我們的集體，我們的家——先進(jìn)班集體事跡材料范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？下面是小編精心整理的我們的集體，我們的家——先進(jìn)班集體事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
我們xxx小學(xué)三年級是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，在這里我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、良好的班級建設引導我們前進(jìn)。
學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù)。每個(gè)剛入學(xué)的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學(xué)習對他們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習，如同天方夜談。針對這種情況，班主任和科任教師經(jīng)過(guò)細心研究，努力調動(dòng)他們的積極性和自覺(jué)性，培養班級良好的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力。我班的學(xué)生王雪峰沒(méi)有良好的學(xué)習和行為習慣，由于在家中嬌生慣養，孩子缺乏管教，自控能力差。于是，每位老師用情和愛(ài)感化該生，照顧他的生活和學(xué)習。班里的小干部在學(xué)習上也給予他很大的幫助。不到半學(xué)期，王雪峰在各方面都有進(jìn)步。班級也形成了良好的學(xué)習氛圍。
二、高度的責任意識推動(dòng)我們發(fā)展。
良好班風(fēng)的形成，是與培養學(xué)生的良好行為習慣分不開(kāi)的。班級是學(xué)生參加學(xué)習活動(dòng)的主要陣地。學(xué)習生活常規管理得好，可以培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習質(zhì)量的提高。因此我們便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規范養成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對學(xué)生加以規范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)嚴格要求自己。我班開(kāi)學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位，人人要負責”的活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班級日常工作很快走上了正軌�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班級日常工作很快走上了正軌。剛開(kāi)始，老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門(mén)窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無(wú)巨細，都要老師操心�，F在，有了專(zhuān)人負責，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時(shí)間研究學(xué)習，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每一個(gè)月，班級還要評一次崗位能手。把那些在工作中認真負責，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來(lái)，樹(shù)為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習。
三、共同的奮斗目標催促我們奮進(jìn)
我們班在上學(xué)期的考試中取得了可喜的成績(jì)，其中英語(yǔ)和語(yǔ)文都名列全鄉第一，數學(xué)第二，綜合第四。我們積極的參加學(xué)校、鄉、區組織的各種競賽，而且戰績(jì)顯著(zhù)，其中王鳳琪和高珂都在作文比賽中獲獎。每每課外活動(dòng)，孩子們玩踢毽子，跳皮筋，跳繩，我有時(shí)會(huì )加入他們的行列，有時(shí)會(huì )站在他們的旁邊，欣賞著(zhù)孩子們童真的.動(dòng)作，他們會(huì )在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子，我喜歡他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容；我喜歡他們純真、美麗的心靈。我為他們的懂事驕傲；我為他們取得的成績(jì)自豪。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。
多少日子，我們三年級，我們一家人，共同體味著(zhù)學(xué)習生活的酸，甜，苦，辣，共同精心營(yíng)造著(zhù)這個(gè)溫馨、和諧、快樂(lè )的家！
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