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教子有方好家長(cháng)事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編整理的教子有方好家長(cháng)事跡材料，歡迎大家分享。
教子有方好家長(cháng)事跡材料1
光陰荏苒，不知不覺(jué)我的女兒快九歲了，已上三年級了。九年前，她如天使般降臨到我們家。這九年里，包括以后長(cháng)長(cháng)的歲月，我所做的一切，就是和孩子一起努力，一起成長(cháng)，給她最大的愛(ài)和自由，和女兒做朋友，給她營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家，讓她在愛(ài)的氛圍里健康幸福地成長(cháng)。
孩子是父母的心頭肉，手中寶，我們愛(ài)她，但從不溺愛(ài)。在女兒剛有自我意識時(shí)，我們培養她的自理能力，自己的事情自己做，比如整理玩具，洗自己的小物件。稍大些時(shí)就教她疊被子、收拾自己的房間，都必須由她自己來(lái)完成，培養她良好的生活習慣。
我的`女兒性格溫順乖巧，有時(shí)候會(huì )因為膽小而不敢做某件事，我從不指責她，而是鼓勵她，告訴她：“別人能做到的事，你也一定行，而且也許你會(huì )做得更好！”這樣，孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時(shí)候，我帶她參加了一個(gè)團隊的戶(hù)外活動(dòng)。那天，團隊舉辦的是爬山比賽。當時(shí)也沒(méi)想那么多，就拉著(zhù)她參加比賽了。當爬到半山時(shí)，我回頭往下看了一下，有點(diǎn)害怕了，山下的人都成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)了，我的腿也軟了。于是，我給女兒說(shuō)：“馬睿涵，我害怕，算了吧，我們還是慢慢往下走吧”。沒(méi)想到女兒說(shuō):“媽媽?zhuān)銊e往下看，我們既然參加比賽了，還是堅持上吧，你不是常說(shuō)，別人能做的事，我們也一定能做到”。就這樣，我們手拉著(zhù)手，一直堅持爬到山頂，
那一天沒(méi)有取上名次，可是是我的孩子鼓勵著(zhù)我堅持到最后！
從女兒上一年級到現在，我家也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化，不僅女兒在學(xué)習，我們也在學(xué)習。當女兒遇到問(wèn)題時(shí)，我們一家三口會(huì )一起討論，解決問(wèn)題，而不大聲訓斥、指責孩子為什么上課不好好聽(tīng)講什么的。每當孩子學(xué)了新知識，我們會(huì )讓她給我們當小老師，把她學(xué)的知識再講給我們聽(tīng)，這樣無(wú)形當中，讓孩子又把學(xué)到的知識鞏固了一遍，既培養了她的語(yǔ)言表達能力，又給了她鍛煉膽量的機會(huì )。
在閑暇之余，我們一家幾乎不看電視，也很少上網(wǎng)。而是人手一本書(shū)，和孩子暢游書(shū)的世界。陪孩子一起讀書(shū)，在孩子一年級時(shí)，我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來(lái)》《猜猜我有多愛(ài)你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個(gè)坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書(shū)，我們都會(huì )一起討論。在這些書(shū)的熏陶下，孩子的思想在不斷地成熟，能夠獨立思考問(wèn)題，提高了語(yǔ)言表達能力，寫(xiě)作文也不困難了。
一直以來(lái)，我對孩子都是賞識教育，在學(xué)習方面沒(méi)有過(guò)多的想法和要求，只要盡自己的努力去學(xué)習就行。告訴她，要學(xué)會(huì )聽(tīng)講，在課堂上認真聽(tīng)講，思維一定要跟上老師，遇到不明白的地方，大膽的去問(wèn)老師。如果哪一次考得不理想，讓她找出問(wèn)題所在，把問(wèn)題解決了，繼續努力。
我相信有我們的愛(ài)，有我們的陪伴，女兒一定會(huì )沐浴著(zhù)陽(yáng)光，沐浴著(zhù)愛(ài)的雨露，健康、快樂(lè )的成長(cháng)，成為一個(gè)正直、善良、誠實(shí)的人。
教子有方好家長(cháng)事跡材料2
我的女兒馬馨儀是開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)二年級（1）班的一名小學(xué)生，今年8歲，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的孩子。
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(cháng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(cháng)，我們在孩子的成長(cháng)過(guò)程中承擔著(zhù)重要的角色，下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得：
一、 教育孩子要以身作則。
其實(shí)我們都知道，在平時(shí)的生活中，孩子身上的很多壞習慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說(shuō)臟話(huà)、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習慣，我在孩子面前從不說(shuō)臟話(huà)，當孩子聽(tīng)到別人說(shuō)臟話(huà)，我也會(huì )告訴她，那樣說(shuō)是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的.事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，而不是成為大樹(shù)下面的一棵小草。
二、讓書(shū)與孩子為伴。
