自由裁量權。自覺(jué)做到嚴格執法、公正執法、文明執法。堅持和完善黨委中心組集體理論學(xué)習的學(xué)法制度和領(lǐng)導干部法制講座制度，黨委中心組每季度集中開(kāi)展一次學(xué)法活動(dòng)。領(lǐng)導干部堅持帶頭學(xué)法用法的表率作用，有力推進(jìn)了我鄉普法工作的順利開(kāi)展。
5、認真舉辦法律服務(wù)活動(dòng)�！傲迤辗ā币詠�(lái)，我街道先后舉辦各類(lèi)法律咨詢(xún)活動(dòng)10余次，接受群眾咨詢(xún)近1000人(次);舉辦各類(lèi)培訓班6次，培訓人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節日，我街道在人員密集的地方設立咨詢(xún)臺，利用標語(yǔ)、橫幅、宣傳畫(huà)、等工具開(kāi)展系列活動(dòng)，突出宣傳主題，向廣大干群宣傳法律法規，共發(fā)放各類(lèi)宣傳資料3000份、懸掛橫幅10余條、向群眾展示法律知識展板50塊等。
四、依法治理，大力開(kāi)展各項專(zhuān)項整治活動(dòng)
1、加強校園周邊治安環(huán)境整治。根據區政法委的統一部署，街道綜治中心協(xié)同社會(huì )事務(wù)科等部門(mén)結合校園周邊存在的問(wèn)題，在公安、工商、城管等部門(mén)的配合下，針對學(xué)校周邊的較多，影響校外交通和學(xué)生的安全這一問(wèn)題，對小攤小販實(shí)行搬遷、拆除等整治活動(dòng)，確保學(xué)生的安全。針對轄區內道路狹小、車(chē)輛較多、學(xué)生上、下學(xué)期間不安全的問(wèn)題，城管部門(mén)派人維護交通秩序，保持道路暢通。針對學(xué)校附近的飲食店衛生情況，衛生、工商部門(mén)進(jìn)行了不定期的檢查，確保學(xué)生食品衛生的安全。針對學(xué)校附近黑網(wǎng)吧嚴重影響學(xué)校正常秩序等現象，開(kāi)展了對黑網(wǎng)吧的專(zhuān)項治理行動(dòng)。這些活動(dòng)都取得了較好的成效，維護了學(xué)校的寧靜。
2、認真抓好全國“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。每年的12.4全國法制宣傳日，街道以橫幅、標語(yǔ)、畫(huà)報、黑板報等形式進(jìn)行宣傳，并發(fā)放法制宣傳圖片資料和新頒布的與居民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規，我們還組織了10余次的現場(chǎng)法律咨詢(xún)活動(dòng)，幫助轄區內的群眾現場(chǎng)解決法律困難，取得了較好的宣傳效果，增強了全民的法制觀(guān)念。
五、完善制度，治建并舉
1、創(chuàng )建“民主法治村”，推進(jìn)基層民主法治建設。街道建立了創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導親自抓，司法所長(cháng)具體抓，制定了實(shí)施方案，召開(kāi)創(chuàng )建工作動(dòng)員會(huì )，將這項工作列入重要議事日程，并以《村民委員會(huì )組織法》為依據，制定和完善村規民約和自治章程，以村務(wù)財務(wù)公開(kāi)、民主評議和村委會(huì )定期報告工作為主要內容，建立“一章六制”，抓好各村“四民主、兩公開(kāi)”的管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)基層民主法治建設。
2、以完善制度為基礎，積極推行政務(wù)公開(kāi)。街道將重大事項、財務(wù)、項目招投標、招待費用、民政、計生、社會(huì )事務(wù)等情況每月予以公布。建立了首問(wèn)責任制、服務(wù)承諾制、廉政責任制等制度。由于保證了政務(wù)公開(kāi)的制度化、規范化，從而將深入基層、面向群眾、方便群眾、服務(wù)群眾的工作更好地落到實(shí)處。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇7
2011年9月，承載著(zhù)陽(yáng)春市政府、陽(yáng)春市教育局的重托和陽(yáng)春人民的厚望，陽(yáng)春市云凌小學(xué)落成開(kāi)辦了。2012年1月，云凌小學(xué)成立黨支部。發(fā)展至今，云凌小學(xué)黨支部有正式黨員42名，預備黨員2名，入黨積極分子3名。
一、一名黨員就是一面先鋒旗幟
回顧云凌小學(xué)黨支部的歷史，先有黨員后有黨支部。云凌小學(xué)開(kāi)辦時(shí)有34名教師，其中25名教師是黨員，這25名黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的順利開(kāi)辦立下了汗馬功勞。
2011年7月，學(xué)校還是工程未盡的工地，為了保證學(xué)校能夠如期開(kāi)學(xué)，黨員教師頂著(zhù)烈日,踩著(zhù)碎石，拿著(zhù)鏟和掃把，踏著(zhù)塵土，把滿(mǎn)地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車(chē)運走。夏日炎炎，黨員教師頂著(zhù)酷熱，蹲在教室里，鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿，抹去墻壁上、窗戶(hù)上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室，每一個(gè)辦公室，每一條走廊，每一個(gè)樓梯乃至每一個(gè)角落，只想讓學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境；把一張張嶄新的課桌搬進(jìn)教室，把一疊疊新課本搬進(jìn)教室，只想讓學(xué)生一開(kāi)學(xué)就能用上新課桌、新課本。學(xué)校沒(méi)有任何的解暑設備，室內溫度達到35度以上，老師們一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻沒(méi)有一聲抱怨。短短一個(gè)多月時(shí)間，全校老師在黨員教師的帶動(dòng)下超負荷運轉，同步完成了校園環(huán)境整理，教師培訓，招生，教室布置等紛繁復雜的籌備工作，為9月1日的順利開(kāi)學(xué)貢獻了力量。這群人是云凌小學(xué)當之無(wú)愧的開(kāi)荒牛！他們滿(mǎn)腔熱忱、任勞任怨，因為他們時(shí)刻銘記自己黨員的身份，沖鋒在前、吃苦在先。
順利開(kāi)辦后，在上級的關(guān)心下，云凌小學(xué)內設機構不斷完善。2012年1月，云凌小學(xué)黨支部正式成立，李選英校長(cháng)兼任黨支部書(shū)記。李書(shū)記任職以來(lái)，始終牢記自己共產(chǎn)黨員和校長(cháng)的身份，一心撲在學(xué)校里，全心全意為師生服務(wù)。為了把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，她一手抓校園建設，一手抓教育質(zhì)量。她的奉獻精神和對教育的熱愛(ài)，激勵著(zhù)全體黨員為學(xué)校的發(fā)展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹(shù)成蔭，黨員教師放棄了周末休息的時(shí)間，戴著(zhù)草帽，踩著(zhù)泥濘，揮舞著(zhù)鋤頭，在校園挖坑種樹(shù)；為了確保教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的成績(jì)，一個(gè)個(gè)黨員教師早來(lái)晚走，不厭其煩地輔導學(xué)生；為了讓家校教育形成合力，一個(gè)個(gè)黨員教師在萬(wàn)家燈火的時(shí)候踩著(zhù)坑坑洼洼的小巷道、踏著(zhù)曲折泥濘的小村道進(jìn)行家訪(fǎng)。
語(yǔ)文教研組長(cháng)陳迎鋒、數學(xué)教研組長(cháng)劉雪婷、英語(yǔ)教研組長(cháng)吳蘭英，為了幫助青年教師盡快成長(cháng)，一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課達到40余節。遇到青年教師有賽課任務(wù)，她們全程陪伴，悉心指導，天黑了才拖著(zhù)疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔任班主任工作，她總是將對學(xué)生的愛(ài)，對教育事業(yè)的執著(zhù)傾注在班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)佳，年年受到家長(cháng)的高度好評。在2020年新冠疫情防控時(shí)期，蘇昭海副校長(cháng)高度負責，一刻不松懈，精心組織，把“四個(gè)精準、五個(gè)一律、三全、六分、一獨立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴格落到實(shí)處。面對學(xué)生心理健康教育的新問(wèn)題，曾文冰德育副主任成立了心育教研組，帶領(lǐng)班主任上好心育課，落實(shí)關(guān)愛(ài)和疏導特殊學(xué)生工作機制，細心守護學(xué)生心靈。藍國世總務(wù)副主任是人民的勤務(wù)員，哪班桌子壞了，哪班窗簾脫落，哪班風(fēng)扇不轉了，哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務(wù)的身影。
一名黨員就是一面先鋒旗幟！在學(xué)校發(fā)展壯大的過(guò)程中，這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍工程、課堂大賽、教案設計、論文評比等各項教育教學(xué)活動(dòng)中。他們執著(zhù)追求，精益求精，以雷厲風(fēng)行的效率承擔教育教學(xué)重任，發(fā)揮著(zhù)共產(chǎn)黨員中流砥柱和先鋒模范的'作用。多年來(lái)，在全市綜合能力水平測試、計算能力測試、期末質(zhì)量檢測等活動(dòng)中，黨員教師輔導的學(xué)生入獎率100%。在陽(yáng)春市教學(xué)業(yè)績(jì)考核，黨員中有98人次獲得一等獎，47人次獲得二等獎。
二、一個(gè)黨支部就是一座戰斗堡壘
一個(gè)支部就是一座戰斗堡壘，我們要“把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導基層治理、團結動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅強戰斗堡壘�！痹屏栊W(xué)黨支部在不斷發(fā)展壯大的過(guò)程中，緊跟黨中央和上級黨組織的腳步，從嚴治黨，筑牢基層黨支部這座戰斗堡壘。一是做到領(lǐng)導班子好。我們規范黨組織建設，及時(shí)換屆選舉，增強班子力量，把最有責任感、工作能力最強的干部吸收到班子隊伍，明確班子成員的職責分工。二是做到黨內生活規范。我們建章立制，建立健全了學(xué)習制度、“三會(huì )一課”制度、專(zhuān)題組織生活會(huì )制度、評議黨員制度、黨日活動(dòng)制度等，規范黨內生活。三是做到強化黨員管理。我們嚴格把好黨員入口關(guān)，加強培養，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。強化黨員的黨風(fēng)廉政教育、師德師風(fēng)教育，做到依法治校、廉潔從教。開(kāi)展關(guān)愛(ài)黨員行動(dòng)，黨員慰問(wèn)、黨員幫扶、黨員活動(dòng)常規化。四是做到密切聯(lián)系群眾。我們經(jīng)常傾聽(tīng)教師、家長(cháng)和學(xué)生的心聲，了解他們的需求和困難，化解其中的矛盾，積極為他們辦實(shí)事，共同建設民主、文明、和諧的校園。