在孩子的成長(cháng)道路上，書(shū)是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書(shū)，為了讓孩子也愛(ài)上書(shū)，從她小的時(shí)候我就開(kāi)始給他講好聽(tīng)的童話(huà)故事或者聽(tīng)故事的錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經(jīng)對書(shū)產(chǎn)生了興趣。當她學(xué)會(huì )拼音，可以認字了，我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過(guò)的故事講給我聽(tīng)，我也會(huì )不吝嗇地表?yè)P。并且讓她把其中的好詞好句寫(xiě)在自己的積累本上�，F在我的女兒已經(jīng)養成每天必讀半小時(shí)書(shū)的好習慣。她的寫(xiě)作水平也因此有了很大的提高。
三、好習慣是培養出來(lái)的。
很多家長(cháng)可能都有這樣的困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經(jīng)常丟三落四。其實(shí)，只要家長(cháng)認真監督引導，有耐心地去教導他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來(lái)也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病，于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次，認真思考后再做答，并且做完一定要認真檢查兩次，如果有寫(xiě)得不認真地地方，我會(huì )讓她擦了重寫(xiě)，剛開(kāi)始的時(shí)候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴格督促下，慢慢地習慣了這樣的學(xué)習方式后，做題的錯誤率大大降低了，字也寫(xiě)地工整了，學(xué)習成績(jì)也總是名列前茅。
四、培養興趣，讓生活更充實(shí)。
“興趣是最好的老師�！蔽覉孕胚@一點(diǎn)。我認為生活應該是豐富多彩的，我對音樂(lè )和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學(xué)會(huì )走路后，就展現出了她對音樂(lè )的喜愛(ài)，只要歡快地音樂(lè )聲一響起，她就會(huì )跟著(zhù)手舞足蹈，因此我給孩子報了舞蹈班，接受專(zhuān)業(yè)的訓練，經(jīng)過(guò)幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學(xué)習彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。 雖然才只學(xué)了短短的一年，但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的�？赡軐τ谄渌⒆觼�(lái)說(shuō)有一些累，但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，這也證明了她對音樂(lè )的那份熱愛(ài)，興趣可以戰勝一切難題。
孩子猶如一張白紙，只要作為家長(cháng)的你用你的行動(dòng)去開(kāi)創(chuàng )，相信都可以畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)，讓這幅畫(huà)展現出它自身獨有的魅力。
教子有方好家長(cháng)事跡材料3
李澤晶是堤村學(xué)校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主任馬老師的悉心引導及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)的五年半的時(shí)間里，多次被評為“三好學(xué)生”“文明標兵”“短跑冠軍”“學(xué)習之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長(cháng)，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中也必須承擔著(zhù)重要角色。 下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。
1、培養孩子謙讓和尊老愛(ài)幼的美德
良好的品德教育對孩子的健康成長(cháng)是極為重要的。 對孩子這方面的培養我從她很小的時(shí)候就開(kāi)始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時(shí)，我告訴女兒故事的內容，還找來(lái)相關(guān)的資料讀給她聽(tīng)，類(lèi)似這樣的教育很多很多。慢慢地，善良、謙讓和對父母及他人愛(ài)的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓?zhuān)瞎卉?chē)從來(lái)不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長(cháng)輩尊敬愛(ài)戴，老師和朋友見(jiàn)了經(jīng)�？滟澙顫删莻�(gè)有愛(ài)心的懂事的好孩子。
2、培養孩子不說(shuō)謊話(huà)、有錯就改的好品質(zhì)
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(cháng)是孩子良好品行養成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。
如果對孩子的過(guò)錯一味指責，是很難培養孩子這一品質(zhì)的。當我們發(fā)現孩子說(shuō)謊時(shí)，應分析說(shuō)謊的原因，有針對性地解決。對于這方面的教育我們家長(cháng)總是處處以身作則，當好孩子的榜樣，
3、培養良好的學(xué)習習慣。
李澤晶自入學(xué)以來(lái)，我和他爸就把全面培養孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時(shí)間，對孩子的學(xué)習時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。首先，在輔導孩子學(xué)習時(shí)，發(fā)現問(wèn)題只指出對與錯，不給正確答案，要他自己看書(shū)找正確答案。這就培養獨立學(xué)習的能力。其次，創(chuàng )造一個(gè)寬松和舒適的學(xué)習環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克，也不在孩子面前爭吵；最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書(shū)，睡覺(jué)前，經(jīng)常給孩子講童話(huà)或偉人故事，使知識一直伴隨著(zhù)孩子成長(cháng)。
4、樹(shù)立孩子責任感意識。
責任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么，作為家長(cháng)應該怎樣培養孩子的責任心呢？ 現在的孩子都是獨生子女，自理能力、集體觀(guān)念、責任感的培養至關(guān)重要，所以家長(cháng)經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛(ài)心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級的事務(wù)為榮，早在女兒上幼兒園大班時(shí)，我就有意識培養她的責任心。有一天，我去接她，當她看到我時(shí)，由于激動(dòng)往外跑，一下把教室里堆放的圖書(shū)撞到地上，當時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)，我看到李澤晶停了下來(lái)，她看看書(shū)又看看我，然后向我跑來(lái)了。這時(shí)我沒(méi)有帶著(zhù)女兒離開(kāi)，這正是一次難得的責任感的`教育。我拉著(zhù)
女兒的手來(lái)到散落一地的圖書(shū)前，對她說(shuō)：“孩子，這圖書(shū)是你碰到地上的，你就應該把它撿起來(lái)放回原處�！薄袄蠋熡譀](méi)看見(jiàn)，我們走吧，我想玩滑滑梯�！迸畠貉肭��！安恍�，今天你必須把它撿起來(lái)�！蔽业恼Z(yǔ)言沒(méi)有商量的余地。女兒卻說(shuō)：“媽媽撿�！蔽曳浅Ｄ托牡貙λf(shuō)：“這書(shū)是誰(shuí)碰的誰(shuí)撿�！痹谖业膱猿窒�，女兒終于彎下腰，撿了很長(cháng)時(shí)間。也許當時(shí)我很心疼，但是現在看到李澤晶做事很有責任感時(shí)我很欣慰。
5、 賞識孩子，相信孩子的能力。
給孩子創(chuàng )造自主發(fā)展的時(shí)間和空間，當孩子失敗時(shí)她就用：“你行，你一定行”來(lái)激發(fā)孩子的自信心；允許孩子發(fā)表自己的看法，堅持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；善于創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境，為孩子營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(cháng)學(xué)習氛圍。
好習慣的養成，不是一朝一夕的事，培養孩子良好的學(xué)習習慣和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長(cháng)日久、不斷重復的結果，貴在持之以恒。在學(xué)校及家庭的雙重引導下，李澤晶同學(xué)正一步一個(gè)腳印地邁向她人生的廣闊藍天！
教子有方好家長(cháng)事跡材料4
我叫范明娥，今年50歲，家住太山村韓家坑組，因為我比較喜歡孩子，也是一個(gè)比較有童心的人，所以在泰山學(xué)校附近，創(chuàng )辦一所在坡頭鄉規模都數一數二的幼兒園，讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國的花朵，祖國的希望，今天孩子的素質(zhì)，決定明天祖國的未來(lái)。我以前對孩子的教育方式和大多數家長(cháng)一樣，不聽(tīng)就兇，有時(shí)候也是恨鐵不成鋼，氣的直掉眼淚，在學(xué)習和生活中，也沒(méi)有一點(diǎn)起色，后來(lái)我想，可能是我的方法不得當吧，就專(zhuān)門(mén)請教了幾個(gè)聽(tīng)話(huà)孩子的家長(cháng)，交流一下心得，聽(tīng)聽(tīng)他們的教育方法，受益匪淺啊。從此，我對孩子們不再要求苛刻，，在督促孩子認真學(xué)習，取得好成績(jì)的同時(shí)，注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展�？茖W(xué)教子，伴隨孩子健康成長(cháng)。
自孩子們上學(xué)以來(lái)，我就把全面培養孩子放在生活中最重要的位置，有時(shí)候家務(wù)活多，總想方設法抽出時(shí)間，考慮孩子的學(xué)習問(wèn)題，經(jīng)常和學(xué)校老師溝通，交流經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，更重要的是我一直都在觀(guān)察孩子的`興趣和愛(ài)好，積極調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，最大限度的發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內外動(dòng)力的共同作用下取得長(cháng)足的進(jìn)步。培養孩子不說(shuō)謊話(huà)、有錯就改的好品質(zhì)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(cháng)是孩子良好品行養成的第一任老師，家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中我始終灌輸一個(gè)理念：犯了錯誤不隱瞞自己的過(guò)錯，并要勇于改正錯誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn)，不是很容易，如果對孩子的過(guò)錯一味指責，是很難培養孩子這一品質(zhì)的。當我發(fā)現孩子說(shuō)謊時(shí)，應分析說(shuō)謊的原因，有針對性地解決。家長(cháng)也要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，犯了錯誤不可怕，只要有勇氣改正，要肯 定孩子做法的正確性，從而培養孩子知錯就改的好習慣。
我的孩子現在都已長(cháng)大成人，也都有著(zhù)自己的理想和抱負。對于我的孩子我覺(jué)得做的還是不夠好，也不夠多，所以我才創(chuàng )辦一所幼兒園，把我的所有的教育經(jīng)驗和方法傾 注于我們所有的孩子，從小抓起，為祖國和社會(huì )培養出新一代優(yōu)秀的苗子。
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