云凌小學(xué)黨支部成立以來(lái)，從嚴治黨，增強黨的凝聚力和戰斗力，在推動(dòng)教育事業(yè)的改革發(fā)展偉大事業(yè)上，積極發(fā)揮戰斗堡壘作用，以堅定的決心和堅強的執行力攻堅克難，完成了“創(chuàng )教育強鎮”“創(chuàng )教育均衡縣”“推進(jìn)教育現代化”等一個(gè)個(gè)艱巨任務(wù)，推動(dòng)了學(xué)校硬件建設、信息化建設快速發(fā)展。同時(shí)帶領(lǐng)全體教師通過(guò)“星空文化”建設，開(kāi)展了學(xué)校內涵建設的探索，逐步形成了云凌小學(xué)特有的“星空文化”，引領(lǐng)學(xué)校的安全、德育、教學(xué)、體育、藝術(shù)、后勤等工作，促進(jìn)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校走向了持續、健康、整體化的發(fā)展，成為社會(huì )認可，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教師經(jīng)過(guò)近十年艱苦卓絕的奮斗，換取了辦學(xué)的累累碩果。學(xué)校獲得諸多殊榮，被評為“全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！薄叭珖嗌倌晷@足球特色學(xué)�！薄皬V東省校園足球推廣學(xué)�！薄皬V東省義務(wù)教育標準化學(xué)�！薄皬V東省語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！薄皬V東省少先隊紅旗大隊”“廣東省安全文明校園”“陽(yáng)江市依法治校示范�！薄瓣�(yáng)江市安全文明校園”“陽(yáng)江市少先隊紅旗大隊”“陽(yáng)江市文明校園”“陽(yáng)江市巾幗文明崗”“陽(yáng)春市文明單位”“陽(yáng)春市安全文明校園”“陽(yáng)春市花園式學(xué)�！薄瓣�(yáng)春市工會(huì )工作先進(jìn)單位”“陽(yáng)春市教學(xué)業(yè)績(jì)考核先進(jìn)集體”。學(xué)校黨支部多次被評為“陽(yáng)春市教育系統先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校黨支部在陽(yáng)春市教育局慶祝建黨96周年趣味運動(dòng)會(huì )中獲一等獎。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽(yáng)春市教育系統“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍國世、林偉達為評為陽(yáng)春市教育系統“優(yōu)秀黨員”。
時(shí)代日新月異，教育任重道遠。在中國共產(chǎn)黨成立100周年和云凌小學(xué)建校10周年來(lái)臨之際，云凌小學(xué)黨支部將站在新的歷史起點(diǎn)，始終高舉紅旗跟黨走，不忘初心擔使命，發(fā)揮先鋒作用，筑牢戰斗堡壘，為陽(yáng)春教育事業(yè)的發(fā)展奠基，為云凌學(xué)子的終身發(fā)展護航，讓黨的旗幟在校園高高飄揚。
先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇8
學(xué)校位于正在開(kāi)發(fā)建設中的川硐新城區，201省道線(xiàn)穿越全鎮，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經(jīng)過(guò)，交通便利，距市區僅8公里，距銅仁鳳凰機場(chǎng)10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設初中，1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”，1983年更名為“銅仁縣川硐農業(yè)中學(xué)”，1987年撤縣建市（縣級市），又更名為“銅仁市川硐農業(yè)中學(xué)”，2015年4月更名為“銅仁市第九中學(xué)”。學(xué)�，F征地37畝修建了學(xué)生宿舍總8千多平米，學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)。截止2016年春季，學(xué)校占地面積已達42958平方米（64.5畝）。學(xué)校已進(jìn)行整體規劃，發(fā)展規模按48個(gè)班級規劃，功能分區齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現有班級25個(gè)，學(xué)生總數1384人，住校學(xué)生達943人�，F學(xué)校有教職工87人，專(zhuān)任教師85人,工人2人，其中本科以上畢業(yè)81人，中學(xué)高級教師13人，中學(xué)一級教師15人，初級教師53人。
一、辦學(xué)思路清晰，目標明確，制度完善，管理規范
�。ㄒ唬┺k學(xué)思路清晰，目標明確
學(xué)校的辦學(xué)理念：“以人為本、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展”
學(xué)校校訓：“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新�！�
辦學(xué)思路：學(xué)校遵循“人文、和諧、科學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，堅持“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新”的校訓，以“依法治校、質(zhì)量立校、管理興校、文化鑄�！睘檗k學(xué)宗旨，以規范化、科學(xué)化、制度化的管理為出發(fā)點(diǎn)，打造銅仁市辦學(xué)綜合水平一流的區級中學(xué)。
學(xué)校奮斗目標：“規范管理，加大改革；依法施教，提高質(zhì)量�！比尕瀼亟逃结�，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，力爭把學(xué)校辦成立足川硐、面向全市的辦學(xué)綜合水平一流的中學(xué)，成為銅仁市教育的一面旗子。
�。ǘ┙M織機構健全、分工明確、責任到人
學(xué)校黨政工（工會(huì )、團委、學(xué)生會(huì )、）組織機構健全。校務(wù)會(huì )下設學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室，處室下設六個(gè)教研組。健全的組織機構為學(xué)校重大決策，實(shí)施民主管理，依法治校，依法執教，各項工作高效運作提供了組織保障。
�。ㄈ┲贫韧晟�，機構健全，管理規范
先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎勵辦法》《教師培訓進(jìn)修暫行規定》《學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、獎勵細則》《教師業(yè)務(wù)培訓辦法》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細則》《德育考核辦法》《中學(xué)生日常行為規范》《學(xué)生課堂缺課登記制度》《學(xué)生公寓管理辦法》《財務(wù)管理辦法》《財產(chǎn)管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛生管理制度》《圖書(shū)借閱制度》等40余項。
�。ㄋ模┲匾曀枷虢ㄔO，加強民主管理，推行校務(wù)公開(kāi)，抓好黨建工作
按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定”十六字方針，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用，完善學(xué)校的議事制度，凡是涉及學(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校計劃、人事調動(dòng)、調整、職稱(chēng)評定、評先選優(yōu)、基建、大型設備的購置處理等大額開(kāi)支均通過(guò)學(xué)校集體討論決定。
�。ㄎ澹┮詭煹聨燂L(fēng)為重點(diǎn)，構建“創(chuàng )新實(shí)效、面向全體，全面發(fā)展”的德育體系
首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風(fēng)當作重點(diǎn)抓，將其列為重點(diǎn)考核項目，將外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái)，將思想教育與崗位實(shí)踐相結合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內容和職務(wù)評聘的重要依據，在狠抓精神文明建設的同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)展教師職業(yè)道德教育為核心的師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，增強了教師的使命感、責任感和緊迫感；第三，改變傳統思想道德教育觀(guān)念，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、�？�、墻報、櫥窗、板報等媒體廣泛開(kāi)展專(zhuān)題研究，開(kāi)辟專(zhuān)欄或專(zhuān)題節目及每晚觀(guān)看新聞聯(lián)播等形式，使未成年人思想道德建設深入人心；第四，加強學(xué)生自主管理，加強團的建設，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )作用。
�。┌寻踩�定當做第一要務(wù)，辦讓家長(cháng)放心的教育。
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。成立了銅仁市第九中學(xué)安全工作領(lǐng)導小組，由我為組長(cháng)，由向國友副校長(cháng)為安全工作分管領(lǐng)導，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)的良好局面。
2、層層落實(shí)安全責任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應急處理預案》，進(jìn)一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的`原則，學(xué)校把教師考核同安全工作進(jìn)行了有機結合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責任書(shū)》，班主任同學(xué)生、家長(cháng)簽訂了《安全管理責任書(shū)》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長(cháng)職責明確，齊抓共管。
3、強化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗、學(xué)校集會(huì )等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實(shí)行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。
5、堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。每年組織全校性家長(cháng)會(huì )兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長(cháng)注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來(lái)沒(méi)出現過(guò)一次安全事故。
�。ㄆ撸┌呀虒W(xué)質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿(mǎn)意的教育
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。近年來(lái)我校堅持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的工作：
1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)
�。�1）加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習活動(dòng)為中心，繼續抓好全體教師政治理論學(xué)習，努力創(chuàng )建“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時(shí)間，組織教師學(xué)習了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)內容。除集體學(xué)習之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加強學(xué)習，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì )、學(xué)以致用。通過(guò)系列學(xué)習活動(dòng)，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。
�。�2）緊密?chē)@新課程改革，大力提倡新課程理論學(xué)習。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學(xué)的同時(shí)繼續組織全體教師認真學(xué)習了《課程標準》等，從中學(xué)習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，豐富了教學(xué)知識，提高了教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)繼續深化課程改革。
�。�3）重視教師外出學(xué)習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開(kāi)展“聽(tīng)課、評課”活動(dòng)，采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，不斷學(xué)習新的教育理論，先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到省、市、區參加業(yè)務(wù)培訓，同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習和交流，學(xué)校要求參會(huì )和培訓教師回來(lái)后都要及時(shí)傳達、匯報先進(jìn)的理念和方法，真正體現一人學(xué)習、全校受益。
�。�4）嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績(jì)效量化考核掛鉤。
2、加強教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。層層落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動(dòng)教師的積極性。
�。�2）強化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節上，狠抓規范，落到實(shí)處。教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語(yǔ)文教師到教室督促學(xué)生早讀，午課前自習數學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。
�。�3）做好教學(xué)質(zhì)量檢測。實(shí)行月考制度，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對檢測的結果進(jìn)行總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
�。�4）堅持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。教務(wù)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開(kāi)展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導能深入到課堂聽(tīng)課，指導教師教學(xué)工作。
3、多措并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育
�。�1）全面執行國家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。堅持認真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動(dòng)，號召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)。
�。�2）強化教書(shū)育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會(huì )。二是學(xué)科滲透，要求教師結合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。
�。�3）重視法制教育，積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長(cháng)來(lái)校進(jìn)行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛(ài)生命、遠離毒品”等專(zhuān)題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺(jué)守法。
�。�4）廣泛開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，通過(guò)書(shū)法、制作、繪畫(huà)等興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開(kāi)拓創(chuàng )新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
�。�5）重視環(huán)境建設，狠抓衛生工作。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開(kāi)展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。
二、學(xué)校亮點(diǎn)和取得的主要成績(jì)
1、學(xué)校亮點(diǎn)。一是學(xué)校周一、三、五的定期集中教育和周一班會(huì )制度，形成一種“大會(huì )加小會(huì )、部門(mén)加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長(cháng)抓不懈，采用值班教師早上和下午校門(mén)接送學(xué)生，尤其是周五堅持執行全校行政領(lǐng)導和教師共同值班護送學(xué)生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強學(xué)生興趣小組建設，著(zhù)重凸顯學(xué)生藝體教育，近年來(lái)參加藝體比賽多人次獲省、市、區級獎項。
2、取得的主要成績(jì)。
歷年來(lái)，學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標，以“團結求實(shí)、開(kāi)拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校先后被上級教育主管部門(mén)授予“市級試驗示范學(xué)�！�、“市級辦學(xué)先進(jìn)單位”、“地區雙優(yōu)文明學(xué)�！�、“地區現代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區農村黨員干部現代遠程教育及教學(xué)應用先進(jìn)單位”、“全國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗基地”、“全區中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區級示范�！�、“基礎組織工作先進(jìn)黨支部”“全區教育工作先進(jìn)集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。近年來(lái)，全校上下齊心協(xié)力，在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績(jì)。在上級教育主管部門(mén)對同類(lèi)學(xué)�？己酥�，多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎”；學(xué)校管理得到進(jìn)一步規范，良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上穩步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年中考再傳捷報，學(xué)校有49名學(xué)生被銅仁一中錄取。
未來(lái)五年，學(xué)校將以川硐教育園區發(fā)展為契機，依托大興工業(yè)園區開(kāi)發(fā)和川硐小城鎮建設及大思高速過(guò)境川硐的獨特優(yōu)勢，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發(fā)展，為實(shí)現“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意教育”的承諾而努力奮斗。
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